課后服務(wù)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的課后服務(wù)方案，希望對大家有所幫助。
課后服務(wù)方案1
為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，為學(xué)生健康成長(cháng)提供更好的社會(huì )公共服務(wù)，根據xx市教育局相關(guān)文件要求，以及《xx區小學(xué)生課后校內托管工作實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(cháng)和廣大家長(cháng)的切身利益，是解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，實(shí)現進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、托管對象
在籍在校就讀且確有需求的學(xué)生。
三、托管時(shí)間
托管基本服務(wù)每天結束時(shí)間不早于17：00，對接送仍有困難的學(xué)生免費托管延時(shí)至17：30；在托管期間，實(shí)施彈性離校，為家長(cháng)接孩子提供便捷，集中放學(xué)時(shí)間為17：00、17：30兩個(gè)時(shí)間。每學(xué)期提供2次申請變更機會(huì )，分別為開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中。
四、托管模式
學(xué)校免費托管服務(wù)
五、托管內容
學(xué)校免費托管服務(wù)，是面向放學(xué)后在家無(wú)人照管的小學(xué)生提供的政府托底服務(wù)，主要服務(wù)內容是看護學(xué)生自主學(xué)習，同時(shí)根據學(xué)校實(shí)際情況安排適合的藝體活動(dòng)等。學(xué)校免費托管，在活動(dòng)安排上要尊重家長(cháng)意見(jiàn)，要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，要與“十個(gè)一”項目的實(shí)施、與素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展結合，在確保安全的前提下，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供形式多樣內容豐富的服務(wù)。
六、托管申請
學(xué)校向家長(cháng)公布實(shí)施方案，進(jìn)行問(wèn)卷調查并印發(fā)書(shū)面告知書(shū)，準確解讀托管實(shí)施方案，將托管時(shí)間、服務(wù)內容、組織形式等詳細告知全部家長(cháng)，使家長(cháng)對政策有清楚、理性的'認識。切實(shí)杜絕人為設置障礙阻止有需求的家長(cháng)申請免費托管，不得要求申請托管的學(xué)生家長(cháng)提供任何證明材料。
七、人員安排
合理整合安排教職工輪流看護，可吸納退休教師、社區志愿者、家長(cháng)志愿者義務(wù)協(xié)助免費托管工作，但不對其提出強制性要求。
八、保障措施
1、強化監管。課后校內托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。當日值班干部要做好托管過(guò)程的監管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。
2、保障安全。學(xué)校將切實(shí)完善學(xué)校托管服務(wù)安全管理制度，明確托管服務(wù)人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統一組織。
3、暢通渠道。學(xué)校暢通溝通渠道，廣泛、及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，自覺(jué)接受社會(huì )監督。學(xué)校設置公開(kāi)電話(huà)xx，家長(cháng)也可以通過(guò)班主任、家委會(huì )等多種渠道進(jìn)行反映。
課后服務(wù)方案2
一、目標任務(wù)
深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全區有需求的中小學(xué)生提供課后服務(wù)，緩解部分學(xué)生家長(cháng)接孩子難問(wèn)題；利用有效時(shí)間和空間，提高全區中小學(xué)生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學(xué)素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，延伸社區教育功能，進(jìn)一步提高教育服務(wù)水平，增強人民群眾的教育獲得感。
二、工作原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。課后服務(wù)工作堅持公益性，不以營(yíng)利為目的，惠及每一個(gè)有需求的學(xué)生家庭，家長(cháng)自愿選擇。
�。ǘ┙y籌協(xié)調原則。課后服務(wù)工作與學(xué)校特色發(fā)展相結合，與課內外、校內外教育相結合。充分利用校內外場(chǎng)館設施、特色課程、師資力量等資源，開(kāi)展課后服務(wù)工作。
�。ㄈ┌踩谝辉瓌t。各學(xué)校要建立課后服務(wù)工作安全保障制度，落實(shí)安全保障責任，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強安全管理，確保師生安全。
三、具體安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)范圍。區屬各學(xué)校在校小學(xué)、初中學(xué)生。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般從周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前、下午放學(xué)起至18時(shí)前兩個(gè)時(shí)段。具體服務(wù)時(shí)間按照市教育局規定執行，不同季節可適當調整。
�。ㄈ┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)對象是本校在讀的正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生（寄宿學(xué)生和乘坐校車(chē)的學(xué)生除外），優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
�。ㄋ模┙M織方式。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，經(jīng)學(xué)校審核后統籌安排，統一組織。具體安排由教育局牽頭，學(xué)校負責，學(xué)校要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)內容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內容可以包括：
1、在校午餐、午休服務(wù)。教育局、各學(xué)校要創(chuàng )設條件開(kāi)展營(yíng)養餐配送工作，要為有需求的學(xué)生提供衛生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛生管理制度，設計學(xué)生綜合實(shí)踐課程。學(xué)校食堂必須嚴格執行食品安全相關(guān)法律法規要求，落實(shí)學(xué)校食品安全主體責任，取得合法的食品經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專(zhuān)職食品安全管理員。要建立健全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實(shí)施，加強對大宗食品原料供應商、集體用餐配送單位食品安全的`日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規范管理。同時(shí)，按市政府、市教育局要求建立集中用餐配餐制度。
在校午休服務(wù)一般安排在教室，或經(jīng)過(guò)改造具備一定條件的圖書(shū)館、閱覽室、多功能室、體育館等場(chǎng)所，并均應具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場(chǎng)所應優(yōu)先提供給低年級學(xué)生使用。
2、下午課后服務(wù)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，把有效指導和控制作業(yè)量結合起來(lái)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，做好防控“小眼鏡”工作；開(kāi)展體育訓練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統工藝等各類(lèi)社團或興趣小組，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)；安排學(xué)生自主閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，觀(guān)看適宜青少年的影片；組織開(kāi)展專(zhuān)題教育或特色活動(dòng)。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┙逃譅款^，學(xué)校為主實(shí)施。各中小學(xué)校要結合實(shí)際，主動(dòng)承擔課后服務(wù)工作，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)校要制定本校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，明確服務(wù)時(shí)間、內容、組織方式、收費事項等，并報教育主管部門(mén)備案，同時(shí)應告知學(xué)生家長(cháng)并在學(xué)校公示欄和網(wǎng)站上公布，方便學(xué)生家長(cháng)自愿選擇申請。
�。ǘ┘訌婈犖楸Ｕ�。鼓勵學(xué)校教師發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)、跨學(xué)科指導學(xué)生。支持各校組織社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生家長(cháng)、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師等為學(xué)生提供各種專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，動(dòng)員體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人及社會(huì )熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學(xué)校要對參與人員嚴格把關(guān)。
�。ㄈ┳龊媒�(jīng)費預算。按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，通過(guò)財政補貼的方式，對公辦義務(wù)教育階段的中小學(xué)校教師面向學(xué)生開(kāi)展課后服務(wù)核定補貼經(jīng)費。教育局牽頭，以年度教育事業(yè)統計公辦義務(wù)教育中小學(xué)校在籍在校人數（學(xué)籍庫數據）為基數，按生均每月35元標準，每年按10個(gè)月核定學(xué)生課后服務(wù)補貼經(jīng)費，并將其納入年度單位績(jì)效工資總量。所需經(jīng)費按照區政府20xx年第11次常務(wù)會(huì )精神納入財政預算，按照財權、事權相統一的原則，區屬學(xué)校所需經(jīng)費，由區財政承擔。
�。ㄋ模┤藛T合理取酬。教育、人社、財政部門(mén)在核定學(xué)�？�(jì)效工資總量時(shí)，對開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校，應當根據課后服務(wù)內容時(shí)長(cháng)等情況，適當增核績(jì)效工資總量；各學(xué)校在核定的績(jì)效工資總量?jì)�，對參與課后服務(wù)的教師給予適當傾斜。根據學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展情況，專(zhuān)項核定課后服務(wù)教師補助，納入績(jì)效工資總額管理，不計績(jì)效工資基數，主要用于參與課后服務(wù)教師的分配。對學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定有關(guān)勞務(wù)報酬，所需經(jīng)費可從課后服務(wù)專(zhuān)項費用中列支。民辦學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)按市政府政策執行。
五、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。區教育局、文明辦、發(fā)改委、財政局和人社局依職責負責課后服務(wù)工作的統籌規劃、業(yè)務(wù)指導、政策支持和督查考核等，文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門(mén)和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進(jìn)課后服務(wù)工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)經(jīng)費保障。區財政部門(mén)要依規保障課后服務(wù)相關(guān)經(jīng)費，要制定課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，依法依規使用相關(guān)經(jīng)費。課后服務(wù)工作經(jīng)費可用于開(kāi)展課后服務(wù)工作的水費、電費支出，消耗品購置，場(chǎng)地器材維護，購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)和參與課后服務(wù)工作人員課時(shí)補助等。
�。ㄈ┘訌姳O督管理。各校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強學(xué)校課后服務(wù)的管理。財政補貼費用須專(zhuān)款專(zhuān)用，不得用于其他任何支出。教育局牽頭，學(xué)校主要負責人是課后服務(wù)的第一責任人，學(xué)校不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)；嚴禁借機組織開(kāi)展學(xué)科集中教學(xué)；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。
�。ㄋ模┐_保安全穩定。各相關(guān)單位要積極穩妥推進(jìn)此項工作，根據不同的課后服務(wù)工作模式，安排足夠數量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調和管理。所有參與課后服務(wù)工作的人員須先經(jīng)教育部門(mén)備案；教育局要組織學(xué)校進(jìn)一步加強安全管理，完善場(chǎng)地、設施設備和安保登記等相關(guān)安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；公安部門(mén)要加強學(xué)校周邊治安復雜場(chǎng)所的安全檢查，交管部門(mén)加強該項工作的交通安全疏導，確保學(xué)生離校安全。
六、其他
寄宿制中小學(xué)校早晚自習費發(fā)放標準、經(jīng)費保障和管理辦法參照此實(shí)施意見(jiàn)執行。
課后服務(wù)方案3
一、指導思想
1.嚴格執行國家“五項管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育；
2.為展示學(xué)生學(xué)習成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺。
3.提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習成果。
4.創(chuàng )建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長(cháng)滿(mǎn)意的特色課程體系。
二、活動(dòng)主題
做最好的自己！
三、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng):
成員:
四、活動(dòng)時(shí)間
1.時(shí)間周期：1月12日-15日
2.具體時(shí)間：
�。�1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結業(yè)匯報
�。�2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結業(yè)匯報
�。�3）周六下午素養課在1月15日結業(yè)匯報
五、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室、十三樓、一樓階梯教室
六、匯報課程：
課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課
七、匯報形式:
根據目前疫情防控的'情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)分班匯報的形式，錯時(shí)匯報，根據學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報：
�。ㄒ唬┳髌氛�:
1.書(shū)法（廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；
2.美術(shù)（廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；
�。ǘ┯颜x賽:
1.籃球、羽毛球、足球
�。ㄔ瑫詴�、李志輝、陳博、嚴津、謝志鵬、張暑、高振鐸、王宏哲、李宏巖、鐘云鵬、管海飛、劉志峰、龍思勝、胡敏、張藝銘、李萍、黃康、胡寧）；
2.象棋（王恩予）；
3.圍棋（梁山青）
�。ㄈ┱故菊n:
1.少兒編程（王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢?zhuān)?/p>
2.科學(xué)（劉慧瑤）
3.舞蹈類(lèi)（李家華、管海飛、王楚涵）
4.音樂(lè )（周可、鐘佳伲）
5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）
6.器樂(lè )（王婷、陳昕、楊宇軒）
備注：根據自己的學(xué)科特色和班級情況，由學(xué)科負責人和組長(cháng)（標記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報形式和方案。
�。ㄋ模┧仞B賽(素養大賽)：
1.思維益智，包含數獨和素養（各年級備課組長(cháng)）
2.英語(yǔ)演說(shuō)（鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）
3.經(jīng)典賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）
�。ㄎ澹┳⒁馐马�
1.各類(lèi)別課程可根據自己的課程匯報特點(diǎn)，邀請家長(cháng)全程參與或者后半節課參與展示環(huán)節。
2.教室或場(chǎng)地提前做好布置，營(yíng)造結業(yè)匯報儀式感，提前制作邀請函通知家長(cháng)。
3.家長(cháng)進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。
4.匯報時(shí)拍攝精彩瞬間，結束后拍攝集體照，提前收集整理一學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級宣傳小視頻和校級宣傳。
5.匯報時(shí)小結本學(xué)期的學(xué)習內容、學(xué)生學(xué)習成果（關(guān)注人人）、下學(xué)期教學(xué)內容安排、中長(cháng)期學(xué)科教學(xué)規劃和學(xué)生學(xué)習成果預期。
6.介紹精品班課程規劃。（會(huì )提供課件）
八、具體時(shí)間截點(diǎn):
1.匯報方案討論時(shí)間：20xx.12.17
2.課后服務(wù)中心結課匯報布置會(huì )：20xx.12.28（周二生命課）
3.各學(xué)科匯報方案和形式審核安排：
課后服務(wù)方案4
為進(jìn)一步增強教育服務(wù)功能，解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)，主動(dòng)服務(wù)我市社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，建設富強精美幸福新漳平，根據漳平市人民政府《關(guān)于教育工作專(zhuān)題會(huì )議的紀要》（﹝20xx﹞74號）精神，經(jīng)研究決定，在我市城區小學(xué)開(kāi)展“課后服務(wù)”試點(diǎn)工作，現結合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、試點(diǎn)學(xué)校年級
在城區9所小學(xué)校內同時(shí)開(kāi)展，服務(wù)對象為1-2年級有課后延時(shí)服務(wù)需要的學(xué)生。
二、服務(wù)時(shí)間
每周四個(gè)下午放學(xué)后的課余時(shí)間開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，夏令時(shí)課后延時(shí)服務(wù)結束時(shí)間為18:00，非夏令時(shí)課后延時(shí)服務(wù)結束時(shí)間為17:30。
三、服務(wù)內容
學(xué)校結合特色學(xué)校創(chuàng )建、綜合實(shí)踐課程實(shí)施、校本課程建設等，通過(guò)組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導，開(kāi)展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體補課或上課。
四、服務(wù)原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。課后延時(shí)服務(wù)以家長(cháng)自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。ǘ┕婊菝裨瓌t。課后延時(shí)服務(wù)堅持公益性、非盈利性原則，由市政府統一購買(mǎi)課后延時(shí)服務(wù)，省、龍巖市和漳平市總工會(huì )提供政策和經(jīng)費支持。
�。ㄈ┭驖u進(jìn)原則。各校從實(shí)際出發(fā)，根據場(chǎng)地、設施等資源狀況，以及學(xué)生、家長(cháng)對放學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際需求情況，統籌社會(huì )需求，健全工作機制，積極穩妥推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)。在1-2年級先行試點(diǎn)基礎上，再逐步擴大課后延時(shí)的服務(wù)范圍和內容，提高服務(wù)水平。
五、工作程序
開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作應按以下程序實(shí)施：
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)公示。學(xué)校向家長(cháng)公示提供課后延時(shí)服務(wù)的項目、內容、方式等情況。
�。ǘ┳栽笀竺�。通過(guò)家長(cháng)會(huì )宣傳課后延時(shí)服務(wù)工作，有需求的學(xué)生家長(cháng)根據學(xué)校相關(guān)規定自愿提出申請，并辦理報名手續。
�。ㄈ┙M織實(shí)施。由學(xué)校負責組織實(shí)施。參照省教育廳、省總工會(huì )、省財政廳、省人力資源和社會(huì )保障廳、省民政廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（閩教基﹝20xx﹞13號），按每班30名以上學(xué)生配1名教師，每90名學(xué)生加配1名管理人員，每周天，每天計1.5課時(shí)（課后服務(wù)不計入教師教學(xué)工作量），每課時(shí)勞務(wù)費50元，每學(xué)期按實(shí)際實(shí)施天數計算，對參與“課后服務(wù)活動(dòng)”的教師和管理人員予以發(fā)放勞務(wù)費。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。課后延時(shí)服務(wù)工作是國家推進(jìn)的教育民生工程之一，各校要高度重視，成立專(zhuān)門(mén)工作機構，積極作為，規范做好課后服務(wù)的具體組織實(shí)施工作。市教育局、市總工會(huì )負責對各校課后服務(wù)進(jìn)行監督和指導。
�。ǘ﹪栏褚幏豆芾�。嚴格遵守規范辦學(xué)要求，嚴禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補課”，嚴禁小學(xué)以開(kāi)展課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間。課后延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義開(kāi)展營(yíng)利性活動(dòng)。
�。ㄈ⿵娀踩熑�。學(xué)校是校內課后延時(shí)服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，加強安全教育和管理，切實(shí)提高學(xué)校的'安全管理能力；要強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施；要有效利用校方責任保險和學(xué)生意外傷害保險等，保障各項活動(dòng)的順利實(shí)施。
�。ㄋ模┙∪O管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期開(kāi)展監督檢查，切實(shí)保障課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要加強經(jīng)費管理，嚴格執行財經(jīng)紀律。課后服務(wù)專(zhuān)項補助資金主要用于開(kāi)展活動(dòng)的基礎設施維護更新和參與課后服務(wù)教師的合理酬勞，應按有關(guān)財經(jīng)制度納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。不得截留或提取管理費，不得隨意侵占、挪用，不得列支其他無(wú)關(guān)的費用。對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規行為，將按照有關(guān)規定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)統一啟動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日。各校根據實(shí)際制定具體實(shí)施方案報市教育局審定，各校要將開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作有關(guān)情況及時(shí)報告市教育局。
課后服務(wù)方案5
根據《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔20xx）40號文件）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx）2號）、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx）28號）和《XX省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（X教基（20xx）X號）等文件精神，結合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后，特制定XX小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
一、指導思想堅持“立德樹(shù)人五育并舉、質(zhì)量第一安全至上、自愿參與公益普惠”原則，樹(shù)立"讓教育更有溫度，讓教師更有情懷，讓學(xué)生更有個(gè)性”的理念，在以下四個(gè)方面下功夫抓落實(shí)見(jiàn)實(shí)效：
�。ㄒ唬┒ㄎ唬恨k讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長(cháng)、社會(huì )感動(dòng)的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，讓教師留戀的和美家園，讓同行尊重的伊甸園。
�。ǘ┵|(zhì)量：確保延時(shí)服務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做到應教盡教，彰顯學(xué)校教育主陣地。牢固樹(shù)立"以完善教學(xué)管理促崇州市第二中學(xué)落實(shí)“雙減”“五項管理”開(kāi)展課后服務(wù)工作發(fā)展，靠提高育人質(zhì)量求銳變"的觀(guān)念，追求符合素質(zhì)教育的綠色育人質(zhì)量。
�。ㄈ┨厣簶嫿ā叭屎汀焙诵奈幕�，不斷賦予榕樹(shù)精神新的生命力：開(kāi)設經(jīng)典美文誦讀文化、古寨文化、南音藝術(shù)等地方文化，依托《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課程，形成學(xué)生系列主題教育體系，提升學(xué)生社團、學(xué)生自治組織能力與水平，發(fā)現與培育勇于實(shí)踐善于創(chuàng )新的學(xué)生。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)：服務(wù)他人就是服務(wù)自己，方便他人就是方便自己。致力于：以?xún)?yōu)秀的工作成績(jì)豐盈向善的人生，以良好的生活習慣豐實(shí)健康的人生，以和諧的人際關(guān)系豐富快樂(lè )的人生。
二、工作目標針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展便民性服務(wù)措施，主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
�。ㄒ唬┳屆课患议L(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
�。ǘ⿲γ课粚W(xué)生負責。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
�。ㄒ唬﹫猿旨议L(cháng)、學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
�。ǘ﹫猿止�、普惠原則。根據成本核算原則進(jìn)行服務(wù)性收費，不以營(yíng)利為目的.，優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭和留守兒童等亟需服務(wù)群體需要。
�。ㄈ﹫猿职踩辽显瓌t。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
四、組織機構確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組，具體名單如下：
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
五、實(shí)施辦法
�。ā┱n后服務(wù)對象課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間根據目前教育5+2新模式，定每周一至周五下午放學(xué)延時(shí)必修與選修2節課。
崇州市第二中學(xué)落實(shí)“雙減”“五項管理”開(kāi)展課后服務(wù)工作方案
�。ㄈ┱n后服務(wù)場(chǎng)所主要依托各班級教室為主，開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作，同時(shí)充分利用學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)、三、四樓多媒體、實(shí)驗室、美術(shù)室、南音室等專(zhuān)用室，物盡所用，給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)人員以學(xué)校教師為主體，積極參與課后延時(shí)服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)內容益智活動(dòng)課程。一二年級可以"跳房子”"猜字謎”“捉小雞”“擊鼓傳花”"足球操”等活動(dòng)；三至六年級可以'‘病句診所”“詞語(yǔ)、成語(yǔ)接龍"“腦筋急轉彎'你比我猜”等活動(dòng)。
1、自主學(xué)習課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予輔導幫助；或充分利用學(xué)校和班級的圖書(shū)資源，組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
2、社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、書(shū)法等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程可分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi)：唱歌、繪畫(huà)、硬筆書(shū)法、手工制作；語(yǔ)言類(lèi)：演講、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)等；數學(xué)類(lèi)：計算能力、問(wèn)題解決、活動(dòng)經(jīng)驗、空間觀(guān)念等數學(xué)素養；體育類(lèi)：圍棋、象棋、跳繩、籃球、田徑等。
3、拓寬課后學(xué)習空間。以表格式的評價(jià)方式，建立“親子共讀”"家庭勞動(dòng)清單”"跳繩”等表格式的學(xué)生家庭作業(yè)評價(jià)體系，每月進(jìn)行集體表彰。
課后服務(wù)方案6
根據省教育廳、省發(fā)改委、省人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和省教育廳、省發(fā)改委《關(guān)于我省中小學(xué)課后服務(wù)收費事項的通知》等文件精神，結合實(shí)際，現就中小學(xué)課后服務(wù)收費事項通知如下：
一、總體思路
堅持辦好民生實(shí)事，牢固樹(shù)立為民情懷，積極回應家長(cháng)和學(xué)生的訴求，充分發(fā)揮中小學(xué)場(chǎng)地條件和管理服務(wù)等優(yōu)勢，統籌家長(cháng)、社會(huì )資源共同參與、協(xié)商共治，有效解決中小學(xué)校放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)下班時(shí)間不匹配的問(wèn)題。普遍建立彈性離校制度，以學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)為基礎，以提供課后托管服務(wù)為內容，做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿謱W(xué)校主導。各中小學(xué)要結合師資、場(chǎng)地、設施設備等情況，主動(dòng)承擔責任，自主開(kāi)展課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮課后服務(wù)主渠道作用，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生需求。學(xué)�？筛鶕枰�，與青少年校外活動(dòng)中心、綜合實(shí)踐活動(dòng)基地、青少年宮共同開(kāi)展課后服務(wù)工作，也可通過(guò)租用場(chǎng)地、外聘教師的方式開(kāi)展。有課后服務(wù)需求但不具備條件的學(xué)校，可在政府的監督和主導下，探索以政府購買(mǎi)服務(wù)方式聘請專(zhuān)業(yè)機構參與課后服務(wù)工作。
�。ǘ﹫猿謪f(xié)商共治。充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，建立共建共治共享的家校協(xié)同機制，重點(diǎn)在課后服務(wù)的資源統籌、需求調研、計劃安排等方面集思廣益、協(xié)商共治。
�。ㄈ﹫猿肿灾髯栽�。充分尊重學(xué)生和家長(cháng)的意愿，學(xué)生和家長(cháng)可根據學(xué)校提供的`課后服務(wù)安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的內容、形式、時(shí)間等，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。ㄋ模﹫猿址菭I(yíng)利性。中小學(xué)課后服務(wù)費由學(xué)校收取并根據實(shí)際支出列支。嚴禁以家委會(huì )或其他校外機構等名義進(jìn)行收取。學(xué)校應將收取的中小學(xué)課后服務(wù)費專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨核算，足額用于課后服務(wù)工作中，不得以任何理由截留、挪用、擠占資金。
三、工作安排
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。課后服務(wù)的對象為榆林市各中小學(xué)學(xué)生（不包括寄宿制中小學(xué)學(xué)生和發(fā)改部門(mén)核定學(xué)費標準的民辦中小學(xué)學(xué)生）。優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務(wù)需求。
�。ǘ┓⻊�(wù)內容。一是提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專(zhuān)人照管學(xué)生在指定場(chǎng)所自主進(jìn)行復習、作業(yè)、預習或課外閱讀等，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)答疑，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。二是開(kāi)展集體活動(dòng)。學(xué)校根據辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，可組織學(xué)生進(jìn)行文藝體育、勞動(dòng)實(shí)踐、拓展訓練等活動(dòng)，也可與校外活動(dòng)中心合作，組織社團活動(dòng)、興趣小組或綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，增強學(xué)生體魄，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┙M織形式。開(kāi)展課后服務(wù)的學(xué)校要將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費標準、安全事項等信息主動(dòng)告知學(xué)生和家長(cháng)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(cháng)依照學(xué)校規定自愿提出申請，由學(xué)校統籌安排，統一組織。
�。ㄋ模⿻r(shí)間要求。課后服務(wù)的時(shí)間為在校學(xué)習日中午放學(xué)期間和下午正常放學(xué)后，結束時(shí)間原則上不晚于18：00。
具體服務(wù)時(shí)間由各縣市區、榆林高新區教體部門(mén)結合自身實(shí)際情況確定。
四、收費標準
中小學(xué)課后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費，應遵循“公平自愿、據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公布”的原則。課后服務(wù)收費實(shí)行最高限價(jià)管理，各中小學(xué)可根據實(shí)際情況適當下浮，幅度不限。中小學(xué)課后服務(wù)費原則上按學(xué)期收取，多退少補，試行一個(gè)學(xué)期，到期后根據成本調查情況，綜合學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生意見(jiàn)重新制定標準，并建立動(dòng)態(tài)調整機制。對建檔立卡、低保戶(hù)、特困供養及孤殘等四類(lèi)學(xué)生免收課后服務(wù)費，由學(xué)校承擔。具體收費標準見(jiàn)附件。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬﹪栏裾n后服務(wù)費收支管理。中小學(xué)生校內課后服務(wù)收取的服務(wù)費，必須專(zhuān)項用于校內課后服務(wù)工作方面的開(kāi)支，具體開(kāi)支范圍以教育行政部門(mén)審核同意的方案為準。每學(xué)期末學(xué)校要向家長(cháng)公示中小學(xué)生校內課后服務(wù)費的收支情況。
�。ǘ┙⒔∪珔f(xié)同監管機制。各縣市區、榆林高新區發(fā)改部門(mén)要督促各學(xué)校做好收費前的政策宣傳和收費公示工作，規范中小學(xué)課后服務(wù)收費財務(wù)管理。各縣市區、榆林高新區教體部門(mén)要規范中小學(xué)課后服務(wù)行為，指導學(xué)校具體做好課后服務(wù)工作，積極爭取財政補貼，在教育經(jīng)費安排中予以?xún)A斜。各中小學(xué)應建立健全課后服務(wù)制度，嚴格執行教育收費公示制度，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，并自覺(jué)接受發(fā)改、教育、市場(chǎng)監管、財政等部門(mén)和社會(huì )各界的監督。各縣市區、榆林高新區要加強對中小學(xué)課后服務(wù)收費的監管，防止學(xué)校擅自提高標準、變相收費、搭車(chē)收費、強制收費等不規范和亂收費行為，對違反規定的要嚴肅查處。
本通知自20xx年秋季學(xué)期起執行。
1、學(xué)校開(kāi)展以上項目之外的特色活動(dòng)，可向當地教育、發(fā)改部門(mén)申請制定收費標準；
2、鋼琴、聲樂(lè )等藝體類(lèi)單獨授課的，學(xué)�？上虍數亟逃�、發(fā)改部門(mén)申請制定收費標準；
3、每節課時(shí)間為40—45分鐘。
課后服務(wù)方案7
為滿(mǎn)足廣大學(xué)生和家長(cháng)對中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的需求，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，結合我校實(shí)際，現就做好小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，是通過(guò)改革的方式，回應社會(huì )關(guān)切，破解小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，促進(jìn)學(xué)生使康成長(cháng)的重要舉措;是綜合施策，減輕小學(xué)生過(guò)重課外負擔的重要手:是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。我校充分認識做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強責任意識、服務(wù)意識，結合實(shí)際，細化工作措施，完善工作機制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開(kāi)展。
二、基本原則
(一)我校要利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極發(fā)揮主渠道作用，主動(dòng)承擔學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)任，建立使全課后時(shí)服務(wù)各制，不斷高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。
(二)課后延時(shí)服務(wù)要遵循學(xué)生及家長(cháng)意愿，充分征求家長(cháng)對開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作的意見(jiàn)，是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生和家長(cháng)自愿選擇，不得強迫或變相強迫學(xué)生參加。
(三)課后延時(shí)服務(wù)要堅持公益性、非營(yíng)利性原則。中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的性質(zhì)，堅持成本補償原則，由政府和家長(cháng)共同負擔服務(wù)成本，水電費由財政負擔，其他費用家長(cháng)負責。對建檔立卡貧困家庭子女要提供免費服務(wù)。
(四)開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)要從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生，家長(cháng)對教學(xué)后學(xué)生活動(dòng)的實(shí)際要求，建立健全工作機制，扎實(shí)穩妥，分步推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象：
課后延時(shí)服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童，留守兒童、進(jìn)城工隨遷子女，家庭經(jīng)濟難學(xué)生等需服務(wù)群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間：
課后延時(shí)服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)進(jìn)行，結東時(shí)間原則上夏季不晚于18:30，冬季不晚于18:00。
周六、日及節假日時(shí)間開(kāi)放校園教室所設，在確保安全的前提下，為本校學(xué)生提供閱讀學(xué)習、體育活動(dòng)場(chǎng)所。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容：
課后延時(shí)服務(wù)工作要遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。服務(wù)內容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宣兒童的影片等，提對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給子免費輔導幫助。嚴禁將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴禁以課后延時(shí)服務(wù)名義加重學(xué)生課業(yè)負擔。要嚴格遵守規范辦學(xué)要求，要從利于學(xué)生健康成長(cháng)的角度，科學(xué)設計課后延時(shí)服務(wù)內容和形式對參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生，確保不再布置書(shū)面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)程序：
學(xué)校要建立健全“家長(cháng)自愿申請、學(xué)校核準、統籌安排”的課后延時(shí)服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上，立足需求，科學(xué)合理確定課后延時(shí)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、服務(wù)方式、收費事項、費用開(kāi)支安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長(cháng)。要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，組織家長(cháng)代表全過(guò)程參與，定期收集學(xué)生、家長(cháng)對課后時(shí)服務(wù)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)各方面信息公開(kāi)，規范和監督課后延時(shí)服務(wù)工作。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任：
成立小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)小組，由校長(cháng)李品任組長(cháng)，唐宏宇任副組長(cháng)，相關(guān)任課教師為成員，要建立“政府主導、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機制，加強課后延時(shí)服務(wù)工作的統籌規劃和組織領(lǐng)導，明確職責，落實(shí)工作責任。并加強對課后延時(shí)服務(wù)工作的調查研究，不斷創(chuàng )新工作機制和方法，強化對小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的`管理和指導，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量。
�。ǘ┙Y合實(shí)際個(gè)，發(fā)揮特長(cháng)：
原則上以學(xué)校在職教職工為主，在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，鼓勵教職工發(fā)揮愛(ài)好特長(cháng)，主動(dòng)承擔課后延時(shí)服務(wù)工作，也可根據實(shí)際選取社會(huì )專(zhuān)業(yè)機構參與課后延時(shí)服務(wù)，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生、家長(cháng)的不同需求。同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)、退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì )各界熱心人士提供形式多樣的益性服務(wù)。嚴禁有不良記錄人員參與課后延時(shí)服務(wù)。20xx年春根據學(xué)校場(chǎng)地、設施、人員等條件，穩妥進(jìn)行課后延時(shí)服務(wù)，并及時(shí)總結好的經(jīng)驗做法。
�。ㄈ┓e極籌措，保障經(jīng)費：
建立課后延時(shí)服務(wù)成本合理分擔機制，采取服務(wù)性收費、代收費等方式籌措經(jīng)費，向參加課后延時(shí)服務(wù)的工作人員發(fā)放適當勞務(wù)報酬。課后時(shí)服務(wù)費收費標準按有關(guān)規定確定具體收費標準。對學(xué)校外聘的參與課后廷時(shí)服務(wù)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報酬。課后延時(shí)服務(wù)收取的服務(wù)費，必須專(zhuān)款專(zhuān)用，具體開(kāi)支范圍以教體局審核同意的方案為準，嚴禁挪作他用。學(xué)校要開(kāi)票據，不跨學(xué)期收取。嚴禁以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費。
�。ㄈ﹪栏癯绦�，務(wù)求實(shí)效。各中小學(xué)校要嚴格執行備案制度，結合本學(xué)校辦學(xué)條件、資源配置、服務(wù)能力等實(shí)際情況，科學(xué)制定課后廷時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┙∪珯C制，確保安全。我學(xué)校要把安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全、衛生意識教育，強化安全檢查和門(mén)衛登記等安全管理工作，對參與課后時(shí)人員的品德、健康、資質(zhì)嚴格把關(guān)，制定并落考勤監管、交接班制度。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。校長(cháng)是小學(xué)課后時(shí)服條工作的第一責任人。學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議書(shū)，學(xué)校、家長(cháng)依照協(xié)議落實(shí)各方責任。開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制，確保課后延時(shí)服務(wù)工作科學(xué)、規范、安全、有序開(kāi)展。
(六)強化監督，注重宣傳。學(xué)校要加強宣傳，及時(shí)總結推廣成功做法和典型經(jīng)驗，形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后延時(shí)服的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
課后服務(wù)方案8
開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據《教育部xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
認真貫徹《教育部xx關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰略，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難，結合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)xx小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中層及各科室負責人、各年級班xx
學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長(cháng)具體負責安排各項課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量，調配各方資源，課后服務(wù)下設工作辦公室設在教務(wù)處，教務(wù)xx兼任辦公室xx。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。開(kāi)展課后服務(wù)工作，要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校xx實(shí)施的工作機制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍
學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文、書(shū)寫(xiě)輔導、各種興趣愛(ài)好班輔導、體育特長(cháng)生活動(dòng)、各種體育類(lèi)訓練輔導以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排
根據我校學(xué)生的生源結構，大部分學(xué)生來(lái)至周邊縣區，區外學(xué)生居多，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據一定的比例，為了更好地滿(mǎn)足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要，課后服務(wù)時(shí)間安排：
1、每周下午5：30-6：00，六個(gè)年級同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè)，各年級安排教師值班負責紀律；
2、每周從5：30-6：00進(jìn)行課后服務(wù)自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班xx輪流值班管理方式進(jìn)行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當的輔導，但不得講授新課內容。
3、每周專(zhuān)門(mén)根據學(xué)生需要開(kāi)設數學(xué)、語(yǔ)文、藏文、綜合等輔導課，同時(shí)開(kāi)設創(chuàng )體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇，根據學(xué)生自愿報名，安排每天晚上5：30-6：00作為輔導時(shí)間。
六、工作要求
課后服務(wù)是教育部xx部署的民生工程，學(xué)校要結合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。根據上級部門(mén)的`要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“xx”，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育，所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據學(xué)校xx部署，所有課后服務(wù)一律不向學(xué)生收取任何費用，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當給予補助。
七、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規管理的情況給予公示，對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)方案9
根據辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求，制定如下實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng)，加強規范管理，確保安全有序，努力實(shí)現有需要的學(xué)生全覆蓋。
二、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀痉⻊�(wù)。
繼續推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過(guò)動(dòng)態(tài)監測、監督監管等措施確保全省應開(kāi)展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù)。
�。ǘ┘訌娨幏豆芾�。
按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求，繼續指導督促各地嚴格規范中小學(xué)生課后服務(wù)工作，規范服務(wù)時(shí)間、內容、流程，強化安全管理。
�。ㄈ┲С珠_(kāi)展多樣化服務(wù)。
支持鼓勵各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎上，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù)，為學(xué)有余力的`學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項目的興趣小組及社團活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加，引導學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
�。ㄋ模╁噙x發(fā)布典型案例。
指導各地總結課后服務(wù)典型經(jīng)驗及創(chuàng )新舉措，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門(mén)、中小學(xué)校、家長(cháng)宣傳推廣好做法、好經(jīng)驗、好典型。
課后服務(wù)方案10
一、指導思想
為貫徹國務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》、《五項管理實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作的精神，更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后教育服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)社會(huì )、服務(wù)民生的能力，特制定本方案。
二、總體目標
全面落實(shí)課后服務(wù)，幫助家長(cháng)解決因工作等原因無(wú)法有效監管孩子完成作業(yè)的難題，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難。利用課后服務(wù)時(shí)間提優(yōu)補缺，為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的`全面健康成長(cháng)。
三、課后服務(wù)原則
1.堅持學(xué)生自愿原則。首先向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，學(xué)生家長(cháng)在《告家長(cháng)書(shū)》自愿參加回執上簽字后，由學(xué)校保存入檔。
2.堅持公益服務(wù)原則。以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據上級部門(mén)核定標準適當收取部分成本費用。
3.堅持安全至上原則。學(xué)校加強安全教育，強化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專(zhuān)人監管，進(jìn)出有統一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，共同承擔責任，做好安全保障工作。
四、課后服務(wù)時(shí)間安排
初一初二：周一至周四，晚自習至20:15;
初三：周一至周四，晚自習至20:30，周六課后服務(wù)一天。
開(kāi)學(xué)第一周(2月6日)起實(shí)施。
五、課后服務(wù)課程安排
晚自習：自主作業(yè)+個(gè)別輔導
初三周六：獨立作業(yè)+閱讀+限時(shí)訓練
初二初三學(xué)科拓展：周一至周四，晚自習第一節課
六、課后服務(wù)實(shí)施程序
1. 2月1日前召開(kāi)校長(cháng)室會(huì )議、行政會(huì )議、教研組長(cháng)及年級組長(cháng)會(huì )議，傳達上級精神，明確工作要求，制定方案。
2.2月2日前，學(xué)校向家長(cháng)宣傳課后服務(wù)方案。編制課后服務(wù)安排表及各項值班記載表。
3. 2月5號學(xué)生報名下發(fā)課后服務(wù)告家長(cháng)書(shū)，附學(xué)生課后服務(wù)報名表。
4.開(kāi)學(xué)第一周依據學(xué)生報名情況排定課后服務(wù)班級課表，落實(shí)輔導老師，學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書(shū)。
5. 開(kāi)學(xué)第一周(2月6日)起開(kāi)展課后服務(wù)。
七、課后服務(wù)工作要求
1.統一思想，提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師牢固樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng )造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂(yōu)解難，把好事辦好。
2.規范操作，強化管理。切實(shí)增強規范意識，堅持“學(xué)校統籌、相對集中”的原則，規范開(kāi)展課后服務(wù)工作;落實(shí)好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng);嚴格規范學(xué)生課后服務(wù)秩序，確保學(xué)生安全。
3.集思廣益，提高質(zhì)量。服務(wù)教師團隊充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強研究和探索，使課后服務(wù)既滿(mǎn)足家長(cháng)的需求, 又符合教育規律和學(xué)生健康成長(cháng)規律。與家長(cháng)及學(xué)生多溝通，多聽(tīng)取各方合理化意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
八、課后服務(wù)安全防護
1.學(xué)校與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議，明確各自安全職責。
2.學(xué)校加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。
3.完善門(mén)衛登記管理制度，嚴禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。
4.加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。
5.落實(shí)考勤制度，嚴格履行請假手續。每天值班教師要對學(xué)生進(jìn)行認真考勤，發(fā)現無(wú)故脫管的學(xué)生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加學(xué)生有事必須履行請假手續。
6.制定課后服務(wù)突發(fā)事件應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。
九、課后服務(wù)保障措施
1.組織保障。一是學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)由一把手校長(cháng)xx擔任，副組長(cháng)xxx、xx，組員xxx、xxx、xx、xx、xx。二是成立服務(wù)教師團隊，輪流值班參與學(xué)生課后服務(wù)。三是建立健全值班值守制度, 編制行政值日表、值班教師安排表、食堂服務(wù)人員值班表及各項值班記載表等。并制定課后服務(wù)工作考核辦法，提高課后服務(wù)的管理成效。
2.就餐保障。分管領(lǐng)導召開(kāi)食堂后勤人員會(huì )議，傳達精神，統一思想，強化服務(wù)意識。制定食堂后勤人員值班安排表，明確職責與任務(wù)，及時(shí)聯(lián)系蘇南公司落實(shí)晚餐食材派送事宜，并安排相關(guān)人員做好驗菜工作，確保參加課后服務(wù)師生與值守人員的后勤保障工作。
3.安全保障。學(xué)校與鎮所屬派出所、交管部門(mén)對接，加強學(xué)校周邊交通管理及治安巡查，加強晚自習放學(xué)家長(cháng)接送途經(jīng)道路的亮化，確保學(xué)生接送安全。
課后服務(wù)方案11
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì )精神，落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì )精神，積極回應社會(huì )關(guān)切，滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)對中小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，根據中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號），省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳四部門(mén)聯(lián)合《印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕xx號），結合我市實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導思想
以緊緊圍繞統籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩中求進(jìn)工作總基調，堅持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關(guān)切，強化學(xué)校育人主陣地，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、實(shí)現“五項”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉教育公平的重要舉措，進(jìn)一步增強教育公共服務(wù)能力，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(cháng)負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作原則
�。ㄒ唬┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、內容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費用等事項，方便學(xué)生家長(cháng)選擇。嚴禁任何形式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)。
�。ǘ┤嬗�。堅持“五育并舉”，統籌“五項管理”，落實(shí)“雙減”要求，遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生成長(cháng)規律，因地制宜、創(chuàng )新舉措，提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
�。ㄈ┮幏斗⻊�(wù)。圍繞培養學(xué)生興趣愛(ài)好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內容及形式。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負擔。
�。ㄋ模┕嫫栈�。課后服務(wù)必須堅持公益普惠，根據服務(wù)供給合理確定運行成本，建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔機制，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內課后服務(wù)需求比較強烈的縣市區，采用XX財政補貼和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營(yíng)利。
�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)公開(kāi)。各地各校要結合當地和學(xué)校實(shí)際，制定課后服務(wù)“菜單”，提供“菜單式”服務(wù)，要通過(guò)家長(cháng)告知書(shū)、官網(wǎng)官微、家校平臺等途徑主動(dòng)公開(kāi)學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項目、服務(wù)內容、收費標準、安全措施等事項，讓家長(cháng)、學(xué)生充分了解有關(guān)安排。主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。中小學(xué)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需校內課后服務(wù)學(xué)生群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，結束時(shí)間要與當地正常下班時(shí)間相銜接，鄉鎮和農村地區要與學(xué)生所乘坐的校車(chē)、公交車(chē)、客運班車(chē)等運營(yíng)時(shí)間相協(xié)調，義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過(guò)2課時(shí)/天，寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過(guò)4課時(shí)/天。各地各校要根據中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家長(cháng)和學(xué)生需求，合理確定不同學(xué)段、不同年級的課后服務(wù)時(shí)間，并根據季節變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調整。對有特殊需求的學(xué)生，學(xué)�？山Y合自身實(shí)際，提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級工作日晚上可開(kāi)設自習班，初中年級自習班結束時(shí)間不得晚于21：00，高中年級自習班結束時(shí)間不得晚于22：00。普通高中學(xué)�？稍谥苣┌才挪怀^(guò)1天的時(shí)間開(kāi)展課后服務(wù)，周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過(guò)11課時(shí)/天；自習班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長(cháng)、服務(wù)內容由學(xué)校征求家長(cháng)意見(jiàn)，根據實(shí)際情況自行安排。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容。中小學(xué)校要結合自身條件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項目，增強課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內容要有利于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好、發(fā)展特長(cháng)、強健體質(zhì)、增強實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式，“2”主要是指：指導學(xué)生認真完成作業(yè)（小學(xué)一二年級不布置書(shū)面作業(yè)）和開(kāi)設“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育課程）�！癗”指：學(xué)校結合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開(kāi)展藝術(shù)、閱讀、科普、社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng)，努力滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；不得組織存在安全風(fēng)險的活動(dòng)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式。一般分三種情形：1。以學(xué)校為主：開(kāi)展校內課后服務(wù)，應堅持以學(xué)校為主，各中小學(xué)校應結合本校實(shí)際，突出學(xué)校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，學(xué)校應積極鼓勵和支持教職工參與課后服務(wù)工作，對參與課后服務(wù)的教師，學(xué)�？山y籌安排實(shí)行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現應作為職稱(chēng)評聘、表彰獎勵和績(jì)效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供給渠道，協(xié)調社區、圖書(shū)館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外資源，為做好課后服務(wù)提供支持。2。區域內調劑互補：學(xué)校師資力量不足的，可與其他學(xué)校合作，在一定區域內邀請同類(lèi)學(xué)校優(yōu)秀教師、專(zhuān)業(yè)教師、骨干教師等通過(guò)“走教”的方式補充學(xué)校師資力量，或由當地教育部門(mén)按照師資均衡配比的原則，組織區域內教師提供走教服務(wù)；也可以經(jīng)當地教育部門(mén)批準后，由學(xué)校聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者共同參與課后服務(wù)工作。3。適當引進(jìn)校外機構：如課后服務(wù)仍不能滿(mǎn)足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)等特殊需要的，可適當引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構參與課后服務(wù)。市、縣市區教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類(lèi)校外機構評估、準入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學(xué)校根據實(shí)際需要在“白名單”中選擇相應機構和課程。對出現服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問(wèn)題的培訓機構，責令退出課后服務(wù)，情節嚴重的堅決取消培訓資質(zhì)和追究相應的法律責任。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施程序。中小學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)，要嚴格按照規定，遵循“事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)→制定學(xué)校課后服務(wù)及收費方案→報教育主管部門(mén)批準→向家長(cháng)和社會(huì )公示→與家長(cháng)簽訂書(shū)面課后服務(wù)協(xié)議”流程，制定工作方案并組織實(shí)施。鄉鎮農村地區學(xué)校原則上須事先由家長(cháng)委員會(huì )提出申請或超過(guò)三分之二的家長(cháng)簽字向學(xué)校提出申請，方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據學(xué)生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺賬，對每一種課后服務(wù)的計劃、時(shí)間、人數、內容、形式等實(shí)行記錄留存，做到過(guò)程清楚、有案可查。
�。⿲徟�。學(xué)校擬開(kāi)展課后服務(wù)的，按照“實(shí)施程序”要求充分征求家長(cháng)意見(jiàn)之后，由學(xué)校向所屬教育主管部門(mén)報批。1。學(xué)校自主組織實(shí)施的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、應急預案等；2。區域內調劑互補的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂的協(xié)議、與聘請的退休教師或具備資質(zhì)的.社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員或志愿者簽訂的協(xié)議、社會(huì )專(zhuān)業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應急預案等；3。學(xué)校引入非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構開(kāi)展課后服務(wù)的，報批材料包括：征求家長(cháng)意見(jiàn)的情況說(shuō)明、服務(wù)實(shí)施及收費方案（一校一案）、學(xué)校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、應急預案等。全市課后服務(wù)工作納入系統平臺統一管理。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣市區要進(jìn)一步強化擔當、落實(shí)責任，統籌規劃各類(lèi)資源和需求，調動(dòng)各方面積極性，努力形成校內課后服務(wù)工作合力，各縣市區可結合自身實(shí)際完善現有政策措施，因地制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區黨委、政府匯報，加強與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，各地發(fā)改、人社、財政等部門(mén)根據各自職能，在完善收費政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費來(lái)源、核定績(jì)效工資水平等方面強化支持、提供保障，共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細落實(shí)。學(xué)校要建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校審定并統一實(shí)施的工作制度，加強對課后服務(wù)問(wèn)題研究，創(chuàng )新服務(wù)模式，要有針對性的對參與課后服務(wù)教師的培訓，努力提升參與教師的藝術(shù)特長(cháng)等綜合素養和能力，達到“一師一課堂、一生一特長(cháng)”的服務(wù)效果，從而提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ⿵娀�(jīng)費保障。各地可采取財政補貼、學(xué)校支持、適當收費、社會(huì )資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費。各地人社、財政等部門(mén)在核定績(jì)效工資總量時(shí)，應充分考慮教師參與課后服務(wù)的因素，按要求做好教師績(jì)效工資核定有關(guān)工作。各地財政、教育等部門(mén)要結合自身財力，加大對鄉鎮農村地區義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財政補助力度，尤其對不足100人的小規模學(xué)校，或者學(xué)校收取的課后服務(wù)費無(wú)法保證教師正常課時(shí)費用的，要采取財政補貼的方式保證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費用。要著(zhù)力減輕農村地區學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)行減免政策，減免費用由屬地財政適當補貼。
�。ㄈ﹪栏窠�(jīng)費管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費標準暫定4元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費總額不得超過(guò)800元；普通高中學(xué)校課后服務(wù)收費標準暫定5元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費總額不得超過(guò)1200元，并將根據成本核算建立動(dòng)態(tài)調整機制，學(xué)校課后服務(wù)收費標準一般以一學(xué)年為固定期，所收取費用應上繳非稅賬戶(hù)，實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，嚴禁以家長(cháng)委員會(huì )名義代收，嚴禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費，不得擅自增加收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，不得將寄宿管理等學(xué)校常規管理服務(wù)納入課后服務(wù)收費內容，對于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生，學(xué)校應妥善安排好其在校期間的學(xué)習和生活，不得違背學(xué)生家長(cháng)意愿強制收費或捆綁收費。課后服務(wù)因滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求，需提供有關(guān)課程資源包的，必須報市教育局審核批準后，由家長(cháng)和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)行主渠道訂購。
課后服務(wù)經(jīng)費應以學(xué)校為單位，按照專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助、保障課后服務(wù)正常運轉等專(zhuān)項開(kāi)支，開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費，須使用國家正規的票據。課后服務(wù)收費開(kāi)支，以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當補貼及其他開(kāi)支。參與“常規托管型”（對學(xué)生進(jìn)行常規看護、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀(guān)看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)100元，參與“五育課程”和“興趣培養型”課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)150元，參與課后服務(wù)的行政管理人員的補貼必須按實(shí)際出勤或實(shí)際課時(shí)核算，每月補貼總額不得超過(guò)直接參與課后服務(wù)教師補貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務(wù)的，不得重復發(fā)放補貼，只能按直接參與課后服務(wù)教師補貼或行政管理人員補貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長(cháng)公示中小學(xué)生校內課后服務(wù)費的收支情況，并抄報當地教育、發(fā)改部門(mén)。學(xué)校要健全課后服務(wù)經(jīng)費預算財務(wù)管理，自覺(jué)接受財政、審計、紀檢監察等有關(guān)部門(mén)的監督檢查，確保資金使用安全。課后服務(wù)費用具體開(kāi)支范圍見(jiàn)附件。
�。ㄋ模┣袑�(shí)保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，完善校方責任保險的投保范圍。要根據課后服務(wù)規模，合理配備管理人員，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進(jìn)行嚴格審核，加強學(xué)校門(mén)衛登記管理，建立家校學(xué)生離校信息對接機制，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責任險和學(xué)生意外傷害保險等專(zhuān)項保險。
�。ㄎ澹﹪栏癖O督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門(mén)報告方案及執行情況，每學(xué)期末向家長(cháng)公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情況，自覺(jué)接受監督。各級教育督導機構要將課后服務(wù)工作納入縣域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要內容，把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標。教育行政部門(mén)要積極開(kāi)展學(xué)校課后服務(wù)工作滿(mǎn)意度調查，定期聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，要嚴肅查處借課后服務(wù)名義開(kāi)展集體教學(xué)、違規補課、教師校外有償補課以及亂收費、違規發(fā)放課后服務(wù)費等行為。對課后服務(wù)工作推動(dòng)不力、管理不規范、造成重大負面影響的，由各級教育紀檢監察機構依法依規追究相關(guān)責任單位和人員責任。
�。┘訌娦麄饕龑�。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)致家長(cháng)的一封信、家長(cháng)會(huì )等方式，深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色，使學(xué)生、家長(cháng)充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過(guò)新聞媒體向社會(huì )廣泛宣傳開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義，積極爭取社會(huì )各界的理解和支持，推動(dòng)形成全社會(huì )關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。各地各校要及時(shí)總結上報課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗好做法，并做好宣傳推廣。
本辦法自20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，有效期為2年。各縣市區結合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕29號）、《關(guān)于中小學(xué)生校內課后服務(wù)收費有關(guān)問(wèn)題的通知》（x市發(fā)改價(jià)費〔20xx〕226號）文件即行廢止。
附件：課后服務(wù)費開(kāi)支范圍
附件
課后服務(wù)費開(kāi)支范圍
課后服務(wù)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)據實(shí)核算收取，以學(xué)校收取的課后服務(wù)費總額為單位進(jìn)行核算，按月進(jìn)行考核結算或學(xué)期末統一結算開(kāi)支。
一、教師課時(shí)補貼：不低于總額的80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補貼。
1、參與“常規托管型”（對學(xué)生進(jìn)行常規看護、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀(guān)看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)100元；
2、參與“興趣培養型”課后服務(wù)人員的報酬每課時(shí)不得超過(guò)150元。
二、條件保障補貼：不高于總額的20%部分用于行政管理人員適當補貼和課后服務(wù)相關(guān)設施設備的維護及基本的課程資源、教材教具的采購。
三、其他有關(guān)開(kāi)支：學(xué)�？闪兄б欢ń�(jīng)費對貧困學(xué)生進(jìn)行補助；學(xué)校要在總分配比例下細化分配方案，對課后服務(wù)工作認真負責、表現優(yōu)異、效果突出的管理人員和教師的課時(shí)補助予以適當傾斜。
課后服務(wù)方案12
根據《XX省教育廳等4部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(X教基發(fā)[20xx]2號)、《XX市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》(X教基字[20xx]22號)和《XX縣關(guān)于印發(fā)XX縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》(X教函[20xx]92號)要求，為對參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規范，結合我校實(shí)際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性。
2、獎勵性原則。為了充分調動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內容有創(chuàng )新、有溫度、有深度，能夠讓家長(cháng)滿(mǎn)意，能夠讓學(xué)生大有收獲，學(xué)校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責、實(shí)際工作、工作業(yè)績(jì)、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實(shí)行按勞分配。
二、經(jīng)費來(lái)源
以財政補貼為主。
三、發(fā)放范圍
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
四、課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放的具體辦法
課后服務(wù)經(jīng)費的`發(fā)放由過(guò)程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)過(guò)程性獎勵
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學(xué)期為時(shí)間節點(diǎn)進(jìn)行考核統計，學(xué)期末統一核算發(fā)放。
2、學(xué)校安排專(zhuān)人對課后服務(wù)工作進(jìn)行專(zhuān)項考勤檢查（學(xué)校制定專(zhuān)門(mén)的課后服務(wù)點(diǎn)名表），每遲到一次計-1個(gè)工作量，無(wú)故缺勤一次計0個(gè)工作量，當日無(wú)課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監管制度以及健全應急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序、有效、有益，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現一次失職或安全事故，當日無(wú)課后服務(wù)費、無(wú)課后服務(wù)終結性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個(gè)工作量，材料記錄不全者記0.5個(gè)工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個(gè)工作量。
5、課后延時(shí)服務(wù)期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結合違紀行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責任。
�。ǘ┱n后服務(wù)終結性獎勵條件：
1、在課后延時(shí)服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng )新、有效益、表現突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長(cháng)和學(xué)生好評的教師。
2、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無(wú)私奉獻，不計報酬，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學(xué)期末通過(guò)向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調查問(wèn)卷，按照得分確定獎勵教師。
�。ㄈ┱f(shuō)明：
1、過(guò)程性獎勵與終結性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2、過(guò)程性獎勵得分根據日常服務(wù)情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學(xué)生家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動(dòng)，將按照上級文件政策及時(shí)調整。
課后服務(wù)方案13
本方案自公布之日起實(shí)施。
為貫徹落實(shí)國家關(guān)于推進(jìn)教育體制機制改革的部署要求，根據教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔20xx〕x號）、省教育廳等五部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（閩教基〔20xx〕13號）、xx市教育局等五部門(mén)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（明教初〔20xx〕35號）和《xx縣小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案（試行）》（清教〔20xx〕5號）等文件精神，解決學(xué)生放學(xué)早、家長(cháng)下班晚、時(shí)間不銜接、出現教育時(shí)段空白的學(xué)生看管難題，并為促進(jìn)學(xué)生健康安全成長(cháng)，解決學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，結合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”目標，進(jìn)一步創(chuàng )新管理模式和服務(wù)方式，建立健全小學(xué)生課后服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的美好生活需要，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫猿肿栽竻⒓釉瓌t。我校開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)工作嚴格遵從學(xué)生家長(cháng)意愿，充分征求意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內容、服務(wù)收費、安全保障措施等，絕對不強迫或變相強迫學(xué)生參加。
�。ǘ﹫猿止婊菝裨瓌t。我校開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)堅持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學(xué)校支持、家長(cháng)合理分擔成本”的運行辦法。
三、組織機構
為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠順利開(kāi)展，成立放學(xué)后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx各年段長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任。
四、課后服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象
學(xué)校下午正常放學(xué)后，家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。要優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
2、服務(wù)內容
一般是托管服務(wù)，由學(xué)校負責安排教師組織、督促和指導學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學(xué)有余力的學(xué)生分科編班參加體育、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科的素養提升活動(dòng)。
3、服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)段一二年級從下午放學(xué)后開(kāi)始至17：40，其他年級從下午放學(xué)后開(kāi)始至18：00。
4、服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校教室、多功能教室、體育場(chǎng)館等。
5、服務(wù)流程
學(xué)校向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容→學(xué)生和家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面申請（學(xué)生填寫(xiě)申請表后家長(cháng)簽字確認）→學(xué)校審核資格并張榜公示→家長(cháng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。
�。�1）服務(wù)公示。學(xué)校制定出臺學(xué)生校內課后服務(wù)實(shí)施辦法，通過(guò)多種形式向家長(cháng)公布。實(shí)施辦法做到明確服務(wù)對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內容、方式，以及項目負責教師、注意事項等。
�。�2）報名申請。發(fā)放校內課后服務(wù)申請表。有需求的學(xué)生家長(cháng)按照學(xué)校相關(guān)規定提出申請，由學(xué)校審核并公布名單，家長(cháng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。學(xué)校根據申報情況，合理編排班級，并建立學(xué)生信息庫，加強動(dòng)態(tài)管理。
�。�3）組織實(shí)施。安排責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的在職教職工參與學(xué)生課后服務(wù)工作。按每30名學(xué)生配1名教師（在此基礎上，如余數不足30名，但超過(guò)15名，也按1名教師配），每?jì)蓚�(gè)班增配1名教輔人員（或教師）協(xié)助。學(xué)校安全保障人員按1名配備，并安排1名管理人員負責全面統籌協(xié)調。在職教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下，參與學(xué)生校內課后服務(wù)工作，并按上級文件規定發(fā)給相應勞務(wù)報酬。
�。�4）總結經(jīng)驗。要通過(guò)主流媒體、單位門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等對開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)取得的好經(jīng)驗、好做法及時(shí)予以總結推廣和宣傳，在全社會(huì )營(yíng)造和形成關(guān)心、支持小學(xué)生課后服務(wù)工作的良好氛圍。每學(xué)期末向縣教育局報送工作總結，從基本情況、主要做法、取得經(jīng)驗、存在問(wèn)題、建議意見(jiàn)等方面進(jìn)行總結。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。成立以學(xué)校黨支部書(shū)記（校長(cháng)）為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責制定學(xué)生課后服務(wù)具體實(shí)施方案，明確參加課后服務(wù)的對象、家長(cháng)自愿報名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)安排，并督促學(xué)校各處室、年段長(cháng)，各班主任及值班教師做好日常工作。切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項分內工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的.實(shí)事工程。
2、加強安全保障。把安全放在首位，落實(shí)安全責任，領(lǐng)導小組組長(cháng)是第一責任人，當班行政值日、安全員、值班教師和保安是直接責任人。學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)設施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規范，做好安全預案。落實(shí)考勤、監管、交接班、門(mén)衛登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。學(xué)校投保校方責任險，建立校園傷害風(fēng)險管理機制，尤其是損害賠償多方共擔機制，提高安全保障能力。
3、加強人員配備。在全校教職工中擇優(yōu)選取學(xué)生課后服務(wù)工作人員。把好參與課后服務(wù)人員的品德、健康，尤其是入口關(guān)、監管關(guān)、考核關(guān)，實(shí)行參與課后服務(wù)人員準入查詢(xún)、聘任公示、聘任報備、聘任考核等制度。加強對參與課后服務(wù)人員的管理和培訓，提高課后服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生安全管理能力和課后服務(wù)質(zhì)量。
4、嚴格規范管理
放學(xué)后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1）堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)
生參加
�。�2）嚴格規范辦學(xué)行為，嚴禁以開(kāi)展課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時(shí)間，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
�。�3）嚴禁以課后服務(wù)名義開(kāi)展盈利性活動(dòng)，不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
�。�4）加強收費管理，小學(xué)生課后服務(wù)是社會(huì )服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇，按政府補助支持、家長(cháng)成本分擔和合理支付酬勞的機制分擔服務(wù)成本。托管服務(wù)一、二年級按每人每天2.5元，三——六年級按每人每天2元收取，每月按托管服務(wù)實(shí)際天數計算收取費用；
給予參加課后服務(wù)的教師、安全保障人員和管理人員每人每天50元的勞務(wù)報酬（一、二年級按有關(guān)規定每星期有4個(gè)下午提早放學(xué)，給予參加課后服務(wù)的人員每人每天70元的勞務(wù)報酬）。收費項目、收費標準在學(xué)校公示欄予以公示；單獨設賬，專(zhuān)賬核算，用于保障學(xué)生課后服務(wù)合理支出。每月上旬在學(xué)校公示欄主動(dòng)公開(kāi)上月收支情況，自覺(jué)接受監督。
�。�5）課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，詳細記錄每天服務(wù)情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
�。�6）及時(shí)準確向教育局上報相關(guān)材料，如具體實(shí)施方案、《xx縣小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)情況一覽表》、《xx縣小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費月收支情況公示表》等。
5、主動(dòng)接受監督指導。為切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規開(kāi)展，學(xué)校主動(dòng)按上級要求公示相關(guān)內容，自覺(jué)接受上級主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的監督指導，杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規亂收費的行為。
課后服務(wù)方案14
為了全面貫徹執行兩辦的“雙減”政策，拓展學(xué)生學(xué)習空間和時(shí)間，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育服務(wù)社會(huì )的能力。我校根據上級統一部署開(kāi)展全校性的課后服務(wù)工作。以《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》（xx縣政辦函[20xx]114號）等文件精神為指導，堅持家長(cháng)高度自愿的原則，堅持注重素質(zhì)提升的原則，堅持確保學(xué)生安全的原則，開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)。此項工作是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。立足工作實(shí)際，積極創(chuàng )造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、實(shí)施原則
學(xué)校利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的積極優(yōu)勢，對監護人確有困難放學(xué)后無(wú)法按時(shí)接走的學(xué)生，在下午放學(xué)后主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任。課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長(cháng)自愿、學(xué)校管理”的原則，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇、書(shū)面申請，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施、校級家委會(huì )配合宣傳管理的工作機制。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校級家委會(huì )主任
成員：學(xué)校行政人員及各班班主任、班級家委會(huì )主任
四、實(shí)施程序
1、成立工作機構。我校成立學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組與工作小組，同時(shí)邀請家長(cháng)委員會(huì )代表參加，參與具體組織實(shí)施。
2、確定服務(wù)項目。學(xué)校根據現有的場(chǎng)地、設施和師資等情況，確定能夠提供的課后服務(wù)項目。根據上級文件精神，服務(wù)內容為：輔導學(xué)生完成課后作業(yè)；引導學(xué)生進(jìn)行自主閱讀；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、社團活動(dòng)等。
3、家長(cháng)自愿申請。有需求的家長(cháng)簽訂好《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》，提交班主任審核，由學(xué)校統一實(shí)施服務(wù)。
4、落實(shí)人員、場(chǎng)地安排。學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道，學(xué)校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來(lái)，語(yǔ)文數學(xué)老師無(wú)特殊情況必須參加服務(wù)，其他科目老師參加任教的本班級、年級的服務(wù)。結合規劃教學(xué)場(chǎng)地、設施，統籌安排師資，參與課后服務(wù)。
5、經(jīng)費情況：
�。�1）收費：根據省市文件按照10元/天收��；經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議商議通過(guò)，免收建檔立卡、殘疾兒童、社會(huì )供養等特殊困難學(xué)生的課后服務(wù)費用。
�。�2）服務(wù)者補助發(fā)放：基本參照市教育局對于學(xué)生托管服務(wù)的標準：90%給付每位服務(wù)者課時(shí)勞務(wù)費，10%經(jīng)非稅轉入行政賬戶(hù)；每班根據參加課后服務(wù)學(xué)生人數配備不少于2個(gè)老師。
�。�3）服務(wù)時(shí)間夏秋季16：00-18：00，春冬季15：30-17：30。做到專(zhuān)款專(zhuān)用，絕不挪用，收支賬目明細及時(shí)公示，接受全體教職工、校級家委會(huì )的監督及各級督查。
�。�4）凡不參與課后服務(wù)的老師，不能發(fā)放補助。
五、保障機制
1、完善安全管理制度。教學(xué)部門(mén)要安排好人員，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全、衛生教育。學(xué)校每日由巡查人員做好學(xué)生的考勤統計。
后勤部門(mén)強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度。
德育部門(mén)加強對家長(cháng)、學(xué)生課后服務(wù)期間的安全和守紀教育，納入五項評比。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng )新工作機制和方法，規范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度，服務(wù)期間教師如有課程調整必須在在線(xiàn)文檔上填寫(xiě)好調課通知單，統籌校內資源，開(kāi)發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評機制。我校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核、師德考核范圍。如發(fā)生安全責任事故，要依法依規追究責任人責任。
六、工作流程安排
1、經(jīng)校委會(huì )研究決定，根據xx縣人民政府文件《xx縣小學(xué)生課后服務(wù)工作方案》與我校實(shí)際，與家委會(huì )成員討論有關(guān)學(xué)生課后服務(wù)工作的`內容與時(shí)間及具體實(shí)施措施。
2、開(kāi)學(xué)報到時(shí)班主任向學(xué)生、家長(cháng)宣傳《xx小學(xué)課后服務(wù)工作方案》，做到人人知曉，絕不強求，在家長(cháng)自愿的前提下，填寫(xiě)《xx小學(xué)課后服務(wù)協(xié)議》。
3、學(xué)校教導部門(mén)根據自愿報名學(xué)生人數做好課后服務(wù)工作的場(chǎng)地、人員、內容的相關(guān)工作安排，并正式實(shí)施。
七、附xx小學(xué)課后服務(wù)工作小組名單及職責
課后服務(wù)輔導小組：
組長(cháng)：xxx
組員：全體任課老師
課后服務(wù)輔導小組職責：
1、根據輔導教師具體操作要求進(jìn)行課后輔導，做到高效服務(wù)，讓家長(cháng)學(xué)生滿(mǎn)意。
2、做好學(xué)生考勤記錄。及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到位人數，如有情況及時(shí)與家長(cháng)、班主任聯(lián)系，確保清楚每一位學(xué)生的去向，不讓學(xué)生走失。
3、確保學(xué)生安全。明確課后服務(wù)人員責任，加強對學(xué)生安全、衛生、紀律教育，并履行好交接班職責、確保與家長(cháng)交接安全。
課后服務(wù)督查小組：
督查組長(cháng)：xxx
中心校督查人員：xxx、xxx
督查成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務(wù)督查小組職責：
1、加強課后服務(wù)工作的監督管理，確保課后服務(wù)工作符合上級文件要求，并監督課后各項服務(wù)工作落實(shí)到位。
2、加強巡視和抽查，督促帶班老師的課后服務(wù)工作的及時(shí)、到位，并做好輔導教師的考勤記錄，確保托管學(xué)生安全，服務(wù)質(zhì)量高。表彰推介優(yōu)秀的人和事。
3、巡視中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)告訴相關(guān)領(lǐng)導，協(xié)助、指導解決問(wèn)題。
4、加強課后服務(wù)工作的安全指導、督促。及時(shí)與工作小組溝通，做好課后服務(wù)的安全工作。
5、發(fā)現課后服務(wù)過(guò)程中教師仍辦班補課、向校外輔導機構推介學(xué)生、經(jīng)費收支違規等違紀違規行為嚴厲追責，提交紀檢組處分，依法依規予以打擊。
課后服務(wù)方案15
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，根據XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市人力資源和社會(huì )保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(X教發(fā)(20xx)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會(huì )、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)精神，按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定以下方案：
一、工作原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長(cháng)學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師，規范作息時(shí)間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全。
2、規范原則
杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、團隊活動(dòng)的工作原則，學(xué)校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。
3、自愿原則。學(xué)校開(kāi)設的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長(cháng)自愿參加，由學(xué)校調研、家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校復核、統籌安排、以學(xué)期為周期統一組織實(shí)施，杜絕一切強制行為。
二、工作目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中陽(yáng)光自信、健康成長(cháng)。
3、讓師生有標有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對象
有課后延時(shí)服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘，結束時(shí)間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內容
堅持科學(xué)性和安全性相統一，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律，合理確定服務(wù)內容。我校結合師資及場(chǎng)地條件，確定“1+X”的'課后服務(wù)模式。
�。ㄒ唬┐鹨山饣�，學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
�。�1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或集體借閱圖書(shū)的形式組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生讀書(shū)的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養良好的讀書(shū)習慣。
�。�2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。把學(xué)�，F有的活動(dòng)教室當做課外服務(wù)工作的陣地，加強學(xué)生藝體及科技教育，通過(guò)形式多樣的娛樂(lè )游戲、拓展訓練等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
�。�3）觀(guān)看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設備向孩子播放愛(ài)國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品，通過(guò)影視作品來(lái)塑造學(xué)生正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)。
�。�4）利用音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展相應的社團活動(dòng)或是興趣小組，培養學(xué)生的人文藝術(shù)素養及增強學(xué)生的身心素質(zhì)。
�。�5）創(chuàng )新形式開(kāi)展服務(wù)。我校著(zhù)眼學(xué)生成長(cháng)，強化服務(wù)意識，不斷探索，創(chuàng )新形式，采用與校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì )、周邊農場(chǎng)聯(lián)合組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作。
五、收費標準
學(xué)校課后服務(wù)收費標準最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費，即最高不超過(guò)4.6元/天。
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