社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案（通用13篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 1
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規定的高中學(xué)生的必修程，包括研究性學(xué)習活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)三方面內容，共2個(gè)必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)活動(dòng)，現要求如下：
一、社會(huì )實(shí)踐
1、社會(huì )實(shí)踐三年共6學(xué)分，每學(xué)年一周時(shí)間。時(shí)間達到一周及以上，并有相應證明材料者給予學(xué)分認定；時(shí)間不足一周或沒(méi)有相應證明材料的不予以學(xué)分認定；對弄虛作假者，取消學(xué)分認定資格及重修資格。
2、學(xué)生三至十人為一組選擇一個(gè)研究題，采用分工合作的`方式進(jìn)行調查、采訪(fǎng)、參觀(guān)、研究等實(shí)踐活動(dòng)，本假期時(shí)間不少于個(gè)工作日。
二、社區服務(wù)
1、高中三年，學(xué)生不少于10個(gè)工作日社區服務(wù)，得2學(xué)分，本假期不小于個(gè)工作日。
2、學(xué)生自主選擇活動(dòng)方式，包括志愿者服務(wù)類(lèi)和義務(wù)勞動(dòng)等。例如：在學(xué)校、社區、醫院、敬老院（如談話(huà)、表演、勞動(dòng)等）或其他單位，以志愿者活動(dòng)形式開(kāi)展。
三、填寫(xiě)《學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》
請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表，按照要求填寫(xiě)完整。社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)分別裝訂，一律側裝訂。小組活動(dòng)應在放假前做好計劃，指導教師簽字。
學(xué)校網(wǎng)站地址：
郵箱地址：
密碼：
此表將裝入學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋并帶入高校，提醒學(xué)生務(wù)必重視。
四、每人完成一份寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告（打印、手寫(xiě)均可），與登記表同時(shí)上交。
以上材料以級部為單位收齊，于開(kāi)學(xué)后2周內交學(xué)生處認定，完成后由級部歸檔保存。
五、實(shí)踐活動(dòng)安全第一，量力而行，盡量爭取與指導教師一起活動(dòng)。
具體項目有：
1、青少年科技創(chuàng )新成果競賽；
2、科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果競賽；
3、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽；
4、青少年科技創(chuàng )意比賽；
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
根據新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高學(xué)生社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新能力，結合我校實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生社區服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。
通過(guò)社區服務(wù)活動(dòng)，使得我校德育工作開(kāi)展得豐富多彩，生動(dòng)活潑，更具有教育性，培養學(xué)生熱心為學(xué)校，為同學(xué)服務(wù)的精神，引導隊員能從身邊小事做起，從做一件好事開(kāi)始，養成良好的行為習慣。
二、活動(dòng)主體：
全體六年級學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日至6月13日。
四、活動(dòng)形式和要求：
1、各班級分成若干活動(dòng)小隊，選出隊長(cháng)，走進(jìn)學(xué)校、社區，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間量為平均1小時(shí)/周/人。
2、各活動(dòng)小隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員密切合作，自主開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們有意識地鍛煉了各方面的能力。隊長(cháng)，負責本隊學(xué)生參加活動(dòng)的分工和考評記載。公益小隊隊員根據活動(dòng)情況如實(shí)地填寫(xiě)好活動(dòng)評分表，不得弄虛作假。
3、以學(xué)生活動(dòng)小隊為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì )公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
五、活動(dòng)內容：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，舉行一次“服務(wù)社區，公益勞動(dòng)”為主題的動(dòng)員課。
2、將學(xué)生按個(gè)人意向和具體情況確定活動(dòng)的內容，主要分為家政服務(wù)、公共區域勞動(dòng)、綠化保護、環(huán)境衛生、社會(huì )宣傳等方面，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、組織“志愿者”到學(xué)校門(mén)口維護交通秩序、上下學(xué)紀律。
4、組織六年級部學(xué)生，在老師的監護下，走進(jìn)街頭、社區清除垃圾廣告，消除不規范的語(yǔ)言文字等。
5、公益小隊隊員巡視校園各區域的衛生的保持情況，維持好課間學(xué)生紀律，指引學(xué)生停放單車(chē)，自覺(jué)為學(xué)校、為同學(xué)做好事，做實(shí)事(如：自覺(jué)去撿校園里、校道及草坪垃圾;制止并教育違反紀律的同學(xué);上課前和放學(xué)后派學(xué)生看管垃圾池;修理公物;打掃廁所;幫助低年級同學(xué)做一些力所能及的事。)等。
六、活動(dòng)效果：
(一)、服務(wù)社區
通過(guò)服務(wù)社區的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區在地理環(huán)境、人文景觀(guān)、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。
(二)、走進(jìn)社會(huì )
通過(guò)進(jìn)入社會(huì )情境，接觸社會(huì )現實(shí)，參與各種社會(huì )活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì )基本運作方式、人類(lèi)生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì )生活經(jīng)驗;理解社會(huì )規范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護社會(huì )規范與公德;在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀(guān)念、民主意識;在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì )參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過(guò)觀(guān)察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀(guān)。通過(guò)接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
(三)、珍惜環(huán)境
通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。通過(guò)觀(guān)察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的`技能，并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
(四)、關(guān)愛(ài)他人
通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì )理解他人的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè )意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿(mǎn)足。
(五)、善待自己
通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì )用適當的方法控制和調節自己的情緒，進(jìn)一步適應各種社會(huì )角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務(wù)，能夠學(xué)會(huì )用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng )造更美好的生活而不懈努力。
七、活動(dòng)小結：
社區志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構建和諧社會(huì )的主題，營(yíng)造奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區志愿者服務(wù)組織向規范化、制度化、經(jīng)�；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)，壯大社區志愿服務(wù)力量，提高社區志愿服務(wù)的針對性和實(shí)效性;健全機制，為社區志愿服務(wù)持續發(fā)展提供有力保障。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 3
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動(dòng)目的
�。�1）激勵學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活，從小樹(shù)立關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )的意識。
�。�2）讓學(xué)生了解社區，學(xué)會(huì )交往與合作，遵守社會(huì )規范與公德。
�。�3）培養學(xué)生的社會(huì )適應能力、社區服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng )新精神。
三、活動(dòng)準備
�。�1）調查了解本社區的現狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗社區活動(dòng)。
�。�3）留心觀(guān)察社區的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪(fǎng)問(wèn)社區的相關(guān)人員，收集本社區的資料。
�。�4）請社區勞模、交警、名人作專(zhuān)題講座。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.走進(jìn)社區，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區，從了解社區的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶(hù)等入手，找準服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
�。�2）分小組搜集本社區古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，寫(xiě)文宣傳。
�。�3）請社區內的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專(zhuān)題報告。
�。�4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動(dòng)，主動(dòng)參與
�。�1）結合少先隊班會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的“服務(wù)社區”活動(dòng)。
上門(mén)服務(wù)小組：與社區管理人員聯(lián)系，了解到社區孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后，主動(dòng)定期上門(mén)幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢(qián)買(mǎi)些禮物，過(guò)年過(guò)節去慰問(wèn)，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區做得好的地方進(jìn)行表?yè)P，發(fā)流動(dòng)紅旗；對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的'方式如實(shí)地拍照、寫(xiě)板報、調查報告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區，改變社區的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區，協(xié)助宣傳文明衛生公約，優(yōu)化區內環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(cháng)不信歪教，開(kāi)展健康文體活動(dòng)，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語(yǔ)，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng )造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區，讓學(xué)生走向社會(huì )，參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類(lèi)垃圾，設立交通標志，出營(yíng)養食品板報專(zhuān)刊。讓學(xué)生精心設計與生活實(shí)際結合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
�。�2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社區體驗生活，感悟人生價(jià)值。
一是學(xué)會(huì )理財。雙休日到社區大超市調查商品價(jià)格情況，了解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節約開(kāi)支，省錢(qián)辦實(shí)事。
二是排練節目。利用節日慶�；顒�(dòng)，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風(fēng)尚等，培養學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。
三是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。參觀(guān)社區內的公園、革命教育基地，博物館、工廠(chǎng)等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長(cháng)成建設社區、建設家鄉的有用人才。
四是現場(chǎng)調查。組織學(xué)生到現場(chǎng)了解社區資源狀況，如一個(gè)地方劇種、一項手工藝品等，了解社區的過(guò)去和現在的變化，鼓勵學(xué)生及時(shí)歸納，培養學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng )設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環(huán)衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長(cháng)、當一小時(shí)禮儀小姐等，從不同角色中去體會(huì )生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣(mài)”活動(dòng)，用雙手創(chuàng )造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、樹(shù)立為您服務(wù)的思想。
�。�4）進(jìn)行長(cháng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區分發(fā)宣傳標語(yǔ)，提倡每個(gè)家庭種植盆景，綠化陽(yáng)臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買(mǎi)物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現狀，議一議小河為什么會(huì )被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專(zhuān)家講課等等，使社區每個(gè)成員意識到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。
3.活動(dòng)總結，完善意識
�。�1）討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )，由各組長(cháng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng)，每次活動(dòng)之后匯報活動(dòng)內容，交流自己的體會(huì )，討論下一次活動(dòng)的方案設想。
�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區三結合建立《社區服務(wù)實(shí)踐卡》，登記每次活動(dòng)的目的、要求、內容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現最佳的同學(xué)名單。
�。�3）運用多種方式進(jìn)行成果展示，把每次活動(dòng)后的照片、調查結果、表?yè)P信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P，寫(xiě)報道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構建社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會(huì )，改變社區，使社區更加美好。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 4
一、組織機構
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2.工作小組
組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施過(guò)程
1.班主任培訓：召開(kāi)班主任大會(huì )，培訓社區服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)內容，安排工作;
2.學(xué)生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學(xué)生宣讀社區服務(wù)活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)和實(shí)施要求;
3.學(xué)生準備：學(xué)生自愿組隊，組長(cháng)負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書(shū)寫(xiě)社區服務(wù)活動(dòng)方案并填寫(xiě)《社區服務(wù)登記表》;
4.活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生在春節寒假期間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施，班主任或指導教師負責學(xué)生過(guò)程指導及安全;
5.開(kāi)學(xué)后一周內上交完整活動(dòng)方案和登記表到班主任處，班主任填寫(xiě)活動(dòng)意見(jiàn)上交德育處;德育處填寫(xiě)學(xué)校意見(jiàn)并存檔;
三、安排
時(shí)間：20xx春寒假期間;
時(shí)長(cháng)：5天
地點(diǎn)：學(xué)生所在社區和鄉鎮;
人員：小組形式(3-6人)或單獨完成;
四、活動(dòng)項目推薦：
擬定活動(dòng)方案：由教師、學(xué)生、社區機構相關(guān)人士共同擬定計劃，內容包括：服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)主題，服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)目標，服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及對象，執行步驟與進(jìn)度，分工情況，經(jīng)費預算，預期成果，評估方式，相關(guān)人員的'責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學(xué)校還可制訂書(shū)面的服務(wù)(實(shí)踐)活動(dòng)指南。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 5
根據教育部頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗）》，為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案。
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、地方指導、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì )，體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應結合學(xué)生及當地實(shí)際，根據課程原則，科學(xué)確定本課程的內容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內容，保證課程的順利實(shí)施，達成預期目標。
二、組織機構
學(xué)校成立社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)教研室，組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計劃，協(xié)調與家長(cháng)、社區等有關(guān)部門(mén)機構的關(guān)系，領(lǐng)導活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)、考核、學(xué)分認定等工作，確保社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
主 任：
副主任：
成 員：
三、實(shí)施目標
我校社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的主題是“走進(jìn)生活，服務(wù)鄒平，面向未來(lái)，促進(jìn)發(fā)展”。在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進(jìn)學(xué)生能力的培養和素質(zhì)的全面提升。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)工農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國防教育、勞動(dòng)教育、法制教育，培養組織紀律性、集體觀(guān)念、吃苦耐勞精神和社會(huì )責任感，達到以下目標：
1．使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續發(fā)展的社會(huì )責任感。
2．養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
3．使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì )實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習的體驗。
4．培養學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適應環(huán)境的能力。
�。ǘ┥鐓^服務(wù)：
社區服務(wù)主要通過(guò)學(xué)生在本社區的集體或個(gè)人形式參加各種公益活動(dòng)，為社區的建議和發(fā)展服務(wù)，進(jìn)行社會(huì )責任意識、助人為樂(lè )精神的教育，達到以下目標：
1．使學(xué)生關(guān)心社區的兩個(gè)文明建設，主動(dòng)參與社區的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂(lè )于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2．培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
3．使學(xué)生學(xué)會(huì )現代社會(huì )人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結協(xié)作的意識。
4．使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境，增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識，增強適應現代社會(huì )生活的能力。
四、實(shí)施原則
1、綜合性：強調跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識、經(jīng)驗和技能的'綜合運用。
2、實(shí)踐性：強調體驗教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗，并養成實(shí)踐意識，形成為終身學(xué)習，獲得生存能力的綜合實(shí)踐能力。
3、活動(dòng)性：強調針對初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動(dòng)作為教育的載體，開(kāi)展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動(dòng)，努力讓學(xué)生“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)。
4、開(kāi)放性：強調“開(kāi)放”，努力做到教育時(shí)空的開(kāi)放，組織形式的開(kāi)放，教學(xué)要求與內容的開(kāi)放，教育資源與教師隊伍的開(kāi)放，教育管理和教育評估的開(kāi)放。
5、自主性：強調充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習內容，自主設計，探究解決問(wèn)題的方法，自主決定活動(dòng)結果呈現的形式，培養和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。
五、活動(dòng)評價(jià)
1、評價(jià)原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過(guò)程體驗原則，三是綜合而全面原則，四是激勵學(xué)生原則。
2、評價(jià)內容：一是參與活動(dòng)的學(xué)時(shí)量與態(tài)度，二是在活動(dòng)中所獲得的體驗情況，三是知識、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況，五是活動(dòng)的收獲與成果。
3、評價(jià)形式：一是教師的評價(jià)與學(xué)生的自評、互評相結合，二是對小組的評價(jià)與對組內個(gè)人的評價(jià)相結合，三是對書(shū)面材料或考試的評價(jià)與對學(xué)生口頭報告、活動(dòng)、展示的評價(jià)相結合，四是定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合，以定性評價(jià)為主。
六、教學(xué)內容
社會(huì )實(shí)踐：
社會(huì )實(shí)踐包括社會(huì )各行各業(yè)的體驗性活動(dòng)，內容包括：國防教育、校內自我服務(wù)性勞動(dòng)、校外學(xué)工學(xué)農勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐基地參觀(guān)考察活動(dòng)及其他社團實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校積極創(chuàng )設條件，整合校內外資源，協(xié)調設立多個(gè)校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)校積極組建各類(lèi)社團，多種渠道為學(xué)生打建開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的平臺。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校統一組織，根據需要以班級或小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，以小組為單位的，每組不少于5人。每學(xué)年總數不少于1周，三年不少于3周�；顒�(dòng)后及時(shí)記錄《鄒平一中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表》：國防教育、校內自我服務(wù)性活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐基地參觀(guān)考察等班級統一記錄，德育處確認；社團活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農、社會(huì )調查等小組活動(dòng)，由活動(dòng)小組記錄，相關(guān)社團指導教師、家長(cháng)、社區等簽字蓋章，德育處確認�；顒�(dòng)記錄及時(shí)上報，一學(xué)年統計一次。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 6
一、指導思想
認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，解決突出問(wèn)題，廣泛動(dòng)員、全員參與、全方位創(chuàng )建，形成齊抓共管的整體效應，在全社會(huì )形成“誠實(shí)守信”的良好風(fēng)尚。
二、總體要求
抓教育，樹(shù)立誠信意識；立規范，建立誠信機制；攻重點(diǎn)，整治突出問(wèn)題；推典型，營(yíng)造誠信氛圍。
三、工作內容
1、在黨政機關(guān)開(kāi)展樹(shù)立“公仆”形象活動(dòng)。黨政機關(guān)要加強政務(wù)誠信建設，以誠信辦事、誠信服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)取信于民。要繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文明機關(guān)、做人民滿(mǎn)意公務(wù)員、爭當人民好公仆等活動(dòng)，不斷提高機關(guān)工作人員的水平和業(yè)務(wù)能力。對直接服務(wù)群眾的行業(yè)主管部門(mén)和執法部門(mén)，要推廣公式制、首問(wèn)負責制等工作制度，增加工作透明度。
2、在服務(wù)行業(yè)開(kāi)展樹(shù)立“窗口”形象活動(dòng)。與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的服務(wù)行業(yè)，要從解決“服務(wù)功能、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量”方面存在的`具體問(wèn)題入手，全面推廣規范化服務(wù)，制定出適合自身工作特點(diǎn)、簡(jiǎn)明具體、易于操作、便于考核的規范化服務(wù)標準和保證措施，落實(shí)到每個(gè)服務(wù)企業(yè)和每個(gè)服務(wù)人員。要不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)、完善管理規章制度，增加服務(wù)透明度，真正做到誠信經(jīng)營(yíng)、文明經(jīng)營(yíng)。
3、在各社區中開(kāi)展“愛(ài)家鄉、講公德、做好市民”活動(dòng)。繼續發(fā)揮具有南崗特色的“百姓公德宣講團”的宣教作用，擴宣講團員數量、提高宣講活動(dòng)質(zhì)量，達到百人百常以誠信教育為核心，通過(guò)用身邊的人講身邊的`事，達到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民學(xué)校、社區黨校、文化活動(dòng)站、志愿者活動(dòng)站、科普基地、傳統教育基地等活動(dòng)陣地作用，推進(jìn)《公民道德建設實(shí)施綱要》宣講進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)庭院、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村屯活動(dòng)，在全社會(huì )營(yíng)造“誠實(shí)守信”的良好氛圍。
4、在中小學(xué)校開(kāi)展做誠實(shí)的好孩子、做講信譽(yù)的小公民”專(zhuān)題活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班團隊會(huì )和思品課、課等形式，對中小學(xué)生進(jìn)行系統“誠信”教育，使孩子們從小養成講誠信的良好習慣。此外學(xué)校的每項工作都要注重誠信，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)健康的成長(cháng)空間。
5、開(kāi)展創(chuàng )建宣化誠信一條街活動(dòng)。以宣化街創(chuàng )建誠信一條街活動(dòng)為牽動(dòng)，推動(dòng)城區商務(wù)誠信建設。在全區商服企業(yè)廣泛開(kāi)展爭創(chuàng )“貨真價(jià)實(shí)滿(mǎn)意店”的基礎上，配合汽配城建設，開(kāi)展誠信一條街創(chuàng )建活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，在業(yè)戶(hù)中倡導誠實(shí)經(jīng)商、文明經(jīng)商、以德興商的現代商業(yè)理念，增強依法經(jīng)商、誠實(shí)守信的意識。
6、在攤區中開(kāi)展文明攤區創(chuàng )建活動(dòng)。以5個(gè)攤區為示范點(diǎn)，在全區23個(gè)攤區廣泛開(kāi)展文明攤區創(chuàng )建活動(dòng)。各攤區要建立健全各項規章制度和管理機制，引導業(yè)戶(hù)誠信為本、文明經(jīng)商。在業(yè)戶(hù)中開(kāi)展爭當文明業(yè)戶(hù)活動(dòng)，不斷擴文明業(yè)戶(hù)數量，形成守法經(jīng)營(yíng)、誠信光榮的輿論氛圍。
7、在村屯開(kāi)展爭創(chuàng )“誠信戶(hù)”活動(dòng)。各鄉鎮、村屯要結合星級文明戶(hù)評選，重點(diǎn)開(kāi)展爭創(chuàng )“誠信戶(hù)”活動(dòng)。要結合自身實(shí)際，制定實(shí)施方案，明確評選標準，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，在廣村民中積極營(yíng)造爭創(chuàng )“誠信戶(hù)”的社會(huì )氛圍，形成當“誠信戶(hù)”光榮的鄉村風(fēng)尚。
四、工作要求
1、高度重視。這項系列教育實(shí)踐活動(dòng)是南崗區提高國家級文明城區建設水平的一個(gè)重要載體，也是樹(shù)新世紀哈爾濱人形象的重要內容，全區一定要把此項工作擺上重要日程，各地區、各單位、各部門(mén)要制定切實(shí)的推進(jìn)措施，把工作落到實(shí)處。
2、選準載體。在推進(jìn)工作中，要注重選擇行之有效的工作載體，把創(chuàng )建學(xué)習型組織作為推進(jìn)這項系列教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內容，精心設計活動(dòng)方案，組織活動(dòng)內容，使活動(dòng)富有成效。
3、培養典型。在工作中要做好信息的溝通、饋和典型培養工作，通過(guò)典型的總結培養，積累工作經(jīng)驗，從而把此項工作不斷引向深入。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 7
一、指導思想
以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據，以“五愛(ài)”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開(kāi)放的社區道德建設的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，達到“社會(huì )育人”和“育社會(huì )人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會(huì )實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習的小主人。
二、具體措施
1、開(kāi)展美化社區活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛(ài)護的地方，增強環(huán)保意識。
2、開(kāi)展社區互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(cháng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級都能與孤老結對，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，著(zhù)打掃，陪著(zhù)聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng )造條件，開(kāi)設活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專(zhuān)職輔導教師進(jìn)行管理和輔導。
4、學(xué)校與社區員會(huì )結對子，同時(shí)要求各班制定詳細的社區活動(dòng)計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進(jìn)入社區走上街道，配合社區干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。
5、聘請、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專(zhuān)題講座。
6、為創(chuàng )設良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區員有關(guān)負責人交涉，并得到全體家長(cháng)員會(huì )成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。
7、發(fā)揮社區優(yōu)勢，建立多種類(lèi)型的小陣地。社區中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區少先隊活動(dòng)的小陣地。根據活動(dòng)的`類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。如：
1）娛樂(lè )型活動(dòng)陣地：
(1)建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。
(2)建立娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。
2）服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預先考查社區有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內容。
3）實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用社區中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習種一種蔬菜，培養他們的技能。
總之，充分利用社區教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì )課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區提供了鮮活的力量。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 8
一、指導思想
以教育要面向學(xué)生、面向社會(huì )、面向生活的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵照《普通高中課程改革實(shí)施方案》，根據學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現狀和需要，借助學(xué)校、家庭和社會(huì )的`合力，全面推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程的'實(shí)施。
二、課程目標
讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐及社區服務(wù)的最終目標是培養學(xué)生自我教育意識，培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、自我教育、自我鍛造、自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，張揚個(gè)性，發(fā)展特長(cháng)，成為創(chuàng )造性人才，因此要切實(shí)實(shí)施好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
三、社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)
社區服務(wù)是學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì )、理解社會(huì )的重要途徑。社區服務(wù)是一種義務(wù)的、志愿的活動(dòng)。
其內容包括：
1、社區科技文化教育活動(dòng)：參加社區各種形式的精神文明建設活動(dòng)，如敬老服務(wù)、社區學(xué)校的輔導、社區科技活動(dòng)、科普活動(dòng)的宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛生宣傳活動(dòng)和社區文體活動(dòng)等。
2、社區環(huán)境建設活動(dòng)：如社區環(huán)境衛生、社區綠地養護與美化工作、城市交通秩序維護活動(dòng)等。
3、志愿者活動(dòng)：如為社區大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù)，在公共活動(dòng)場(chǎng)所參加管理服務(wù)，如當義務(wù)講解員、服務(wù)員等；參加助殘幫困活動(dòng)、擁軍擁屬活動(dòng)；各類(lèi)義賣(mài)活動(dòng)；學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)；植樹(shù)節活動(dòng)；社會(huì )主義新農村建設等。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 9
一、組織機構
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
2.工作小組
組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施過(guò)程
1.班主任培訓：召開(kāi)班主任大會(huì )，培訓社區服務(wù)活動(dòng)的有關(guān)內容，安排工作；
2.學(xué)生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學(xué)生宣讀社區服務(wù)活動(dòng)方案的書(shū)寫(xiě)和實(shí)施要求；
3.學(xué)生準備：學(xué)生自愿組隊，組長(cháng)負責到班主任處領(lǐng)取有關(guān)材料，書(shū)寫(xiě)社區服務(wù)活動(dòng)方案并填寫(xiě)《社區服務(wù)登記表》；
4.活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生在春節寒假期間進(jìn)行活動(dòng)實(shí)施，班主任或指導教師負責學(xué)生過(guò)程指導及安全；
5.開(kāi)學(xué)后一周內上交完整活動(dòng)方案和登記表到班主任處，班主任填寫(xiě)活動(dòng)意見(jiàn)上交德育處；德育處填寫(xiě)學(xué)校意見(jiàn)并存檔；
三、安排
時(shí)間：20xx春寒假期間；時(shí)長(cháng)：5天
地點(diǎn)：學(xué)生所在社區和鄉鎮；
人員：小組形式（3－6人）或單獨完成；
四、活動(dòng)項目推薦：
擬定活動(dòng)方案：由教師、學(xué)生、社區機構相關(guān)人士共同擬定計劃，內容包括：服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)主題，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)目標，服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及對象，執行步驟與進(jìn)度，分工情況，經(jīng)費預算，預期成果，評估方式，相關(guān)人員的.責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學(xué)校還可制訂書(shū)面的服務(wù)（實(shí)踐）活動(dòng)指南。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，社區作為居民生活的基本單元，其功能和作用日益凸顯。為了構建和諧社區，提升居民的幸福感和歸屬感，特制定本社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案。
目的：
1. 弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
2. 促進(jìn)社區居民之間的交流與互動(dòng)，增強社區凝聚力。
3. 提升居民的生活品質(zhì)，解決社區實(shí)際問(wèn)題。
4. 推動(dòng)社區文明建設，營(yíng)造和諧、溫馨的社區環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
“攜手共建美好社區”
三、活動(dòng)時(shí)間
根據具體活動(dòng)內容和社區實(shí)際情況，靈活安排活動(dòng)時(shí)間。建議每月至少開(kāi)展一次大型活動(dòng)，同時(shí)結合節假日、紀念日等時(shí)機，開(kāi)展特色主題活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容
1. 志愿服務(wù)活動(dòng)
“弘揚志愿精神，爭做環(huán)境衛士”活動(dòng)：組織志愿者進(jìn)行社區環(huán)境衛生清理，如白色垃圾清理、公共設施維護等，引導居民養成良好的環(huán)保習慣。
“獻愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)：定期為家庭困難、行動(dòng)不便的'殘疾人、孤寡老人提供生活幫助，如送米送油、打掃衛生、料理家務(wù)等，傳遞社會(huì )關(guān)懷和社區溫暖。
“小小志愿者”活動(dòng)：利用寒暑假期間，組織社區內的中小學(xué)生參與公益活動(dòng)，如發(fā)放文明宣傳資料、參與愛(ài)綠護綠活動(dòng)等，培養孩子們的公益意識和責任感。
2. 節日慶典活動(dòng)
世界環(huán)保日（6月5日）：開(kāi)展環(huán)保宣傳和創(chuàng )建綠色社區活動(dòng)，倡導居民節約資源、保護環(huán)境。
建黨日（7月1日）：組織全體黨員開(kāi)展“黨員奉獻日”活動(dòng)，通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)等形式為社區做貢獻。
重陽(yáng)節（九月初九）：組織慰問(wèn)老干部、老軍人、老前輩活動(dòng)，開(kāi)展“尊老敬老日”活動(dòng)，如免費體檢、文體活動(dòng)等。
3. 文化教育活動(dòng)
“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)：圍繞讀書(shū)主題，開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )、書(shū)簽制作等活動(dòng)，激發(fā)居民的閱讀興趣，提升文化素養。
社區文化講座：邀請專(zhuān)家學(xué)者或文化名人來(lái)社區舉辦講座，涵蓋歷史、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，豐富居民的精神文化生活。
4. 安全防范活動(dòng)
“創(chuàng )平安社區”活動(dòng)：組織志愿者參與社區治安巡邏、安全宣傳等工作，提升居民的安全意識和防范能力。
應急演練：定期舉行消防、地震等應急演練活動(dòng)，提高居民應對突發(fā)事件的能力。
五、活動(dòng)組織與實(shí)施
1. 加強領(lǐng)導，精心組織：成立社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體策劃和組織協(xié)調。
2. 廣泛宣傳，動(dòng)員參與：通過(guò)社區公告欄、微信群等多種渠道宣傳活動(dòng)信息，動(dòng)員社區居民積極參與。
3. 明確分工，責任到人：將活動(dòng)任務(wù)分解到具體部門(mén)和責任人，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4. 注重效果，及時(shí)反饋：活動(dòng)結束后及時(shí)收集居民反饋意見(jiàn)，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)提升。
六、預期效果
通過(guò)本方案的實(shí)施，預期達到以下效果：
1. 社區居民參與志愿服務(wù)的熱情顯著(zhù)提高，志愿者隊伍不斷壯大。
2. 社區環(huán)境得到明顯改善，居民生活品質(zhì)得到提升。
3. 社區凝聚力顯著(zhù)增強，居民之間的交流與互動(dòng)更加頻繁。
4. 社區文明程度不斷提高，和諧、溫馨的社區氛圍更加濃厚。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，社區作為居民生活的重要場(chǎng)所，其和諧與發(fā)展日益受到關(guān)注。為了增強社區居民的歸屬感和幸福感，提升社區治理水平，特制定本社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案。
目的：
1. 弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
2. 促進(jìn)社區居民之間的'交流與互動(dòng)，增進(jìn)鄰里關(guān)系。
3. 解決社區居民的實(shí)際困難，提升居民生活質(zhì)量。
4. 推動(dòng)社區環(huán)境治理，營(yíng)造美麗、宜居的社區環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
“攜手共建美好社區——社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)”
三、活動(dòng)時(shí)間
選擇適合社區居民參與的時(shí)間段，如周末或節假日，具體時(shí)間可根據實(shí)際情況調整。例如，可以選擇在2024年7月的某個(gè)周末進(jìn)行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區內的公共區域、居民樓棟、社區活動(dòng)中心等。
五、活動(dòng)內容
1. “環(huán)境美化”活動(dòng)
內容：組織志愿者對社區內的公共區域進(jìn)行清掃，包括道路、綠化帶、健身器材等；開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳，引導居民正確分類(lèi)投放垃圾。
參與人員：社區黨員、低保對象、中小學(xué)生志愿者等。
2. “愛(ài)心幫扶”活動(dòng)
內容：針對社區內的孤寡老人、殘疾人等困難群體，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，如送米送油、打掃衛生、料理家務(wù)等；組織健康講座，提供醫療咨詢(xún)服務(wù)。
參與人員：社區志愿者、醫護人員、心理咨詢(xún)師等。
3. “安全守護”活動(dòng)
內容：組織志愿者參與社區安全巡邏，排查安全隱患；開(kāi)展防詐騙、防盜等安全知識宣傳。
參與人員：社區治安志愿者、物業(yè)安保人員等。
4. “文化傳承”活動(dòng)
內容：在社區活動(dòng)中心舉辦文化講座、文藝演出等活動(dòng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化；組織居民參與書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝等文化體驗活動(dòng)。
參與人員：社區居民、文化志愿者、藝術(shù)家等。
5. “綠色生活”活動(dòng)
內容：倡導低碳環(huán)保的生活方式，組織居民參與植樹(shù)造林、節能減排等活動(dòng)；開(kāi)展環(huán)保知識宣傳，提高居民的環(huán)保意識。
參與人員：社區環(huán)保志愿者、環(huán)保組織等。
六、活動(dòng)準備
1. 組織籌備：成立活動(dòng)籌備小組，明確分工，制定詳細的活動(dòng)計劃。
2. 宣傳動(dòng)員：通過(guò)社區公告欄、微信群、短信等方式，向社區居民宣傳活動(dòng)內容，動(dòng)員居民積極參與。
3. 物資準備：根據活動(dòng)需要，提前準備好清掃工具、宣傳資料、醫療用品等物資。
七、活動(dòng)實(shí)施
1. 啟動(dòng)儀式：在活動(dòng)開(kāi)始前舉行簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式，介紹活動(dòng)背景、目的和安排。
2. 分組行動(dòng)：將志愿者分為若干小組，每組負責一項具體任務(wù)，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
3. 現場(chǎng)指導：安排專(zhuān)人負責現場(chǎng)指導和監督，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
八、活動(dòng)總結與反饋
1. 活動(dòng)總結：活動(dòng)結束后，組織召開(kāi)總結會(huì )議，總結活動(dòng)經(jīng)驗，分析存在的問(wèn)題和不足。
2. 反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，收集居民對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，為今后類(lèi)似活動(dòng)提供參考。
3. 表彰獎勵：對表現突出的志愿者進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)志愿者的積極性和熱情。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，可以有效提升社區居民的生活質(zhì)量，促進(jìn)社區和諧與發(fā)展。同時(shí)，也能夠弘揚志愿服務(wù)精神，引導更多居民參與到社區建設中來(lái)。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，社區作為城市居民生活的基本單元，其重要性日益凸顯。然而，社區內仍存在一些亟待解決的問(wèn)題，如環(huán)境衛生、鄰里關(guān)系、老年人關(guān)愛(ài)等。因此，開(kāi)展社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，對于構建和諧社區、提升居民幸福感具有重要意義。
目的.：
1. 弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
2. 解決社區實(shí)際問(wèn)題，提升居民生活質(zhì)量。
3. 增強社區居民的歸屬感和凝聚力。
4. 促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，構建和諧社會(huì )。
二、活動(dòng)主題
“攜手共建美好社區——志愿服務(wù)在行動(dòng)”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：根據社區實(shí)際情況安排，建議選擇節假日或居民閑暇時(shí)段，如周末或寒暑假期間。
地點(diǎn)：社區內公共區域、居民樓棟、社區服務(wù)中心等。
四、活動(dòng)內容
1. 環(huán)境衛生整治
組織志愿者對社區公共區域進(jìn)行清掃，如街道、廣場(chǎng)、綠化帶等。
清理白色垃圾、非法張貼物，維護社區環(huán)境衛生。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳，提高居民環(huán)保意識。
2. 鄰里互助活動(dòng)
組織居民參與鄰里間的互助活動(dòng)，如幫助老人做家務(wù)、帶孩子等。
舉辦鄰里文化節，增進(jìn)居民之間的了解和友誼。
3. 關(guān)愛(ài)老人與兒童
定期組織志愿者為孤寡老人、空巢老人提供陪伴、聊天、打掃衛生等服務(wù)。
開(kāi)展兒童安全教育、興趣培養等活動(dòng)，關(guān)注兒童健康成長(cháng)。
4. 文化傳播與教育活動(dòng)
舉辦社區讀書(shū)會(huì )、文化講座等活動(dòng)，豐富居民精神文化生活。
利用社區宣傳欄、微信公眾號等平臺，傳播正能量信息。
5. 平安社區建設
組織志愿者參與社區巡邏，維護社區治安秩序。
開(kāi)展法律知識宣傳，提高居民法律意識和自我保護能力。
五、活動(dòng)組織與實(shí)施
1. 成立活動(dòng)籌備小組
由社區居委會(huì )牽頭，聯(lián)合物業(yè)公司、志愿者組織等成立活動(dòng)籌備小組。
明確分工，制定詳細的活動(dòng)計劃和實(shí)施方案。
2. 廣泛宣傳動(dòng)員
通過(guò)社區公告欄、微信公眾號、居民微信群等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。
邀請居民代表、志愿者代表參與活動(dòng)籌備和宣傳，擴大活動(dòng)影響力。
3. 招募志愿者
面向社區居民、學(xué)生、企事業(yè)單位員工等廣泛招募志愿者。
對志愿者進(jìn)行培訓，明確活動(dòng)要求和注意事項。
4. 活動(dòng)執行與監督
按照活動(dòng)計劃有序開(kāi)展各項活動(dòng)，確�；顒�(dòng)效果和質(zhì)量。
設立監督小組，對活動(dòng)執行情況進(jìn)行監督和評估。
5. 總結與反饋
活動(dòng)結束后，組織召開(kāi)總結會(huì )議，總結經(jīng)驗教訓。
向社區居民和志愿者收集反饋意見(jiàn)，為下一次活動(dòng)提供參考。
六、預期效果
1. 社區環(huán)境得到顯著(zhù)改善，居民環(huán)保意識提高。
2. 鄰里關(guān)系更加和諧融洽，社區凝聚力增強。
3. 老人和兒童得到更多關(guān)愛(ài)和關(guān)注，生活質(zhì)量提升。
4. 居民精神文化生活更加豐富多彩，社區文化氛圍濃厚。
5. 志愿服務(wù)精神在社區內得到廣泛弘揚和傳播。
通過(guò)以上方案的實(shí)施，可以有效促進(jìn)社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為構建和諧社區、提升居民生活質(zhì)量貢獻力量。
社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景與目的
背景：隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，社區作為居民生活的基本單元，其服務(wù)功能和質(zhì)量日益受到關(guān)注。通過(guò)組織社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，可以有效促進(jìn)社區和諧，提升居民幸福感。
目的：
1. 弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的'志愿者精神。
2. 提升社區服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足居民多樣化需求。
3. 增強居民參與社區事務(wù)的意識和能力。
4. 構建和諧、文明、宜居的社區環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
“攜手共建美好社區”
三、活動(dòng)時(shí)間
建議選擇在周末或節假日進(jìn)行，以便更多居民參與。具體日期可根據實(shí)際情況確定，并提前一周通過(guò)社區公告、微信群等方式通知居民。
四、活動(dòng)對象
1. 社區黨員
2. 低保對象及有行動(dòng)能力的社區居民
3. 中小學(xué)生及家長(cháng)
4. 熱心公益事業(yè)的志愿者
五、活動(dòng)內容
1. 環(huán)境美化行動(dòng)
活動(dòng)內容：組織志愿者進(jìn)行社區環(huán)境清理，包括白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、綠化帶維護等。
時(shí)間安排：每月至少一次，每次持續半天。
參與人員：全體志愿者及部分居民。
2. 愛(ài)心送溫暖活動(dòng)
活動(dòng)內容：為家庭困難、行動(dòng)不便的殘疾人、孤寡老人提供送米送油、打掃衛生、料理家務(wù)等服務(wù)。
時(shí)間安排：每季度至少一次，具體日期根據服務(wù)對象需求確定。
參與人員：志愿者小組及部分居民。
3. 青少年社會(huì )實(shí)踐
活動(dòng)內容：利用寒暑假期間，組織社區內的中小學(xué)生參與公益性活動(dòng)，如發(fā)放文明社區宣傳資料、參與愛(ài)綠護綠活動(dòng)等。
時(shí)間安排：寒暑假期間，每次活動(dòng)持續半天至一天。
參與人員：社區內中小學(xué)生及家長(cháng)志愿者。
4. 平安社區建設
活動(dòng)內容：組織志愿者參與社區巡邏，維護小區、樓棟安全，提高居民安全感。
時(shí)間安排：每周至少一次，具體時(shí)間段根據社區實(shí)際情況確定。
參與人員：義務(wù)巡邏隊成員及部分志愿者。
5. 特色主題活動(dòng)
世界環(huán)保日：開(kāi)展環(huán)保宣傳和綠色社區創(chuàng )建活動(dòng)，倡導居民節約資源、保護環(huán)境。
建黨日：組織黨員開(kāi)展“黨員奉獻日”活動(dòng)，通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)為社區做貢獻。
重陽(yáng)節：組織慰問(wèn)老干部、老軍人、老前輩活動(dòng)，傳承尊老敬老傳統美德。
六、活動(dòng)組織與實(shí)施
1. 加強領(lǐng)導：成立社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體策劃和組織協(xié)調。
2. 廣泛宣傳：通過(guò)社區公告、微信群、宣傳欄等多種渠道宣傳活動(dòng)內容和意義，吸引更多居民參與。
3. 精心組織：根據活動(dòng)內容制定詳細的活動(dòng)方案和安全預案，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4. 志愿服務(wù)管理：建立健全志愿者注冊登記管理制度和激勵機制，提高志愿者參與積極性和服務(wù)質(zhì)量。
5. 總結評估：每次活動(dòng)結束后進(jìn)行總結評估，收集居民反饋意見(jiàn)，不斷完善活動(dòng)方案和服務(wù)內容。
七、預期效果
通過(guò)本次社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)方案的實(shí)施，預期將達到以下效果：
1. 社區環(huán)境得到顯著(zhù)改善，居民生活質(zhì)量得到提升。
2. 居民參與社區事務(wù)的意識和能力得到增強，社區凝聚力得到提升。
3. 志愿者精神得到弘揚和傳播，形成“有困難找志愿者、有時(shí)間做志愿者”的良好氛圍。
4. 構建和諧、文明、宜居的社區環(huán)境，提升居民幸福感和滿(mǎn)意度。
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