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感恩奉獻演講稿

時(shí)間:2023-02-21 12:19:11 感恩演講稿 我要投稿

感恩奉獻演講稿3篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編精心整理的感恩奉獻演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩奉獻演講稿3篇

  感恩奉獻演講稿 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,必當涌泉相報!笨墒抢蠋熃o予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報答不完的恩澤啊!

  老師,是我們人生路上的領(lǐng)路人。如果沒(méi)有他們,我們通往成功的道路就像一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜晚,沒(méi)有光亮多么可怕。

  就說(shuō)一說(shuō)我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語(yǔ)文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開(kāi)始肆無(wú)忌憚地生長(cháng),一條條皺紋也調皮地爬到了她的臉上?伤雌饋(lái)依舊精神抖擻。

  我們的老師十分親切。她經(jīng)常幫忙同學(xué)。雖然有時(shí)有些嘮叨,可是她那嘮叨的話(huà)也是為了我們好。

  記得三年級那年,班級里一名同學(xué)的鞋開(kāi)膠了,壞的`都穿不了了,還在繼續穿。他每一天走路都是鞋底磨著(zhù)地面,個(gè)性困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著(zhù)。之后我發(fā)現他的褲子也破了,膝蓋都露出來(lái)了,但他沒(méi)有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現了他的褲子和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來(lái)一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學(xué)感激萬(wàn)分,而老師卻默默無(wú)語(yǔ),只是還他一個(gè)溫暖的微笑。

  老師也幫忙過(guò)我,也是這一年。由于我厭倦數學(xué)課和數學(xué)老師而不寫(xiě)數學(xué)作業(yè)導致我期末考試的成績(jì)很不理想。班主任老師把一切都看在眼里,可她非但沒(méi)有訓我,而是語(yǔ)重心長(cháng)地給我講了一番話(huà)!袄蠋熛嘈拍,加油下次爭取考好吧!”這一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我跌到低谷的情緒平靜了許多。

  下個(gè)學(xué)期的時(shí)候,我拼命的學(xué),很努力的學(xué)。當然結局也是根據我的努力而變得更加完美。這時(shí),我想起了許久以前班主任老師的那句簡(jiǎn)單的話(huà),使我的心頭涌起一股股暖流……

  感恩奉獻演講稿 篇2

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲優(yōu)美的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;

  白云在蔚藍的天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”是花對根的感恩;

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”是兒女對父母的感恩。

  因為感恩,讓我們體會(huì )到人世間最真摯的情感,因為感恩,讓我們懂得了生命的真諦,因為感恩,讓我們這個(gè)社會(huì )變得更多彩。

  正因為心懷感恩,才會(huì )懂得奉獻。

  感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿(mǎn)感恩之情,才會(huì )想到回報,才會(huì )想到奉獻。

  心懷感恩,感謝父母,生命來(lái)自于你們的含辛茹苦,快樂(lè )來(lái)自于你們的默默付出,幸福來(lái)自于你們的全心給予。我很慶幸生在這樣一個(gè)家庭,即非富二代也非官二代,但我有衣服穿,有書(shū)讀,不會(huì )挨餓。爸爸媽媽給了我能力范圍內最好的生活,雖然不是海參鮑魚(yú)也不是LV,但足夠讓我出去走走。這樣的人生我很喜歡,再來(lái)一次我還會(huì )選。

  心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導和同事,猶記得xxxx年的九月份,我作為一名新教師,被分在一所村小。清晰地記得,剛進(jìn)學(xué)校的那會(huì )兒,面對著(zhù)簡(jiǎn)陋的校舍和破舊的教具,尤其是當我走進(jìn)教室,面對著(zhù)一群剛從二年級上來(lái)對英語(yǔ)一無(wú)所知的`三年級的學(xué)生,我是非常茫然的,心中一點(diǎn)底都沒(méi)有,甚至想逃避。是你們的耐心指導,熱心幫助讓我更快、更好地進(jìn)入工作角色。

  心懷感恩,感謝這幾年一直陪伴我左右的學(xué)生們,是你們的懂事讓我知道了教師這份職業(yè)的價(jià)值。xxxx年的夏天,那年我22歲,剛剛走出校園,走向講臺。

  初入工作崗位的我,帶著(zhù)一顆懵懂的心,成為了67個(gè)孩子的高一班主任。從那時(shí)候起,我便與所有的孩子們結下了不解之緣,每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,每天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。

  今天,新世紀的太陽(yáng)正在我們面前升起,新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你們一道,獻身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護純真,用真誠帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻,用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章。

  感恩奉獻演講稿 篇3

  我叫向雨,不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”,而是一名懷揣著(zhù)“教師夢(mèng)”的小學(xué)人民教師!五年前,我有幸來(lái)到湖南第一師范學(xué)院學(xué)習。五年的時(shí)光里,我從三尺講臺的仰望者蛻變成為一名愛(ài)的教育的踐行者,我離黑板越來(lái)越近,離孩子們越來(lái)越近,離夢(mèng)想越來(lái)越近,離太陽(yáng)底下這份最光輝的職業(yè)越來(lái)越近!多不可思議!我的心告訴我:我比最初更加熱愛(ài)和堅定!

  終于,畢業(yè)后帶著(zhù)這份更為充實(shí)的愛(ài),我回到了我的家鄉五峰鋪鎮,來(lái)到了五峰鋪鎮合作小學(xué),成為了二年級一班的語(yǔ)、數老師兼班主任。初到合作小學(xué),一路的顛簸卻絲毫沒(méi)有減輕我對這份工作的熱情和決心。而面對農村小學(xué)一個(gè)班只有一個(gè)老師的窘境,我也徘徊過(guò),但當我每每看到了班上小朋友那無(wú)邪的笑容和純真的眼神,聽(tīng)著(zhù)那一句句甜甜的“老師,您好!”,最終,我還是選擇了勇敢的挑戰!

  還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候,22位學(xué)生,22個(gè)希望,他們就像22朵等待著(zhù)陽(yáng)光沐浴和愛(ài)的`洗禮的花蕾。每一次發(fā)現他們的閃光點(diǎn)都讓能我欣喜不已,我見(jiàn)識到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮,感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機智,發(fā)現了“美術(shù)天才”李牧超強的創(chuàng )造力,記住了“勞動(dòng)能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水,我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河,哭個(gè)不停?谌魬液邮钦f(shuō)她的口才好,而哭個(gè)不停則是這么一件事兒:一次在體育課上,小嬌氣在追趕打鬧時(shí)不小心摔了一跤,便“驚天動(dòng)地”的哭了起來(lái)。聽(tīng)到她的哭聲,我趕緊跑過(guò)去一看,其實(shí)也就是磕腫了頭,出了比平常多一點(diǎn)兒的血?此薜脜柡,我還是心疼不已,二話(huà)不說(shuō)把她抱了起來(lái)送往診所。一路上,她趴在我肩膀,還在不停地喊著(zhù)“嗚,媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 睕](méi)辦法,我只能抱抱停停,可一停下來(lái)她就哭的更厲害,就像是要響破云霄一般。就這樣,我也不敢停下,一路咬咬牙,愣是把她抱到了診所。診所的醫生給她檢查了一下,沒(méi)什么大事,我墊錢(qián)給她開(kāi)了一點(diǎn)藥就回去了。事后,雖然我的手酸痛了幾天,可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著(zhù)喊媽時(shí),我說(shuō)了一句:“我就是你媽媽?zhuān) 焙⒆恿ⅠR就不哭了,接著(zhù)又把一大把鼻涕擦到了我的身上。這件事情過(guò)后,咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了,眼神中也多了一份對我的依賴(lài)和信任。我想這也許這就是當老師最大的收獲。雖然我沒(méi)有高薪,沒(méi)有殊榮,沒(méi)有好的教學(xué)條件,但是孩子們清澈的眼神,純真的笑臉,善意的親近,或者說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都能是給我最好的禮物,讓我感動(dòng)不已。所以,我愿和孩子心貼心,相親相愛(ài),教育因愛(ài)而美麗,有愛(ài)的教育更美麗!

  一學(xué)期過(guò)去了,我越發(fā)的覺(jué)得自己的選擇是正確的,也時(shí)常在心里感謝著(zhù)孩子們的陪伴,讓我如此幸福,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情,給我快樂(lè ),促使我對生活更深層的熱愛(ài),讓我在艱難的教學(xué)環(huán)境中滿(mǎn)滿(mǎn)的知足于這份感動(dòng)和快樂(lè )!知足是我快樂(lè )的源泉,感恩則是我快樂(lè )的延續!“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,我也時(shí)常教孩子們要學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )互相幫助,學(xué)會(huì )分享,要像課文中的小雪人一樣,有著(zhù)一顆透明的“水晶心”。

  教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著(zhù)未來(lái)的花朵。有句話(huà)說(shuō)得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來(lái)干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛(ài)呵護純真,用智慧孕育成長(cháng),用真誠開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光!

  我的演講結束了,謝謝大家!

 

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