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班團一體化的心得感悟（通用10篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的班團一體化的心得感悟（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班團一體化的心得感悟1
學(xué)風(fēng)建設是學(xué)院教學(xué)基本建設和教育管理的工作的重要內容，學(xué)風(fēng)好不好將直接影響人才養質(zhì)量，影響學(xué)生在校期間的學(xué)習和生活，影響班級的班風(fēng)建設及班集體的凝聚力的形成和增強。
我們班根據系部有關(guān)要求，在班上開(kāi)展了進(jìn)一步升化學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，我班逐步形成了較濃郁的`學(xué)習氛圍，大多數同學(xué)都積極向上，提高了學(xué)習興趣和責任心，養成了良好的行為習慣，能夠在上課之前去搶占座位，上課認真了�；具_到了開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的目的。俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩不成方圓。因此當系部把學(xué)風(fēng)建設落到實(shí)處時(shí)，我們班級的學(xué)風(fēng)有了很大改善�，F在就系團委要求開(kāi)展的團日活動(dòng)做出總結。
在這一團日活動(dòng)上，我們貫徹落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設”的.主題。從學(xué)風(fēng)建設出發(fā)，將學(xué)風(fēng)建設與娛樂(lè )性融為一體。有演唱勵志歌曲，有詩(shī)文朗誦，更有同學(xué)自己的古文杰作。在這一次的團日活動(dòng)上，我們邀請了班主任和副班主任，她們的到來(lái)，以及她們的節目和講話(huà)使我們深刻的懂得大學(xué)生學(xué)習的重要性。只有現在多付出，只有現在嚴于律己，才能在社會(huì )上走得更遠，走得更穩。經(jīng)過(guò)這次團日活動(dòng)，我們認識到，自主學(xué)習的重要性，我們要提高學(xué)習的認知能力和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習的觀(guān)念。
班團一體化的心得感悟2
“精彩”總是大學(xué)的標簽，平淡的大學(xué)生活中，因為有著(zhù)同伴的存在，處處充滿(mǎn)歡樂(lè )。昨日，由我們班組織的，以“活力在基層”為主題的團日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，這個(gè)活動(dòng)不僅僅是一個(gè)普通的團體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，這更是一個(gè)有特別意義的活動(dòng)。
這次的團日活動(dòng)是以爬山的'形式展開(kāi)的，我們的目的地是馬仔山山頂，為了增加我們這次活動(dòng)的意義，我們還加入了在上下山路上揀路邊垃圾的環(huán)節，為環(huán)保貢獻一份力量�；顒�(dòng)當天我們走出校園，更親近的與大自然接觸，從爬山過(guò)程中學(xué)習和體會(huì )“吃苦耐勞、團結協(xié)作、勇攀高峰”的精神。
爬山當天雖然有點(diǎn)熱，但是絲毫沒(méi)有減弱大家攀登馬仔山的熱情。一路山我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著(zhù)馬仔山的美景，一邊為我們的三班大家庭留下美好的留影。經(jīng)過(guò)四十分鐘左右，我們便到達了山頂。在山頂上，我們一眼便認出在山下的華軟，一眼望下去的華軟是如此的美麗，擁有著(zhù)獨特的魅力，吸引著(zhù)我們每一個(gè)人的眼球！此刻，遠處吹來(lái)屬于大山的風(fēng)，抬頭望向湛藍的天空，頓時(shí)感到一種久違的回歸，心生一種重新回到大自然懷抱的喜悅感。
在山頂上逗留了一會(huì )兒后，我們便下山返回了。下山時(shí)，我們都帶著(zhù)來(lái)時(shí)的好心情，約40分鐘我們稍帶疲憊感地回到了學(xué)校。
這次的團日活動(dòng)，因為大家的配合與團結互助，進(jìn)行得很順利。在活動(dòng)中，我們也收獲不少樂(lè )趣與歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)間的感情也升溫了不少，而且我們還體會(huì )到了“爬山精神“。
班團一體化的心得感悟3
現在的大學(xué)生活和高中時(shí)期的學(xué)習生活有很大的不同，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有了老師的嚴厲的管教與說(shuō)辭，也沒(méi)有了原來(lái)的學(xué)習壓力，班級里的同學(xué)一周在一起的時(shí)間也沒(méi)有很多，之間的距離感覺(jué)不再那么親近，班級的凝聚力仿佛不再那么的強。
可是每個(gè)月在一起舉辦的團日活動(dòng)，卻給我們提供了這么一個(gè)平臺，活動(dòng)的次數在精不在多�；顒�(dòng)的過(guò)程給大家帶來(lái)的喜悅與成長(cháng)，活動(dòng)的.質(zhì)量在一定程度上則加強班級凝聚力，活動(dòng)說(shuō)大不大說(shuō)小不小，取決于策劃者的用心程度，一個(gè)主題，三個(gè)人的規劃，撐起一個(gè)班的凝聚力。大學(xué)要和同班同學(xué)在一起四年，一起度過(guò)四年青春的美好時(shí)光。所以我希望在這四年留下我最美好的回憶。將來(lái)在回首時(shí)，能夠記起我當時(shí)一件件用心策劃的活動(dòng)，一起與大學(xué)同學(xué)及朋友共同度過(guò)的時(shí)光。
活動(dòng)的主題雖說(shuō)是定好的，但是活動(dòng)的形式與內容卻可以由我們自己定義，團日活動(dòng)的前期準備工作是繁瑣與漫長(cháng)的，但是在活動(dòng)中帶給大家的喜悅與在活動(dòng)中所收獲的而言，一切的辛勞與繁瑣都不在重要了。在其位，謀其職。職責所在，我也很高興能為大家想出一個(gè)又一個(gè)的新穎的有意義的團日活動(dòng)。
趁我們年輕，把我們的活力與青春都展現出來(lái)，是件多么令人激動(dòng)的事情。我也希望通過(guò)團日活動(dòng)這個(gè)平臺，展現我們90后的這一代應有的那份自信與活力。
總之，我只想用心辦好每次活動(dòng)，讓大家能夠體會(huì )活動(dòng)帶給大家的正能量。
班團一體化的心得感悟4
我們11統計班四月份的團日活動(dòng)的主題是與信仰對話(huà)，為了使我們的團日活動(dòng)更加有意義，使我們當代大學(xué)生對烈士們的認識更加深刻，所以在4月19日，我們班組織了一次“清明節祭掃烈士墓”的活動(dòng)。目的是為了紀念這個(gè)有著(zhù)深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神。
我們懷著(zhù)悲痛而沉重的心情來(lái)到韶關(guān)烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽鹗�，瞻仰他們的豐功偉績(jì)。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，讓人不由得肅然起敬。我們先排好了整齊的隊伍，然后按要求站好隊，認真地聆聽(tīng)主持人的致詞。我抬頭瞻仰墓碑，墓碑上寫(xiě)者：革命烈士永垂不朽！我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一種精神——不悔。我們的先烈們就有這樣的不悔，不悔為革命的付出。所以，他們理應受到敬仰！
接著(zhù)是在墓前默哀，我們衷心地感謝革命先烈為我們創(chuàng )造出的美好生活，也明白要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個(gè)積極向上、身體健康、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國、情趣高尚的好青年。隨后，我們繞過(guò)墓碑，到了烈士墓前，莊重地將雙手合攏并為烈士們默哀�！疤一t雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”他們的生命換來(lái)了中國繁榮的今天，他們的.鮮血染紅了遍地的桃花。我們怎能忘記這一段段可歌可泣的悲壯史詩(shī)？我們怎能忘記那一張張曾經(jīng)鮮活的面容？
在聽(tīng)取烈士生前的種種事跡之時(shí)，我們的腦海里不禁浮現了先烈們英勇無(wú)畏的身影。在那個(gè)戰亂紛爭、濃煙滾滾的年代，他們拋頭顱灑熱血，為了人民的利益，民族的解放和國家的幸福，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，進(jìn)行艱苦卓絕的.戰爭，在歷史的天空留下了他們堅毅執著(zhù)的面孔，使他們永遠長(cháng)眠在我們腳下的這片熱土上。烈士們的英勇事跡，我們應該永遠銘記在心中，不忘他們對祖國做出的貢獻，更要好好珍惜現在來(lái)之不易的美好生活。
無(wú)私奉獻的英雄，你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們！正是因為有了你們這些無(wú)私的革命先烈，有了你們的崇高，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。所以同學(xué)們，我們應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她增光，為她添彩！同學(xué)們，讓我們一起去繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天！
班團一體化的心得感悟5
此次團日活動(dòng)，我們一起風(fēng)雨同舟，一起成長(cháng)，一起歡樂(lè )，現在回想起來(lái)，不僅收獲頗多，而且感慨頗多。而讓我感觸最深的便是團隊精神。
鯊魚(yú)無(wú)長(cháng)腿，不會(huì )登陸，但它有利牙大嘴和游泳的高度，故可以在海中稱(chēng)霸。老虎無(wú)錦磷，不會(huì )游泳，但它有鋒利的爪牙和強健的筋骨，故可以在山中稱(chēng)王。雄鷹無(wú)利牙，不會(huì )下水，但它有矯健的翅膀和鋒利的爪子，故可以在空中稱(chēng)雄。世上沒(méi)有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)成功的大企業(yè)，都是全體員工通過(guò)合作的結果；每一個(gè)獲勝的體育隊伍，榮耀都不單單屬于任何一個(gè)人。我們的團日活動(dòng)的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個(gè)人在團隊中發(fā)揮了最大的力量，追求最大的成功，因為我們相信惟有透過(guò)團隊的合作，才能獲得最大的成功！
一個(gè)成功的團隊，不但需要有卓越的領(lǐng)導班子，確定團隊的共同價(jià)值取向和奮斗目標，建立有效的運行和溝通交流機制，還需要擁有一支凝聚力強、戰斗力強的成員隊伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團隊目標的同時(shí)，實(shí)現個(gè)體的人生價(jià)值。在此次團日活動(dòng)中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的喜悅，也感受到了集體的強大。
此次團日活動(dòng)最大的成功之處便在于對各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個(gè)體需要，馬斯洛的理論提出了五個(gè)層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實(shí)現的需要。處于不同層次的成員，需要運用不同的激勵手段來(lái)盡可能地滿(mǎn)足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于“十二五”班會(huì )的活動(dòng)中，每個(gè)人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時(shí)，做到對每一個(gè)人最合適的安排。并通過(guò)適當的物質(zhì)和精神激勵措施，肯定個(gè)體的付出和努力，因勢利導。
單絲不成線(xiàn)，獨木難成林。每個(gè)人由于知識和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚自我的同時(shí)，團隊精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來(lái)必要走更多的彎路。一個(gè)班級從成立之日起，就特別注重激發(fā)團隊的潛能，培養和加強每位同學(xué)的團結協(xié)作精神。眾人劃槳開(kāi)大船。團結協(xié)作并不是否定個(gè)人和個(gè)性，團隊的整體優(yōu)勢是由每一個(gè)個(gè)體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對團隊中的成員進(jìn)行了合理配置，就會(huì )營(yíng)造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，鼓勵成員展示自我。在這種良好的團隊精神的作用下，班級必將形成合力，有效完成共同的目標。
在班團建設中，班委至關(guān)重要，應為團隊領(lǐng)導必須適時(shí)地梳理內部關(guān)系，優(yōu)化團隊結構，鼓勵每個(gè)成員弘揚自我，揮灑個(gè)性，充分發(fā)揮所長(cháng)。才能使個(gè)性得到尊重和弘揚，才能激發(fā)了團隊的`潛能，從不同側面完成團隊的目標任務(wù)。使得優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰。有個(gè)性，有創(chuàng )造，有創(chuàng )新。團隊的個(gè)體是不同的，但是對一個(gè)優(yōu)秀團隊而言，在不同的背后擁有共同的團隊精神。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個(gè)思想。團隊中不同思想的碰撞和交流，團隊力量也隨之增強。同學(xué)們通過(guò)不斷努力，不僅鍛煉了自己獨立作戰的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個(gè)團隊中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。我們從此次團日活動(dòng)中感悟團隊精神，而正是團隊精神讓我們成長(cháng)與成功，為了目標努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著(zhù)成功的種子。積極的心態(tài)在我們團日活動(dòng)中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競爭者。
從我們確定主題到活動(dòng)結束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個(gè)人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續努力、加油，因為我們相信我們是最棒的，相信我們班能夠在今后創(chuàng )造一片屬于我們的天地，擁有團隊精神，相信我們在大學(xué)定會(huì )展翅高飛！
班團一體化的心得感悟6
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我體會(huì )到了萬(wàn)眾一心。全體人民為了自己與他人的健康在家守候，也有許多人無(wú)私奉獻，趕赴戰役第一現場(chǎng)“武漢”。我們十分敬佩她們。不顧自己安危甘于奉獻，我們大學(xué)生也應學(xué)習這種精神。
這次主題團日活動(dòng)讓我們更加了解了這場(chǎng)戰疫，使我們更加欽佩那些醫護人員和愛(ài)心人士和堅守在自己崗位上的每一個(gè)人。還有在家的我們，更感受到磨難壓不垮、奮起正當時(shí)的心情。在舉國上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，雖然我們不能親臨主戰場(chǎng)，但我們能在大戰中堅定信心、不負韶華。更重要的是我們還要學(xué)會(huì )如何做好防護措施:第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，會(huì )降低免疫力。只有我們做好防護工作保護好自己，才能讓國家安心，才能給在抗疫前線(xiàn)的他們堅強的后盾。
“17年前你們保護我們，現在我們來(lái)保護你們”。有很多年輕的.醫護人員這樣說(shuō)，在此次抗疫活動(dòng)中，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線(xiàn)，成為這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，他們就是“90后”等新生代力量�！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。而作為大學(xué)生的我們知道愛(ài)國是最大的責任擔當，雖然我們現在不能上“戰場(chǎng)”，但我們新時(shí)代青年應擔當起責任，回應時(shí)代的挑戰，擔當起時(shí)代賦予的使命和責任，做自己國家的建設者和“保護人”。
希望戰疫早日結束，希望我們都可以平安健康的回到學(xué)校，希望可愛(ài)的武漢可以早日恢復往日的煙火氣息。我們定要說(shuō)好，帶櫻花開(kāi)時(shí)，一起去武漢看櫻花。我想希望一定是撒在我們每一片祖國大地上。
班團一體化的心得感悟7
當我們戴著(zhù)光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時(shí)，有一個(gè)堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春夢(mèng)想。
想起魅力四射的五月，"團結、進(jìn)步、愛(ài)國、科學(xué)"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學(xué)生和青年的知識分子為了祖國的.未來(lái)，掀起了一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng)。從青年學(xué)生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開(kāi)啟了中國新民主主義革命的開(kāi)端。而青年學(xué)生成了這次愛(ài)國運動(dòng)的先鋒，向人們展現了振興中華是每個(gè)青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
五月四日是青年人的節日，每當這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì )思索，該怎樣度過(guò)這一天? 我想這正是五四青年節的意義所在，
它紀念的是一個(gè)日子，弘揚的卻是一種精神。
此刻，我們斗志激昂，正投身于改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設中，就在此刻，我們停下腳步，重溫前輩們的革命史，重溫當年的英姿壯志，不會(huì )抹掉，不會(huì )忘記!
五四運動(dòng)是一場(chǎng)愛(ài)國運動(dòng)，對中國經(jīng)濟、政治、文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，是新文化運動(dòng)的延續和發(fā)展�！懊裰鳌�、“科學(xué)”、“社會(huì )主義思潮”成為了社會(huì )的主流，為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備為黨的成立起到了鋪墊作用。1949年中華人民共和國成立后，中央政府政務(wù)院緊著(zhù)著(zhù)于當年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。目的就是提醒我們要不忘歷史恥辱，不屈不撓，不怕強權，堅持真理，發(fā)展經(jīng)濟，增強綜合國力。
作為八零以后的青年，我們幸福的成長(cháng)在改革開(kāi)放的春風(fēng)里，也帶來(lái)了很多難忘的記憶：1997年香港回歸祖國，1999年澳門(mén)的回歸，都寓意著(zhù)中華民族洗雪了百年的恥辱，祖國統一大業(yè)向前邁近了一大步,舉國上下，全民熱血沸騰……
回想起來(lái)，不禁感慨，祖國一直在不斷的振興、強大，這正是改革開(kāi)放所帶來(lái)的成果使這一切成為現實(shí)。
我們新一代的青年，已經(jīng)準備好!
李大釗曾這樣說(shuō)：青年之字典，無(wú)“困難”之字;青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史!
青春，多么可愛(ài)的季節!感動(dòng)、思索、個(gè)性與主性的張揚，讓我們共同擁有一個(gè)生機勃勃的未來(lái)而感到自豪。
班團一體化的心得感悟8
良好的學(xué)習環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”主題團日活動(dòng)總結。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好的提高學(xué)生在學(xué)習與生活的文明修養，故開(kāi)展以“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”的主題團日活動(dòng)。
課堂是我們汲取知識的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學(xué)習知識，充實(shí)自己，雖然大學(xué)的課堂比初高中的來(lái)著(zhù)自由，但這不代表我們能不認真聽(tīng)講，一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活展示出了大學(xué)課堂的弊病。
為此，這次團日活動(dòng)中，我在創(chuàng )建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時(shí)的一些照片，通過(guò)播放這些照片，讓同學(xué)們自己找出存在的問(wèn)題，接著(zhù)便爭對這些問(wèn)題進(jìn)行討論，從而得出如何更好的解決這些問(wèn)題，工作總結《“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”主題團日活動(dòng)總結》。最后在全班爭對創(chuàng )建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標語(yǔ)。
在課堂上的問(wèn)題始終圍繞著(zhù)兩個(gè)主題，睡覺(jué)和玩手機。所以爭對這兩項弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標語(yǔ)便是上課不玩手機，不睡覺(jué)。雖然語(yǔ)句不優(yōu)美，但是卻是最能體現的話(huà)，如若能做到這兩項的話(huà)，我想那么整體的課堂氛圍必定會(huì )有所改善。
寢室對于我們而言是第二個(gè)家，良好的寢室氛圍會(huì )帶動(dòng)整個(gè)寢室的`風(fēng)貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學(xué)習，探討。寢室的衛生也是至關(guān)重要的一項。而此次團日活動(dòng)我們通過(guò)每個(gè)寢室長(cháng)對自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個(gè)寢室所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，最后通過(guò)前幾次的寢室檢查結果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級文明寢室。一個(gè)好的寢室不光需要良好的衛生環(huán)境，也需要積極的精神面貌，還有學(xué)習的氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，每個(gè)寢室了解到了自己的不足，優(yōu)點(diǎn)需要保持，缺點(diǎn)固然要解決，希望每個(gè)寢室在這一次團日活動(dòng)后都能有一個(gè)更好的進(jìn)步，爭創(chuàng )文明寢室。
而此次團日活動(dòng)也存在一些不足，比如由于時(shí)間的問(wèn)題，為開(kāi)展先前計劃中所提及的寢室游戲的階段，而在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)的表現沒(méi)有很積極，或許在以后的團日活動(dòng)中我們需要與同學(xué)多交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，創(chuàng )建更好的團日活動(dòng)。
為了更好的提高學(xué)生在學(xué)習和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環(huán)境，良好的寢室氛圍，為建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室而努力。
班團一體化的心得感悟9
昨天我們班第一次舉行了班級的團日活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。團日活動(dòng)是全班同學(xué)一起參加的一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)，事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項重要內容。是對大學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面協(xié)調發(fā)展的有效手段之一。
在團日活動(dòng)中，我們班的同學(xué)都能積極的參與進(jìn)來(lái)，因為周四周五都沒(méi)課，周三下午很多同學(xué)原來(lái)都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動(dòng)，很多同學(xué)都留了下來(lái)。由此可見(jiàn)，我們班的同學(xué)都是富有責任心的。同學(xué)們這樣的行為很值得褒獎。這一次的活動(dòng)是在足球場(chǎng)舉行，活動(dòng)流程是這樣的：
1、熱身活動(dòng)。
2、拔河。
3、背氣球。
4、兩人三足。
5、場(chǎng)地清理。
通過(guò)在幾輪游戲中的競爭與合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了彼此之間的了解，大家一起度過(guò)了一個(gè)很愉快的下午。這一次的活動(dòng)是成功的，達到了當初我們舉辦團日活動(dòng)的目的：在趣味運動(dòng)過(guò)程中體會(huì )競爭與合作的關(guān)系，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的能力。
我班的團日活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，班上每一個(gè)同學(xué)都能參與到各個(gè)環(huán)節中，且都能夠享受活動(dòng)的每個(gè)部分，在團隊中共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。團日活動(dòng)從策劃到舉辦，班委和同學(xué)們都付出了很大的努力，同學(xué)們積極參加班級戶(hù)的活動(dòng)的熱情應該得到表?yè)P并發(fā)揚。在團日活動(dòng)的實(shí)踐中，我們根據我們想要達到的目的，自己設計、組織和實(shí)施活動(dòng)內容，通過(guò)自己思考，自己動(dòng)手，親自體驗活動(dòng)來(lái)豐富自我，了解競爭與合作的.重要性和樂(lè )趣，增加班級凝聚力。
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，但在學(xué)習的同時(shí)，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。顯而易見(jiàn)的，團日活動(dòng)正好提供了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們能自己組織自己參與活動(dòng)來(lái)提高和完善自身各方面的素質(zhì)。團日活動(dòng)為我們平時(shí)簡(jiǎn)單的`學(xué)習生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開(kāi)展團日活動(dòng)，對于增長(cháng)我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有這重要的作用。同時(shí)，團日活動(dòng)可以團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當積極響應組織的號召，積極參與到團日活動(dòng)中來(lái)。
班團一體化的心得感悟10
我們本次團日活動(dòng)的主題是，攜手青春夢(mèng)想，秀出真正大學(xué)生活。圍繞這個(gè)主題，我們班開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，羽毛球賽，籃球賽，以及一些團體合作的小游戲。開(kāi)展這些活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì )合作以及更好的相處，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們間的交流合作，并促進(jìn)班集體的團結發(fā)展。以此來(lái)，攜手青春夢(mèng)想，秀出我們真正的大學(xué)生活。
活動(dòng)前，我們班干部間互相討論了本次活動(dòng)的游戲項目，游戲規則。做了個(gè)詳細的策劃方案。為了本次活動(dòng)的順利開(kāi)展。班干部間都認真積極的完成分配到的.任務(wù)。這體現了，一個(gè)團隊合作的精神。
活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都很配合，積極參加我們組織的活動(dòng)。但是，也有個(gè)別同學(xué)，比較內向，含蓄。不太愿意參加活動(dòng)。但是，在我們班干部的勸說(shuō)下，也都參加到集體活動(dòng)中來(lái)了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的活動(dòng)開(kāi)展得還算成功，我們順利完成我們的活動(dòng)計劃。
在這里，我簡(jiǎn)單描述一下我們的活動(dòng)情況。首先，我們在專(zhuān)業(yè)課上，進(jìn)行了我們的第一項活動(dòng)---學(xué)術(shù)交流。真正的大學(xué)生活嘛，要知識，要學(xué)習。學(xué)好我們的專(zhuān)業(yè)知識，是我們發(fā)展的硬道理。同學(xué)們間，互相交流自己對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習心得。很好的促進(jìn)同學(xué)們間學(xué)習經(jīng)驗的交流。學(xué)術(shù)交流結束后。接下來(lái)。我們有羽毛球賽，籃球賽和小游戲活動(dòng)。這幾項，都是由多人合作完成的游戲，在這些游戲中，我體會(huì )到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個(gè)團隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個(gè)人踢得好并不能贏(yíng)得勝利，團隊的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。
通過(guò)本次團日活動(dòng)，使得同學(xué)們之間對彼此有了更多的了解，很好的促進(jìn)大家的情感交流，加深了彼此間的友誼。這有利于班集體的團結發(fā)展，有利于加強班集體的凝聚力。同時(shí)，在另一方面，也一定程度上讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì )到，在真正的大學(xué)生活里，我們不止要學(xué)習，要掌握必要的知識技能。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )與人打交道，與人相處，與人合作。要有團隊精神，團隊意識。取得共贏(yíng)，是的結果。
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