（精華）勞動(dòng)實(shí)踐感悟15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)實(shí)踐感悟，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟1
一、挖掘鄉土資源，在了解珍珠文化過(guò)程中豐富道德認知
教育家皮亞杰說(shuō)：“兒童的認識全來(lái)源于活動(dòng)�；顒�(dòng)是學(xué)生學(xué)習的初始。只有在活動(dòng)中觀(guān)察，在活動(dòng)中認知，在活動(dòng)中感悟，才能提高學(xué)習者的道德素養。
渭塘鎮是江南典型的魚(yú)米之鄉，1995年發(fā)展成為全國聞名的“中國珍珠寶石城”。幾十年來(lái)，渭塘的經(jīng)濟發(fā)展始終與珍珠息息相關(guān)。為此，渭塘渭南小學(xué)以課堂教學(xué)為渠道，以充滿(mǎn)趣味性、科學(xué)性和知識性的校本教材《珍珠文化》為載體，以“知我渭塘、愛(ài)我渭塘、揚我渭塘、做渭塘小主人”系列活動(dòng)為主題，開(kāi)展了一系列的“珍珠文化”特色體驗教育活動(dòng)和“珍珠文化與校本課程建設實(shí)踐研究”的課題研究。
學(xué)校在開(kāi)展“珍珠文化”特色教育過(guò)程中，健全了組織網(wǎng)絡(luò )，成立了“珍珠文化”教育指導小組、領(lǐng)導小組與課題小組，圍繞“珍珠文化”協(xié)同開(kāi)展教育活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)全體教師、學(xué)生和社會(huì )人士，通過(guò)對做珍珠生意的成功人士的走訪(fǎng)、座談，對珍珠養殖基地的考察、統計，共同編寫(xiě)了校本課程《渭塘珍珠文化》讀本，建立起校本課程的教學(xué)綱要、課程標準、教學(xué)內容、實(shí)施方案及評價(jià)體系。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀(guān)“中國珍珠城”，查閱書(shū)籍、上網(wǎng)查找、動(dòng)手制作、舉辦知識講座及專(zhuān)題競賽，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，創(chuàng )作出了自己的手工藝品。顧心儀的習作《我與珍珠》榮獲了區作文競賽的一等獎；學(xué)生與珍珠工藝品師傅們共同完成的“神舟六號”模型，被選為送給宇航英雄的禮物……就這樣，孩子漸漸走近了珍珠，了解了與珍珠相關(guān)的內容，也掌握了珍珠加工等一系列的操作技能，進(jìn)而更深入了解家鄉，熱愛(ài)家鄉了，也真正體驗到了“珍珠文化”――勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng )新、提升自我的深刻內涵。
同時(shí)，在對珍珠形成過(guò)程的解讀和體驗中，在對打孔、穿鏈、磨粉等珍珠飾品的制作和加工珍珠化妝品、藥用品的觀(guān)摩中，孩子們的生活意識得到了加強。珍珠繁殖、養育、加工、銷(xiāo)售中，孕育的科學(xué)知識，培養了孩子們從小熱愛(ài)科學(xué)的意識。對珍珠一生坎坷經(jīng)歷的了解，更讓孩子們對生命的感悟有了鮮明飛越，意識到了珍愛(ài)生命，頑強拼搏的重要意義。十佳珍珠娃娃蒲思佳同學(xué)曾感慨地說(shuō)：“想不到珍珠的生長(cháng)要經(jīng)過(guò)如此艱辛、復雜的歷程，長(cháng)大后，我也要做一顆珍珠，經(jīng)受住生活的磨難，不斷探索，執著(zhù)追求，發(fā)出耀眼的光芒。
二、走進(jìn)社會(huì )課堂，在體驗珍珠生活過(guò)程中培育道德情感
體驗是最真實(shí)、最感性的一種內心感受，通過(guò)活動(dòng)能讓學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗，在情感體驗的基礎上，內化道德認識，培養道德情感，引發(fā)道德行為，使知、情、意、行在品德形成過(guò)程中成為和諧的整體，促進(jìn)少年兒童的發(fā)展。
渭塘實(shí)驗小學(xué)圍繞“珍珠文化”開(kāi)展的教育活動(dòng)不僅局限于對校本課程文本的`解讀，更注重實(shí)踐研究，帶領(lǐng)學(xué)生走出課本，走向社區，走上社會(huì )，進(jìn)行珍珠生活的探索與思考，從而培養學(xué)生的道德情感、創(chuàng )新精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
學(xué)校在開(kāi)發(fā)校本讀物的同時(shí)，著(zhù)力建設校園“珍珠文化”教育景觀(guān)和校外實(shí)踐基地。在校園內，珍珠噴泉、珍珠展覽館、珍珠手工坊、珍珠文化廊、珍珠文化網(wǎng)絡(luò )交流平臺等陣地琳瑯滿(mǎn)目；在校園外，兩個(gè)珍珠生活基地――珍珠湖和中國珍珠（寶石）城為孩子們提供了親密接觸珍珠、親身體驗珍珠生活的大舞臺。
孩子們在參觀(guān)校內外實(shí)踐基地后，主動(dòng)調查了珍珠的養殖過(guò)程與珍珠經(jīng)營(yíng)狀況等，通過(guò)親歷育蚌、采蚌、采珠等珍珠生活的過(guò)程，感受到了珍珠一生的坎坷、圓滿(mǎn)與樸實(shí)及養珠人勞動(dòng)的艱辛，培養了對勞動(dòng)的熱愛(ài)；通過(guò)親自參與磨粉、打孔、穿珠等珍珠飾品的制作過(guò)程，提升了創(chuàng )新意識和實(shí)踐勇氣；通過(guò)親眼目睹父老鄉親的勞動(dòng)場(chǎng)景，開(kāi)展虛擬珍珠經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等，感受市場(chǎng)經(jīng)濟條件下自主創(chuàng )業(yè)的艱辛、榮耀與激情……正因為有了這種種的內心的真切感受，當江蘇省教育廳組織的參觀(guān)團來(lái)渭塘渭南小學(xué)參觀(guān)時(shí)，聽(tīng)了“小小導游團”的小導游顧冰涵娓娓動(dòng)聽(tīng)的介紹后，無(wú)一不嘖嘖贊嘆。
漸漸地，漸漸地，孩子們在深入體驗、直觀(guān)接觸“珍珠文化”的社會(huì )大課堂中，感悟著(zhù)、思考著(zhù)、情感升華著(zhù)……
三、拓展實(shí)踐內容，在提煉珍珠精神過(guò)程中提升道德品質(zhì)
實(shí)踐是教育的重要環(huán)節，是德育目標實(shí)現的重要過(guò)程。一個(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成，行為習慣的養成，必須在實(shí)踐中完成。對于形象思維處于主導地位的少年兒童來(lái)說(shuō)，他們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識、長(cháng)智慧的起始階段，他們的成長(cháng)成才尤其需要不斷地獲得需求的滿(mǎn)足和成功的激勵，需要主體的參與和積極的內心體驗。
為了不斷深入地解讀“珍珠文化”，培養孩子們良好的道德品質(zhì)和多方面能力，渭塘實(shí)驗小學(xué)引領(lǐng)孩子們全方位、多渠道地參與、拓展與珍珠相關(guān)的活動(dòng)。除了帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗外，學(xué)校積極拓展實(shí)踐內容，注重培養孩子們的研究興趣，組織孩子們開(kāi)展了“珍珠的傳說(shuō)”、“珍珠養殖與水資源”、“珍珠與地方經(jīng)濟”、“渭塘珍珠名片打造”、“誠信經(jīng)商”等，與珍珠相關(guān)的小課題研究，引導孩子們進(jìn)行研究性學(xué)習。為了對參與活動(dòng)的孩子進(jìn)行鼓勵、支持和幫助，學(xué)校借助校園網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視等平臺擴大孩子間的交流；每學(xué)期舉辦一次“珍珠娃娃大比拼”主題活動(dòng)；2-3次大規模的“珍珠杯”知識、歌舞活動(dòng)；“珍珠文化”主題班隊活動(dòng)；珍珠文化主題的繪畫(huà)、手工、書(shū)法和作文比賽。對于獲獎同學(xué)進(jìn)行宣傳，樹(shù)立孩子們的榮譽(yù)感，這一舉動(dòng)得到了家長(cháng)們的重視與好評，也取得了一些成績(jì)。此外，學(xué)校還根據珍珠娃評比標準，由各中隊推選2名隊員進(jìn)入由學(xué)校少先隊大隊部組織的年度“珍珠娃娃”評比，精選出10名優(yōu)秀者作為年度“十佳珍珠娃娃”，并把他們事跡制成宣傳冊，陳列于學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室，在孩子們心中樹(shù)立榜樣，成為孩子們健康成長(cháng)的驅動(dòng)力，引發(fā)出一批批的“十佳珍珠娃娃”。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟2
我國是有著(zhù)悠久歷史的四大文明古國之一，有著(zhù)璀璨如星河般的歷史文化。我們的母親河黃河孕育著(zhù)不怕艱辛的炎黃子孫，不斷滋養著(zhù)地大物博的中華土地。從古至今，中華民族從不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年為祖國科研事業(yè)熱血奮斗，書(shū)寫(xiě)青春贊歌。在歷史長(cháng)河中，倒映著(zhù)許許多多辛勤耕耘的身影，如為民治水的大禹，為民開(kāi)路的愚公、為保溫暖而織絲的嫘祖、為抵御入侵建造蜿蜒長(cháng)城的民工，還有為我們留下那些色彩絢麗而又樣式復雜的手工藝品的手藝人，這些都是勞動(dòng)人民用自己辛勤勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)出的輝煌。
每一種勞動(dòng)都是光榮的，我們都是從勞動(dòng)中體會(huì )美麗的人生，因為只有勞動(dòng)的人才能體會(huì )到生活的快樂(lè )。通過(guò)勞動(dòng)才能創(chuàng )造幸福，才能充實(shí)我們的人生旅途。不管社會(huì )如何發(fā)展，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能被社會(huì )所接納認可，只要是勞動(dòng)，都值得我們去尊重�，F如今，隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們也在不斷的進(jìn)步，因此，每一天都是標新立異的，我們身邊的智能事物在不斷地刷新我們的世界觀(guān)，所以，在此時(shí)，應該增強我們的勞動(dòng)觀(guān)念，培養我們的勞動(dòng)精神。
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！睆墓旁�(shī)中我們能體會(huì )到“勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)”的觀(guān)念，這種觀(guān)念和精神是從骨子里熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)的人才能體會(huì )到的，因為“累并快樂(lè )著(zhù)”這句話(huà)并不是所有人都能感受到的。仔細想想，其實(shí)我們每天都有在勞動(dòng)，如日常的清潔打掃一類(lèi)的工作，因此，勞動(dòng)并不都是苦的，只要用心的勞動(dòng)，你會(huì )發(fā)現一種濃濃的充實(shí)感和成就感，潛移默化中有益于我們身心的健康，所以在生活之中可以幫忙做力所能及的家務(wù)，在社會(huì )中可以量力而為的為大眾服務(wù)。
我們作為新時(shí)代社會(huì )中的一分子，我們應當通過(guò)勤勞的雙手和智慧的大腦，為中華民族的偉大復興盡自己的一份力量，讓地大物博的'中華民族重登世界舞臺的中央，當然，想要達到這個(gè)宏偉目標是需要我們傳承不畏艱辛、艱苦奮斗的勞動(dòng)精神和樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的正確觀(guān)念才能實(shí)現的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)因為勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)!
勞動(dòng)模范表彰大會(huì )初中生心得感悟五一直以來(lái)總會(huì )有一些在默默地幫助別人，他們用實(shí)際行動(dòng)喚醒著(zhù)更多的人，詮釋著(zhù)中華民族的流古至今的傳統美德。因此我們常說(shuō)，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的英雄楷模，用著(zhù)平凡的本質(zhì)工作，平凡的崗位，干出讓人敬佩的態(tài)度，這種精神將會(huì )推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步，引領(lǐng)無(wú)數人戰勝困難，為之不斷地創(chuàng )新開(kāi)拓，他們統稱(chēng)為“勞模精神”。
因此，勞模就是一面鮮明的旗幟。在平凡的崗位上，他們任勞任怨地工作，踏踏實(shí)實(shí)的奮斗，把對工作的熱情融入到工作中。這種甘于奉獻，樸實(shí)無(wú)華的精神，是我們任何一個(gè)時(shí)代都需要的，也是我們要學(xué)習的。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦于著(zhù)越來(lái)越多的時(shí)代內涵，但無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng )業(yè)者，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的：一種愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業(yè)、對社會(huì )、對國家的道德感、責任感和使命感。我們學(xué)習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章、搞花架子，而是學(xué)習勞模所表現出來(lái)的一種精神，這是一種無(wú)華的忠誠、一種樸實(shí)的敬業(yè)、一種銳意的進(jìn)取，更是一股指導我們實(shí)踐的強大力量。
如果一個(gè)人心里有陽(yáng)光，又怎么會(huì )舍得不去照亮別人;如果一個(gè)人心里有著(zhù)一股熱愛(ài)，有怎么會(huì )舍得讓它沉睡下去。人生在世，活著(zhù)就要有個(gè)奔頭，有個(gè)方向，不僅讓自己活得快樂(lè )，而且也可以讓人生變得有意義，不至于到生命終點(diǎn)之時(shí)，覺(jué)得人生還有很多的遺憾。
在時(shí)代的變遷，社會(huì )的發(fā)展快速之下，這種精神卻始終證明著(zhù)一個(gè)真理——勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步的源泉。然而勞模精神是社會(huì )發(fā)展中的一個(gè)重要組成部分，包含著(zhù)一切責任、奉獻、為民、敬業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。但是這不但是勞模們的追求，也是我們所要追求的。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟3
“在這幾天中，我和小組的小伙伴們一起走訪(fǎng)了五家農戶(hù)，當地的老鄉們真的太熱情啦！特別是各家的小朋友，太可愛(ài)了，像小天使一樣，超級治愈！在農技師的指導下種了許多的釋迦果樹(shù)，還采摘了龍眼西瓜等水果，和小伙伴們結下了深厚的友誼。在此次研學(xué)活動(dòng)之前，我與很多小伙伴和輔導員老師都是見(jiàn)過(guò)而非熟識的狀態(tài)，但這次大家同吃同住，一起勞動(dòng)、一起研學(xué)，彼此之間也相互了解了很多。我和系里的同學(xué)和老師都進(jìn)行了更多的交流，并參與了午餐會(huì )――和那么多老師一起聊天，這在以前是真的想都不敢想的，老師們都很和善。最后一天大家一起動(dòng)手制作了窯雞。這次的'農耕研學(xué)打破了我對農村的固有印象，我們的新農村也可以規劃得如此美麗！這次的農耕研學(xué)活動(dòng)讓我有了特別多的收獲，如果以后有機會(huì )，我一定會(huì )再來(lái)的！”
勞動(dòng)實(shí)踐感悟4
“在疫情期間，還有一個(gè)群體在默默奉獻，就是小區物業(yè)的人員。疫情期間要求小區封閉，嚴格限制進(jìn)出，是物業(yè)人員二十四小時(shí)值班，管理大門(mén)口、定時(shí)消毒。我們有人停學(xué)，有人放假，但他們的工作強度卻加大了。
我曾在疫情期間作為志愿者在小區的門(mén)衛室值班，我的工作是檢查進(jìn)出小區人員的出門(mén)證并進(jìn)行登記工作。寒風(fēng)凜冽，我打了好幾個(gè)寒顫。但是小區的`門(mén)衛卻要日復一日地進(jìn)行這樣辛苦的工作。勞動(dòng)者是光榮的，我們應該尊重勞動(dòng)者、敬愛(ài)勞動(dòng)者�！�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟5
五一假期，我回到蔣斌農場(chǎng)，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
今天早上，太陽(yáng)高高掛在天空。雖然是金秋時(shí)節，但是有點(diǎn)熱。我跟我媽說(shuō)我想去開(kāi)闊地工作，她立馬就答應了。于是，我和父母走到了遠離家鄉的荒地。光是走到荒地就讓我很累。
終于到了荒地，是一個(gè)東西長(cháng)約25米，南北寬約20米的長(cháng)方形，種上了玉米、土豆和一些時(shí)令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負責掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開(kāi)始工作。我以為很容易，沒(méi)想到這么難。我喘著(zhù)氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時(shí)間，開(kāi)始偷懶，沒(méi)當回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“任春雨，如果你真的想體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，你就認真去做，否則，你就不做了。其實(shí)這種工作不一定非要你來(lái)做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個(gè)鍛煉的'機會(huì )，讓你知道社會(huì )上是有競爭的，生存需要勞動(dòng)的道理�！甭�(tīng)完這些話(huà)，我感覺(jué)我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應該做好。我立刻開(kāi)始認真工作，比以前認真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個(gè)工作的上午結束了。
下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開(kāi)荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來(lái)放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒(méi)有放松。早上用媽媽的話(huà)鼓勵自己，做的很好。
我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。
我完成了自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，這段勞動(dòng)經(jīng)歷教會(huì )了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認真做，我會(huì )把認真的習慣運用到學(xué)習中。
雖然時(shí)間一去不復返，但我會(huì )把這份勞動(dòng)記在心里，讓它一直激勵著(zhù)我。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟6
“本次耕讀研學(xué)活動(dòng)令我受益匪淺，在美好的田園風(fēng)光之中，我通過(guò)農業(yè)勞動(dòng)與社會(huì )調研深入認識農村、農民，也在本次活動(dòng)中感受到全新的'農村生活模式。研學(xué)與勞動(dòng)結合，讓我能夠帶著(zhù)哲學(xué)的理論更加切實(shí)地關(guān)注生活、思考生活，感謝本次的活動(dòng)，這將是我最寶貴的記憶�！�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟7
“這次的耕讀研學(xué)活動(dòng)讓我認識到了新農村的面貌，對于將來(lái)的美麗鄉村有了大概的理解。做農活也并非只是面朝黃土背朝天，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我也學(xué)會(huì )了很多農活的技巧，在具體操作中和小組成員鍛煉了團隊意識和合作能力，團體分工之后往往能發(fā)揮更大的力量。在入戶(hù)調研的時(shí)候也學(xué)到了很多社會(huì )這本大書(shū)上的知識。在與叔叔阿姨爺爺奶奶的交流中，嘗試著(zhù)使用粵語(yǔ)拉近距離，利用大學(xué)生的身份接近家中的孩子等等。在與牙象村村委的`座談中，我們掌握了一些資料，與我們親自到各家各戶(hù)中的調研結果有些出入，做研究時(shí)就是要這樣多方面的了解，‘兼聽(tīng)則明’。此外，我們接受了農業(yè)技師的培訓，對于當地的香印葡萄有了一定的認識，更加堅定相信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這句話(huà)�！�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟8
“系里為‘耕讀研學(xué)’活動(dòng)的順利開(kāi)展做了充足的前期工作，輔導員許麗老師陪伴著(zhù)我們度過(guò)了五天的時(shí)光，吳重慶老師和陳奕山老師耐心指導我們開(kāi)展入戶(hù)調研，前來(lái)參訪(fǎng)的'老師們給予了我們關(guān)心和指導，黃慧艷姐姐為我們每日的行程和食宿安排忙前忙后，司機叔叔每日載著(zhù)我們穿梭于村中小道，‘老地方’的叔叔阿姨每天都為我們準備豐盛的飯菜和水果……他們的辛苦付出才使得我們此次‘耕讀研學(xué)’活動(dòng)能夠開(kāi)展得如此順利，如此充實(shí)。我們離開(kāi)了茂名，但一定不會(huì )忘記這里的故事；我們結束了耕讀研學(xué)，但一定不會(huì )喪失對勞動(dòng)和學(xué)習的熱情�！�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟9
第一段：引言（150字）
勞動(dòng)實(shí)踐是我們成長(cháng)過(guò)程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機會(huì )，更是一種學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和專(zhuān)注力，還可以培養自己的責任感和團隊合作精神。在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會(huì )。
第二段：鍛煉動(dòng)手能力（250字）
勞動(dòng)實(shí)踐中，最直觀(guān)的收獲莫過(guò)于鍛煉了我們的動(dòng)手能力。無(wú)論是種植蔬菜、修剪樹(shù)木還是搭建簡(jiǎn)單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何運用好工具和采用正確的方法來(lái)完成任務(wù)。比如，在種植蔬菜的'過(guò)程中，我發(fā)現通過(guò)種植，不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，更可以培養自己的耐心和細致，提高自己的創(chuàng )新思維。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我發(fā)現動(dòng)手能力是人類(lèi)最基本的能力之一，它可以給我們帶來(lái)無(wú)限的可能性。
第三段：培養責任感（300字）
勞動(dòng)實(shí)踐中，我還深刻感受到了責任感的重要性。在團隊合作的過(guò)程中，我需要承擔起自己應該完成的任務(wù)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。例如，在種植蔬菜的過(guò)程中，我需要準時(shí)澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長(cháng)。而且，勞動(dòng)實(shí)踐還需要我們細心和耐心，盡最大的努力將每一項任務(wù)做到最好。通過(guò)培養責任感，我明白了自己對團隊的重要性和作為一個(gè)成員的責任，這種責任感也會(huì )伴隨我一生，對我個(gè)人的發(fā)展和工作起到重要的推動(dòng)作用。
第四段：團隊合作精神（300字）
勞動(dòng)實(shí)踐中，團隊合作精神是無(wú)法忽視的。大多數勞動(dòng)任務(wù)都需要團隊的協(xié)作來(lái)完成。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我個(gè)人的努力只是整個(gè)團隊的一部分，只有團隊的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進(jìn)行。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我充分體會(huì )到了團隊合作的重要性，進(jìn)一步增強了我的團隊意識和合作意識，也學(xué)會(huì )了與他人相處的技巧和方法。
第五段：學(xué)以致用和成長(cháng)（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了一些實(shí)用的技能，如修剪樹(shù)木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨立和自信。另外，勞動(dòng)實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì )了尊重和感恩。當我親手種植的蔬菜終于長(cháng)成并收獲時(shí)，我深感勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值，并對食物的來(lái)之不易心存感激。通過(guò)這些體會(huì )，我明白了勞動(dòng)實(shí)踐對我們的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)不可估量的影響。
總結（100字）
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我鍛煉了動(dòng)手能力、培養了責任感、增強了團隊合作精神，學(xué)會(huì )了一些實(shí)用的技能，并且感受到了學(xué)以致用和成長(cháng)的樂(lè )趣。勞動(dòng)實(shí)踐不僅是一種機會(huì )，更是一種收獲。通過(guò)努力和堅持，我相信勞動(dòng)實(shí)踐將為我未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟10
1、人總是要犯錯誤受挫折傷腦筋的，不過(guò)決不能停滯不前；應該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì )之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動(dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著(zhù)河岸偶爾也會(huì )被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流，那只會(huì )招致停滯和死亡。泰戈爾
2、在我們的社會(huì )中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇�！R卡連柯
3、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！諟Y明
4、不經(jīng)過(guò)本身的努力，就永遠達不到自己的目的，任何外來(lái)的幫助也不能代替本身的努力。巴金
5、遠行從近處開(kāi)始，大事從小事做起。
6、人只有獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
7、一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
8、隔行如隔山。
9、據我觀(guān)察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。福特
10、黑夜到臨的時(shí)候，沒(méi)有人能夠把一角陽(yáng)光繼續保留。
11、自己能做的事情，不要去麻煩別人。列夫托爾斯泰
12、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(cháng)了�！勘葋�
13、我在自己的一生里也曾經(jīng)歷過(guò)被遺棄和背叛的痛苦�？墒怯幸环N東西卻救了我：我的生活永遠是有目的有意義的，這就是為社會(huì )主義而奮斗。奧斯特洛夫斯基
14、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì )的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！崴固┞妪R
15、抓住今天，勝似兩個(gè)明天。
16、人老見(jiàn)識多。
17、我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長(cháng)，倚賴(lài)兄弟和好友，借交游的扶助，因愛(ài)人而得到幸福，但是無(wú)論怎樣，歸根結底人類(lèi)還是依賴(lài)自己。歌德
18、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。
19、玉米在春末夏初開(kāi)的花，令人陶醉。玉米的花長(cháng)在莖上，莖和葉柄之間，吐出一串淡黃色的花蕾，玉米的花開(kāi)后，一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)姑娘用她的魔杖在玉米花頭上點(diǎn)了一下，就會(huì )落下一片花粉，美麗極了！
20、時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。
21、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設法利用時(shí)間�！灞救A
22、百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。
23、在艱苦中成長(cháng)成功之人，往往由于心理的陰影，會(huì )導致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對社會(huì )對人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現象。相反的，有器度有見(jiàn)識的人，他雖然從艱苦困難中成長(cháng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生，知道世情的甘苦�！蠎谚�
24、事實(shí)勝于雄辯。
25、不喝幾口海水，練不成好水手。
26、滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。陶行知
27、游手好閑的人最沒(méi)有空閑。瑟蒂斯
28、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！喔�
29、九牛拖不回一分一秒。
30、九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下�！献�
31、玉米越長(cháng)越高，開(kāi)出了美麗的花，結出幾個(gè)又大又嫩的玉米苞，農民看見(jiàn)了這么好的玉米苞，帶回了家，留為明年的玉米種子。
32、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類(lèi)有所作為的人，無(wú)一不是腳踏實(shí)地艱苦登攀的結果。錢(qián)三強
33、這個(gè)時(shí)候，玉米田是一年中最漂亮的，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季充沛的陽(yáng)光和雨水的哺育，玉米桿和葉子都綠得發(fā)黑，仿佛擠一下，就可以從里面滴出墨來(lái)。整個(gè)玉米的顏色已由夏季的但以綠色變?yōu)楝F在的五彩繽紛。玉米桿頭頂的.雄花絮，是純白色的；
34、入玉米地，扳幾個(gè)挑中的胖娃娃放入背簍中，雖然全身被玉米葉糙的有疼又癢，但心中涌出的快樂(lè )讓我忘記了難受。扳玉米有趣，吃玉米更有一番藝術(shù)。
35、眼見(jiàn)方為實(shí)，傳言未必真。
36、許愿不妨慢一點(diǎn)，行動(dòng)應該快一點(diǎn)。
37、醉斬長(cháng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。
38、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。李白
39、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權的幼子，常常會(huì )通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。培根
40、逝者如斯夫，不舍晝夜�！鬃�
41、不浪費時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
42、常說(shuō)口里順，常做手不笨。
43、任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是弧立。徐特立
44、沒(méi)有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒(méi)有理論的實(shí)際是盲目的�！焯亓ⅲㄖ�
45、不走萬(wàn)里路，哪來(lái)鐵腳板。
46、完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！_爾文
47、岸上學(xué)不好游泳，嘴里說(shuō)不出莊稼。
48、如果你不帶偏見(jiàn)地去考慮問(wèn)題，如果你思考一下這些準則的一般性質(zhì)，你就可以得出一個(gè)完全不同的結論。因為所有的準則事實(shí)上都是實(shí)踐上的�！祭吕�
49、早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。
50、把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天�！悺P勒
51、實(shí)踐是知識的源泉，知識是生活的明燈。
52、幸福，就在于創(chuàng )造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的社會(huì )主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。奧斯特洛夫斯基
53、路要靠自己去走，才能越走越寬。居里夫人
54、一切節省，歸根到底都歸結為時(shí)間的節省�！R克思
55、已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來(lái)。
56、我們一來(lái)到世間，社會(huì )就會(huì )在我們面前樹(shù)起了一個(gè)巨大的問(wèn)號，你怎樣度過(guò)自己的一生？我從來(lái)不把安逸和享樂(lè )看作是生活目的本身。愛(ài)因斯坦
57、不到火候不揭鍋。
58、富貴不淫貧賤樂(lè )，男兒到此是豪雄。程顥
59、任何理論都不如現實(shí)具體�！驈奈�
60、明日復明日，明日何其多！
61、荒廢時(shí)間等于荒廢生命�！ǘ丝党�
62、你要做一個(gè)勇敢的少年人，不可為一些芝麻小事在那兒大驚小怪。你知道，弱者在這世界上是不好過(guò)日子的。彭托皮丹
63、只有在新的社會(huì )條件下勞動(dòng)才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿(mǎn)足。車(chē)爾尼雪夫斯基
64、時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人，對你是多么的愛(ài)慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動(dòng)創(chuàng )造別虛度了一生。于沙
65、那些玉米粒在泥土里一邊生根一邊發(fā)芽，這邊向上，那邊向下。它們帶著(zhù)夏天的氣息，在夜色之初，生長(cháng)。最初的一粒玉米是微小的，它在泥土之下呼吸，憑著(zhù)小小的韌性和小小的幻想，對天對地無(wú)懼。
66、耳聽(tīng)是虛，眼見(jiàn)是實(shí)。
67、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運用能力，才能知道自己的能力�！∪�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟11
“這一次‘耕讀研學(xué)’課程讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。勞動(dòng)課程并沒(méi)有走走形式，或者只是簡(jiǎn)單的宿舍打掃衛生，而是讓我親身體會(huì )了農民平時(shí)耕作的.艱辛以及豐收的快樂(lè )。入戶(hù)調研不僅讓我掌握了一些做訪(fǎng)談?wù){查研究的基本知識，也讓我了解到農戶(hù)的生活、農村現狀更加真實(shí)的一面，而不僅僅停留在通過(guò)二手資料了解。在勞動(dòng)和學(xué)習之余，豐富多彩的課余活動(dòng)拉近了同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)情誼，我組織大家體驗了簡(jiǎn)單的團輔小游戲；在當地村民的指導下我們一起摘龍眼，搭窖煨雞，燒烤；勞動(dòng)任務(wù)完成后一起在田間嬉笑玩耍，觀(guān)賞日落……”
勞動(dòng)實(shí)踐感悟12
“我覺(jué)得本次活動(dòng)中讓我收獲最大的是走訪(fǎng)調查。在走訪(fǎng)調查中，我真真正正看到一些具體的人，我能從村民們的身上看到他們堅強的品質(zhì)，努力的身影。是他們構成了我們中國經(jīng)濟社會(huì )的`發(fā)展和進(jìn)步。我以前可能更關(guān)心的是抽象的數據，但是這次耕讀研學(xué)讓我認識了這些偉大的村民，我認為他們是當之無(wú)愧的社會(huì )中堅�！�
勞動(dòng)實(shí)踐感悟13
一、采訪(fǎng)式作業(yè)
農村小學(xué)地處山林田地間，和大自然密切接觸，其中包含著(zhù)很多城市小學(xué)所沒(méi)有的課程資源。因此，在布置品德實(shí)踐型作業(yè)時(shí)，教師應該充分考慮，結合農村實(shí)際來(lái)設計作業(yè)。如《了不起，家鄉人》（浙教版三年級下冊）一課，有一目標是了解普通勞動(dòng)者為家鄉建設立下的汗馬功勞，尊敬、感激這些創(chuàng )業(yè)者，為他們自豪，樹(shù)立建設家鄉的信心和決心。為此，在課前，我讓學(xué)生走進(jìn)了村黨支部書(shū)記的辦公室。學(xué)生通過(guò)采訪(fǎng)，知道了他為了村民的幸福所付出的辛勞與汗水，內心深處對家鄉建設者的敬佩，熱愛(ài)家鄉的情感便油然而生，作為小村民的自豪感也隨即爆發(fā)。這樣的道德認識形成不是教師強加的，而是學(xué)生在了解走訪(fǎng)中，思維發(fā)生碰撞，情感得到觸動(dòng)而產(chǎn)生的。這也正體現了新課程標準的要求：注意引導學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀(guān)察、體驗和感悟社會(huì )，從而獲得對世界的真實(shí)感受。
學(xué)生作業(yè)一：采訪(fǎng)錄（節選）
小記者：姜伯伯，我們下姜村這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，大家生活條件好多了。這里面有您的一番功勞。請您說(shuō)說(shuō)您是怎樣帶領(lǐng)大家致富的。
姜書(shū)記：好的。以前村民們要么眼睛盯牢責任田，要么外出打工賺現錢(qián)，不愿在村里搞發(fā)展。針對這種局面，我帶頭發(fā)展高效生態(tài)農業(yè)，種植農作物60余畝，其中蠶桑10畝、翠冠梨30畝、雷竹11畝、楊梅12畝，去年年收入7.5萬(wàn)元。后來(lái)，在我和廣大黨員干部的帶頭領(lǐng)導下，到20xx年底，全村共發(fā)展種植了藥材、茶桑、竹果等經(jīng)濟作物1230畝，僅效益農業(yè)一項，年產(chǎn)值就達95萬(wàn)元。隨著(zhù)經(jīng)濟林的逐步投產(chǎn)，近幾年產(chǎn)值也以15%-20%的速度遞增。20xx年以來(lái)，全村拆危拆舊2925平方米，墻體美化1913平方米，村道硬化1800米，新建公廁5座、垃圾箱22個(gè)、沼氣池50只、污水處理池3只共240立方米，建設標準堤壩603米，開(kāi)通機耕路2.5公里，修建自來(lái)水2處，還建起了小公園。
二、體驗式作業(yè)
農村教師可以充分立足本地資源，結合農村孩子的實(shí)際情況，布置品德作業(yè)。如在農村，鄰里之間的關(guān)系非常融洽，相互贈送一些農產(chǎn)品，相互分享一些美食是很正常的，遇上哪家辦紅白喜事，造房子、搬新房的，大家也都會(huì )主動(dòng)前來(lái)幫忙，閑時(shí)坐在一起還常常談天說(shuō)地。這和城市中鄰里的互不相識、態(tài)度冷漠的表現截然相反。為此，在上《和睦相處》（浙教版四年級下冊）一課前，我就布置學(xué)生去搜集農村這些特有的鄰里之間和睦相處的例子，讓學(xué)生在搜集中感受鄰里關(guān)系的融洽、溫馨。課后還布置學(xué)生為鄰居做一件好事。這樣的實(shí)踐作業(yè)獨具農村特色，是城市學(xué)生所無(wú)法感受到的'。又如，在農村，家家都有自己的菜園、茶園和果園。平時(shí)的生活中，農村學(xué)生對于種菜、采茶、摘、收割稻子、采摘野果等都非常熟悉。于是，在上《農產(chǎn)品的家園》（浙教版三年級上冊）之后，我布置了實(shí)踐性作業(yè)：在周末的時(shí)候，跟隨家長(cháng)一起種菜、采茶、摘，并在實(shí)踐活動(dòng)結束后寫(xiě)下自己的勞動(dòng)感悟。學(xué)生們在田園中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)也在勞動(dòng)過(guò)程中感受到了父母的艱辛，從而更加懂得要好好珍惜現在的美好生活，主動(dòng)幫父母做事的人生道理。這也是具有農村特色的。
學(xué)生作業(yè)二：《摘》日記節選
吃過(guò)午飯，奶奶給我們安排了一個(gè)任務(wù)，讓我們摘家門(mén)前地里的。這些看起來(lái)小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來(lái)卻很香很香。奶奶告訴我們：“這些是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的用處很大。喝了這種泡的茶，可以治療高血脂、高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我連忙俯下身子摘了起來(lái)。幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“別摘別摘，我們還要采蜜呢！”我說(shuō)：“小蜜蜂，別著(zhù)急！很快還會(huì )開(kāi)出新的花朵來(lái)�！毙∶鄯滹w到別的花朵上了，我又忙著(zhù)摘我的了。不一會(huì )兒，我們大功告成，出色完成了任務(wù)。
三、調查式作業(yè)
調查式作業(yè)以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎，密切結合學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，體現了對知識的綜合運用。在布置調查式作業(yè)時(shí)，可以變個(gè)別性作業(yè)為合作性作業(yè)，讓學(xué)生在相互合作中完成。如上完《我們只有一個(gè)地球》（浙教版六年級下冊）后，我讓學(xué)生完成題為《下姜村能源生態(tài)示范建設情況調查》的作業(yè)。學(xué)生通過(guò)看、問(wèn)、想，對問(wèn)題有了深刻的認識，從而在思想上樹(shù)立起環(huán)保意識和社會(huì )責任意識，并對社會(huì )存在的現象進(jìn)行分析與思考，提出了較為理性的意見(jiàn)和建議。這充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng )新精神，也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，而且在作業(yè)過(guò)程中，學(xué)生還體驗到了與他人合作的樂(lè )趣。
學(xué)生作業(yè)三：《下姜村能源生態(tài)示范建設情況調查》（節選）
下姜村建成生活污水處理沼氣工程后，每年共減少污水排放量2.8萬(wàn)噸，從而保護了千島湖的源頭水。而48戶(hù)沼氣建設戶(hù)，則用上了優(yōu)質(zhì)燃氣；90戶(hù)使用了安全、高效和清潔的太陽(yáng)能熱水器，大大減少了二氧化碳和二氧化硫的排放量，兩項能源的利用可節約煤55.4噸，相當于保護林地550畝以上。保護了植被，減少了水土流失，為國家節省大氣、污水綜合治理費7.7萬(wàn)元。另外，由于建設了沼氣池，人畜糞便污水經(jīng)無(wú)害化處理后，可年產(chǎn)高效、安全、優(yōu)質(zhì)固液體有機肥900多噸，有機肥主要施放于110畝左右的桑園、菜園和稻田中，改良了土壤，提高了肥力，改進(jìn)了農作物質(zhì)量。
四、感悟式作業(yè)
美國教育理論家布朗等人這樣認為：建構主義基本的前提是把知識作為一種關(guān)系體系來(lái)建構。兒童通過(guò)重復、反應和再現來(lái)組織他們在廣泛的關(guān)系體系中一次次經(jīng)歷所獲得的體驗。在非概念水平上，活動(dòng)和感悟比概括化具有更為重要的認識論意義上的優(yōu)越性，人們應當把更多的注意力集中在活動(dòng)和感悟上�！镀返屡c社會(huì )》課堂倡導動(dòng)態(tài)的、建構性和過(guò)程性的知識觀(guān)，這個(gè)知識觀(guān)是以建構主義為基礎的。所以，上完《城鄉巨變》（浙教版四年級下冊）后，我通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察自己家鄉的變化，引導學(xué)生寫(xiě)一些感悟類(lèi)的作文作為品德作業(yè)。
學(xué)生作業(yè)四：《這股氣肥了田省了錢(qián)美了家》（節選）
除了當肥料，沼氣還可以用來(lái)點(diǎn)燈照明、當燃料。因為其熱量比一般液化氣高1000多卡，同樣燒一壺開(kāi)水要比使用液化氣快三四分鐘。如此一來(lái)，兩個(gè)月就能節約1瓶液化氣。
來(lái)到我們村的村民家中，我看到令人欣喜的場(chǎng)景：廚房、廁所干干凈凈，以往稻草鋪墊的豬圈被水泥地替代�？梢�(jiàn)，建沼氣的另一大好處，就是帶動(dòng)了廚房、衛生間和豬圈的改造，從而改變了農村的臟亂差面貌。
勞動(dòng)實(shí)踐感悟14
祖國發(fā)展建設以來(lái)，能夠擁有如今這個(gè)富足美好的和諧社會(huì )，離不開(kāi)各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動(dòng)。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個(gè)人工作非常的渺小與簡(jiǎn)單，但正是有這些簡(jiǎn)單的工作作為基石，才使我們的祖國建設的越來(lái)越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實(shí)的基礎。
不管我們從事什么行業(yè)，都應該認真的，敬業(yè)的去對待自己的工作，將自身的工作內容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個(gè)人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻。在每一個(gè)行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險阻，積極認真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內容，不斷得創(chuàng )新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學(xué)習弘揚的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應該去贊揚并鼓勵這種精神，積極的去學(xué)習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動(dòng)團隊，使得我們的個(gè)人工作內容，取得更好的效果，贏(yíng)得一個(gè)好的工作氛圍，帶來(lái)一個(gè)正面向上極富熱情的工作氣氛。
學(xué)習勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學(xué)習，不斷的去研究學(xué)習勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質(zhì)工作。時(shí)刻以身邊的勞模作為自己的個(gè)人楷模，學(xué)習他們在遇到工作難題時(shí)，所帶有的學(xué)習對待精神;讓自己時(shí)刻保持一個(gè)空杯心態(tài)，積極認真的去學(xué)習研究，使我們的每一個(gè)問(wèn)題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時(shí)時(shí)處于進(jìn)步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點(diǎn)，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛(ài)護我們身邊的勞動(dòng)模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細觀(guān)察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績(jì)，唯有如此，才能使我們的勞模精神學(xué)習，得到最好的貫徹與實(shí)行。
學(xué)習勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個(gè)人差距，發(fā)現自身不足，激發(fā)出見(jiàn)賢思齊的內在動(dòng)力;通過(guò)對照“勞�！边@面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
勞動(dòng)模范表彰大會(huì )初中生心得感悟二時(shí)間的步伐悄悄而逝，轉眼間又是五月的到來(lái)，五月花的季節，繽紛的鮮花開(kāi)滿(mǎn)五月;五月也是勞動(dòng)者的季節，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。說(shuō)起勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當下新時(shí)代有一種精神也是值得我們每個(gè)人去敬佩以及弘揚的，這種精神便是勞動(dòng)模范精神。在這里也許有朋友會(huì )疑惑什么是勞動(dòng)模范精神?顧名思義，其是指愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻的勞動(dòng)模范的精神。面對如今的時(shí)代，我們每個(gè)人都應該要好好感受以及體會(huì )勞動(dòng)價(jià)值，而勞動(dòng)價(jià)值無(wú)論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應踐行各自的職業(yè)操守，維護自己的勞動(dòng)尊嚴。
每個(gè)有機會(huì )存活在這個(gè)世界上的人，如何更好地過(guò)屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。但無(wú)論怎么存活都是離不開(kāi)要勞動(dòng)的，畢竟勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，好好勞動(dòng)，自身想要的一切才會(huì )有如愿的機會(huì )。當今社會(huì )，我們需要做一個(gè)有責任心的人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習他們寶貴的精神。認真學(xué)習勞模精神，會(huì )使我們充分認識到勞�！皭�(ài)崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng )一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng )新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬(wàn)化的復雜社會(huì )環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。所以努力學(xué)好勞動(dòng)模范精神對于我們每個(gè)人而言，尤為重要，人生價(jià)值最好的展現也是離不開(kāi)自身的勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)創(chuàng )造讓我們活著(zhù)，甚是有意義。
其實(shí)你們知道嗎?勞動(dòng)模范精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚這樣的精神，以及向身邊的勞動(dòng)模范學(xué)習，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話(huà)，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會(huì )收獲許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。所以為了社會(huì )為了自己的國家發(fā)展得更加好，我們要繼續弘揚勞動(dòng)模范精神。畢竟這個(gè)時(shí)代無(wú)論怎么變化，都會(huì )有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動(dòng)的`力量是不可小覷的!
勞動(dòng)模范表彰大會(huì )初中生心得感悟三勞動(dòng)者們在生活中給我們創(chuàng )造了物質(zhì)基礎，給我們提供了生活中需要的一切，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們，尤其對于優(yōu)秀的勞模，我們應該進(jìn)一步的學(xué)習他們的精神品質(zhì)。那么勞模到底有哪些精神是值得我們學(xué)習的呢?
首先是愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神。無(wú)私奉獻是勞模們身上最重要的品質(zhì)，雷鋒日記里有一段話(huà)，“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位�！彼嬖V我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻!無(wú)私奉獻是感情上的自愿，是不能用物質(zhì)來(lái)衡量的，是我們生活中的寶貴精神，我們學(xué)習勞模精神，首先要學(xué)習的就是無(wú)私奉獻的精神。
其次是勇于承擔責任的精神，這是勞模精神最重要的發(fā)光點(diǎn)。從古至今，王侯將相也好，販夫走卒也罷，天下興亡，人人有責。責任對應著(zhù)意義，沒(méi)有責任就沒(méi)有意義，如果一個(gè)人活在世上但是對于任何事情任何人都沒(méi)有責任，那這樣的人生是沒(méi)有意義的。能力越大，責任越大，結合自身的能力，做到勇于承擔責任是我們學(xué)習勞模精神中重要的一環(huán)。
最后是學(xué)習和創(chuàng )新的精神。以前一說(shuō)到勞模，我首先想到的是他們的勤奮刻苦，埋頭苦干。但是在學(xué)習了他們的事跡之后，我有了新的感受，勞模在工作中時(shí)常運用到自身的智慧，盡可能的將工作變得簡(jiǎn)單有效。在如今這個(gè)信息時(shí)代，任何知識都有渠道可以學(xué)習，勞模們正是充分發(fā)揮了這個(gè)優(yōu)勢，通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)增強自己的技能，提升自身的不足，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。除此之外勞模在工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，這讓他們的工作完成比任何人都好。
學(xué)習的目的在于應用，學(xué)習勞模精神，不是一句口號，也不是在某一個(gè)特定的時(shí)節才會(huì )被被提起，更不是簡(jiǎn)單觀(guān)看勞模的就可以領(lǐng)悟的，它需要我們在平常的生活工作中一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，在實(shí)踐中磨練出來(lái)。勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚勞模精神，需要我們牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，就像我們身邊的勞模一樣!
勞動(dòng)實(shí)踐感悟15
“2023年春節疫情來(lái)襲。爸爸是一名人民警察，他的派出所把守著(zhù)遼寧的西大門(mén)。受到爸爸和新聞中聽(tīng)到的抗疫故事的感染，我想作為當代大學(xué)生的我或許能幫助些什么，我沒(méi)有醫生的專(zhuān)業(yè)素養，沒(méi)有民警那樣親臨最前線(xiàn)的機會(huì )，也不像社區工作人員對社區情況了如指掌，但或許我的幫助會(huì )減輕他們的一些負擔，為他們多爭取些休息時(shí)間，懷著(zhù)這樣樸素的想法我報名了社區的志愿活動(dòng)。
2月17日我被安排到小區一號門(mén)，負責出入人員的證件檢查和登記工作。東北的.冬天很冷，正值雪后，氣溫下跌風(fēng)力強勁，在外不久我的腳就漸漸失去知覺(jué)，只好原地蹦跳取暖，到中午我有了一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。疫情期間人們居家時(shí)間長(cháng)，不免情緒煩躁，我一直提醒自己看見(jiàn)居民要微笑，并道一句“你好”，希望對我們工作能多一份理解。小區物業(yè)看見(jiàn)我們站崗辛苦，為我們送來(lái)了熱乎乎的茶葉蛋。
如今全國的抗疫戰斗已經(jīng)看到了勝利的曙光，這是全國人民一條心、無(wú)數工作人員負重前行所取得的階段性戰果。面對病毒我們或許會(huì )惶恐不安，但有爸爸、追隨爸爸的我還有更多守護家園的戰士，我們想對大家說(shuō)“請放心”！”
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