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感悟幸福的演講稿(合集21篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì )更好嗎？以下是小編精心整理的感悟幸福的演講稿(合集21篇)，希望能夠幫助到大家。
感悟幸福的演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導，工友們：
大家好！
我是通風(fēng)區的一名員工，我叫盧金山。今天我演講的題目是《理解安全，感悟幸�！�。
安全是幸�？鞓�(lè )的源泉，可以有家的和睦，可以有父母的慈祥，可以有妻子的笑容，可以有孩子對爸爸的呼喚。安全就像是幸福的花朵，只有合家來(lái)澆灌才能嬌媚綻放，構造一幅幅美麗的畫(huà)卷。安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
走進(jìn)我們礦區，安全的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，我們可以體味到“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”這句話(huà)語(yǔ)的溫馨，可以感受到“讓安全的藍天永遠湛藍，讓安全的陽(yáng)光永遠普照”這句話(huà)的輕松和舒適，可以觸摸到“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”這句話(huà)的關(guān)懷，可以理解到“安全重于泰山，生命高于一切”這句話(huà)的至高點(diǎn)。
不知不覺(jué)間，從學(xué)校走上工作崗位已經(jīng)六月有余，半年的工作經(jīng)歷使我深深的`明白了在我們煤礦這個(gè)特殊的行業(yè)中，如果拋開(kāi)‘安全’做文章，那我們畢生所追求的便猶如水中月，鏡中花。我的青春夢(mèng)想也只能化作飄渺的氣泡，充當我生命歷程中的一場(chǎng)海市蜃樓。作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一，在工作中首先要保障人身安全，才能通過(guò)各種努力實(shí)現自己的目標和理想。我要向戰斗在采掘一線(xiàn)的先鋒模范們學(xué)習，因為他們是我們煤礦采掘一線(xiàn)的中堅，是我們煤礦員工學(xué)習的楷模，更是我們煤礦人的驕傲。從他們身上我看到了一個(gè)煤礦員工的責任、一個(gè)煤礦人對祖國的忠誠和對人民群眾的熱愛(ài)。我要立足本職，把遠大理想和人生追求落實(shí)到具體的工作上。在日常工作中要有四心，那就是愛(ài)企之心、敬業(yè)之心、盡責之心、奉獻之心。對工作一是要有認同感，二是要有熱忱。有認同感才會(huì )產(chǎn)生工作的神圣感和使命感，才能矢志不渝地堅持下去；只有具備了滿(mǎn)腔的工作熱忱，才能處理好公與私、大與小的關(guān)系。如果我們每一個(gè)人都能履職盡責、鐵面無(wú)私地把好安全關(guān)，把好質(zhì)量關(guān)，我礦就會(huì )人礦平安。如果我們勤奮專(zhuān)研、精通業(yè)務(wù)，就會(huì )為礦打造精品工程，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)品牌。我們要在平凡的崗位上全身心地投入工作，要把自己賴(lài)以生存的企業(yè)視為自己的家，把熱愛(ài)的崗位視為自己生活的一部分。只有企業(yè)不斷發(fā)展，員工才能走向富裕，只有靠員工勤學(xué)苦練、拼搏奉獻，企業(yè)才能長(cháng)足進(jìn)步，順勢發(fā)展。
追根結底，安全就是我們煤礦企業(yè)立業(yè)之本，也是我們的每個(gè)人生命保證，更是每名員工期盼的幸福。我們在工作上要真正樹(shù)立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一次工作的安全入手，最終實(shí)現一個(gè)個(gè)安全百天、安全千天，最終實(shí)現我們向百萬(wàn)噸礦井邁進(jìn)的奮斗目標。另外， “安全生產(chǎn)”的實(shí)現，不是一蹴而就的，不積跬步無(wú)以致千里，生產(chǎn)的運作，像一部龐大的機器，只有每一個(gè)環(huán)節的安全、順暢，才能保證良好的運轉，實(shí)現真正的安全生產(chǎn)。只有避免每一次“三違”，堵上每一個(gè)漏洞，查處每一方隱患，由始至終不放松，才是安全生產(chǎn)的態(tài)度，對生命負責的態(tài)度�！暗巧絼t情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，我們只要走上崗位就需要全身心的投入，這是煤炭人傳承百年的態(tài)度，作為一名煤礦職工我們更應將安全放在首位。
試想，我們哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，我們哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，哪一個(gè)企業(yè)不愿長(cháng)治久安，當我們聆聽(tīng)著(zhù)洗煤機歡快的歌唱時(shí)，當我們看見(jiàn)藍天下一節節車(chē)皮勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷時(shí)，我們的心情是多么的歡暢，我們的幸福就在身邊，就在自己的手中，就是靠大家的共同努力。我們把握住了安全，我們才有現在的一切，我們才有美好的明天！
有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，
有了安全，我們企業(yè)才能象三春的桃李充滿(mǎn)了勃勃的生機。
有了安全，我們才能和自己心愛(ài)的人永遠雙宿雙棲。
謝謝大家！
感悟幸福的演講稿 2
各位領(lǐng)導、同行姐妹們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《感悟幼師的幸�！�。時(shí)光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(cháng)大后，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！教師是人類(lèi)靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往�？勺砗蠓街莆稘�，為師方知為師難，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，才知道其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當應付各種檢查加班加點(diǎn)，真的覺(jué)得當老師是那么的枯燥乏味、平淡無(wú)奇，我彷徨過(guò)、困惑過(guò)、冷淡過(guò)、甚至想放棄過(guò)……
有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果想要幾個(gè)小時(shí)的.幸福，就去喝酒；如果想要幾年的幸福，就去結婚；如果想要一輩子的幸福，就去做老師�？墒乾F實(shí)的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問(wèn)自己。
正當我心存困惑時(shí)，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼�？粗�(zhù)孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩，就大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著(zhù)，不知道發(fā)生了什么事。接下來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)孩子在議論著(zhù)什么。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天，孩子們有的為我帶來(lái)了感冒藥，有的為我帶來(lái)了金嗓子，我一時(shí)心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么，只知道當時(shí)心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
那一刻，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細節.
幸福時(shí)刻陪我左右!
最后我只想說(shuō)，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗做一個(gè)幼兒教師的幸福吧！
感悟幸福的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒(méi)有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長(cháng)靠的是老師辛勤的教導，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī)，不在其華麗，而在其真實(shí)，它迷漫著(zhù)美的情調和內涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現，去挖掘———
你看，我們的`腳步匆匆，每天忙著(zhù)給孩子穿衣、喂飯，忙著(zhù)和他們做游戲，忙著(zhù)給他們上課——我們總會(huì )碰到這樣那樣的麻煩，總會(huì )遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過(guò)錯，深情地說(shuō)出：老師我錯了的時(shí)候，當我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著(zhù)快樂(lè )光芒的時(shí)候，當我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì )了一句話(huà)、一首歌、學(xué)會(huì )了做第一件事的時(shí)候——我們的心里就會(huì )升騰起成功的快樂(lè )，因為看似一件件太一般的小事，對于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂(lè )章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
在溫暖的春天，老樹(shù)能萌發(fā)新綠，在清新的藍天，太陽(yáng)的每一天都是新的靠近春天，冰雪就會(huì )融化；靠近音樂(lè )，生命就會(huì )舞蹈；靠近童心，心靈就不會(huì )被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著(zhù)一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國，一草一木，日出日落都會(huì )受到重視，每一顆心靈盡情地享受著(zhù)愛(ài)的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂(lè )洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長(cháng)久地擁有年輕的廣泛，青春的朝氣，蓬勃的活力，也讓我們招展著(zhù)博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩(shī)，每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號！帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽(yáng)光下！
感悟幸福的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福，就像一顆奶糖，含在嘴里，甜甜的;幸福，就像一朵鮮花，開(kāi)在枝頭，美美的;幸福，就像一盞明燈，照在眼前，亮亮的;幸福，就像一件棉衣，穿在身上，暖暖的。幸福，就像一個(gè)淘氣鬼，躲在暗處，靜靜地看著(zhù)你，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你，悄悄地愛(ài)著(zhù)你……
春天里，幸福是媽媽的`叮囑。當我與好友一起興高采烈地出去春游時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意安全呀，孩子;當我奔跑得汗流浹背想要減衣時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀，孩子;當我背著(zhù)書(shū)包喜笑顏開(kāi)地走向學(xué)校時(shí)，媽媽的叮囑會(huì )在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習呀，孩子……春天里，花兒朵朵，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著(zhù)我。
夏天里，幸福是爸爸的蒲扇。當我滿(mǎn)頭大汗地跑回家時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)神清氣爽;當我為一道難題焦頭爛額時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗;當我睡在床上燥熱得輾轉反側時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚起，為我送來(lái)習習涼風(fēng)，我頓時(shí)心平氣和……夏天里，烈日炎炎，涼風(fēng)習習，幸福陣陣吹拂著(zhù)我。
秋天里，幸福是老師的教誨。當我犯下錯誤，不知所措的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：知錯能改，善莫大焉;當我考試失敗，灰心喪氣的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;當我取得成功，驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：謙受益，滿(mǎn)招損……秋天里，碩果累累，教誨聲聲，幸福陣陣包裹著(zhù)我。
冬天里，幸福是好友的關(guān)愛(ài)。當氣溫驟降，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，好友會(huì )慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當我寂寞孤獨，百般聊奈的時(shí)候，好友會(huì )熱心地陪我聊天，逗我玩樂(lè );當我學(xué)習退步，無(wú)計可施的時(shí)候，好友會(huì )真誠地施以援手，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄，關(guān)愛(ài)沉沉，幸福陣陣溫暖著(zhù)我。
不必慨嘆煩惱的存在，不必害怕困難的挑戰，不必擔心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲，因為幸福就在每一天，就在我的身邊，與我不離不棄。
感悟幸福的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清風(fēng)，白云�；ㄉ�，書(shū)香。
清晨，一束朝陽(yáng)穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書(shū)，來(lái)到天臺靜靜翻看，指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，風(fēng)卷墨香。
閱讀是最美妙的幸福。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是同許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會(huì )到他的不同流俗;翻開(kāi)另一頁(yè)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達又使我欽佩不已。再細品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會(huì )，不可言傳”的奇妙滋味，清風(fēng)拂面，幸福之感縈繞心頭。
置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍，風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來(lái)的饋贈更是滋潤了人民的生活。長(cháng)在海邊的孩子永遠能?chē)L到最新鮮的魚(yú)兒，拾到最美麗的'貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛(ài)的玩物。
合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》�？粗�(zhù)貝多芬面對常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運的咽喉!”時(shí)，我被這驚人的堅強意志深深震撼了，繼而又開(kāi)始沉思：近幾十年來(lái)，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難，然而她經(jīng)受住了考驗，戰勝了磨難，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫(xiě)照嗎?勇敢地與磨難抗爭，勇敢地將其戰勝，這，也是一種幸福。
仰觀(guān)蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書(shū)香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識與智慧，去建設美麗汕頭，點(diǎn)綴歲月流光，讓那幸福的航線(xiàn)更遠，更長(cháng)!
感悟幸福的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小草說(shuō)，幸福就是給大地增添一份綠意;陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說(shuō)，幸福就是滋潤每一個(gè)生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對你親切的叮嚀?親情，永遠是我們溫暖安逸的.港灣，是我們愛(ài)的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來(lái)，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重擔。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻一份愛(ài)心?只要每一個(gè)人都為此奉獻出一份愛(ài)心，愛(ài)的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐g人和我們一樣學(xué)習，生活，得到公平的權利，這時(shí)，我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái)，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數人都會(huì )埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗，讓我們懂得去爭取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì )為成功付出更多的心血與汗水。當成功跨出重重障礙，來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì )發(fā)現，幸福是為了補償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么?幸福說(shuō)，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現;既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì )我，用愛(ài)來(lái)體現我，還需要內心最虔誠的祈禱，只要你能做到，我就會(huì )永遠守護在你身邊。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報，愛(ài)護那一顆顆正在等待幸福的心。
感悟幸福的演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?幸福是在寒冷冬天里的一杯熱茶，幸福是家人、朋友的一聲聲問(wèn)候，一句句祝福;幸福是老師的鼓勵與支持;幸福更是寒冬深夜里媽媽為你添加的一條被子。我時(shí)常覺(jué)得自己總是洋溢在幸福之中，被幸福環(huán)繞著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
小時(shí)候，看到別人捧著(zhù)零食，嘴里發(fā)出“卡茲卡茲”的響聲時(shí)，以為這就是幸福。再長(cháng)大一點(diǎn)，看到別人考試成績(jì)十分理想時(shí)，以為這就是幸福。而現在，我卻認為幸福無(wú)處不在：生活在21世紀，出生在這樣一個(gè)溫馨和諧的'家庭中，有許多關(guān)心我的人······我認為這就是幸福。
幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一條被子也可以讓人覺(jué)得被幸福環(huán)繞!一個(gè)寒冬的深夜里，我仍在拼命地寫(xiě)作業(yè)。房屋中的擺鐘敲了十二下，這時(shí)我的作業(yè)剛剛寫(xiě)完了。我看了看爸媽?zhuān)麄兊姆块g已經(jīng)關(guān)燈了，我也就熄燈睡覺(jué)了。在我昏昏欲睡時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我房間的門(mén)開(kāi)了，有一個(gè)人走到我床邊，看了看我后，把被我踹飛的被子輕輕地蓋在我身上，并又找了一條被子慢慢地蓋在我身上。我感到了異常，就睡眼朦朧地瞇著(zhù)眼看，看見(jiàn)是媽媽?zhuān)请p粗糙的雙手正在為我蓋被子，還不停地打著(zhù)哈欠。我看見(jiàn)她穿著(zhù)粉色睡衣，凌亂的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的困倦，看了看我后，打著(zhù)哆嗦走了。
看見(jiàn)媽媽為我蓋被子的背影后，我的眼淚很快地流了下來(lái)，心里想：多么慈愛(ài)的媽媽!多么細心的媽媽!在這寒冷的冬夜里，別人正在酣睡，可她卻牽掛著(zhù)她的孩子，生怕她的孩子受凍生病，半夜不辭辛苦起來(lái)為我蓋被、加被。這一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印跡!這就是幸福啊!
一件看似平凡的小事卻有著(zhù)不平凡的效果。其實(shí)，類(lèi)似這樣的小事有無(wú)數個(gè)，無(wú)數個(gè)這樣的小事鑄成了偉大的媽媽、偉大的母愛(ài)。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺腳吧，如果你感到了幸福你就大聲唱吧!歌唱你慈愛(ài)的母親，偉大的媽媽!
感悟幸福的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、姐妹們
大家晚上好：
首先，祝女性同胞們節日快樂(lè )、健康、平安、幸福一生!同時(shí)，也感謝公司各級領(lǐng)導、同事們對我們女性同志的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和支持!我演講的主題是：愿“孝愛(ài)”陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
古語(yǔ)有：“百善孝為先”�！靶�(ài)”是我們中華民族優(yōu)良的傳統美德。古人用“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“鹿乳奉親”等樸實(shí)的生活實(shí)例為我們樹(shù)立了光輝的典范。孝是“人倫之本”，人的優(yōu)良品德由愛(ài)而始，由孝而生。一個(gè)有孝心的人，一定是有愛(ài)心的，有愛(ài)心才能認真干事，把工作干得有聲有色，把生活經(jīng)營(yíng)得非常充實(shí)和美滿(mǎn)，人人這樣，就形成了良好、文明和諧的人文社會(huì )環(huán)境。在經(jīng)濟飛速發(fā)展、物質(zhì)生活越來(lái)越好的現代社會(huì )，每個(gè)人在生活中背負著(zhù)來(lái)自各方面的沉重壓力，也許有對“孝愛(ài)”避而遠之或弱化認識等問(wèn)題，進(jìn)而影響了家庭和諧。我認為：應該堅持不懈、大力弘揚“孝愛(ài)”的傳統美德，做一個(gè)有孝心的'人，講家庭美德，用“孝愛(ài)”的文化力量來(lái)凈化心靈，促進(jìn)社會(huì )文明和諧發(fā)展。
我家有一盆君子蘭，全家人都非常喜歡，日子不經(jīng)意間從我們身邊流去。偶然有一天，我驚喜的發(fā)現她的旁邊竟生出一株小君子蘭，沒(méi)過(guò)多久，它的枝葉郁郁蔥蔥，綠油油葉子賽過(guò)它的母親，而那株“母親”，漸漸失去了往日的蓬勃和蔥綠，她的枝葉逐漸枯黃。我想挖去她，但我的手停下了……那株小君子蘭，汲取了母親身體和精神的養分，逐漸強壯、強大了，而“母親”卻一天天老去枯萎。我被那種“母愛(ài)”所折服、感染和感動(dòng)……我留住她們母女，讓“他們”相依相存、相扶相依。 我的母親，是一位勤儉、樸實(shí)、堅強的農村婦女，2003年，身患重病的父親離開(kāi)我們，對于一個(gè)家庭而言，無(wú)疑是天塌了!但是，母親沒(méi)有因這沉重的打擊而趴下，堅強的她，一肩挑著(zhù)失去親人的痛苦，一肩挑起家的重擔。她顧不得自己年邁、多病，打點(diǎn)行李加入去往新疆拾棉的隊伍中，堅持了3年，為了節省，她每次都是買(mǎi)硬座車(chē)票……所經(jīng)歷的艱難困苦，可想而知，她用自己的堅強苦苦撐起我們的家。
是啊，我的母親，為了養育我們長(cháng)大，她撐起了一片愛(ài)的天地，無(wú)怨無(wú)悔、不求回報，將博大的愛(ài)給了我們。如今，歲月的痕跡悄無(wú)聲息地爬上她的額頭，霜花染白了兩鬢。行動(dòng)再也沒(méi)有那么敏捷，思維也不再清晰，我愿緊緊握著(zhù)她的手，慢慢地走，耐心的等，就像小時(shí)候他牽著(zhù)我們那樣! 2014年10月份，母親在家干活時(shí)意外摔傷，當天在省人民醫院急癥手術(shù)，因為天冷了，出院以后我將母親接來(lái)自己家中照顧。每天做飯，洗衣、洗床單、拆洗被褥、打掃衛生等等這些活兒自然就多一些。生病的老人，脾氣急躁古怪，常常莫明奇妙地發(fā)火，為此，我也常常覺(jué)得委屈，有多少次默默地流過(guò)淚，甚至有些失望。但回想起父母為我們做的，這又算的了什么�！白佑B而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，在母親臥病的時(shí)候，能夠照顧她，陪伴她，也是幸福的。 女兒、妻子、兒媳、母親，這是女性朋友們一生中大致扮演的家庭和社會(huì )角色，從建立和諧美滿(mǎn)的家庭開(kāi)始，就涉及孝敬老人、教育子女等責任和義務(wù)，就要承擔“做我們中華民族傳統美德的傳承者”這個(gè)社會(huì )責任。常懷“孝愛(ài)”之心，�；丶铱纯�!對老人要在經(jīng)濟上給予接濟和贍養，更重要的是要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求，和老人和睦相處，要使老人們老有所依更要老有所樂(lè )!適當停下匆忙的腳步，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的嘮叨，陽(yáng)光燦爛的日子陪父母出門(mén)散散步、散散心，閑暇時(shí)給老人捶捶背，揉揉肩，把自己心里話(huà)講給他們聽(tīng)，飯后給父母端杯熱茶，抽出時(shí)間陪老人做體檢這就是“孝愛(ài)”，自然、樸實(shí)、簡(jiǎn)單!在工作和事業(yè)中，我們女性也是“半邊天”，承擔著(zhù)重要的責任和使命，巾幗不讓須眉，為企業(yè)發(fā)展而貢獻，我們同時(shí)收獲了父母放心和贊許，他們?yōu)榇硕院�，這是“孝愛(ài)”的延伸和拓展。
朋友們，讓我們一起講家庭美德，做有孝愛(ài)之人，懂得回報，懂得感恩，每個(gè)家庭會(huì )因充滿(mǎn)“孝愛(ài)”而更加幸福美滿(mǎn)。我們的人生也因此而精彩!終有一天，我們的兒孫也會(huì )像我們當年那樣，攙扶我們，陪伴我們走下去。
我的演講到此結束，謝謝大家!
感悟幸福的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天是第四屆心理健康周的開(kāi)幕式，所以我國旗下的講話(huà)也和我們這次的主題“感悟幸福，分享快樂(lè )”有關(guān)。在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節里，在我們這個(gè)充滿(mǎn)濃厚書(shū)香氣息的校園里，每天都充滿(mǎn)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲、歡聲、笑語(yǔ)聲，在此我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，“你們幸福嗎?”
也許有人認為自己很幸福，因為生活在這個(gè)時(shí)代里，可以盡享科技帶來(lái)的便利，在一附小這個(gè)大家庭里可以感受同伴的關(guān)心、老師的教導以及學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。也許也有人認為自己不幸福，因為自己就像一只小小的蝸牛，背負著(zhù)父母的期望，老師的期待和自己的理想，整天在茫茫書(shū)海中苦苦地爬行。
有一千個(gè)人，就有一千種幸福。不同的人，對幸福的理解也就不同，卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)人同時(shí)向窗外望去，一個(gè)人看到滿(mǎn)地的泥濘，而另一個(gè)人則看見(jiàn)漫天的繁星。幸福是一種態(tài)度。同樣是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的景象，有人看到的只是秋風(fēng)掃落葉的衰敗之景，而有人看到的則是“化作春泥更護花”的價(jià)值;同樣是殘月懸空之景，有人擁有的只是月缺傷懷的愁腸百結，而有人擁有的卻是“月有陰晴圓缺，此事古難全”的`豁達胸懷;同樣是斜陽(yáng)西沉，有人充滿(mǎn)了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的愁苦，有人卻充滿(mǎn)了“夕陽(yáng)無(wú)限好”的贊美之情。其實(shí)幸福與不幸全在一念之間，在于你對生命的認知，對幸福的感悟。如果我們在面對一件事情的時(shí)候能多看到這件事情好的方面或者從多個(gè)角度去看待它，你一定會(huì )有不同的感悟。而作為一名小學(xué)生，除了有一個(gè)正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)外，樹(shù)立一個(gè)正確的幸福觀(guān)，也顯得極為重要。平安健康、衣食無(wú)憂(yōu)是一種幸福、淡薄名利，寧靜致遠是一種幸福，而快樂(lè )地度過(guò)每一天，分享自己的快樂(lè )則更是一種幸福。
幸福就是快樂(lè )的內涵，快樂(lè )是幸福的外現。分享快樂(lè )，實(shí)際就是在分享幸福。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，不會(huì )分享的人，注定是一個(gè)孤獨者、一個(gè)失敗者。其實(shí)分享快樂(lè )并不需什么轟轟烈烈，也不需什么驚天動(dòng)地。有時(shí)，只是一個(gè)善意的微笑，一句真誠的道謝，一聲由衷的祝福，就足以分享快樂(lè )，傳遞幸福，白居易曾說(shuō)“樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè );憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)”。生命因分享快樂(lè )而充實(shí)，因分享快樂(lè )而充滿(mǎn)激情，也因分享快樂(lè )而多姿多彩，因為分享是快樂(lè )的，而分享快樂(lè )則是幸福的。
感悟幸福，分享快樂(lè )，讓歡笑聲在天地間回蕩，讓充滿(mǎn)書(shū)香氣息的一附小再添一絲幸福的味道吧!感悟幸福，分享快樂(lè )，讓快樂(lè )如春潮般涌動(dòng)，讓幸福來(lái)敲門(mén)吧!同學(xué)們，感悟幸福，分享快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現，幸福并不遙遠，快樂(lè )就在身邊。
感悟幸福的演講稿 10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
在這個(gè)深秋的早晨，我的題目是感悟幸福。
年輕的講課師泰勒給幸福下的定義是這樣的，幸福應該是快樂(lè )和意義的結合。他說(shuō)過(guò)，學(xué)校應該是一個(gè)可以獲得快樂(lè )的地方，學(xué)習是一件令人開(kāi)心而又有意義的事情�？汕安痪�，我在雜志上看到有工作者在一所中學(xué)做了一個(gè)問(wèn)卷調查。在參與問(wèn)卷調查的四百名學(xué)生中認為自己幸�？鞓�(lè )的只占百分之二十三點(diǎn)五，認為自己不幸福的占百分之三十點(diǎn)六，對幸�？鞓�(lè )沒(méi)有感覺(jué)的占百分之四十五點(diǎn)九。這說(shuō)明中學(xué)生真正擁有幸福感的比例很低。這些同學(xué)認為自己不幸福的原因大概是以下幾種，因為父母不讓我玩電腦游戲;因為無(wú)論做什么事，父母老師都要管，我沒(méi)有一點(diǎn)自由;因為每天都有讀不完的書(shū)，做不完的作業(yè);因為我覺(jué)得家里窮，爸媽低人一等，沒(méi)有漂亮的衣服穿等等。這些答案似乎在告訴我們，他們很不幸!但事實(shí)是這樣嗎?
同學(xué)們，你們可知道?此刻當我們站在寬闊的操場(chǎng)上舉行升旗儀式時(shí)，在世界的很多地方，有許多和我們同齡的孩子，他們頭頂的不是陽(yáng)光，而是連年的戰火;他們呼吸的.不是新鮮的空氣，而是戰爭的硝煙;他們身邊不是美麗的鮮花和樹(shù)木，是炮彈，是地雷。這些只要你們關(guān)注新聞都會(huì )知道。
同學(xué)們，你們可知道?當我們坐在飯桌前，嫌這個(gè)菜難吃，那個(gè)菜不合胃口時(shí);當我們把只吃了幾口的飯菜倒掉時(shí)，就在地球的另一端，有幾十萬(wàn)兒童拖著(zhù)他們瘦弱的身體，在貧瘠的土地上苦苦的尋找著(zhù)任何可以充饑的東西;當我們中的個(gè)別同學(xué)不愿坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習時(shí)，就在我國的西部地區，還有許許多多的貧困兒童，孤兒，殘疾兒，他們有點(diǎn)正牽著(zhù)牛，有的正趕著(zhù)羊，有的倚在門(mén)口，用羨慕的眼神望著(zhù)那些能背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的人。
同學(xué)們，當我們與家人一起散步時(shí)，幸福就在那溫馨的眼神里;當我們和朋友們一起玩耍時(shí)，幸福就在那燦爛的笑容里;當我們與同學(xué)在一起探討難題時(shí)，幸福就在那激烈的爭辯里;當我們想象著(zhù)自己的未來(lái)時(shí)，幸福就在那美好的憧憬里。
同學(xué)們，你們可意識到我們生活在幸福之中呢?我們沒(méi)有理由不幸福，好好珍惜我們所擁有的幸福吧，同學(xué)們!讓我們揮灑青春的汗水，爭取明天的幸福吧!
感悟幸福的演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一張淡黃色的書(shū)桌，一扇藍色的窗子，一杯縈繞著(zhù)縷縷白霧的茶，一本總是不時(shí)更換的書(shū)，奧，還有一幅永不一樣的窗外景色!
常常，我坐在書(shū)桌旁，翻開(kāi)一頁(yè)紙張，沉浸其中，好不自在。
一日，翻箱倒柜時(shí)，竟尋出了原先姐姐的一本《紅樓夢(mèng)》，便大喜若狂，趕緊泡上了一杯熱茶，茶葉還沒(méi)舒展開(kāi)，我已坐在書(shū)桌邊，翻開(kāi)了第一頁(yè)。黛玉的嫵媚動(dòng)人，賈母的慈愛(ài)，鳳姐的潑辣，寶玉的癡心，寶衩的機智，仿若現在已置身于大觀(guān)園之中，見(jiàn)得梅在雪中盛放，姑娘們在這園中作詩(shī)，見(jiàn)得宴上的那象牙筷，院中那白玉杯，腰中那通靈玉……咦，怎么看不清了，一抬頭，太陽(yáng)也只留了個(gè)影子，手邊的茶也涼了。我笑笑，依依不舍的合上書(shū)，看向窗外，天色已晚……
家中的名著(zhù)，文學(xué)中的經(jīng)典也不少，可我僅僅能擇其一二，在書(shū)桌上放著(zhù)的，還是漫畫(huà)占據上風(fēng)。漫畫(huà)，被大人們稱(chēng)之為不務(wù)正業(yè)，可這又如何，我仍舊追逐的向往已久的漫畫(huà)“美”夢(mèng)。每每尋得最新一期，雖不能言之如饑似渴，但也是極為感動(dòng)的。依舊是那扇窗前，看著(zhù)金魚(yú)筆下的葉隱穿梭時(shí)空之間，小小作文筆下的葉冰瑤用堅強成就一個(gè)個(gè)奇跡，大歪筆下的'小胡仙忐忑的成才路，尾大的貓貓筆下的花千骨用善良感化人心……嘿，我如驚弓之鳥(niǎo)一般將手中之寶毫不猶豫的塞到書(shū)桌的夾層里，拉過(guò)水杯，如無(wú)其事的看著(zhù)媽媽進(jìn)來(lái)“查崗”一周，待高跟鞋的聲音漸行漸遠，我才松了一口氣。
坐在書(shū)桌旁，即便手中無(wú)書(shū)，也不覺(jué)閑，依舊一杯熱茶，捧在手心，春日觀(guān)和煦陽(yáng)光促著(zhù)新芽頂開(kāi)舊葉，夏日觀(guān)傾盆大雨擊打著(zhù)葉片。屋檐，朦朧一片，秋日觀(guān)枝頭黃葉柿子如燈籠高掛，冬日觀(guān)紛紛大雪，潔白一片。
而現在，已是冬日，白色的陽(yáng)光灑在雪上，更加明亮，照出了那一縷縷白霧，坐在那里，藍窗下、木桌前，總會(huì )是快樂(lè )的。
這，就是我的幸福。
謝謝大家！
感悟幸福的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在人生漫長(cháng)而又曲折的道路上，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我在我的生活中，在我的人生道路上不斷尋找著(zhù)，尋找著(zhù)屬于我的東西，尋找著(zhù)我所擁有的一切，特別是我所擁有的珍寶——幸福！
我擁有幸�！笎�(ài)
深夜，我感冒發(fā)燒，母親背著(zhù)我上醫院的情景；早晨，我偷懶賴(lài)床，母親催我起床，為我備早餐而忙碌的情景；夜晚，我夢(mèng)中醒來(lái)，母親幫我拉好被子的情景；天熱，我長(cháng)痱子，母親給我擦藥的情景；天冷，我找不到衣服，母親為我找寒衣，幫我添衣服的情景；雨天，我沒(méi)帶雨傘，淋雨回家，母親邊埋怨，邊給我換濕衣的情景……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的心里，暖在我的心里，這無(wú)可比擬的深情，這世間的珍寶——母愛(ài)，是我終生難忘的幸福。
我擁有幸�！盍�
校運會(huì )拉開(kāi)了帷幕，運動(dòng)場(chǎng)上，各項比賽正在激烈地進(jìn)行中：50米短跑的發(fā)令槍剛響過(guò)，“加油”的助威聲便一聲比一聲響亮；跳遠場(chǎng)地的腳步才落，“好”的歡呼聲便此起彼落；拔河的賽場(chǎng)更是激動(dòng)人心，“團結就是力量”演奏成了一曲曲振奮人心的拼搏之歌。笑聲，掌聲，交織成一段鼓舞人心的交響樂(lè )。
像朵朵不斷涌進(jìn)的小浪花，如一幅幅絢麗多彩的`畫(huà)，似一首首激情澎湃的詩(shī)，充滿(mǎn)了青春與活力，這也是我擁有的幸福。
我擁有幸�！獙W(xué)習
學(xué)校是學(xué)習的天地，秋八月是桂花飄香的季節。校園的桂花樹(shù)，低矮的樹(shù)枝，濃密的樹(shù)枝，終年樹(shù)冠如傘，濃密的樹(shù)蔭�？諝庵惺幤鸬那逑�，遠遠的就能聞到醉人的香氣。
在這香濃的校園里，有我清晨代言瑯瑯書(shū)的聲音，有我讀書(shū)、學(xué)習的聲音，能說(shuō)不開(kāi)心嗎？
感悟幸福的演講稿 13
各位領(lǐng)導，各位評委，同志們！
大家下午好！今天我演講的題目是《忙并幸福著(zhù)》。
在座的有為辦公室奉獻了大半輩子的老領(lǐng)導、老同志，也有剛剛接觸辦公室工作的新朋友，如果請大家用一句話(huà)概括工作感受，那會(huì )是什么呢？也許各位的感受不盡相同，也許很難用一句話(huà)總結，但我想都少不了兩個(gè)詞：“忙碌”，“幸�！�。我們忙并幸福著(zhù)。
辦公室工作是忙碌的、辛苦的，更是默默無(wú)聞的；但忙碌充實(shí)了我們的生活，點(diǎn)綴了我們的人生，潤色了我們的生命之歌！
有些情景你可曾記得：數九寒冬，當你把熱騰騰的飯菜端上飯桌、即將進(jìn)餐的時(shí)候，你接到了單位急需加班的電話(huà)，匆匆離開(kāi)飯桌，冒著(zhù)嚴寒火速趕到單位。當忙碌了一整天，晚上又要加班起草文稿到深夜，第二天還要接受新的任務(wù)，晚上依然要加班，第三天如此，第四天也如此…大年三十、除夕之夜，萬(wàn)家團圓，溫馨彌漫，而你卻在值班室獨守著(zhù)電話(huà)。多少次節假日，當你和親朋團聚之時(shí)，聽(tīng)到了重要突發(fā)事件，需要馬上回單位編發(fā)信息。
此情此境，你的感受是什么呢？----忙��！離開(kāi)餐桌的無(wú)奈、值班的孤單、加班的辛苦、離開(kāi)親朋的尷尬都是源自工作忙碌。
忙碌，我們心甘情愿；辛苦，我們并不在乎；默默無(wú)聞，我們無(wú)怨無(wú)悔！忙碌似一股清泉，給我們滋潤，給我們生機，承載著(zhù)我們的快樂(lè )，孕育著(zhù)我們的幸福。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！碑斈泸屲�(chē)在內中路上，看到瓷都建設日新月異，一座座高樓拔地而起，一排排廠(chǎng)房鱗次櫛比。當你踏進(jìn)棗鄉大地，仿佛頓然沁入綠的海洋，進(jìn)入天然氧吧。當你漫步在城北新區，看到綠蔭如畫(huà)，高樓林立；繁華如市，溫馨宜居。當你深入群眾，聽(tīng)到了群眾的聲聲贊美，贊美黨的惠農政策落實(shí)到基層，贊美今年又有好收成，贊美農村又有新變化，贊美日子平安和諧、安居樂(lè )業(yè)。
此時(shí)此刻，你的感受又是什么？----幸福！因為那日新月異的瓷都建設、美麗如畫(huà)的棗鄉內黃、生態(tài)宜居的'城市發(fā)展、發(fā)自肺腑的群眾稱(chēng)贊，也有辦公室人的一滴汗水、一份希望！正像盧展工書(shū)記所說(shuō)，黨委辦公室的工作，雖然不是直接為人民群眾服務(wù)，但通過(guò)為黨委決策服務(wù)、推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí)，體現著(zhù)為人民服務(wù)、為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
忙碌是一種磨練，忙碌中，我們體驗了生命的真趣；忙碌中，我們充實(shí)了奉獻的人生！我們在忙碌中快樂(lè )，在忙碌中奉獻，在忙碌中幸福！
謝謝大家！
感悟幸福的演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《與花相伴的幸�！�。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！泵看蚊鎸θ缁ò愕暮⒆訒r(shí)，一種神圣與自豪就在我心中流淌，這是與花相伴的幸福！
至今，仍清晰地記得1997年秋，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和抱負來(lái)到大慶路小學(xué)，成為一名人民教師。學(xué)校安排我暫時(shí)在教導處工作。有一天，李曉蕊老師臨時(shí)有事，讓我進(jìn)一（2）班代課。踏進(jìn)教室的那一刻，我內心的激動(dòng)和興奮都情不自禁地洋溢在臉上，終于我是一名真正的老師了，無(wú)數次我在心中反復地對自己說(shuō)，我是老師了�？粗�(zhù)那一張張如花般的笑臉，一股幸福感掠上心頭。
此刻，教室里的學(xué)生個(gè)個(gè)坐姿端正，大概是看到我這個(gè)新老師，新鮮吧。然而好景不長(cháng)，安靜的教室不到5分鐘就開(kāi)始沸騰起來(lái)�！袄蠋�，你是新來(lái)的嗎？”“老師，我寫(xiě)完了干什么？”“老師，他撞到我胳膊了�！币粫r(shí)間，詢(xún)問(wèn)聲、說(shuō)話(huà)聲在教室里此起彼伏，我耐著(zhù)性子一個(gè)接一個(gè)地回答，可是學(xué)生們的詢(xún)問(wèn)聲并沒(méi)有因為的我的.回答而減少，反而越來(lái)越多，按住了這個(gè)，那個(gè)又站起來(lái)了，頓時(shí)我有點(diǎn)懵了，剛才還聽(tīng)話(huà)的孩子怎么瞬間變成了這樣？
就在我抓耳撓腮、頭大如斗時(shí)，李老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們有許多問(wèn)題要問(wèn)是嗎？但是發(fā)言要先舉手，得到老師允許再開(kāi)口。作業(yè)寫(xiě)完的孩子要用你的坐姿告訴我�！彼p柔的聲音如和風(fēng)細雨，瞬間教室里安靜了下來(lái)。接下來(lái)，李老師開(kāi)始有效的課堂組織教學(xué)，這生動(dòng)的一課，在我腦海中留下了深深的印記。
猛然間，我明白了，一個(gè)老師光有熱情是不夠的，還必須有扎實(shí)的教學(xué)功底，淵博的知識以及靈活有效的教學(xué)方法。從此以后，我虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習。張禮珍老師讓我懂得“注意教室的每一個(gè)角落”，羅海英老師讓我明白“要學(xué)會(huì )和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流，要緊抓學(xué)生思維，上出有效的課”，周芳老師讓我學(xué)會(huì )“要帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂，用你的情緒感染學(xué)生的情緒”。一個(gè)個(gè)老師，一聲聲教誨，時(shí)刻縈繞在我的耳畔，指導著(zhù)我的教學(xué)，引領(lǐng)著(zhù)我的成長(cháng)。在享受著(zhù)老師們智慧的同時(shí)，我也被身邊更多的無(wú)私奉獻的老師，感動(dòng)著(zhù)，影響著(zhù)。
20xx年5月，邱世榮老師即將要高考的兒子，由于膝蓋積水住院動(dòng)手術(shù)，邱老師和他愛(ài)人輪流照顧孩子，可她硬是沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一堂課。兒子回到學(xué)校后，腿腳復原慢，需要人照顧，邱老師就請了她的表弟到校代為照顧。她依舊每天很早到校，課前進(jìn)班輔導學(xué)生，課間進(jìn)班補差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，與花相伴是幸福的。
劉紅英老師的愛(ài)人在外地工作，她一個(gè)人既要帶孩子，又要忙工作，可她依然那么勤奮，那么敬業(yè)。參加區級辯論賽加班加點(diǎn)演練實(shí)踐時(shí)，她年幼的兒子只能和她一起吃盒飯，然后孤單地坐在一邊，等待著(zhù)她回家睡覺(jué)；參加省級辯論賽時(shí)，劉老師更是帶著(zhù)孩子一起去參加比賽。是的，魚(yú)和熊掌不可兼得，她舍棄的是對兒子的一點(diǎn)愛(ài)，對家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大，更為厚重的，對學(xué)生與事業(yè)的愛(ài)。她把時(shí)間和精力都奉獻給了學(xué)校，奉獻給了她心愛(ài)教育事業(yè)，與花相伴是幸福的。
這樣的人，這樣的事，在我們學(xué)校還有很多很多。在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著(zhù)走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節，我收到了學(xué)生從遠方寄來(lái)的賀卡；春節時(shí)，我又接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà)祝福。學(xué)生們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，感受到了從沒(méi)有過(guò)的喜悅。這一朵朵如花般綻放的笑臉，不正是學(xué)生們幸�？鞓�(lè )的標志嗎？讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，幸福地成長(cháng)，正是我們對成人成才理念很好的詮釋?zhuān)c花相伴是幸福的！
做花的事業(yè)，與花相伴的我，是幸福的。老師們，讓我們共同用愛(ài)心體味這與花相伴的幸福吧！
感悟幸福的演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
大家好！
假如有人問(wèn)什么是幸福，可能會(huì )得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端著(zhù)鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時(shí)就是幸福；有人認花前月下是幸�！斎粚τ谛腋５睦斫獠煌�、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，那就是—安全，安全是最大的幸福！
得出這個(gè)結論并不是我嘩眾取寵、聳人聽(tīng)聞，那是許許多多血和淚的教訓告訴我們的。請允許我為大家講一個(gè)因為忽視安全而永遠失去幸福、失去生命的故事吧！
就在今年3月18日，我廠(chǎng)一名有著(zhù)多年駕車(chē)經(jīng)驗的老司機李某，當他漂泊了半生的婚姻即將再次駛入港灣的時(shí)候，或許是因為高興，或許是因為別的原因，夜間行車(chē)的他忘記了危險，忘記了安全，他開(kāi)足馬力，載著(zhù)即將成為他新婚的妻子瀟灑前進(jìn)，就在這時(shí)，突然一聲緊急剎車(chē)劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車(chē)就像一匹脫韁的野馬向路邊飛去，來(lái)不急呼救，來(lái)不急思考，甚至來(lái)不急再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不急了，就這樣，車(chē)上2人當場(chǎng)死亡。這一對即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時(shí)的疏忽付出了生命的代價(jià)。也許就在剛才，他們還憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，也許就在剛才，他們還勾畫(huà)著(zhù)家的藍圖！
可是這一切隨著(zhù)那聲緊急剎車(chē)都已成為過(guò)去，兩個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄地流逝了。那個(gè)下午在陰冷的太平間里，當他十七歲的女兒長(cháng)跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時(shí)，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過(guò)去，拼命地喊著(zhù)：“孩子，我的孩子，你這是怎么了？睜開(kāi)眼睛看看我！”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去面對那突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何應去對生離死別，生命輪回，一切都那么急促！
也許我一時(shí)無(wú)法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂(lè )低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在這特定的場(chǎng)合，在這凝固的瞬間，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)從來(lái)未有過(guò)的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的.幸福！
世界上還有什么比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對沒(méi)有！安全構筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè )曲，那安全就是這首樂(lè )曲中的音符，音符不全就會(huì )走調，沒(méi)有了音符樂(lè )曲也就蕩然無(wú)存。
我們每一個(gè)在一線(xiàn)工作過(guò)的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想3.18，假如我們的司機有足夠的安全意識，假如他不是在夜間駕車(chē)，假如他能控制一下車(chē)速，或者假如單位領(lǐng)導派車(chē)時(shí)能夠多問(wèn)一個(gè)是否有必要，假如……這些的假如對于死者已毫無(wú)意義，卻給我們活著(zhù)的人以深刻的警醒。一句話(huà)，假如司機、單位領(lǐng)導乃至整修社會(huì )中的每一個(gè)成員都樹(shù)立安全意識，那么這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì )讓你我平安的坐在這里！安全責任重于泰山！
朋友們，說(shuō)到這，您或許已經(jīng)打開(kāi)了您那記憶的閘門(mén)，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面，一定也會(huì )引起你心靈的震撼！同志，朋友，面對安全這個(gè)不容忽視又不能回避的答卷，您！不，應該說(shuō)我們！是怎樣填寫(xiě)、怎樣回答，怎樣對待呢？千里長(cháng)堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！
朋友，當您籌劃著(zhù)新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全？當您未探明情況，采取措施叫要在井站動(dòng)火時(shí)，你可曾想過(guò)：那弧光閃爍的瞬間、國家財產(chǎn)，人民的生命都將毀于一旦！當您悠然自得的在易燃場(chǎng)所品嘗香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時(shí)，也丟下了一顆燃燒彈！當您在學(xué)習有關(guān)安全的規章、規程時(shí)，你是否想到，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演！
當您對別人提醒與忠告不以為然的時(shí)候，你又怎能想到，一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給你個(gè)人帶來(lái)痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會(huì )帶來(lái)負擔、給國家造成損失！是的，這些都是常識，可就是這些常識是否印在你的腦海中，成為你行動(dòng)的規范？為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》和《職業(yè)病防治法》《消防法》。它為我們筑起安全。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。
朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全。幸福的樂(lè )趣，演義生命的精彩！
感悟幸福的演講稿 16
尊敬的xx各位領(lǐng)導、員工同志們：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我們礦山女職工提供了這個(gè)展現自我、相互交流的平臺，我演講的題目是《你平安，家才幸�！�。
說(shuō)到煤礦的安全生產(chǎn)，這個(gè)老生常談的話(huà)題，局外人聽(tīng)起來(lái)也許都會(huì )有些厭煩�？墒�，作為礦山人，礦工的家屬，我和它已經(jīng)系上一個(gè)很深的情結，就是這簡(jiǎn)單的四個(gè)“注意安全”，似我生活中的一日三餐，已經(jīng)必不可少了。
礦山的景色是怡人的，礦山的人是善良的。清晨，當我踏著(zhù)明媚的晨光、邁著(zhù)矯健的步伐走入礦山的時(shí)候，礦山的美麗讓我有些沉醉，礦山兄弟姐妹那友好而熱情的招呼聲讓我對一天的工作充滿(mǎn)了信心�？删驮谶@時(shí)，上夜班升井的礦工兄弟們，他們的黑色的窯衣、黑色的眼圈，還有那疲憊的身軀占據了我的眼球，頓時(shí)，我所有的熱情、所有的輕松轉瞬即逝，心里掠過(guò)的是一絲不安，一絲牽掛：
因為這時(shí)的他，正在地層的幾百米深處，和那許多礦工兄弟一起，為著(zhù)礦山每天能有這樣美麗的清晨而努力的忙碌著(zhù)、奉獻著(zhù)。也就是這時(shí)，大腦中出現了一連串的問(wèn)號：“下井前你吃飯了嗎？”、“在井下你一直戴著(zhù)口罩和安全帽了嗎”、“你按章操作了嗎？”……，太多的疑問(wèn)，給這個(gè)美麗的清晨摻雜了很多的惦念和不安。雖然，他每次下井，我總是重復著(zhù)一樣的話(huà)語(yǔ)：“注意安全！”，可這簡(jiǎn)單的幾個(gè)中卻承載和寄托著(zhù)我內心所有希望和幸福啊。
目睹過(guò)太多的不幸，所以我們更要熱愛(ài)生活，珍惜生命。記得那次，我去段里采訪(fǎng)，正巧碰上段長(cháng)要去醫院看望出工傷的礦工。我好奇的問(wèn)了一句：“怎么回事？”，段長(cháng)嘆著(zhù)氣說(shuō)：“一名工人因為違章操作，心存僥幸爬到溜煤道里去扒煤，結果被弄斷了幾根肋骨，這是輕的，算他撿了條命……”當時(shí)我的心悸動(dòng)了一下，像被什么東西揪住似的，有些痛，進(jìn)而轉為憤怒，原本同情的話(huà)我一句也說(shuō)不出口。因為我不僅僅是礦山中的一員、這位礦工的同事，我還是礦工的家屬。
而作為礦工的家屬，我們所期望的幸福僅僅是你們的每天平安升井，僅僅是你們在井下安全操作、按章指揮！為此，我們每天寧愿扮演一種愛(ài)嘮叨的角色，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“注意安全”、“注意安全”……，你們回到家里，因為知道你們很辛苦，所以我們愿意承擔起家里的一切大小事務(wù)，沒(méi)有埋怨、更沒(méi)有不滿(mǎn)；因為知道你們的不容易，所以家里面能做的、不能做的，我們都盡量自己去扛著(zhù)，默默的。默默的……，高興的時(shí)候，第一個(gè)想和你們分享，而不如意的時(shí)候，我們愿意自己承受，因為只想你們能高高興興下井，平平安安回家。
我親愛(ài)的礦工兄弟們，共同的遠景使我們血脈相連。在挑戰自然的過(guò)程中，我們曾有過(guò)血的教訓和生命的代價(jià)。當你們違章操作的時(shí)候，你們是否想起過(guò)，你們的疏忽可能把企業(yè)拖入泥潭，把你們的家庭推向深淵！
如果說(shuō)今天站在這個(gè)講臺上的初衷是給在座的礦工兄弟們做一次演講，那么此刻，我認為更確切的說(shuō)，應該是我作為一名礦山的職工、一名礦山職工的'家屬，站在這里和大家推心交談。都說(shuō)女人是水，心太軟，但是我們有淚也不輕彈。
那是今年的六月八日，那天因為一位要好的退休老礦工返礦，所以我們幾個(gè)關(guān)系不錯的人小聚了一下，可就是這次小聚，讓我對礦山職工那種無(wú)限的敬意突然間轉移到了礦嫂的身上。她叫于東梅，我們礦山一線(xiàn)職工的妻子，也是老礦工的女兒，普普通通的一個(gè)人，多少年來(lái)，她全力支持著(zhù)丈夫的工作。從丈夫在一線(xiàn)當采掘工，到成為班長(cháng)、隊長(cháng)、工會(huì )主席、黨支部書(shū)記、段長(cháng)，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，她一個(gè)人在家贍養老人，照顧孩子不說(shuō)，每天還要承擔著(zhù)對丈夫的期盼、牽掛、焦慮和擔心……
但這一切，無(wú)怨無(wú)悔，就是這樣，她對我說(shuō)：妹妹，我們都是礦工的妻子，理解吧，選擇了就要堅強的對待，一線(xiàn)工人不容易、不容易啊，我們作為后勤兵，后院永遠不能失火，永遠都不能叫他們再為這個(gè)家分心；選擇了，就要堅強，家、老人、孩子，將來(lái)所有的一切，你都要做好心里準備，他們是指望不上的，這些都是我們應該做的，理解吧……�！蔽矣Z(yǔ)淚先流，是啊，多少個(gè)期盼的、不眠的、擔心的日日夜夜，我們所有的期盼只有一個(gè)，只要你平安，我們的付出才有意義，這個(gè)家才能夠幸福��！而那天還叫感動(dòng)萬(wàn)分的是，歡迎老工人返礦的人群中，有四個(gè)都是礦嫂代表的，因為他們的丈夫在上夜班，脫不開(kāi)身，工作永遠是他們的第一位，這個(gè)我們怎么能不理解呢！可是象于東梅這樣的礦嫂，我想應該不止一個(gè)吧，李東梅、王東梅……，還有太多太多正默默奉獻和支持丈夫工作的礦嫂��！
敬愛(ài)的礦工兄弟們，你們的付出時(shí)常會(huì )讓我們肅然起敬，你們的辛苦時(shí)常會(huì )讓我們無(wú)所適從，可是，有著(zhù)神圣使命的你們，丟掉了安全，丟掉了健康，一切的一切，和諧、幸福又從何談起呢？請你們記住吧，你們是企業(yè)和諧健康發(fā)展的開(kāi)拓者，你們更是家庭幸福美滿(mǎn)的頂梁柱！你平安，企業(yè)這個(gè)大家庭才能發(fā)展；你平安，我們這個(gè)小家庭才會(huì )幸福��！
感悟幸福的演講稿 17
同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動(dòng)精神，創(chuàng )造幸福生活》。
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì )第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會(huì )有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著(zhù)肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。
也許很多人會(huì )問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(cháng)中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè )源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值。
雖然我們現在擁有幸福美滿(mǎn)的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的'生活做準備，所以，我們必須要發(fā)揚中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識，每個(gè)人都會(huì )為之而努力，我們的生活才會(huì )更加幸福美滿(mǎn)。
最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
感悟幸福的演講稿 18
老師們，同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇。
在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的時(shí)節，今天，我們大家相聚在這里，共話(huà)建設幸福中國，我想說(shuō)，幸福是什么，幸福是幫助了他人后自身的快樂(lè )，幸福是媽媽爸爸對自己的關(guān)懷，幸福是教師向自己投來(lái)贊許的目光，幸福是適齡兒童人人有學(xué)上，幸福是人人住得起房，幸福是祖國為我們提供了基本醫療保障。不同的人對幸福有不同的定義。
今天，當我再次合上建設幸福中國這本書(shū)時(shí)，我深深懂得生活在這樣一個(gè)繁榮富強的國家里，我很幸福，生活在新世紀的中國，就是我們孩子最大的幸福。
你瞧，我們的校園不僅有寬敞明亮的教室，有齊全先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，連上學(xué)國家也免費給我們提供教科書(shū)，再看，原先鄉村凹凸不平的公路，都變成了平整，通暢的水泥路，一間間破舊的房子，都變成了嶄新的大房子，就連一篇荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的新農村
就我們青少年來(lái)說(shuō)，建設我們周?chē)男腋Ｊ俏覀兡茏龅揭矐撟龅降�，這需要我們常懷感恩之心。
在家里，父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的'茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花。父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。
感恩需要你用心去體會(huì )，用心去報答。
感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。
在學(xué)校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心;少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心;少一次打架，就可以讓老師放心;少一次逃課，就可以讓老師開(kāi)心;少一次摩擦，就可以讓老師安心。感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
感恩斥責你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了思考;感恩絆倒你的人，因為他讓你強化了意志;感恩遺棄你的人，因為他讓你學(xué)會(huì )了獨立;感恩欺騙你的人，因為他讓你增長(cháng)了閱歷;感恩傷害你的人，因為他讓你磨礪了心志;感恩幫助你的人，因為他讓你堅定了信念。感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(cháng)之路。
以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話(huà)，那么建設更加幸福中國還會(huì )遠嗎?今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。
歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿(mǎn)腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來(lái)而努力奮斗吧;讓我們堅定信念，執著(zhù)追求，為振興中華、建設幸福中國而努力讀書(shū)!幸福中國，從我做起!
謝謝大家！
感悟幸福的演講稿 19
親愛(ài)的的指導、教師，親愛(ài)的朋友們：
大家好，今天我想借這個(gè)時(shí)機，跟大家一起交流我當教師的體會(huì )——《工作著(zhù)是幸福的》。
xx年前，17歲的我帶著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過(guò)去了，我送走了一批又一批的學(xué)生。也就是這十五年，我的內心一直有個(gè)聲音告訴我：你熱愛(ài)著(zhù)這份職業(yè)；你自豪著(zhù)自己是一名教師；你無(wú)愧于自己所教的學(xué)生，你是多么值得和幸福！更是這十五年，在我們這些普通教師的身上，在我們許多個(gè)普通的教學(xué)日子里，也在我們普通的教育考慮中，讓我認準了一個(gè)不普通的目的。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂(lè )的學(xué)習，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既繁忙又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂(lè )，更讓我們的人生有了價(jià)值和意義。
是的！朋友們，當我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運的事情。而我覺(jué)得我是幸運的，因為我就從事著(zhù)自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著(zhù)教師所賦予的榮耀而神圣的使命和責任，那是民族的'希望，祖國的將來(lái)！
當我們走進(jìn)校園，看到活潑得意的身影，聽(tīng)到清脆甜美的聲音；當孩子們上課時(shí)專(zhuān)注、喜歡、求知的眼神望著(zhù)我們；當獨特、精彩、有趣的答復不斷響起：當那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿(mǎn)意的答卷呈如今我們面前時(shí)，我們的工作帶給了我們多大的幸福感！
當一張張小臉、眨巴著(zhù)眼睛、急迫的向你問(wèn)上許多個(gè)為什么：當她們撒嬌的“媽媽、媽媽”的喊你時(shí)：當她們拉著(zhù)你的手，緊緊的抱著(zhù)你親著(zhù)你時(shí)。這種幸福感，有哪一個(gè)職業(yè)可以體會(huì )到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿(mǎn)足。 還記得那一次練習課，我們班的小朋友李承臻大聲的說(shuō)：“親愛(ài)的愛(ài)媽媽?zhuān)涛覀冃量嗔�，我們超�?ài)您�！鳖D時(shí)，所有的學(xué)生們都呼喊起來(lái)“愛(ài)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！”那一刻，我內心震撼了，因為教師這份工作，我得到了最美的褒獎。
孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時(shí)，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的陪伴，互相的關(guān)愛(ài)和鼓勵，讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )。你們的真誠、仁慈、踏實(shí)和認真，讓我也成長(cháng)為一個(gè)會(huì )感恩、知孝禮、仁慈得意的人。親愛(ài)的教師們，因為教育，我們走到了一起，成為了沒(méi)有血緣的一家人；因為教育，我們獲得了珍貴的友誼；更因為教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福！
教師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲！讓我們盡情地享受著(zhù)孩子們帶給我們的驚喜和快樂(lè )，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家！
假期讀到輝姑娘的一本書(shū)上說(shuō)：生活何處不苦楚，然而生活何處不幸福。也聽(tīng)人過(guò)：世界上沒(méi)有一個(gè)叫幸福的地方，只是有幸福的人。幸福沒(méi)有定義，讀了這么關(guān)于幸福的微言大義，卻仍然讀不懂幸福�？傆X(jué)得幸福很大很大，但是剛剛在下面和大家交流的時(shí)候，當大家說(shuō)出自己的幸福的時(shí)候，我又覺(jué)得幸福很小很小，小到我們每天都被幸福包圍著(zhù)，每天都生活在幸福中。
涵涵說(shuō)，一床棉花被，一生好閨蜜。從商丘來(lái)到開(kāi)封的小姑娘，冬天冷的時(shí)候沒(méi)有厚被子，只是在辦公室隨口一說(shuō)，同樣剛入校不久的真真聽(tīng)見(jiàn)了之后，讓自己的媽媽給涵涵做了一床八斤厚的被子，讓遠離家鄉，遠離親人的小姑娘感受到了同事的溫暖。涵涵說(shuō)，看到棉花被的瞬間她淚流滿(mǎn)面，那一刻，她很幸福。 西蕾說(shuō)，自從來(lái)到務(wù)實(shí)之后，集體備課的營(yíng)養，各項考核的催促，讓她由一個(gè)懵懂的小姑娘在業(yè)務(wù)上逐漸進(jìn)步，如今已是自信十足，可以在本學(xué)科教學(xué)上得到更多的和幫助，是快樂(lè )也是一種幸福。
青兒和馬瑞說(shuō)，當她們從小餐廳搬到后面教工宿舍樓的時(shí)候，面對堆積如山的行李，就選擇在原地等待，因為她們有信心，只要有教師看見(jiàn)會(huì )幫她們，她們的這份自信不是空穴來(lái)風(fēng)，當幾個(gè)男教師從教學(xué)樓出來(lái)的時(shí)候，問(wèn)清情況后，二話(huà)不說(shuō)，就幫她們搬到了后面。她們說(shuō)，對于剛剛來(lái)務(wù)實(shí)不久，沒(méi)認識多少人的情況下，有這么多熱心的人幫助她們，她們覺(jué)得務(wù)實(shí)就是一個(gè)大家庭，她們感覺(jué)到了幸福。
蔣莉說(shuō)，她的幸福就是可以教歷史，給學(xué)生講歷史。她最喜歡歷史學(xué)科，假期的時(shí)候還跟著(zhù)考古隊去參與了考古。楊瀾說(shuō)，當你能做的事，正在做的事，和你想做的事，三件合一的時(shí)候，你就是幸福的。蔣莉的幸�？赡芤彩谴蠖鄶到處煹男腋�，因為我們都在從事著(zhù)自己最喜歡的學(xué)科。
老畢說(shuō)，她的幸福是每天下午飯后休閑的時(shí)候，能和大家一起跳廣場(chǎng)舞，東校是一個(gè)學(xué)校，更像是教師的家，我們不僅在這里面工作，更在這里面生活，廣場(chǎng)舞不僅是一種形式，更是一種心態(tài)，一種對生活的樂(lè )觀(guān)的曠達，我原來(lái)給老畢發(fā)過(guò)這樣一條信息：“每一個(gè)不能起舞的日子都是對生命的辜負”，我們踐行者這句話(huà)，把學(xué)校當家，心有多大，舞臺就有多大，每當我們輕舞飛揚的時(shí)候，我們是幸福的。
我對學(xué)生說(shuō)，因為競聘，下學(xué)期我不一定還能教他們的時(shí)候，晚上孩子們回到寢室哭成了一片，他們不舍得我分開(kāi)；我問(wèn)袁校長(cháng)，這一年我的工作做得怎么樣，有沒(méi)有什么地方，他說(shuō)很好，非常好；能得到學(xué)生的喜歡，指導的認可，又在從事著(zhù)自己最喜歡的學(xué)科教學(xué)，我有什么理由不幸福呢？
能進(jìn)務(wù)實(shí)不易，能在務(wù)實(shí)成長(cháng)進(jìn)步留下來(lái)更是不易，且行且珍惜，我們的幸福！
感悟幸福的演講稿 20
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，而背后付出的努力卻是不簡(jiǎn)單的淚水，健康。
在20歲以前我從來(lái)不明白幸福是什么，每一天我的任務(wù)就是讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)。沒(méi)有自我的興趣，愛(ài)好�？赡苁羌依锉容^富裕的原因，我就是一只花瓶，經(jīng)不得任何風(fēng)吹雨打。之后，我發(fā)現我身邊沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。她們表面上對我嘻嘻哈哈，可是在我內心深處我感覺(jué)到她們都是很”假‘’的朋友。因為，她們不能夠真正讓我認清楚我自我。
在20歲以后我遇到了一個(gè)真正的朋友，他讓我懂得什么是歡笑，什么是淚水，在我感覺(jué)人生很迷茫的時(shí)候我遇到了他，他教會(huì )了我什么是感情，什么是親情，什么是友情。如何靠自我的雙手掙錢(qián)。雖然很累，雖然掙得得錢(qián)不是很多，可是很幸福。
即便不能夠在一起，我也要義無(wú)反顧的愛(ài)一次，每個(gè)人對幸福的定義不一樣。有的人可能是住在豪華的別墅，吃著(zhù)海鮮大餐;有的人可能是住在鄉間樸素的小屋，過(guò)著(zhù)平平淡淡的鄉間生活;有的.人可能還在城市中漂泊著(zhù)，為了那一份單薄的工資苦苦掙扎。此刻，我明白了，真正的幸福，不是掙了多少錢(qián)，不是住在豪華的別墅，不是一個(gè)人吃著(zhù)最好的東西。而是，把自我的東西分享出去，幸福的是過(guò)程，而不是結果。
幸福就是在這浮華的社會(huì )中堅持著(zhù)本心，不嫉妒，不悲憤。
感悟幸福的演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“幸�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的詞，幸福，對于不同的人來(lái)說(shuō)，含義就不同，對幸福的理解不同，追求的幸福就不同。
有兩只老虎，一只在籠子里，一只在野地里。在籠子里的老虎三餐無(wú)憂(yōu)，在野地里的老虎自由自在。兩只老虎經(jīng)常進(jìn)行親密交談�；\子里的老虎總是羨慕野地里的老虎自由自在。而野地里的老虎則羨慕籠子里的老虎安逸。
一日，一只老虎隊另一只老虎說(shuō)：“咱倆換一換�！绷硪恢焕匣⒁餐饬�。于是，籠子里的老虎走進(jìn)了大自然，野地里的老虎走進(jìn)了籠子里。從籠子里走出來(lái)的老虎高高興興，在曠野里拼命奔跑，走進(jìn)籠子里的老虎也十分快樂(lè )，它再也不用為食物而發(fā)愁。但不久，兩籠子中的老虎都死了!一只是饑餓而死，另一只是憂(yōu)郁而死。但卻不知這幸福并不屬于也不適合自己，在籠子中的老虎不因為一日三餐而憂(yōu)愁，這是它所擁有的幸福，而野地里的老虎卻不知能自由自在的奔跑也是自己的'幸福，可它卻為了一時(shí)的安逸最終憂(yōu)郁而死，這告訴我們幸福就在我們身邊，我們要懂得知足，不能貪得無(wú)厭，學(xué)會(huì )享受幸福。
20世紀80年代初蘇州市青年女士杜蕓蕓把養母留下的10萬(wàn)元巨額遺產(chǎn)全部捐給祖國，有人問(wèn)她為什么要這么這么做時(shí)，她說(shuō)：“對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這筆遺產(chǎn)的確一輩子也用不完，但是這養的生活沒(méi)有意義，它不能給我帶來(lái)真正的幸福。我是新中國的青年，需要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造”。
她向我們闡述了一個(gè)道理：無(wú)錢(qián)未必不幸福。
幸福就在我們身邊，只要我們善于發(fā)現，一定會(huì )找到幸福，我們要記住幸福不一定有：“漂亮的小車(chē)，美麗的洋房，時(shí)尚的衣服……”，這些都不是衡量一個(gè)人幸福不幸福的標準，幸福在于精神，在心中，要用心去體會(huì )。
不必為“有心栽花花不開(kāi)”而沮喪，因為可能“無(wú)心插柳柳成蔭�！�
不必為“山重水復疑無(wú)路”而悲傷，因為可能“柳暗花明又一村�！�
不必為“眾里尋他千百度”而灰心，因為可能“那人卻在燈火闌珊處�！�
讓我們感恩生活，體驗幸福。
謝謝大家！
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