先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
xx，女，xx歲，中共黨員，現于xxx從事文印速錄工作。自我參加工作以來(lái)，堅持以提高自身素質(zhì)為基礎，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，盡職盡責，任勞任怨。
一年來(lái)我積極配合科室的領(lǐng)導和同事們干好日常工作，勤奮嚴謹務(wù)實(shí)，堅守崗位，盡職盡責，全身心的投入到工作中去。在平時(shí)工作中，我積極主動(dòng)，根據工作需要，我不計報酬的.加班加點(diǎn)，只要是辦公室或其它科室工作需要加班的，我義不容辭，從來(lái)沒(méi)有半句怨言，積極配合他們的工作，認真為他們服務(wù)。一年以來(lái)復印材料余件，用紙量約張。所打印的法律文書(shū)及各種材料余件，用紙量約張。
嚴守有關(guān)保密規定，提高服務(wù)質(zhì)量，在確保更好的完成打印工作的同時(shí)，也能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀。校對過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。為了保證各部門(mén)材料的印發(fā)秩序，每份打印材料都如實(shí)進(jìn)行登記。以高度的責任心和使命感，積極勤奮工作，克服人員少、時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，圓滿(mǎn)完成上級領(lǐng)導和各科室交給的任務(wù)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
小偉，男，中共黨員，1953年10出生，初中文化，海門(mén)高新區小偉環(huán)保志愿者工作站站長(cháng)。小偉是海門(mén)市人大代表、南通市勞動(dòng)模范，6月獲評江蘇好人，南通市感動(dòng)南通人十大人物，南通市五星志愿者。他曾是一名下崗職工，下崗后他自強不息，堅持自主創(chuàng )業(yè)，在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。
在海門(mén)市區活躍著(zhù)一個(gè)草根公益團體，由社會(huì )各界志愿者組成，以環(huán)保、文明為主題，利用業(yè)余時(shí)間，美化社區環(huán)境，收獲快樂(lè )的同時(shí)，充實(shí)和凈化自己的心靈。他們有一個(gè)響亮的名字——小偉環(huán)保志愿者工作站。
能夠一呼百應，從事著(zhù)最為時(shí)髦的草根公益事業(yè)，不熟悉小偉的人都以為他一定是位學(xué)識淵博、能力卓越的社會(huì )賢達，誰(shuí)都不曾想老張只是名開(kāi)糧油店的'下崗工人。
他是一名下崗職工，一名有著(zhù)24年黨齡的共產(chǎn)黨員，他自強不息，下崗后堅持自主創(chuàng )業(yè)，在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。多年來(lái)，他樂(lè )于奉獻，積極為群眾服務(wù)，糧油店開(kāi)辦后，由于價(jià)格公道、為人誠信，深受社區居民歡迎;他自掏腰包，多次慰問(wèn)孤寡老人和貧困黨員;他熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)，2010年初，自費購買(mǎi)工具，每天早晚在海門(mén)圩角河堅持打撈河中垃圾，當起了義務(wù)保潔員。善行的步伐從此邁開(kāi)，在他的影響和組織下，一支逐漸增長(cháng)到700多人的環(huán)保志愿者活躍于海門(mén)的大街小巷，家喻戶(hù)曉。他就是南通市五星級志愿者、南通市勞動(dòng)模范、江蘇好人、江蘇優(yōu)秀志愿者小偉。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
她留給我們的是無(wú)盡的感動(dòng)，而這感動(dòng)還在延續。
時(shí)光中會(huì )不會(huì )有永恒的感動(dòng)?很多人都在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。有這樣一位護士，她沒(méi)有創(chuàng )造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，但她用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的感動(dòng)。她用真摯的愛(ài)心，為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛;她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續前行的`信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻丈量著(zhù)生命的長(cháng)度……她，就是我院十病區護士小琴。
在專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面，小琴本著(zhù)"把工作做的更好"這一目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，工作主動(dòng)勤懇，認真負責，是科室的健康宣傳員。還協(xié)助護士長(cháng)做好院周會(huì )，護士長(cháng)例會(huì )等的記錄工作。業(yè)余時(shí)間積極學(xué)習充實(shí)自我，現在護理本科就讀中，有較扎實(shí)的理論知識水平和操作技能水平，在醫院組織的三基考試和技能競賽中取得了一定的好成績(jì)，參與了護理部組織的全院護士picc置管護理的培訓工作和醫院招工考試的操作技能評比工作，同時(shí)也代表本院參加了余杭區護理技能大比武獲得了團體第一名，個(gè)人第一名的好成績(jì)。
小琴總是微笑的面對每一位病人，視病人為親人，收到患者和家屬的好評。曾有一腫瘤晚期病人，體能虛弱，大便十余日未解，訴脹痛不適，夜間無(wú)家屬陪護，灌腸后仍未解，她二話(huà)不說(shuō)就給病人摳大便，摳出數粒堅硬大便，癥狀有所好轉。大伯很感動(dòng)，一直拉著(zhù)她的手說(shuō)："小姑娘真的比我的親人還像親人。"平時(shí)夜間有些大手術(shù)后的病人和家屬通常都很疲憊，不知不覺(jué)間就睡著(zhù)了，她在巡視病房的時(shí)候會(huì )特別留心，適時(shí)幫患者傾倒尿袋，擦拭汗水，潤潤嘴唇等等，給家屬以適當的休息時(shí)間。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
xx，男，現年47歲，xx縣華星村村委會(huì )主任。該同志因出生在農村農庭，父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此，他從小就有環(huán)境保護和綠化植樹(shù)造林重要的認識，在他個(gè)人的帶領(lǐng)下，全村5萬(wàn)多畝林地全部承包到戶(hù)，不僅他個(gè)人從中受益，全村老百姓也跟著(zhù)他沐浴林業(yè)帶來(lái)的好處。
一、實(shí)行分戶(hù)承包，落實(shí)管護責任
因該同志對農村山林的管護有自己的獨到見(jiàn)解，早在xx年就意識到再這樣下去全村的山林將會(huì )遭遇毀滅性破壞，于是該同志就提出村有集體山林實(shí)行有償流轉建議，得到了當時(shí)村委會(huì )的積極支持，并于同年進(jìn)行有序的流轉，其本人也積極管護了約1萬(wàn)多畝的山林。由于流轉程序到位，群眾滿(mǎn)意，制度健全，責任到人，從此以后很少發(fā)生偷伐、盜伐林木現象，使林業(yè)管理水平得到提高同時(shí)，村有集體的收入從以前的零收入，到現在的每年10多萬(wàn)元，在林業(yè)資源得到保護的同時(shí)，群眾也正在享受流轉帶來(lái)的成果。
二、加大投入，提高森林覆蓋率
多年來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，在向綠色資源索取經(jīng)濟資源中舍得投入，于是每年春天該同志一方面積對自己承包山補種樹(shù)苗，一方面積極對管護樹(shù)林進(jìn)行施肥和除雜管理，多年來(lái)，該同志據不完全統計投入資金達80多萬(wàn)元，新增荒山造林900多畝，植樹(shù)達80000余株。在他的帶領(lǐng)下，全村的森林覆蓋率由原來(lái)的81.3%，提高到現在的'92%，造林成活率達到90%以上。得到全村群眾的一致好評，既有利于提高群眾對荒山造林的積極性，又提高了群眾的經(jīng)濟效益，同時(shí)，也改善了生態(tài)環(huán)境，提高了森林覆蓋率。
三、加強管理，鞏固造林成果
為加強林木管護，防治林木病蟲(chóng)害，每年春季秋季都自費印發(fā)管理技術(shù)資料發(fā)給全村群眾，幫助群眾做好林木有效管護，加強護林防火，充當義務(wù)森林消防員，在每年的冬季都會(huì )在群眾中嘮叨森林防火的重要性，宣傳萬(wàn)一發(fā)生火災對群眾自身的危害程度和應承擔的法律責任;一旦村里哪里有火煙或火種，他都會(huì )積極上前看個(gè)究竟，防止火災的發(fā)生。由于該同志的積極宣傳引導，群眾意識也得到不斷提高，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起森林火災，森林面積保存率達到100%，有效保護了該村的林業(yè)資源。
該同志具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神，在環(huán)境保護和綠化植樹(shù)造林工作上，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“多種樹(shù)、種好樹(shù)、護好樹(shù)”為宗旨贏(yíng)得了民心、贏(yíng)得好評，為綠化美化家園做出了應有的項獻。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
林xx、教育科學(xué)系教師。自參加工作以來(lái)，林默然老師愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)、心理咨詢(xún)、實(shí)驗室建設等各項工作中均取得了突出的成績(jì)。
一、業(yè)務(wù)突出、工作積極。
作為一名青年教師，林老師認為教學(xué)的過(guò)程同時(shí)也是學(xué)習的過(guò)程，一個(gè)好老師最重要的標準就在于能否把教學(xué)、科研和個(gè)人學(xué)習有力的結合起來(lái)。在這一點(diǎn)上，他做到了。
由于系里教師少，任務(wù)重，在近兩年的時(shí)間里，林老師承接了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課和兩門(mén)公共課的教學(xué)任務(wù)，幾乎以每個(gè)學(xué)期開(kāi)兩門(mén)新課的進(jìn)度超負荷的工作。面對學(xué)校賦予的任務(wù)，林老師沒(méi)有退縮，也沒(méi)有敷衍了事，而是認真地準備每一次課，用心的補充自己的專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。上課之余，一方面向老教師學(xué)習，一方面大量的閱讀提高自己。圖書(shū)館和書(shū)店成了他最經(jīng)常流連的地方，兩年以來(lái)為了準備專(zhuān)業(yè)課，他不吝惜自己微薄的工資，僅參考書(shū)就買(mǎi)了近三百本，價(jià)值上萬(wàn)元。毫不夸張的說(shuō)，他的個(gè)人房間成了小書(shū)庫，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內對學(xué)生、對教學(xué)有幫助的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍在林老師那里都可以找到。
當然，僅僅學(xué)習書(shū)本上的知識是不夠的，為了把更好的知識教給學(xué)生。他同時(shí)還注重自己專(zhuān)業(yè)技能的提高。他于xx年假期參加了心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試，成為了我國第四批獲得國家職業(yè)資格認定的二級心理咨詢(xún)師。不過(guò)，他并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，他繼續不斷的外出向專(zhuān)家和同行學(xué)習心理咨詢(xún)與治療技術(shù)。有時(shí)候很幸運的得到了學(xué)校的支持，而有時(shí)候高額的學(xué)習費用則要從自己的生活費用中扣除。為了進(jìn)步，這點(diǎn)艱難和清苦，他都獨自承受了。
時(shí)光荏苒，由于節假日大多都泡在了閱讀和學(xué)習上，雖然生活在以風(fēng)景優(yōu)美著(zhù)稱(chēng)的`焦作，埋頭苦讀的他卻從來(lái)沒(méi)有到過(guò)焦作的任何一個(gè)景點(diǎn)。每當看到其他人輕松過(guò)節，外出旅游，他只是一笑而已，因為他明白一個(gè)良好的課堂來(lái)源于老師豐富的知識積累，這需要他不斷地努力/而付出的這一切，當他站在講臺上，看到學(xué)生對自己的認可，他覺(jué)得值得了。
盡管努力學(xué)習耗費了大量的時(shí)間，林老師仍然沒(méi)有忘記在科研上提高自己。xx年林老師在系領(lǐng)導的鼓勵下和系里其他同事一道參與了《大學(xué)生心理健康教育》一書(shū)的編寫(xiě)，后來(lái)該書(shū)成為我校選修課教材，深受學(xué)生歡迎，xx年在cn刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生郁悶現象研究的論文一篇，并且參與了一個(gè)省級課題，東西雖少，但是每一分都滲透著(zhù)他的心血。
二、善于教書(shū)、精于育人。
知識水平的提高只是積累，他的真正目的在于提高整體上的教學(xué)水平，能夠以更好更靈活的方式把知識教給自己的學(xué)生。
在心理咨詢(xún)教學(xué)中，林默然老師創(chuàng )造性的運用了課前練習，把技能練習和咨詢(xún)師個(gè)人成長(cháng)課程融入到日常的點(diǎn)滴體驗和課前的活動(dòng)上。讓學(xué)生在每一次理論學(xué)習之前都能夠就心理咨詢(xún)和治療課程中的某些小技巧進(jìn)行練習，日積月累，學(xué)生不僅僅靠老師講課來(lái)提升自己的知識水平，同時(shí)靠自己的體會(huì )和練習來(lái)改善自己。
并且在課堂上，林老師采用開(kāi)放式教學(xué)的方法，不僅僅局限在課堂上，而是注意向生活中輻射。在學(xué)習的過(guò)程中注意利用音像資料和互聯(lián)網(wǎng)給學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習空間以從廣度上提升學(xué)生的視野，并且把理論知識和學(xué)生個(gè)人的生活實(shí)踐想結合，把智育與德育、智育與生活實(shí)踐教育完好的融合在一起。讓學(xué)生在課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)會(huì )怎樣做人，怎樣利用學(xué)到的東西指導自己的生活。
在課堂上林老師以老師的態(tài)度對待學(xué)生，給予學(xué)生諄諄教誨，在生活中他則像朋友一樣和學(xué)生交流，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè )，和學(xué)生分享自己的人生經(jīng)驗，關(guān)心學(xué)生的大學(xué)生活。熱愛(ài)學(xué)生一直是盧老師努力的目標，對他教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生他都投注了深深的感情，每當看到學(xué)生不好好學(xué)習，或者找不到人生的方向，他都會(huì )像朋友一樣走到學(xué)生的身邊和他們探討人生和理想。無(wú)怪乎有的學(xué)生對他說(shuō)，“林老師，聽(tīng)你的課和與你一起交流讓我的人生有了很大的不同”。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
把自己的全部熱情和精力奉獻到學(xué)校工作和教學(xué)中來(lái)。是林默然老師一直遵行和實(shí)踐的信條。
作為一名專(zhuān)職教師，他并沒(méi)有讓自己游離在學(xué)校工作之外。而是充滿(mǎn)了熱情的投入到系里的工作中去。xx年冬天，教育科學(xué)系籌劃進(jìn)一步完善心理實(shí)驗室和心理咨詢(xún)室的工作，領(lǐng)導把任務(wù)交給了他，對于一個(gè)長(cháng)期在學(xué)校的年輕人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的任務(wù)和陌生的領(lǐng)域。但是他并不叫難叫苦，而是主動(dòng)迎接挑戰。借助于互聯(lián)網(wǎng)和朋友的幫助，他學(xué)習了國內同類(lèi)院校心理實(shí)驗室和咨詢(xún)室的主要配置。然后就是考察市場(chǎng)、選設備、聯(lián)系廠(chǎng)家、擬定協(xié)議與廠(chǎng)家談判以及創(chuàng )造性的解決資金不足的問(wèn)題。不停的奔波成了他生活的主要主題。大量的信息傳遞依靠互聯(lián)網(wǎng)和電話(huà)，不僅耗費了大量的電話(huà)費，而且還落下了一個(gè)小毛病，只要較長(cháng)時(shí)間的通話(huà)就會(huì )耳朵疼。對于此，他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有要求學(xué)校報過(guò)一分錢(qián)電話(huà)費。到了今天，心理實(shí)驗室和心理咨詢(xún)室都已經(jīng)初具規模，他只是為之感到欣慰而從沒(méi)提到自己的付出。
xx年，他還承擔了系里信息員的工作以及系部網(wǎng)站的建設，負責系里的新聞宣傳，每周還要負責系里的報銷(xiāo)工作。大量的工作，讓大家經(jīng)常能夠看到他出現在系辦公室里，系里有的同事開(kāi)玩笑說(shuō)，“辦公室里應該有林老師的一張辦公桌”，他只是一笑置之。沒(méi)有過(guò)什么怨言，也沒(méi)有過(guò)什么額外的要求。
心理咨詢(xún)是林老師的專(zhuān)業(yè)課，也因為林老師在專(zhuān)業(yè)方面的努力逐漸得到了大家的認可，開(kāi)始不斷地有人找林老師心理咨詢(xún)，有的是教過(guò)的學(xué)生，有的則是慕名而來(lái)，有時(shí)候還要負責為部分學(xué)生進(jìn)行團體訓練。無(wú)論怎樣，他都熱情地接待并且盡心得幫助他們，有次一個(gè)學(xué)生在假期里情緒嚴重崩潰，給盧老師打電話(huà)說(shuō)想自殺。林老師很快就從家里趕來(lái)，并且迅速的通知相關(guān)人員，運用智慧和努力挽救了一個(gè)年輕的生命。他以前常說(shuō)：“在這種時(shí)候我就是救火隊員”，這次他真的做到了。但他并不炫耀自己，只是默默地祝福那些尋求幫助的同學(xué)。
由于承擔過(guò)于繁重的任務(wù)，林老師的身體狀況逐漸變得糟糕，開(kāi)始不停的咳嗽，嗓音也逐漸嘶啞。但是林老師并沒(méi)有因此停止工作反而更認真地上好每一節課，為了能讓學(xué)生聽(tīng)清楚就需要更大的聲音。到xx年底，醫生檢查認為是聲帶息肉，如果不治療有變啞的可能，需要手術(shù)。林老師聽(tīng)了盡管很難過(guò)，但是還是堅持把課程上到學(xué)期結束，才住進(jìn)了醫院。并且在病床上還不忘為學(xué)生改他們的期末考試卷子。有人問(wèn)他為什么那么認真。他沒(méi)有說(shuō)什么，因為，他知道，做為一個(gè)好老師就是要對自己的學(xué)生負責，對自己的稱(chēng)號負責。
xx年夏天，全校搞德育評估，而剛好這時(shí)候林老師的女兒出生了，一邊是需要照顧的妻子和孩子，一邊則是系里的工作，這讓他為難萬(wàn)分。后來(lái)在家里呆了十多天后，他還是選擇了工作，拋開(kāi)需要照顧的妻子和孩子到學(xué)校完成自己的工作。雖然內心充滿(mǎn)了牽掛，但是他知道作為一個(gè)老師首先要做好自己的工作才對得起自己的道德和良心。
參加工作三年，林老師努力了三年，在這三年里他付出了心血和汗水，但是從來(lái)不要求榮譽(yù)和報酬，一直堅持做自己該做和需要自己做的工作。
這就是林默然老師，一個(gè)普通的青年教師，沒(méi)有很驚人的外表和豪邁的言談，但是他只是用自己的行動(dòng)默默地努力、以自己的努力踐行著(zhù)師德的標準。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
9月奉命從精心經(jīng)營(yíng)扭轉了艱難局面的邵懷34標調往工期緊、工程量大的鐵路，他沒(méi)一句怨言，未洗征塵即趕赴皖西，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的努力，取得了驕人的成績(jì)。擔任項目經(jīng)理以來(lái)，率先垂范、克已奉公、業(yè)務(wù)精熟，充分發(fā)揮作為一名黨員的先鋒模范作用，并取得了令人矚目的成績(jì)，多次受到業(yè)主稱(chēng)贊和嘉獎，被集團公司評為、“先進(jìn)個(gè)人”，獲公司“最佳項目經(jīng)理”稱(chēng)號，多次被評為公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。
鐵路i標第一經(jīng)理部工程管段全長(cháng)38.9km，4.5億的工程，工期只有短短的一年時(shí)間，設計標準高、工期壓力大，又是一個(gè)難打的硬仗。鐵路第一項目部全體員工在帶領(lǐng)下，克服人員少、任務(wù)重、起步難、點(diǎn)線(xiàn)長(cháng)，僅用10多天，在局工指管段率先完成安攤建點(diǎn)任務(wù)，僅僅兩個(gè)月時(shí)間，他就創(chuàng )造了中鐵四局鐵路上“三個(gè)第一”第一個(gè)建成拌和站、第一個(gè)路基試驗段施工、第一個(gè)成型鐵路第一樁。建點(diǎn)至今，已完成樁基根、墩身145個(gè)、土石方200萬(wàn)立方米、涵洞78座，累計完成產(chǎn)值1.7億元，多次得到了業(yè)主、集團公司、局指、公司網(wǎng)各級領(lǐng)導的贊揚。
責任成本是反映項目管理的一項綜合指標，為強化成本管理，他采取了以下措施：
1、加強物資機械管理，成立了以物資、財務(wù)、試驗等相關(guān)人員參加的物資采購小組。對材料供應商的信譽(yù)、質(zhì)量、價(jià)格進(jìn)行評估和分析，做到擇優(yōu)選材。機械使用上實(shí)行單車(chē)結算，避免浪費，注重日常的保養和維修，確保機械的`出勤率和完好率;
2、加強外協(xié)隊伍的管理，對進(jìn)度快、重信譽(yù)、質(zhì)量好的隊伍進(jìn)行獎勵，對完不成工期計劃的隊伍予以處罰，形成了外協(xié)隊之間比進(jìn)度、比質(zhì)量的良好風(fēng)氣;
3、嚴格施工技術(shù)規范，強化技術(shù)培訓和技術(shù)創(chuàng )新，鼓勵qc技術(shù)攻關(guān)，通過(guò)優(yōu)化施工組網(wǎng)織以降低成本;
4、加大力度壓縮非生產(chǎn)性開(kāi)支，鼓勵節能降耗。
做為項目經(jīng)理，認真遵守黨的決議和國家的法律法規及方針政策，以《中鐵四局項目經(jīng)理部領(lǐng)導干部廉潔勤政十二條》為行動(dòng)指南，多次拒收外協(xié)隊及供應商的請客送禮，成立了以自已為組長(cháng)的創(chuàng )“雙優(yōu)”及“黨風(fēng)廉政建設”領(lǐng)導小組。把創(chuàng )“雙優(yōu)”活動(dòng)與“保先”教育結合起來(lái)，建立健全項目部黨風(fēng)廉政建設責任制，把黨風(fēng)廉政建設和反腐工作與施工生產(chǎn)緊密結合起來(lái)，做到施工生產(chǎn)同部署，同落實(shí)，同檢查，為施工生產(chǎn)創(chuàng )造了良好的環(huán)境，同時(shí)與各施工隊簽訂了廉政協(xié)議，與各職工簽訂了廉政承諾書(shū)，在他的帶領(lǐng)下，項目部形成了廉潔自律的良好氛圍，使鐵路第一經(jīng)理部真正達到了“工程優(yōu)質(zhì)，干部?jì)?yōu)秀”的雙優(yōu)標準。
擔任項目經(jīng)理以來(lái)，率先垂范、克已奉公、業(yè)務(wù)精熟，充分發(fā)揮作為一名黨員的先鋒模范作用，并取得了令人矚目的成績(jì)，多次受到業(yè)主稱(chēng)贊和嘉獎，被集團公司評為、“先進(jìn)個(gè)人”，獲公司“最佳項目經(jīng)理”稱(chēng)號，多次被評為公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。專(zhuān)啃硬骨頭的“滅火隊長(cháng)”
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛期望，樂(lè )此不疲。這就是xx老師從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是他的執著(zhù)追求。
鏡頭一：20xx年5月，省級賽課現場(chǎng)，年青的xx執教著(zhù)《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動(dòng)連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺《師德風(fēng)采》專(zhuān)訪(fǎng)，xx應對鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說(shuō)著(zhù)自己在平凡的崗位上，用青春和真愛(ài)成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，這天無(wú)疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢？
立身煉志正師德
教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更就應去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn)，而且無(wú)論是做普通教師，還是擔任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔子，一頭擔著(zhù)義務(wù)，一頭擔當職責。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫忙其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；他曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來(lái)，他當過(guò)班主任，做過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)，擔任過(guò)教科室主任，做過(guò)教導主任，負責過(guò)有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛(ài)心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，能最大限度地體現學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每一天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體此刻對學(xué)生的嚴，體此刻對學(xué)生習慣的培養上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上！
為了關(guān)愛(ài)和轉變學(xué)困生，xx掏錢(qián)請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，他贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級充滿(mǎn)溫情，他的學(xué)生傳遞著(zhù)愛(ài)心。
積極進(jìn)取練師能
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟寫(xiě)法、為一體，實(shí)現師生、生生、生本之間的平等對話(huà)，他的課因學(xué)生個(gè)性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的'前衛而精彩。20xx年以來(lái)，他執教省級優(yōu)質(zhì)課1節，市級公開(kāi)課1節，縣公開(kāi)課12節。執教公開(kāi)課（研究課）的身影到過(guò)縣每一個(gè)中心校，并應邀開(kāi)縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著(zhù)。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。
一向覺(jué)得：一名教師的成長(cháng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著(zhù)力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請求專(zhuān)家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實(shí)踐素材，主持市級規劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習的意識培養》的研究并順利結題；先后參與省級課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》、《新課程下農村小學(xué)教師課堂教學(xué)評價(jià)機制的研究》的研究。任現職以來(lái)，共有30多篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發(fā)表5篇，一節錄像課公開(kāi)出版發(fā)行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)＋總結”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì )研究、研究出成效。擔任某小學(xué)校長(cháng)崗位以來(lái)，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規管理，透過(guò)常規促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年10月，學(xué)校成功建立市現代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習不斷深入和領(lǐng)會(huì )，xx老師進(jìn)一步認識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì )受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè )著(zhù)。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗總結，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實(shí)踐”時(shí)，體驗到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話(huà)給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話(huà)給家人。因為他是學(xué)生心中最搞笑、最好的“xx老師”，他也因學(xué)生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過(guò)H、T、F等青年教師，透過(guò)“聽(tīng)評課、互聽(tīng)互評、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導，給他們機會(huì )打拼磨練，給他們問(wèn)題深入研究，給他們舞臺大膽展示，努力將課標理念轉化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語(yǔ)文基地校主題研訓活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專(zhuān)題研究。兩年來(lái)，透過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)”、“流程構建”、“課時(shí)目標的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專(zhuān)題講座；帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構”聽(tīng)、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀(guān)摩”、“低年級語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓活動(dòng)：寫(xiě)字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！
隨著(zhù)校本教研的深化，他不斷創(chuàng )新學(xué)校校本研訓方式，用心倡導網(wǎng)絡(luò )教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且帶動(dòng)一大批教師結合教學(xué)寫(xiě)博客，從而為該校教師的成長(cháng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎。
付出了總有回報，幾年來(lái)，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗教科書(shū)第一輪教學(xué)實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱(chēng)號。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。個(gè)性在實(shí)施教師績(jì)效考核的這天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
xxx，男，漢族，20xx年12月出生，20xx年4月參加工作，現在在xxx公司人力資源部工作。下面對該的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹:
一、立足本職勤奉獻
工資是國家以貨幣形式支付給員工的報酬，體現著(zhù)一個(gè)員工的工作職責、工作能力、工作實(shí)績(jì)等因素。人事工作中的、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作，最終都會(huì )反映到工資工作上來(lái)，其政策性強、情況復雜是工資管理工作的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，這就要求我們必須充分認識工資工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。工資政策執行得好不好，是否落實(shí)到位，其重要性、嚴肅性對于多年從事工資管理工作的朱敬帥來(lái)講，這一點(diǎn)比誰(shuí)都清楚。工資管理工作的重要性和嚴肅性在敬業(yè)精神的驅動(dòng)下，在他心中已內化為一種品質(zhì)，一種職業(yè)操守，在工作上表現出來(lái)的就是做事細仔、負責，始終堅持原則，一視同仁，不循私情，認真執行工資政策 、無(wú)論是對人還是對事，它都是一視同仁。忠實(shí)地捍衛制度之嚴密、公正。
二、工作態(tài)度認真、勤奮敬業(yè)
該熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，能夠與公司黨政保持高度一致，做到政令暢通，能及時(shí)準確地將黨和國家的各項方針政策貫徹到實(shí)際工作中去，并努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量，進(jìn)一步理順勞動(dòng)工資分配秩序，建立健全了各項管理制度，實(shí)行以效定編、以編定崗、以崗定員、崗變薪變的'勞動(dòng)工資管理制度，并制定了“崗位作業(yè)卡考核制度”形成了崗位靠競爭，收入憑貢獻，人員能進(jìn)能出，工資能增能減，干部能上能下，庸者退、能者上的動(dòng)態(tài)競爭激勵機制。建立和完善了工效同工資總額掛鉤制度，工資分配體現效益優(yōu)先，堅持按勞分配的原則，使企業(yè)勞動(dòng)工資有序增長(cháng)，職工收入與其勞動(dòng)成果相一致，調動(dòng)了廣大職工的勞動(dòng)積極性，促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)和各項工作持續健康穩定發(fā)展。
三、認真刻苦，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
該始終把學(xué)習放在重要位置，認真學(xué)習政治理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習中，該能夠做到認真刻苦、積極主動(dòng)，在深刻領(lǐng)會(huì )國家及上級勞動(dòng)工資的各項方針政策的基礎上，認真學(xué)習“煤礦企業(yè)勞動(dòng)定額定員、績(jì)效管理、人力資源”等方面的書(shū)籍材料，并能夠虛心向有經(jīng)驗的學(xué)習，多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高。工作中，主動(dòng)積極自學(xué)，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時(shí)間抽空學(xué)，多方面提高自己，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高，得到上級領(lǐng)導的充分肯定。
四、克己奉公為他人
該始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風(fēng)建設的重點(diǎn)放在嚴謹、細致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務(wù)意識和協(xié)調能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹(shù)立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強工作的主動(dòng)性和積極性，面對工地現場(chǎng)檢測工作，事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開(kāi)展工作。同時(shí)，能夠以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規章制度，尊重領(lǐng)導，團結，謙虛謹慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，認真開(kāi)展批評和自我批評，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)建議，時(shí)刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護單位的良好形象。
總之xxx在幾年的工作當中，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只代表過(guò)去，20xx年希望該發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)不足爭做一個(gè)學(xué)習型、知識型、創(chuàng )新型的企業(yè)員工，以公司的利益為最高利益，在煤炭事業(yè)中實(shí)現自己的人生價(jià)值；為企業(yè)繁榮和振興貢獻力量。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 9
xx，男，出生于xx年xx月，現擔任市園林局設施科副科長(cháng)。在xx市xx公園升級改造工作中作為設施科帶班人，對這個(gè)工程進(jìn)行全面把控和跟蹤，在保安全、抓質(zhì)量、促工期、解難題上費盡心思、盡職盡責。
凝心聚力，周密安排
xx公園景觀(guān)全面提升工程是一個(gè)集眾人之力完成的工程。為凝聚力量，同志在工程中有效地做好溝通和協(xié)調，向上級領(lǐng)導及時(shí)匯報工作情況，提出有效建議;對設計、施工、監理、審計等單位，做好任務(wù)協(xié)調工作。此外，還督促監理單位于每?jì)芍苷匍_(kāi)監理會(huì )議，總結和計劃工作進(jìn)度，討論需要解決的難題。在同志的牽引下，這個(gè)團隊朝著(zhù)同一個(gè)方向努力前進(jìn)，讓工程得以順利進(jìn)行。
攻堅克難，勇于擔當
由于xx公園在施工期間仍對外開(kāi)放，且施工范圍廣而散，對工期安排、文明安全施工等方面增加了很多難度。在重點(diǎn)分部分項工程中，存在很多困難，同志一直抱著(zhù)解決問(wèn)題的心態(tài)，帶領(lǐng)整個(gè)團隊，克服了以下困難：
一是解決大樹(shù)移植問(wèn)題。由于主入口處大銀杏，根部嚴重積水，長(cháng)勢不良，需移植到苗圃�？紤]到全部移植，會(huì )產(chǎn)生很大費用，同志提出將部分長(cháng)勢較好的.銀杏移植到公園內部，既能節省長(cháng)途運輸費，又可以保留銀杏的觀(guān)賞價(jià)值。在移植中，同志認真地與施工單位溝通大樹(shù)移植方案，通過(guò)機械、吊裝等機械設備相結合，以及搭建臨時(shí)園路的方式，最大程度保護銀杏以及公園道路的完整。
二是種植水生植物問(wèn)題。此次改造，將建成連貫的環(huán)湖慢行系統，并沿湖種植水生植物。在種植過(guò)程中，由于木棧道旁邊水位高，若直接將種植土填入，會(huì )面臨土質(zhì)流失問(wèn)題。針對這個(gè)問(wèn)題，同志提出底部用毛石回填，再用“青子泥”裝入布袋作為圍堰的方式將種植土包圍，防止土質(zhì)流失，杜絕湖面的二次污染。
三是海綿城市建設。由于新型透水磚穩定性較差，同志預先與設計和施工單位溝通，將透水磚下面的基礎層打扎實(shí)，將面層與底層結合緊密，這樣既能發(fā)揮透水磚的滲水作用，又避免了它穩定性差帶來(lái)的后期層次不平的問(wèn)題。
四是打造七彩瀑布。七彩瀑布作為xx唯一的橋面瀑布，是一項重大分部分項工程，在建設中存在很大困難：橋面距水面太高，對腳手架的搭建是很大的考驗;安裝噴頭間距小，需人員精細化施工;后期的出水和燈光需精細化調試等等。同志不僅在每次的監理會(huì )議上與施工方進(jìn)行探討，而且時(shí)常進(jìn)行現場(chǎng)查看。堅持高標準、高要求完成項目。
此外，在施工期間，同志也督促施工單位做好安全文明施工。對網(wǎng)友的投訴耐心解答，維護了公園的形象。
盡職盡責，再創(chuàng )輝煌同志在xx公園景觀(guān)全面提升工程中做出了很多工作，真正做到理論指導實(shí)踐。此外，在局屬公園、苗圃的日常養護，零星工程、安全、三產(chǎn)管理等他本職工作范圍內盡職盡責，遇到困難積極解決。他堅信，只有勇于挑戰，超越自我，才能譜寫(xiě)出人生美好的篇章。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 10
在征兵工作中，高同志始終自覺(jué)履行工作職責，配合學(xué)校武裝部，認真抓好征兵工作的落實(shí)，保質(zhì)保量完成征兵工作任務(wù)。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、積極爭取，廣泛動(dòng)員。
征兵工作開(kāi)始后，積極響應學(xué)校武裝部的號召，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部、班主任認真動(dòng)員，通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、QQ群，宣傳海報等形式，廣泛動(dòng)員，為征兵工作順利實(shí)施提供了有力保障。
二、精心組織，配合做好入伍前的.準備工作。
一是密切關(guān)注有入伍意愿學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好背景調查，配合學(xué)校武裝部做好兵役登記檔案。二是做好家校連接，特別是要排查有入伍意愿的學(xué)生家里對學(xué)生入伍的態(tài)度。三是跟蹤做好入伍兵的相關(guān)手續辦理，如學(xué)費補償、學(xué)籍保留等重要環(huán)節。
三、嚴格把關(guān)，確保征兵工作有質(zhì)量開(kāi)展。
按照學(xué)校武裝部的具體工作要求，嚴格把控各個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，正確處理征兵工作中出現的問(wèn)題。做好學(xué)生的政治審查，認真接待來(lái)審人員，主動(dòng)聯(lián)系班主任、班級學(xué)生干部，了解學(xué)生在校表現；同時(shí)積極配合武裝部、公安部做好政治審查手續的辦理，為學(xué)生入伍提供幫助、鋪平道路。2018年我院共有31人入伍，其中25人為新生，6名在校生入伍，大二、大三各3名。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 11
小王教授長(cháng)期從事我國北極和南極海域的海洋地質(zhì)學(xué)和古環(huán)境的考察和科學(xué)研究，自參與1999年中國首次北極科學(xué)考察的研究工作開(kāi)始，他于2003年親自參加了中國第二次北極科學(xué)考察，他所領(lǐng)導的`團隊成員分別參加了中國第三次至第六次北極科學(xué)考察，并將于2016年夏季派員參加中國第七次北極科學(xué)考察，為中國的北極海洋地質(zhì)考察和科學(xué)研究做出了重要的貢獻，對我國北極海域的海洋地質(zhì)和古環(huán)境研究起到了積極的推動(dòng)作用，并成為國際北極古海洋學(xué)與古氣候學(xué)研究中的一個(gè)亮點(diǎn)。小王教授還于2006年12月至2007年4月參加中國第二十三次南極科學(xué)考察，并在東南極拉斯曼丘陵地區成功采集到多個(gè)湖泊沉積物樣品，為東南極地區全新世以來(lái)的氣候變化研究提供了基礎。他的團隊成員還分別參加了中國第二十九次至三十二次南極科學(xué)考察，在南極半島，普里茲灣，羅斯海，南大洋西風(fēng)帶開(kāi)展古海洋與古氣候學(xué)研究，已經(jīng)獲得了以一些重要進(jìn)展。其研究成果已經(jīng)被《文匯報》《科學(xué)時(shí)報》《中國海洋報》和上海電視臺等多家媒體報道和轉載。
小王教授主持4項國家自然科學(xué)基金面上項目和1項重點(diǎn)項目，作為學(xué)術(shù)骨干，同時(shí)參加國家“南北極環(huán)境綜合考察與評估專(zhuān)項”（2012-2015年度北極海域海洋地質(zhì)考察和南極周邊海域海洋地質(zhì)考察課題）等多個(gè)國家級項目。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，SCI檢索論文14篇（國外論文6篇）。獲教育部“全國高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師”、科技部“野外科技工作先進(jìn)個(gè)人”、“海洋科學(xué)技術(shù)獎”一等獎、“極地科學(xué)優(yōu)秀論文”二等獎等殊榮。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 12
林xx，女，副主任醫師，1998年7月畢業(yè)于貴陽(yáng)醫學(xué)院臨床醫學(xué)系，獲醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。于1998年8月到貴定縣婦幼保健院婦產(chǎn)科工作，2002年組建到貴定縣中醫院婦產(chǎn)科工作至今，2006年聘為主治醫師，2013年取得副主任醫師資格。2013年創(chuàng )建婦科，從事婦產(chǎn)科臨床專(zhuān)業(yè)近17年。曾到上海市楊浦區中心醫院、重慶市第三軍醫大學(xué)附屬第一醫院西南醫院進(jìn)修學(xué)習婦科腹腔鏡。在縣級醫院率先開(kāi)展腹腔鏡下各種婦科手術(shù)。把握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，潛心婦產(chǎn)科臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能夠熟練診斷處理產(chǎn)科、婦科及計劃生育手術(shù)。
醫院轉為中醫醫院后，通過(guò)各種渠道學(xué)習中醫專(zhuān)科知識，加強中醫基礎理論及技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓，采用中西醫結合治療各種婦科疾病取得了較高療效。把“以病人為中心”當做自己的服務(wù)宗旨，每年工作量45周以上;平均每年診療婦產(chǎn)科門(mén)診病人2000余人次;平均每年收治產(chǎn)科及婦科住院病人共300余人次;完成各類(lèi)手術(shù)300例以上。深受患者的'認同和稱(chēng)贊。參加組織對全院低年資醫師進(jìn)行帶教及培訓，指導下級醫師的臨床診療工作，積極下鄉義診并向鄉鎮醫院進(jìn)行技術(shù)幫扶。
通過(guò)臨床工作實(shí)踐，不斷總結工作經(jīng)驗，發(fā)表多篇醫學(xué)論文。歷年來(lái)，多次被評為縣優(yōu)秀或醫院優(yōu)秀個(gè)人。
20xx年被縣委、政府評為“人口和計劃生育工作先進(jìn)個(gè)人”;2014年榮獲貴定縣首屆“百姓愛(ài)戴的醫生”榮譽(yù)稱(chēng)號;2014年在黔南州婦幼健康技能競賽婦女保健項目中獲二等獎，獲“黔南州婦幼健康技能競賽能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 13
20xx年7月20日始我市遭遇持續強降雨，連日降雨量已經(jīng)達到歷史最高值。晚上17時(shí)，東大高溫公司領(lǐng)導接到上級通知，為抗洪救險，附近后小屯村村民需要轉移至東大公司緊急避險。接到通知后，東大高溫公司及公司領(lǐng)導積極配合，并組織收容受災的群眾。
一方有難八方支援，由于連續強降暴雨，工廠(chǎng)處于停電停水狀態(tài)，東大公司領(lǐng)導及管理人員和黨員為安撫好接納到的受災群眾，為了保證受災群眾的.食品能夠供應及時(shí)，全體后勤管理和黨員一直在堅守崗位對受災群眾噓寒問(wèn)暖，在斷電斷氣情況下，東大高溫公司黃總親自一鍋一鍋燒熱水為老人和小孩送上溫暖的茶水。體現企業(yè)領(lǐng)導和黨員同志的無(wú)私奉獻，大愛(ài)無(wú)疆的博大胸懷，得到了受災群眾的好評�？粗�(zhù)人民群眾有飯吃、有地方住，黨支部成員和大東高溫公司領(lǐng)導心感寬慰。
天災無(wú)情人有情，黨旗在飄揚，黨徽閃金光，人民群眾利益高于一切這是每個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻牢記的宗旨，災情發(fā)生大第二天，早餐還無(wú)著(zhù)落，黨支部書(shū)記樊奇彬同志看在眼里急在心里，不能讓受難的群眾睡不好心情不好再吃不好，況且還有老人和孩子，想到此，黨支部書(shū)記樊奇彬急忙召集黨員王亞楠等同志協(xié)商辦法趕緊解決受災群眾的吃飯問(wèn)題，協(xié)商后給公司領(lǐng)導匯報，黨員同志帶頭集資捐款，黨員王亞楠主動(dòng)請纓和司機小李去市區采購食物，跑了很多早餐店才買(mǎi)到熱騰騰包子和稀飯，終于讓受災的群眾吃上熱乎乎的暖心飯。事后統計了在黨支部書(shū)記樊奇彬同志的倡議下，支部各黨員、預備黨員及積極分子踴躍捐款，共捐得救災款一千多元。
黨員就是一面鮮紅的旗幟，在本次抗洪活動(dòng)中東大公司支部所有人都在用行動(dòng)踐行使命，用黨性鑄就不倒的鋼鐵長(cháng)城。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 14
小珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長(cháng)。
作為開(kāi)國將軍的家屬，小珍毅然放下優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的'山村，幾十年如一日，用心扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛(ài)寫(xiě)在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
小珍是已故老紅軍、開(kāi)國將軍、原軍區后勤部部長(cháng)甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動(dòng)請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，小珍用實(shí)際行動(dòng)延續將軍的夢(mèng)想。幾十年如一日，她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責，嘔心瀝血教書(shū)育人。生活并不富裕的她，經(jīng)常捐款捐物幫忙貧困學(xué)生。2015年，她應邀到鳧村中學(xué)作愛(ài)國主義傳統教育講座，發(fā)現該校圖書(shū)室書(shū)籍匱乏，立即購買(mǎi)了1000多冊書(shū)籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購買(mǎi)《激勵永遠》教育光盤(pán)捐贈給學(xué)校。這些年來(lái)，小珍與不少貧困學(xué)生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來(lái)，她捐助的學(xué)生達百人之多，捐款金額10余萬(wàn)元。汶川、玉樹(shù)地震發(fā)生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。
小珍經(jīng)常說(shuō)：“我沒(méi)有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去�！睘榱诉@份特殊職責，離休后，她仍然關(guān)心著(zhù)下一代的成長(cháng)，走進(jìn)學(xué)校、機關(guān)、工廠(chǎng)，義務(wù)對青少年開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育。沒(méi)有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢(qián)報酬，還經(jīng)常自帶饅頭或面包，就著(zhù)白開(kāi)水當午飯。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 15
xx，中共黨員，是xx鎮國土資源站的副站長(cháng)，該同志工作十多年來(lái)，他時(shí)時(shí)刻刻不忘以共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己。做事不聲張，勤勉工作，是他工作特點(diǎn)，這些年來(lái)，特別在地災防治工作方面，該同志以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無(wú)私奉獻的精神，追求著(zhù)自己的人生理想，踐行著(zhù)自己的入黨誓言，贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事和廣大居民群眾的.交口稱(chēng)贊。
一、勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)
以前他從來(lái)沒(méi)有接觸地災防治工作，自從20xx要他分管地災防治以來(lái)，他從零開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習防治業(yè)務(wù)，和相關(guān)法律知識，在工作中，憨厚、樸實(shí)的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息多看書(shū)，將自己的滿(mǎn)腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，很快使他成為了業(yè)務(wù)骨干。
二、認真務(wù)實(shí)，領(lǐng)導放心
他做事非常認真，不管領(lǐng)導招呼與否，他覺(jué)得應該做的，他都會(huì )去做。我所有一位女同志，地災值班不方便，他主動(dòng)替她值班。同事說(shuō)他太傻,他只是笑著(zhù)回答，“我年輕多點(diǎn)事累不倒，還可以鍛煉自己�！币蛩ぷ鞒錾啻问艿筋I(lǐng)導高度評價(jià)。
三、為民著(zhù)想，任勞任怨
他在地災點(diǎn)值班，為了不給群眾家里添麻煩，他每次都自帶方便面去吃，減小他們負擔。碰雨天巡查時(shí)雨衣也沒(méi)帶，身上濕了還得接著(zhù)去巡，他好幾次都感冒了，但是第二他帶藥去了地災點(diǎn)。
“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，該同志，一個(gè)普普通通國土工作者，以他不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值，同時(shí)，也以他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 16
小賀是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。他在大學(xué)畢業(yè)之后主動(dòng)放棄了留成工作賺大錢(qián)的機會(huì )，回到自己的家鄉當起了鄉村醫生。守著(zhù)黃土，守護鄉親，一守就是18年。
小賀是一個(gè)懂得感恩的人。當初，小賀考上了衛校，但三千多元的學(xué)費讓全家犯了愁，母親把家里翻了個(gè)底朝天才找出302元錢(qián)。就在小賀以為求學(xué)夢(mèng)要破滅時(shí)，善良的村民們伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送進(jìn)了學(xué)校。對此，他明白自己這輩子都與家鄉分不開(kāi)了。能將自己的所學(xué)用于家鄉鄉親的生活中去，是他人生價(jià)值的`體現。小賀十八年如一日，堅持不懈，將鄉親們的事情看作自己的事。他面對生活工作上的困難能夠堅持下去，努力克服，是自己的人生價(jià)值的得到了實(shí)現與升華。
作為基層公務(wù)人員、組織工作者的我們，首先也要學(xué)會(huì )感恩。人民與政府信任我們，給了我們工作的機會(huì )，我們要珍惜這份工作。黨培養我們，交給我們知識與工作技巧，我們要懂得感恩，將自己的所有奉獻給群眾，就像小賀一樣，對群眾毫無(wú)保留，盡自己的最大能力，了解群眾真正的所想所需，站在群眾的角度上認真思考，爭取給民眾滿(mǎn)意的答復。
組工精神還是不畏苦、不畏難的體現�；鶎庸ぷ鞒３Ｊ悄ê跉w，頂月行，對此我們要學(xué)習小賀的不畏苦精神，扎根于群眾，不管環(huán)境的困苦，能夠堅持信仰，堅持群眾路線(xiàn)，只要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的初衷，我相信不管多累多苦，大家的心里都是甜的，都是幸福的。
小賀“80后村醫”感人的榜樣故事讓我再一次深刻地感受與學(xué)習了組工精神，今后的基層工作中，組織工作里，我一定會(huì )樹(shù)立堅決的心，時(shí)刻謹記初衷，這樣才能在工作中踏踏實(shí)實(shí)，奉獻自己的一份力，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 17
xxx，女，漢族，1985年11月出生，本科學(xué)歷，華中師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，現任xx鎮孫場(chǎng)小學(xué)語(yǔ)文教師兼教研主任。因為有著(zhù)一份愛(ài)心、真心和責任心，所以她是一位受學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)愛(ài)戴、同事贊許的老師。
一、用愛(ài)心喚醒學(xué)生,用真心引領(lǐng)成長(cháng).
吳老師有一雙敏銳的眼睛，總能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的出現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正。班上有個(gè)男生叫小晨，曾經(jīng)沉迷于游戲，甚至威脅家長(cháng)不給手機就跳樓。為了幫助他擺脫手機的控制，吳老師便在他上課犯困時(shí)向他提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，課下找他談心，像媽媽輔導兒子一樣地輔導他的作業(yè)就，還親切地喊他“大兒子”。漸漸地，小晨愿意聽(tīng)吳老師的話(huà)了，能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)提升到班上的中上游，人也變得活潑開(kāi)朗。
這樣的例子在吳老師身上還有很多，她既教書(shū)又育人，用師愛(ài)去感染、去潤澤每一個(gè)孩子的心靈。
二、用責任心關(guān)注學(xué)生用激勵激發(fā)潛能
吳老師班上90%以上的學(xué)生是留守兒童，有的學(xué)生連拼音都不認識。為此，吳老師將這些學(xué)生編成一個(gè)學(xué)習小組，將拼音的內容復印成冊發(fā)給他們，利用課余時(shí)間給他們“開(kāi)小灶”。她還將班上同水平的.學(xué)生編成兩兩PK的小組，每次在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、默寫(xiě)古詩(shī)中獲勝的學(xué)生，連續五次書(shū)寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)秀”或者“有進(jìn)步”的學(xué)生，都能自選并獲贈老師提供的小禮物，期末還為學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)生”“進(jìn)步學(xué)生”準備了禮物和獎狀。在吳老師的各種激勵下，同學(xué)們學(xué)習勁頭更足了，紀律意識更強了，班風(fēng)也更好了。
工作之余，吳老師總是鉆研教材，研究學(xué)情，不斷加強理論學(xué)習，同時(shí)向其他優(yōu)秀教師虛心請教。此外，她入戶(hù)走訪(fǎng)了班上每一位學(xué)生，與家長(cháng)促膝長(cháng)談，有時(shí)天黑了還騎著(zhù)電瓶車(chē)穿梭在孫場(chǎng)的鄉間小路上。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教好書(shū)、育好人，是吳老師永遠的追求。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 18
小瑜，今年24歲。畢業(yè)于三門(mén)峽市教師進(jìn)修學(xué)校，懷著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，喜歡孩子的心。2012年2月份她來(lái)到湖濱區三門(mén)峽市華興幼兒園，一干就是5年。她哭過(guò)，笑過(guò)，也迷茫過(guò)，甚至她也有想過(guò)放棄這份職業(yè)。
身為一名幼兒教師，她也經(jīng)常問(wèn)自己，為什么選擇這份職業(yè)，幼教能給她帶來(lái)什么，幼教的價(jià)值在哪里？如今，她已經(jīng)知道答案了，那就是愛(ài)和責任，牢記當初為什么干幼教，不忘初心。
忘不了，她剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她自己還是個(gè)小姑娘，就要去照顧十幾位小寶貝，當她面對著(zhù)小班的寶貝們天真的笑臉時(shí)。她不知所措，不知道該干些什么。小班的寶貝們都是剛離開(kāi)自己的父母，來(lái)到幼兒園，有很多哭鬧的，她為了安撫哭鬧的寶貝，她就把哭鬧的寶貝們一個(gè)一個(gè)的抱在懷里哄著(zhù)，喂哭鬧的寶貝吃飯。午休時(shí)，她把哭鬧的寶貝一個(gè)一個(gè)哄睡著(zhù)，讓寶貝們安穩的睡覺(jué)。她甚至有時(shí)一天里忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，吃的飯都是涼的。慢慢的，經(jīng)過(guò)一周的'時(shí)間，她適應了幼兒園。
有一天，有一位小朋友拉到褲子上，她什么都沒(méi)有說(shuō)，不嫌臟的幫助寶貝換下屎褲子，并為寶貝把褲子清洗干凈，下午放學(xué)時(shí)，給寶貝的家長(cháng)說(shuō)明了情況，寶貝的家長(cháng)很感激，一直謝謝她。她卻說(shuō)這是她應該做的。從那一刻，她知道自己現在是一名幼兒教師，不管遇到任何困難，她必須勇往直前，必須承擔起照顧這一班的寶貝的責任，她每天干著(zhù)瑣碎的工作，不厭其煩，一直都要堅守在自己的崗位上。
寶貝們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，淘氣時(shí)，她也有生氣的時(shí)候，但是他一想到寶貝們給她帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，所有的不開(kāi)心都有煙消云散，她經(jīng)常的告訴自己，你必須用更多的愛(ài)來(lái)呵護寶貝們。堅守在幼兒園，時(shí)刻要求自己。她想只要得到家長(cháng)的認可，寶貝們的喜愛(ài)，園領(lǐng)導的肯定，同事之間的信任就足夠了，幼兒教師是她無(wú)悔的選擇！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 19
她是西村完小六一班的學(xué)生，她叫小麗。在第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過(guò)老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為她人著(zhù)想，做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！�
小麗從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(cháng)明燈”；學(xué)習雷鋒的光榮事跡后，她開(kāi)始儲存每一分零花錢(qián)，也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。親戚來(lái)看她帶的零食，她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節約每一分錢(qián)�？吹脚赃叺耐跷臐瑢W(xué)學(xué)習困難，她主動(dòng)承擔起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，她監督提醒王文濤注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問(wèn)題，小麗及時(shí)給他講解�，F在，在她的帶動(dòng)下，王文濤的學(xué)習積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M(jìn)步，小麗真的感覺(jué)很幸福。這時(shí)，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學(xué)的筆沒(méi)水了，她會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的.衛生用具亂了，她一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習上，她能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時(shí)，她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
她從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P她時(shí)，她會(huì )笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
是雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神在時(shí)刻激勵著(zhù)她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長(cháng)。他用自己的行動(dòng)，為西村完小樹(shù)立起一面光輝的旗幟。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料 20
徐州市睢寧縣姚集中學(xué)，xx，男，46歲，大專(zhuān)學(xué)歷。
自1983年參加工作以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感，基本上每年都被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
一、努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在努力做好教學(xué)訓練工作的同時(shí)，我把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(cháng)期不斷的提高自己。工作期間，我主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的`專(zhuān)業(yè)知識。并且積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
我還能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。
二、以生為本，切實(shí)做好本職工作
在姚集中學(xué)工作的30年，我熱愛(ài)每一位學(xué)生。工作中，我嚴格要求自己，認真組織好學(xué)校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。同時(shí)，時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。
我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和們的認可，這些年也取得一些成績(jì)！我校的廣播操連續七年獲得縣級一等獎；跳繩、踢毽子比賽每年都在前五名之列；在每年的全縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上我�？偝煽�(jì)從來(lái)不低于前三名；每年的冬季長(cháng)跑成績(jì)也是名列前茅，其它的成績(jì)不勝枚舉。多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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