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讀《名人傳》有感（通用15篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀《名人傳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《名人傳》有感1
我長(cháng)時(shí)間以來(lái)都把力和美歸于至高至上的一類(lèi)，而類(lèi)似于貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位偉人的力和美更是高入云端，高不可攀的。受著(zhù)這樣先入為主的觀(guān)念熏沐，我曾以為，力是一種純粹的外顯的孔武表征，常人難以與之搏抗；我曾以為，美是一種單一的遠隔的空靈無(wú)物，常人難以賞析受用。閱讀羅曼·羅蘭的《名人傳》之后，我才覺(jué)出，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰皆是偉人、巨人，亦是常人，與我等一樣過(guò)著(zhù)普遍性的生活。在這種普遍性的生命長(cháng)河中，“三巨人”各自表達了相似的力和美之共通。
力和美是共通的。我原本對力和美只存在孤立的認識，從感性粗淺的表面對兩者進(jìn)行無(wú)意識的觀(guān)照。羅曼·羅蘭鋪展了全新的力和美的共通聯(lián)系。貝多芬是“自然界的一股力”，憑借這種力，生發(fā)出了有如荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)之美。羅曼·羅蘭說(shuō)，貝多芬是“近代藝術(shù)的最英勇的力”，《英雄交響曲》《第五交響曲》等全是依“一股不變的威力”而產(chǎn)生的音韻之美、藝術(shù)與人性之美。
米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰展現力和美的聯(lián)系不盡相同。米開(kāi)朗琪羅是文藝復興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家和建筑師，他創(chuàng )作的人物雕像雄偉健壯，氣魄宏大，充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。譬如《大衛》，足以站上文藝復興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰。有人評論說(shuō)，米開(kāi)朗琪羅堪稱(chēng)16世紀視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域的貝多芬，他將個(gè)人理想與雕塑藝術(shù)熔于一爐，有力地表現了斗爭、獨立和獨創(chuàng )性。這是米氏的力之源、美之本，通過(guò)現實(shí)主義的力體現了浪漫主義的美學(xué)。托爾斯泰的心魂里有兩種最高的力量：真理、愛(ài)，他是通過(guò)真理之愛(ài)來(lái)展現力和美的聯(lián)系。羅曼·羅蘭說(shuō)，愛(ài)是“力的基礎”。把愛(ài)深入于真理這一點(diǎn)，成為托爾斯泰在中年所寫(xiě)的杰作獨有的價(jià)值�！稇馉幣c和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》就這樣鋪呈出了人格認識和因之而產(chǎn)生的審美價(jià)值。托爾斯泰經(jīng)由現實(shí)主義在文字殿堂里架通了力和美。
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位不同領(lǐng)域的巨匠，在作品和生命中展現出來(lái)具有共通性的力和美，這種共通性的全部意義就是生命的全部意義。羅曼·羅蘭給三位巨人立傳的方式，既立起了豐碑，又接通了地氣；既能在其中呼吸到英雄的氣息，又能感受到常人的苦樂(lè )順逆，在凝聽(tīng)《英雄交響曲》的同時(shí)，感悟到生命的全部真實(shí)。貝多芬的人生是苦難的，他“在傷心隱忍中找棲身”，雖然“世界沒(méi)能給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界”。當今我們欣賞這些交響曲，卻往往忘了這是“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”，忘了生命的`全部?jì)群?/p>
記得歡樂(lè )，也要記得悲苦。貝多芬因為現實(shí)的和生理的原因而陷入困境，米氏的命運多舛卻是由自己的性格和追求造成的。米氏成就偉大之處，全在于充盈在內心的悲劇性的激情。他說(shuō)：“不想滿(mǎn)足自己的天才而只求取悅于俗物的人，決不是一個(gè)高卓之士�！边@是心靈深處的表白，不在逆境中倒下，不在俗物前取悅，最終成就了米氏的藝術(shù)巔峰之美。
托爾斯泰出身貴族，是否就能歡樂(lè )一生了呢？非也！他在享有貴族的優(yōu)越條件時(shí)，卻又厭惡不公平性。他想要的東西就在這些矛盾的抗爭中，在尋求真理的掙扎中。他認為，“平等與自由原是一切賦有理智的生靈所希冀的”，所以在他“痛苦的痕跡”里演繹的是生命精神的“復活”！托爾斯泰因為有了如此滲透生命根源的、以力為基礎的深?lèi)?ài)，他發(fā)出了“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的宣言，社會(huì )永遠要在真理與愛(ài)的兩條道上前行，生命亦要前行。
生命猶如花朵，在前行道路上不是只有鮮花綻放的美艷階段，還有凋零枯謝之時(shí)，一味自賞于美麗的怒放而輕忽了自在的殘落，這樣的人生很難獲得真正完整的意義。羅曼·羅蘭說(shuō)，“我不說(shuō)普通的人都能在高峰上生存。但一年一度他們應當上去頂禮”�！睹藗鳌窂母叻�、豐碑和圣壇上請下了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，在世人面前除了力和美的威臨，更多的是力和美的共通融合。因為浸潤了這種不再高不可攀的力和美的融通，常人就可以自覺(jué)自在地頂禮了，就可以參悟生命在力和美的融通中展現出來(lái)的如花朵般的全部意義了。
讀《名人傳》有感2
如果你說(shuō)人的生命本質(zhì)是快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，那么第一個(gè)跳出來(lái)反駁的人，一定是羅曼·羅蘭。因為他認為，“人生是艱苦的�！边@在他的作品《名人傳》里，我們可以深刻體會(huì )到。
《名人傳》，是羅曼·羅蘭選取了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰三人的故事，整理成傳記，組成的一本小合集。通過(guò)描述他們坎坷的一生，贊美他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。這三個(gè)人，分別是音樂(lè )家、藝術(shù)家和小說(shuō)家，他們的出身不同、經(jīng)歷不同、命運不同，但相同的是都在人生征途上，為尋求真理和正義，創(chuàng )造不朽杰作而奮斗畢生。他們被羅曼·羅蘭稱(chēng)為“英雄”，而這種英雄，不是我們平日所指的戰績(jì)赫赫的勇士，而是“認清了生活的本質(zhì)之后，依然熱愛(ài)生活”的真正的英雄。
貝多芬出身貧寒，一生坎坷，終年都在與命運多舛作斗爭，在羅曼·羅蘭看來(lái)，他是真正的英雄們這支英勇的隊伍里，最為堅強的，所以不惜花了濃重筆墨來(lái)描述貝多芬的外表：“額角隆起，寬廣無(wú)比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過(guò)，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇。眼中燃燒著(zhù)一股奇異的威力，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾，但大多數人不能分辨他們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的，其實(shí)卻是灰藍的。平時(shí)又細小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出它們真正的思想�！必惗喾业拿\主旋律就是“孤獨”，親人背叛、朋友疏遠，而他自己又疾病纏身，但是他不肯屈服，即便耳聾之后，也能戰勝痛苦和困難，創(chuàng )作出流傳至今的震世之作！
米開(kāi)朗基羅物質(zhì)上不像貝多芬那么清苦，出生于佛羅倫薩一個(gè)富裕家庭，擁有較好的文化修養和藝術(shù)功底，但是生不逢時(shí)，國家動(dòng)蕩不安，多災多難，他受時(shí)政約束不能盡情去做自己想做的.事情，內心悲憤不得志，但他并未屈服，而是通過(guò)大量充滿(mǎn)力量的作品，去表現自己熱愛(ài)祖國和自由的精神，抵達了歐洲文藝復興時(shí)期雕塑藝術(shù)的最高峰！
而生于貴族的托爾斯泰，則清高而純潔，衣食無(wú)憂(yōu)的他卻蔑視自己所擁有的物質(zhì)上的一切，不肯虛度年華，也不肯享受榮華，他心懷悲憫，同情下層民眾，在思想上，他是孤獨的，但是他把偉大的抱負都付諸于偉大的作品，成為了精神苦難之上的英雄。他的故事，在《名人傳》中被描述得最詳細，讓我們在《安娜·卡列寧娜》《戰爭與和平》《復活》等作品之外，看到了一個(gè)博愛(ài)、敏銳、虔誠的托爾斯泰。
其實(shí)每個(gè)人的生命中都要經(jīng)受這樣那樣的困境，而《名人傳》里這三位英雄，就如突破黑暗后的日出般耀眼，他們在孤獨與靜寂中與命運進(jìn)行著(zhù)頑強的斗爭，或貧窮、或禁錮、或煩惱……但他們從未跌倒�！白羁膳碌臄橙�，就是沒(méi)有堅強的信念�！倍麄冋菓{借堅強的信念，闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)，最終成為歷史長(cháng)河中永遠生輝的星！
讀《名人傳》有感3
“莫讓年華付水流”這是我讀《名人傳》最深的感觸。
《名人傳》講述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰為追求真、善、美而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。在這本傳記中，作者羅曼·羅蘭既沒(méi)有拘泥于對傳主的生平作瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng )作歷程，而是以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷!
讀罷《名人傳》，相信更多的人會(huì )感慨，這些偉人成功的秘訣——面對挫折絲毫無(wú)懼，而我則更傾向于欣賞他們成功的動(dòng)力源泉——不甘平庸，不愿年華付水流。兩相對比，似乎后者更為重要，像一架飛船中的導航儀和燃料。這些偉人并非注定要走這條追求真理的坎坷道路，之所以選擇，是因為他們不干平庸，不愿年華付水流。貝多芬，一個(gè)對音樂(lè )有著(zhù)火一般熱情的音樂(lè )家，但災難并未因他的熱情而停下腳步。
1802年，他因病致聾，一個(gè)絕佳的機會(huì )讓他去放棄音樂(lè )，平凡而快樂(lè )的生活。然而，他怎愿與真理背道而馳，怎愿與音樂(lè )擦肩而過(guò)，怎愿年華付水流?不甘平庸，他單槍匹馬，奮力抗爭，他在無(wú)聲的世界里譜寫(xiě)天籟。是啊?怎能因挫折而放棄，怎能碌碌無(wú)為而老去，怎能讓年華付水流?
米開(kāi)朗琪羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。他活了90歲，一輩子沒(méi)休息過(guò)一天，沒(méi)享受過(guò)一天真正的生活，他為藝術(shù)犧牲了自己快樂(lè )的生活，他像一個(gè)工作狂一樣，盡管富有，但他過(guò)得像窮光蛋，經(jīng)歷了一場(chǎng)跌宕曲折的人生。托爾斯泰出生于貴族世家，因為不甘平庸，他放棄了燈紅酒綠，錦衣玉食的生活，因為欲求真理，他與人民同呼吸，共命運。因為不愿年華似水流，他以強有力的筆桿，傳播真理，畢生堅持自己的信念。
在我眼里，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰，都是世界的征服者。他們放棄安逸平庸的生活，只為追求真理，只為讓人生散發(fā)光彩，他們生活在一個(gè)物質(zhì)生活極其豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，但他們卻以高于一切的精神力量將真理傳誦，喚起人們的良知。
同樣“不甘碌碌老”的還有曾經(jīng)影響一代人的'張海迪，5歲時(shí)便高位截癱的張海迪，不僅沒(méi)有自暴自棄，還通過(guò)自學(xué)涉及多個(gè)文學(xué)藝術(shù)區域，并取得矚目成就，通過(guò)文字講述輪椅上的夢(mèng)，通過(guò)醫術(shù)救死扶傷，通過(guò)英語(yǔ)翻譯國外文章，她說(shuō)過(guò)：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要為群眾多做些事情，即使是流星，也要將光留在人間……。沒(méi)錯，因為不甘平庸，因為不愿年華付水流，雖然殘疾，但她已是蛻變的碟，浴火重生鳳凰。
他們在我的心里是偉人，偉人之所以偉大，并非經(jīng)歷過(guò)驚心動(dòng)魄，而是意志更加堅定，對人生的態(tài)度更加完善。偉人的生涯像一面明鏡，通過(guò)折射人性的光輝，我們是否也該學(xué)到些什么呢?
清華登山隊員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人在年輕的時(shí)候，應該爬一座真正的山。沒(méi)錯，青春應是無(wú)悔的，應該做一些有意義的事，留下一些精彩的回憶，而今，我們正值初三，免不了挑燈夜讀，免不了題海戰術(shù)，免不了壓力日益增加，可是，我們能放棄嗎?不，不能，現在正是我們長(cháng)知識，長(cháng)才干的黃金時(shí)期，怎能因為一點(diǎn)微不足道的挫折就放棄，就自甘平庸?趁我們最年輕最有力量的時(shí)候，迎接挑戰，打好基礎。莫讓年華付水流。
也許我們沒(méi)有偉人的偉大人格，至少我們要堅持自己的信念。
也許我們達不到偉人的高度，至少我們要不甘平庸，用于挑戰;
也許，我們做不了偉人，但至少我們要向偉人那樣：
莫讓年華付水流。
讀《名人傳》有感4
這是一本看起來(lái)非常普通的書(shū)，卻讓我的寒假因它而精彩許多。它就是法國思想家、文學(xué)家羅曼。羅蘭的巨著(zhù)——《名人傳》。
這本書(shū)是音樂(lè )家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗基羅和作家列夫托爾斯泰三個(gè)人的合傳。作者為什么要把它們放在一起呢?還是先看看他們的故事吧。
貝多芬在音樂(lè )上很有天分，可是后來(lái)他卻失聰了。這是作為一名音樂(lè )家最大的悲哀，就像獵人沒(méi)有槍?zhuān)t生沒(méi)有手術(shù)刀一樣。但是貝多芬卻以常人難以想象的毅力仍然將自己在音樂(lè )上的天賦發(fā)揮出來(lái)，寫(xiě)出了許多傳世名曲。
米開(kāi)朗基羅一生也經(jīng)歷了很多的痛苦，但是和貝多芬相比，他的痛苦更多是由于自己的`性格造成的，他天性多疑甚至是對自己的親人也心存芥蒂。他面對教皇和權貴極其軟弱，總是做不到堅決的反抗。他不斷妥協(xié)又因此而痛苦不已。但是即使他再痛苦，他對工作依然很認真，依舊對藝術(shù)很執著(zhù)。在他的作品上顯示了自己的美術(shù)天賦。
從表面上來(lái)看，托爾斯泰的生活是比較幸福的。他出生于貴族家庭，受過(guò)良好的教育。愛(ài)情和婚姻也很幸福，但是他又是孤獨的，因為他的妻子。孩子甚至包括他的朋友都不能夠理解他的思想，他因此痛苦不已。
作者在這本書(shū)中以激揚的文字刻畫(huà)了三位不同領(lǐng)域的曠世奇才，一個(gè)在痛苦中激發(fā)天才的英雄——貝多芬;一個(gè)賦予巖石生命的英雄——米開(kāi)朗基羅;一個(gè)打破寧靜生活以安撫心靈的英雄——托爾斯泰。不同的人生經(jīng)歷卻造就了相同的成功與輝煌。
作者以此告訴我們，只要我們勇于面對生活的挑戰，不向苦難低頭，就一定會(huì )收獲自己想要的東西和生活。
讀《名人傳》有感5
讀罷《名人傳》，我便立刻想到一句中國古訓：“古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！庇迷诖颂巵�(lái)概括這一本書(shū)所要表達的內涵，再合適不過(guò)。
羅曼·羅蘭在考取高校的同時(shí)，也面臨著(zhù)來(lái)自未來(lái)生活的恐懼和周?chē)鄲炆畹睦Щ�。在那個(gè)屬于他的青年時(shí)代，向大師求教無(wú)疑是最好的辦法。于是他便向托爾斯泰闡明了自己的想法，并得到了熱情的回復。這一行為讓當時(shí)處于人生低潮期的他得到極大的振奮。想要把這種大師巨匠的精神奉獻給世人，便是他寫(xiě)出本作的目的。
我們可以看出，本書(shū)中被立傳的三人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，也包括羅曼·羅蘭本人均是其所屬年代的大家。這四個(gè)人的成功經(jīng)歷恰好有一些共同點(diǎn)，顯而易見(jiàn)，他們遇到困難和阻擋——無(wú)論是來(lái)自物質(zhì)或精神，也無(wú)論是來(lái)自?xún)炔炕蛲獠�，往往都能堅持�?zhù)克服。
貝多芬，靠著(zhù)不斷地向韋格勒醫生等人寫(xiě)信來(lái)抒發(fā)自己內心的極度痛苦，繼而緩解自己憂(yōu)慮緊張的情緒，用自己的苦悶和異凜天賦，為世人譜寫(xiě)華美的樂(lè )章�！对鹿庾帏Q曲》《第九交響曲》就是他發(fā)奮時(shí)的作品。盡管自己的耳疾與其他疾病不斷發(fā)作，病魔的手試圖遮蔽他的雙眼，但他不曾向命運屈服，用自己驚人的毅力向天地發(fā)出壯烈的長(cháng)號：“我要扼住命運的咽喉！”
米開(kāi)朗琪羅，也同樣擁有著(zhù)超于常人的天賦。但是在他所處的年代，那個(gè)特殊的還在被教會(huì )禁錮下的意大利，他的才華始終被教皇束縛著(zhù)。聽(tīng)命了幾代教皇的差遣，違心卻又飽含痛苦地創(chuàng )作著(zhù)一個(gè)又一個(gè)讓人們驚嘆的作品。他懷揣著(zhù)自己的理想，想要一展宏圖，但似乎命運注定他只能替別人干活。終其一生壓抑著(zhù)悲傷的情緒，只能通過(guò)作品表達�！皯n(yōu)郁癥是我的歡樂(lè )”是他一輩子的格言。托爾斯泰，曾與作者進(jìn)行深切交談的俄羅斯文壇巨擘。雖說(shuō)他擁有著(zhù)一段幸福的生活，可是從精神上，他卻是孤獨的。盡管受過(guò)高等教育，同情卻仍然改變不了俄羅斯下層人民的悲慘境遇。他時(shí)常為自己的富裕生活感到羞愧難安，深受啟蒙思想的.他，仿佛中國的魯迅一般，選擇拿起筆作為武器，寫(xiě)出了《安娜·卡列尼娜》《戰爭與和平》等傳世名作，轟動(dòng)當時(shí)文壇�！懊總�(gè)人的心靈深處都有著(zhù)只有他自己理解的東西”，就是他的教條。
以上數人的經(jīng)歷，可以給我們一些啟發(fā)。想要成就大業(yè)，就必須要遭受異于常人的磨難，最終才能從常人中脫穎而出，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。遭受的苦難可能是來(lái)自生活的各個(gè)方面：可能是一次重要考試的失利，一次重大決策的失誤，來(lái)自于我周邊的人的陷害或打擊等。面對這些境遇，我們不是栽在痛苦的泥潭中一蹶不振、無(wú)法自拔。而是應該想出方法，去化解這些困難�？v使無(wú)法化解，哪怕減輕一些，對于自己而言，便是超越，便是一種意義上的成功。
我們很多人生活在現代社會(huì )里，每天沉浸在各種信息之中。稍微痛苦悲傷一下，就會(huì )去網(wǎng)上找一些所謂“治愈系的深度好文”來(lái)緩解自己內心的創(chuàng )傷。其實(shí)這種創(chuàng )傷哪里比得上那些名人們的遭遇？我們經(jīng)常被“偽心靈雞湯”所灌醉，無(wú)法體會(huì )到真正意義上的奮斗與拼搏、不懈與付出。長(cháng)此以往，我們日益浮躁的心靈就會(huì )對真正的心靈雞湯產(chǎn)生免疫作用，不能體會(huì )其高尚的價(jià)值，就只會(huì )變得越來(lái)越脆弱。在這種時(shí)刻，羅曼·羅蘭的《名人傳》就值得一讀。
讀《名人傳》有感6
在漫長(cháng)的寒假中，吃完早點(diǎn)后總會(huì )抽出一本名著(zhù)細細品味，而這本書(shū)總是《名人傳》因為它給我了很多啟示，很多收獲。
名人傳主要描述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰這幾位偉人的坎坷經(jīng)歷和心路歷程，寫(xiě)出了他們面對困難的堅強不屈，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣，更寫(xiě)出了作為一名偉人所需要的高尚情操、偉大情懷。閱讀這本書(shū)就與這幾位偉人面對面的促膝談心，讓我更加了解名人的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的堅強意志。
米開(kāi)朗琪羅他是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。而托爾斯泰，這位在大地上熠熠發(fā)光的偉大靈魂，他用他的筆桿寫(xiě)出了一部部能讓我們緊跟著(zhù)托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。
雖然我對這幾位偉人都充滿(mǎn)了景仰，但是我對貝多芬更加崇拜與仰慕。貝多芬從童年的悲慘到老年時(shí)對歡樂(lè )的追求，從大名鼎鼎到貧苦交加的曲折人生，正如羅曼．羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。雖然他的人生是那樣曲折，但是貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭。雖然貝多芬給人一種傲慢和玩世不恭的感覺(jué)，但有幾個(gè)人知道他內心的脆弱與孤獨。也許貝多芬對音樂(lè )的熱情是來(lái)自自然，《月光奏鳴曲》、《黎明奏鳴曲》就是貝多芬來(lái)自自然的靈感。波蘭音樂(lè )家蕭邦的作品旋律跌蕩起伏，大多數表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。而貝多芬的作品不同，他的作品旋律如流水一般，緩緩流入人們的心扉。在鋼琴的'奏鳴中，人們仿佛步入了田野，欣賞著(zhù)云影、鳥(niǎo)語(yǔ)、水色，忽明忽暗，忽遠忽近，忽隱忽現，感覺(jué)如此惆悵與迷茫，更加體現了貝多芬悲壯的氣質(zhì)。這些著(zhù)名的名曲大多數都在貝多芬晚年時(shí)期寫(xiě)的，而在那個(gè)時(shí)候貝多芬因肺炎導致了耳聾，聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)差不多聽(tīng)不見(jiàn)了，雖然有一段時(shí)間貝多芬不能接受這個(gè)事實(shí)，但是過(guò)了這段時(shí)間后他又振作起來(lái)寫(xiě)出了那么多動(dòng)人心弦的曲子。面對貝多芬對音樂(lè )的那份執著(zhù)，我不禁感到汗顏，我對學(xué)習都沒(méi)有這樣的一份執著(zhù)，面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，不過(guò)這也讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的才華創(chuàng )作出來(lái)的作品，它時(shí)刻告戒我們；吃水不忘挖井人。讓他們的人格與他們不朽的作品一樣，永遠留存在世人的心中。只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈的升華，就會(huì )堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
讀《名人傳》有感7
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽(tīng)著(zhù)《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰�？上攵�，對于一個(gè)視音樂(lè )為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運屈服，他開(kāi)始抗爭，開(kāi)始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著(zhù)貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng )作的來(lái)源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng )作，譜寫(xiě)著(zhù)他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著(zhù)，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè )章�；蛟S當世人聽(tīng)到這宏偉的`樂(lè )章，會(huì )記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
讀《名人傳》有感8
名人傳，作者是羅曼羅蘭。書(shū)中介紹了三個(gè)名人，他們分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這三個(gè)人物，都取得了輝煌的成績(jì)，我最喜歡的還是貝多芬。
這是一本好書(shū)，尤其是《貝多芬傳》，介紹了他苦難而輝煌的一生，雙耳失聰，雙目失明，但他剛好是一名音樂(lè )家，既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，這是人生中最大的'悲傷啊，尤其是對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，更是致命的打擊。如果是別人，就已經(jīng)不想活下去了吧�？墒撬麤](méi)有，他堅持了下來(lái)，完成了自己的音樂(lè )事業(yè)。
貝多芬為了夢(mèng)想并沒(méi)有選擇輕生，反而奮勇地前進(jìn)，努力進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。我們在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，跟他比起來(lái)其實(shí)不算什么，可我們是多么軟弱啊。向貝多芬學(xué)習就要迎難而上，跨過(guò)坎坷的道路，不要把挫折當成成功路上的絆腳石，只要一路向前，就一定可以成功。
讀了這本書(shū)，我的感受很大，受益匪淺，人生就是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，越過(guò)了那些障礙，我們就能夠成長(cháng)。
讀《名人傳》有感9
站在自認為都達到不能再大的土地上，抬起頭，卻被更大的天空所震撼，心里默念道：好大��；飛翔在廣闊無(wú)邊的藍天下，靜靜地俯視行走在大地上的人們，淡道：真是渺小。
總是在黑暗的生活之中看向那耀眼的光輝，心生羨慕，卻總是抱怨為何自己的生活如此悲慘？但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎？
貝多芬是受全世界尊重的偉大之人。人們愛(ài)他的音樂(lè )，學(xué)習他的精神，可是有體會(huì )到他內心的那份無(wú)可比擬的痛苦？
他的童年是痛苦的'。一個(gè)酷愛(ài)藝術(shù)的少年而言，過(guò)早地挑起生活的重擔。以至于為生計奔波，無(wú)疑內心是凄涼的。革命爆發(fā)，席卷全歐，也占據了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人、造福全世界。一七九六年，他的病痛開(kāi)始叩門(mén)，且一聲身邊不再離開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始肆虐，耳鳴不分晝夜的折磨他，內臟也疼痛不已，聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退。他避免與人交往，怕自己的毛病被人發(fā)現，他將之藏在心里。他出了肉體的困擾還受景色很難的折磨。他對愛(ài)總是充滿(mǎn)熱情，一八零一年他鐘情的對象是珠列塔，兩年內他第一次享受幸福的時(shí)光，可是最后，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料！一生中，這次他似乎來(lái)到了死亡邊緣。
真實(shí)值得人們“羨慕”的生活。
我們不過(guò)是學(xué)習上苦了、累了點(diǎn)；不過(guò)是面對別人的專(zhuān)橫與不理解的悲涼；不過(guò)是犯了小小的錯誤就被父母夸大的責備而不甘；不過(guò)是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境。那又有什么呢？
面對貝多芬的經(jīng)歷，我對他深感同情，那令人耀目的光環(huán)是絕對屬于他的。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)真的很對。石灰不經(jīng)歷一次粉身碎骨的磨打，怎能造福任內？怎能讓世人都無(wú)法離開(kāi)它而歌贊他呢？樹(shù)木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢？讓人們來(lái)驚嘆它的年歲呢？
美好的未來(lái)是靠現在的錘煉來(lái)構成的，沒(méi)有現在的次次考驗，和能看見(jiàn)明亮的未來(lái)的道路呢？
面對生活中別人的責罵、白眼、不理解，不應該憤怒的反抗，而應有調不絮的看待、解決；遇到生活中難以逾越的坎，不應氣得跳腳而亂轉悠，應靜下心，慢慢思考……
生活，一個(gè)人人都要面對的，她很公平。若先苦而后甜，若先甜而后苦，一切都看自己的選擇了。
讀《名人傳》有感10
前幾天我讀了《名人傳》，其中讓我印象最深應該是貝多芬�！叭耸且恢暧兴枷氲奶J葦”，這些人們，沖破了肉身的束縛，而他們堅毅的品格，如天上永恒的星斗，指引一代又一代的人們，奮勇向前。
驕傲堅強是我對你的第一印象。
驕傲，既使世界為他的人生打開(kāi)的是一扇灰色的窗戶(hù)，他依舊將五彩的歡樂(lè )帶給了這個(gè)世界。他的一生很苦，也很累，但他如此驕傲，驕傲的不需要人們的憐憫，他是一個(gè)強者，傲然面對生活的挑戰。
因為堅強，所以成功。在面對一次一次的.失敗時(shí)，他堅強忍耐。耳聾是上帝為他關(guān)上的最殘忍的一扇門(mén)，但他堅強面對。盡管，此時(shí)他已經(jīng)傷痕累累，瀕臨心力交瘁。不僅如此愛(ài)人的幾度背離，朋友的疏遠，眾人的不解的目光……這一切，對于敏感而驕傲的貝多芬來(lái)說(shuō)，可能都是一柄閃著(zhù)寒光的冰冷的劍，每一道都有可能在他的心上留下難以磨滅的傷痕。
終是離去了吧！在一個(gè)寒冷的雪夜，帶著(zhù)一身的傷里去了，若有來(lái)世，不知你愿平庸而幸福，還是杰出卻孤寂�；腥恢�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你堅定地聲音：“我應當走出去，應當在人們面前展示我的藝術(shù)，這對我是莫大的榮耀，這也是我的藝術(shù)人生�！�
貝多芬的成功來(lái)源于他的驕傲、堅強與敏感它們也是造就他一生痛苦的主觀(guān)原因之一。
讀《名人傳》有感11
《名人傳》是羅曼·羅蘭的作品，在這本書(shū)中介紹了3個(gè)著(zhù)名的人物:貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰。他們三個(gè)人，一個(gè)是音樂(lè )家，一個(gè)是雕塑家，另一個(gè)是小說(shuō)家，他們卻都是卓越的藝術(shù)家，生活在亂世之中，心中充滿(mǎn)了對真善美的希冀，同樣承受著(zhù)生活的磨難和命運的不公，承受著(zhù)常人難以想象的痛苦，勇往直前，奔向人生的崇高境界。
貝多芬，19世紀杰出的音樂(lè )家，創(chuàng )作了許多著(zhù)名的音樂(lè )作品，像《田園交響樂(lè )》，《熱情奏鳴曲》······誰(shuí)又能想到，這樣一位天才的音樂(lè )家，竟如此飽受命運的折磨，就在他的工作步入了正軌，就在他剛剛對生活充滿(mǎn)了信心的時(shí)候，他的聽(tīng)力開(kāi)始慢慢衰退，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件十分痛苦的事情。由于他害怕被人知道，他一直獨自承受這個(gè)秘密，他避免與人交往，他一直瞞著(zhù)這個(gè)秘密，這讓他越來(lái)越痛苦。除了這種痛苦，還有一種痛苦：來(lái)自愛(ài)情的痛苦。
他對愛(ài)情一直充滿(mǎn)了憧憬，他渴望得到愛(ài)情，卻被愛(ài)情拋棄了。不久，他完全聾了，他變得孤獨又貧窮，他不得不為生計奔波。他的一生，沒(méi)有得到歡樂(lè )，但他卻給人類(lèi)制造了歡樂(lè )。他生前沒(méi)有得到人們的擁戴，死后卻受到了人們的追捧。他為了藝術(shù)，獻出了自己的一切!
米開(kāi)朗基羅，著(zhù)名雕塑家，作品有《大衛》等。他是一個(gè)天才，然而這個(gè)天才卻被命運壓得喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)的歐洲，正處于基督教的統治之下，而他對于這個(gè)社會(huì )感到深深的憂(yōu)患。不僅如此，他的家族，也給他增添了負擔。他的家人以他為榮，只知道向他要錢(qián)。他不得不拼命工作，嚴重損害了他的健康。
在那之后，他成了一個(gè)又一個(gè)教皇的奴隸，他被迫完成一個(gè)個(gè)工程，陷入了繁忙的工作和日常的瑣碎中，浪費了他的生命，他被悶住了，喘不過(guò)氣來(lái)。他為了減輕痛苦，拼命的工作，他感到痛苦和苦惱，但卻不被理解。他不堪精神上的重負，病倒了。他的希望破滅了，他不停的工作，耗盡了他的`精力。在他老年，他只相信神，他開(kāi)始向往死亡。他開(kāi)始喜愛(ài)大自然，開(kāi)始在夜晚工作。在他臨死時(shí)，他的朋友、他的侄兒，還有教皇，卻只關(guān)心他的財產(chǎn)繼承問(wèn)題。終于，在一天下午黃昏，這個(gè)天才般的藝術(shù)家，終于飛向了天國。
托爾斯泰，俄羅斯著(zhù)名小說(shuō)家。他的作品受到了極大的歡迎，被人們搶購一空。他的著(zhù)作照亮了當時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì )，給人指點(diǎn)了前進(jìn)的方向。這樣一個(gè)偉大的人，他的童年，卻沒(méi)有太多光彩。他2歲時(shí)母親去世，9歲時(shí)父親去世，他開(kāi)始恐懼生命，開(kāi)始對人生感到迷惘。他不斷反省自己，希望獲得全世界的擁戴。但他的面貌卻令他苦惱。他在高加索開(kāi)始創(chuàng )作，開(kāi)始成功，也開(kāi)始了對人民的愛(ài)。在戰爭中，他開(kāi)始展現自己的愛(ài)國情懷和對真理的追求。他在人間無(wú)法看到愛(ài)，卻表達了對大眾、對普通人的愛(ài)。
英雄，總是比平常人更期望卓越，想超越人類(lèi)的平庸，找到真理和真正的美，他們追求真善美，創(chuàng )造杰作來(lái)體現人間的美和愛(ài)。他們忍受常人難以想象的痛苦，才能成為我們所敬仰的偉人。
讀《名人傳》讓我明白了，即使是偉大的人，也不一定是幸福的，思想高于旁人，就會(huì )受到與別人不同的痛苦和排擠，但是，他們帶給我們的財富卻是無(wú)法估量的。只有面對挫折從不低頭的人才會(huì )成功，因為，世界上從不存在那么便宜的事。
讀《名人傳》有感12
今年暑假，我買(mǎi)了一本《名人傳》，這本傳記中有三位人：一位是音樂(lè )家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅，一位是小說(shuō)家托爾期泰。他們在人生又換困頓的征途上，為了尋求正理和正義，為創(chuàng )造能表現真、善、美的不巧杰作，獻出了畢業(yè)精力。他們經(jīng)受過(guò)病痛的折磨，遭遇的悲慘，內心的惶惑矛盾，深重的痛苦。這使幾乎消滅了理智，但他們一直堅持自己的艱辛歷程，靠的是他們對人類(lèi)和信心。其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名叫做路德維�！し病へ惗喾�，1770年12月16日生于科隆附近的波斯，一所破舊屋子的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開(kāi)始的人生就像一場(chǎng)殘暴的斗爭，他父親想開(kāi)拓他的音樂(lè )天分，便讓貝多芬從4歲起天天“釘”在鋼琴邊或小提琴關(guān)在家里。貝多芬沒(méi)有厭惡這樣的生活就已經(jīng)十分萬(wàn)幸了，但他父親還用一些暴力的手段來(lái)迫使貝多芬學(xué)習。在1787年，貝多芬喪失了疼愛(ài)他的母親，在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣，都有肺癌，但他仍舊堅持著(zhù)成為了音樂(lè )家，世界上最偉大的.音樂(lè )家！
我看完了貝多芬傳后，我覺(jué)得，我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛(ài)，而我有母愛(ài)，但還覺(jué)得缺乏；貝多芬渴望有一個(gè)健康的身體，而我雖然有時(shí)會(huì )生點(diǎn)小病，但至少沒(méi)有像貝多芬那樣，一病為好一病又來(lái)，一生中不知患了多少種疾��；貝多芬他因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，而我，有朋友，但有時(shí)還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以，我覺(jué)得，貝多芬身上有太多我要學(xué)習的了！
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不說(shuō)明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。急躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花。
《名人傳》印證了一句的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之！
讀《名人傳》有感13
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中有三個(gè)世界名人。第一位是德國作曲家：貝多芬；另一位是意大利的天才雕塑家：米開(kāi)朗基羅；最后一位是俄羅斯著(zhù)名作家：托爾斯泰。
在這個(gè)《名人傳》里，貝多芬的故事最打動(dòng)我。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的才華很早就被父親發(fā)現了�？上ж惗喾业母赣H不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親。他讓貝多芬每天練琴，不顧心情刻苦訓練，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個(gè)房間里鎖起來(lái)，整整一天，逼著(zhù)他用暴力學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年非常悲慘。他十六歲時(shí)母親去世，父親成了一個(gè)揮霍無(wú)度的酒鬼。所有這些不幸壓在貝多芬的頭上，深深地傷害了他的心，導致了他暴躁古怪的脾氣。但是貝多芬并沒(méi)有因此沉淪。他把全部精力投入到自己熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中。由于他的才華和勤奮，他很快就出名了。當他陶醉于音樂(lè )給他帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，最重要的`是耳朵，但是像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的偉大音樂(lè )家卻是聾子。這種打擊是普通人無(wú)法接受的。
貝多芬的一生是痛苦而多災多難的，但他為什么會(huì )成功？為什么一個(gè)正常人可以做他做不到的事？這引起了我的深思。在我看來(lái)，貝多芬的成功是由于他的毅力和斗爭精神優(yōu)于凡人。面對困難，他毫不畏懼。這是他成功的秘訣。
在日常生活中，當我們遇到困難時(shí)，我們往往會(huì )想到向別人尋求幫助，而不是直接面對困難，下定決心去解決。貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意和他做朋友，所以面對困難只能孤軍奮戰。雖然孤獨，但我學(xué)到了別人學(xué)不到的東西：如果我給自己無(wú)限的勇氣，即使是可怕的敵人也可以被打敗。
最后，希望全世界的人都能記住貝多芬，像貝多芬一樣生活。
讀《名人傳》有感14
就像有時(shí)候我們聽(tīng)到一支過(guò)去唱過(guò)的歌會(huì )引起很多回憶一樣，有時(shí)看到一本過(guò)去讀過(guò)的書(shū)我們會(huì )莫名的感動(dòng)。一想起《名人傳》中那些偉大而高貴的靈魂，我就不由感受到生命的激情在我身體中碰撞。雖然也許我并不能真正讀懂這本雖然單薄，分量卻很重的小書(shū)。然而我相信，每一個(gè)接觸到它的人，都會(huì )多多少少的體驗到書(shū)中那種迫人的激情，那種對于生命的豐滿(mǎn)和崇高的追求。
在生活海洋的波濤和風(fēng)暴中，總有一本書(shū)在陪伴著(zhù)你，心情沮喪的時(shí)候，面對挫折的時(shí)候，懷疑自己失去了生活的方向的時(shí)候，就找出來(lái)翻讀一下，它會(huì )安慰、鼓舞你，使你洗掉疲憊，抹去憂(yōu)傷，重新上路。對于我，這本書(shū)就是《名人傳》！它我是精神和力量的源泉。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的天才創(chuàng )作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的.偉績(jì)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示�！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì )里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
讀《名人傳》有感15
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家，他的作品是人們強大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們履歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對命運和人生的最最好錘煉。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀(guān)，充滿(mǎn)了幻想。但災難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在18XX年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了這是多么大的打擊但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的.故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也沒(méi)法表達自己的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望體味一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學(xué)生，社會(huì )的競爭更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢是在遇到難題時(shí)，在學(xué)習成績(jì)下降時(shí)，讓我們“借著(zhù)貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
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