(熱門(mén))家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲
在學(xué)習、工作或生活中,我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解,這個(gè)時(shí)候,我們就可以寫(xiě)一篇感悟,把自己的感觸都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟,需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲,希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲1
昨天參與了孩子上初中的第一次班級家長(cháng)會(huì ),各科教師都很仔細的介紹了每門(mén)課程的重要性和考試要留意的關(guān)鍵點(diǎn),特別感謝每位教師的良苦專(zhuān)心,能遇到你們這些仔細負責的好教師,是孩子們的福氣,孩子們將來(lái)肯定都能成為有用之才。
之前始終比擬擔憂(yōu)小孩不能很快適應初中學(xué)校的.學(xué)習強度,通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)看,小孩的表現比我想像中的好許多,特別感謝教師們的對小孩各方面的教育和培育。
黃教師推舉的幾本訓練方面的書(shū)籍,今日立馬下單去買(mǎi)了,回家肯定要仔細學(xué)習,初中階段孩子的成長(cháng)離不開(kāi)教師的訓練,同時(shí)也需要家長(cháng)有更好的訓練方法,伴隨孩子共同成長(cháng)。
盼望小孩能在大沖學(xué)校七六班快樂(lè )學(xué)習,不斷進(jìn)步,按時(shí)按量完成教師們布置的作業(yè)。
家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲2
“我還是從前那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲轉變,時(shí)間只不過(guò)是考驗,種在心中信念絲毫未減,眼前這個(gè)少年,還是最初那張臉,面前再多艱險不退卻……”參與完昨晚的家長(cháng)會(huì ),心頭突然涌上這首《少年》,我想用兩組關(guān)鍵詞來(lái)表達家長(cháng)會(huì )后的主要感言:
1、放下與釋然。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中,在思想心智、行為模式等方面表現出很多的不同,作為從未陪伴過(guò)孩子初中成長(cháng)的家長(cháng),我也曾迷茫和焦慮,面對孩子的共性與叛逆,有些無(wú)所適從,但昨晚通過(guò)教師的共享和引導,我更理解到這個(gè)階段的孩子他們渴望成熟,追求共性張揚,彰顯表現欲,他們都還是曾經(jīng)那個(gè)少年,作為家長(cháng)能賜予他們更多的理解、敬重或許就是對他們成長(cháng)的支持。
2、陪伴與擔當。孩子踏入初中,以為他們更渴望獨立、自由,所以對學(xué)習、生活會(huì )放手更多,但其實(shí)不然,孩子在初中進(jìn)入的卻是一個(gè)“他律+自律期”的這么一個(gè)特別時(shí)期,作為家長(cháng),把握好抓住與放開(kāi)的這個(gè)度顯得尤為重要,家長(cháng)在這個(gè)時(shí)期應是怎樣的一種擔當這一點(diǎn)也啟發(fā)著(zhù)我重新的熟悉和思索。家長(cháng)會(huì )時(shí)間雖然很短,但帶給我們的啟發(fā)卻許多,需要我們在孩子成長(cháng)的.路上一一實(shí)踐,一路向前。真心感謝黃教師帶著(zhù)的七(六)班的教師團隊帶給孩子們的這份關(guān)愛(ài)、執著(zhù)與暖和!
家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲3
今日,我很榮幸能參與你們五(8)班的家長(cháng)會(huì )。我盡管以前參與過(guò)幾次家長(cháng)會(huì )了,但今日還是有點(diǎn)小感動(dòng),早早地就想著(zhù)這個(gè)事。在家長(cháng)會(huì )上,我仔細的聽(tīng),細細的想,收獲頗多,想與你交談的話(huà)也不少。借著(zhù)這股興奮勁,想和你共享一下我參與這次家長(cháng)會(huì )的感受。
在今日的家長(cháng)會(huì )上,黃教師給我們講了許多有關(guān)你們在學(xué)校的趣事。開(kāi)學(xué)初期你們還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),經(jīng)過(guò)這些天的調整,你們現在已經(jīng)你追我趕,共同進(jìn)步了!還展現了你們的作業(yè)、讀書(shū)筆記、作文,讓我們看到了許多平常我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)的進(jìn)步。作業(yè)不僅完成的準時(shí),而且字也更美麗了;你們堅持的讀書(shū)筆記,不但發(fā)覺(jué)收集整理了好詞美句,而且有了更多自己的理解、思考和觀(guān)點(diǎn)。你們也很簡(jiǎn)單寫(xiě)出400字以上的作文了。展現的優(yōu)秀作文,不但詞語(yǔ)豐富,語(yǔ)言美麗,而且觀(guān)看的角度獨特,觀(guān)點(diǎn)新奇,大大超乎了我的想象。這些進(jìn)步說(shuō)明:你們平常的付出和努力還有堅持,并沒(méi)有白費。這些進(jìn)步,盡管作為家長(cháng)的我們可能平常沒(méi)有發(fā)覺(jué)或者看不出來(lái),但經(jīng)過(guò)日積月累,效果顯著(zhù)。我不禁感慨時(shí)間就是的眼睛,你們平常每點(diǎn)每滴進(jìn)步都逃不過(guò)她的眼睛。
黃教師還重點(diǎn)強調了,你們現在已是五年級學(xué)生了,是大小學(xué)生了。
并向我們家長(cháng)展現了五年級的大小學(xué)生應有的水準和特點(diǎn)。你們成長(cháng)了,自己的想法和思想都更有主見(jiàn)了,“小隱秘”也更多了。比方:如何面對個(gè)別同學(xué)因進(jìn)步而受到教師公開(kāi)表?yè)P?從開(kāi)頭的嫉妒和排斥,到現在的相互觀(guān)賞,相互學(xué)習,共同提高。還有個(gè)別同學(xué)躲避作業(yè),每日的讀書(shū)筆記,弄虛作假,偷工減料。
爸爸也想起了五年級的自己,由于成長(cháng)也不斷遇到新問(wèn)題和困惑,成長(cháng)的道路上哪有一路平趟,一帆風(fēng)順的?你們現在見(jiàn)識比我們那時(shí)更廣,面對的問(wèn)題和想法也更多。但你們的.兄弟姐妹比我們少,就算有個(gè)弟弟,也是年齡相差較大,你的世界他不懂,可以?xún)A訴溝通的人少?赡銈円呀(jīng)做得比我們那時(shí)要好,你們更會(huì )發(fā)覺(jué)新問(wèn)題,處理新問(wèn)題。盡管有時(shí)犯錯,處理不好,甚至還挨了我們不知情的批判。但你會(huì )自己確定自己,超越自己!當今世界飛速進(jìn)展,爸爸盡管也在不停學(xué)習,但也不保證自己的眼光是正確的,不能保證能跟上這個(gè)時(shí)代的步伐。你們只有靠你們自己的學(xué)習、思索和實(shí)踐來(lái)強大自己。尤其實(shí)踐最重要,說(shuō)一千道一萬(wàn)不如挽起袖子加油干。只要學(xué)習肯定會(huì )出問(wèn)題,會(huì )犯錯。如何發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題?如何對待錯誤、熟悉錯誤、改正錯誤?如何開(kāi)掘自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮特長(cháng),在優(yōu)點(diǎn)上精益求精?每個(gè)人都是獨一無(wú)二的,這些都需要你們自己去探究!誰(shuí)也不能替你完成!
爸爸,沒(méi)有勝利的閱歷和失敗的教訓為你供應,但有點(diǎn)體會(huì )可供你參考,就是肯定要誠懇,誠懇的面對自己的內心。你可以騙得了父母,也可以騙得了教師,甚至可以騙得了你自己,但你肯定騙不了時(shí)間,更騙不了你的對手!
今日家長(cháng)會(huì )進(jìn)展的特別順當,離不開(kāi)教師和同學(xué)的努力預備,更離不開(kāi)黃教師和陳教師的相互協(xié)作,真是一對工作上的“黃金伙伴”!你也可以選好自己學(xué)習上的伙伴,共同進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )的感悟和收獲4
期盼許久的家長(cháng)會(huì )如期而至。各位科任教師高效率傳遞的孩子們的信息量卻足夠我們后面去漸漸消化。以下是我記憶深刻的各科提示:語(yǔ)文教師嚴格的愛(ài)及生活日常就是作文的素材、道法教師材料題的'被忽視、數學(xué)教師訂正的重要性及拓展練習的必要性、歷史科目多深讀歷史故事的學(xué)習方法、惦念給孩子們活力的董教師又感恩余教師的期中考試提示。
接著(zhù)難得感受懂事又優(yōu)秀的同學(xué)張睿麟爸爸的育兒共享。除了艷羨孩子的懂事,也體會(huì )到父母在培育孩子過(guò)程的良苦專(zhuān)心與身體力行。我們這代父母個(gè)個(gè)人才濟濟,對孩子全心付出,培育他們多才多藝,卻限于環(huán)境的優(yōu)越,而孩子們多少失去了早年一代具備的艱難樸實(shí)、吃苦耐勞的品質(zhì)。我們焦慮又無(wú)可奈何,繳盡腦汁而不得。典范的力氣就似一道清泉,望我兒早日領(lǐng)悟。能成為最終班主任提到的有擔當的男子漢。
誠謝家長(cháng)會(huì )教師們的共享,匯報昨晚已要求李哲完成數學(xué)綠本訂正,道法材料題一一仔細完成。數學(xué)英語(yǔ)都有打算的安排。語(yǔ)文開(kāi)學(xué)已進(jìn)展、練字是永久的主題。歷史故事書(shū)我們也配了局部比方《說(shuō)岳全傳》。囑咐父母的書(shū)將一一拜讀…盼望在教師與家長(cháng)的共同努力下,將孩子培育成祖國有用的人才。
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