創(chuàng )建文明校園學(xué)生發(fā)言稿
現如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的創(chuàng )建文明校園學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
走進(jìn)文明三月里，雷鋒精神暖人心。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在學(xué)校應該到處都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫(xiě)著(zhù)：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫(xiě)著(zhù)“用完請沖水”；甚至有法國人說(shuō)：“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)的一定是中國人”。
作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧；作為一名中學(xué)生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周?chē)�，不文明的陋習隨處可見(jiàn)：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車(chē)亂停亂放，張口污言穢語(yǔ)，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來(lái)越遠。同學(xué)們，面對這種情況，難道我們還能夠無(wú)動(dòng)于衷嗎？有人說(shuō)，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。同學(xué)們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中，讓我們用手中的筆，寫(xiě)下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹(shù)立文明形象，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點(diǎn)建議：
一、語(yǔ)言文明
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內心精神世界的物質(zhì)外殼。
俗話(huà)說(shuō)：“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語(yǔ)，與人溝通交流說(shuō)普通話(huà)，讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話(huà)成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，我們每個(gè)人都應該在學(xué)習知識的同時(shí)抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì )，我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì )就文明了。同學(xué)們，試想，校園里的朗朗書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫(huà)面��！
讓我們攜起手來(lái)，加入文明的行列，爭做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們六（2）班國旗下講話(huà)的主題是：《學(xué)校文明創(chuàng )建、從我做起》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養。
清晨，當我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。我們精神振奮，快樂(lè )無(wú)比，充滿(mǎn)了對校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，有同學(xué)將垃圾從天而降，落在整潔的校園里，我們的心情又會(huì )怎樣？
校園既是我們學(xué)習知識的地方，又是我們的另一個(gè)家。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：“文明創(chuàng )建、人人有責”！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園》。
文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個(gè)國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個(gè)文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。在經(jīng)濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步，一個(gè)現代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養。身為當代小學(xué)生，身為祖國建設的接班人，做一名文明學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì )對我們的基本要求。
學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者，在我們美麗的開(kāi)元校園里，我們在用文明引領(lǐng)著(zhù)自己的健康成長(cháng)�！霸瓨咏唤印笔亲钅苷蔑@我們外國語(yǔ)學(xué)校文明素養的優(yōu)秀習慣之一�！拔餁w原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個(gè)人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類(lèi)”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類(lèi)，廢紙回收成為一種主動(dòng)習慣，相信不久的將來(lái)我們可以創(chuàng )造一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì )；“音樂(lè )浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂(lè )指令，動(dòng)聽(tīng)的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂(lè )；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會(huì )：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！熬栀涃浥c”讓我們愛(ài)心飛揚，在一次次校園大型愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，貧困山區小伙伴用快樂(lè )的笑容點(diǎn)亮了我們的友誼之燈，也點(diǎn)燃了文明的火炬�！爸驹阜⻊�(wù)”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開(kāi)元小義工”活動(dòng)更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機會(huì )，一個(gè)個(gè)勤勞的小義工傳承著(zhù)雷鋒精神，也傳承了文明；“過(guò)失代償”則引導我們真誠地進(jìn)行自我教育、主動(dòng)改過(guò)，我們選擇善行來(lái)彌補自己的過(guò)失，從而提高思想認識和自我管理能力。
在參與文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時(shí)，同學(xué)們也在用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過(guò)，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動(dòng)的內容，你的一舉一動(dòng)，一言一行都體現著(zhù)你的文明程度。
親切的問(wèn)候，和善的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著(zhù)裝，標準的隊禮，是現代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，這是一種文明。規范演唱國歌，認真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，愛(ài)護公物和花草樹(shù)木，自覺(jué)禮讓排隊，節水節電節糧，是社會(huì )小公民的行為美，這也是文明。尊重他人，誠實(shí)守信，寬容大度，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，敢于擔當，樂(lè )于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個(gè)人的精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美、行為美的和諧統一。
同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深奧的字眼，其實(shí)就藏在我們的話(huà)語(yǔ)中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開(kāi)展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現文明，實(shí)踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。
下面我宣布：“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，用行動(dòng)呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。
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