小學(xué)教師的崗位職責最新

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都跟崗位職責有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，以下是小編整理的小學(xué)教師的崗位職責最新，希望能夠幫助到大家。

　�。ˋ）語(yǔ)文教師崗位職責

　　1、貫徹《語(yǔ)文學(xué)科課程標準》，掌握所任年級的教學(xué)目標，制定好學(xué)期計劃。

　　2、要認真鉆研教材，準確掌握教材中的知識，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散。

　　3、要充分使用電化教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生的各類(lèi)感官。教案詳略適度，過(guò)程環(huán)節要清楚，重點(diǎn)內容要詳備。

　　4、要重視板書(shū)設計，做到簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，起到便于學(xué)生理解課文內容的作用。

　　5、在閱讀教學(xué)中，要抓住語(yǔ)言因素，突出字、詞、句、段、篇的語(yǔ)言訓練，在閱讀教學(xué)過(guò)程中，要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓練。

　　6、要理解每課的重難點(diǎn)，根據所任班級學(xué)生的情況精心設計提問(wèn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主題能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得積極、學(xué)得有趣、學(xué)得輕松、學(xué)得牢固。

　　7、作文教學(xué)要講究實(shí)效，切忌框架式、八股文式的死板教學(xué)。要貫徹“課內得法，課外得益”的方針，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)查閱有關(guān)課外讀物，擴展他們的知識面。

　　8、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。˙）數學(xué)教師崗位職責

　　1、熟悉本學(xué)科課程標準，認真鉆研全冊教材，明確單元目標，提出的目標要符合學(xué)生認知規律和心理特點(diǎn)，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應的教學(xué)計劃。

　　2、在單元備課時(shí)要親自做一遍教材上的練習，以便對教材上的內容和習題配合做到心中有數，還應根據所任班級的實(shí)際情況，有選擇地篩選練習冊及課外書(shū)籍上的習題，避免機械、枯燥、無(wú)目的性的題海戰術(shù)，以達事半功倍的效益。嚴格控制作業(yè)量和測驗次數。

　　3、要重視練習課和復習課的備課，習題的設計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習課的教學(xué)目標應明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節組織練習，復習課的教學(xué)目標應明確指出對知識進(jìn)行梳理、歸納以及能力上提示要求。

　　4、課前要認真準備好教具和學(xué)具，準時(shí)進(jìn)入課堂上課。要充分利用各種媒體，調動(dòng)學(xué)生的思維，培養學(xué)生學(xué)習的自主性。

　　5、數學(xué)教師要重視語(yǔ)言表達的科學(xué)性、邏輯性和嚴密性。在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難習慣的培養。教師的提問(wèn)要問(wèn)到實(shí)處，問(wèn)到疑處，對于學(xué)生所提問(wèn)題或不同見(jiàn)解，不要輕易否定。

　　6、作業(yè)的批改和反饋要及時(shí)，要按照教學(xué)常規的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當，掌握典型錯誤，當堂反饋糾正。

　　7、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。–）英語(yǔ)教師崗位職責

　　1、要加強業(yè)務(wù)進(jìn)修與學(xué)習，不斷提高自身的英語(yǔ)水平，力爭達到英語(yǔ)四級水平。

　　2、要重視培養學(xué)生語(yǔ)言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學(xué)設備，創(chuàng )設情景，進(jìn)行多種形式的愉快教學(xué)活動(dòng)。

　　3、教師要重視教具、學(xué)具的制作�？炭嚆@研教材，根據課文內容，讓學(xué)生言之有物。

　　4、要避免過(guò)多的機械性的簡(jiǎn)單操練，要創(chuàng )設一些促動(dòng)學(xué)生積極思維的情景。

　　5、要嚴格按照教學(xué)常規規定進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改。

　　6、在校內創(chuàng )設良好的英語(yǔ)氛圍，組織好各類(lèi)英語(yǔ)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和培養其能力；讓學(xué)生有學(xué)習英語(yǔ)的實(shí)踐機會(huì )。

　　7、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。―）音樂(lè )教師崗位職責

　　1、注重職后進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自身音樂(lè )理論修養，通過(guò)言傳身教培養學(xué)生對音樂(lè )的感受力、理解力、創(chuàng )造力、表現力等。將美育在音樂(lè )學(xué)習中得以全面體現。

　　2、認真學(xué)習《音樂(lè )學(xué)科課程標準》，把握各年級段的教學(xué)目標，制定教學(xué)計劃。

　　3、認真鉆研教材，找出每課教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)，教案中能體現出解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法與手段。

　　4、要根據現代教育學(xué)、心理學(xué)理論，按學(xué)生的年齡特征，教師要注重生動(dòng)、活潑、目標明確的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)行系統的發(fā)音、聽(tīng)音、節奏、視唱等訓練。

　　5、教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準備好課中所需的教具與錄音磁帶。

　　6、課中要形成師生共唱共游一起活動(dòng)的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導演和演員，學(xué)生個(gè)個(gè)都是能歌善舞的出色小演員。

　　7、根據自身的能力和特長(cháng)，帶好課外藝術(shù)活動(dòng)小組，配合少先隊大隊部的集體活動(dòng)，參加市區各級比賽活動(dòng)，出成績(jì)，出好成績(jì)。

　　8、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。‥）美術(shù)教師崗位職責

　　1、教師要注重自身美術(shù)理論的進(jìn)修與學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

　　2、努力學(xué)習《美術(shù)學(xué)科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)：想想、看看、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩的宗旨。

　　3、教師應注重美術(shù)常規工作的訓練：

　�、兕A先通知學(xué)生準備好美術(shù)用品。（教師也應自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用）

　�、诋斕米鳂I(yè)，及時(shí)指導，及時(shí)完成，及時(shí)批閱和登記等。

　�、圩⒅貎�(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。

　　4、教師要不斷掌握和改進(jìn)教學(xué)方法，課堂中注重調動(dòng)學(xué)生多種感官的參與活動(dòng)，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學(xué)生繪畫(huà)的技能技巧。野外的寫(xiě)生畫(huà)要注意指導，以此提高學(xué)生的觀(guān)察力、注意力及審美能力。

　　5、注意精講多練的原則，啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題，通過(guò)組織討論解決問(wèn)題。學(xué)生動(dòng)手作業(yè)的時(shí)間應控制在25—30分鐘內完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學(xué)生作業(yè)不能當堂完成。

　　6、調用各種教學(xué)手段，如圖片、投影、實(shí)物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩”的原則，多種渠道提高學(xué)生的修養。

　　7、教師可根據自身的專(zhuān)長(cháng)，積極組織學(xué)生開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)。配合學(xué)校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學(xué)生的作品美化校園，參加各級各類(lèi)比賽，多得獎，得高一層次的獎。

　　8、學(xué)生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學(xué)期作業(yè)成績(jì)共有六次。

　　9、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。‵）體育教師崗位職責

　　1、體育教師要加強自身的道德修養，嚴禁體罰與變相體罰的現象出現在課堂中與訓練中。

　　2、努力體現小學(xué)體育的教學(xué)原則，堅持低強度高密度的原則，增強學(xué)生的體質(zhì)。把課堂教學(xué)作為提高學(xué)生體質(zhì)的主渠道。

　　3、體育課中應注重強化學(xué)生軍人般紀律性的訓練，集隊快、靜、齊，動(dòng)作到位、干脆、有力、精神飽滿(mǎn)，徹底根治學(xué)生渙散、無(wú)組織、無(wú)紀律的頑癥。

　　4、體育課中應注重以下幾類(lèi)常規訓練：①體育教育著(zhù)裝規范，學(xué)生統一穿校服與球鞋。②課前做好場(chǎng)地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養。集合、整隊口令準確，動(dòng)作規范。④每堂體育課應按教材的內容編排好主教材和次教材的內容，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)編排好準備操和放松操。⑤室內課要組織安排好內容，同室外課同樣重要專(zhuān)人負責，有檢查、評比。

　　5、認真正確地做好示范教學(xué)，身教重于言教。

　　6、認真履行體育教師的工作職責，組織好兩課四操兩活動(dòng)。根據自身的特長(cháng)帶好業(yè)余運動(dòng)隊，在各級比賽中取得高層次的成績(jì)。

　　7、認真做好課前準備，體育成績(jì)、體育達標考核與測試，分別達到98%與95%的標準。

　　8、規范體育器材的保管工作。

　　9、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。℅）科學(xué)教師崗位職責

　　1、科學(xué)教師應多讀些科學(xué)小常識的書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，以此提高自己的科學(xué)理論修養。

　　2、教師必須按課程標準認真鉆研教材，掌握單元目標和課時(shí)目標。認真研究教法和學(xué)法，精心設計教學(xué)步驟、充分運用教師的演示實(shí)驗、學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗、學(xué)具的制作，以提高教學(xué)效果。

　　3、認真寫(xiě)好教案，教案詳略要適度，重難點(diǎn)內容要詳細，青年專(zhuān)職教師必須寫(xiě)詳案。

　　4、課前要對教、學(xué)具作充分準備和檢查（包括實(shí)驗的可見(jiàn)度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實(shí)驗必須課前做過(guò)，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　5、教師根據教材的要求，凡是有實(shí)驗內容的課應在實(shí)驗室完成。

　　6、教師應教育學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室上課時(shí)，必須遵守實(shí)驗室規章制度。

　　7、上課必須填寫(xiě)好四表：實(shí)驗聯(lián)系單、實(shí)驗室使用記錄表、實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表、實(shí)驗記錄表。

　　8、科學(xué)課的作業(yè)要求課內完成，不留課外作業(yè)，記錄好學(xué)生平時(shí)的作業(yè)成績(jì)，期末做一次考查。

　　9、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。℉）思品課教師崗位職責

　　1、認真學(xué)習，鉆研課程標準，領(lǐng)會(huì )大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破口，與心理活動(dòng)課相融合。

　　2、鉆研教材，在使用教材時(shí)可對教材內容和編排作適當調整，有機地運用生活實(shí)例來(lái)充實(shí)教材。

　　3、教學(xué)過(guò)程中，要求用足教材，說(shuō)理清楚，情理結合，防止空洞說(shuō)教。

　　4、合理使用教學(xué)手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導學(xué)生使用學(xué)具。

　　5、根據學(xué)生的實(shí)際情況，做好學(xué)生的書(shū)面或口頭考查工作（要求有成績(jì)記錄）。

　　6、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。↖）信息技術(shù)教師崗位職責

　　1、充分利用設備，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，培養學(xué)生的計算機興趣和意識，開(kāi)發(fā)學(xué)個(gè)智力。

　　2、配合任課教師，有目的地制作教學(xué)課件。

　　3、負責計算機房管理維護。

　　4、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展電教工作。

　　5、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。↗）心理輔導課教師崗位職責

　　1、要學(xué)習有關(guān)的兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等理論書(shū)籍，并能得相關(guān)的崗位培訓證書(shū)。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的心理狀況，對所教學(xué)生的狀況做到了如指掌。

　　2、建立相關(guān)的教研組，每?jì)芍芑顒?dòng)一次，一學(xué)期開(kāi)兩次公開(kāi)課（一次教研組內；一次校級）聘請有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，分析所使用教材的特點(diǎn)，因地制宜地制定專(zhuān)教法和學(xué)法，注重各年級段之間的輔導程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學(xué)期每人至少寫(xiě)兩篇心理輔導個(gè)案。

　　3、心理課要注重使用各種電化教學(xué)手段，運用各類(lèi)學(xué)生生活中得實(shí)例，創(chuàng )設情景，模擬實(shí)例，通過(guò)學(xué)生的演和思，調整學(xué)生心理狀態(tài)，達到教育的目的。

　　4、心理輔導教師不僅是學(xué)生的良師，還是學(xué)生的益友。對于特殊學(xué)生應給予更多的厚愛(ài)。它的教育不僅局限于課內，還應指導于課外，對于個(gè)別學(xué)生應給予熱心輔導與矯正；而且，它的教育對象除了學(xué)生，還有學(xué)生的家長(cháng)，真正做到學(xué)校、家庭的教育步調一致。

　　5、心理輔導教師還應建立研究課題，帶動(dòng)全校的教育教學(xué)的課題研究，做教科研的開(kāi)拓者。

　　6、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

　�。↘）特長(cháng)培訓課教師崗位職責

　　1、要掌握某類(lèi)選修課程的技巧和技能，具備某種特長(cháng)，能悉心指導學(xué)生掌握其技能。

　　2、要根據所指導的選修課程的特點(diǎn)，選擇編排教材，做到課程活動(dòng)系列化、程序化、秩序漸進(jìn)、有成果、有佳績(jì)。

　　3、要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學(xué)生中培養出一批具有一技之長(cháng)的學(xué)生。

　　4、要注重學(xué)生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會(huì )、向家長(cháng)做匯報。

　　5、按時(shí)完成各類(lèi)教學(xué)資料。

【小學(xué)教師的崗位職責最新】相關(guān)文章：

行政崗位職責最新02-08

最新銷(xiāo)售崗位職責04-17

最新崗位職責06-12

秘書(shū)的崗位職責最新03-01

司機崗位職責最新03-21

小學(xué)教師的崗位職責05-07

小學(xué)教師崗位職責03-07

采編最新崗位職責10-28

餐廳主管崗位職責最新10-28