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少兒美術(shù)助教崗位職責
在現在的社會(huì )生活中,崗位職責在生活中的使用越來(lái)越廣泛,制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。制定崗位職責需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的少兒美術(shù)助教崗位職責,歡迎閱讀與收藏。
少兒美術(shù)助教崗位職責1
少兒美術(shù)老師助教當代教育(武漢)有限公司當代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司職責描述:
1.協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準備
2.協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學(xué)指導
3.協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的.照片整理以及作品進(jìn)分析、評價(jià)、保存、建檔
4.根據課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5.及時(shí)協(xié)助指導師與家長(cháng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況
6.配合校區的其它市場(chǎng)活動(dòng),協(xié)助銷(xiāo)售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)
2.應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開(kāi)朗,有較強的團隊意識;
5.普通話(huà)標準,溝通表達能力強;
少兒美術(shù)助教崗位職責2
少兒美術(shù)老師助教當代教育(武漢)有限公司當代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司職責描述:
1.協(xié)助主教老師進(jìn)行備課及材料準備
2.協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學(xué)指導
3.協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的.照片整理以及作品進(jìn)分析、評價(jià)、保存、建檔
4.根據課程需求布置教室,定期進(jìn)行中心裝飾
5.及時(shí)協(xié)助指導師與家長(cháng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況
6.配合校區的其它市場(chǎng)活動(dòng),協(xié)助銷(xiāo)售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)
2.應屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開(kāi)朗,有較強的團隊意識;
5.普通話(huà)標準,溝通表達能力強;
少兒美術(shù)助教崗位職責3
少兒美術(shù)助教老師崗位職責
工作內容:
1、為兒童提供專(zhuān)業(yè)高質(zhì)的學(xué)習體驗。
2、根據學(xué)校提供的教案進(jìn)行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。
4、根據課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。
6、與家長(cháng)做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現及進(jìn)步程度。
7、塑造場(chǎng)域、情境讓每個(gè)孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng )作技巧,更要教會(huì )孩子創(chuàng )意的思考。
9、觀(guān)察出孩子的潛能,給予孩子適時(shí)的.差異化協(xié)助。
10、配合中心市場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專(zhuān)及以上學(xué)歷,美術(shù)教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗:一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗,有幼兒教育和培訓行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫(huà)技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓練方法及教學(xué)流程。
6、能快速了解教案重點(diǎn)內容,可以依照教案內容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機應變,可以自如應對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應變能力。
9、良好的溝通能力和學(xué)習能力。
10、個(gè)性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處,有親和力、真誠相待兒童、家長(cháng)。
12、注重細節、責任心強。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時(shí)候詳談
少兒美術(shù)助教老師崗位
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