托管老師崗位職責（精選6篇）
在我們平凡的日常里，很多情況下我們都會(huì )接觸到崗位職責，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。想學(xué)習制定崗位職責卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的托管老師崗位職責（精選6篇），希望對大家有所幫助。
托管老師崗位職責1
一、 接孩子
1、準時(shí)接送孩子;
2、絕對保證孩子的人身;
二、教學(xué)方面
1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序;
2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";
3、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正;并讓孩子抄到錯題本上。
4、督促孩子做好預習、復習工作;
5、耐心、細致地解答孩子的問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。
6、每天保證孩子讀一本課外讀物;
備注：每班小朋友輪流當班長(cháng)協(xié)助托管老師工作
三、飲食方面：
1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;
2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;
3、及時(shí)統計訂餐人員數量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;
4、用餐完畢后及時(shí)清掃教室衛生;
四、娛樂(lè )方面：
1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶(hù)上，不互相打鬧，不作危險動(dòng)作;
2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開(kāi)展閱讀，繪畫(huà);講故事;游戲等，孩子喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè )趣;
3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時(shí)表?yè)P并在光榮榜上貼星星.
4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。
托管老師崗位職責2
崗位職責：
1.負責中午、傍晚低年級學(xué)生接送到托管。
2.對園區內學(xué)生（1-6年級）進(jìn)行作業(yè)輔導。
3.對園區內學(xué)生進(jìn)行紀律管理。
4.認真完成所管理學(xué)生的學(xué)習教研任務(wù)。
5.每周一次家長(cháng)回訪(fǎng)。
崗位要求：
1.專(zhuān)科以上學(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗優(yōu)先。
2.中文表達能力強，普通話(huà)標準，口齒伶俐。
3.具有較強的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識面寬廣。
4.熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)，責任心強。
托管老師崗位職責3
職責：
1、負責輔導小學(xué)低年級課后作業(yè)，復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。
2、負責管理學(xué)生的安全和紀律，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
3、負責班級活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時(shí)性工作。
工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）
要求：
1、對待工作有熱情，有上進(jìn)心，認真負責、積極主動(dòng)。
2、熱愛(ài)教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛(ài)心，耐心、細心和責任心。
3、有一定的組織管理能力。
4、性格開(kāi)朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。
5、有教師資格證或有教育輔導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
工作職責：
1、根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；
2、針對授課過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)調整和解決；
3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；
4、針對幼兒在課堂的表現及時(shí)與家長(cháng)溝通，并提供有效的育兒指導；
5、協(xié)助銷(xiāo)售完成高端客戶(hù)的咨詢(xún)服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實(shí)現客戶(hù)的二次開(kāi)發(fā)；
6、配合市場(chǎng)活動(dòng)。
背景：
熱愛(ài)幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執行力強；
有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；
有良好的客戶(hù)服務(wù)意識和學(xué)習能力，愿意幫助更多孩子和家長(cháng)成長(cháng)；
形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開(kāi)朗，熱情。
托管老師崗位職責4
1、負責直接與自營(yíng)客戶(hù)及行內戰略重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行接洽,維護客戶(hù)關(guān)系,對接并跟進(jìn)具體項目情況;
2、進(jìn)行有效的市場(chǎng)開(kāi)拓,實(shí)現資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷(xiāo)售;
3、負責起草、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃,組織實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方案;
4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng )新研究與實(shí)施;
5、負責資產(chǎn)托管營(yíng)銷(xiāo)的其他對外接洽工作。
托管老師崗位職責5
一、熱愛(ài)教育事業(yè),協(xié)助班主任開(kāi)展德育工作。
二、嚴格執行生活指導教師的工作規程，悉心指導學(xué)生一日生活起居，搞好學(xué)生的個(gè)人衛生，培養學(xué)生的良好生活習慣，逐步提高學(xué)生的生活自理能力。
三、正確教育和指導學(xué)生養成良好的行為習慣與學(xué)習習慣。
四、做好學(xué)生的安全工作、保健工作，細心照料病生的生活，配合醫療保健中心做好病生的治療。
五、加強對宿舍文化的建設，努力為學(xué)生營(yíng)造出團結、和諧、輕松、愉快、溫馨的以利于學(xué)生健康成長(cháng)的'環(huán)境。
六、組織并指導學(xué)生文明就餐，讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩、不浪費飯菜。
七、經(jīng)常了解學(xué)生的思想、生活、學(xué)習與身體情況，廣泛開(kāi)展同學(xué)生談心的活動(dòng)，做學(xué)生的良師益友。
八、完成政教主任及其他領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
托管老師崗位職責6
(一)教學(xué)準備
1、要熟練掌握教學(xué)計劃，掌握所帶年級教學(xué)大綱，了解所教課程在教學(xué)計劃中的地位、作用、目的和要求。
2、要認真鉆研教材，認真了解并熟練掌握所用教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，以及教材的邏輯結構。
3、切實(shí)掌握每個(gè)學(xué)生能力基礎、學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)、對學(xué)習的態(tài)度和興趣等情況，以及學(xué)科是否進(jìn)步等。
4、認真分配好學(xué)生查漏補缺作業(yè)，根據學(xué)生知識薄弱點(diǎn)來(lái)制定教學(xué)計劃和補習計劃。
(二)課堂教學(xué)
1、上下班需打卡，中途不得無(wú)故離開(kāi)崗位，如有事要離開(kāi)，需告知教務(wù)老師；按時(shí)上、下課，要衣冠整潔、態(tài)度自然、舉止端莊，充滿(mǎn)活力。
2、教師必須根據不同課程和教學(xué)內容，選用適當的教學(xué)方法，做到理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平和講解能力。
3、要講究講解藝術(shù)，做到思路清晰，層次分明，邏輯性強，語(yǔ)言準確、生動(dòng)，富有感染力，語(yǔ)音、語(yǔ)速適中。
4、熟悉每個(gè)學(xué)生的教學(xué)進(jìn)度，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部?jì)热�，并根據學(xué)生的接受能力，適當增加重復講解的次數；要善于研究如何根據學(xué)生需要和學(xué)生水平進(jìn)行教學(xué)。
5、教室內應有良好的學(xué)習氣氛，要及時(shí)制止學(xué)生喧嘩嬉鬧及一些影響其他學(xué)生正常作業(yè)的行為。
�。ㄈ┐鹨�、作業(yè)、電話(huà)回訪(fǎng)
1、教師要及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，進(jìn)行必要的輔導、答疑。如學(xué)生不能快速理會(huì )題目，必要時(shí)，需反復講解，直到學(xué)生弄懂為止。
2、教師要根據每個(gè)學(xué)生家校本的作業(yè)要求，及時(shí)批改、和糾正學(xué)生的每一項家庭作業(yè)。
3、教師要根據學(xué)生在校學(xué)習情況，每月至少一次電話(huà)回訪(fǎng)，并認真如實(shí)地登記在《班務(wù)日志》上，如有特殊情況或者緊急情況，應隨時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系，取得協(xié)助；發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)上報以便及時(shí)解決。
�。ㄋ模┬枳裱娜粘＝虒W(xué)托管細則
1、嚴格遵守托管部工作時(shí)間和上下課時(shí)間。
2、記住每一位學(xué)生及家長(cháng)的姓名。
3、致力于提升并發(fā)展學(xué)員的長(cháng)處，把他的缺點(diǎn)降至最低。
4、幫助學(xué)生與其他同學(xué)、老師建立良好的關(guān)系，提示所有學(xué)習材料的擺放位臵，并認真地示范他們的使用方法。
5、隨時(shí)準備回應學(xué)生的個(gè)人需求，同時(shí)聆聽(tīng)、回應學(xué)生的要求。
6、學(xué)生犯錯時(shí)要尊重他的自尊心，并在當時(shí)或事后幫助他改正。如果他正在進(jìn)行任何傷害他人的動(dòng)作時(shí)，老師就必須即刻制止他。
7、不厭其煩地重復講解學(xué)生想要獲知但一直無(wú)法掌握的知識和技巧。
8、幫助學(xué)生克服自己不完美的地方、及時(shí)地對他們進(jìn)行正確的心理疏導。
9、在遇到常見(jiàn)或比較難解決的問(wèn)題時(shí)，需在例會(huì )中提出討論解決。
10、必須參加公司集會(huì )、禮儀、教師聚會(huì )、會(huì )議、如遇特殊情況必須得到負責人容許后方可請假。
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