幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦1
各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好!
我是大一班晴晴的媽媽?zhuān)軌蜃鰹榧议L(cháng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。首先，請允許我代表全體家長(cháng)對幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來(lái)對孩子們傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情!同時(shí)，向所有的小朋友們表示最真摯的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習，即將步入小學(xué)的校園，開(kāi)啟你們人生又一個(gè)新的起點(diǎn)。
時(shí)間飛逝，轉眼三年，幼兒園成為了孩子們的又一個(gè)家庭，老師是孩子們的媽媽。還記得晴晴小朋友入園第一天，從家里一直哭到幼兒園，嘴里嚷著(zhù)最多的就是“我要媽媽?zhuān)也灰ビ變簣@”。老師們用細心和耐心幫助他們，讓晴晴和她的小朋友們慢慢的喜歡上了幼兒園，并深深地愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了更多的媽媽?zhuān)?jīng)常在家里講述幼兒園的趣事，跟別的小伙伴炫耀從幼兒園學(xué)到的兒歌，舞蹈，英語(yǔ)。在幼兒園，晴晴結識了更多的小朋友，他們相親相愛(ài)親密無(wú)間，他們一起學(xué)習、一起鍛煉，一起做游戲，一輩子的友誼在這里生根發(fā)芽。這三年里，在老師的悉心啟蒙下，一個(gè)個(gè)溫室的嫩苗，學(xué)會(huì )了向著(zhù)陽(yáng)光、努力去抵擋著(zhù)風(fēng)雨，在他們的臉上我看到的是自信、是快樂(lè )、是幸福。在這三年里，在和老師們的多次溝通后，我學(xué)會(huì )了放手，也懂得了放手也是一種愛(ài)。孩子們長(cháng)大了，他們擁有了飛翔的翅膀和勇氣，提到要離開(kāi)像媽媽一樣的老師，孩子們濕潤了雙眼，老師媽媽們對孩子們也是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和期待。
現在，孩子們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這片滋潤他們生根、發(fā)芽的沃土，作為一名家長(cháng)，最想對老師說(shuō)的就是：老師，您辛苦了!是你們日復一日的用最真誠的愛(ài)呵護教導孩子們，讓孩子學(xué)會(huì )自理、自立，也學(xué)會(huì )了愛(ài)，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)她的`朋友們。小朋友們，現在你們長(cháng)大了，要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，像小鳥(niǎo)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，飛向廣闊的藍天，像河水離開(kāi)小河，奔向遼闊的大海。孩子們，不管你們走了有多遠，不要忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，也不要忘記像媽媽一樣呵護你們成長(cháng)的老師們。今天，借這個(gè)機會(huì )，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友的家長(cháng)，表達我們深深地謝意：“謝謝您，老師!祝你們永遠健康、美麗、幸福!也祝幼兒園的明天更加美好!小朋友們，不管將來(lái)的道路有多遠，幼兒園永遠是你們溫暖的家!
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦2
尊敬的園長(cháng)，尊敬的老師們、家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家晚上好！
我是xxx小朋友的爸爸，很榮幸能夠做為家長(cháng)代表發(fā)言。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。愉快的三年幼兒園學(xué)習階段即將結束，孩子們將迎來(lái)人生第二個(gè)學(xué)習階段——小學(xué)。
看著(zhù)孩子們一張張稚嫩的小臉、一雙雙天真的眼睛，不由得讓我回想起三年前。那時(shí)剛入幼兒園，從未離開(kāi)家庭的你們，不停的哭鬧，緊緊地抓著(zhù)爸爸媽媽的手，就像鴨寶寶不敢離開(kāi)鴨媽媽一樣，是幼兒園的老師們像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事，才讓你們逐漸適應了幼兒園的學(xué)習環(huán)境。
經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習，孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人、分享快樂(lè )、善于思考、承擔責任、團結合作、勇敢面對等優(yōu)良品質(zhì)；掌握了穿脫衣服、吃飯、整理物品等生活技能；充滿(mǎn)了對未知世界的求知欲望，熱愛(ài)學(xué)習，每天都有“十萬(wàn)個(gè)為什么”在等著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)话l(fā)現了自己的興趣愛(ài)好，甚至開(kāi)始憧憬未來(lái)的人生發(fā)展方向。
孩子們，你們所有的進(jìn)步，都離不開(kāi)幼兒園的`老師們。老師們就像辛勤的園丁，用愛(ài)心、真心、細心、耐心澆灌著(zhù)稚嫩的花朵，才有了你們這三年快樂(lè )的時(shí)光。
現在，請允許我代表全體家長(cháng)對xx幼兒園的老師和員工表示最衷心的感謝！感謝你們三年來(lái)為孩子們傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情！
雄鷹總要翱翔藍天！
孩子們，不管你們將來(lái)飛的多高、飛的多遠，請不要忘記xx幼兒園，因為這里是你們起飛的地方！
孩子們，不管你們將來(lái)取得了什么成績(jì)，請不要忘記像媽媽一樣關(guān)心呵護你們成長(cháng)的老師！
孩子們，不管你們將來(lái)從事什么職業(yè)，請不要忘記這三年朝夕相處、相親相愛(ài)的同學(xué)們！
孩子們，爸爸媽媽希望你們越來(lái)越自信、越來(lái)越堅強、越來(lái)越有愛(ài)心，長(cháng)大后做一個(gè)對家庭、對社會(huì )有用的人才！
祝xx幼兒園越辦越好！
祝老師們工作愉快！身體健康！萬(wàn)事如意！
祝家長(cháng)們闔家歡樂(lè )！幸福安康！
祝親愛(ài)的孩子們健康成長(cháng)！快樂(lè )學(xué)習！越飛越高！堅信你們的明天會(huì )更好！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦3
尊敬的老師家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大二班小明的媽媽?zhuān)裉�，我非常榮幸地參加孩子們的畢業(yè)典禮。
首先，請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝xx雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園的領(lǐng)導和老師們！感謝你們這些年來(lái)對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè )；是你們的奉獻成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。
同時(shí)還請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(cháng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀！祝賀你們在xx雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園收獲了快樂(lè )，學(xué)到了知識，增長(cháng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習，生活的快樂(lè )，幸福！也祝福你們都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)！
三年前，我和孩子懷著(zhù)憧憬和希望，帶著(zhù)緊張和忐忑不安走進(jìn)這里，小明預備班時(shí)，夏老師介紹每個(gè)小朋友，都會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)甜甜的擁抱，這給家長(cháng)和孩子心里注入了一道暖流。每天早上，孩子入園，迎接我們的是老師那和藹可親的笑容，甜甜的問(wèn)候，傍晚還是用同樣的笑容送走每個(gè)幼兒，常年如一，也許離開(kāi)這里，我們很難再經(jīng)歷這種溫馨的場(chǎng)面了。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，這里就是他生活的另一個(gè)家。在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一孩家庭，孩子在家里是太陽(yáng)，是公主，是皇帝。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護傘下的孩子，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì )如何自理，如何與人相處。自孩子入學(xué)以來(lái)，不再像以前一樣膽小了，變得活潑善言，在家常常會(huì )說(shuō)：“老師說(shuō)的要懂禮貌，老師說(shuō)的不可以剩飯，老師說(shuō)的要常洗手等等�！蔽沂中牢�，孩子的.行為習慣變好了，不再是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)哭，刁蠻的小孩子了，也更合群了。班級活動(dòng)也能積極參加，努力完成，在此謝謝辛勤工作的老師們，是你們把孩子教育成一個(gè)友好，善良，學(xué)會(huì )合作，懂得體貼，善解人意，知道感恩的好孩子。
謝謝夏老師，周老師，楊老師及所有的老師們！孩子們的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)你們的辛勤勞動(dòng)，在孩子入園期間，你們給予了孩子母親般的呵護，母親般的愛(ài)，愛(ài)是最美的奉獻，愛(ài)也是最大的收獲。相信孩子忘不了夏老師甜美的笑容，親切的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)，忘不了周老師教師里和孩子一起學(xué)習英語(yǔ)的情景，忘不了楊老師辛勤忙碌的身影，正是在老師們的愛(ài)心，細心，關(guān)心下，孩子們才有了今天健康的快樂(lè )的成長(cháng)。
近幾年，幼兒園以特色手工剪紙，手工制作來(lái)教學(xué)，使孩子充分動(dòng)手，調節手眼協(xié)調能力，開(kāi)發(fā)思維，提高智力。還在〝六一〞兒童節組織了家長(cháng)和孩子們互動(dòng)的表演節目，這大大提高了孩子們的積極性，組織性。
最后再次向園長(cháng)和所有孩子們的老師致敬！請允許我代表全體家長(cháng)向全體老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！我們和我們的孩子永遠會(huì )記著(zhù)你們，記著(zhù)xx雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園�！�
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
時(shí)間就像滑滑梯一樣，溜得真快，一轉眼，我們要畢業(yè)了，這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我們最快樂(lè )和幸福的家！但是我們要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得……
還記得三年前，我們剛離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園的時(shí)候，許多小朋友還要哭鼻子。是老師和阿姨們，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，幫我們蓋被子，和我們做游戲，教我們和小朋友分享快樂(lè )……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了。我們想對老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您給我們的愛(ài)！親愛(ài)的老師，我們愛(ài)您！”
三年來(lái)，老師教會(huì )了我們許多本領(lǐng)，會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了、會(huì )唱歌跳舞了，會(huì )穿衣穿鞋了，還會(huì )做家務(wù)當媽媽的小幫手了。在幼兒園里，我們懂得了許多道理，養成了許多好的生活習慣和學(xué)習習慣。
現在，我們長(cháng)大了，就要上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向廣闊的天空，但是我們永遠不會(huì )忘記在幼兒園里渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師。在我們心中，你們就是最可親的.人！
在這里，我們代表大班的全體小朋友，祝老師們永遠健康、美麗、幸福！祝福我們幼兒園的明天更加美好！同時(shí)感謝為我們的成長(cháng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)≌埾嘈�，在將�?lái)的道路上，我們會(huì )走得越來(lái)越穩、越來(lái)越好！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦5
尊敬的老師們：
感謝你們三年來(lái)對孩子們的傾情付出，為你們每天從早到晚堅守崗位毫無(wú)怨言而點(diǎn)贊；感謝你們用飽滿(mǎn)的熱情與淵博的知識，引領(lǐng)孩子們人生啟航；感謝你們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂(lè )健康；更感謝xxx幼兒園給孩子們創(chuàng )造的自由發(fā)展的空間，讓孩子們的童年充滿(mǎn)幸福和陽(yáng)光。
孩子們，作為家長(cháng)，多想讓你們永遠停留在幼兒園的溫床上!可是，小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，要飛向更高的天空，你們也一天天成長(cháng)，不得不離開(kāi)心愛(ài)的`幼兒園，開(kāi)啟人生新的篇章。相信你們一定不會(huì )忘記最親愛(ài)的老師，不會(huì )忘記朝夕相處的小伙伴們，更不會(huì )辜負老師和爸爸媽媽的殷切期盼。在此，我代表家長(cháng)給你們提三點(diǎn)希望：
1．希望你們永遠自信。
你們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要經(jīng)常對自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠在你們身邊，永遠支持你們，為你們加油！
2．希望你們永遠堅強。
人生的旅途充滿(mǎn)了艱辛和汗水，成長(cháng)的過(guò)程伴隨著(zhù)困難和失敗，希望你們能夠勇敢面對。當有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人放慢腳步等著(zhù)你，而是應該加快腳步追上去。要記住，所有的事情都要靠自己的努力。
3．希望你們時(shí)刻保
持一顆愛(ài)心，一顆感恩的心。愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，感恩、善待每一個(gè)幫助過(guò)你們的人，擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè )，做一個(gè)有責任擔當、頂天立地的人。親愛(ài)的家長(cháng)朋友，我們的孩子也許不是最優(yōu)秀的，但一定是最棒的，也許不會(huì )事事都順心如意，但一定是最健康最快樂(lè )的！老師肯定的目光，讓孩子充滿(mǎn)自信，勇敢地笑對人生；孩子堅毅的眼神，使我們家長(cháng)相信，孩子們一定能行！
最后，再次代表全體家長(cháng)向幼兒園的全體老師和工作人員說(shuō)一聲：謝謝你們！祝全體老師和家長(cháng)健康幸福，永遠年輕！祝小朋友們永遠快樂(lè )，健康成長(cháng)！祝我們xxx幼兒園越辦越好，培養出更多快樂(lè )、健康的孩子！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦6
尊敬的各位老師、家長(cháng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好!
我是大班小陽(yáng)的媽媽?zhuān)谶@個(gè)特殊的日子，我們一起參加孩子們生命中的第一個(gè)畢業(yè)典禮。3年前，我們可愛(ài)的小寶寶在爸爸媽媽的護送之下，懷著(zhù)對幼兒園的憧憬，來(lái)到了xx幼兒園，我不知道孩子會(huì )不會(huì )喜歡這里，孩子的啟蒙教育將怎樣展開(kāi)。我們知道，人生之初所養成的學(xué)習和生活習慣將會(huì )影響著(zhù)孩子一生的成長(cháng)，而3—6歲尤其重要。在這個(gè)人生最重要的啟蒙階段，如果不得到良好的教育，很可能會(huì )磨滅孩子的天賦。在小太陽(yáng)幼兒園里，教室的布置充滿(mǎn)著(zhù)童真、童趣，各種先進(jìn)的游戲教具，花園般美麗的環(huán)境，很快孩子們就喜歡上了小太陽(yáng)幼兒園。在幼兒園的這些日子里，孩子帶回來(lái)的`每一個(gè)笑容，講述過(guò)的每一個(gè)故事，唱過(guò)的每一首歌，跳的每一個(gè)舞。都讓我感受到孩子是在一個(gè)健康�？鞓�(lè )的環(huán)境里幸福的成長(cháng)。作為家長(cháng)我從心里感到欣慰和慶幸自己把孩子送到這里，借今天這個(gè)機會(huì )向各位老師表示深深的感謝，老師們你們辛苦了。是你們付出的關(guān)愛(ài)和心血，使孩子們不但得到了文化知識的教育啟蒙而且使孩子們養成了良好的習慣，是你們造就了孩子們美麗多彩的童年，是你們呵護著(zhù)天真純潔的童心。
體驗是最好的教育，對孩子們來(lái)說(shuō)，體驗是一種生活積累，是一種人生積淀，孩子們經(jīng)歷了過(guò)程才有了體驗，有了體驗才有所感悟，有了感悟才有收獲，我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)，親子運動(dòng)會(huì )，六一游園等各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，我和孩子分享體驗了活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，這些活動(dòng)鍛煉了孩子們的能力，挖掘了他們無(wú)窮的潛力，在這些活動(dòng)中，我不但分享了快樂(lè )，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，記得在母親節時(shí)，孩子們不但用自己的方式表達著(zhù)對母親的愛(ài)，還影響身邊的人去傳遞這份愛(ài)，在父親節時(shí)，女兒親子為他爸爸制作了一塊手表，當她送給她爸爸時(shí)，她爸爸抱著(zhù)女兒旋轉著(zhù)，眼睛里流露著(zhù)幸福，我們深深的享受著(zhù)孩子們所帶來(lái)的快樂(lè )，這些活動(dòng)將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響，也會(huì )對孩子的終身幸福奠定基礎，所以慶幸孩子在xx幼兒園這樣一個(gè)健康愉快充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光，相信那畢業(yè)留言與作品會(huì )為孩子保存下最美好的記憶。
最后在次向院長(cháng)和所有孩子的老師們說(shuō)聲謝謝，衷心祝愿你們工作順利幸福安康，祝孩子們健康快樂(lè )，祝所有的家庭更加溫馨幸福。
謝謝大家。
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦7
親愛(ài)的園長(cháng)媽媽、老師、小朋友們，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們已經(jīng)在xx幼兒園度過(guò)了三年快樂(lè )而美好的時(shí)光，今天我們就要畢業(yè)了，親愛(ài)的小伙伴們，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。
三年前，我們是一無(wú)所知的小娃娃，從四面八方來(lái)到幼兒園這個(gè)幸福溫暖的家。從小班到中班、大班，老師們就像媽媽?zhuān)瑢ξ覀兿ば暮亲o，無(wú)微不至；教會(huì )了我們很多本領(lǐng)，從吃飯、穿衣、穿鞋襪到寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做游戲；讓我們懂得了許多道理，從尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人到自己的事情自己做；幫助我們培養了良好的生活習慣和學(xué)習習慣。老師的'愛(ài)，春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)我們一天天長(cháng)大。
看今天，我們已是小荷初露尖尖角，我們健康、活潑、自信、勇敢，即將告別幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。鳥(niǎo)兒要融入藍天，魚(yú)兒要匯入海洋，不管走到哪里，我們都不會(huì )忘記xx這個(gè)溫暖的家，不會(huì )忘記曾經(jīng)朝夕相處的老師和小伙伴們，我們永遠是朋友。
千里之行，始于xx，我們充滿(mǎn)自信與驕傲。在這里，我代表畢業(yè)班全體小朋友們，衷心感謝親愛(ài)的園長(cháng)媽媽和老師們，感謝辛苦操勞的爺爺奶奶、爸爸媽媽們，感謝你們的無(wú)私奉獻和諄諄教導，陪伴著(zhù)我們成功邁出了人生中的第一步。謝謝，你們辛苦了！請相信，請為我們加油，我們一定會(huì )是你們的驕傲，明天我們會(huì )越來(lái)越棒，我們的未來(lái)會(huì )更好！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦8
尊敬的園長(cháng)，尊敬的老師們、家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是果果三班小小的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在這個(gè)畢業(yè)典禮上發(fā)言，并借此機會(huì )向xx實(shí)驗幼兒園的全體老師表示我們由衷的感謝！
感謝你們的辛勞與付出，用飽滿(mǎn)的熱情與豐厚的學(xué)識，引領(lǐng)著(zhù)孩子們開(kāi)啟探索的航程；感謝你們用悉心的關(guān)愛(ài)與精心的呵護，成就了孩子們健康快樂(lè )的童年；感謝你們?yōu)樗械暮⒆訋?lái)了多姿多彩的幼兒園生活，為他們架起了一座幸福之橋，讓他們從容地邁向下一段人生旅程。謝謝各位老師，您們辛苦了！
同時(shí)，在此也感謝各位家長(cháng)，我們相互理解、相互激勵、相互扶持，在交流與互助中，共同見(jiàn)證孩子們的'成長(cháng)，分享與分擔其中的喜怒哀傷。也謝謝這些可愛(ài)的小朋友們，你們一起學(xué)習、一起玩耍、一起長(cháng)大，給這一段共同渡過(guò)的童年時(shí)光留下了太多太多美好的回憶！
光陰似箭，三年前的情景猶在眼前。孩子邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)xx幼兒園的大門(mén)，眼前的一切是那樣的新奇而又陌生，只有老師那如家人一般和善可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。每個(gè)孩子初入幼兒園，做父母的心都是矛盾、糾結的。既希望孩子能早日自立自強，同時(shí)，又有幾分擔憂(yōu)。擔心孩子適應不了幼兒園新的生活，擔心他會(huì )生病，擔心他會(huì )摔跤，擔心他會(huì )哭鬧，擔心他會(huì )惹禍，擔心他無(wú)法融入集體……往往每天都是蹺首等待幼兒園的大門(mén)敞開(kāi)，直到把他抱在懷里，懸著(zhù)的心才能放下。然而，經(jīng)過(guò)這三年幼兒園的學(xué)習生活，讓我認識到，很多擔心其實(shí)是多余的。
三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì )了吃飯穿衣、生活自理；學(xué)會(huì )了寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、主動(dòng)學(xué)習；也學(xué)會(huì )了站隊舉手、遵守紀律……這些都離不開(kāi)老師們的精心教導和培育。家長(cháng)開(kāi)放日、六一節目表演、手工繪畫(huà)比賽、春游、采摘、運動(dòng)會(huì )、興趣班，給孩子們創(chuàng )造了個(gè)性發(fā)展的空間，使孩子們在寓教于樂(lè )的情境中，掌握了技能，提高了適應能力，也體會(huì )到了收獲成功的不易與面對挫折的不屈。而尤為我們感到自豪和欣慰的是，通過(guò)幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里，孩子們慢慢擺脫了幼稚與固執，懂得了什么是做人的原則，什么是必要的放棄，什么是真善美，什么是愛(ài)與包容，什么是分享合作、互敬互讓、珍惜友誼。
幼兒園是孩子們邁入社會(huì )的第一步，從這里開(kāi)啟了他們的人生之旅，也開(kāi)啟了父母們的希望之旅。作為一位平凡的家長(cháng)，我不苛求孩子能成為一個(gè)超凡卓越的人，只希望他能追隨自己的理想，每天快樂(lè )的生活；我也不奢求孩子能成為一個(gè)完美無(wú)瑕的人，但希望他的一生，都能擁有一顆懂得感恩的心。希望他能夠銘記那些曾經(jīng)哺育、培養、幫助過(guò)他的人，那些曾經(jīng)觸動(dòng)、感動(dòng)、震動(dòng)過(guò)他的事，以及那些值得懷念的歲月與瞬間。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。希望今天在這里畢業(yè)的每一個(gè)孩子，能在多年后的某個(gè)時(shí)刻想起這里老師的音容笑貌，想起他們教你唱過(guò)的一首歌，跳過(guò)的一支舞，畫(huà)過(guò)的一幅畫(huà)，講過(guò)的一個(gè)故事，做過(guò)的一個(gè)游戲，并發(fā)出開(kāi)心的笑聲，我想，這也會(huì )是老師們最期望獲得的回報吧。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。這里的一花一草，這里的歡聲笑語(yǔ)，令我們難舍難忘。孩子們走出了校園，卻留下了他們一生中最真、最純、最值得紀念的時(shí)光。有人說(shuō)過(guò)，離別是為了更好的相聚。此刻，就讓我們所有老師和家長(cháng)懷揣著(zhù)共同的美好期愿，祝�；虬殡S孩子們各自不同的人生軌跡，相信終有一日，我們的夢(mèng)想會(huì )相聚于他們的事業(yè)之巔，他們的理想之巔，相聚于他們人生的頂峰！
最后，再次衷心感謝幼兒園領(lǐng)導及各位老師，祝xx實(shí)驗幼兒園越辦越好！
祝家長(cháng)們工作順利、生活順心！祝小朋友們健康、快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦9
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的孩子們：
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是孩子成長(cháng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉折。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的學(xué)段，幼兒園以培養幼兒學(xué)習興趣為主要目的，而小學(xué)一年級是義務(wù)教育的開(kāi)始，對學(xué)習有標準考核的要求，這對剛從幼兒園畢業(yè)的大班孩子們來(lái)說(shuō)，是他重要的一個(gè)歷程。如何讓大班幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活呢？今天我們來(lái)共同探討：
�。ㄒ唬┳龊蒙闲W(xué)的心理準備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴(lài)性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì )相對較小，因此最初會(huì )使孩子不易用適應，進(jìn)而出現抗拒心理。此時(shí)，家長(cháng)要正面引導
�。ǘ┡囵B孩子的獨立意識。
幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習的模式成為課堂教育，每節課40分鐘，課間休息10分鐘，在課上的40分鐘時(shí)間內，孩子們不能隨意活動(dòng)，有課堂紀律去約束他，課間休息時(shí)間要自己整理書(shū)包、文具，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。需強調的是：孩子要學(xué)會(huì )自己記作業(yè)，每天完成作業(yè)后會(huì )自己整理書(shū)包，每個(gè)班級都會(huì )出現家長(cháng)包辦過(guò)多，孩子自理能力差，上學(xué)不帶書(shū)包、鉛筆、課本、橡皮等。孩子不僅要盡快適應新的學(xué)習要求，還要能獨立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學(xué)習任務(wù)的必要前提。家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。
�。ㄈ┘訌姾⒆訉W(xué)習方面的自我管理能力
這里所說(shuō)的學(xué)習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長(cháng)要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀(guān)察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀(guān)察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)；讓孩子觀(guān)察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內容，調查發(fā)現，孩子入學(xué)后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。孩子年齡較小，現在引導孩子閱讀繪本，效果比較好，生動(dòng)的圖畫(huà)配上簡(jiǎn)單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進(jìn)。學(xué)習拼音后，給孩子購買(mǎi)注音讀物，慢慢引導孩子自主閱讀，當然這個(gè)過(guò)程需要家長(cháng)耐心的配合，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生。家庭要創(chuàng )造閱讀氛圍，大人主動(dòng)閱讀，在第一學(xué)期即將結束的時(shí)候大部分孩子都能自己閱讀，此時(shí)他的閱讀量已經(jīng)大大增加。
�。ㄋ模┡囵B孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。聽(tīng)的習慣與能力是衡量孩子學(xué)習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養成了良好的傾聽(tīng)習慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多，勢必積累得多，在表達時(shí)就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不要羅嗦反復地說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà)。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽(tīng)的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結果很可能導致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對什么都不認真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽(tīng)的習慣負責。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復自己的話(huà)。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨立完成自己的作業(yè)。
�。ㄎ澹┘訌娪變旱纳缃荒芰�，交際依靠表達。
孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著(zhù)新的伙伴群，要使孩子順利過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此要積極地培養孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會(huì )程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長(cháng)要進(jìn)行有針對性的培養，比如讓孩子主動(dòng)與不認識的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓?zhuān)�可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì )夸獎別人，會(huì )對人說(shuō)“對不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通，會(huì )把自己的想法大膽地告訴家長(cháng)，同時(shí)也愿意配合家長(cháng)做事。
�。┮尯⒆訉W(xué)會(huì )承受挫折，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )與小朋友分享。
對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(cháng)要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護下成長(cháng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(cháng)采取的賞識教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類(lèi)的.詞語(yǔ)表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價(jià)也會(huì )造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P我，不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P。但進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)生較多，沒(méi)有受到表?yè)P的孩子也會(huì )感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì )正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P我，不等于我做的不好，下次我會(huì )做的更好。教育孩子正確面對挫折。將來(lái)入小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì )遇到這些事情，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們會(huì )有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會(huì )分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
�。ㄆ撸┝己眯袨榱晳T的培養。
“良好習慣美好人生”，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。步入小學(xué)校園的第一天，我們的孩子就成為了小學(xué)生，都要有規范去約束他，上課、聽(tīng)講、課間、行走、入廁、就餐、站隊、路隊等，舉手投足都要做到舉止文明，禮貌大方，學(xué)校更會(huì )有教師學(xué)生監督，有積分有評比，希望家長(cháng)依據學(xué)校、班級的要求多配合。
�。ò耍┬W(xué)一年級課程特點(diǎn)。
進(jìn)入一年級后，課程設置跟幼兒園截然不同，語(yǔ)文、數學(xué)、品德、寫(xiě)字、美術(shù)、音樂(lè )、體育，每周還有各種社團：剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂(lè )團、合唱、科技、電腦等，學(xué)生可依據興趣參加，總之，小學(xué)生活比較多姿多彩，家長(cháng)要給孩子正面引導，提高興趣，不能當面給予負面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。
1、漢語(yǔ)拼音
讓許多家長(cháng)頭痛的是孩子學(xué)習漢語(yǔ)拼音，要求能區分單韻母、復韻母、整體認讀音節、二拼音節、三拼音節。孩子起初接觸會(huì )覺(jué)得困難，根據老師要求多加練習。
2、識字、寫(xiě)字
一年級要求學(xué)會(huì )常用漢字450個(gè)左右。掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規則、間架結構和常用的偏旁部首；會(huì )組詞、造句，培養良好的寫(xiě)字習慣；會(huì )按照田字格里的范字寫(xiě)字，培養寫(xiě)字興趣能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。重點(diǎn)是閱讀，能閱讀淺顯的注音讀物，初步了解內容。需要家長(cháng)耐心輔導，給孩子創(chuàng )造氛圍。
各位家長(cháng)，為了孩子的順利入學(xué)，我希望我們家長(cháng)與老師要一起努力做到：時(shí)間上的互相靠攏，學(xué)習習慣和常規要求上互相銜接，生活自理能力上和小學(xué)互相銜接、加強閱讀能力的培養等，通過(guò)幼兒園與家庭的共同努力，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂(lè )的小學(xué)生。
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦10
親愛(ài)的領(lǐng)導們，老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們：
大家好!
三年來(lái)，老師的悉心教導使我慢慢地成長(cháng)，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂(lè )而不想回家，老師成了我心中最?lèi)?ài)的'人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護我們!每一天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)，您讓學(xué)會(huì )了識字、算數、繪畫(huà)、音樂(lè )、鋼琴、舞蹈，老師教會(huì )了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹(shù)苗，在那里盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(cháng)。老師就是我們的好媽媽!
感謝親愛(ài)的小伙伴們給我的關(guān)心、愛(ài)護!我們一塊畫(huà)畫(huà)、一塊寫(xiě)字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一齊，樂(lè )在一齊!太多完美的回憶會(huì )陪伴我一生，讓我們永遠做朋友!更要感謝幼兒園給我們創(chuàng )造出這樣活潑、多彩、個(gè)性的幼兒學(xué)習生活!
親愛(ài)的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您在一齊!謝謝老師!祝你們永遠健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加完美!
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦11
親愛(ài)的領(lǐng)導們，老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們：
大家早上好！
我是小明的媽媽。今天，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長(cháng)向幼兒園領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝。感謝您近年來(lái)對我們孩子的關(guān)心和照顧，感謝您的辛勤付出和默默奉獻！是你的努力讓孩子們開(kāi)心；是你的付出，讓孩子擁有了快樂(lè )的童年；是你的愛(ài)讓孩子笑得像花一樣。
同時(shí)，請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(cháng)向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。祝賀你在幼兒園的快樂(lè )、知識和技能。恭喜你即將一年級的小學(xué)生。祝你在新學(xué)校的學(xué)習和生活幸�？鞓�(lè )。也祝大家前程似錦！
兩年前，我送孩子上幼兒園。起初，孩子們不適應幼兒園生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，我永遠忘不了三位老師的關(guān)心和愛(ài)護。我忘不了――為了讓――盡快適應幼兒園生活，老師叫每一個(gè)孩子和――，握手，中午孩子沒(méi)睡的時(shí)候，就帶孩子回家；我忘不了――老師和我說(shuō)的鼓勵的話(huà)：“放心上班”；我忘不了――老師和孩子的親切交談；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景。正是有了老師的'愛(ài)和關(guān)心，孩子們有了今天健康快樂(lè )的成長(cháng)。我很感動(dòng)，也為熱愛(ài)工作，熱愛(ài)奉獻的老師感到驕傲。在這里，我真誠地對老師們說(shuō)：“謝謝你們！”
經(jīng)驗就是教育。對于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷是一種人生積累。孩子在有經(jīng)驗之前就經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程；有了經(jīng)驗，你就會(huì )有感覺(jué)；有感覺(jué)才能有收獲。我和孩子們分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、六一慶典等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子們分享和體驗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。孩子的童心、天真、童趣也深深感染了我。童年是寶貴的，這些活動(dòng)將對孩子的生活產(chǎn)生深遠的影響，也為他們的終身幸福奠定基礎。我很高興讓我的孩子像幼兒園一樣，在一個(gè)健康、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中享受她最珍貴的童年。我相信孩子成長(cháng)檔案里的信息和作品會(huì )為孩子保留最好的回憶。
最后，再次向導演和所有小朋友的老師致敬！衷心祝愿――幼兒園領(lǐng)導和老師們工作順利、愉快、健康。祝孩子們健康、快樂(lè )、幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)優(yōu)秀發(fā)言稿推薦12
各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
20xx年8月6日，小明第一天上幼兒園時(shí)，我們在那里安了家，我只是期望記錄在幼兒園3年成長(cháng)的足跡，翻開(kāi)第一篇博文，小明第一次入園的情形又清晰地映在我的眼前。3年時(shí)光，1000多個(gè)日子，媽媽只為你寫(xiě)了189篇博文，有點(diǎn)慚愧啊。小明成長(cháng)的許多精彩瞬間因為我的疏忽和懶惰，沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)光一長(cháng)，就沒(méi)有記錄的情緒了。直到前天收到老師信息，讓每個(gè)家長(cháng)交一篇畢業(yè)感言，我才突然覺(jué)得，時(shí)光過(guò)的真是飛快��！整理下自我的思緒，我卻突然感覺(jué)，盡管自我天天干的就是碼字的工作，這一刻，也會(huì )出現言語(yǔ)蒼白、詞匯貧乏的問(wèn)題。把畢業(yè)感言當成家長(cháng)作業(yè)，寫(xiě)吧！
放飛雛鷹的夢(mèng)想
7月，看到畢業(yè)照上身穿堡服的孩子的笑臉，望著(zhù)老師們對孩子充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，我這個(gè)做媽媽的，突然發(fā)現，我的孩子在幼兒園已經(jīng)生活了3年，立刻就要畢業(yè)了。
如果說(shuō)時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙有點(diǎn)抽象的話(huà)，那么說(shuō)時(shí)光就像坐滑梯一樣，哧溜一下就滑過(guò)了3年就更加形象了。昨日，我特意打開(kāi)3年前專(zhuān)門(mén)為入園小明小明開(kāi)的博客，從小明小明第一天入園，我一個(gè)字一個(gè)字琢磨著(zhù)寫(xiě)出的小朋友第一封入園介紹信，到小明小明成長(cháng)中的每一個(gè)精彩瞬間和遇到的成長(cháng)困惑，不知不覺(jué)，我已經(jīng)用189篇博文記錄了小明小明的成長(cháng)足跡。3年的時(shí)光像電影鏡頭一樣在我腦海里回放，從一個(gè)不會(huì )自我穿衣吃飯，不懂跟小朋友相處的有點(diǎn)孤獨的男孩，長(cháng)成一個(gè)學(xué)會(huì )基本生活自理，開(kāi)朗活潑的小男生，幼兒園老師比家長(cháng)付出的更多。養兒方知父母恩，每一個(gè)孩子的成長(cháng)也是每一個(gè)父母伴隨成長(cháng)的過(guò)程，幼兒園的老師和保育媽媽把每一個(gè)孩子當成自我的'孩子一樣去疼愛(ài)，去關(guān)心，去照顧，才讓我們看到了孩子的每一點(diǎn)成長(cháng)和進(jìn)步。
教育專(zhuān)家說(shuō)，上幼兒園標志著(zhù)一個(gè)孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期，與第一個(gè)生理斷乳期不一樣的是，雖然同是斷乳期，但卻是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期。剛入園時(shí)，小明小明還是個(gè)喝個(gè)奶粉才能入睡的孩子，老師用逐漸減少沖奶量的辦法，僅用了半個(gè)月時(shí)光，就幫小明小明改正了喝奶入睡的壞習慣，這讓我這個(gè)做媽媽的自愧不如；有時(shí)候，小明小明尿褲子了，拉褲子了，王媽媽像照顧自我孩子那樣把小明小明的褲子洗好，晾干，一點(diǎn)不嫌臟，這讓我這個(gè)做媽媽的也十分慚愧和感動(dòng)。在幼兒園的3年，除了學(xué)習知識，小明小明還學(xué)會(huì )了自我穿衣吃飯，上下樓梯這些生活技能，以及分享、與朋友相處等做人的道理。每年秋季開(kāi)學(xué)小明入學(xué)時(shí)，也是幼兒園老師最忙碌的時(shí)候，當我看到連幼兒園辦公室老師和朱園長(cháng)也加入抱孩子和哄孩子的隊伍時(shí)，作為一個(gè)母親，我個(gè)性欣慰，如果心中沒(méi)有愛(ài)，如果沒(méi)有把每個(gè)孩子當作自我的孩子對待，相信老師是無(wú)法跟孩子建立這樣的深厚感情的。
我記得，不怎樣愛(ài)吃青菜的小明小明在幼兒園菜地收獲時(shí)的快樂(lè )；我也記得，為一個(gè)患病小朋友加油鼓勁時(shí)，小明小明唱那首《讓愛(ài)傳出去》時(shí)賣(mài)力的樣貌；我還記得，小明小明很認真地在母親節給媽媽做蛋糕，在父親節給爸爸買(mǎi)禮物……多謝敬愛(ài)的老師，你們將五彩斑斕的顏色涂滿(mǎn)了孩子成長(cháng)的畫(huà)布，讓孩子的每一步成長(cháng)都經(jīng)歷了歡樂(lè )和淚水；多謝敬愛(ài)的老師，你們將一顆顆沉甸甸的愛(ài)心分成了五瓣、十瓣，二十瓣，分給每一個(gè)孩子，讓孩子們體會(huì )到了成長(cháng)中親情之外的師生情誼。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的園長(cháng)，再見(jiàn)了，吉的堡雛鷹幼稚園的一草一木，那里有綠樹(shù)紅墻，那里有歡聲笑語(yǔ)，我們戀戀不舍，一再回望。但是，我明白，理想是彼岸，成長(cháng)海洋中的那艘諾亞方舟等待著(zhù)我們，起航吧――孩子！3年間，老師給這些雛鳥(niǎo)插上了翅膀，就是為了等待這一天，放飛雛鷹的的翅膀！
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