（熱）《格列佛游記》讀后感28篇

　　讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《格列佛游記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《格列佛游記》讀后感 1

　　放暑假了，我讀了《格列佛游記》后。被書(shū)里的精彩內容深深地吸引住了。書(shū)中講敘了格列佛在小人國里，他成了龐然大物，一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子。我就在想象著(zhù)自己就是主人公格列佛變身為一個(gè)超人與小人國的小人斗智斗勇，被他們當成大怪物團團圍住。然后在巨人國里格列佛變成了巨人們的玩具，并與蒼蠅和黃蜂們展開(kāi)了斗爭，我看得入迷啦，幾次都忍不住哈哈大笑。后來(lái)他來(lái)到了神秘的飛行島。這個(gè)國家的人們思想永遠跟線(xiàn)和圖形密不可分。比如人們乘出來(lái)的菜都是幾何圖形的`，所以我就想去那里當廚師，把我畫(huà)的美麗的圖形拼成秀色可餐的菜。這讓我腦洞大開(kāi)。

　　看過(guò)《格列佛游記》以后我對世界更充滿(mǎn)好奇，我一定要好好學(xué)習，努力去探索世界的奧秘，去了解更多的風(fēng)土人情。

　　《格列佛游記》讀后感 2

　　星期天，我懷著(zhù)興高采烈的心情打開(kāi)這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了格列佛乘船探險，遇到了種種困難，在荒無(wú)人煙的'小島上，并不慌張，而是去和他她它溝通，成為好朋友。在終日的努力下，終于回到家。

　　讀完這個(gè)故事，我很敬佩格列佛，同時(shí)，我還記得上次，我親身經(jīng)歷的危險。

　　那是一個(gè)下午，我和幾個(gè)小伙伴在金奧華府小區自由自在地歡樂(lè )玩耍。正當我們在假山上玩的開(kāi)心的時(shí)候。我突然發(fā)現了一個(gè)不良少年。他把當地施工工人辛辛苦苦合成的水泥打翻，然后，大搖大擺地向我們走來(lái)。我害怕極了，只見(jiàn)他掄起棍子，眼睛直勾勾地盯著(zhù)我們，我叫大家小心一點(diǎn)，后來(lái)才知道他想讓我們和他一起搞破壞。我們絞盡腦汁，終于想出辦法逃出了困境。

　　讀了這篇文章和經(jīng)歷這么危險的困境，我體會(huì )到了，在遇到危險時(shí)不要害怕，也不要退宿，相信自己就能戰勝危險走出困境，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明”。

　　《格列佛游記》讀后感 3

　　格列佛遇險，漂流到了“小人國”，那里的人只有六英尺左右。后來(lái)他又起航，又漂到了“大人國”，那里的`人有六十英尺左右，格列佛又變成了“小人”，接著(zhù)他又展開(kāi)第三次航行，來(lái)到了飛島國，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀(guān)念是封閉的。

　　格列佛到了最后一個(gè)國家那是慧骃國，那里的主宰者是馬，有著(zhù)很高的智慧和文明的禮節。那里沒(méi)有貪婪，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有戰爭。它們圈養一種叫“耶胡”的人形怪物。在島上生活了一陣子，就被首領(lǐng)放逐了。后來(lái)他在海上漂泊時(shí)被一個(gè)商人救起，回到了英國。開(kāi)始厭惡，于是買(mǎi)了兩匹馬，天天和他們談心，安度晚年。

　　《格列佛游記》讀后感 4

　　故事的情節是這樣的，一位主人公，名字叫格列佛，他背井離鄉來(lái)到了小人國，格列佛與這里的人們大小比例是十二比一，格列佛就象一位“巨人山”。起先他被小人們捆了起來(lái)，后來(lái)由于他表現溫順并答應接受了一些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時(shí)，該國遭受了另一小人國家入侵，格列佛用智慧和毅力幫助打敗了那入侵的國家而立了大功。但后來(lái)的幾件事情上得罪了國王，國王決定刺死格列佛，格列佛得知消息后倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家了。

　　格列佛這種充滿(mǎn)冒險，智慧和勇敢的精神深深吸引了我。這個(gè)離奇的故事告訴我：當遇到困難和挫折的.時(shí)候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡。我應該學(xué)習格列佛這種不怕困難，永不放棄，永不服輸，不屈不撓，樂(lè )觀(guān)向上的精神，來(lái)對待學(xué)習和生活。

　　我要象格列佛那樣做一個(gè)有志氣，有毅力，愛(ài)勞力，對國家有用的人才！

　　《格列佛游記》讀后感 5

　　《格列佛游記》的作者是喬納森。斯威夫特，他是英國最杰出的諷刺小說(shuō)家，他的想象力極其豐富，每部作品都很有趣，每個(gè)故事都描繪得有聲有色。

　　《格列佛游記》主要講述了作者游歷世界的驚險旅程，遇上了前所未有的奇怪生物和建筑物。比如：會(huì )飛的島，叫“野胡”的動(dòng)物，小人國，巨人國。在他的筆下，童話(huà)里的故事和人物猶如畫(huà)卷一般展現在我們眼前。我最喜歡的是叫“慧骃"的一種動(dòng)物，它長(cháng)得像馬，卻擁有他人所不及的智慧和品德。在它們那兒，根本沒(méi)有拐騙，謊言，監獄，小偷，有的只是和諧與安寧。我很奇怪，為什么動(dòng)物比我們人類(lèi)還要聰慧，還要廉潔？我不禁想起了老師向我們提起清政府的腐敗墮落和人性中的.善與惡。這讓我感概萬(wàn)千。

　　我認為作者這樣比喻，是對社會(huì )中的不平和欺騙感到厭惡，他所希望的，是生活在幸福，美好中的人們！

　　《格列佛游記》讀后感 6

　　暑假是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的暑假中，拿起《格列佛游記》，仔細閱讀著(zhù)其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的`游歷的世界……

　　書(shū)中的主人公格列佛是個(gè)愛(ài)好出游的人，他渴望著(zhù)周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。

　　第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂(lè )與數學(xué)，一點(diǎn)沒(méi)有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強大起來(lái)。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線(xiàn)，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨別顏色，還有把糞便還原為原來(lái)的食物等等。這些實(shí)驗都是很愚蠢，有的實(shí)驗甚至根本沒(méi)有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì )紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著(zhù)歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。

　　《格列佛游記》讀后感 7

　　夏天來(lái)了，我坐在椅子上捧著(zhù)《格列佛游記》，跟隨著(zhù)斯威夫特的'描寫(xiě)走進(jìn)“小人國”、“巨人國”、“飛島國”、“慧馬國”。我覺(jué)得格列佛對小人國很友——幫小人國打仗，幫小人國拉回敵軍50艘戰艦。集中尿力幫小人國的王宮救火。我也希望能讓低跟黨和高跟黨各平共處，讓士兵放下手中的武器，不要為了一件小事而吵架。

　　我也希望我們也像慧馬國一樣，那里是我們向往和追求的美麗地方。在那里我們可以信任任何人，我們睡覺(jué)可以開(kāi)著(zhù)門(mén)。

　　讓我們也像慧馬國一樣讓人少一份虛偽，多一份真誠，讓真誠之光屬于我們每一個(gè)人。

　　《格列佛游記》讀后感 8

　　《格列佛游記》寫(xiě)的是一名醫生，名叫格列佛，他曾去過(guò)許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。

　　在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭；后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的`人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個(gè)馬的世界里，度過(guò)一段奇妙的生活。

　　《格列佛游記》讀后感 9

　　本篇主人公格列佛家境貧困，輟學(xué)在家，但他沒(méi)有放棄自己的理想，仍然不斷學(xué)習。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號”船長(cháng)的.邀請，到了他的船上工作。剛開(kāi)始很順利，可是在途中卻遇到了強烈的暴風(fēng)，其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅強的意志，活了下來(lái)。但他卻不幸被小人國俘虜。接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事哪？我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個(gè)不怕吃苦，為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時(shí)又是那么有毅力�？墒敲慨斘矣龅嚼щy總是不斷地求助大人，要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。

　　《格列佛游記》讀后感 10

　　春節快要結束了，濃濃的年味也悄悄散去。人們都恢復了正常的生活節奏，開(kāi)始忙碌了起來(lái)。我也一樣，步入了正軌，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。有規律的生活果然可以使工作效率提高許多，我僅用了幾天，就把寒假作業(yè)寫(xiě)得差不多了。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，我便有許多時(shí)間來(lái)看我喜歡的課外書(shū)了。最近幾天，我讀了一本名為《格列佛游記》的書(shū)，這本書(shū)是英國作家喬納森。斯威夫特的.代表作�！陡窳蟹鹩斡洝分v述了外科醫生格列佛的四次出海航行的冒險經(jīng)歷為線(xiàn)索，講述了格列佛在小人國、大人國、飛島國等四個(gè)夢(mèng)幻國度的離奇經(jīng)歷。反映和諷刺了18世紀初期的社會(huì )現實(shí)。在小人國里，格列佛一只手就能拖起幾十個(gè)小人，而在大人國中，他卻一下子變成了人人都瞧不起的矮個(gè)子…

　　《格列佛游記》讀后感 11

　　在暑假里我讀了一本好書(shū)《格列佛游記》。一開(kāi)始我還以為這本書(shū)與《陸濱遜飄流記》相似，后來(lái)看了我才知道大有不同。

　　格列佛四次出海，四次遇險。第一次出海遇風(fēng)暴，同伴葬身于大海，而“我”有幸活了下來(lái)，在海上浮游前進(jìn)，來(lái)到一個(gè)小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的小人國，他們對“我很友善，后來(lái)有人要謀殺，“我”只好逃離，在另一個(gè)小人國的幫助下，回到了祖國。

　　第二次出海，來(lái)到了一個(gè)大人國，大人們把我當成了玩偶。第三次遭遇風(fēng)暴和海盜的'襲擊而來(lái)到了一個(gè)島上，是飛鳥(niǎo)國，這里科學(xué)家一心創(chuàng )新，對研究很努力。后來(lái)“我”來(lái)到了日本，在日本人的幫助下來(lái)到長(cháng)崎，經(jīng)過(guò)努力回到了祖國。

　　第四次又來(lái)到了慧馬國，灰馬對我很友善，“我”發(fā)現它們很有智慧，它們與人類(lèi)一樣聰明，我十分希望我們世界也能像慧馬國一樣美麗。

　　這本書(shū)作者英國杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個(gè)國渡遭遇反映現代社會(huì )的情況。

　　《格列佛游記》讀后感 12

　　星期五，我研讀了英國著(zhù)名文學(xué)家斯威夫特的著(zhù)作《格列佛游記》，感觸頗深。

　　《格列佛游記》，以第一人稱(chēng)口吻講了一位旅行者在航海中因事故所發(fā)現的一片片新大陸以及在這些奇怪地方的見(jiàn)聞、經(jīng)歷。這篇貌似童話(huà)的小說(shuō)，實(shí)際上刻薄地諷刺了英國，乃至全世界的社會(huì )軟肋，成為了世界上最著(zhù)名的諷刺小說(shuō)之一。

　　我將這篇小說(shuō)分成四個(gè)部分第一部分，是格列佛在小人國的奇遇;第二部分，寫(xiě)格列佛在大人國的奇遇;第三部分，以對飛島的`描寫(xiě)為中心，對于勒皮他、日本等國的所見(jiàn)所聞;第四部分，是格列佛被拋棄在了一個(gè)馬國之后的經(jīng)歷。

　　《格列佛游記》到底怎樣個(gè)諷刺法?我把故事講給大家聽(tīng)。

　　《格列佛游記》讀后感 13

　　暑假里,我讀完了《格列佛游記》。

　　作者用巨人的眼光俯視作品，講述了外國醫生漂流到小人國和巨人國的故事�！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊匡栐⒅S刺批判的文學(xué)作品，也是一部在歐洲各國雅俗共賞、婦孺皆知的傳世經(jīng)典。

　　文中的“我”是一個(gè)外國醫生，自己坐在船上，在大海上漂流。突然有一次，有一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，把船給打翻了，之后“我”一醒來(lái)，就來(lái)到了一個(gè)不知名的小島，突然“我”感覺(jué)自己的四肢被困住了，之后“我”才發(fā)現許多的像螞蟻一樣的.人，之后“我”一個(gè)人撲滅了一場(chǎng)大火，讓國王感覺(jué)“我”已經(jīng)非常友善。之后“我”就獲得了自由。所以，“我”又開(kāi)始了自己的漂流，這一次“我”來(lái)到了巨人國�！拔摇毕缺灰粋�(gè)農夫給帶到了他家。休息了一段時(shí)間，農夫就帶著(zhù)“我”去他們的首都去見(jiàn)他們的國王。然后“我”跟他們國王說(shuō)了我在小人國的事。后來(lái)，“我”又經(jīng)歷了許多的險事。最后“我”回到了英國。不過(guò)多久“我”就完成了“我”第二次行程。

　　《格列佛游記》讀后感 14

　　學(xué)生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書(shū)是美國著(zhù)名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏(yíng)得了當地許多人的愛(ài)戴和擁護。

　　他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的`人們開(kāi)始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過(guò)慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以自己堅強的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　學(xué)生很喜歡這本書(shū)，可以從書(shū)中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，開(kāi)闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢(xún)人們不知道的秘密，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習。

　　在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話(huà)，那也是他的人生所得，值得我們去體會(huì )，我也會(huì )把這段話(huà)當做我的做人標準。

　　“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補……”

　　《格列佛游記》讀后感 15

　　最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)，真讓人大開(kāi)眼界，想知道有多精彩嗎？

　　小說(shuō)的主人公格列佛以醫生的身份在船只上掙錢(qián)，他不會(huì )斤斤計較，對別人總是很關(guān)心。他謙遜好學(xué)，對于自己不會(huì )的語(yǔ)言總是發(fā)奮學(xué)習。他很希望自己能夠學(xué)習“慧骃”身上善良、仁慈等品質(zhì)。他非常喜歡這種馬，甚至超過(guò)喜歡他的子女。因為他跟馬在一起時(shí)感到悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　有一次，當他離開(kāi)了格勒大椎，前往拉格奈格準備去覲見(jiàn)國王時(shí)，宮殿外的士兵對格列佛提出的要求讓他始料未及。因為要想見(jiàn)到國王，格列佛就必須在宮殿的臺階上匍匐前進(jìn)，并且還要用舌頭不斷的'舔地板。在經(jīng)歷了一番內心掙扎后，格列佛還是照做了。在那個(gè)國家，不止格列佛一個(gè)人遭受這樣的待遇，王公大臣也是如此呢。

　　看完這個(gè)故事，我就在想，他嘴巴里會(huì )有灰塵嗎？怎么和國王講話(huà)呢？要不要先刷牙呢？記得電視里大臣拜見(jiàn)國王，都是走進(jìn)去的，從沒(méi)看見(jiàn)有這樣的事。這真是讓我大開(kāi)眼界呀！這本書(shū)中還有很多這樣奇怪又有趣的故事，值得一讀。

　　《格列佛游記》讀后感 16

　　這幾天，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！

　　這本書(shū)主要講了格列佛的四次歷險記，他們是：小人國、巨人國、飛島國還有慧因國。其中，我最喜歡的就是巨人國和慧因國了。

　　慧因國的主人是一只灰色的馬，那里的人類(lèi)不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的馬也不叫“馬”，而是叫“慧因”。那個(gè)國家，也只有“野胡”和“慧因”�！耙昂�”的`頭部和胸脯都覆蓋著(zhù)一層厚厚的毛發(fā)，長(cháng)著(zhù)山羊胡子，淺褐色的皮膚，脊背上和腿腳的前面部分都長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一道毛，不過(guò)身上其他地方就光光的了。他們的前后腳都長(cháng)著(zhù)尖利如鉤的長(cháng)爪，爬樹(shù)時(shí)像猴子一樣敏捷。這一次歷險記主要講了：格列佛和“野胡”“慧因”長(cháng)的并不一樣，但是，他們沒(méi)有格列佛和他們長(cháng)得不一樣，就歧視格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。

　　巨人國的每一個(gè)人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人過(guò)的每一個(gè)人都十分的善良，對格列佛也很好，所以，格列佛對巨人國里的人也非常好。

　　《格列佛游記》讀后感 17

　　著(zhù)名作家喬納森斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，這本書(shū)非常有趣，我剛一翻開(kāi)就被里面神奇的想象深深地吸引了。

　　故事的情節非常有趣，格列佛是一個(gè)外科醫生，他在一次航海的時(shí)候遇到了風(fēng)暴，船被打翻了，于是一直漂啊漂，漂到了小人國。在這里，所有的人都比他小，他成了一個(gè)巨人。后來(lái)，又去了大人國，這里的人都非常巨大，像一座小山似的。他還去了飛島國，里面的人長(cháng)得真奇怪，一只眼睛在上面，一只眼睛在下面。最后，格列佛去了慧馬國，那里的.馬非常聰明，可以像人一樣交流。

　　在這四個(gè)國家里，我最想去小人國。平時(shí)我在家里，媽媽總說(shuō)我還小，什么事情都做不了，但是在那里，我就是一個(gè)巨人了，我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿著(zhù)巨大的鋼板做船，這樣他們就可以坐著(zhù)輪船出海航行;我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈，他們一下班就可以在家里舒舒服服地休息;我還可以幫城市造橋修路，讓他們的交通更加便利在那里，我就是一個(gè)很厲害的人，再也不會(huì )有人嫌我小做不了事情了。

　　如果我真的能像格列佛一樣，有這么神奇的經(jīng)歷，那該多好呀!

　　《格列佛游記》讀后感 18

　　這幾天，我讀了小說(shuō)《格列佛游記》，它以清新的文字把我帶入一個(gè)奇妙的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)雜亂的社會(huì )。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險。

　　當然，其中肯定有一波三折的情節，是我感覺(jué)心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。

　　曾在生機勃勃的巨人島上，那里生活著(zhù)比我們人高幾倍的.巨人。主人公留在了島上，被一個(gè)農夫發(fā)現了，就把他帶回家。巨人們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個(gè)小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢(qián)�！倍�經(jīng)過(guò)幾天的折磨，主人公瘦的就像一個(gè)骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。

　　讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會(huì )怎么樣。因為進(jìn)了王宮，別人肯定會(huì )給你貴賓式的服務(wù)。

　　這部游記所表現出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過(guò)得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫(xiě)那渾濁，無(wú)情的生活，所以，我們的社會(huì )在千變萬(wàn)化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車(chē)到現在的汽車(chē)，從古老的漁船到現在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng )造美好的未來(lái)，讓科技更大量地在我們眼里。

　　《格列佛游記》讀后感 19

　　最近我讀了一本書(shū)是由喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛船長(cháng)四次航海冒險的經(jīng)過(guò)，他走過(guò)了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來(lái)他主動(dòng)為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執著(zhù)精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習的。

　　讀了這本書(shū)以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì )主動(dòng)的`去幫助別人。

　　記得有一次，江爍問(wèn)我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之后非常高興，因為我幫助了她，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表?yè)P。那時(shí)我的心里也是無(wú)比的高興，好像是自己得到老師的表?yè)P，這樣的感覺(jué)真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習，一起生活，我們還一起做游戲……原來(lái)幫助別人是件快樂(lè )的事情啊!

　　同學(xué)們讓我們都樂(lè )于助人吧！爭取在以后的學(xué)習生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。

　　《格列佛游記》讀后感 20

　　《格列佛游記》是一部諷刺小說(shuō)，通過(guò)格列佛去“小人國”、“大人國”、“飛島國”，反映了18世紀前半期英國的矛盾，揭示它們的腐朽和掠奪。

　　小人國的國王、大臣、居民貪婪、殘忍，野心很大，鄰國間刀光劍影，明爭暗斗；大人國居民猶如鐵塔，雖然沒(méi)有完全的文明體系，但民族誠實(shí)，處于自然狀態(tài)；慧馬國的馬高貴而理性，而耶胡貪婪、嫉妒，是罪惡的象征。在這些虛構的國家里，足夠找到英國人的痕記，看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，以荒誕出心酸。

　　小人國居民勤奮聰明，深謀遠慮，卻使格列佛遭到朝廷中人的彈劾，被迫逃亡。這從某個(gè)角度折射出當時(shí)英國政府的'昏暗，各黨派爭斗，爾虞我詐。大人國格列佛卻又從小矮人的角度仰視人類(lèi)，充滿(mǎn)諷刺。

　　飛島上的人類(lèi)只重視音樂(lè )與數學(xué)，不重視全面發(fā)展，國家就不能強盛，而且那些致力于研究奇怪實(shí)驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線(xiàn)，用嗅覺(jué)、觸覺(jué)辨顏色，這些實(shí)驗都很愚蠢甚至毫無(wú)意義，但他們熱衷于沒(méi)意義的實(shí)驗。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì )紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類(lèi)的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著(zhù)歷史的前進(jìn)一步步墮落，走向深淵。

　　《格列佛游記》讀后感 21

　　我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀好書(shū)，《格列佛游記》就是一本好書(shū)。作者是英國作家喬納森·斯威夫特，它以離奇的想象、幽默的語(yǔ)言深深地把我吸引了，讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。

　　這本書(shū)講的是格列佛以外科醫生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴，他流落到一些神秘的小島上——利立浦特島、巨人國、飛島國和慧骃國，但是，格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的'困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事。

　　我最喜歡的人物是格列佛，他在海上遇了難，漂流到小人國也不慌張，十分鎮靜，我從他的各個(gè)言行上知道了，他是一個(gè)善良、勇敢、臨危不亂、彬彬有禮的人。

　　他也十分聰明，知道如何討好國王和王后，如何幫助小人國攻打敵人。到了巨人國，他也知道如何保住自己的性命，最后他居然想到海邊呼吸空氣的理由逃跑，被英國船只救了上來(lái)，最后成功的回到了家鄉。

　　讀了這本書(shū)，我從格列佛身上學(xué)到了一個(gè)道理：遇到事情不要慌亂，要冷靜思考再做決定，要在合適的情況下做合適事情。

　　《格列佛游記》讀后感 22

　　《格列佛游記》是十八世紀英國出色的挖苦作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后很有收獲。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了航海家格列佛在四個(gè)不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島，在馬的國度。每個(gè)國度都有不同的境況，都有不同的風(fēng)俗，不同的表現。比方在小人國，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端，而鄰國卻先敲開(kāi)較大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生武裝沖突；在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物戲耍；懸在空中的飛島上上的人們相貌乖僻，想法和做法更是我們難以想到的；后來(lái)格列佛又來(lái)到馬的國度，這個(gè)國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的`馬統治。

　　我最喜歡的國度是“慧馬國”，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說(shuō)話(huà)對大家很有啟發(fā)，它們都是用最簡(jiǎn)單的詞匯表達最有意義的內容，從無(wú)半句廢話(huà)。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過(guò)著(zhù)幸福的生活�；氐轿覀儸F實(shí)中，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我想我們也是應該和氣，對人真誠，不說(shuō)廢話(huà)，熱心幫助別人。

　　格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深化的印象。

　　《格列佛游記》讀后感 23

　　之前，我讀了《格列佛游記》。

　　這本書(shū)是英國著(zhù)名的小說(shuō)家，斯諾福特寫(xiě)的，這講述的是格列佛到了四個(gè)神奇的國家，分別為大人國，小人國，飛島國，慧骃國進(jìn)行游玩故事。

　　首先是故事情節。這實(shí)在太大膽了，小說(shuō)里的格列佛來(lái)到各種奇怪的地方，有比自己大12倍巨人國。小12倍的小人國。和在天空上的飛島國以及馬成為社會(huì )領(lǐng)導者的慧骃國。這些無(wú)不表明作者想象大膽。

　　其次，就是描繪各國君王的特點(diǎn)。小人國王虛偽，是一個(gè)昏君，還是一個(gè)戰爭販子。大人國王的統治似乎很像社會(huì )主義，而他是一個(gè)仁慈，聰明的'君王。飛島國君是一個(gè)只了解數學(xué)，音樂(lè )的國王�；垠S國，是一個(gè)仁慈的國家，在那里，格列佛沒(méi)看到君王，因為，那有全國人民代表大會(huì )。

　　斯諾福特是一名諷刺作家。他那些描寫(xiě)不可思議的事情實(shí)際上是對英國政府諷刺。比如，小人國王，攻擊另外一個(gè)小人國表示了當時(shí)英國戰爭販子諷刺。以及在巫師島，格列佛發(fā)現歷史和歷史學(xué)者的寫(xiě)下來(lái)的很不一樣。這是對當時(shí)英國學(xué)者諷刺。

　　這是一本好書(shū)。

　　《格列佛游記》讀后感 24

　　格列佛這3個(gè)字,一看就沒(méi)什么大不了的，可當我看完這本《格列佛游記》時(shí)，我再也不覺(jué)得這個(gè)人沒(méi)什么了。

　　這本書(shū)第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動(dòng)他們的整只海軍艦隊。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等， 反復的提醒讀者牢記這個(gè)比例。例如，小人國的國民為了把他這個(gè)龐然大物運到京城，動(dòng)用了五百名工匠，搭建了一個(gè)長(cháng)七英尺、寬四英尺、有二十二個(gè)輪子的木 架，才把他運到京城去。

　　在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰事都不顯的'渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在 一起的話(huà)，我想這會(huì )兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。

　　而后，格列佛又來(lái)到了大人國，他與大人國國王的一段對話(huà)，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議�！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺在揭示 現狀的同時(shí)，也構成對某些語(yǔ)言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書(shū)的緣故。

　　總之，這本書(shū)給我們帶來(lái)了就是對一個(gè)國家的這種點(diǎn)評和諷刺，而讓我喜歡。

　　《格列佛游記》讀后感 25

　　《格列佛游記》這本書(shū)相信大家一定看過(guò)，這本書(shū)是由英國作家斯威夫特寫(xiě)的，書(shū)中的格列佛是個(gè)醫生，在潘耐爾船長(cháng)統帥的“燕子”號商船上當外科醫生，在一次海難中被沖到了“小人國”，后來(lái)再度劃船又不小心到了大人國，“飛島”和“慧骃”的王國，然而，一次次驚人的冒險，帶給他的是一個(gè)個(gè)不同的`生活和考驗。

　　格列佛有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，第一，他堅強不屈的精神。在遇到海難醒來(lái)時(shí)，被小人國的人民捆了起來(lái)，但他沒(méi)有屈服，努力和小人國的人民搞好關(guān)系，最后化敵為友，互相幫助，談聲說(shuō)笑，好一個(gè)和諧的場(chǎng)面！在生活中，我們也會(huì )遇到非常多的困難，但只要不害怕，而且努力向前，我們就可以克服所有的困難，沖向夢(mèng)想的頂峰，迎接希望的陽(yáng)光！

　　第二，他靈巧的應變能力。在《格列佛游記》中，他去了4個(gè)不同的國家，在不同的4個(gè)環(huán)境中，有很多突然發(fā)生的一些危險事，像在大人國被一只猴子抱上了幾百米高的天花板上，但他卻一動(dòng)不動(dòng)，因為他知道，要是一動(dòng)猴子一松手，從這里掉下去，他一定活不了，直到有人來(lái)救他。在生活中，我們也要像他一樣，學(xué)好日常知識，因為只有學(xué)好了日常知識，才能隨機應變，想一想后果會(huì )是怎樣，事情過(guò)后你就不會(huì )后悔了。

　　《格列佛游記》讀后感 26

　　《格列佛游記》是英國的斯威夫特最著(zhù)名的作品。小說(shuō)以辛辣的諷刺和夸張的想象，講述了格列佛環(huán)游四方的經(jīng)歷。

　　第一次，格列佛乘著(zhù)“羚羊號”僥幸來(lái)到小人國。那里的人民身高只有六英寸，而且國王和大臣們貪婪、殘忍，黨派之間互相傾軋，與鄰國戰火不斷。正是這一點(diǎn)，也反映了英國統治階級的腐敗。

　　第二次，格列佛又乘“冒險號”意外落在巨人國內，而在這里民風(fēng)淳樸，處于完全自然的狀態(tài)。但他的主人和小保姆卻是一個(gè)鮮明的對比：一個(gè)是仁慈寬厚的小保姆，另一個(gè)則是自私自利的農夫。

　　第三次又因為航中遭匪，留在飛島國。這兒的人喜歡用數字和音樂(lè )語(yǔ)言來(lái)表達思想。然而又借殘酷霸道的'殖民主義者：國王，揭示了現實(shí)的宗教紛爭。

　　最后一次，他來(lái)到了慧馬國。這一個(gè)國度使我非常喜歡。所以在格列佛到過(guò)的四個(gè)國度中，給我印象最深的就是慧馬國了!

　　希望這個(gè)世界能像慧馬國一樣，大家的心靈都是純潔的，不受他人侵犯。所以，大家應從現在開(kāi)始，多一份愛(ài)心，多一份真誠吧!

　　《格列佛游記》讀后感 27

　　湯云開(kāi)暑假中，我有幸閱讀了一本享譽(yù)中外的名著(zhù)——《格列佛游記》，在此，與大家討論一下閱讀后的感受與體會(huì )。

　　《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72 年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭;后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的`天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家，都給我留下了深刻的印象。

　　讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。

　　《格列佛游記》讀后感 28

　　當我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才明白了，原先這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

　　他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)："貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象：讀書(shū)筆記。馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡（yahoo）。他大談人的'天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對社會(huì )的不滿(mǎn)。

　　另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì )出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì )不會(huì )有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

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