[優(yōu)選]垃圾分類(lèi)的演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的垃圾分類(lèi)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類(lèi)的演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　垃圾分類(lèi)是一項巨大的工程，而這一項巨大的工程則需要我們每個(gè)人的參與。但此時(shí)我相信許多同學(xué)的心里都是有一些疑惑的，假如想讓垃圾分類(lèi)快速的普及下去，那就好比愚公移山，寸步難行。但是大家想一想，愚公都有這樣的士氣和毅力去移山，我們憑什么不可以呢?古代交通不便，大家都能如此奮進(jìn)，到了時(shí)代美好的今日，我們莫非就不行了嗎?所以同學(xué)們，不管怎樣，請大家和我一起，從自己之手做起，維護好周邊的環(huán)境，堅持垃圾分類(lèi)，讓我們的行為去影響更多的人，讓我們的行為，成為一份可歌可泣的歷史！

　　垃圾分類(lèi)已經(jīng)開(kāi)頭在我國進(jìn)行開(kāi)展了，我相信同學(xué)們也是有一些了解的�？墒谴蠹抑�道為什么要垃圾分類(lèi)嗎?其實(shí)想一想便能很清晰的知道了，垃圾的種類(lèi)許多，分類(lèi)出來(lái)之后，各種種類(lèi)的垃圾可以重復利用的便可以再次利用，不能重復利用的則可以用特地的方式進(jìn)行銷(xiāo)毀。這樣不僅做到了環(huán)保，還讓我們的資源可以再生，重復使用。這樣我們就不用再去開(kāi)采大自然，過(guò)度的開(kāi)采資源了。

　　大家知道，我們地球的資源是有限的'，就像水，就像礦，就像油，這些東西，假如我們不去好好珍惜，節省使用，總有一天，它們被會(huì )被我們揮霍完。所以垃圾分類(lèi)，是節約資源，保護地球的一種好方式，而我們每一個(gè)人，也應當更加努力的動(dòng)起手來(lái)，從四周入手，一同為我們的美好將來(lái)打拼前進(jìn)。

　　我們雖是一名學(xué)生，但是在我們的身上，有許多的責任，學(xué)習是我們的責任，維護文明環(huán)境是我們的責任，保護環(huán)境是我們的責任，這么多責任交于我們，不僅是對我們的期盼，更是對我們的信任。所以作為新時(shí)代的一名青少年，我們不能再坐以待斃了。我們要努力的成長(cháng)起來(lái)，為自己的將來(lái)，為社會(huì )的將來(lái)，為地球的將來(lái)，作出一些行動(dòng)和付出了。

　　同學(xué)們，垃圾分類(lèi)已經(jīng)在各地開(kāi)頭執行了，現在我們要做的，就是呀做好自己，做好自己的這一份責任。這樣，才能讓垃圾分類(lèi)真正的開(kāi)展下去，堅持下去。這不僅是利于我們的社會(huì )，也是利于我們每個(gè)人的生存，利于后代的發(fā)展！讓我們從自身做起，從四周做起，為我們的那一個(gè)共同的目標前進(jìn)吧！我的演講完畢，感謝大家！

垃圾分類(lèi)的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出很多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當昂揚，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。

　　我們無(wú)法阻擋垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量削減它的產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的`資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節約木材3立方米，等量生產(chǎn)削減污染74%……如此既可節省資源，又能維護環(huán)境干凈。特此，向大家發(fā)出倡議：

　　每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要留意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回

　　收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。

　　為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)頭，讓我們的學(xué)校更加清潔秀麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！

垃圾分類(lèi)的演講稿3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五班的。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！

　　垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。

　　在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的.發(fā)展代價(jià)。

　　你們知道嗎？我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為xx人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)。

　　垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現后要付出“慘重的代價(jià)”，高達xx澳元（約合人民幣xx元）的罰款就是其中之一。

　　現在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：

　　一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。

　　二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。

　　三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節約資源，減少白色污染。

　　四、從節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代相愛(ài)。

　　如果所有的垃圾都可以按規定分類(lèi)，將會(huì )對垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)的演講稿4

親愛(ài)的同事們、可愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　春光明媚，美好的環(huán)境伴隨我們開(kāi)啟新的一周。地球，是我們美麗的家園;校園，是我們播種希望的田野。

　　然而，你是否知道，在美麗的深圳，每日生產(chǎn)的生活垃圾有近2萬(wàn)噸。處理垃圾的方式主要為填埋和焚燒兩種，負責填埋垃圾的垃圾場(chǎng)污水四溢，臭氣熏天，且不講這地方不能再作耕地，焚燒垃圾的投資驚人，簡(jiǎn)單地焚燒垃圾還會(huì )增加二次污染的危險。垃圾量的快速增長(cháng)與處理壓力的矛盾日益凸顯!

　　作為新時(shí)代的好少年，我們如何助力于垃圾處理呢?其實(shí)，只有當各式各樣的垃圾混雜在一起時(shí)才是垃圾，當我們將其合理分類(lèi)回收時(shí)，它們就會(huì )變成寶貝。根據相關(guān)數據顯示，每天這么多的生活垃圾，其中30%-40%是具有回收再利用價(jià)值的`。

　　有些同學(xué)可能會(huì )有疑問(wèn)：回收后的垃圾，真的可以“變廢為寶”嗎?讓我們一起來(lái)看看，常見(jiàn)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后是什么模樣：一頓廢紙可以再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹(shù)。塑料瓶等塑料制品回收后，不但可制成再生塑料產(chǎn)品，更可加工成燃油，再從中提煉汽油、柴油以供使用。你知道嗎，三個(gè)廢餐盒就能做出一把學(xué)生用的尺子呢!可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)的確可以變廢為寶，把“垃圾”變成資源。只要我們把不同類(lèi)別的垃圾扔進(jìn)指定的垃圾桶，就已經(jīng)能幫清潔工人減少大量的處理工作，幫助社會(huì )降低巨額成本的同時(shí)，還能幫助地球家園減少資源消耗，這是多大的好處呀!

　　垃圾分類(lèi)對我們來(lái)說(shuō)，僅僅是一件舉手之勞的小事，但對我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事，因為這是提升資源利用的重要工作，是能為后代造福的偉大事業(yè)!我校作為垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，更是需要每位華附大運學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)加入環(huán)保的行列。讓我們從自身做起，參與垃圾分類(lèi)、節能減排行動(dòng);讓我們引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，為建設節約型綠色家園出一份力!

垃圾分類(lèi)的演講稿5

尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，當你們在拋棄垃圾時(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當中有些是可以回收再利用，如廢紙塑料瓶包裝袋易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無(wú)謂浪費，我們不斷地把有限地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，辦法就是垃圾分類(lèi)。

　　這是一種綠色環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收，哪些是不可回收？可回收垃圾主要包括廢紙塑料玻璃金屬和布料五大類(lèi)，應當投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內。不可回收垃圾：如腐爛垃圾廚房垃圾果殼花草等投放到不可回收垃圾桶內。

　　同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)角度看，垃圾是放錯了位置資源，是終將有一天可使用原料礦藏。我們應當積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習綠色家園，這是我們當仁不讓責任，也是我們應盡義務(wù)。

　　也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單過(guò)程中，我們舉手之勞，悄然為資源循環(huán)利用和垃圾減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

　　行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們舉手之勞成為一種習慣，一種素4養，一種航標。

　　老師們同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們行動(dòng)感召你們家人友人周?chē)�人參與垃圾分類(lèi)收集！

垃圾分類(lèi)的演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。

　　只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！

　　垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。

　　可回收垃圾有：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、簡(jiǎn)而言之，就是把放錯位置的資源重新放對位置，把真正的廢物和有利用價(jià)值的寶貝分開(kāi)，從而實(shí)現垃圾的減量和資源的循環(huán)利用。農村生活垃圾分類(lèi)減量化處理是“兩美金東”建設的基礎性工作，是建設美麗金東的迫切需要，也是創(chuàng )造美好生活的有效抓手�，F就XX鎮具體的工作情況，匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，強化宣傳發(fā)動(dòng)

　　一是成立鎮農村生活垃圾收集處理辦公室，由我任主任，分管領(lǐng)導任副主任，并出臺細化工作方案。二是會(huì )議分類(lèi)動(dòng)員，一方面鎮、村干部擴大會(huì )議，明確工作職責；另一方面召開(kāi)村三級會(huì )議，村三委會(huì )議、村民代表會(huì )議、女戶(hù)主會(huì )議，明確垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展，表決各村垃圾費用收繳。三是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全鎮設立垃圾分類(lèi)宣傳亭12個(gè)，發(fā)放宣傳單與倡議書(shū)1.5萬(wàn)份，發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳圍裙1.2萬(wàn)條，張貼橫幅100余條、標語(yǔ)500余張，同時(shí)在女戶(hù)主會(huì )上加強開(kāi)展針對各村婦女的宣傳工作，幫助婦女確立垃圾分類(lèi)的.新觀(guān)念，并將其與“美麗家庭”建設充分結合推動(dòng)垃圾分類(lèi)理念走進(jìn)每個(gè)村民的心中。

　　二、夯實(shí)基礎建設，提升保潔隊伍

　　一是科學(xué)選址，保障質(zhì)量。根據我鎮農村生活垃圾分類(lèi)情況，配套建設“太陽(yáng)能垃圾處理房（漚肥池）”，充分考慮光照條件、用地指標、交通方便等細節，國慶期間加班完成48個(gè)行政村垃圾房選址。10月初由鎮政府統一招投標，確保工程質(zhì)量，施工方的實(shí)施、建造過(guò)程中，鎮集鎮辦成員、分工負責。全鎮建造33個(gè)垃圾減量房建造，覆蓋48個(gè)村，現已完成32個(gè)主體工程，1個(gè)已投入使用，剩余1個(gè)因填土下沉量問(wèn)題還在施工。

　　二是落實(shí)經(jīng)費，完善配套。統籌安排垃圾分類(lèi)經(jīng)費，對于資金不夠，鎮里將全額補助。黨政班子會(huì )議專(zhuān)題研究，明確垃圾分類(lèi)桶和收集車(chē)采購，全鎮配發(fā)每戶(hù)垃圾桶30升的12235只，100升垃圾分類(lèi)桶942只（根據每村15戶(hù)人家發(fā)），垃圾車(chē)配備總計61輛（腳蹬三輪車(chē)31輛，手推車(chē)6輛，電動(dòng)三輪車(chē)24輛）。

　　三是充實(shí)隊伍，扎實(shí)推進(jìn)。每個(gè)行政村配備6名分揀員；500人以下的村配備2—4名。區農辦指導“垃圾分類(lèi)科教下鄉”，總計安排四個(gè)村進(jìn)行專(zhuān)門(mén)指導幫帶，從而以點(diǎn)帶面提高分類(lèi)質(zhì)量。每月兩次衛生檢查不間斷，并將檢查結果量化獎勵到村，按全獎、半獎、無(wú)獎三個(gè)檔次按每村人口每月獎勵到各村。

　　三、加強資金保障，確保長(cháng)效開(kāi)展

　　為進(jìn)一步做好生活垃圾減量生活垃圾分類(lèi)工作，我鎮將繼續加強垃圾管理工作，加大資金投入，完善垃圾管理體系建設和設施建設，全面提高生活垃圾減量生活垃圾分類(lèi)工作水平。一是圍繞垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的目標，加快推進(jìn)垃圾分類(lèi)處理，不斷完善垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理體系，確保垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的鏈條不斷，使我鎮垃圾減量垃圾分類(lèi)工作符合“兩美金東”建設的要求。二是結合餐廚垃圾收集、處理工作要求，盡快建立并完善我鎮餐廚垃圾收集、處理工作體系，充分發(fā)揮太陽(yáng)能減量化垃圾房的作用，使餐廚垃圾得到無(wú)害化處理。三是積極開(kāi)展“做文明有禮的金東人，垃圾減量垃圾分類(lèi)從我做起”主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)和“黨員公益日”等活動(dòng)，使廣大村民養成垃圾分類(lèi)的好習慣，使垃圾減量分類(lèi)工作不斷深入。

　　各位領(lǐng)導，垃圾分類(lèi)工作任務(wù)艱巨、責任重大，順民心、合民意。我鎮將認真學(xué)習試點(diǎn)鄉鎮工作經(jīng)驗，明確目標、堅定信心，扎實(shí)做好全鎮農村生活垃圾分類(lèi)工作。

垃圾分類(lèi)的演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好! x月x日上午，在媽媽的陪同下，我參加了以“我當垃圾分類(lèi)小使者之小小監督員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。在xx集團的會(huì )議室里，我與來(lái)自不同學(xué)校的三十多名小學(xué)生還有我們的家長(cháng)一起聽(tīng)了一場(chǎng)由垃圾分類(lèi)辦工作人員帶來(lái)的關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的知識講座，學(xué)到了許多與“垃圾分類(lèi)”有關(guān)的知識。

　　白天的講座讓我受益匪淺，垃圾分類(lèi)好，生活才干凈。于是我便決定在晚上展開(kāi)行動(dòng)，從我家先開(kāi)始。晚飯結束后，我向長(cháng)輩們提議召開(kāi)一個(gè)關(guān)于實(shí)行垃圾分類(lèi)的家庭會(huì )議。在家庭會(huì )議上，我們討論出了做好家庭“垃圾分類(lèi)”的新規定，每一個(gè)家庭成員都被分配到了做好“垃圾分類(lèi)”的任務(wù)。長(cháng)輩們負責自覺(jué)做好垃圾的分類(lèi)的工作，而我是家里的小小監督員，負責提醒大家要把垃圾分類(lèi)好。

　　作為小小監督員的我，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)長(cháng)輩們，監督他們努力做好“垃圾分類(lèi)”的工作。

　　在客廳轉悠著(zhù)，忽然我看到媽媽準備把看電視時(shí)吐在盤(pán)里的瓜子殼倒入其他垃圾堆里，于是我趕緊制止她，并對她說(shuō)：“媽媽我要對你的行為作出提醒，吃東西后產(chǎn)生的垃圾屬于廚余垃圾，你不可以把吃剩的'東西倒進(jìn)裝其他垃圾的垃圾桶里�！眿寢屄�(tīng)后立馬照做，并說(shuō)：“我知道了!下次不會(huì )了�！�

　　早上和爸爸一起出門(mén)，我看見(jiàn)爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進(jìn)其他垃圾的回收桶里，我趕緊提醒爸爸要把垃圾袋放進(jìn)對應的垃圾桶。

　　奶奶是我們家“垃圾分類(lèi)”行動(dòng)的榜樣，她總是自覺(jué)的用專(zhuān)用的袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。她還告訴我沒(méi)用的電池不可以隨便亂放，要放進(jìn)有害垃圾的垃圾桶才行。

　　當然了，作為家里的監督人員，我自然也要以身作則，從小事做起，把沒(méi)用的紙張放進(jìn)可1.希望xx六園的小區宣傳部能夠多宣傳，盡量讓所有人都懂垃圾分類(lèi)，并試著(zhù)去實(shí)踐。

　　2.希望小區居民能夠讓每個(gè)小區居民的家中都有四個(gè)垃圾桶，也像這個(gè)一樣，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并且扔好后，將垃圾扔到對應的垃圾桶里。

　　從xx六園回來(lái)后，我陷入了沉思：原來(lái)，現在，我們還是非常不注重垃圾分類(lèi)的，我們應該將這種垃圾分類(lèi)的行動(dòng)推傳得更廣，讓更多的社會(huì )人士都學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。

　　垃圾分類(lèi)，從你我做起!從現在起，我們更應該注重垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)這種美好的道德永伴我們!

垃圾分類(lèi)的演講稿8

　　當今世界，控制人口，節約資源，保護環(huán)境已成為共識。長(cháng)期以來(lái)，城市垃圾不斷增加，總有一天垃圾會(huì )淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將無(wú)地自容。

　　走進(jìn)我們的校園，偶爾可以看見(jiàn)垃圾的蹤影，廢紙，空的飲料瓶，塑料袋。同學(xué)們，當你們把這些看似沒(méi)用的垃圾丟棄時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，它們之中有些正是可以回收利用的，廢紙，塑料瓶等等經(jīng)過(guò)處理和加工能再次使用。然而，如果把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論是填埋還是焚燒，都會(huì )對環(huán)境造成污染，難道我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎？不是的，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

　　中國是全世界第一個(gè)提出“垃圾分類(lèi)”的國家，1957年7月11日，《北京日報》曾刊發(fā)過(guò)一篇文章，題目就叫作《垃圾要分類(lèi)收集》。直到上世紀90年代，我國才實(shí)行垃圾分類(lèi)。

　　可見(jiàn)有了垃圾分類(lèi)的想法，不等于能把垃圾分類(lèi)做好，關(guān)鍵是看我們是否行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們，在我們的教室里、校園教學(xué)樓的前后，都放置了分類(lèi)回收的垃圾桶，分別用于可回收和不可回收垃圾的投放，各有標志指示。那么哪些是可回收垃圾和不可回收垃圾呢？可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的硬紙版玻璃、塑料金屬、紙類(lèi)等皆可回收。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見(jiàn)的'有在自然條件下易分解的垃圾。

　　垃圾分類(lèi)又有什么作用呢？在這里，我想告訴大家幾組數據。每回收1噸飲料瓶塑料，可獲得0.7噸二級原料；每回收一頓廢紙，可再造紙850公斤，節省木材3立方米，節省堿300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；利用廢玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節能10-30%，節水50%。這一連串驚人的數字已經(jīng)足以證明垃圾分類(lèi)的重要性。

　　同學(xué)們，垃圾并不是沒(méi)有用的東西，它是一種資源，是一種放錯地方的資源。只要科學(xué)地處理它們，它們就能變?yōu)槲覀兊呢敻�，在此，我向全體師生提出倡議：希望大家從自身做起，自覺(jué)分類(lèi)垃圾，從現在做起，從身邊小事做起，爭做環(huán)保衛士，建設綠色校園！

垃圾分類(lèi)的演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很快樂(lè )我這次能夠走上這個(gè)演講臺，向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講，在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對我的鼓舞與支持！今日我要演講的題目是“垃圾分類(lèi)，我先行”！

　　秀麗的地球，本該是一個(gè)綠色藍色以及一些其他顏色混雜在一起的秀麗星球，在廣袤的宇宙中有著(zhù)不可替代的獨特地位，一顆孕育著(zhù)生命的行星。然而我們人類(lèi)不斷地發(fā)展，無(wú)限制的向地球母親索取著(zhù)資源，讓地球上的顏色漸漸變得枯黃。一些有識之士看到了那令人擔憂(yōu)的將來(lái)，提倡出了環(huán)保這一理念，而我們國家也積極的響應這一號召，這些年來(lái)不斷實(shí)行低碳、減排、節能、循環(huán)利用等工作，務(wù)必做好資源的不鋪張，走可持續發(fā)展道路，讓污染和治理達到一個(gè)良性循環(huán)，現今已經(jīng)卓有成效了。在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域，我們祖國名列世界前茅，使其他有志于治理自己國內垃圾的國家慕名而來(lái)學(xué)習我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國家我們人民卻不會(huì )因此而滿(mǎn)意，在最近國家又出臺了一項新的`垃圾分類(lèi)法，推行過(guò)程中引起了很大的反響，雖然有人覺(jué)得這是折騰人的事，但大家其實(shí)都知道這是一項只有好處的打算，更好地垃圾分類(lèi)才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理，既節能，又減排。

　　同學(xué)們，我們其實(shí)對于垃圾分類(lèi)都只有模糊的定義，別說(shuō)現在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些，就連過(guò)去的可回收不可回收垃圾分類(lèi)都一知半解的，甚至于街道清潔員都不在意這些，將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運走處理。這其實(shí)不僅僅是對可回收可循環(huán)資源的極大鋪張，也是對垃圾處理工作負重的額外增加。

　　所以，作為在祖國高速發(fā)展的這一階段的我們，有義務(wù)為了祖國的將來(lái)而考慮，實(shí)行垃圾分類(lèi)，專(zhuān)心學(xué)習和做好這方面的學(xué)問(wèn)，讓我們養成一個(gè)對生活上各種物品熟悉的敏感性，不僅僅是為了垃圾分類(lèi)，更是培育了我們每一個(gè)人的環(huán)保意識。這個(gè)意識能夠讓我們削減對于污染嚴重的東西使用，別看這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是在大家都這么做的狀況下，我們國家的環(huán)境自然會(huì )有一個(gè)特別大的轉變，這個(gè)轉變足以讓我們的青山綠水流傳后世，讓我們的后人們感謝我們這些先輩的貢獻！我的演講結束了，感謝！

垃圾分類(lèi)的演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，當你們在拋棄垃圾的時(shí)候，你們有無(wú)想過(guò)它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無(wú)謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無(wú)策了嗎？固然不是，的方法就是垃圾分類(lèi)。

　　這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應當投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。

　　同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園，這是我們當仁不讓的.責任，也是我們應盡的義務(wù)。

　　媽媽笑笑，媽媽?zhuān)�我考你個(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的？這還不簡(jiǎn)單，當然是可回收垃圾嘍！我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢？保護環(huán)境，人人有責！哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛士呀！那好，我也來(lái)考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配！媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的

　　不過(guò)，我還是犯了一個(gè)小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥，說(shuō)：你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì )對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！媽媽接著(zhù)說(shuō)道：你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開(kāi)始響應你的號召，實(shí)施垃圾分類(lèi)吧！耶！方案成功！我暗自竊喜。

　　從那天開(kāi)始，我們全家總發(fā)動(dòng)，家里分了3個(gè)垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監督。幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學(xué)校開(kāi)展了以物換物綠色存折活動(dòng)，每個(gè)星期五，我都會(huì )拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校�？纯次規讉�(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿(mǎn)足！大家行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，我相信我們的家園會(huì )變得更美麗！

垃圾分類(lèi)的演講稿11

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　有幸站在這里，我感到是一種榮耀，我此時(shí)的心情特別激烈。我演講的題目是：垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境！

　　應當說(shuō)垃圾問(wèn)題始終是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我信任沒(méi)有一個(gè)中國人情愿把北京不好的印象留給來(lái)自世界各地的`參賽隊員和新聞，因為它會(huì )嚴峻損壞北京乃至中國的形象和聲譽(yù)。 我們現在是中學(xué)生。我們必需提高我們愛(ài)護環(huán)境的意識，從現在做起，為我們的家園做貢獻。

　　在我們的生活中，每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙，塑料瓶，可樂(lè )罐，電池等等。在我們學(xué)習美化環(huán)境這篇課文時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在探討時(shí)發(fā)覺(jué)很多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾事實(shí)上是可以回收的。所以我們就想假如能把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就太好了。我們把想法告知了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個(gè)成了垃圾分類(lèi)的志愿者。首先我們找來(lái)三個(gè)大箱子，把他們放在教室的一個(gè)角落里。一個(gè)用來(lái)裝廢紙，一個(gè)用來(lái)放塑料制品和可樂(lè )罐，還有一個(gè)用來(lái)收集舊電池。在老師的幫助下，很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)。在一個(gè)月內我們就收集了三箱子廢紙，一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣(mài)了28元，我們用這些錢(qián)買(mǎi)了幾棵小樹(shù)栽在了學(xué)校的四周。我們的行動(dòng)受到了校領(lǐng)導的高度贊揚�，F在我們仍舊堅持垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們以為改善環(huán)境出了一份力而驕傲！

　　我們肯定會(huì )抓住這次機遇并為之全力以赴。我們肯定讓北京的天更藍，水更綠，空氣更簇新！

垃圾分類(lèi)的演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是xxx，現在都在提倡著(zhù)垃圾分類(lèi)，我們大家知道怎么去垃圾分類(lèi)嗎，很多人肯定是了解的不多，我們個(gè)家庭平均每天會(huì )生產(chǎn)

　　1.5千克的垃圾，大家可能對這么數字沒(méi)有什么概念，總是大家知

　　道這是一個(gè)很龐大的數字就行了，我們生活在這么美麗的校園，不說(shuō)我們的力量有多大，我們能夠做多少所少事情，至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責任去做垃圾分類(lèi)的，垃圾分類(lèi)是我們不得不去考慮的事情，因為我們在這么一個(gè)環(huán)境下必須也來(lái)考慮著(zhù)些事情。

　　我們學(xué)校是非常優(yōu)美的，但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì )有一些不足，有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認垃圾，還有很多的垃圾沒(méi)有扔到垃圾桶里面在，我們首先不說(shuō)垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的，我們是學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境這種意識肯定還是要有的，我們學(xué)校的人還是比較多的，做好垃圾分類(lèi)，我覺(jué)得每個(gè)人還是有責任的，垃圾問(wèn)題不利于我們學(xué)校的環(huán)境，我們其實(shí)能夠做好垃圾分類(lèi)的，大家總是覺(jué)得自己的做不好，其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的，我們提倡垃圾份分類(lèi)不僅僅是現在很多人在做，而是我覺(jué)得著(zhù)很有必要，我么身為學(xué)生其實(shí)有著(zhù)帶頭的作用，這總是需要有人去主動(dòng)地做。

　　做好垃圾分類(lèi)我覺(jué)得很有必要，大家應該去主動(dòng)地普及一下知識，其實(shí)我們平時(shí)是沒(méi)有注意到這些細節的'，我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì )管是可以回首垃圾，還是不可回收垃圾的，都是仍在了一起，這樣的情況不是沒(méi)有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識，大吉都主動(dòng)一點(diǎn)，將自己能夠分辨的垃圾做好分類(lèi)，其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情，前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識的普及，只要我們用心一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，垃圾分類(lèi)肯定能夠做好，也能夠完成這些事情。

　　打造一個(gè)有沒(méi)得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的，我的行為我們的舉動(dòng)，時(shí)刻在影響著(zhù)這個(gè)美麗的校園，做好垃圾分類(lèi)，我們從自己做起，然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué)，一個(gè)班，然后一個(gè)年級，最后我們全校都會(huì )一起努力的，校園的垃圾桶都是有著(zhù)明確的標識，大家應該主動(dòng)地去普及一些知識，每天生產(chǎn)的垃圾應該怎么去處理，我相信這是會(huì )有收獲的，我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來(lái)的，大家一起努力吧。

垃圾分類(lèi)的演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幾年來(lái)，我國環(huán)境污染十分嚴重，保護環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責”這就是我的環(huán)保小標語(yǔ)。

　　有人說(shuō)了，怎樣才能保護環(huán)境，減少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的`、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。我就認為，塑料袋子是白色垃圾因為塑料袋子里面有好多有害物質(zhì)，他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外，這不就是污染環(huán)境嗎？如果把它埋在泥土里，植物或農作物也為會(huì )停止生長(cháng)，如果動(dòng)物吃到這些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。因此我們提倡購物時(shí)不要使用塑料袋，而要自帶可重復使用的袋子，從而做到減少白色垃圾。

　　現在說(shuō)說(shuō)可回收垃圾吧可回收垃圾主要包含廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

　　廢紙：主要包含報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

　　塑料：主要包含各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

　　玻璃：主要包含各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包含易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包含廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸。

　　二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

　　我們一定要保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)的演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長(cháng)，甚至超過(guò)了人口的增長(cháng)好幾倍，它就是垃圾。

　　垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說(shuō)：“可以埋了�！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據的土地資源很浪費。那該怎么辦？又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了��！”可是焚燒垃圾的'時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢？其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。

　　垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現在比較規范的是把垃圾分為四大類(lèi)。在這四大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢？

　　第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用；

　　第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地；

　　第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復雜的處理程序提取其中可以再使用的部分；

　　第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。

　　那我們的小朋友們要怎樣垃圾的處理呢？如何做一名環(huán)保小衛士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養成分類(lèi)扔垃圾的習慣�，F在的垃圾桶設計的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔；橡皮擦到無(wú)法使用了再扔；愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛士。

　　相信我們每位同學(xué)都會(huì )爭做環(huán)保小衛士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻己的力量。

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)的演講稿15

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我是xx班的xx�，F在，垃圾問(wèn)題一直是我們需要關(guān)注的，生活中也有很多這樣的問(wèn)題。這方面要做好，要做好相關(guān)準備。作為一個(gè)學(xué)生，我們應該培養良好的品質(zhì)，減少生活垃圾，物以類(lèi)聚，垃圾也是一樣，我們應該做好分類(lèi)，這樣我們才能在未來(lái)的'學(xué)習中做得更好。

　　我們在學(xué)校的時(shí)候要認真做好這一點(diǎn)，學(xué)校也是我們平時(shí)呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，所以要做好垃圾分類(lèi)工作。我知道這對我很重要。我應該在以后的學(xué)習中努力提高，在這一點(diǎn)上我應該努力提高。我知道這對我來(lái)說(shuō)也是一件很有意義的事情。我們應該區分干垃圾和濕垃圾。我們經(jīng)�？梢栽趯W(xué)�？吹揭粋�(gè)現象。雖然很多學(xué)生把垃圾從垃圾桶里扔出去，但他們仍然沒(méi)有很好地分類(lèi)。他們分不清干垃圾和濕垃圾，可回收垃圾和不可回收垃圾。雖然聽(tīng)起來(lái)有些別扭，但是花點(diǎn)時(shí)間了解一下就知道了。學(xué)校在這方面做了大量的宣傳，我深深的意識到我們應該在這方面做好準備。下輩子要生活工作。

　　在學(xué)校，要減少生活垃圾，這樣才能有更干凈的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也要從這方面入手，保持良好的狀態(tài)，這也是一個(gè)學(xué)生應該有的態(tài)度，對我來(lái)說(shuō)也很重要。無(wú)論在哪里，我都要做到這一點(diǎn)，熟悉一些垃圾分類(lèi)的標志，主動(dòng)做好，才能影響到身邊的人�，F在回想起來(lái)，很有必要。我也想把這些事情做好，以后一定會(huì )在生活中保留。做好宣傳很重要。我們應該豐富我們的生活，這是一件非常有意義的事情。同學(xué)們，讓我們一起努力做好生活中的這些細節，包括以后的學(xué)習，培養良好的品質(zhì)。讓生活變得更加美好，文明就在我們身邊，文明也是我們應該做好的事情。作為學(xué)生，這個(gè)要調整。讓我們共同行動(dòng)，減少生活垃圾，做好垃圾分類(lèi)工作。

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