物理老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的物理老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：大家好!感謝你們在百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校來(lái)支持我們的工作。
我是任教物理課的老師。
物理是上學(xué)期才開(kāi)設的功課，所以，我跟這一班同學(xué)一起學(xué)習的時(shí)間才有一個(gè)半學(xué)期。在共同學(xué)習的這段時(shí)間里，我了解到這一班孩子都是活潑可愛(ài)、能跟老師密切配合的好學(xué)生。到目前為止，大部分學(xué)生對物理的興趣都很濃，很愛(ài)學(xué)物理。
現在，我簡(jiǎn)單的向你們匯報一下，我們這班這次物理期中考試的情況：這次試題由區教研室統一命題，命題方向符合中考命題方向，全卷滿(mǎn)分100分。我們學(xué)校最高分98分，全年級98分的學(xué)生有三位，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的同學(xué)，全年級也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位，其中我們班有六位。90分以上的，全年級有30位，其中我們班有10位。我們班平均分66.9分，及格40人，這兩點(diǎn)，在年級中，也是比較好的。
出錯原因：高分的同學(xué)出錯，多數是粗心大意，審題不細心，比如，有一道題是：兩個(gè)同規格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220V，要求每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率，很多同學(xué)就求了兩燈的實(shí)際總功率。我問(wèn)他們：“這題很難嗎?這么多人出錯?”他們說(shuō)：“不難，是沒(méi)詳細看題的結果�！笨梢�(jiàn)，粗心是一大敵人。低分的同學(xué)出錯：主要錯在實(shí)驗探究方面，這一次實(shí)驗探究考試題有20分，平時(shí)實(shí)驗不認真，或對探究過(guò)程與結論不理解的同學(xué)，想過(guò)這關(guān)是很難的。
通過(guò)這一次考試，我更清楚的認識到：在今后的教學(xué)過(guò)程，要加大力度培養同學(xué)們細心審題的習慣，要加大力度訓練同學(xué)們實(shí)驗探究的能力以及綜合分析問(wèn)題的能力。
關(guān)于這次考試，我就說(shuō)到這里。
下面我向家長(cháng)們提兩點(diǎn)建議：
1、小孩在家寫(xiě)物理作業(yè)時(shí)，不要讓他用計算器來(lái)計算。因為，中考物理是不能用計算器的，平時(shí)用慣了計算器，考試的速度就快不了。
2、節假日小孩在家時(shí)，家長(cháng)要注意他有沒(méi)有完成作業(yè)。這段時(shí)間，我發(fā)現有少數同學(xué)假期的作業(yè)一個(gè)字也不寫(xiě)的。至于誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，在這里，我就不點(diǎn)名了，希望你們能配合我做好這項工作。
我要講的就這么多了，如果你們在物理教學(xué)工作方面有什么意見(jiàn)或好的建議，請你們向我提出來(lái)，我會(huì )盡我的能力將物理教學(xué)工作做得更好。
謝謝大家!
各位家長(cháng)，歡迎大家在百忙之中來(lái)到參加這次家長(cháng)會(huì )，這次應該是20xx屆高考前的.最后一次家長(cháng)會(huì )，下一次的家長(cháng)會(huì )是在高考以后學(xué)生填報高考志愿之前召開(kāi)的。我們大家的愿景，當然是在下一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，大家都很開(kāi)心地討論該為自己考得很理想的子女報什么心儀的大學(xué)志愿。要達至愿景，從現在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們在物理學(xué)習上的表現，然后和大家探討一下接下來(lái)的日子里要如何努力，去實(shí)現我們共同的愿景。
高三14班是以下內容：
高三14班的物理成績(jì)，可以這樣概括：迎頭追趕，后勁充足。之所以是追趕，原因是在高一、高二期間，同學(xué)們在學(xué)習物理上動(dòng)力不充足，作業(yè)繳交不依時(shí)，不太接受老師的嚴格要求，造成基礎不扎實(shí)，成績(jì)一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統考之前，同學(xué)們的精神面貌才開(kāi)始改觀(guān)，越來(lái)越多的同學(xué)們開(kāi)始認識到老師嚴格要求是為了自己日后的前途著(zhù)想，物理作業(yè)的繳交越來(lái)越依時(shí)，越來(lái)越少同學(xué)缺交作業(yè)，到了高三，同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力更加高，雖然基礎不牢固，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的不斷努力，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來(lái)，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小，從原來(lái)跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是普通班物理第一）。
廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過(guò)幾年的變化，基本上內容和知識點(diǎn)都是固定下來(lái)了，分為選擇題、實(shí)驗題和計算題。經(jīng)過(guò)努力，14班同學(xué)們在考試時(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒(méi)有什么差別了，而實(shí)驗和計算題仍有一定差距，從現在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗和計算題，所以說(shuō)下一階段學(xué)習至關(guān)重要。
對學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(cháng)、學(xué)生都要相互配合，在下一階段，我覺(jué)得家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(cháng)：
�、俨粩嗟毓膭�，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習。在現階段，只能更加用功在學(xué)習上，一定不能稍有放松，一旦稍有放松，將會(huì )無(wú)法追趕，因為普遍的高三學(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著(zhù)進(jìn)行學(xué)習，這個(gè)時(shí)候誰(shuí)放松，誰(shuí)就沒(méi)有了機會(huì )。
�、诙嗪退麄兘徽�，了解他們在課堂上的表現�，F在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現直接就決定了他們對知識的掌握，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習十分枯燥，家長(cháng)們和孩子間的交談，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法，而且又了解了在校表現，本身這種行為又使得孩子們明白家長(cháng)對自己的關(guān)心。
�、圩⒁鉃楹⒆觽冄a充營(yíng)養。學(xué)習是一項消耗體力和腦力運動(dòng)的勞動(dòng)，適當增加營(yíng)養十分重要，建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水給孩子。
高三15班是以下內容：
高三15班的物理成績(jì)，可以這樣概括：成績(jì)穩定，后進(jìn)凌厲。在年級三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績(jì)基本上是排在第二位，間中也有排在第一位或第三位的情形，尤其是在進(jìn)入高三復習以來(lái)，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測，成績(jì)在穩定中不斷進(jìn)步，特別是我們參加外面命題的考試，如江門(mén)一模、廣州二模等，成績(jì)和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏，越是大型的客觀(guān)的考試，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力，高考正是最大型、最客觀(guān)的權威考試，因此可以預期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績(jì)一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力�，F在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生們三方面必須緊密配合，才能保證高考出成績(jì)。
目前，15班同學(xué)們在物理學(xué)習上表現出來(lái)的有待改進(jìn)的地方，主要有：①作業(yè)繳交每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒(méi)有繳交，雖然大家都明白現在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重，但是不依時(shí)繳交作業(yè)，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習上存在的問(wèn)題，這個(gè)對高考復習的影響是很大的。
�、趯W(xué)習的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降，意思是指有問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師請教的同學(xué)少了，這樣一方面會(huì )影響對知識的掌握，另一方面不及時(shí)解決，影響學(xué)習效率。
�、塾袀�(gè)別同學(xué)學(xué)習勁頭不足，成績(jì)沒(méi)有起色。
在下一階段，我認為家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(cháng)：
�、俣嗪妥优畟儨贤�、交談。高三學(xué)習十分緊張，壓力大，家人之間多交談，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑，只要在交談中不是嚴厲地指責子女們的不是或提出很高的要求，對學(xué)生們的正面影響是很明顯的。
學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)一定要問(wèn)，但是又不是僅僅盯著(zhù)成績(jì)或死死盯著(zhù)成績(jì)，使得學(xué)生們明白自己的家長(cháng)很注重成績(jì)而又不是唯成績(jì)而言，而是對自己的理解。
�、谧⒁鉃楹⒆觽冄a充營(yíng)養，高三學(xué)習緊張，壓力大，身體十分重要，應該適當增加營(yíng)養，建議有條件的話(huà)，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見(jiàn)面的幾分鐘內，又可以交談，是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不可能的事，那么當他們回家的時(shí)候就好好補充營(yíng)養，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養品回來(lái)。
�、畚覀冸m然是普通快班，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng )新班，雖然整體實(shí)力我們一定比不上，但是我認為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的，如果你們的孩子是屬于這種情況的話(huà)，希望多多鼓勵，給他們以信心，配合老師的工作。
高三16班是以下內容：
高三16班的物理成績(jì)，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境。自從高一文理分科后，作為科任老師，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習和紀律，這個(gè)是因為一方面16班的學(xué)生都十分可愛(ài)，他們表現出來(lái)的品格，我相信使得老師們都是很高興教他們班的。另一方面他們的學(xué)習的自覺(jué)性也是相當高的，在課堂上會(huì )十分配合老師的講課節奏，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成，在我任教的三個(gè)班之中，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現都好。16班的物理成績(jì)一般排在普通班的前列，有兩次排在普通班第一名，尤其是這一次高中考試里除高考以外最權威的廣州一模，物理成績(jì)就是普通班第一。不僅平均分高，個(gè)人成績(jì)也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分，全年級排第3名。所以，16班的物理成績(jì)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名，但隨著(zhù)下一階段的復習深入，我們相信這個(gè)目標是很有可能實(shí)現的。
下一階段的學(xué)習是高中階段最重要的時(shí)刻，為了使同學(xué)們在高考取得更好的成績(jì)，需要學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生們三方面共同努力，我認為家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們：
�、俣嗪秃⒆觽儨贤�，在學(xué)生回家期間或家長(cháng)來(lái)校送湯水的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)班級的情況，學(xué)生壓力大，跟家長(cháng)的交流是會(huì )幫助他們減壓，但是要注意的地方是，在交流的時(shí)候多鼓勵、多表?yè)P和肯定，少作批評或對比，非必要的事情最好不斥責，就算要批評，也語(yǔ)氣不可急躁。
�、谶m當補充營(yíng)養，學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的，消耗很厲害，建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水。
�、墼趯W(xué)習方面，由于學(xué)生的情況不一，在大家關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)時(shí)，建議首先重視優(yōu)勢科目，因為優(yōu)勢科目就是意味著(zhù)比別人學(xué)得好，在高考能比其他科目更能取得高分，而且考試時(shí)心理素質(zhì)好，更易發(fā)揮自己的真正水平，還有就是通過(guò)優(yōu)勢科目的確立，增強信心，從而帶動(dòng)非優(yōu)勢科目的學(xué)習，最終達到總分提升，有優(yōu)勢科目的話(huà)，在高考招生時(shí)也會(huì )吸引大學(xué)招生老師的注意，而非優(yōu)勢科目以基礎為目標，達到平均水平就是成功的。
三個(gè)班的結束語(yǔ)是一樣的：
總之，在現在到高考這個(gè)時(shí)間段，需要學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方面共同努力，共同配合，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績(jì)！再一次多謝各位參加家長(cháng)會(huì )，謝謝大家！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
物理老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，大家好！
我是這個(gè)班的物理老師xxx，首先我對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)調整工作，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(cháng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。希望我們學(xué)校、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)。下面結合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn)：
本學(xué)期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉入復習。在過(guò)去的教學(xué)中：
一、注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
因為眾所周知：興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導學(xué)生做好物理實(shí)驗，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，變抽象為直觀(guān)，使學(xué)生最大可能的認識到；物理很有趣，物理很有用。
二、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節課知識點(diǎn)的總結。
為了引起學(xué)生重視，我把它規定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時(shí)仍以考查基礎知識、基本技能為主，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子——心里知道，嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。
三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯題檔案本。
也就是說(shuō)：每一個(gè)學(xué)生結合自己的實(shí)際，把平時(shí)做練習或考試過(guò)程中出現的錯題以及自己認為的比較有代表性的’題整理出來(lái)，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個(gè)醫生給病人開(kāi)的`方子，只不過(guò)這里的病人和醫生都是學(xué)生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時(shí)，往往起到事半功倍的效果。
下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、孩子正處于長(cháng)身體階段，要注意合理的飲食，保證每天一個(gè)雞蛋。
二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jì)，對孩子提出過(guò)高的要求�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵。
科學(xué)合理的分析孩子的成績(jì)檔案。要著(zhù)眼于實(shí)際。對比于同層次學(xué)生的成績(jì)，對比孩子過(guò)去的成績(jì)，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
三、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)朋友不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績(jì)不理想的原因，盡快的把成績(jì)補上去。
四、要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
物理老師在家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)，大家好！
我是孩子的物理老師，我姓季。非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，可見(jiàn)大家對孩子的學(xué)習非常重視，對學(xué)校的工作萬(wàn)分支持。學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)生的自身努力，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng )造出一個(gè)燦爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點(diǎn)想法和建議與家長(cháng)交流一下。
首先：每個(gè)孩子都應該學(xué)好物理。孩子經(jīng)過(guò)八年的學(xué)習，有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開(kāi)設的一門(mén)課目，這次期中考試應該說(shuō)所有學(xué)生都站在同一條起跑線(xiàn)上，每個(gè)學(xué)生都應該能夠學(xué)好物理。任何時(shí)候，沒(méi)有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師一直強調的，也希望家長(cháng)與我們保持一致，對學(xué)生的任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。
再者：每個(gè)孩子都能夠學(xué)好物理。提起物理，相信很多家長(cháng)會(huì )直搖頭，因為我們上學(xué)時(shí)感覺(jué)物理很難。這里我先給家長(cháng)吃顆定心丸：經(jīng)過(guò)幾次教材改革，初三物理的內容更簡(jiǎn)單，考試要求降低，學(xué)習難度逐步降低。所以學(xué)生只要學(xué)習態(tài)度端正，都能夠學(xué)好物理。
最后，今天我們就借此機會(huì )僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見(jiàn)解，向各位家長(cháng)匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學(xué)習習慣：
一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。
問(wèn)題在于家長(cháng)的呵護，因為寶貝太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到傷害。所以，他們依賴(lài)性特強，反映在學(xué)習上，就是沒(méi)有自己的見(jiàn)解。只關(guān)心標準答案是什么，只關(guān)心老師是怎么說(shuō)的。我告訴各位家長(cháng)：物理學(xué)習只是引導了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)有了自己的見(jiàn)解，所以，我不承認我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么，我也沒(méi)有標準答案給學(xué)生。請家長(cháng)今后像我一樣地在家里培養你的寶貝。
二、思考的習慣：學(xué)而不思則惘。
物理的特點(diǎn)是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時(shí)，不注意思考，不進(jìn)行綜合比較，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望你們給他自己思考的'可能。他是有思想的，多用一點(diǎn)時(shí)間與你的孩子進(jìn)行思想的交流，你的孩子一定會(huì )學(xué)會(huì )思考的。
三、練習的習慣：走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，物理的練習是使學(xué)生“獨立思考”的最佳載體。
課后的練習態(tài)度及練習的習慣，是學(xué)生學(xué)習質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時(shí)性，檢查性，就是學(xué)過(guò)了就做題，做題不看書(shū)，看書(shū)不做題。練習的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會(huì )做是“必有道理”的，只要明白了“不會(huì )的原因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過(guò)，則悔之晚矣。
有以上習慣的保證，則你的孩子一定會(huì )慢慢好起來(lái)的，同時(shí)告訴大家一個(gè)道理，學(xué)習沒(méi)有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬(wàn)不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰(shuí)都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內容的興趣。
但是，物理畢竟有不同于其他科目的學(xué)習方法。在學(xué)習過(guò)程中必然會(huì )有一部分學(xué)生學(xué)習不得要領(lǐng)。在某一章節學(xué)習時(shí)掉隊了。這就要求我們教師和家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子，多跟孩子交流學(xué)習物理的體會(huì )。在交談中及時(shí)發(fā)現孩子學(xué)習哪一部分存在疑惑，幫孩子分析原因：是學(xué)習習慣不好，學(xué)習態(tài)度不對，還是方法不對頭。早發(fā)現，早糾正。當然這些是我們教師的職責，我會(huì )盡自己所能不放棄任何一個(gè)學(xué)生。但是由于我任教二個(gè)班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長(cháng)協(xié)助。如果您發(fā)現孩子物理學(xué)習上有問(wèn)題，可以鼓勵孩子通過(guò)電話(huà)及時(shí)問(wèn)我。當然，我更希望家長(cháng)把孩子物理學(xué)習情況與我溝通。
孩子是你的，學(xué)生是我的。為了共同的目標，真誠希望家長(cháng)與我攜手合作，為孩子的成長(cháng)共同努力。
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