格列佛游記-讀書(shū)感悟
在平日的生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。不過(guò)，是不是不太會(huì )寫(xiě)感悟？以下是小編收集整理的格列佛游記-讀書(shū)感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假期間，我讀了一本書(shū)——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創(chuàng )作的一部長(cháng)篇游記體諷刺小說(shuō)。這部小說(shuō)真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫(huà)，讓讀者看到了社會(huì )上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
格列佛和魯濱遜一樣，是一個(gè)天生喜歡冒險，不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。同時(shí)他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見(jiàn)機行事，抓住一切機會(huì )追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛(ài)國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，酷愛(ài)真理，有忍耐力的游者。
格列弗先后去過(guò)四個(gè)與世隔絕的小島——小人國、巨人國、飛島國和慧馬國。最初，在小人國，國王像對待孩子一樣對待格列弗，后來(lái)因為一個(gè)荒唐的理由一個(gè)大國分割成了兩個(gè)戰火不斷的小國，一個(gè)國家認為自己善待格列弗這么多日，便讓格列弗去應戰，格列弗并未答應，于是國王就對格列弗冷若冰霜。有一次皇宮里著(zhù)了火，格列弗化險為夷。原是立了大功，可國王卻聽(tīng)信于饞言，認為格列佛侮辱他，于是想毒害他，幸虧一位大臣稟告事情才避免了這場(chǎng)災禍。
在巨人國里，情況可比小人國要糟糕得多，他們以為格列佛是類(lèi)似于一個(gè)人類(lèi)的的機器人，所以并不把格列佛當回事。因為小巧的他，每天要去大街上表演節目，格列佛不能忍受這種奴隸的生活。便趁主人不注意逃走了。
書(shū)中小人國、大人國里離奇古怪的故事深深地吸引著(zhù)我，然而給我印象最深的卻是第三部中的飛島，飛島上的人們只重視音樂(lè )與數學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強大起來(lái)。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線(xiàn)，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等等。這些實(shí)驗都是很愚蠢，有的實(shí)驗甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì )紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著(zhù)歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
合上書(shū)的最后一頁(yè)，仍然回味無(wú)窮。書(shū)中的內容至今還印象深刻，知識使我受益匪淺。讀完書(shū)，我十分敬佩格列佛，他身上很多精神值得我們去學(xué)習。
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