大學(xué)生自我探索感悟集合
在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來(lái)。為了幫助大家掌握感悟的寫(xiě)作方法，下面是小編精心整理的大學(xué)生自我探索感悟集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生自我探索感悟集合1
xx,198x年x月xx日出生于xx省xx縣。生與死長(cháng)于斯，茶是故鄉濃，情是故鄉切，從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結緣也始于此。
接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，高中用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jì)單。懷著(zhù)對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報考了xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A課的教學(xué)，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學(xué)方式的不滿(mǎn)。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級六級，也似小馬過(guò)河，不是一件異�？植赖氖虑�。
在順利完成學(xué)習任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。07年北京，08年上海，每次都把錢(qián)包里的錢(qián)換成了更加充實(shí)的書(shū)包里的書(shū)。至今，床頭的三層書(shū)架全部塞滿(mǎn)了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱(chēng)為山大圖書(shū)館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的.涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè )土莫過(guò)于實(shí)驗室，即使基礎實(shí)驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè )事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對實(shí)驗操作本身頗有體會(huì )。特別是動(dòng)物實(shí)驗，被同學(xué)叫去在扎滿(mǎn)耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進(jìn)化的小小研究了。
三年大學(xué)生活行將結束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。我認為，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。對我來(lái)說(shuō)，中科院系統始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。我希望在未來(lái)的日子里，能夠更好地發(fā)揮自己的才學(xué)，為生化工程作出貢獻。
大學(xué)生自我探索感悟集合2
自主學(xué)習通常是指主動(dòng)，自覺(jué)，獨立的學(xué)習。新課程改革強調培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。這就要求每一位教師，應進(jìn)行培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新探索。俗話(huà)說(shuō)：授人以魚(yú)，不如授人以漁。在實(shí)際教學(xué)中，我尊重學(xué)生的主體地位，重視引導學(xué)生自主學(xué)習。下面我把自主教育學(xué)習所學(xué)結合我在教學(xué)中積累的點(diǎn)滴談?wù)勼w會(huì )，總結如下幾點(diǎn)：
一、給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)真正學(xué)習的情境。
學(xué)生在不平等的環(huán)境中學(xué)習是被動(dòng)的，緊張的，不愉快的。學(xué)生也容易產(chǎn)生厭學(xué)到心理。因此教師對學(xué)生的期盼和希望可以產(chǎn)生巨大的感召力，讓學(xué)生在寬松和諧的學(xué)習氛圍中才找到自己，激發(fā)興趣，自主地學(xué)習。例如：上課開(kāi)始，創(chuàng )設一種輕松的氛圍，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、教師要給學(xué)生自主學(xué)習的空間。
雖然一節課時(shí)間較短，但教師也要給學(xué)生留有充足的時(shí)間，讓學(xué)生去思考，去探索，使學(xué)生始終處于自覺(jué)積極的狀態(tài)之中，來(lái)進(jìn)行合作條件，自主學(xué)習。
四、培養學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會(huì )學(xué)習。
首先，現在的孩子普遍存在不會(huì )學(xué)習的現象，表現在：家長(cháng)或老師督促學(xué)習，管著(zhù)學(xué)習，不動(dòng)腦思考，不動(dòng)手實(shí)踐等不良習慣。作為教師在向學(xué)生傳授知識的同時(shí)，要讓學(xué)生會(huì )學(xué)。用啟發(fā)式點(diǎn)撥式的教學(xué)取代傳統的教學(xué)方式，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，在進(jìn)行中教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法。發(fā)展他們的個(gè)性。
其次，要通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習興趣，增強學(xué)生的成功體驗，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，積極性。如：充分利用長(cháng)春版語(yǔ)文教材的趣味性和實(shí)用性來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣。像：識字中的字理演變圖，小幽默，小兒歌都能引起學(xué)生注意。調動(dòng)其學(xué)習的積極性。比如：借助于現代化的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)興趣通過(guò)動(dòng)感聲像，美麗的圖片等吸引學(xué)生，還有，采用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。例如：分組討論法，小組競賽法，獎勵法等，而對于那些不喜歡學(xué)習，不喜歡課堂的學(xué)生，我則是多和他們溝通，了解他們的“學(xué)患”，把學(xué)習以外的事交給他們去做，像：取送作業(yè)本，讓他們輪流檢查室內外衛生，當一次小組長(cháng)，來(lái)打開(kāi)他厭學(xué)的心結，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
五、培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣。
良好的自主學(xué)習習慣，受益終生，但它不是一朝一夕就能養成的。人的許多習慣都在早年形成(也包括壞習慣)，而教師要調查學(xué)生的表現要根據學(xué)生自身的特點(diǎn)，教學(xué)的具體情況，循序漸進(jìn)的培養，持續穩定地發(fā)展，因此，課堂上我嚴格培養，幫助，指導養成這種學(xué)習的習慣，久而久之才會(huì )見(jiàn)到成效。
六、加強反思評價(jià)，提高自主學(xué)習效果。
隨著(zhù)課改的深入，學(xué)生探究能力的提升，學(xué)生自主學(xué)習的成分越來(lái)越多，這就要重視反思，及時(shí)評價(jià)找出自己該做什么?什么該自己做，養成反思習慣。逐步提高自主學(xué)習效果。
在未來(lái)的教育教學(xué)中，要讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)自我提問(wèn)，自我探索，自我體驗的過(guò)程，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習,如何做人，如何發(fā)展。
大學(xué)生自我探索感悟集合3
我沉著(zhù)、細致、觀(guān)體,充分發(fā)揮導演。在工作中,細致入微,認真負責。團隊精神良好,注重群體利益,集體意識強。能夠與人充分合作,充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,能對察力強，上進(jìn)心強，隨和,易于溝通,能夠快速融入工作組和成員，給出良好的意見(jiàn)。
大學(xué)里能?chē)栏褚笞约?刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,專(zhuān)業(yè)知識和技能基本掌握牢固,理論聯(lián)系實(shí)際;除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,還要注意各方面知識的拓展,提高思想文化素質(zhì)。豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習的方法,讓我對新知識、新事物有快速、良好的啟動(dòng)能力。
有良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,生活態(tài)度嚴謹，生活作風(fēng)良好,熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,有自己的做事原則,能與老師、同學(xué)和睦相處。能吃苦耐勞,獨立性好。
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