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畢業(yè)的感悟（通用26篇）
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？下面是小編整理的畢業(yè)的感悟，歡迎大家分享。
畢業(yè)的感悟 1
離考試時(shí)間只有半個(gè)月了，我明白這次考試是非常重要的，而且也是因為我要畢業(yè)了。
在畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)兒緊張，這種緊張充滿(mǎn)了家人對我的期望，還有我的前途的期望。真的該努力了。
我想，人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè)，我認為小學(xué)的畢業(yè)還是初中的畢業(yè)，或是高中的畢業(yè)，都是很重要的。為什么呢？因為充滿(mǎn)了許許多多的回憶。
我真的舍不得，舍不得我的朋友，我的同學(xué)，更加舍不得老師，更加舍不得這些年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。
我承認在這學(xué)習中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會(huì )見(jiàn)面的'。在這三年中，酸甜苦辣咸樣樣都嘗過(guò)了，學(xué)習到了知識，學(xué)習到了品德，學(xué)習到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來(lái)的是新的人生，但我還是希望能在很多后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>
在畢業(yè)前夕，我要認真學(xué)習，考出一個(gè)好成績(jì)。我會(huì )永遠記住童年的回憶！
畢業(yè)的感悟 2
在平時(shí)的生活中，時(shí)間嘀噠嘀噠似乎過(guò)得很慢，但當我們悄然回首，才發(fā)現光陰就像傾瀉的流水一去不返，而我們也即將結束自己大學(xué)本科的學(xué)習生活，開(kāi)始新的人生旅程。四年的大學(xué)生活，自己有很多的收獲，同時(shí)也留下了很多的遺憾，作為一名保研的學(xué)生，許多人可能覺(jué)得我很幸運，但這其中的艱難與痛苦可能只有少數人能夠體會(huì )。對于大學(xué)的學(xué)習生活，我也有了一些自己的感悟與體會(huì )，我將自己在學(xué)習上的這些感悟與體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，希望能夠對學(xué)弟學(xué)妹們更好的度過(guò)大學(xué)生活有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
大學(xué)的生活是很豐富多彩的，但我們上大學(xué)最主要的任務(wù)依然是學(xué)習，這樣的態(tài)度是我今天能夠有機會(huì )繼續研究生學(xué)習的基礎。大一學(xué)年的課程相對較少，所以許多人都輕視了大一的學(xué)習任務(wù)，但我覺(jué)得大一的學(xué)習情況決定著(zhù)我們大學(xué)四年在學(xué)習方面的成就。大一學(xué)年的微積分課程是我們學(xué)習后繼的許多專(zhuān)業(yè)課程的基礎，如果我們在大一學(xué)年不能扎實(shí)的學(xué)好這門(mén)課程，那么在以后的學(xué)習中我們將會(huì )面臨巨大的困難。所以，大一學(xué)年我花費了很多的時(shí)間學(xué)習微積分這門(mén)課程，每天堅持晚自習到十點(diǎn)左右，每天要做一定數量的微積分習題�？赡芎芏嗳擞X(jué)得大學(xué)的學(xué)習不需要再像高中那樣做很多的習題了，但我始終覺(jué)得像微積分這樣的課程，如果不以一定量的習題為基礎，我們很難掌握各知識點(diǎn)的精髓，很難扎實(shí)的掌握好這門(mén)課程。所以我希望大一師弟師妹們能夠花費一定的時(shí)間認真的學(xué)好微積分這門(mén)課程。而在堅持每天自習的過(guò)程中，我也養成了良好的學(xué)習習慣，使我在以后的學(xué)習生活中也能學(xué)好其他的課程。這些是我對大一學(xué)習生活最深切的體會(huì )，其實(shí)很多人都知道這一點(diǎn)，但卻不是每個(gè)人都能夠很好的做到這一點(diǎn)。我做到了，所以我才能夠取得今天的成績(jì)。
從大二開(kāi)始，我們就逐漸的進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。剛入大學(xué)的`時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了我們專(zhuān)業(yè)的“四大天書(shū)”如何的難學(xué)，上課的時(shí)候感覺(jué)有些課程學(xué)起來(lái)確實(shí)比較困難，但也不是像傳說(shuō)中的那么夸張。對專(zhuān)業(yè)知識，我覺(jué)得認真聽(tīng)課是非常重要的，只要我們能夠堅持跟著(zhù)老師的思路認真的聽(tīng)完整堂課，那么這堂課所講的知識點(diǎn)我們也就掌握的差不多了。很多人反映上課聽(tīng)不懂老師講的什么，那是因為他們有一點(diǎn)聽(tīng)不懂、遇到了一點(diǎn)小困難的時(shí)候就放棄了繼續聽(tīng)課，慢慢的也就放棄了這門(mén)課程的學(xué)習。在臨近考試的時(shí)候，我喜歡認真的把課本好好的看幾遍，在看書(shū)的過(guò)程中，我可以逐漸的理解各個(gè)知識點(diǎn)的基本原理，進(jìn)而將各知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，構成一定的體系，這樣我也就扎實(shí)的掌握好了這門(mén)課程�？荚嚨臅r(shí)候，不管題目是怎樣的形式、是與課本中的哪個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)，我都可以很好的解決。很多學(xué)弟學(xué)妹可能喜歡買(mǎi)一些往年的試題，通過(guò)反復研究這些試題來(lái)找復習重點(diǎn)，但這樣做你們就不能全面掌握課本的各知識點(diǎn)，如果考試題目是與其他知識點(diǎn)相關(guān)或形式發(fā)生變化，可能你就找不到解決的辦法了�？傊�，我覺(jué)得在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課時(shí)，認真的把課本看幾遍，把各知識點(diǎn)的基本原理弄清楚是非常重要的。
到了大三下學(xué)期或大四暑假，很多人就要面臨保研或考研復習了，這時(shí)候信息是非常重要的。建議有保研機會(huì )或準備考研的師弟師妹們在這個(gè)時(shí)候能積極主動(dòng)的與師兄或老師們聯(lián)系，了解與保研或考研有關(guān)的各種信息，只要是他們知道的，他們都會(huì )很熱情的幫助你們的。俗話(huà)說(shuō)“機會(huì )總是傾向于那些有準備的人”，只有認真了解這些信息，才能做出最適合自己的選擇。
以上這些就是我對大學(xué)生活的一點(diǎn)感悟，很多方面是我對自己大學(xué)生活的總結，存在一定的片面性。希望其中的某些內容對學(xué)弟學(xué)妹能有所幫助。
畢業(yè)的感悟 3
不久后，我們即將結束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過(guò)的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級時(shí)的春暖花開(kāi)，到六年級時(shí)的秋實(shí)累累，也許有人會(huì )說(shuō)，六年時(shí)間太久了。但對于我來(lái)說(shuō)，六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們在海浪中拼搏；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥(niǎo)，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過(guò)障礙，繼續跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學(xué)校這個(gè)家的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會(huì )我們太多。
這六年，我體會(huì )到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(cháng)太多太多的幫助，我舍不得，舍不得同窗六年的.同學(xué)；舍不得我敬愛(ài)的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤你的心田。我一定不會(huì )忘記你們，因為你們，我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì )銘記這段，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的記憶。
一定會(huì )……
畢業(yè)的感悟 4
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。三年的初中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。
站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪里是我靈魂的故鄉?……此時(shí)此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來(lái)路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌;回望來(lái)路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動(dòng)聽(tīng)的'曲。
回望過(guò)去，小學(xué)的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂(lè )與憂(yōu)傷、執著(zhù)與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景�；赝^(guò)去，運動(dòng)會(huì )上的青春激揚，語(yǔ)文課上的書(shū)聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。
一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么?是快樂(lè )的成長(cháng)，是無(wú)悔的青春。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦
為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿(mǎn)頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習之類(lèi)的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì )給你真心的祝愿。你的微笑會(huì )給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì )比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì )拉起手地稱(chēng)兄道弟。 也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì )發(fā)現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。 我不奢望你會(huì )永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美..
畢業(yè)的感悟 5
這是美國一所大學(xué)畢業(yè)考試的最后一天。一群工程學(xué)的學(xué)生正在討論幾分鐘后就要開(kāi)始的考試，他們的臉上充滿(mǎn)了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后一次測驗了。
一些人在談?wù)撍麄儸F在已經(jīng)找到的工作；另一些人則談?wù)撍麄儗?huì )得到的工作。帶著(zhù)四年大學(xué)里所獲得的自信，他們感覺(jué)自己已經(jīng)準備好了，并且能夠征服整個(gè)世界。
他們知道，這場(chǎng)即將到來(lái)的測驗將會(huì )很快結束。教授說(shuō)，他們可以帶他們想帶的任何書(shū)或筆記進(jìn)場(chǎng)，要求只有一個(gè)，就是不能在測試的時(shí)候交頭接耳。他們興高采烈地沖進(jìn)教室，當他們注意到試卷上只有五道評論類(lèi)型的問(wèn)題時(shí)，臉上的笑容更加擴大了。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷，學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種忐忑不安的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
教授俯視著(zhù)眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：“完成五道題的有多少人？”
沒(méi)有一只手舉起來(lái)。
“完成四道題的有多少人？”
仍然沒(méi)有人舉手。
“三道題？?jì)傻李}？”
“那么一道題呢？當然有人會(huì )完成一道題的�！�
整個(gè)教室仍然在沉默。
“這正是我意料之中的結果�！苯淌谡f(shuō)，“我只想告訴你們，即使你們已經(jīng)完成了四年的學(xué)習，但關(guān)于這項科目仍然有很多東西你們還不知道，今天你們不能回答的問(wèn)題是與每天的.生活實(shí)際相聯(lián)系的。你們也許能通過(guò)這個(gè)課程的測試，但是記住——即使你們畢業(yè)了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始�！�
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，教授的名字已經(jīng)被遺忘，但是他的這堂課卻永遠被學(xué)生們銘記在心。
大學(xué)畢業(yè)等于“零”。這是一個(gè)需要終身受教育的時(shí)代，誰(shuí)不知道學(xué)習，誰(shuí)不知道隨時(shí)不斷更新自己的知識結構，誰(shuí)就會(huì )被社會(huì )淘汰。
畢業(yè)的感悟 6
一轉眼，三年光陰就過(guò)去了。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的快讓人無(wú)法好好抓住與利用。你是否曾經(jīng)認為他過(guò)得很慢，在下課前的兩三分鐘內，不�？寸娤Ｍ麜r(shí)間能如飛機甚至是和火箭一樣的快速。時(shí)間也有讓你覺(jué)得太快的時(shí)候，當你聽(tīng)到下課的鈴聲時(shí)還沒(méi)有跟喜歡的女生在操場(chǎng)上的長(cháng)椅沒(méi)談幾句時(shí)上課的鈴聲讓你不得不要回去聽(tīng)老師那嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)了。
時(shí)間不會(huì )是自私的，每一個(gè)人都可以好好地利用他。時(shí)間也不會(huì )是無(wú)私的，他不會(huì )為你的碌碌無(wú)為而停下來(lái)為你而鋪墊。只是在一轉眼、一瞬間、一眨眼，我們便度過(guò)三年的光陰，這里有我們曾經(jīng)的.歡笑過(guò)的記憶，也有我們掌握在手的命運。三年已過(guò)你還曾記得對你嚴格又對你嘔心瀝血的老師嗎?還曾記得過(guò)那個(gè)曾對你漠不關(guān)心但在暗地里為你默默付出的暗戀你的人嗎?還曾記得那些對你無(wú)微不至的同學(xué)們嗎?你是否對在學(xué)校的生活感到厭惡呢?是否對在講臺上嘮嘮叨叨的老師曾感到討厭呢?但是這些都是過(guò)去的事了。
在這一天，我們即將要分離去尋找屬于自己的未來(lái)，我們不能讓時(shí)光倒流，但我們可以好好找到屬于我們的未來(lái)。在這一天我們的過(guò)去就讓他過(guò)去吧，我們要尋找屬于我們的未來(lái)。對于那戀戀不舍的學(xué)校，依依不舍的同學(xué)，難舍難分的記憶等等這些都是我們最難以忘卻的記憶，和在未來(lái)道路上勇往直前、永不言敗的信念啊
我們約好在這一天我們要為我們自己而奮斗啊!
畢業(yè)的感悟 7
心靜，靜心如水
心靜是生活時(shí)自己平心靜氣的顯現、是自己笑看風(fēng)云的舒暢、是自己洗心革面的超然。靜心如水，不是自己象波瀾壯闊似的那樣乘風(fēng)破浪、勇往直前的駕馭風(fēng)帆，而是自己猶如紋絲不動(dòng)的潭水一樣靜謐安詳卻慢條斯理的漣漪。如此，靜心如水的人往往是靜水深流的表現出一種博大精深的最高境界！
心怡，怡然自得
心怡就是心中總懷著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)向上的獨特情愫，沒(méi)有什么蕪艾污澤攪混攙雜。記得這樣的一句話(huà)：“只要自己的心是晴朗的，就沒(méi)有什么暴風(fēng)驟雨的時(shí)候！”是的，心怡了就會(huì )心悅誠服的珍視，就會(huì )心曠神怡的珍惜。怡然自得，是這種風(fēng)調雨順時(shí)的熱切希望，是這種五谷豐登時(shí)的.熱烈期望，是這種滿(mǎn)載而歸時(shí)的熱情祈望。怡然自得，是自己堅持到底的達觀(guān)與看開(kāi)，是自己忠貞不渝的淡泊與明智。
心安，安常處順
心安理得是人有了理想的收獲之后的沉穩與欣慰，而處之泰然卻是一種風(fēng)華的敦實(shí)。當然隨遇而安也是自己知足常樂(lè )的最大內涵，只要自己能夠習以為常的生活面對一切風(fēng)云變幻，那么自己將會(huì )贏(yíng)得威信與可靠、將會(huì )博取崇尚與高雅。
心誠，誠心誠意
心誠是人最能夠表現自己文化、知識、品味、個(gè)性、性格、氣質(zhì)、教養、修養、涵養等的一面鏡子，沒(méi)有心誠休想在生活的空間里擁有一席之地。顯然，誠心誠意是人際關(guān)系交往的一種最直接的表達方式，同時(shí)誠心誠意也是眾望所歸的一種牢固信賴(lài)，誠心誠意更是人們最終必須追逐的一種高風(fēng)亮節。
畢業(yè)的感悟 8
有人說(shuō)，離別是人生中的一個(gè)不可缺少的材料；也有人說(shuō)，只有離別，才能顯示出相聚的短暫�？墒�，我恨離別，恨它給我帶來(lái)的傷感。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來(lái)，離別是一個(gè)無(wú)情的“殺手”，當它出現時(shí)，誰(shuí)也逃不走。而之，當我們頭涔涔而淚潸潸時(shí)，它卻在一旁偷笑�？墒�，它以為這樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們全班96個(gè)同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會(huì )讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的時(shí)光，是憂(yōu)？是喜？是悲傷？還是歡樂(lè )？而現在，都已經(jīng)不重要了。因為我們早已發(fā)現，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )應諒解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )互助。
記得我們學(xué)過(guò)一首歌，歌詞中說(shuō)過(guò)：哪怕是我們激烈地爭吵起來(lái)，會(huì )學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個(gè)集體何嘗不是？有時(shí)雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì )看見(jiàn)緊密相連的彩虹��！
在我上小學(xué)懂事以來(lái)，我就一直在想這個(gè)問(wèn)題；假如我有一天走出了校園，走出了陪伴我六年的小學(xué)校園，離開(kāi)了我敬愛(ài)的老師和同學(xué)，我會(huì )怎么校？猛地，一種恐懼涌上心頭，我只能在心里想：不會(huì )的'，不會(huì )的……
可是，當今天我們真的討論起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們卻都默不作聲。教室里靜靜的、靜靜的。不知為什么。雖然我們都對我們的友誼深信不疑，可心里卻……
終于，有一個(gè)同學(xué)打破了寂靜，說(shuō)他永遠不會(huì )忘記這所學(xué)校，他不會(huì )后悔……接著(zhù)，又有幾名同學(xué)說(shuō)出了心中的感受。有一名同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，再也忍不住了“哇”的一聲哭了出來(lái)……
也許我們有一天，也會(huì )像他一樣傷心，一樣情不自禁�？晌覀內詧孕�，在幾年后的某一天，我們一定會(huì )相聚的……
畢業(yè)的感悟 9
記得三年前，不懈的追求使我順利的考進(jìn)了xx學(xué)院，盡管不是我的心目中的理想學(xué)校但我不后悔，因為這是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了，我懷著(zhù)對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往，帶著(zhù)無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏進(jìn)了忻州這座城市，一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺(jué)到離家的遙遠，就在這座城市，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師和同學(xué)不斷地交流和相互幫助中，我的大學(xué)生活開(kāi)始了，我的人生歷程也翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我的人生理想也將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基，美好的生活將在這里開(kāi)始，面對嶄新的一切，我充滿(mǎn)了好奇和興奮。
走進(jìn)了大學(xué)校園才知道，大學(xué)并不是高中時(shí)心中憧憬的那個(gè)世外桃源，而是一個(gè)充滿(mǎn)才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、挑戰的小舞臺、小社會(huì )；在這個(gè)精彩的舞臺上，是演繹成才的艱辛還是青春的荒廢，主動(dòng)權永遠在我們自己手里。不要虛度青春，勇敢拼搏，付出總會(huì )有回報！大學(xué)的校園是一片無(wú)菌的凈土，是一個(gè)充滿(mǎn)生命力的地方，這里充斥著(zhù)“青春”、“夢(mèng)想”等美好的字眼，這里到處穿梭著(zhù)年輕的心。
從大一起，我就確定了我的目標，應該刻苦的學(xué)習，充實(shí)自己不足的一面，我很羨慕高年級的學(xué)長(cháng)們他們那種獨擋一面的氣質(zhì)，當時(shí)我想多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春，所以總是追著(zhù)學(xué)長(cháng)們要經(jīng)驗，有問(wèn)不完的問(wèn)題。后來(lái)才漸漸體會(huì )到，其實(shí)每個(gè)人的成長(cháng)道路都是不一樣的，別人的經(jīng)驗可以借鑒但不能照搬，否則你就失去了自我。面對學(xué)習與工作，我彷徨過(guò)，令我不解的是周?chē)芏嗤瑢W(xué)把大學(xué)當作了游戲娛樂(lè )的天堂，泡圖書(shū)館、上自習反倒會(huì )被恥笑。但是我確定了自己遠大的目標，所以我堅信學(xué)習是必需的，只不過(guò)要講求方法。在學(xué)習的同時(shí)也構想去參加一些社會(huì )實(shí)踐，希望能夠培養自己的能力，能夠將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中去。
在大二、大三中，我的身影則會(huì )頻頻的出現在畫(huà)室與圖書(shū)館中，在閱覽室里我看到了許多從未讀過(guò)的報刊雜志，越來(lái)越發(fā)現自己知道的東西太少了，因此在僅充的大學(xué)生活里我要好好利用圖書(shū)館及自己的專(zhuān)業(yè)教室---畫(huà)室，從而多學(xué)多鍛煉自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)以此為自己儲備著(zhù)一些精神食糧，并不斷開(kāi)拓自己的視野及管理能力，令我感到十分欣慰的是最終我的付出有了回報：不管在專(zhuān)業(yè)上還是文化課上都不斷的拿到了不同的榮譽(yù)證書(shū)取得自己滿(mǎn)意的成就。
然而漸漸地我聞到了離別的氣息，三年的大學(xué)生活也將結束，回首大學(xué)三年的種種，感慨、興奮、自豪、太多的感觸交織在一起，讓人忍不住去回味。大學(xué)，把我們從一個(gè)懵懂少年鍛造成敢想敢干的熱血青年，這中間雖然走了很多彎路，有過(guò)彷徨、有過(guò)失意，但只要堅持積極進(jìn)取的心態(tài)，就不會(huì )有負于自己的青春韶華。同時(shí)我也逐漸的對“轉瞬即逝”的含義有了更深地了解，在即將遠離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻才真正懂得回眸的意義，我時(shí)常會(huì )想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì )選擇另外種生活方式，可是這是不現實(shí)的，于是我選擇面對，在經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)雨后，我學(xué)會(huì )了堅強。
有時(shí)我不禁的思考大學(xué)其實(shí)是一片廣闊的舞臺，是一個(gè)交際的平臺，豐富多彩的校園活動(dòng)，讓志趣相投的你我相識、相知，共同去鑄造這年華里最深厚的友誼橋梁；在收獲友誼的同時(shí)，這個(gè)舞臺上各種各樣的表演也讓我們的生活變的更充實(shí)、更有意義。（人生感悟 ）為了一場(chǎng)精彩的晚會(huì )、更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為了一個(gè)寢室的大掃除，我們凝聚在了一起，忘我的投入，學(xué)會(huì )了“團結、合作和謙讓”，雖然朋友間偶爾也會(huì )有點(diǎn)隔膜，可再當昔日的歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔時(shí)，我們又懂得了友情的難能可貴，懂得了如何去鞏固和珍惜。
很多人以為上了大學(xué)就可以過(guò)輕松自在的生活，其實(shí)恰恰相反，大學(xué)比高中要學(xué)習的東西更多更廣，不只是書(shū)本上的知識，還有為人之道、處世之方。
大學(xué)生活沒(méi)有家長(cháng)、老師的監督與約束，一切生活都由自己來(lái)掌控。你可以選擇墮落，可以選擇上進(jìn)，但要有為自己的行為負責的勇氣。不要回憶過(guò)去，好好把握現在，相信自己，命運掌握在我們的手中。
每個(gè)人道路都是不盡相同的，所以我也沒(méi)有資格指點(diǎn)江山，但是有一點(diǎn)可以確信：彎路是不可避免的`。走了彎路的時(shí)候，調整好自己的心態(tài)，帶著(zhù)教訓繼續前行。
大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)光，在這里我們留下了幾多夢(mèng)想與渴望，更收獲了幾許自信與堅強。明天，我們要到生活的舞臺上再次找尋自己新的坐標，我相信，經(jīng)過(guò)了大學(xué)三年的積累與奮斗，未來(lái)的生活會(huì )無(wú)比燦爛！
當然，完美的世界是不存在的，這個(gè)世界肯定有世俗的地方，縱使你周?chē)鷽](méi)有，但是，走的路多了，見(jiàn)識廣了，你就會(huì )感受到了。做到了這些，再多的魔獸也無(wú)須忌怕，那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，周?chē)拿篮枚嗔�，快�?lè )也多了，你變的更強了。
未來(lái)是世界留給自己最美麗的夢(mèng)，我想在這大段的時(shí)光之后，每個(gè)人都會(huì )收獲屬于自己的成果。大學(xué)不再是陌生的風(fēng)景，他融入我們的生活，寄托著(zhù)我們美好的夢(mèng)想和愿望，他讓我們成長(cháng)，使我們站在更高的位置，觀(guān)望世間風(fēng)景。
給未來(lái)的自己一個(gè)美好的開(kāi)始吧！像當初我們想要的那樣。
請相信未來(lái)是個(gè)奇跡。請相信，海天之間，我們會(huì )是絕無(wú)僅有的風(fēng)景，從而書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的傳奇故事……
畢業(yè)的感悟 10
已經(jīng)好久沒(méi)有靜靜的坐下來(lái)用文字記錄下自己的心情，今天，離畢業(yè)那天已經(jīng)有差不多一個(gè)月了，本來(lái)自己沒(méi)覺(jué)得畢業(yè)沒(méi)什么，不就是個(gè)收拾行李走人嗎，無(wú)所謂�？墒钱斪约赫嬲嬲拿鎸r(shí)，才知道，自己的內心是多么的脆弱，宿舍里我是最后一個(gè)走的，當將自己的大行李放到樓下再回宿舍拿自己剩下的東西時(shí)，當我打開(kāi)宿舍門(mén)的那一瞬間，眼淚下來(lái)了。
昔日宿舍的景象已經(jīng)沒(méi)有了，屋里都是些雜亂的東西，床鋪上也都空了，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，都走了，才發(fā)現，或許與好多人見(jiàn)的都是最后一面。自己是個(gè)男生，很少流淚，送朋友當兵時(shí)落了次淚，這一走，就是三年，還有三年。之后，自己的眼淚就算的上是個(gè)很少見(jiàn)的東西了，這次，眼淚已經(jīng)不受控制了，自己的書(shū)桌，自己的床鋪，他們的都已只剩下當年的回憶了，除了回憶，都沒(méi)了。以后，這里會(huì )有新主人。曾經(jīng)，我們在這里，度過(guò)了好幾個(gè)春秋冬夏。
看過(guò)我之前文章的`人可能知道，三年來(lái)，那個(gè)女生，我始終還是沒(méi)能得到，我曾說(shuō)過(guò)，畢業(yè)聚會(huì )我不參加，對，我沒(méi)去，不是為了證明自己有多霸氣，其實(shí)在別人看來(lái)自己是懦弱，不敢去面對自己不想面對的。
我曾對她說(shuō)過(guò)，喜歡就是喜歡，而且是一直喜歡，如今依然如此。而你，始終是單身。畢業(yè)前幾天我告訴她，當你開(kāi)始在空間秀你自己的幸福時(shí)，也便是我放棄之日，當然，我不想看到，我想看到的是你我出現在同一個(gè)畫(huà)面里，但，沒(méi)希望。拍畢業(yè)照時(shí)，我找了個(gè)理由離開(kāi)了學(xué)校，我自己漫步在公園里，其實(shí)，心里沒(méi)有什么不爽的，我只是不想去，怕以后帶出來(lái)那份回憶，這幾年來(lái)，我對她說(shuō)的最多的就是我想忘記你，可是我做不到。
我真的做不到，我本以為畢業(yè)了會(huì )好點(diǎn)，不見(jiàn)不念，其實(shí)都是騙人的，不見(jiàn)，會(huì )更念，你走那天，我依然沒(méi)有獲得去送你的資格，你當面對我說(shuō)的最后一句話(huà)，是在領(lǐng)畢業(yè)證出了教室門(mén)后對我說(shuō)的那個(gè)拜拜，后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，看到你發(fā)的文字，也只是幾個(gè)字，或許，我真的是太煩人了，但我可以肯定，我沒(méi)有做到讓你煩的地步，我也怕打擾你，而使得我的那個(gè)分組里聯(lián)系人變成零。真的，忘記一個(gè)人很難，或許看上另一個(gè)人就會(huì )忘記這個(gè)人，但現在沒(méi)有看別人的心。
現在，你到了另一個(gè)城市，我可能再也見(jiàn)不到你，真的很想你，可能有一天，我可以真正的唱出陳奕迅的那首歌：我來(lái)到，你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路�，F在的你，是我的女神，未來(lái)的你，會(huì )成為我的誰(shuí)。
從今天開(kāi)始，不定時(shí)更新自己的心情。我只是用鍵盤(pán)敲出了自己對于畢業(yè)，對于她而想說(shuō)的一部分話(huà)，文章沒(méi)什么條理可言，想到什么說(shuō)什么。不知道誰(shuí)能想出一個(gè)有效的辦法，怎樣去忘記。
畢業(yè)的感悟 11
畢業(yè)前的兩個(gè)月有種感覺(jué)，這個(gè)學(xué)期會(huì )像4年前的那個(gè)學(xué)期一樣，數著(zhù)日子就很快過(guò)去。同學(xué)說(shuō)，那就別數著(zhù)日子過(guò)了。但怎樣能不數？9.24司考，12.24考研，3.31論文初稿，6月底畢業(yè)，四個(gè)時(shí)間節點(diǎn)把大四的一年平均分割，每一段都是瞄著(zhù)階段的終點(diǎn)過(guò)日子。忙著(zhù)忙著(zhù)，一年就過(guò)去了。
其實(shí)我覺(jué)得畢業(yè)季的感懷和其他時(shí)點(diǎn)上的感慨沒(méi)什么不同。人們總會(huì )在特定的時(shí)間產(chǎn)生對時(shí)間的感嘆，如歲末、生日、節日或某個(gè)紀念日。其中的情感不外乎對時(shí)間流逝的喟嘆，對時(shí)間流逝中帶走的風(fēng)物的感慨，對時(shí)間流逝后個(gè)人成長(cháng)或變化的抒懷。作為萬(wàn)物靈長(cháng)，人自覺(jué)能動(dòng)地改造自然，與旁人和社會(huì )打交道，創(chuàng )造自己想要的生活。他能改造極廣袤的空間，卻不能奈何時(shí)間分毫。只能在被時(shí)間支配之后，嘆息一聲時(shí)光的奧秘是最難以捉摸。
就我個(gè)人而言，在過(guò)去的四年里，感受最深的還是個(gè)人的變化。高中的時(shí)候被考試控制，渴望自由，覺(jué)得大學(xué)該有的圖景，是在午后的圖書(shū)館，坐擁滿(mǎn)架的書(shū)和一桌的陽(yáng)光，能夠隨便看兩眼書(shū)也能夠小憩，什么都能夠想什么都能夠不想。真正進(jìn)入了大學(xué)，逐步體會(huì )到了紅勃老師說(shuō)的“擁有自由卻沒(méi)有駕馭自由的潛力”。大一沒(méi)有什么課，看著(zhù)課表上每一天都空著(zhù)的一半（尤其是沒(méi)有三節自習課的晚上），竟不明白該做什么。在大一一年學(xué)會(huì )了高中不曾有的.晚睡晚起，去圖書(shū)館“學(xué)習”到手機沒(méi)電，考試前緊急翻開(kāi)課本預習，或者起床后什么都不做躺在床上發(fā)呆……但正是大一的這種“空”讓我有時(shí)間反思高中的學(xué)習模式和高考的好處，反思自由的真正好處。人言哲學(xué)是智者閑暇時(shí)的玩具，在大腦空閑的時(shí)候，才會(huì )有空想為什么要忙和“閑”的妙處。
大二上學(xué)期就沒(méi)有這樣的閑情了，到達了一周四十節課、一天十二節課的人生巔峰，學(xué)期初的自我期許在奔波上課途中卸下了，學(xué)期末應對考試的轟炸焦頭爛額，但總算把大一下學(xué)期貪玩的成績(jì)拉回了一點(diǎn)。忙碌后也收獲了一點(diǎn)知識，在團團轉的同時(shí)學(xué)會(huì )了分清主次抓大放小，也算種奇妙的體驗。
轉眼就到了大三下需要思考出路的時(shí)候，當時(shí)真是感覺(jué)還沒(méi)想清為什么來(lái)，就要琢磨該怎樣走。3月份有幾天晚上會(huì )躺床上想很久，過(guò)去和未來(lái)交織錯亂。最后還是決定選取最穩妥的一條路。即使做了決定也還是猶豫反復，這個(gè)時(shí)候人的懦弱、愚蠢、貪婪都暴露無(wú)遺。到了7月份搬家，開(kāi)始復習司考，如前述，時(shí)間就像換到了快車(chē)道，一晃到如今。到此刻我改這篇3月份寫(xiě)的東西時(shí)，5個(gè)月又過(guò)去了，經(jīng)歷了畢業(yè)，同學(xué)們換了不同車(chē)道，四年的本科生活被封存在記憶里。
流水賬似的回想了自己的四年時(shí)間，回到最初的那個(gè)問(wèn)題，時(shí)間固然流逝了，它的好處在哪里？上大學(xué)的好處在哪里？想起當年明月在《明朝那些事兒》的最后自問(wèn)，一個(gè)王朝從盛到衰的宏大故事講完了，有什么好處嗎？以史為鑒？這的確是個(gè)很通常的理由，但很雞肋。袁崇煥是必須會(huì )死的，大明朝是必須要亡的，因為袁有自己致命的缺點(diǎn)，明一代的體制到最后積重難返，氣數將盡。即使明一朝歷史能夠給袁無(wú)數正反啟示，前朝的興衰也能為崇禎帶給借鑒，但他們并做不到以史為鑒，改不掉的缺點(diǎn)叫弱點(diǎn)，會(huì )被一擊致命，該亡的總是要亡。但明朝活成了自己的樣貌，有著(zhù)和前后代迥異的精氣神，這就夠了。
去年《你的名字》上映了，個(gè)人很喜歡這部電影，倒不是因為讓人看了都想談戀愛(ài)。電影中男主拯救了女主的小鎮，穿越回來(lái)卻沒(méi)記得女主的名字，一向覺(jué)得心里缺失了一塊，一心想找那個(gè)人又不知她是誰(shuí)。這種悵然若失、心無(wú)所適的感覺(jué)想必每個(gè)人都有過(guò)。男主很幸運，因為在平行時(shí)空里戀人在等他，最終導演也讓這兩個(gè)人相遇了。但對大部分人來(lái)講，自己在找什么？找的東西也會(huì )在前面等著(zhù)嗎？并沒(méi)有一個(gè)肯定的答案。
時(shí)間的好處在哪里？我覺(jué)得時(shí)間的好處在于那些值得耗費心力、釋放熱情的事情，或者說(shuō)那些你在尋找的東西�！赌愕拿帧防锬兄麟m然不明白那個(gè)人是誰(shuí)，但他明白他在尋找一個(gè)人，更多的人則不明白要找什么。更完善的性格？深厚的親密關(guān)系？骨灰級的愛(ài)好？熱愛(ài)的事業(yè)？甚至理想的什么物件？人都有生活地更好、更有價(jià)值感的愿望，但“好”的評價(jià)標準是很多元的。明白要找什么、清楚哪個(gè)是最看重的標準，已經(jīng)足夠令人欣慰了。
在明白尋找什么后，持續自覺(jué)的狀態(tài)很難得。很多時(shí)候生活是沿著(zhù)被設定的路徑進(jìn)行的。上高中要好好磨練應試技巧準備高考，大學(xué)里要持續GPA拿各種證明準備工作，工作后要為家庭、孩子、老人做準備……理想的工作是值得追求的目標嗎？是的。但對一個(gè)完全懵懂不自知的人就不必須是。自覺(jué)是一種內化、主動(dòng)的狀態(tài)，是要明白一件事對自己的好處，而不是自己認為對別人或者別人認為對自己的好處。自知是明白自己當下在做什么、該做什么（不是別人認為的就應）�！霸S多渴望永恒的人，卻不明白在星期天下雨的午后如何自處”。迷失在生活中的瑣碎中，沒(méi)有頭緒甚至有所放縱，或者一味地按照別人設置的路徑走，沒(méi)有自己的體會(huì )和想法最后感覺(jué)索然無(wú)味，都是對寶貴時(shí)間的浪費，談不上什么好處。
大學(xué)里擁有的“自由”其實(shí)是自由支配的時(shí)間和自主設定成長(cháng)路徑的可能，沒(méi)有的支配“自由”的潛力是不明白拿時(shí)間來(lái)干什么、想要什么。明白自己想要什么其實(shí)是不容易的，得出答案需要對自己和外在的世界有足夠了解。小學(xué)和中學(xué)教育（最少是我所經(jīng)歷的）沒(méi)能完全培養出做出選取的潛力，而大學(xué)里有足夠多的時(shí)間和條件去探索。同學(xué)不喜歡專(zhuān)業(yè)或者這個(gè)學(xué)校，沒(méi)什么關(guān)系，反向選取排除了一個(gè)錯誤選項而已，但問(wèn)題是要選出對自己而言正確的選項�！恫禄疖�(chē)》的開(kāi)頭說(shuō)“Choose life.Choose a job.Choose a career.Choose a family.Choose a big…”某種好處上，自由不是選項的多少，而是擁有聽(tīng)從內心聲音自覺(jué)地做選取的潛力。
如果說(shuō)我和四年前相比有什么變化，那就是自由度高了一點(diǎn)、選取潛力強了一點(diǎn)吧，雖然我也時(shí)常不明白自己在找什么。我明白即使畢業(yè)了和很多人相忘于江湖，但情分會(huì )一向在，記憶會(huì )一向在；也明白這種畢業(yè)季的眷戀、懷念或感慨也好，長(cháng)期來(lái)看都是個(gè)人生命里比較短暫淺薄的體驗，未來(lái)會(huì )有更多的事情要去經(jīng)歷和承擔。這篇東西寫(xiě)出來(lái)并不是為了說(shuō)教或者顯示自身多深刻，只是期望我系的同學(xué)們無(wú)論在讀、工作還是剛入學(xué)，都能過(guò)上理想的生活，賦予生活以自己的好處。愿君能走好，便不勞相送。
畢業(yè)的感悟 12
這周的12天對我們來(lái)說(shuō)既是一種漫長(cháng)的等待，又是一種渴望自由的最后階段，從開(kāi)始到結束都在考驗我們耐心和忍耐力。與其說(shuō)是“煎熬”這個(gè)貶義詞，我更偏向于“束縛”這個(gè)詞。
說(shuō)來(lái)也快，五年一晃就過(guò)去了，我們都二十幾了，當初的我們很向往這個(gè)學(xué)習生涯，但現在我們又要為自己的人生道路再做一次抉擇，通往我們的未來(lái)，我們要對自己負責，我們要付出汗水和心血，也許有苦也有樂(lè )。但這就是我們和每一屆學(xué)生都要經(jīng)過(guò)的階段，我們必須體會(huì )，跪著(zhù)也要走下去。所以我現在就一直勸自己“不要急，你要等，你想要的總會(huì )到來(lái)，只是需要一個(gè)階段的時(shí)間而已�！�
也許下大周大家很快就要各奔東西了，為自己的事業(yè)生涯而開(kāi)始工作了，但對于我們這些還沒(méi)有落實(shí)好工作的人來(lái)說(shuō)就要沉下心來(lái)，不能浮。人各有路，兩個(gè)人不可能走同樣的一條人生的路，世間也沒(méi)有相同的`兩片葉子，我們想在能做的就是衷心祝愿他們有找到自己滿(mǎn)意的工作。
下周來(lái)就是沖刺學(xué)校的專(zhuān)業(yè)考試，準備好各項事宜，為自己的五年生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也希望自己能找到一份滿(mǎn)意的工作，僅此而已！
畢業(yè)的感悟 13
歲月的流逝，證明著(zhù)我們在一天天的長(cháng)大。在成長(cháng)中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì )回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠的朋友。
不管未來(lái)有多長(cháng)久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開(kāi)。
曾經(jīng)，一起我們哭過(guò)一起笑過(guò)。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過(guò)去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì )忘記?每個(gè)人的.一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開(kāi)母校和大家分開(kāi)時(shí)都會(huì )哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì )分開(kāi)。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì )成長(cháng)。雖然結束了這一段，但是還會(huì )有新的開(kāi)始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過(guò)，因為上帝把你的門(mén)關(guān)掉了，可他還會(huì )替你打開(kāi)一扇窗。因為，明天也是一個(gè)開(kāi)始``````
畢業(yè)的感悟 14
你問(wèn)我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
作業(yè)超多
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的居住證，作業(yè)翻了N多倍，就連周末也不能睡懶覺(jué)�？粗�(zhù)那堆積如山的.作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來(lái)，就又和床來(lái)了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)�！白罱偸悄敲礋�，那么煩，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
娛樂(lè )超少
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習還是學(xué)習，除了看書(shū)還是看書(shū)。就連去買(mǎi)點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會(huì )不會(huì )開(kāi)機了。一天到晚，就是目不轉睛地看著(zhù)這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺(jué)都是彎著(zhù)的，都要的關(guān)節炎，馬上就要壞死了。藍天、陽(yáng)光、白云、花朵……只能在夢(mèng)中出現。
壓力超大
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報到了�！白鳂I(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽(tīng)似善意的鼓勵。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
畢業(yè)的感悟 15
對于每一位即將畢業(yè)的學(xué)子而言，他們對于母校都會(huì )有一種戀戀不舍的情懷。這一份對于母校的深厚之情，是因為在這里度過(guò)了漫長(cháng)的4年，在這4年間積累下來(lái)的情感已經(jīng)讓我們把這里當成了家的港灣。
關(guān)于對母校的這份深厚之情，可以有這樣子的畢業(yè)感悟，那就是說(shuō)，對于母校，會(huì )成為我們記憶中一個(gè)心靈的棲息地，每當我們在工作疲累的時(shí)候，我們會(huì )情不自禁的想起曾經(jīng)在母校的時(shí)光，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，會(huì )成為我們心靈上最好的療傷藥。
關(guān)于對母校的`這份深厚的感情，在產(chǎn)生的畢業(yè)感悟里，人們會(huì )有數不清的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊美它。無(wú)論如何，在人們畢業(yè)的感悟中，母校都已經(jīng)成為了記憶中不可分割的一部分，只會(huì )讓人會(huì )留念，也會(huì )讓人好好珍惜曾經(jīng)在母校的這段時(shí)光。
因為畢業(yè)，所以不得不離開(kāi)；因為畢業(yè)，所以不得不說(shuō)再見(jiàn)。但是，畢業(yè)不等于再也不聯(lián)系，即使在離開(kāi)以后，有空來(lái)依舊可以回來(lái)看一看，看看母校的最近改變，在母校旁邊但咖啡館里坐一坐，引起我們的思緒萬(wàn)千。
所以，在畢業(yè)的感悟中，這份深厚的感情這是來(lái)自于對于母校的牽絆，對于母校的懷念。這都是難能寶貴的記憶的憑證，回家之后的人生旅途當中，成為一處標志性的旗桿。同時(shí)，在學(xué)校學(xué)到的知識，也將會(huì )使人終生受用。
畢業(yè)的感悟 16
畢業(yè)的時(shí)間說(shuō)遲不遲，說(shuō)早不早，總是踩著(zhù)那個(gè)點(diǎn)安靜的到來(lái)，在不知不覺(jué)之間，迎來(lái)了滿(mǎn)城飄絮。畢業(yè)給人的感悟，有一種在和日本清酒的感覺(jué)。雖然沒(méi)有落英繽紛的畫(huà)面，但是總歸是有一點(diǎn)淡淡的傷感。這一份傷感，來(lái)自于那些熟悉的面孔即將再也看不到；這一份傷感，來(lái)自于那些熟悉的街道你已經(jīng)不會(huì )再回來(lái)。這份傷感，還是源于眼前的一切即將成為過(guò)去，對于這一些美好的事物無(wú)法去挽留，所以才產(chǎn)生了一種內心的情緒。
畢業(yè)給人的感悟，有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。我們總覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)，但是話(huà)到了嘴邊，又不知道如何開(kāi)口。這樣的感覺(jué)，讓人覺(jué)得有一種初戀的'感覺(jué)。就像是，現在要畢業(yè)了，但是我對這里的一切的感覺(jué)，的記憶依然還是之前的景色，反而讓人有種錯覺(jué)，那就是我們并不是要離開(kāi)，而是剛剛來(lái)到這里。
正因為畢業(yè)感悟能夠帶給人各種特殊的情感，所以在每年的畢業(yè)典禮上，總會(huì )看到各種不同的景象。畢業(yè)感悟帶給每一個(gè)人的印象是不一樣的，但是有一份共同的情感卻一直以來(lái)都被流傳，那就是思念。思念這里的一點(diǎn)一滴，思念那些你愛(ài)過(guò)的想過(guò)的人。思念你在這大學(xué)期間經(jīng)歷過(guò)的所有事。思念你在這不斷的努力當中，終于要邁出你的步伐，向前走去，去追尋你的目標，你的希望，以及，去描繪你人生的色彩。
畢業(yè)的感悟 17
高三的一年，清晨五點(diǎn)起床，整個(gè)走廊都是背書(shū)的聲音，所有的學(xué)生都在爭分奪秒的備戰高考；中午餐廳里來(lái)去匆匆的身影，吃過(guò)飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺(jué)，推開(kāi)老師們的辦公室，全是學(xué)生在向老師問(wèn)題；晚上熬到十一點(diǎn)多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來(lái)卻滿(mǎn)是滋味。
不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著(zhù)我們，上學(xué)放學(xué)，無(wú)止境的書(shū)本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無(wú)處不在的壓力和動(dòng)力，每天為一點(diǎn)小小的'無(wú)聊就可以開(kāi)懷大笑，為一點(diǎn)小事就可以爭得面紅耳赤，每個(gè)人所出現的所有狀況，班主任都找我們談話(huà)，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅除緊張，逐漸自信。
現在的我處在了大學(xué)階段，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人回憶起來(lái)，又好笑又感動(dòng)，成為每個(gè)人珍貴的回憶。我們的班主任，許政權老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導我如何有效簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )學(xué)習，不管我們做錯過(guò)什么，他都一如既往的鼓勵我們。高中轉瞬即逝，大學(xué)四年在等著(zhù)我�；蛟S，這一切，真的就這么結束了，三年的美好，已經(jīng)成為回憶。
感謝母校所有敬愛(ài)的領(lǐng)導和認真負責的任課老師，感謝你們在高考路上給與我們的關(guān)心與照顧，讓我們堅定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿(mǎn)枝頭，百尺竿頭，更上層樓。
畢業(yè)的感悟 18
時(shí)刻真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨日，而這天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì )這條不歸路了。此刻已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔心了，此刻真的是什么都得靠自己了。
以前擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯過(guò)了才知道它的可貴，如果能夠重來(lái)，我會(huì )再選取回學(xué)校。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。(20歲的男人)
應對新的.起點(diǎn)，我真的該長(cháng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？此刻對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜愛(ài)也得去應對，這就是現實(shí)。畢業(yè)了，一切都不一樣了，不會(huì )有成群結隊朋友陪伴，也不會(huì )像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著(zhù)各自的人生、各自的情緒。以前是三點(diǎn)一線(xiàn)，而此刻卻成了二點(diǎn)一線(xiàn)（公司、宿舍）。
應對新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì )有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不應對現實(shí)，學(xué)著(zhù)適應新的生活了，正因我已經(jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)的感悟 19
心靜，靜心如水
心靜是生活時(shí)自己平心靜氣的顯現、是自己笑看風(fēng)云的舒暢、是自己洗心革面的超然。靜心如水，不是自己象波瀾壯闊似的那樣乘風(fēng)破浪、勇往直前的駕馭風(fēng)帆，而是自己猶如紋絲不動(dòng)的潭水一樣靜謐安詳卻慢條斯理的漣漪。如此，靜心如水的人往往是靜水深流的表現出一種博大精深的最高境界！
心怡，怡然自得
心怡就是心中總懷著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)向上的獨特情愫，沒(méi)有什么蕪艾污澤攪混攙雜。記得這樣的一句話(huà)：“只要自己的心是晴朗的，就沒(méi)有什么暴風(fēng)驟雨的時(shí)候！”是的，心怡了就會(huì )心悅誠服的珍視，就會(huì )心曠神怡的珍惜。怡然自得，是這種風(fēng)調雨順時(shí)的熱切希望，是這種五谷豐登時(shí)的熱烈期望，是這種滿(mǎn)載而歸時(shí)的熱情祈望。怡然自得，是自己堅持到底的`達觀(guān)與看開(kāi)，是自己忠貞不渝的淡泊與明智。
心安，安常處順
心安理得是人有了理想的收獲之后的沉穩與欣慰，而處之泰然卻是一種風(fēng)華的敦實(shí)。當然隨遇而安也是自己知足常樂(lè )的最大內涵，只要自己能夠習以為常的生活面對一切風(fēng)云變幻，那么自己將會(huì )贏(yíng)得威信與可靠、將會(huì )博取崇尚與高雅。
心誠，誠心誠意
心誠是人最能夠表現自己文化、知識、品味、個(gè)性、性格、氣質(zhì)、教養、修養、涵養等的一面鏡子，沒(méi)有心誠休想在生活的空間里擁有一席之地。顯然，誠心誠意是人際關(guān)系交往的一種最直接的表達方式，同時(shí)誠心誠意也是眾望所歸的一種牢固信賴(lài)，誠心誠意更是人們最終必須追逐的一種高風(fēng)亮節。
畢業(yè)的感悟 20
在我的印象當中，畢業(yè)的時(shí)候，我記憶最深刻的這是我們一起去吃了一頓離別宴。如果說(shuō)單單只是宴請的話(huà)反而沒(méi)有什么特殊的含義，這是后來(lái)的一個(gè)小插曲，讓我對這次的畢業(yè)有了相當深刻的感悟。
那個(gè)小小的插曲是因為有一位同學(xué)突然喝醉了酒，無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始說(shuō)著(zhù)自己的心里話(huà)。他說(shuō)了他的困擾，他現在面對的問(wèn)題，以及他現在喜歡的人，那個(gè)她，就坐在他對面。沒(méi)有人倒喝彩，也沒(méi)有人去嘲笑。大家默默的喝著(zhù)酒，聽(tīng)著(zhù)他的故事，仿佛就像是在聽(tīng)我們自己的故事一樣。
因為他的這個(gè)意外，我們紛紛講解自己對畢業(yè)的感悟。很多人都開(kāi)始講起了以前的事情，包括戀愛(ài)，包括友誼，包括工作，包括點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一次的離別也沒(méi)有悲傷，反而充滿(mǎn)了各種歡聲笑語(yǔ)。我們都發(fā)現了很多大家不為人知的一面，那些悲傷，那些隱忍，以及那些生離死別的感動(dòng)。
現在回想起來(lái)，已經(jīng)過(guò)去了很久。但是那一次最后一次的聚會(huì )卻讓我非常的深刻。在哪聚會(huì )上，大家自己的`畢業(yè)感悟讓我們仿佛又重溫了一遍大學(xué)，而我自己所講的畢業(yè)感悟也讓我自己淚流滿(mǎn)面。那些藏在心中很久以前的事情，一股腦的吐了出來(lái)，心情居然還好了好多。最后，我還記得我一位同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)，畢業(yè)不是結束，只是開(kāi)始。是啊�，F在的我們，才剛剛開(kāi)始;未來(lái)的輝煌，我們正在一手鑄造。
畢業(yè)的感悟 21
他今年在小學(xué)六年級上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調整好自己的心態(tài)，準備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著(zhù)每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們在他熟悉的學(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非�？臁驗橐徽Ｑ鄣墓Ψ�，一個(gè)月就過(guò)去了。不知不覺(jué)中，他的最后一個(gè)兒童節到了，他沒(méi)有準備任何節目，只能在那默默地看著(zhù)。演出結束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒(méi)有準備節目，后悔沒(méi)有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場(chǎng)，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會(huì )去那里。有一天，他發(fā)現緊挨著(zhù)學(xué)校的樹(shù)被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著(zhù)那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場(chǎng)，站在廣場(chǎng)上，他看了看校園里的樹(shù)，又看了看被砍了的樹(shù)，他還抬頭看了看寧靜的夜空，空中缺少了月亮和星星的`點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方�？墒�，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著(zhù)，希望上了初中他還能遇見(jiàn)和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現在最希望的事了。
畢業(yè)的感悟 22
總有些人，他們急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。他們對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來(lái)。他們活著(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。
自己也曾是這樣。小學(xué)時(shí)，總是想著(zhù)：我什么時(shí)候才能像學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們那樣帶上紅領(lǐng)巾，這是件多么驕傲的事。中學(xué)時(shí)，又想著(zhù)：何時(shí)才能解下這束縛的紅領(lǐng)巾，我要換上青春的衣服�，F在：過(guò)好每一天，珍惜每一天。
小學(xué)畢業(yè)后的暑假，沒(méi)有作業(yè)，玩伴，游戲�？偸敲俺鲂┎磺袑�(shí)際的想法，閑的很。初中的某個(gè)暑假，電腦，電視，宅。一睜開(kāi)眼的第一件事：開(kāi)電腦。早、中、晚、餐皆在電腦前完成�，F在：小說(shuō)，文字，安靜，咖啡。
回溯流逝的時(shí)光，一切歷歷在目。小時(shí)候，快樂(lè )是件簡(jiǎn)單的事，長(cháng)大后，簡(jiǎn)單是件快樂(lè )的事。曾經(jīng)認為畢業(yè)是種解脫。解脫束縛，解脫厭惡的事物。兒童啊，前一秒還在哭，下一秒破涕為笑。還有多少次的畢業(yè)？
初中、高中、大學(xué)、成長(cháng)。還有四次，慶幸。畢業(yè)是狹窄局促而又短暫的美好。后來(lái)我翻到一條微博，說(shuō)快要畢業(yè)的時(shí)候要做這樣幾件事：
1、早晨在操場(chǎng)上跑步。
2、在圖書(shū)館睡一回。
3、隨便找一個(gè)異性在學(xué)校拍情侶照。
4、認真記下每個(gè)人的`聯(lián)系方式。
5、和暗戀過(guò)的人表白。于是我默默保存已有同學(xué)的聯(lián)系方式。
總而言之，我認認真真的，一個(gè)人過(guò)著(zhù)我最后的學(xué)生時(shí)光。一天又一天。
畢業(yè)的感悟 23
最后一次看著(zhù)孩子們精彩的演出，最后一次幫孩子們整理好園服的衣領(lǐng)，最后一次給孩子們帶上小博士帽，最后一次和孩子們一起喊出響亮的“我驕傲，我是區托娃”的口號，最后一次和孩子們擁抱，最后一次和孩子們合影，最后一次和孩子們揮手說(shuō)再見(jiàn)……
我討厭最后一次，但，天下沒(méi)有不散的宴席，離別，總是那樣不舍。
本以為孩子們還小，不懂得畢業(yè)的含義；本以為孩子們還小，不能體會(huì )離別的感情�？墒钱斘铱吹桨嗬锬莻�(gè)平時(shí)最淘氣的.男孩兒，站著(zhù)不走，大聲哭泣著(zhù)不想離開(kāi)的時(shí)候，當我看到班里那個(gè)平時(shí)特別內向、不會(huì )主動(dòng)跟老師講話(huà)、不輕易表露自己情感的女孩掉眼淚的時(shí)候，當我看到那個(gè)前一天還笑著(zhù)跟我說(shuō)“我畢業(yè)了才不會(huì )想你”的男孩兒一句話(huà)不說(shuō)卻緊緊抱著(zhù)我不走的時(shí)候，我的心被深深地觸動(dòng)了。
我強忍著(zhù)淚水，摟著(zhù)孩子，露出大大的微笑，照片定格在每一個(gè)家長(cháng)的手機相冊里；我強忍著(zhù)淚水，微笑著(zhù)、大聲地和孩子們揮手告別，默默地清掃著(zhù)活動(dòng)現場(chǎng)，卻在離開(kāi)幼兒園的一剎那淚如泉涌。
兒時(shí)的記憶總是短暫的，當孩子們步入小學(xué)，步入中學(xué)，面對更新、更廣闊的天地時(shí)，他們可能會(huì )忘記這些曾經(jīng)教過(guò)他們穿衣服、系鞋帶、疊被子的幼兒園老師們，他們可能會(huì )忘記難過(guò)時(shí)抱著(zhù)他們、扮演小動(dòng)物逗他們開(kāi)心的幼兒園老師們。
我不后悔孩子們會(huì )忘記我，我也不后悔對這些孩子們的付出，因為有愛(ài)——愛(ài)是永不止息，愛(ài)是動(dòng)力的泉源。
畢業(yè)的感悟 24
早晨起來(lái)，天氣陰沉沉的，空蕩蕩的操場(chǎng)一片寂靜，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到風(fēng)刮樹(shù)葉發(fā)出的聲響。七、八年級的學(xué)生們陸續到校參加升級考試，熙熙攘攘的人群中，卻看不到昔日熟悉的面孔�？吹阶鴿M(mǎn)學(xué)生的九級一班教室，卻是陌生的面容。往日的快樂(lè )時(shí)光飛逝流云，我知道，放飛的是希望。
感謝初中這三年時(shí)間里，有這些懂事的孩子們的陪伴，我們一起學(xué)習，一起做游戲，共同學(xué)練太極拳。忘不了我們?yōu)槿〉锰珮O拳比賽所付出的汗水，更忘不了獲得“書(shū)香班級”的努力身影和手捧榮譽(yù)時(shí)同學(xué)們的燦爛笑容。
在九級一班這個(gè)大家庭里，孩子們相互幫助，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，做到了真正意義上的“文明班集體”，得到了在校師生的認可和中心校領(lǐng)導的贊許，令其他班級的老師同學(xué)羨慕不已。于是，九級一班——這個(gè)鏗鏘有力的名字，便深深的刻在了我們每一個(gè)師生的`心底，生根、發(fā)芽。但是，九級一班——這個(gè)普通而又平凡的名字，我們從未把腳停歇，我們一直在努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。
令所有人都意想不到的是，在畢業(yè)之前，在九級一班全體同學(xué)的共同努力下，我們又一次的獲得了“書(shū)香班級”的稱(chēng)號，為高平一中的莘莘學(xué)子們做出了楷模，九級一班這個(gè)名字再一次的為他人所熟悉。
如今，又是一年畢業(yè)季，我心愛(ài)的孩子們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想即將啟航，去開(kāi)拓屬于自己的一片藍天，在這里，我只有深深地祝福孩子們：明天會(huì )更好！輕輕的告訴孩子們：九級一班，這里永遠都是你們的家，我們是相親相愛(ài)的一家人！
畢業(yè)的感悟 25
當紛紛擾擾的黃葉落盡，我在小學(xué)的最后一學(xué)期也已降臨。此時(shí)的我心中充滿(mǎn)了留戀與不舍。想著(zhù)三個(gè)月后，就要與母校，與同窗六年的同學(xué)，與像父母一樣愛(ài)我們的老師分別了，心中總感到酸酸的、澀澀的。
五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深烙印在我的腦海中：我們曾為拔河比賽的失敗而流淚過(guò)；我們曾為班級平均分的第一而欣喜過(guò)；我們曾為同學(xué)的受傷而揪心過(guò)；我們曾為窩心的言行而感動(dòng)過(guò)……無(wú)論是笑是哭，我們都一起共進(jìn)退。
小學(xué)的最后一學(xué)期，也是快馬加鞭，全力沖刺的一學(xué)期。雖剛開(kāi)學(xué)，空氣中卻似乎彌漫著(zhù)硝煙火藥的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰——畢業(yè)考，已經(jīng)一步步逼近。但我相信，只要我們在這一學(xué)期加倍努力、認真學(xué)習，就能考上自己理想的中學(xué)。
我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大。我們應褪去身上的稚氣，以成熟的心態(tài)迎接這最重要的一學(xué)期。以前的心有旁騖與粗心大意，在這一學(xué)期都要改掉，因為這些都會(huì )影響到我們學(xué)習的.效果�！靶∩酢�，這看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻是我們人生中重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。只要我們全力以赴，用好的心態(tài)考出理想的成績(jì)，在學(xué)習上，我們就沒(méi)有什么可后悔的！
走進(jìn)小學(xué)的最后一學(xué)期，草木依舊，但早已物是人非。今天，我們已不同昔日那般悠閑自在，我們更加成熟，更加團結，更加努力地朝著(zhù)目標奮斗！
愿這段美好的歲月永遠不會(huì )塵封，愿意美好的友誼永遠不會(huì )被時(shí)間的浪潮沖淡……
新學(xué)期，最后一學(xué)期，加油！
畢業(yè)的感悟 26
畢業(yè)至今已有五年，想我從大學(xué)起便渾渾噩噩，也曾整日在論壇求測我的婚姻對象何時(shí)前來(lái)，為此糾結痛苦困擾不已，以致整日悲秋畫(huà)扇，難過(guò)不已，胸口發(fā)悶，工作不順，錢(qián)財不佳，更加加劇了這種狀態(tài)，又整日想到人生苦短，無(wú)所事事，所以一無(wú)所成。為何工作不佳，皆因自己大學(xué)并沒(méi)有定下方向努力，所以造成后來(lái)的困頓。
為何執著(zhù)婚姻對象，皆因自己對世界認識太少，見(jiàn)識短淺，不知自身原因一部分，造化弄人一部分，所以目光狹隘。這五年也就是幫忙家里完成了兩件事，減輕了自己脾氣暴躁帶來(lái)的`愧疚感。
這么多年活在自我的小牢籠中，對這個(gè)世界感知得太少。等到前腳剛剛完成了自己家庭的重要任務(wù)，準備對自己說(shuō)：好好出去玩玩吧；后腳又踏入了婚姻。剛剛進(jìn)入婚姻，身體就出了毛病，想我自己潔身自好，戀愛(ài)經(jīng)歷亦乏善可陳，不知此類(lèi)毛病怎會(huì )降落到我頭上。
想到此處，不免傷心難過(guò)。自己在睡覺(jué)時(shí)已想過(guò)最壞的結果應該就是恢復單身或者是承受痛苦，甚至也想到了自己不能生育。八月份就要去檢查了，從來(lái)未進(jìn)過(guò)婦科，結婚就進(jìn)去了幾次，惶恐害怕自不必說(shuō)，由此帶來(lái)的心理壓力也很大。有時(shí)真的非常羨慕那些不論在哪個(gè)階段都很順利的同學(xué)朋友。
但想到眾生都是來(lái)世上體驗人生的，所以也就激勵自己不必害怕。不管這次多么痛苦吧，面臨的結果是什么吧，決定一定要增加忍受痛苦的能力，不能再平添父母的煩惱。通過(guò)這次事件，希望自己不再動(dòng)不動(dòng)就找父母哭訴，內心變得更加強大吧。
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