【精】教師崗位職責
在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到崗位職責，崗位職責是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類(lèi)于不同職位類(lèi)型范疇。你所接觸過(guò)的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教師崗位職責，希望能夠幫助到大家。
教師崗位職責1
為了更好地完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)和提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量,加強實(shí)驗教學(xué)的管理工作,現對實(shí)驗指導教師提出如下規定：
1.認真備課和撰寫(xiě)實(shí)驗教案，提前通知實(shí)驗室管理人員做好相關(guān)準備工作，在指導實(shí)驗前必須首先進(jìn)行預備實(shí)驗；通過(guò)預備實(shí)驗了解和熟悉實(shí)驗所需儀器、試劑、實(shí)驗原理、步驟、實(shí)驗結果的數據與圖表、檢查儀器的狀況，熟悉儀器性能和使用方法，以及一般的維修方法，以保證實(shí)驗正常進(jìn)行。對新上課的教師如果不按規定做預備實(shí)驗，按學(xué)校的規定管理人員有權拒絕其進(jìn)入實(shí)驗室指導實(shí)驗，所引起的后果有其本人負責。
2.應在上課前5分鐘到崗，實(shí)驗教學(xué)時(shí)間內不應離開(kāi)實(shí)驗指導崗位。
3.嚴格要求、認真指導和講解實(shí)驗原理、內容、儀器操作方法及注意事項。準確回答學(xué)生提出的問(wèn)題、及時(shí)進(jìn)行有針對性個(gè)別指導，糾正不正確的操作習慣，督促學(xué)生合理安排實(shí)驗進(jìn)度和及時(shí)處理實(shí)驗故障。
4.認真檢查學(xué)生實(shí)驗記錄情況，簽字后方可讓學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗室。
5.在指導實(shí)驗知識與技能的同時(shí)，注意幫助學(xué)生樹(shù)立認真嚴謹、實(shí)事求是、愛(ài)護儀器設備、節約試劑等良好實(shí)驗作風(fēng)，對弄虛作假、馬虎、浪費現象應給與批評教育；對于責任原因引起儀器設備損壞者，要責令檢討并按規定賠償。
6.負責實(shí)驗過(guò)程中的實(shí)驗室安全、衛生工作，檢查實(shí)驗結束工作與值日情況。
7.及時(shí)認真地批閱學(xué)生實(shí)驗報告并發(fā)還學(xué)生，批閱時(shí)給出必要、正確的評語(yǔ)，糾正實(shí)驗與實(shí)驗報告中的'錯誤，積極與學(xué)生討論突出的、具有代表性的問(wèn)題，對于不合格的實(shí)驗報告，應督促學(xué)生重寫(xiě)，根據學(xué)生實(shí)驗情況綜合評定實(shí)驗成績(jì)。
8.承擔各種常見(jiàn)教學(xué)實(shí)驗儀器設備的驗收、調試、鑒定等技術(shù)工作，協(xié)助實(shí)驗室技術(shù)人員管理與使用儀器，保證儀器設備處于正常工作狀態(tài)。
9.每學(xué)期教學(xué)結束后，應對實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)行總結、分析并提交書(shū)面總結材料，交實(shí)驗中心歸入實(shí)驗室教學(xué)工作檔案。
教師崗位職責2
職責描述:
1、授課,負責學(xué)科教育、教學(xué)研究,以及試卷出題、批改等工作。針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程教授;
2、在授課期間,因時(shí)制宜,分階段組織測驗活動(dòng),以檢驗學(xué)生接受輔導的`成效。
3、與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教育、教學(xué)研究,集中備課。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,數、理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè),有相關(guān)競賽獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;
2、普通話(huà)標準,專(zhuān)業(yè)功底深厚,對各階段考點(diǎn)(知識點(diǎn))把握準確到位;有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗)者優(yōu)先;
3、認同新東方文化,熱愛(ài)教育事業(yè),肯鉆研,有創(chuàng )新意識和團隊合作精神。
教師崗位職責3
1、教授小學(xué)作文和閱讀課程；
2、組織公開(kāi)課演示；
3、制定教學(xué)計劃、準備詳細教案,保證教學(xué)質(zhì)量；
5、布置并批改學(xué)員作文；
6、協(xié)助校方管理，與家長(cháng)電話(huà)和面談溝通學(xué)員學(xué)習情況,做好家�；�(dòng)；
7、積極配合學(xué)校其他部門(mén)的工作，完成校區學(xué)員活動(dòng)的`組織和策劃；
8.在校長(cháng)安排下完成無(wú)課時(shí)的校務(wù)和接待宣傳工作。
教師崗位職責4
1、按照學(xué)校要求為學(xué)員進(jìn)行授課，制定授課計劃和備課;
2，持續對學(xué)員的學(xué)習進(jìn)行指導、跟蹤，保證學(xué)員處于正常學(xué)習狀態(tài);，使其完成預定學(xué)校目標;
3、維持學(xué)校學(xué)習秩序，解答學(xué)員問(wèn)題，負責學(xué)員英語(yǔ)水平測試和升級考試;
4、受理學(xué)員投訴，處理投訴意見(jiàn);
5、完成學(xué)校上級領(lǐng)導交付的'其他工作任務(wù);
教師崗位職責5
工作職責：
1、負責授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗活動(dòng)，以檢驗學(xué)生接受輔導的.成效；
4、平時(shí)與本學(xué)科組內教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職條件：
1、統招學(xué)歷師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，一類(lèi)重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2、有教師資格證等相關(guān)證件者（無(wú)教師資格證者請勿投）；
3、熱愛(ài)教師工作，熟悉高中數學(xué)課程設置，有相關(guān)授課、輔導經(jīng)驗；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習特點(diǎn)，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、表達能力優(yōu)秀，普通話(huà)標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
教師崗位職責6
崗位職責：
1.根據學(xué)生的實(shí)際情況,制定適宜的教學(xué)方案,教學(xué)中注重引導和交流；
2.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,進(jìn)行學(xué)習方法指導和適度的'課后跟蹤調查；
3.熟悉中考高考考情,積極參加教研活動(dòng)；
任職要求：
1.熱愛(ài)教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強；
2.師范類(lèi)本科及以上學(xué)歷,有兩屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的,多年從事教育行業(yè)或者獲得相關(guān)獎勵證書(shū)的優(yōu)先考慮；
3.具有較強的責任感和耐心；
4.善于和學(xué)生交流主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴變化。
工作地址
安徽省合肥市濱湖新區濱湖明珠西區6棟3101室
教師崗位職責7
崗位職責：
1、英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)八級，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)六級。有考研英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗者、教師資格證、現或曾擔任大學(xué)老師者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生也可；
2、發(fā)音標準，思路清晰，表達能力強，授課調理清晰，目標明確，重點(diǎn)突出，課堂生動(dòng)活潑，秩序井然；
3、教授考研英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯、完型、新題型等課程；
任職要求：
1、985或211院校碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)八成績(jì)70分以上，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研英語(yǔ)75分以上，或雅思7分以上（單項7.5），或托福100分以上；
2、英語(yǔ)語(yǔ)音標準，中文表達流利；
3、具有很強的責任心和獨立開(kāi)展工作的'能力；
4、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
教師崗位職責8
一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。始終把教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
二、觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
三、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止體罰和變相體罰。帶班時(shí)要做到低聲教學(xué)，微笑服務(wù)。教育幼兒要做到“四心”（熱心、耐心、細心、誠心）
四、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，做好每月、周的教育計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
五、積極創(chuàng )設與英語(yǔ)、游戲識字教育等相適應的'良好環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲操作材料。嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、眼到、手到”。
六、與班內老師、配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進(jìn)餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著(zhù)整潔衛生，減少各種疾病的發(fā)生。
七、保持與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境和教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，共同配合完成教育任務(wù)。同時(shí)認真兼做好保育員工作。（對照保育員職責）
教師崗位職責9
主要職責：
接受并參加學(xué)校組織的各項師資培訓和教研活動(dòng)
培訓考核通過(guò)后承擔英語(yǔ)教學(xué)工作（任課/電教等）
負責任教班級學(xué)生的學(xué)習管理和習慣培養（包括課堂和課外）
與學(xué)生家長(cháng)保持必要和有效的交流
執行學(xué)校的各項教學(xué)要求和規章制度
達成學(xué)校要求的.各項教學(xué)指標和崗位工作目標
承擔學(xué)�；虿块T(mén)安排的適量相關(guān)工作
崗位要求：
英語(yǔ)或英語(yǔ)教育本科及以上學(xué)歷，
有海外相關(guān)教育或工作經(jīng)歷優(yōu)先，
有1年以上同類(lèi)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，
實(shí)習教師（教學(xué)實(shí)習生）可招收在讀本科生或研究生
英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調準確、流利，普通話(huà)標準
熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，責任心強
良好的交流能力和人際關(guān)系
教師崗位職責10
1、系統掌握所教學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和教育理論的.原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學(xué)科的課標、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法和重點(diǎn)難點(diǎn)，承擔一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、能組織和設計教學(xué)、課外活動(dòng)，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學(xué)生學(xué)習情況，分類(lèi)指導。
4、編寫(xiě)所教學(xué)科的教學(xué)計劃、教案、教研工作計劃和學(xué)校安排的其它工作計劃和工作總結。
教師崗位職責11
第一章總則
第一條教師是高校辦學(xué)的主體，教師在教學(xué)工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學(xué)活動(dòng)中的職責和工作規范，激勵和督促教師在學(xué)院實(shí)施的人才培養過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，特制定本職責規范。
第二條本規范適用于在大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院從事教育教學(xué)工作所有相關(guān)教師。
第二章教師基本職責
第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養，為人師表，以身立教，文明執教，以嚴謹治學(xué)的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學(xué)生。
第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學(xué)院的規章制度，執行教學(xué)計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng )造性地認真做好本職工作。
第五條以學(xué)生為本，關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生，注意規范學(xué)生的學(xué)習行為，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
第六條刻苦學(xué)習鉆研學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)技能，努力提高學(xué)術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養。
第七條努力學(xué)習教育教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，不斷總結和研究教育教學(xué)規律，促進(jìn)教學(xué)水平提高。
第八條加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治修養和理論水平，要以高尚的師德風(fēng)范、端正的品格行為、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識技藝潛移默化地影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。努力做學(xué)生的良師益友。
第三章主講教師職責
第九條主講教師應具有講師以上職務(wù)或碩士以上學(xué)位，且應通過(guò)崗前培訓并取得合格證書(shū)。主講教師對課程教學(xué)質(zhì)量負責。
第十條主講教師的主要職責
(一)負責制訂該課程的教學(xué)基本文件(主持或參與教學(xué)大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學(xué)日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實(shí)驗、作業(yè)、課程設計、實(shí)習等教學(xué)環(huán)節。
(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無(wú)助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學(xué)的組織、秩序、質(zhì)量全面負責;若課程含實(shí)驗內容，主講教師應至少參加一輪實(shí)驗指導工作。
(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節的執行情況，嚴把質(zhì)量關(guān)。
(四)主持該課程的考核工作，科學(xué)、規范公平公正的`核定平時(shí)成績(jì)，嚴格認真地進(jìn)行結業(yè)考試，并做好試卷或成績(jì)分析工作。要嚴格學(xué)生考勤。
(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力;負責與學(xué)生所在系主管領(lǐng)導、輔導員、班主任、系秘書(shū)交流教學(xué)信息，處理教學(xué)活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題。
(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書(shū)育人工作，自覺(jué)地通過(guò)各教學(xué)環(huán)節對學(xué)生進(jìn)行思想、人格、品行、作風(fēng)等方面的教育。
(七)能客觀(guān)地進(jìn)行評學(xué)和教學(xué)自我評價(jià)，課程結束時(shí)要對教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行認真總結分析，并提交文字材料。
第四章輔導教師職責
第十一條輔導教師(包括輔導理論、實(shí)驗、實(shí)習等)即是主講教師的助手，也是有關(guān)教學(xué)環(huán)節的執行者。
第十二條輔導教師的主要職責
(一)必須跟班隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)向主講教師反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并認真做好輔導工作。
(二)應在主講教師指導下試做學(xué)生作業(yè)等并提交主講教師審查。
(三)應根據主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實(shí)驗儀器等。
(四)要通過(guò)答疑、批改作業(yè)、深入學(xué)生班級，掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進(jìn)教學(xué)工作，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
(五)必須虛心向主講教師學(xué)習，認真完成主講教師安排的各項教學(xué)工作，共同研究教學(xué)方法和教學(xué)內容的改革，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
(六)輔導教師應通過(guò)輔導工作提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。擔任兩年以上助教職務(wù)，初步掌握擬開(kāi)課堂的教學(xué)方法和手段，了解各教學(xué)環(huán)節的工作程序，并陸續講授過(guò)部分章節內容且效果較好，在寫(xiě)出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學(xué)院批準后可擔任主講教師。
(七)學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)后，要認真進(jìn)行總結分析，形成書(shū)面材料。
第五章實(shí)習指導教師職責
第十三條實(shí)習指導教師由各系選派有實(shí)踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。
第十四條實(shí)習包括課程實(shí)習(認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習)學(xué)年實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等各類(lèi)實(shí)習活動(dòng)。校外實(shí)習指導教師對實(shí)習點(diǎn)負全面管理責任，其他實(shí)習指導教師應按分工負責相應的責任。
第十五條實(shí)習指導教師的主要職責
(一)校外實(shí)習指導教師要按實(shí)習大綱和實(shí)施方案要求，提前與實(shí)習單位有關(guān)人員安排實(shí)習日程和具體工作，包括：
1、實(shí)習崗位;
2、實(shí)習內容和要求;
3、實(shí)習程序和時(shí)間分配;
4、實(shí)習報告內容及時(shí)間安排;
5、參觀(guān)的內容和要求等。
(二)實(shí)習前做好學(xué)生動(dòng)員和安全教育工作。
(三)指導實(shí)習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經(jīng)系主任批準后，報教務(wù)處備案。
(四)負責組織和指導學(xué)生完成實(shí)習任務(wù)，解答學(xué)生在實(shí)習中遇到疑難問(wèn)題，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，要主動(dòng)幫助學(xué)生解決實(shí)習中遇到思想和生活困難，嚴格執行考勤制度，對違紀情節嚴重的學(xué)生要及時(shí)向院、系匯報，及時(shí)處理。
(五)審閱實(shí)習報告，進(jìn)行成績(jì)考核，評定實(shí)習成績(jì)。
(六)實(shí)習結束后要做好實(shí)習總結工作，形成文字材料，填寫(xiě)相關(guān)表格分別交院、系留存。
第六章課程設計指導教師職責
第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務(wù)的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。
第十七條課程設計指導教師的主要職責
(一)根據教學(xué)大綱要求，選擇題目、編寫(xiě)課程設計任務(wù)書(shū)，做必要的資料準備，并對課程設計進(jìn)行試做。制定指導計劃，向學(xué)生發(fā)放課程設計指導書(shū)，說(shuō)明工作要求、評分標準等管理規定。
(二)認真指導，嚴格要求，督促每個(gè)學(xué)生獨立完成設計任務(wù)，注重培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問(wèn)題。
(三)有計劃地對學(xué)生進(jìn)行輔導，指導學(xué)生撰寫(xiě)規范的課程設計報告或計劃書(shū)。
(四)審查學(xué)生完成的課程設計的資料與文件，根據學(xué)生設計成果、獨立工作能力、平時(shí)表現以及創(chuàng )新與發(fā)揮情況，綜合評定學(xué)生的課程設計成績(jì)。
(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時(shí)處理出現的問(wèn)題，參加院、系(部)關(guān)于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動(dòng)。
(六)課程設計完成后形成書(shū)面工作總結材料。
第七章實(shí)驗教師職責
第十八條實(shí)驗教師需根據教學(xué)需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷改革實(shí)驗教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)引進(jìn)新技術(shù)、新器件，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)水平不斷提高。
第十九條首次指導實(shí)驗的教師必須經(jīng)系認可后方可有指導資格。
第二十條實(shí)驗教師的主要職責
(一)對于新開(kāi)實(shí)驗項目或首次指導的實(shí)驗，教師在實(shí)驗課前必須先試做，并寫(xiě)出完整的實(shí)驗報告。
(二)實(shí)驗教師根據實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗計劃制定實(shí)驗教學(xué)日歷，執行過(guò)程中不能隨意更改或減少實(shí)驗項目。
(三)對首次進(jìn)入實(shí)驗室的學(xué)生宣講學(xué)生實(shí)驗守則、有關(guān)規章制度及注意事項，對學(xué)生進(jìn)行遵規守紀教育，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽(tīng)指導的學(xué)生，應責令其停止實(shí)驗。
(四)實(shí)驗前要重點(diǎn)講清每項實(shí)驗的目的、要求、內容、儀器設備性能及操作規程，系統講授實(shí)驗中涉及的基本理論。
(五)實(shí)驗進(jìn)行中不得離開(kāi)實(shí)驗室，要不停地巡視指導，及時(shí)指導學(xué)生分析和解決實(shí)驗中遇到實(shí)際問(wèn)題，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
(六)實(shí)驗前抽查學(xué)生預習情況，實(shí)驗后及時(shí)批閱實(shí)驗報告，將實(shí)驗報告中出現的普遍性問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生。
(七)將不單獨列課的實(shí)驗部分成績(jì)折算后提交給該課程的任課教師。
(八)在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，積極開(kāi)展大學(xué)生課外科技活動(dòng)。
(九)對實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向專(zhuān)業(yè)負責人提出改進(jìn)建議。課后形成書(shū)面總結材料。
第八章上機指導教師職責
第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類(lèi)課程，計算機專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程和其他形式學(xué)生的上機指導工作。
第二十二條上機指導教師的主要職責
(一)嚴格按照課程教學(xué)大綱要求或培養計劃中實(shí)踐性教學(xué)規定及時(shí)安排上課內容，不得隨意增減上機學(xué)時(shí)數。
(二)有上機操作的課程須在開(kāi)課的上一個(gè)學(xué)期放假前的3周將排課情況報教務(wù)處，課表排定后一般不再調整。
(三)需使用專(zhuān)業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開(kāi)課兩周內自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。
(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調課;不能按課表上課，須按教務(wù)處調課規定辦理相關(guān)手續，調后課程安排由本系或指導教師通知選課學(xué)生。
(五)上課期間指導教師必須在場(chǎng)指導，為學(xué)生解疑排難，不得隨意離開(kāi)機房從事其他工作或脫離對學(xué)生的指導和監管。
(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時(shí)制止上機人員玩電子游戲或其他與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的行為。嚴禁上網(wǎng)聊天或瀏覽不健康網(wǎng)站。
(七)遇有突發(fā)問(wèn)題，應及時(shí)與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見(jiàn)性干擾，避免實(shí)驗中斷。
第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責
第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。
第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責
(一)按培養計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫(xiě)題目申報表。
(二)根據題目性質(zhì)和要求，編寫(xiě)(論文)任務(wù)書(shū)，經(jīng)系主任批準后下達給學(xué)生。
(三)指導學(xué)生依據任務(wù)書(shū)的要求填寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)工作進(jìn)度計劃表，審核學(xué)生擬定的設計方案。
(四)要嚴格執行工作計劃，認真負責地對學(xué)生進(jìn)行輔導和指導，每周不能少于10小時(shí)，并作詳細記錄。
(五)指導學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)設計(論文)。
(六)要按華瑞學(xué)院提出的撰寫(xiě)規范和任務(wù)書(shū)的要求，審核學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學(xué)生修改、定稿，并指導學(xué)生參加答辯。
(七)按要求寫(xiě)出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語(yǔ)，指出存在問(wèn)題，寫(xiě)明是否同意答辯，同時(shí)根據各系具體評分細則給出成績(jì)。
(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進(jìn)行工作，應與專(zhuān)業(yè)負責人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時(shí)定點(diǎn)對學(xué)生畢業(yè)設計(論文)工作情況進(jìn)行檢查、指導，記錄檢查情況。
(九)將學(xué)生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。
第十章監考教師職責
第二十五條監考教師肩負著(zhù)嚴肅考風(fēng)考紀、維護考場(chǎng)秩序，保證考試順利進(jìn)行的重要任務(wù)，必須認真規范地組織所在考場(chǎng)的考試活動(dòng)和考務(wù)工作。
第二十六條監考教師的主要職責
(一)應提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)進(jìn)行考試前清場(chǎng)，所有相關(guān)資料(書(shū)、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學(xué)生座位上只留筆、計算器等文具。
(二)要宣讀考試紀律，指導學(xué)生規范應考。要檢查考試證件，并要求學(xué)生將相關(guān)證件放在桌子左上角。
(三)監考教師除要按主考教師規定回答學(xué)生問(wèn)題外，不對試題內容作任何解釋?zhuān)粶蕟l(fā)學(xué)生答卷。
(四)要認真負責，嚴格維護考場(chǎng)紀律。要實(shí)行站立式監考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現違紀的考生，要將其清出考場(chǎng)，并按考試違紀處理程序填寫(xiě)好監考記事。
(五)監考教師不準在考場(chǎng)內吸煙，不準做與監考無(wú)關(guān)的事(如看書(shū)、看報、扎堆說(shuō)話(huà)等)，不準接聽(tīng)電話(huà)，不準擅離考場(chǎng)。
(六)監考教師不準在考場(chǎng)內議論考題和學(xué)生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學(xué)生正常答卷。
(七)要認真準確地掌握考試時(shí)間，不得提前或拖后�？荚嚱Y束后要立即清點(diǎn)答卷份數，并按規范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報考生所在系和教務(wù)處。
(八)對不負責任、監考失職的監考教師要按學(xué)院關(guān)于教學(xué)事故、教學(xué)差錯處理中與之相關(guān)的條例進(jìn)行處理。
第二十七條本規范由教務(wù)處解釋
教師崗位職責12
招聘要求:
1、學(xué)歷:大專(zhuān)及以上學(xué)歷
2、語(yǔ)言:普通話(huà)標準,有一定英語(yǔ)或泰語(yǔ)基礎
3、專(zhuān)業(yè):不限制,相關(guān)專(zhuān)業(yè)者優(yōu)先
4、證書(shū)要求:無(wú)硬性要求,有國際漢語(yǔ)教師證書(shū)者優(yōu)先
校方待遇:
1、薪資:20000-35000泰銖/月
2、住宿:提供住宿
3、餐食:提供工作餐(部分學(xué)校提供三餐)
4、假期:周末雙休,帶薪寒暑假
5、課時(shí):15-20小時(shí)/周
6、教授對象:從小學(xué)到高中生(部分優(yōu)秀的'可推薦到大學(xué)任教)
7、學(xué)校性質(zhì):公立學(xué)校、私立學(xué)校、政府學(xué)校、華校、國際學(xué)校
8、地點(diǎn):曼谷、普吉島、芭提雅、清邁等
9、簽證類(lèi)型:商務(wù)簽+工作簽
教師崗位職責13
1、負責學(xué)生日常生活的衣、食、住、行、睡;
2、嚴格執行生活輔導教師的工作規程，悉心照顧學(xué)生生活起居;
3、做好學(xué)生的.安全接送工作，組織并指導學(xué)生文明就餐;
4、經(jīng)常與學(xué)生、家長(cháng)溝通，做學(xué)生的良師益友，與家長(cháng)攜手為共同教育好學(xué)生努力;
5、全面負責學(xué)生就餐教室、就寢宿舍的衛生打掃工作;
教師崗位職責14
蘇州幼兒園英文教師北京二十一世紀幼教集團崗位職責:
1.根據教學(xué)大綱要求,完成英文教學(xué)任務(wù)。
2.負責幼兒園英語(yǔ)教學(xué)課程研發(fā)與教研活動(dòng)實(shí)施。
3.負責做好與家長(cháng)的.溝通與聯(lián)絡(luò ),及時(shí)反饋信息,解答疑惑等。
任職要求:
1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷,英語(yǔ)、學(xué)前教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。
2.大學(xué)英語(yǔ)四級,持有教師資格證。有幼兒園國際班英文教師工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3.兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗,熟悉幼兒英語(yǔ)教材及授課技巧。
4.熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)孩子,具備較強的管理才能和現代教育意識。
5.工作態(tài)度積極,方法溫和,追求細節,善于交流與合作,樂(lè )于創(chuàng )新與發(fā)展。
教師崗位職責15
1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉變，加強師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生身心健康，自覺(jué)做到以身作則，言傳身教，教書(shū)育人，為人師表
2.承擔語(yǔ)文課程（或相關(guān)課程）的教學(xué)工作，認真完成教學(xué)任務(wù)
3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃
4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每節課，課堂教學(xué)要做到目的`明確、講解準確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、知道學(xué)法、講練結合、合理組織、師生互動(dòng)、注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神
5.積極參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動(dòng)；
6.保持與學(xué)生及家長(cháng)的良好溝通，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度；
7.參與教學(xué)大綱、教學(xué)資料和試卷等的編撰工作
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