管理能手個(gè)人事跡材料（通用19篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編整理的管理能手個(gè)人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
管理能手個(gè)人事跡材料 1
小明，平度市地稅局黨委委員、紀委書(shū)記、副局長(cháng)�，F到平度市祝溝鎮王家流河村任“第一書(shū)記”。多年來(lái)，他始終牢記黨的宗旨，模范遵守黨的紀律，恪盡職守，勇于擔當，扎實(shí)工作，爭創(chuàng )一流，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的先鋒模范作用，以高尚的'人格魅力得到了廣大黨員干部的認可和信任。連續三年被記功嘉獎，先后多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
明確職責，增強大局意識。
小明始終堅持把學(xué)習擺在首要位置。積極參加各項政治理論學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )和掌握黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識，工作中能擺正自己位置，在局黨委的統一領(lǐng)導下，與黨委其他成員密切配合、團結協(xié)作，堅持大事講原則，小事講風(fēng)格，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，做到盡職不越權、盡責不越位、盡力不分心，積極維護班子團結和諧。
強化落實(shí)，夯實(shí)黨建基礎。
黨務(wù)工作中，他始終堅持“兩手抓、兩手都要硬”的觀(guān)念，通過(guò)強化黨性教育和實(shí)踐鍛煉，提高隊伍整體戰斗力，增強干部職工的自信、自律、自強能力。一是圍繞建設“學(xué)習型黨組織”，制訂和落實(shí)了黨員學(xué)習制度，加強對黨員的經(jīng)常性學(xué)習教育。2008年組織人員到高校參加更新知識培訓及外出學(xué)習取經(jīng)112人次；請山東行政學(xué)院教授、業(yè)務(wù)上級分別授課，全員培訓600多人次。二是圍繞加強和完善黨建工作，制定下發(fā)了《加強和完善黨建工作實(shí)施方案》、《加強黨建品牌建設實(shí)施意見(jiàn)》、《鞏固完善黨建工作長(cháng)效機制實(shí)施意見(jiàn)》等10個(gè)黨建制度，健全完善黨建工作長(cháng)效機制。三是圍繞創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，積極發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”作用，帶頭做出公開(kāi)承諾，發(fā)揮了領(lǐng)導干部的帶頭示范作用，組織開(kāi)展了黨支部書(shū)記培訓、創(chuàng )先爭優(yōu)現場(chǎng)觀(guān)摩、“紅歌演唱會(huì )”、“三亮三比三創(chuàng )三評”、“我為地稅發(fā)展做什么”大討論、我身邊好稅官評選等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。四是圍繞黨建品牌創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)黨建工作上水平。以品牌帶動(dòng)黨建工作上水平，以黨建促進(jìn)全局工作創(chuàng )先爭優(yōu)，黨委帶頭創(chuàng )建了“地稅先鋒”黨建品牌，16個(gè)黨支部也結合實(shí)際創(chuàng )建了各自黨建品牌，積極圍繞品牌扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作，并對各支部的黨員活動(dòng)室進(jìn)行規劃設計，為地稅工作打牢根基。五是深入細致地做好思想政治工作。時(shí)刻把關(guān)心黨員生活當作頭等大事，積極落實(shí)各項走訪(fǎng)慰問(wèn)規定，經(jīng)常同干部職工進(jìn)行談心，走訪(fǎng)慰問(wèn)干部職工，幫助解決工作和生活困難。從2012年元旦的聯(lián)歡會(huì )、三八婦女節的紅色教育、4月份的登山、6月份的紅歌演唱會(huì )、7月份軍轉干部參觀(guān)考察，到9月份取得第三名好成績(jì)的運動(dòng)會(huì )，以文體活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)了同志們的工作熱情，整體的向心力、戰斗力進(jìn)一步增強，使同志們工作有情趣、生活有樂(lè )趣、頭腦有知識、身體更健康，在思想上、信念上積極向黨組織靠攏。
管理能手個(gè)人事跡材料 2
小焦老師工作中勤懇認真，教學(xué)成績(jì)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導的肯定和家長(cháng)的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。小焦老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認真，成績(jì)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設。
“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的'思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小焦老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個(gè)品德高尚的教師。
2、嚴謹治學(xué)有成果。
小焦老師一貫以治學(xué)嚴謹著(zhù)稱(chēng)。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運用熟練，能夠靈活創(chuàng )造性地使用教材，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。小焦老師一改“教師權威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習積極性，與學(xué)生一起享受成績(jì)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習氛圍。
3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。
小焦老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當，讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jì)提高很快。
小焦老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專(zhuān)家，是教師學(xué)習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱(chēng)號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！
管理能手個(gè)人事跡材料 3
“從事教育工作二十多年，深知教師的甘苦。粉筆染白了鬢發(fā)，鈴聲送走了青春。作為教育工作者，不管如何艱難困苦，只要一走進(jìn)教室，看到那一雙雙閃爍著(zhù)智慧光華的眼睛，看到那一張張充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的笑臉，我就會(huì )認真而又執著(zhù)地在這塊清貧而又富有的園地上默默耕耘�！边@是小邱執教23年的深切感言。
小邱是最早一批投身寶安教育的拓荒者，1984年大學(xué)畢業(yè)分配到寶安中學(xué)任教，此后一直扎根教育最前線(xiàn)，先后參與了寶安區兩所重點(diǎn)中學(xué)（寶中、寶高）的創(chuàng )建。連續執教16屆高三畢業(yè)班，所教班級的高考化學(xué)成績(jì)始終名列寶安第一。
小邱的愛(ài)心不僅體現在教學(xué)上的循循善誘，也滲透于課外的言傳身教，關(guān)懷入微，甚至連學(xué)生家里有了喪事，他也會(huì )在第一時(shí)間跑去慰問(wèn)，幫助料理。小邱家庭經(jīng)濟并不寬裕，七年來(lái)，他先通過(guò)希望工程牽線(xiàn)后直接匯款，不間斷地悄悄資助著(zhù)湖北、江西三位貧困地區的學(xué)生。
作為學(xué)校的管理者，他十分關(guān)心青年教師的成長(cháng)。在將各種教育理論、教學(xué)經(jīng)驗與自己多年實(shí)踐進(jìn)行融合之后，摸索了一套先進(jìn)的教學(xué)方法，用以指導組內的青年教師和結對徒弟。這種教法的實(shí)施，取得了突出教學(xué)效果，他培養的學(xué)生基礎扎實(shí)，思維活躍，在各級競賽中頻頻獲獎。他本人也先后被評為“全國優(yōu)秀教師”、“全國師德先進(jìn)個(gè)人”及寶安區“首屆勞動(dòng)模范”、“深圳市學(xué)科帶頭人”、“寶安區首席教師”并多次榮獲“深圳市先進(jìn)工作者”、“深圳市先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號。
小邱治校有三個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是理念先進(jìn)，一個(gè)是富有創(chuàng )新精神，一個(gè)是身體力行。小邱提出的“寬基礎，強素質(zhì)，可持續發(fā)展”的辦學(xué)指導思想，對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，對學(xué)校個(gè)性拓展課程建設起到了促進(jìn)作用。小邱提出的“教師發(fā)展是學(xué)校質(zhì)量重要組成部分”的觀(guān)點(diǎn)對學(xué)校積極開(kāi)展校本研修具有重要的指導意義。在學(xué)校具體工作如陽(yáng)光體育運動(dòng)、藝術(shù)教育、拓寬教師研修渠道等方面，都閃耀著(zhù)小邱校長(cháng)創(chuàng )新的光芒。小邱長(cháng)期保持平易近人的`本色，對工作耐心細致，身體力行。他的品格和能力成為學(xué)�？焖侔l(fā)展的重要推力。
在小邱看來(lái)，師德包括三個(gè)層次：首先專(zhuān)業(yè)情誼是師德的基石。當中包括專(zhuān)業(yè)理想、情操和性向；其次專(zhuān)業(yè)素養是師德的核心。作為一名教師要學(xué)會(huì )認真、學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )學(xué)習；再次是要培養和享受職業(yè)幸福。在小邱看來(lái)，教師最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。
管理能手個(gè)人事跡材料 4
小枚，自97年開(kāi)始任長(cháng)春市西裝有限責任公司董事長(cháng)、總經(jīng)理，長(cháng)春市服裝研究所所長(cháng)。
小枚同志到公司工作的八年時(shí)間里，企業(yè)發(fā)生了根本變化，固定資產(chǎn)由1007萬(wàn)元，增加到2709萬(wàn)元，年產(chǎn)量由16萬(wàn)件提高到28萬(wàn)件，銷(xiāo)售收入由522萬(wàn)元提高到1586萬(wàn)元，利稅由負數增加了130萬(wàn)元，產(chǎn)品合格率達100%，職工收入平增提高20%，把一個(gè)陳舊落后的集體企業(yè)變成了東北地區服裝旗艦。公司連續五年被評為長(cháng)春市紡織系統先進(jìn)企業(yè)，并被市政府命名為重合同守信譽(yù)單位，花園式工廠(chǎng)，質(zhì)量誠信企業(yè)，市職業(yè)道德建設十佳單位，市文明單位，市廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位，市五一獎狀等榮譽(yù)稱(chēng)號，小枚同志被評為長(cháng)春市勞動(dòng)模范，長(cháng)春市特等勞動(dòng)模范，吉林省勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號。
全心全意 依靠職工辦企業(yè)
小枚同志倡導“以人為本”，全心全意依靠職工辦企業(yè)。他民主意識強，公司的重大決策由董事會(huì )研究后，都要提交職代會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施。另外，凡是企業(yè)的發(fā)展規劃，經(jīng)營(yíng)方針，技術(shù)改造，職工福利，工資分配，財務(wù)預算，重大規章制度等都要召開(kāi)職代會(huì )討論。業(yè)務(wù)招待費提取和使用實(shí)行廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)，定期簽訂集體合同，使公司形成了民主決策，民主管理，民主監督的民主管理企業(yè)的良好氛圍。職工對他和領(lǐng)導班子的成員尊重、信任，每次職代會(huì )測評，小枚同志的勝任票都是100%，其他班子成員也都在98%以上。
這就是小枚同志“以人為本”的思想內涵。他曾經(jīng)多次提到：“企業(yè)不是一個(gè)人能管理好的，企業(yè)的立足發(fā)展要靠民主、民心、民力，在改革實(shí)踐中，要認真貫徹落實(shí)黨的“依靠”方針，牢固樹(shù)立企業(yè)全黨依靠職工辦企業(yè)的思想，強化企業(yè)民主管理，集中智慧，提高決策質(zhì)量，確立職工在企業(yè)的主體地位。
在確立職工選擇經(jīng)營(yíng)者的主體地位基礎上。1998年，他進(jìn)行股份制改制，改制后的領(lǐng)導班子實(shí)行真正的民主選舉，從而改革過(guò)去，由領(lǐng)導選能人向群眾選能人轉化，選出的領(lǐng)導班子真正意義上向職工群眾負責，職工群眾由被
動(dòng)當主人向主動(dòng)當企業(yè)主人轉化。
在確立職工民主決策的主體地位上。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，質(zhì)量的競爭以及人才的競爭，固然很重要，但小枚認為更重要的是決策質(zhì)量的競爭，高質(zhì)量的決策來(lái)自班子整體，來(lái)自職工群體的智慧，一個(gè)好的領(lǐng)導要善于引導、啟發(fā)、總結、分析將職工集體智慧為自己所為。因此，企業(yè)重大問(wèn)題的決策，都是經(jīng)過(guò)董事會(huì )討論研究，并且工會(huì )主席進(jìn)入董事會(huì )，發(fā)揮黨群組織的監督保障作用，這樣不僅提高了決策的科學(xué)水平，而且融洽了干群關(guān)系，他堅持每半年向職代會(huì )報告一次工作，將重大問(wèn)題提交職代會(huì )討論和通過(guò)，從而將董事會(huì )的工作置于職工代表的監督之下，使重大決策能夠得到廣大職工群眾的理解和支持。
銳意改革 敢闖新路
企業(yè)轉制以后，首先按《合同法》建立了適應市場(chǎng)要求的管理體制。本著(zhù)精簡(jiǎn)高效的原則，把公司原有的十個(gè)科室，壓縮合并成五大部。公司實(shí)行了董事會(huì )領(lǐng)導下的總經(jīng)理負責制�？偨�(jīng)理聘任付總經(jīng)理，付總經(jīng)理聘任分管部門(mén)經(jīng)理，完善了經(jīng)濟責任制，每月由各部進(jìn)行連鎖考核。依據各部完成的工作任務(wù)的`優(yōu)劣進(jìn)行獎罰。在改革的幾個(gè)月中干部責任心大有增強，工作效率明顯提高。他注重人才的發(fā)揮，聘用了一批大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生充實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，給企業(yè)帶來(lái)了生機，為企業(yè)鑄就輝煌注入了新生力量。
走自己的路，創(chuàng )高檔西裝品牌，這是西裝工人幾年來(lái)的設想。小枚認為品牌是企業(yè)的象征，競爭的武器，發(fā)展的條件。十年前西裝員工就有創(chuàng )自己品牌的欲望。一直是小打小鬧，由于手工設計老華，生產(chǎn)的西裝在市場(chǎng)上沒(méi)有占有率，小枚通過(guò)市場(chǎng)調查預測，他認為，要保住員工的飯碗，就得向市場(chǎng)要效益，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，人們求市、求新、求精的欲望越來(lái)越大，高檔西裝，時(shí)裝的需求量不斷加大�？渴止ぴO計，手工排料和裁剪，已滿(mǎn)足不了人們的需求。他組織召開(kāi)班子會(huì )，提出了引進(jìn)CAD的設想。為發(fā)展高檔西裝做準備，利用CAD高效能設計新款，更新老款，創(chuàng )自己品牌。這一設想，得到了班子全體成員的贊同，由西班牙產(chǎn)的當今世界最先進(jìn)的服裝CAD艾維系統，引進(jìn)后正式投產(chǎn)使用，實(shí)現了設計，打版、放碼排料一體化，經(jīng)實(shí)踐采用CAD提高設計效率十倍，做到快投產(chǎn)、快上市、搶點(diǎn)市場(chǎng)，員工們對發(fā)展高檔西裝，創(chuàng )自己的品牌，充滿(mǎn)信心和希望。為了借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗，對找合作伙伴，小枚親自到內蒙古《仕奇》集團視察學(xué)習，在暫短一個(gè)月交往中，與仕奇集團達成技術(shù)合作協(xié)議，同時(shí)設資150余萬(wàn)元購置40臺西裝生產(chǎn)專(zhuān)用設備，組建了一個(gè)高檔西裝生產(chǎn)車(chē)間。通過(guò)幾年的生產(chǎn)實(shí)踐，到目前生產(chǎn)高檔西裝10000余套，創(chuàng )產(chǎn)值260萬(wàn)元，實(shí)現利稅70萬(wàn)元，成為公司長(cháng)足發(fā)展的一個(gè)新經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，得到了省、市領(lǐng)導的重視，受到社會(huì )各界的好評，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。我們與仕奇的使用被譽(yù)為“省長(cháng)工程”。
小枚十分注重產(chǎn)品質(zhì)量，他親自制定企業(yè)的質(zhì)量方針和目標。強調“讓每一位員工都成為優(yōu)良品質(zhì)的制作者，產(chǎn)品質(zhì)量必須保證用戶(hù)滿(mǎn)意。推行國際標準化管理，強化ISO9002質(zhì)量運行體系。為加入WTO做準備。在他的親自指導下，聘請國家商標局質(zhì)量認證中心專(zhuān)家來(lái)公司授課。分批分期對公司員工進(jìn)行培訓，結合公司實(shí)際編制了《程序文件》”、《質(zhì)量保證手冊》及各項規章制度，從強化質(zhì)量管理入手，大打攻堅點(diǎn)，向廣大員工宣傳貫標的重大意義，由嚴格的考核來(lái)保證貫標的落實(shí)。有效地提高了企業(yè)質(zhì)量管理水平及產(chǎn)品質(zhì)量。擴大了產(chǎn)品品牌的知名度，并獲得了中國進(jìn)出商品質(zhì)量認證中（CQC）頒發(fā)的ISO9002認證證。
管理能手個(gè)人事跡材料 5
小新，男，40歲，于是1992年參加信用社工作，轉眼間已經(jīng)參加工作22個(gè)年頭了，從開(kāi)始工作到現在，感受很多，也學(xué)習到了很多知識，在此首先感謝一直關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導和同事們。入職至今，在這些日子中嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。不僅努力做好本職工作外，還協(xié)助辦公室等其他部門(mén)處理其他日常工作，還完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
在工作之初，也是計算機剛剛進(jìn)入金融系統的時(shí)候，時(shí)常感覺(jué)自己文化底子薄，為提高文化素養，能對以后的工作有所幫助，便自費購買(mǎi)各種計算機書(shū)籍自己學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最開(kāi)始的那段時(shí)期，經(jīng)常有不明白的問(wèn)題和計算機英文術(shù)語(yǔ)，自己便在書(shū)中仔細的去尋找答案，有不懂的計算機英文單詞，便用英漢詞典查找，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，自己的電腦技能慢慢的提高，對電腦的興趣也越來(lái)越大，許多業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習電腦知識，這為以后成為系統管理員打下了堅實(shí)的基礎。
2008年，由于工作需要被調至辦公室擔任系統管理員，勝芳信用社當時(shí)所轄13個(gè)分社、儲蓄所，電腦設備、網(wǎng)絡(luò )設備多達幾十臺，設備故障時(shí)常發(fā)生，為了保證每位同事都能有一個(gè)網(wǎng)絡(luò )暢通、高效的工作環(huán)境，定期為行內的電腦進(jìn)行除塵、軟件升級、防殺病毒等等。做好記錄工作筆記，并定期與聯(lián)通及電信的網(wǎng)絡(luò )工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通，保證社內網(wǎng)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )暢通。對待同事有不懂的地方，做到耐心解答。運用自己的專(zhuān)業(yè)知識減輕同事的工作負擔，提高辦公效率。單位內目前一共近70多臺電腦，40多臺打印機、復印機，監控設備等，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統故障，網(wǎng)絡(luò )故障，軟件故障等，很多機器由于長(cháng)期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬于網(wǎng)絡(luò )故障，線(xiàn)路問(wèn)題等。在一些設備出現故障時(shí)，真的感覺(jué)無(wú)所適從，為不影響網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，每天大多數時(shí)間都在各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)奔波。為適應新的環(huán)境、新的崗位，自己查找大量資料，在網(wǎng)上查找相關(guān)設備的信息，并與上級科技部門(mén)交流，特別是對打印機，復印機的故障，網(wǎng)絡(luò )方面的問(wèn)題，結合自身的故障，在不斷的摸索中，總結出了一套自己的`經(jīng)驗。在設備出現問(wèn)題時(shí)，能很快進(jìn)行處理。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，信用社的業(yè)務(wù)范圍也在增長(cháng)，近些年，系統的多次升級，光纖線(xiàn)路的改造，ATM機的上線(xiàn)，新設備，新業(yè)務(wù)品種的不斷涌現，都給我的工作帶來(lái)不小的壓力，壓力當前，不前進(jìn)就是后退，自己深刻明白職責的所在。
管理能手個(gè)人事跡材料 6
小麗，女，45歲，從事教育教學(xué)工作已有10年的時(shí)間，并且從2005年起，一直擔任大壩小學(xué)的圖書(shū)管理和教學(xué)工作，在這些年的工作中，曾被評為市級“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“師德標兵”、2014年6月被評為大壩鎮“圖書(shū)管理優(yōu)秀教師”等。論文方面我曾在當代教育研究上發(fā)表了“讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人”，省級教學(xué)設計“海底世界”二等獎、獲得仁懷市“如何提高學(xué)生的閱讀能力”和“談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)中的能力培養”三等獎等。
一、規劃管理提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采取科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)，編目與整理為每?jì)詴?shū)登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室管理規程》，增加了服務(wù)意識，使工作達到了規范化，制度化，全心全意為全校師生服務(wù)，學(xué)校圖書(shū)工作贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和全校師生的一直好評。
3、一有新圖書(shū)到校，及時(shí)提供信息做好好書(shū)推薦、新書(shū)介紹工作，以便師生查找、閱讀，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率、利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，每年借閱達到均生10冊以上圖書(shū)。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、污損，學(xué)年來(lái)圖書(shū)室的圖書(shū)保存較完好。
5、在平時(shí)的`圖書(shū)室的管理中，我嚴格要求自己必須做到“四勤”，勤上架、勤巡視、勤整理、勤修補。勤打掃就是要讓圖書(shū)室一直保持窗明幾凈，使所有的讀者有一種舒適感；勤上架就是把大家歸還的圖書(shū)及時(shí)錄入、上架，以便讓讀者及時(shí)尋覓到自己所需要的圖書(shū)；勤巡視、勤整理的目的就在于不亂架，使每一種圖書(shū)始終保持在固定的位置上；勤修補就是讓一些破舊的圖書(shū)能夠經(jīng)過(guò)修補后及時(shí)地流通。每天都要做到室內外一塵不染，空氣潔凈，使圖書(shū)室成為適合圖書(shū)保存的最佳環(huán)境，成為學(xué)生獲取知識的海洋。
二、學(xué)校領(lǐng)導重視圖書(shū)室工作
1、學(xué)校領(lǐng)導非常重視圖書(shū)室的建設、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)室的管理、運行要求。我校由黎茂周校長(cháng)分管圖書(shū)工作，對圖書(shū)工作有計劃、有總結，對建設管理目標逐條細化，對圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查，圖書(shū)管理員進(jìn)行考核。
2、保證經(jīng)費投入，近兩年學(xué)校用于圖書(shū)增添的經(jīng)費10多萬(wàn)元，有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量2冊以上。在內部管理方面，我們健全了各種規章制度：如、《圖書(shū)的剔舊和處理方法》、《書(shū)刊賠償規定》、《學(xué)生借閱制度》、《圖書(shū)室安全管理制度》、《圖書(shū)管理員崗位職責》、《圖書(shū)室消防制度》等。
三、建立圖書(shū)室檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我利用學(xué)校組織的外出學(xué)習的機會(huì )，吸取其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，還對本鎮其他管理員進(jìn)行二級培訓。
四、因地制宜，創(chuàng )建學(xué)校圖書(shū)工作特色。
1、強化讀書(shū)時(shí)間。要求學(xué)生利用每天的早讀20分鐘時(shí)間定為固定讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生可以利用這一時(shí)間閱讀從圖書(shū)室借閱的各種書(shū)籍；此外，又要求班主任老師充分利用自習時(shí)間到圖書(shū)室借閱書(shū)籍開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2、圖書(shū)室則利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間介紹優(yōu)秀詩(shī)詞、作者簡(jiǎn)歷，讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識。
3、開(kāi)展各類(lèi)背誦、演講、征文比賽、讀書(shū)筆記。每次市、縣級范圍的這類(lèi)比賽，我就為學(xué)生們做好資料收集和推薦工作，使本校的學(xué)生在市、縣級范圍內多次獲獎。此外，還定期開(kāi)展校級范圍的讀書(shū)活動(dòng)，比如：經(jīng)典誦讀比賽，安全教育演講、征文比賽，環(huán)保教育答題競賽等。
我一絲不茍的工作態(tài)度，認真扎實(shí)的工作精神，使本校的圖書(shū)管理工作在各種活動(dòng)中得到了各級領(lǐng)導的好評。
在圖書(shū)的管理工作中，我體會(huì )到，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員最重要的還是要熱愛(ài)自己的工作，積極熱情地做好管理中的每一樣事情，踏實(shí)的鉆研業(yè)務(wù)，總結工作中的經(jīng)驗，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力，這樣才能使自己具有較高的綜合素質(zhì)，熱情、大方、周到地為師生服務(wù)，努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校圖書(shū)管理員。
管理能手個(gè)人事跡材料 7
小曹，男，漢族，1994年4月生，中共黨員，2012年入伍，2017年9月考入昆明消防指揮學(xué)校，2020年6月畢業(yè)，12月分配于岷陽(yáng)消防救援站工作，擔任副站長(cháng)一職。
2月12日19時(shí)45分，岷陽(yáng)消防站接到報警稱(chēng)：岷縣二郎山發(fā)生山火。接到報警后，岷陽(yáng)消防救援站立即調派3車(chē)20人由副站長(cháng)小曹帶隊趕赴現場(chǎng)處置。到達現場(chǎng)，著(zhù)火物為二郎山陽(yáng)面山坡上的雜草及部分灌木林，伴隨著(zhù)夜幕，山頭上看起來(lái)濃煙四起，火光沖天，火勢非常兇猛，讓人有幾分心驚。小曹站長(cháng)臨危不亂，迅速明確滅火方案，合理分工。命令消防車(chē)停在了二郎山一側空曠安全地帶，以防火勢蔓延到喬木林區，自己則帶領(lǐng)其余隊員充當滅火先鋒，沿著(zhù)二郎山大火方向走去。熊熊的烈火正在肆無(wú)忌憚吞噬著(zhù)小山坡上的一切，憑借大風(fēng)，火勢更加兇猛，讓隊員無(wú)法靠近，小曹不懼煙熏火烤，深入險境，勇挑重擔，完成了最危險、最艱巨的任務(wù)，為這次撲救火災作出了突出貢獻，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的緊張戰斗，火勢得以控制。
“災情就是命令，火場(chǎng)就是戰場(chǎng)”，面對熊熊燃燒的`大火，他勇敢向前，奮勇扛起了屬于新時(shí)代消防人的擔當。
管理能手個(gè)人事跡材料 8
小魏，1983年出生，2012年2月參加工作，2014年1月調往開(kāi)拓隊，擔任生產(chǎn)二組掘進(jìn)組長(cháng)。身為80年代出生的青年，他帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了礦山，憑著(zhù)一股用不完的干勁，在平凡、艱苦的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，埋頭工作，一干就是7年。他勤奮好學(xué)，平常下了班經(jīng)常研讀一些技術(shù)方面的相關(guān)書(shū)籍，不斷提高著(zhù)自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和職業(yè)修養，而在工作中，他不畏艱難，憑著(zhù)一往無(wú)前的勇氣、頑強拼搏的毅力、忠于職守的態(tài)度和細心認真的工作風(fēng)格，贏(yíng)得了全隊上下所有人的贊譽(yù)，成為了一名典型的模范班組長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，團結同事，所以人送稱(chēng)呼“小許”，親切的昵稱(chēng)足以表達他的為人。不辭艱辛，開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )事業(yè)
煤礦行業(yè)苦、臟、累、險，許多人都因為不適應這樣艱苦的工作環(huán)境，另找他途，然而，生在改革開(kāi)放新時(shí)代的小許，卻在畢業(yè)后毅然選擇了這一行，并且在這樣的環(huán)境中干的有聲有色、得心應手。11年二采區回風(fēng)巷遇矸，新掘巖機司機技術(shù)不熟練，作業(yè)中時(shí)不時(shí)出錯，為提高工作效率，綜掘進(jìn)司機出身的小許親自上機切割，因為沒(méi)有除塵機，噴霧灑水裝置效果也不明顯，所以機組開(kāi)始工作以后，工作面基本全被巖灰籠罩，能見(jiàn)度不足1米，而就是在這樣的.環(huán)境中，小許帶領(lǐng)全組取得了每班1米的好成績(jì)，為當月生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出了巨大貢獻。無(wú)論多艱苦的工作環(huán)境，他毫無(wú)怨言，和班組工友們一起，揮灑著(zhù)青春，揮灑著(zhù)汗水。他經(jīng)常說(shuō)：“雖然煤礦工作讓大家彎下了腰，但是我們有無(wú)堅不摧的意志！”，就是這樣一種精神，感染著(zhù)大家，鼓舞大家在困境中闖出一番事業(yè)。
身先士卒，兵頭將尾的典范。作為一名班組長(cháng)，小許時(shí)刻對自己高要求，高標準，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促使身邊人完成好每一項任務(wù)，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂(lè )在后。開(kāi)拓剛建隊之初，組里都是參加工作不久的新工人，安全意識淡薄，操作技術(shù)不熟練，每次作業(yè)，他都會(huì )邊幫著(zhù)干活，邊告訴新工人遇到各種情況應該如何處理，如何總結經(jīng)驗。工作面條件差的時(shí)候，他總是第一時(shí)間出現在最艱苦的地方，以高度的責任心，沖鋒陷陣，指揮大家迎難而上，一鼓作氣的解決問(wèn)題，排除隱患。
班組工作重在管理，班組長(cháng)要充分發(fā)揮兵頭將尾的作用。11年年初，班組隊伍重調后，面對經(jīng)驗豐富的老職工大量外調和新工人缺乏實(shí)際經(jīng)驗的艱難局面，小許并沒(méi)有灰心，在工作中他處處以身作則，“我做不到的不會(huì )要求大家做到，我能做好的大家一定也能做好！”，在他的鼓勵下，全組掀起了一股學(xué)習的熱潮。
他還在班組內部建立健全了各項管理制度，針對試行中遇到的問(wèn)題，他廣泛征求組員意見(jiàn)并通過(guò)會(huì )議公開(kāi)修改決定，讓職工都了解到管理的重要性，積極參與到班組建設中，把管好人用好人作為干好各項工作的前提，在用人上只看工作態(tài)度和能力，在生活上重視團結友善和諧發(fā)展，真正把班組打造成為一個(gè)團結、和諧、奮進(jìn)的隊伍。
正是有了小許這樣的模范，今年以來(lái)，生產(chǎn)二組在他的帶領(lǐng)下，頑強拼搏，迎難而上，在進(jìn)尺、生產(chǎn)指標、安全文化建設等各方面均取得了不凡成績(jì)，曾先后多次被評選為“優(yōu)秀班組”，不僅安全無(wú)事故，組員收入也顯著(zhù)增加，班組內部各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調發(fā)展，成為其他班組的榜樣和典范，為整隊的平安、和諧、又好又快發(fā)展樹(shù)立了標桿，起到了模范帶頭作用�？嗑毤寄�，提高效益的踐行者。
班組工作的好壞，與職工隊伍的技能和綜合素質(zhì)有著(zhù)直接的關(guān)系，為此，小許抓住有利時(shí)機，利用隊內先抓技能培訓后抓產(chǎn)量的指示，大膽重用細心好學(xué)的新職工，每班言傳身教，加強隊伍后備人才的培養，給予新職工充分的練手時(shí)間，小許還根據自己的工作經(jīng)驗仔細鉆研，認真總結，并在工作面親自示范，使得該組職工的技術(shù)操作能力得到了大大加強，目前為止，已達到人人能夠獨立操作的水平，并且通過(guò)一年的學(xué)習規范養成，本班組的員工素質(zhì)得到了前所未有的提高，干事創(chuàng )業(yè)的積極性也得到了進(jìn)一步的提升。
困難面前不低頭，榮譽(yù)面前不驕傲。他本著(zhù)追求更高目標的目的，兢兢業(yè)業(yè)地干好每項工作，默默無(wú)聞、任勞任怨，一心撲在班組的安全生產(chǎn)和內務(wù)管理上。殷勤的付出和汗水，終于換來(lái)了累累的碩果，我們相信，他一定能夠帶領(lǐng)他的團隊再創(chuàng )輝煌！
管理能手個(gè)人事跡材料 9
小營(yíng)同志，男，現任萬(wàn)達特變電氣公司車(chē)間主任兼任安全員，小營(yíng)同志認真工作，作為一名安全員，深知安全生產(chǎn)的重要性，在生產(chǎn)工作中，他牢記崗位職責，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)工作，自小營(yíng)同志任職以來(lái)，特變電氣公司三年來(lái)未出現重大安全生產(chǎn)事故。
一、安全生產(chǎn)重要意義。
在企業(yè)的社會(huì )生產(chǎn)活動(dòng)中，安全就是形象、安全就是發(fā)展、安全就是需要、安全就是效益的觀(guān)念正在被職工廣泛接納，被企業(yè)高度重視。如何堅持正確的引導教育，增強廣大職工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。小營(yíng)同志憑借多年的工作經(jīng)驗，感到解決這個(gè)問(wèn)題就要以安全文化為切入點(diǎn)，他在公司積極營(yíng)造安全文化氛圍，為公司形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識，樹(shù)立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。
在實(shí)際工作中，小營(yíng)同志是從樹(shù)立以人為本的理念入手，切實(shí)抓好廣大職工的思想、行為、技能等方面。使廣大職工在思想認識上深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以改革創(chuàng )新精神加強公司的建設，增強公司的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。2010年，在小營(yíng)同志的建議下，公司全面推行安全管理工作，結合實(shí)際工作靠制度管人，按程序辦事按照四化、五精要求完成工作任務(wù)，做為基層生產(chǎn)一線(xiàn)的安全員，小營(yíng)同志在工作中結合本單位實(shí)際，不論是遵守規章制度、業(yè)務(wù)學(xué)習、技術(shù)培訓、按章操作和標準化作業(yè)中都做出表率，切實(shí)起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
二、安全思想教育宣傳員。
小營(yíng)同志深入推進(jìn)安全文化建設，利用各種形式在公司廣泛開(kāi)展安全宣傳教育，不斷增強和提高職工的安全生產(chǎn)意識。小營(yíng)同志首先把安全第一，預防為主的安全生產(chǎn)方針宣傳到位、落實(shí)到位，他把上級制定的安全目標措施執行到位。在安全意識培訓方面，小營(yíng)同志堅持不懈地進(jìn)行安全文化理念引導和塑造，使保安全成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺(jué)實(shí)踐，營(yíng)造良好的安全文化氛圍，形成了人人替安全著(zhù)想，人人對安全負責、人人為安全努力的`局面。再通過(guò)對員工相關(guān)安全知識多層次、多形式的安全教育、培訓地長(cháng)期進(jìn)行，目的是促進(jìn)員工的安全意識和綜合技能的提高。
為了做好宣傳教育工作，小營(yíng)同志積極熟悉本崗位的安全知識，從思想、行為上有效預防三違現象，減少事故的發(fā)生。加強安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因為這些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵人為共同的出發(fā)點(diǎn)，力求在最大限度地調動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性。另外，他開(kāi)好班前會(huì )，從而加強安全思想教育，通過(guò)這些方式，小營(yíng)同志成功的對當班人員進(jìn)行了班前安全確認和班前安全教育、現場(chǎng)作業(yè)安全提醒，有效的促進(jìn)公司日常的安全生產(chǎn)工作。小營(yíng)同志在職工中進(jìn)行安全理念的宣灌、滲透，充當一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過(guò)理念的灌輸，讓大家知道：
1、安全是一種觀(guān)念。觀(guān)念決定行動(dòng)，觀(guān)念指導行動(dòng)。沒(méi)有安全觀(guān)念的人就沒(méi)有安全憂(yōu)患意識，就會(huì )遭受事故的襲擊。
2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒(méi)有那么嚴重，事故不會(huì )發(fā)生，對安全生產(chǎn)監管部門(mén)的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個(gè)小小的差錯就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸安全第一的思想，做到嚴、勤、細、實(shí)，嚴格按安全規程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細節，才可以消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
3、安全是一種責任。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責任才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內涵。
三、要當一名安全生產(chǎn)管理的監督員。
小營(yíng)同志在安全管理中突出三化，管理制度，沒(méi)有規矩，不成方圓。生產(chǎn)過(guò)程中，小營(yíng)同志在嚴格落實(shí)公司安全管理制度的前提下，對各工種、各環(huán)節根據公司的工作特點(diǎn)，制定出符合公司生產(chǎn)實(shí)際的安全生產(chǎn)管理制度，建立安全生產(chǎn)崗位責任制，做到責任到人，明確分工。行為規范化，工作現場(chǎng)要把無(wú)人身事故，無(wú)行車(chē)事故雙零的目標作為安全生產(chǎn)工作的標準。但是，小營(yíng)同志發(fā)現在實(shí)際工作中經(jīng)常有人抱著(zhù)僥幸心理，習慣性違章的現象時(shí)有發(fā)生。小營(yíng)同志認為只有堅持不懈地規范員工操作行為，讓他們在生產(chǎn)環(huán)節中自覺(jué)養成按規章、按標準程序操作的良好行為習慣。安全工作重在管理監督到位，這是確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節。作為一名安全員要根據生產(chǎn)的需求及生產(chǎn)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現和消除隱患，及時(shí)糾正和查處違章，在認真干好本職工作的同時(shí)，積極參與安全生產(chǎn)管理和現場(chǎng)的安全監督，實(shí)現安全監督由事后監督向事前監督、過(guò)程監督的轉變。小營(yíng)同志在加強對安全生產(chǎn)全方位監督管理，突出強調敢抓、敢管、敢考核。對規章制度執行要嚴格，有一視同仁的獎罰，在單位里樹(shù)立起正氣。做到遵規守紀，按章操作的模范，黨員身邊無(wú)違章，對本班組有違章的行為不隱瞞、不包庇，及時(shí)糾正現場(chǎng)違章，加大對工作現場(chǎng)的監督，進(jìn)一步規范現場(chǎng)的安全管理，對違章作業(yè)決不姑息遷就，形成有效的生產(chǎn)安全監督機制，認真履行了自己的責任。
小營(yíng)同志常說(shuō)，抓安全工作任重而道遠，我們必須有充足心理準備，堅韌不拔去的應對今后的安全工作。作為一名安全員，我要從現在做起、從我做起牢記安全職責，在平常的工作和生產(chǎn)中發(fā)揮示范崗、先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)身邊的人，做出表率，使公司安全生產(chǎn)目標得以實(shí)現。
管理能手個(gè)人事跡材料 10
本學(xué)年我不僅任教五年一班和四年三班的英語(yǔ)課，而且還擔任四年三班的班主任工作。從教十幾年來(lái)，尤其感到今年的工作量之大，使我感到有些力不從心了，每天忙碌過(guò)后，總是拖著(zhù)疲憊的身體回到家中，休息好了，再以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)展第二天的工作。我之所以能夠樂(lè )此不疲的這樣堅持著(zhù)，是因為我深知作為班主任身上所擔負的責任與干系。初接此任，由于自己的班主任工作經(jīng)驗甚少，難免有些壓力，但想到領(lǐng)導的信任和老師們的支持，我也責無(wú)旁貸，把這份壓力和信任都變?yōu)閯?dòng)力。從接觸四年三班學(xué)生們那一刻起，我就暗下決心：我要讓你們每一個(gè)人在我的教育下有所改變。我始終相信，只要付出總有回報，只要我足夠努力，即使是堅硬的石頭也會(huì )開(kāi)花。
一、無(wú)私關(guān)愛(ài)
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有愛(ài)才能教育孩子”。當班主任，讓我感受最深的就是：教育需要愛(ài)，一個(gè)“愛(ài)”字，就是寬嚴相濟，愛(ài)的收放有度。只有尊重學(xué)生，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重；理解學(xué)生，才能換取真心的愛(ài)戴；關(guān)心學(xué)生，才能實(shí)現班級的和諧。自從接班以來(lái)，我有了對待學(xué)生如同對待自己孩子一樣神圣的情感，平添了一種責任，一份壓力，想方設法把自己的學(xué)生教育成人，培養成材。學(xué)生進(jìn)步了，我發(fā)自?xún)刃牡母吲d；學(xué)生犯錯了，我不會(huì )“全盤(pán)否定”，我會(huì )寬容并適當給予學(xué)生機會(huì )，讓他感受到你對他的信任，而且跟蹤觀(guān)察，及時(shí)談心，幫助他們徹底改正自己的錯誤。
每天早讀時(shí)間，我總會(huì )早早地來(lái)到教室。一方面查看他們認真早讀的情況，另一方面仔細地觀(guān)察一下每一個(gè)學(xué)生。誰(shuí)今天身體不好，就趕緊聯(lián)系家長(cháng)接回去休息或醫治。誰(shuí)今天情緒不對，我一定會(huì )抽時(shí)間悄悄地把他叫到身邊談心，了解緣由，幫他找到癥結，使他盡快恢復快樂(lè )的狀態(tài)。在班上，不論是對待優(yōu)等生，中等生還是學(xué)困生，我對他們總是一視同仁的。對待優(yōu)等生，時(shí)時(shí)給他們潑潑冷水，讓他們戒驕戒躁。對中等生，更多一份關(guān)注，給他們充分展現自己的機會(huì )。對學(xué)困生，給予更多手把手的幫助。當然除了班主任的一雙大手，還有全班同學(xué)的小手，讓他們感受到班級的溫暖，找準目標，迎頭趕上。
因為愛(ài)，所以喜歡和欣賞，在與孩子們的接觸中，因為欣賞，自然會(huì )經(jīng)常發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，言談中，便少不了許多的期許和激勵。這一切孩子們當然能夠看得到也能理解到，從而贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡和擁戴。
二、科學(xué)管理
作為新時(shí)代的班主任，我在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，更注重科學(xué)有方法的管理班級。
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建立有力的班委會(huì )，逐步放“權”鍛煉干部，樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信，幾個(gè)班干部在我的培養下，無(wú)論是獨立辦事還是合作辦事的能力都越來(lái)越強。在培養得力助手的同時(shí)，還給予班上每一個(gè)學(xué)生機會(huì )，鼓勵他們每個(gè)人積極參與班級監督和管理。
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1、制度文化建設
為了建設良好的學(xué)習環(huán)境，我親自狠抓班級常規管理，從小處入手，通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競爭意識，多渠道提高行為習慣的養成，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。為此一開(kāi)學(xué)，我就召集班委會(huì )成員商討制定班級公約、掃除工作等實(shí)施細則來(lái)幫助和監督學(xué)生的行為。加強學(xué)生自我管理，在到校時(shí)間、上課、作業(yè)、自習課、課間鍛煉、用餐、和同學(xué)相處等方面提出要求，量化考核。老師在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規量化管理，至今學(xué)生以習慣成自然，養成了良好的行為習慣。
2、精神文化建設
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。要想把班級建設好，必須有一種積極向上的凝聚力。因此我充分利用好每一次班會(huì )，進(jìn)行品德和勵志教育�！疤煨薪�，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，當然，這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神，對學(xué)生而言就是要求他們要刻苦學(xué)習，努力開(kāi)拓，積極進(jìn)取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì)，尊師重道，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
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一是“夸”的策略�！翱洹本褪强鋵W(xué)生，即賞識教育。
二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出學(xué)生的共性，逼出學(xué)生的集體主義觀(guān)念。做法很簡(jiǎn)單，就是“一人犯錯，集體共同承擔”。目的就是時(shí)刻提醒學(xué)生他不是一個(gè)人，而是集體的一員。
三是“談”的策略。攻心為上，攻身為下。一個(gè)善于談心的班主任，一定是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；是一個(gè)事半功倍的班主任；是一個(gè)細心的充滿(mǎn)教育智慧的班主任。
令人欣喜的`是，一年來(lái)，四年三班不和諧的音符消失了，溫馨和諧的畫(huà)面源源不斷地展現在我們面前：我班的家長(cháng)與老師的抵觸情緒漸漸消失，取而代之的是其樂(lè )融融的理解與微笑；不會(huì )傾聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，自以為是的學(xué)生的眼神里，已經(jīng)能看到老師的身影，并且能夠及時(shí)注意到老師的注視，對老師做出的指令馬上做出反應；從一開(kāi)始沒(méi)有人主動(dòng)愿意做衛生到現在大家都踴躍地搶著(zhù)去干，而且干得很出色，為大家的學(xué)習生活營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，孩子們的心踏實(shí)多了，自然在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。孩子們積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都受到老師們的一致好評。
如果問(wèn)我當班主任的感受的話(huà)，我會(huì )說(shuō)很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導、家長(cháng)及學(xué)生的信任使我背負著(zhù)責任，是強烈的責任心使我激流勇進(jìn)。能做師生，是你我此生的緣分，愿我們好好珍惜，只期待你們健康快樂(lè )地成長(cháng)！我始終相信：“只要努力，奇跡總會(huì )發(fā)生！”
管理能手個(gè)人事跡材料 11
小李，陜西西安人，2006年9月入隊，中共黨員，專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級指揮員消防救援銜，現任榆林市消防救援支隊榆陽(yáng)區大隊初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
在十四運安保任務(wù)下達以來(lái)，該同志作為十四運榆林市執委會(huì )的消防安保駐會(huì )人員，認真履職，主動(dòng)謀劃，對十四運場(chǎng)館進(jìn)行多次檢查，并督促整改火災隱患，同時(shí)函告十四運榆林市執委會(huì )和榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院。尤其在十四運安保誓師大會(huì )籌備期間和兩個(gè)測試賽舉辦期間，該同志放棄休息時(shí)間，盡職盡責，圓滿(mǎn)地完成了十四運安保誓師大會(huì )和榆林地區兩個(gè)測試賽的成功舉辦。
該同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，不記名利得失、服從安排、顧全大局，為十四運的`成功舉辦貢獻著(zhù)自己的一份力量。
管理能手個(gè)人事跡材料 12
有首詩(shī)云：“因為有了陽(yáng)光，世界變得溫暖；因為有了鮮花，生活變得浪漫；因為有了女性，一切變得豐富�！倍笥辛讼袼粯拥乃薰芾蠋�，讓我們學(xué)生感覺(jué)宿舍像個(gè)溫馨的家。
她，就是天天伴在我們身旁、卻默默無(wú)聞的醫學(xué)校區宿管老師——劉文鳳。她有著(zhù)一張慈母般的臉，她總是和藹、熱情地和學(xué)生們打著(zhù)招呼。擔任過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師的她，1980年起在原吉安師專(zhuān)工作，三校合并后，因工作需要，她于2006年調到醫學(xué)校區做管理老師。無(wú)論在哪個(gè)崗位，她總是盡心盡職，一絲不茍。
每天早上八點(diǎn)是她忙碌一天的開(kāi)始：檢查清潔員打掃衛生情況，安排教室和寢室維修，答復學(xué)生的各種咨詢(xún)事項等等，這些都是每天必不可少的工作。其中最辛苦的就是檢查衛生，劉阿姨每天要在三棟教學(xué)大樓之間奔波，從一樓到七樓上下來(lái)回地跑，一遍遍督促學(xué)生打掃衛生并進(jìn)行檢查。到了月底就更繁忙了，她和韓老師挨個(gè)去寢室抄水電表，對超支的寢室進(jìn)行開(kāi)票收費，并把未繳費的宿舍公布在黑板上。在這繁忙的.工作之余，她還不忘教育同學(xué)們要節約用水、用電，要注意溫飽之類(lèi)的。每年迎新是最最繁忙的時(shí)候，在教寢中心的統一調配下，劉阿姨與其他宿管老師暑假就著(zhù)手準備迎新工作，打印名單、配鑰匙、分寢室。開(kāi)學(xué)迎新時(shí)，大家一起加班加點(diǎn)，在新生用品發(fā)放點(diǎn)熱情接待來(lái)自全國各地的新生及家長(cháng)，分發(fā)生活用品，對學(xué)生們的咨詢(xún)予以答復……
如此高強度的工作，對于年輕力壯的我們來(lái)說(shuō)，恐怕都吃不消，可瘦弱的劉阿姨卻把工作做的這么好，足以看出她付出了多大的心血。劉阿姨還非常關(guān)心學(xué)生，看到學(xué)生在大冷天里穿著(zhù)單薄的衣服時(shí)，她就會(huì )像對待自己的小孩一樣說(shuō)道：“身體是本錢(qián)，不只是自己的，也是父母的，凍壞了還要花錢(qián)，父母擔心，自己受苦哇�！笨此茋Z叨的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)是卻是那樣暖心。
在領(lǐng)導眼中，劉阿姨是一個(gè)責任心極強的人，她總是力求把自己的工作做得更好；在同事眼中，她是一個(gè)熱情友善的人，與同事和諧相處，團結互助，做好工作；在學(xué)生們的眼中，她似一個(gè)和藹的母親，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護學(xué)生。
劉阿姨總是想著(zhù)多給別人提供方便，送予溫暖和關(guān)懷。教寢中心的陳主任告訴我們：劉阿姨是個(gè)工作負責、一絲不茍的人，而且極富愛(ài)心。有一次在醫學(xué)院新公寓的某宿舍，由于屋頂的粉刷層脫落，砸傷了一位學(xué)生，劉阿姨得知后立即趕到，像一位焦急的母親，毫不猶豫地把他送到醫院，并為學(xué)生墊錢(qián)看病，之后還買(mǎi)水果看望學(xué)生。劉阿姨多次把責任之外的事情承擔下來(lái)，并盡力做好。她還把自家的縫紉機搬到辦公室，方便廣大學(xué)生。當她發(fā)現或有學(xué)生反映哪個(gè)教室的窗簾壞了，她會(huì )及時(shí)拆下修補；哪個(gè)學(xué)生衣物破損了，便拿到劉阿姨那，她也非常樂(lè )于縫補，此舉令學(xué)生非常感動(dòng)。
每年集團舉辦“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“崗位大練兵”活動(dòng)期間，劉阿姨與其他宿管老師開(kāi)展各種愛(ài)心活動(dòng)，為同學(xué)們義務(wù)縫補衣物、配鎖、修自行車(chē)等，她還經(jīng)常配合中心的活動(dòng)出好各種宣傳板報，介紹活動(dòng)情況，刊登一些生活常識、安全知識，讓同學(xué)們掌握更多生活常識和技能。此外，劉阿姨還積極向集團主辦的《后勤服務(wù)報》、后勤集團網(wǎng)投稿，或是報道醫學(xué)校區的物業(yè)服務(wù)工作動(dòng)態(tài)，或是抒發(fā)個(gè)人情感，近日她的一篇文章還被集團評為“優(yōu)秀稿件” 。
去年，劉阿姨被集團評為“優(yōu)秀員工”，面對榮譽(yù)，她淡淡地說(shuō)：“我只是做了我的本職工作�！比缃�，年近50歲的劉阿姨快到退休年齡了，她說(shuō)：“我的職責就要完成了，真舍不得離開(kāi)那些學(xué)生。我會(huì )盡心盡責做到離校那一天”。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值最好的尺子。同樣，劉阿姨在平凡的宿舍管理崗位默默工作了這么多年，她把自己的心奉獻給了一批又一批的學(xué)生，忠貞不渝地工作在這塊園地，讓學(xué)子們有舒適安心的學(xué)習生活環(huán)境。在此，我們由衷地對劉阿姨道一聲：“謝謝您，您不愧是優(yōu)秀的后勤員工！”
管理能手個(gè)人事跡材料 13
xx，一名有著(zhù)二十多年的藥品經(jīng)營(yíng)零售經(jīng)驗的管理者、一名成績(jì)突出的門(mén)店負責人。自其參加工作以來(lái)，一直以高標準要求自己，與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習，時(shí)時(shí)進(jìn)步，依靠扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作業(yè)績(jì)，先后擔任零售連鎖春和義藥房負責人、新特藥藥房負責人以及如今的省醫藥店負責人。在她的身上，我們能看到許多值得學(xué)習的閃光點(diǎn)：
一、不畏艱辛，迎難而上
她是有較強責任心的，因為她從來(lái)不會(huì )選擇逃避，她有直面困難的勇氣和戰勝困難的信心。如20xx年的春和義藥房和20xx年的新特藥藥房受地理位置和其它不利情況制約，當時(shí)的銷(xiāo)售情況并不樂(lè )觀(guān)，可是xx并不氣餒，積極主動(dòng)的思考解決問(wèn)題的辦法，發(fā)揮了一名合格的負責人該有的帶頭作用，憑借多年經(jīng)驗、思路靈活和吃苦耐勞的良好品質(zhì)，為藥房創(chuàng )收貢獻了力量。
11年底，又服從領(lǐng)導的安排擔任xx藥店的負責人，上任初始面對一個(gè)新的環(huán)境、新的經(jīng)營(yíng)模式，經(jīng)過(guò)認真的摸索學(xué)習，在工作中不斷總結經(jīng)驗與不足，在極短的時(shí)間內就把省醫一店的藥品庫存結構、暢銷(xiāo)藥品及滯銷(xiāo)藥品銷(xiāo)售情況等了如指掌。每當有品種下滑時(shí)，她總能及時(shí)聯(lián)系經(jīng)銷(xiāo)商，找出下滑的原因，共同解決出現的問(wèn)題。在她盡職盡責的管理下，帶領(lǐng)全店員工提前45天就完成12年全年的銷(xiāo)售任務(wù)3300萬(wàn)元，預計到12月底可實(shí)現銷(xiāo)售3700萬(wàn)元，比去年同比增長(cháng)34.5%,再次沒(méi)有辜負領(lǐng)導和同事們的期望，為零售連鎖完成全年的銷(xiāo)售任務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。
二、思路開(kāi)闊，管理得當
她從不拘泥于現狀，總是想方設法尋求發(fā)展開(kāi)拓業(yè)務(wù)。不論是在春和義藥房、新特藥藥房還是省醫藥店，她總能根據實(shí)際情況開(kāi)闊思路找到最合適的方法拓展業(yè)務(wù)范圍，從而增加銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。如今在省醫藥店她一如既往，面對龐大的銷(xiāo)售指標，適時(shí)引進(jìn)新品種共xx3種，面對人員緊張的情況，她靈活的調整在崗人員的上班班次和時(shí)間，保證在銷(xiāo)售高峰時(shí)間段的'人員充足，做好所有員工的思想工作，帶領(lǐng)員工迎接每一個(gè)挑戰。
三、堅持原則，嚴格把關(guān)
這里所說(shuō)的堅持原則既是對藥品的堅持，又是對人主要是員工的堅持。藥品是特殊商品，其質(zhì)量關(guān)乎健康甚至生命。xx能做到嚴格貫徹執行藥監部門(mén)與公司的質(zhì)量管理文件，并督促各崗位履行職責，嚴格按照GSP的要求，組織員工對GSP的執行情況進(jìn)行自查，并要求員工一絲不茍，要求員工按照銷(xiāo)售流程審方、調配、收銀、經(jīng)復核后發(fā)藥等，加大對員工執行力度的考核，獎優(yōu)懲劣，從而確保藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，為銷(xiāo)售工作奠定堅實(shí)的基礎。
四、誠信經(jīng)營(yíng)，做好溝通
不論在哪里，xx始終堅持“質(zhì)量第一、客戶(hù)至上、克勤克儉、追求卓越”的經(jīng)營(yíng)方針，高舉“團隊、誠信、創(chuàng )新、奉獻”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持文明經(jīng)商，贏(yíng)得了消費者的信賴(lài)。同時(shí)注重與客戶(hù)、與病人、與領(lǐng)導、與員工的聯(lián)系與溝通，為日后工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
五、嚴以律己，寬以待人
她總是對自己嚴格約束，以公司利益為上，不計較個(gè)人得失，吃苦耐勞，不安于現狀，常思進(jìn)取。工作上力求認真仔細、條理清楚。對待員工十分寬厚。一些新進(jìn)員工參加工作時(shí)基本上都是從零開(kāi)始，她從藥品知識到藥品質(zhì)量管理制度均一一講解、言傳身教。激勵是她有效的管理方式，一絲微笑、一句看似微不足道贊賞都會(huì )激發(fā)出員工的積極心態(tài)及工作熱情。同時(shí)，她在思想上、生活上對員工也非常關(guān)心，贏(yíng)得了大家的尊重與誠服。
xx，以其“踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人”的信條，認真履行著(zhù)一名管理人的職責。她真心誠意地對人，全心全意地工作，把干好工作作為自己最大的職責和最高的使命。憑借著(zhù)對藥品經(jīng)營(yíng)事業(yè)的高度責任心，使她在各種困難面前從不退縮，在成績(jì)面前從不自滿(mǎn)、戒驕戒躁、奮發(fā)進(jìn)取，為合肥天星藥品零售連鎖有限公司全體員工樹(shù)立了良好的榜樣。
管理能手個(gè)人事跡材料 14
在xx分公司所有員工的印象中，xx總經(jīng)理從來(lái)都不回避公司面臨的困難和挑戰，而且還要主動(dòng)從員工中去獲取抱怨信息，傾聽(tīng)他們的心聲，這是他主動(dòng)工作的一慣表現。作為xx分公司總經(jīng)理的他，常掛在嘴邊的話(huà)：“只有做不好的事，沒(méi)有壓不跨的人，鐵通人只要不倒，就要不斷的往前沖”、“人生難得幾回搏!現在正是需要拼搏的時(shí)候�！蔽迥甑膭�(chuàng )業(yè)之路，凝聚了他多少汗水和心血，他不僅贏(yíng)得了員工的擁護和愛(ài)戴，也贏(yíng)得了競爭對手的佩服和尊重。
一、精明是他的特質(zhì)
精明在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)上。在固話(huà)市場(chǎng)領(lǐng)域鐵通沒(méi)有別的優(yōu)勢，在他的帶領(lǐng)下，分公司從一開(kāi)始就以誠信示人，以誠心對人，在宣傳制作業(yè)務(wù)宣傳單上，突出宣傳可提供話(huà)費詳單，讓用戶(hù)明白消費，其資費政策、資費標準盡量做到簡(jiǎn)明易懂，在用戶(hù)中得到很好的口碑，所以，即使在公司互聯(lián)互通最困難的時(shí)候，用戶(hù)也沒(méi)有因此而轉網(wǎng)，成為了鐵通的忠實(shí)用戶(hù)。
在營(yíng)業(yè)廳的設置上精心選點(diǎn)、裝修簡(jiǎn)潔、突出形象，強化廣告效應和經(jīng)濟價(jià)值，盡可能的方便用戶(hù)，滿(mǎn)足用戶(hù)的需求，對于鐵通這個(gè)新興運營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既加強了宣傳，又方便了與用戶(hù)的溝通，得到了用戶(hù)的信賴(lài)，對它網(wǎng)用戶(hù)有很好的吸引力，用戶(hù)迅速遞增。
他發(fā)現了鐵通公話(huà)巨大的廣告效應，要求各營(yíng)業(yè)部在公話(huà)桌上制作統一的鐵通宣傳用語(yǔ)，使城區到處都有中國鐵通標識，外部形象的宣傳得到有力加強，現在樂(lè )山鐵通的知名度、用戶(hù)的認可度不斷提升。
精明在財務(wù)管理上，以制度管事、管人。從2001年到2004年，xx分公司的財務(wù)管理日益規范，各類(lèi)管理制度不斷完善，資金的使用流向、數額清晰透明，資金使用效率明顯提高。為提高經(jīng)營(yíng)收入的真實(shí)、及時(shí)、完整，公司制定了《經(jīng)營(yíng)部營(yíng)業(yè)款管理辦法》、《卡類(lèi)管理辦法》等一系列制度和措施，規范財務(wù)管理，在接受總部和國資委審計檢查中，得到了較高的.評價(jià)。
二、務(wù)實(shí)是他的做事準則
在分公司的經(jīng)營(yíng)和管理上講究實(shí)事求是，不盲目攀比，決不為了完成指標而弄虛作假，務(wù)實(shí)就是他做工作、干事業(yè)的準則。
在管理上務(wù)實(shí)。制訂和堅守一個(gè)表述清晰、重點(diǎn)明確的“戰略”，力求盡善盡美地運營(yíng)“執行”，建立和維持績(jì)效導向型“文化”并建立和維持一個(gè)靈活機動(dòng)、快速反應的扁平“組織結構”，是管理中的重要環(huán)節，他牢牢抓住了這些關(guān)鍵的環(huán)節——戰略和執行，文化和組織，在他的帶領(lǐng)下，以做強經(jīng)營(yíng)區域為公司的經(jīng)營(yíng)戰略，為了將經(jīng)營(yíng)壓力、經(jīng)營(yíng)責任得以有效傳遞，他率先實(shí)行了以營(yíng)業(yè)部為市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、工程建設、管理考核為主體的屬地化管理經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)行扁平化管理，提高了公司的應變能力；將公司的工作重心用績(jì)效考核辦法來(lái)實(shí)現，引導員工以增收為要點(diǎn)，突出抓好固話(huà)裝機和寬帶裝機。健全管理制度是公司閉環(huán)管理的重要手段，為此，公司制定了一系列管理制度和工作流程，力求用制度管人、用制度管事、有章可循。
創(chuàng )新用人機制，努力為各類(lèi)人才提供展示舞臺和發(fā)展空間，實(shí)現人力資源效率最大化，營(yíng)造出了公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，形成了能進(jìn)能出、能上能下、人才輩出、人盡其才、充滿(mǎn)活力的用人新機制。利用績(jì)效考核杠桿，加大活工資的考核力度，拉大收入差距，充分體現多勞多得、無(wú)為無(wú)位的考核機制，讓員工從“要我干”到“我要干”的轉變，造就一支擁有創(chuàng )新精神和核心技能、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、對企業(yè)忠誠的核心員工隊伍。一支特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的隊伍。
四、和諧是他的追求
熟悉xx的人，都說(shuō)他是“面鐵心熱”。他嚴厲的外表下有一顆“以人為本”的赤誠之心。從建設和諧班子、和諧隊伍、和諧企業(yè)文化入手，大力推進(jìn)“和諧企業(yè)”建設。樂(lè )山分公司管轄三個(gè)地市，三個(gè)副手分管一個(gè)地區，他既嚴格要求又悉心愛(ài)護，關(guān)心其生活工作狀況，始終把加強團結，增強班子凝聚力，構建良好的協(xié)作關(guān)系作為首要任務(wù)，在班子內部營(yíng)造起“相互理解，模范帶頭”的良好氛圍，做到相互尊重，形成具有戰斗力的戰斗集體，充分發(fā)揮班子的凝聚力和向心力作用。
寓教于樂(lè )，豐富職工業(yè)余生活、文化體育活動(dòng)，每年都要組織開(kāi)展職工羽毛球賽、乒乓球賽，全體員工唱歌比賽等娛樂(lè )活動(dòng)。員工精彩的表演展示了xx鐵通人企業(yè)文化的精髓，展示了蓬勃向上的精神面貌，展示了xx員工在各項工作中不懈努力、頑強拼搏的團隊精神。還定期的組織骨干員工進(jìn)行交流座談、傾聽(tīng)員工的心聲，掌握經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)，研討經(jīng)營(yíng)對策。為員工定購生日蛋糕、贈送鮮花和生日賀卡；開(kāi)設小食堂，解決單身員工后顧之憂(yōu)等，從細微處體現公司對員工的關(guān)心和愛(ài)護，提高分公司的凝聚力。
五、拼搏是他的品質(zhì)
有這樣精明、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、拼搏的管理者，xx分公司一定能夠持續、穩定、健康的發(fā)展。
管理能手個(gè)人事跡材料 15
xx，男，學(xué)校宿舍管理主任。自被學(xué)校聘任負責學(xué)生公寓管理工作以來(lái)，xx以校為家，堅守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng )新公寓管理的路子，有效提高了學(xué)生公寓的管理水平。
2013年9月，xx被學(xué)校聘為學(xué)生公寓管理處主任，負責公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校中層干部和班主任輪流值班配合兩個(gè)專(zhuān)職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì )有一些怨言——白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì )影響教學(xué)工作的精力。面對這種情況，xx跟xx校長(cháng)商量后，堅決讓一線(xiàn)教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來(lái)。1000人的公寓靠?jì)蓚�(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，兩個(gè)人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xx卻信心十足。他迅速深入到學(xué)生宿舍，召集舍長(cháng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀律、衛生、內務(wù)情況，了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習慣等等。
一個(gè)月下來(lái)，哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛(ài)說(shuō)話(huà)、哪個(gè)宿舍衛生差、哪個(gè)宿舍內務(wù)差，宿舍里誰(shuí)最調皮、誰(shuí)最?lèi)?ài)吃零食，xx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xx迅速結合公寓實(shí)際，制定了一套完善的管理制度，并嚴格按照制度做好對每一個(gè)細節的管理。查衛生、查內務(wù)、查紀律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學(xué)生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xx建立了學(xué)生公寓自管隊伍，抽調那點(diǎn)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學(xué)擔任自管員，在他的耐心指導下，這些同學(xué)的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xx的辛勤工作下，學(xué)生公寓迅速步入了正規，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規范、有序的良好氛圍，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和領(lǐng)導的認可與好評，對公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務(wù)”的.管理模式給予了充分的肯定。
xx特別工作之余，閱讀了大量的大學(xué)生心理學(xué)方面的書(shū)籍，并且把所學(xué)的知識用到了對學(xué)生的服務(wù)與管理上，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，讓很多問(wèn)題學(xué)生發(fā)生了重大轉變。2012級新生剛報到不久，有一個(gè)同學(xué)就因為與宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問(wèn)題學(xué)生，同班同學(xué)都開(kāi)始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對此種情況，xx然后結合所學(xué)的心理學(xué)方面的知識，時(shí)時(shí)給予開(kāi)導，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友�？吹剿霓D變xx很欣慰，雖然不是專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，但可以利用所學(xué)的知識幫助那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，為他們的成長(cháng)保駕護航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xx在宿舍內容管理規范有序的基礎上向宿舍外延伸。一直以來(lái)，早操是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn)，由于監管不到位，很多學(xué)生跑操時(shí)都是懶懶散散。對此，xx看在眼里，急在心里。他主動(dòng)向學(xué)校領(lǐng)導申請擔負起管理早操的任務(wù)，重新調整了早操隊伍，指揮每一個(gè)隊伍的出操順序，對早操的隊形、口號提出了嚴格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀(guān)。如今，出操時(shí)每一支隊伍都做到了隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿(mǎn)，早操已經(jīng)成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了新區晨練愛(ài)好者們的一致稱(chēng)贊。今年四月，全區舉辦第九屆春季田徑運動(dòng)會(huì )，區教育局把開(kāi)幕式表演的重任交給了學(xué)校住宿生，要求兩周的時(shí)間要排出一臺大型團體操。為了幫助學(xué)校完成這一重任，xx又主動(dòng)配合政教處，擔任起了團體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開(kāi)會(huì )講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓練。兩周下來(lái)，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當看到開(kāi)幕式演出同學(xué)們精彩的表演后，他的內心欣慰極了，他覺(jué)得自己能夠為學(xué)校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(cháng)一樣守護著(zhù)這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng )造溫馨，整潔的學(xué)習，生活環(huán)境是我的責任。因為有了這么一群青春活潑、自信可愛(ài)的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿(mǎn)了快樂(lè )與挑戰�！比缃�，xx將用自己的愛(ài)心、熱心、細心、真心、耐心，為學(xué)生公寓的規范管理注入更多的力量，讓公寓成為學(xué)生溫暖的家。
管理能手個(gè)人事跡材料 16
趙xx，1997年入伍，上海市消防總隊黃浦支隊車(chē)站中隊搶險班副班長(cháng)，三級士官，曾榮立個(gè)人一等功1次、個(gè)人三等功2次、黃浦支隊優(yōu)秀士官1次、優(yōu)秀士兵3次、嘉獎5次。十一年的磨礪，使趙xx成為一名經(jīng)驗豐富的搶險尖兵，每次搶險任務(wù)他都沖在最前，用智慧、經(jīng)驗和勇氣應對一次又一次的挑戰。
在車(chē)站中隊，有位十年如一日在自己的崗位上，埋頭苦干，盡心盡職的士官，他叫趙xx�！拔乙诰癄I(yíng)實(shí)現自己的人生價(jià)值!”早在義務(wù)兵時(shí)他就立下了這樣的錚錚誓言。十一年來(lái)，趙xx在平凡的崗位上奉獻著(zhù)，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地，但卻譜寫(xiě)著(zhù)絢爛的消防人生。在趙xx的心中，永遠銘刻著(zhù)對黨和人民的忠誠，對消防事業(yè)的熱愛(ài)，獻身消防是他不變的理想和追求。
一、當黨和人民召喚的時(shí)候
20xx年5月13日上午，趙xx正在山東老家休假，當得知四川地震后，他馬上意識到中隊可能有任務(wù)，毅然決定結束休假歸隊，臨出門(mén)前他特意向中隊打了個(gè)電話(huà)，他對指導員說(shuō)：“中隊有赴川任務(wù)嗎?如果有，一定要把我定在名單里。我是個(gè)老同志，搶險工作有經(jīng)驗。我東西都收拾好了，現在馬上往回趕，飛機沒(méi)有就坐火車(chē)，火車(chē)沒(méi)有就坐汽車(chē)，我一定會(huì )在第一時(shí)間趕回中隊�！�5月14日凌晨1時(shí)許，趙xx終于趕在隊伍集結前回到了中隊，踏上了赴川之路。坐在飛機上，趙xx久久不能平靜，通過(guò)飛機的舷窗，看著(zhù)遭受重創(chuàng )的四川大地，一股莫名的力量涌遍全身。他感受著(zhù)壓在廢墟下痛苦的災區人民，一種生命的力量催促著(zhù)他迅速投入到救援中，他等不及了，他滿(mǎn)腦子都是搶救生命的影像。
在拯救蔣xx的戰斗過(guò)程中，趙xx作為攻堅力量，主動(dòng)請戰，毫不退縮。在余震不斷的現場(chǎng)，趙xx帶領(lǐng)車(chē)站中隊救援官兵，英勇頑強，克服重重困難，頂著(zhù)承重墻隨時(shí)坍塌的危險，自始至終奮戰在救援的最前沿。他三次主動(dòng)請纓，要求進(jìn)入通道，完全把自己的安危置之度外。經(jīng)過(guò)戰友的緊密配合和10多小時(shí)的緊張營(yíng)救，終于打開(kāi)了生命通道，使被埋長(cháng)達124小時(shí)的青年蔣xx被成功營(yíng)救。新聞媒體對此進(jìn)行了廣泛深入報道，得到了全國人民的廣泛贊揚。
此外趙xx還參與了拯救尚婷、馬元江等救援行動(dòng)。在救援過(guò)程中，他熟練運用手中的裝備，充分發(fā)揮車(chē)站官兵在搶險救援中的經(jīng)驗和技術(shù)的優(yōu)勢。所有的這些都得益于他在日常的學(xué)習訓練中仔細認真、刻苦鉆研，把業(yè)務(wù)當本領(lǐng)，在實(shí)戰中積累了寶貴的經(jīng)驗。他還在救援實(shí)戰中積極向新戰友傳授經(jīng)驗，因為他知道這是最最難得的實(shí)踐戰場(chǎng)。
二、奔跑出生命的絢爛
1997年12月，懷著(zhù)對軍人的崇敬和對綠色生活的憧憬，趙xx從山東臨沂應征入伍來(lái)到了上海消防總隊。高高瘦瘦的他雖沒(méi)有過(guò)人的天分，但卻有著(zhù)驚人的毅力：每天早晨四點(diǎn)多鐘他都會(huì )準時(shí)起床開(kāi)始跑步訓練，或腳綁沙袋，或身穿沙背心，一跑就是幾十圈，風(fēng)雨無(wú)阻。皮磨破、腳打泡、汗水浸透衣襟對趙xx來(lái)說(shuō)早已是不值一提的家常便飯。努力的耕耘會(huì )收獲鮮花，勤奮的攀援能到達頂峰：連續四次參加總隊春運會(huì )，他取得了一次第一名，一次第三名和兩次第五名的好成績(jì)；在支隊舉行的各類(lèi)比賽中，更是囊括獎項無(wú)數。
20xx年春運會(huì )報名時(shí)，已經(jīng)三十歲的趙xx主動(dòng)請戰繼續參加3000米長(cháng)跑項目�！败�(chē)站中隊的每一名官兵都有很強的集體榮譽(yù)感，作為一名老兵，更應該為新同志做出表率，盡自己所能為中隊貢獻一份力量，為了中隊的`榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)刻應該也必須沖到前面去!”雖然自己經(jīng)驗豐富，底子扎實(shí)，但在訓練中趙xx也一刻不敢松懈怠慢，“畢竟自己在年齡上不占優(yōu)勢，只能靠苦訓來(lái)彌補了”，在近兩個(gè)月的訓練過(guò)程中，他每天到操場(chǎng)先熱身10-20圈，然后進(jìn)行五、六次一百五十米沖刺，稍加休息后，跑一、兩個(gè)3000米，再沖刺一個(gè)1500米或三、四個(gè)800米……一天訓練下來(lái)，年輕戰士都累得筋疲力竭有點(diǎn)吃不消，更不用說(shuō)對有著(zhù)嚴重骨膜炎的趙xx了，他經(jīng)常在跑完后連走路都邁不出腿，但這并沒(méi)有成為阻止他訓練的絆腳石，振奮和熱情總是在到達訓練場(chǎng)的那一刻就開(kāi)始迸發(fā)，堅持和拼搏始終顯現在他堅毅的臉龐上。
在榮譽(yù)面前，趙xx總是笑得很憨厚“我只是做了一個(gè)兵應該做的分內事，不只是我，在面對我們車(chē)站中隊的榮譽(yù)時(shí)，中隊的每一個(gè)人都會(huì )這樣做的。我們希望車(chē)站中隊在我們這代兵里展現出他最輝煌的一面，我們也以能為這輝煌添磚加瓦而感到榮耀和無(wú)憾”!
三、十年磨礪搶險尖兵
十多年的磨礪，使趙xx成為中隊經(jīng)驗最豐富的搶險尖兵，每次搶險任務(wù)他都沖在最前，用勇氣、智慧和經(jīng)驗應對一次又一次的挑戰�！皳岆U班是中隊最后的殺手锏，為了黨和人民，為了中隊的榮譽(yù)，我們必須拿下每一個(gè)的任務(wù)!”這是趙xx的搶險哲理，每一次的搶險任務(wù)中，他都踐行著(zhù)這句話(huà)。雖已是三期士官的老同志，但他從沒(méi)有放松過(guò)對自己的要求，雖是出了名的長(cháng)跑健將，但10000米訓練他不會(huì )少跑一步；器材裝備性能早已了然于胸，但在熟悉訓練中他不會(huì )有絲毫懈��；高溫、血腥等場(chǎng)面早已見(jiàn)怪不怪，但每次的心理訓練他總是沖在最前。
每次執行任務(wù)時(shí)他都不忘帶上一個(gè)新同志，高溫烈焰的火場(chǎng)上，他總是帶著(zhù)新同志一起往里沖；血肉模糊的搶險現場(chǎng)，他一定會(huì )拉著(zhù)新同志手把手地教�！安皇俏倚哪c硬，作為搶險班的戰士，必須直面這些，新同志必須適應。有經(jīng)歷才有收獲，經(jīng)驗就是這樣積累的，我也是這樣走過(guò)來(lái)的，我要把我知道的全教給他們，只有這樣他們將來(lái)才能接我的班�！�
“以苦為樂(lè )，以苦為榮”的車(chē)站精神與經(jīng)驗、技術(shù)相結合，爆發(fā)出巨大的抗震力量。這種力量支撐著(zhù)趙xx在救援現場(chǎng)斗志昂揚、不知疲倦，戰斗不止，以頑強的意志力戰勝了地震災害的考驗，充分展現了車(chē)站中隊官兵的血性和拼搏不息的精神，煥發(fā)出車(chē)站精神奪目的光彩。趙xx用自己的行動(dòng)詮釋了新時(shí)期上海消防官兵對“赴湯蹈火、追求卓越”精神的認識，用自己的鮮血和汗水踐行著(zhù)“為人民服務(wù)”的宗旨。
管理能手個(gè)人事跡材料 17
自20xx年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。20xx年任xx二中副校長(cháng)至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。他曾多次被評為區級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，20xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。
一、德能正其身
我始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，忠誠老實(shí)，表里一致；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開(kāi)拓，大膽創(chuàng )新；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，助人為樂(lè )。鍛煉自己的品德修養，與同事們和睦相處、團結協(xié)作，在立足全校工作的基礎上，積極協(xié)調部門(mén)工作。認真學(xué)習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵要求，結合學(xué)校工作積極構建和諧校園。
二、能能謀其責
近些年我養成了不斷學(xué)習，在思考中不斷反思，多聽(tīng)其他人意見(jiàn)的習慣，在工作中注意協(xié)調好上下級和部門(mén)的關(guān)系，踏實(shí)、平穩地推動(dòng)各項工作的開(kāi)展。特別在工作頭緒多、壓力大時(shí)，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的.能力。
不斷加強教育管理理論學(xué)習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個(gè)建議》等數十本教育理論書(shū)籍。通過(guò)努力學(xué)習，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿(mǎn)意。在新浪網(wǎng)站上開(kāi)通了個(gè)人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫(xiě)教育日志。
三、勤能帶其頭
自覺(jué)遵守并模范執行學(xué)校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè )著(zhù)!在工作中保持高度的責任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；二是時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準備應對緊急情況，扎實(shí)做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應急事情。
四、績(jì)能稱(chēng)其名
在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績(jì)。20xx年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。
在高三的工作中，我們做到了：
1、規范備考，狠抓落實(shí)。
強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長(cháng)效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復習備考中，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專(zhuān)題復習，主要抓說(shuō)課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學(xué)環(huán)節的六個(gè)落實(shí)(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學(xué)法交流和應該技巧的指導等。
3、人文備考，形成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調工作和學(xué)生的心理調適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng )造力，最大限度地提高復習備考的質(zhì)量。
通過(guò)以上舉措，在xxx屆高三的各項管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開(kāi)，確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實(shí)，在xxx屆高考中，我校高考取得了全市同類(lèi)學(xué)校第一的優(yōu)異成績(jì)，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。
在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了xx二中《20xx-20xx學(xué)年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區級教育技術(shù)能力及教學(xué)設計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會(huì )20xx年年會(huì )論文征集中我校參賽成績(jì)突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎；黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學(xué)會(huì )“先進(jìn)團體會(huì )員單位”。
20xx年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級重點(diǎn)課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利通過(guò)了專(zhuān)家的評審和結題工作，在專(zhuān)家的建議下，我們正在積極地申報xx區第二屆科技進(jìn)步獎。
積極參加xx區教育局組織的教師讀書(shū)知識競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書(shū)知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。
管理能手個(gè)人事跡材料 18
xx，男，中學(xué)一級教師。1970年10月出生，1995年8月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院數學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)。1995年8月～1998年6月在南陵二職高任班主任老師，被評為“縣優(yōu)秀園丁”。1998年8月調入南陵一中以來(lái)，所帶畢業(yè)班高考成績(jì)優(yōu)異：2001屆高考兩個(gè)班數學(xué)均分全校第一、第二，2004屆高三文（3）班，2010屆高三文（1）班數學(xué)均分全市第一，且高三文（1）班龔嬌嬌同學(xué)高考數學(xué)滿(mǎn)分，全縣唯一。2004年8月，所帶班主任高三理（1）班被授予“蕪湖市優(yōu)秀班集體”、“南陵縣優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。2007屆任班主任的高三文（14）班高考中，安徽省前100名有3位同學(xué)，班級一大批優(yōu)秀學(xué)生被985211等名校錄取。
如今，任我校2013屆高三（23）班和（30）班兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔任高三（30）班班主任。一直以來(lái)，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學(xué)中成績(jì)突出，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、認真完成工作，明確工作方向，讓后進(jìn)生在和諧與激勵中得到教育與成長(cháng)。
1、接受任務(wù)，明確工作目標
作為學(xué)校借讀班的高三(30)班班主任，我深感自豪同時(shí)我又深知責任重大，能在學(xué)校最困難的時(shí)期擔任學(xué)校德育工作的管理者以及家長(cháng)與學(xué)校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學(xué)生面對升學(xué)壓力，思想波動(dòng)大，每一個(gè)細節都會(huì )影響學(xué)生的成績(jì)，只有付出更多的努力，才能得到學(xué)生的認可。所以，我認真開(kāi)好每次主題班會(huì )課和心理健康活動(dòng)課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學(xué)年，我先后開(kāi)展了《夢(mèng)想從這里起航》、《向早戀說(shuō)再見(jiàn)》、《交通安全講座》、《高考奪分寶典》等主題班會(huì )課，高三上學(xué)期期末我成功舉辦了家長(cháng)會(huì )，受到師生和家長(cháng)的一致好評！利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看，從高一年級至今，先后觀(guān)看了《名人成長(cháng)故事》、《征服自我》、《鄒越老師激情勵志演講視頻》、《感動(dòng)中國》、《全城高考》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，在班級展示，這項活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定和學(xué)生家長(cháng)的好評。抓好兩操，兩自的常規管理，堅持以身作則的教育理念，要求學(xué)生做到的，自己要做好，要求學(xué)生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學(xué)校德育工作學(xué)生量化評比中，名列較好位次。
2、轉差工作
在教育教學(xué)工作中，會(huì )面對各種各樣的學(xué)生，我認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：
1、尖子生的培養。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要，我們借讀班的每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。我班原有幾個(gè)調皮學(xué)生，整天起哄，特別是女教師的課堂上從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常抵賴(lài)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(cháng)課代表檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P。后來(lái)他們對我產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)也隨之給改掉了，這樣一來(lái)這幾位調皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級也都進(jìn)步了。
另外還有部分同學(xué)不僅表現差而且學(xué)習成績(jì)也差，即所謂的“雙差生”。面對他們，我認為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都會(huì )讓我難過(guò)一輩子的，我一輩子都將會(huì )受到良心上的譴責。對于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)“雙差生”，絕不放棄！因為我始終相信：“雙差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉化的。學(xué)生秦子瑜，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著(zhù)自己壯實(shí)而欺負別的同學(xué)。高一時(shí)他把外班學(xué)生打了，當時(shí)外班班主任考慮到他的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當我知情后，絕不同意，主動(dòng)將他的父母親找來(lái)，當他父母親的面非常嚴肅地對他進(jìn)行批評教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現場(chǎng)看被打學(xué)生留下的血跡，隨后又向學(xué)校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認識到，不管你的勢力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學(xué)生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時(shí)，他有些想不通，想轉學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì )更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人�！苯�(jīng)過(guò)一番開(kāi)導，他父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導他，對他實(shí)行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，秦子瑜同學(xué)漸漸變了，他能夠和班級的`同學(xué)都相處和睦，待人文明禮貌，現在高三了，他全身心地投入到復習迎考中，在幾次聯(lián)考中成績(jì)都進(jìn)入班級前10名。這名有劣跡的“雙差生”終于變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的“雙優(yōu)生”。
二、專(zhuān)研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；培養優(yōu)秀班干部，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體。
1、自身的充電
面對充滿(mǎn)想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專(zhuān)研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養成每周寫(xiě)一篇教育反思的工作習慣，同時(shí)，翻閱大量的教育管理資料，從魏書(shū)生到李鎮西，從張萬(wàn)祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我不斷前進(jìn)的法寶。高三（30）班是一個(gè)團結進(jìn)取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇?tīng)幭取钡陌嗉壘�，深受老師和同學(xué)的欣賞。班長(cháng)柯天星同學(xué)是老師和班主任的得力助手，獲得“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號；學(xué)習委員汪志偉同學(xué)是班級的一個(gè)“小老師”，全方位不厭其煩地幫助其他后進(jìn)同學(xué)，獲得“市級三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號；團支書(shū)、紀律委員、衛生委員、宣傳委員、財保委員更是不甘落后，工作積極性都很高。班級多媒體等財物，全班同學(xué)倍加愛(ài)護，給花澆水的“植物”管理員盡心盡職，每天輪流為教師辦公室打掃衛生的同學(xué)更是珍惜機會(huì )，全力地表現自己…
2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是班級的靈魂。一個(gè)先進(jìn)的班集體一定有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們高三（30）班是一個(gè)理科班，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設要放在首要位置。通過(guò)校運動(dòng)會(huì )等集體活動(dòng)形式，加強班級凝聚力，增強集體榮譽(yù)感，形成積極向上，拼搏進(jìn)取的團隊精神，從而激勵每一位同學(xué)發(fā)憤圖強，超越自己，去刻苦學(xué)習的斗志，努力讓自己成為名校人才選拔的對象。全體同學(xué)都樹(shù)立了認真學(xué)習與積極上進(jìn)的態(tài)度，班委會(huì )成立了學(xué)科興趣學(xué)習小組治跛小分隊小組晚自習學(xué)習互助小組等；組織優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習經(jīng)驗與體會(huì )；班主任協(xié)調班級授課教師利用課外時(shí)間開(kāi)展義務(wù)“補缺補差”“培優(yōu)”輔導，很受學(xué)生的歡迎，后進(jìn)生進(jìn)步較大，優(yōu)秀生更優(yōu)；學(xué)生之間開(kāi)展一助一幫扶，等等。這一系列活動(dòng)，使全班同學(xué)的成績(jì)穩步上升。高三的多次聯(lián)考中，我班的同學(xué)由進(jìn)校時(shí)全班最好成績(jì)列校一千三百名，而大幅度進(jìn)步邁入年級前一百名，甚至達全校前四十名！高三的所有聯(lián)考中，我班的總體成績(jì)總是位列同類(lèi)班級前茅！甚至有超越統招班級的學(xué)生成績(jì)之勢，如今我們班的同學(xué)正信心百倍地迎接高考，我也期待著(zhù)不久的將來(lái)會(huì )有豐碩的收獲！這一成績(jì)的取得受到了全校師生與家長(cháng)的一致好評。
3、獻愛(ài)心，送溫暖
我班學(xué)生得知蕪湖市二院孤寡老人存在生活上的困難，班級學(xué)生自發(fā)組成“愛(ài)心團”，利用課余時(shí)間，向老人奉獻愛(ài)心，在活動(dòng)中班級同學(xué)互相幫助，形成了助人為樂(lè )的班風(fēng)。當得知南航優(yōu)秀學(xué)兄身患重病急需治療費時(shí)，全班同學(xué)紛紛慷慨解囊，不到半個(gè)小時(shí)就捐款達1500多元。
三、做好聯(lián)系班級同學(xué)和任課老師的紐帶，做學(xué)生的良師益友。
作為班主任必須有意地向學(xué)生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(cháng)、教育教學(xué)方面的成績(jì)等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，課堂紀律如何，學(xué)習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學(xué)生的特長(cháng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì )活動(dòng)。這樣不但可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了友誼。
人生最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。管好這個(gè)班級，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì )使我厭倦，因為我會(huì )默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
管理能手個(gè)人事跡材料 19
xx，男，1980年2月出生，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系專(zhuān)任教師，自2006年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后，在教育一線(xiàn)崗位辛勤耕耘至今，該同志作為一名黨外人士，在平凡崗位上，發(fā)揮“釘釘子”精神，始終以一名準黨員的要求對待自己的工作。勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹求學(xué)，努力工作，政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
xx老師思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致，自參加工作以來(lái)，他一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作，教學(xué)工作熱情飽滿(mǎn)，積極配合完成系領(lǐng)導交待的工作，表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識，特別是我院迎評工作、示范校建設中表現出較強的組織協(xié)調能力，配合系主任完成評估材料的編輯和整理工作。
在現代學(xué)徒制項目中，積極配合領(lǐng)導進(jìn)駐企業(yè)調研、學(xué)習相關(guān)的文件政策、參與項目的申報、建設及人才培養方案的制定，得到了院領(lǐng)導的肯定，為機電系的發(fā)展建設做出了較大的貢獻。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。從他上課的'狀態(tài)和在學(xué)生交談中，深深的體會(huì )到楊老師對教師職業(yè)的熱愛(ài)，自從教以來(lái)一直承擔電氣自動(dòng)化技術(shù)與機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)任務(wù)，先后教授過(guò)的課程有《PLC技術(shù)應用》、《自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的安裝與調試》、《電機拖動(dòng)及控制》、《單片機技術(shù)》、《電工技術(shù)》等，通過(guò)學(xué)習及企業(yè)實(shí)踐在2020年通過(guò)人設局的電工考試，獲得了高級技師職業(yè)資格證書(shū)，成為學(xué)校一名優(yōu)秀“雙師型”骨干教師，在具體的教學(xué)工作中，他能夠做到把好教學(xué)環(huán)節的每一關(guān)，以先進(jìn)的教學(xué)理念為依托，充分發(fā)揮“教學(xué)做”一體，把真實(shí)的工作場(chǎng)景帶入到教學(xué)中，備課詳盡細致，精心設計教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節奏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，在課堂教學(xué)這一重要的環(huán)節，他以技能的傳授為根本，特別注重學(xué)生職業(yè)素養的培養，充分表現以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，并在教學(xué)中不斷創(chuàng )新，做到課證融合、課賽結合，達到良好的教學(xué)效果，為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識，楊老師還非常重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和工作技能的提高，無(wú)論開(kāi)重復課還是新開(kāi)課，他都認真準備每一堂課，不斷充實(shí)新的內容，并且注重教學(xué)方法和教學(xué)手段，精心設計整體教學(xué)方案、教學(xué)單元、實(shí)訓授課計劃等；充分調動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習效果，受到學(xué)校督導和同行老師的一致好評，他教過(guò)的學(xué)生都肯定地說(shuō)，楊老師的課生動(dòng)有趣，既能學(xué)到知識，又學(xué)到了許多做人做事的道理。
三、社會(huì )服務(wù)意識強，助力地方經(jīng)濟發(fā)展
楊老師深知作為一名職業(yè)院校的老師，就要以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方為根本，不管是他本人還是走出校園的學(xué)生都是要投身當地企業(yè)，做企業(yè)的技術(shù)人才，在技術(shù)崗位上發(fā)光發(fā)熱。楊老師利用周末、假期不斷地深入企業(yè)、了解企業(yè)，和聊城當地的一些企業(yè)建立了良好的服務(wù)關(guān)系，在企業(yè)中找問(wèn)題，在科研中解決問(wèn)題，2008年，作為主要參與人員為聊城水利局設計了“揚水站的自動(dòng)控制與監控系統”，后立項為山東省教育廳科技課題，申請專(zhuān)利一項。2009年為濟南詳辰科技有限公司，針對美國白娥問(wèn)題制作了“蟲(chóng)情測報燈”，為山東省各市所應用，為白娥的蟲(chóng)情提供了有力的預測支撐，后立項為山東省省級課題。同時(shí)也被公司聘為科技顧問(wèn)。2018年，針對乖寶集團食品成型的問(wèn)題，他帶領(lǐng)老師、學(xué)生立項了“寵物食品成型機的設計”，通過(guò)晝夜奮戰，終于做出來(lái)了，申請專(zhuān)利一項。由于此專(zhuān)利具有很好的移植性，2021年4月被山東聊城雙鉆機電設備有限公司購買(mǎi)，通過(guò)進(jìn)一步技術(shù)改造升級，里面的關(guān)鍵技術(shù)應用到了沖壓機上。針對沖壓件個(gè)數、質(zhì)量、碼垛問(wèn)題進(jìn)行了改良，以前沖壓件的質(zhì)量都是靠經(jīng)驗來(lái)判斷，現加入了傳感器，使其能精準在0.01g,針對形狀規整問(wèn)題，加入了視覺(jué)系統，通過(guò)圖像檢測能清晰的看到完整的圖像，使其精準判斷其外形的規整度；通過(guò)改造碼垛的方式，提高了碼垛單位時(shí)間內的碼垛數量，大大提高了生產(chǎn)率，解決了用工難的問(wèn)題，也提高了設備的智能化水平。
通過(guò)以上的企業(yè)問(wèn)題及項目，楊老師把它們應用到教學(xué)當中，由于這些項目都來(lái)自實(shí)際、來(lái)自身邊，同學(xué)們聽(tīng)的很有興趣，做出來(lái)很有成就感，進(jìn)而就提高了對專(zhuān)業(yè)的認可度。學(xué)生會(huì )自覺(jué)的、積極的去學(xué)，課下同學(xué)們?yōu)樽哌M(jìn)科技社團，自覺(jué)研究。楊老師指導的各類(lèi)競賽頻頻獲獎，2010年被山東省教育廳評為“大學(xué)生電子競賽優(yōu)秀指導教師”；2017年評為“山東省創(chuàng )業(yè)導師庫專(zhuān)家”，2016年全國職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)機器人”裁判，多次獲得院級先進(jìn)個(gè)人。
“學(xué)高為師，身正為范”是他人生的座右銘，正是由于這份信仰和熱愛(ài)，讓他在這三尺講臺上書(shū)寫(xiě)著(zhù)美好人生！
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