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學(xué)生責任與擔當演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生責任與擔當演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家下午好！
今天我演講的題目是《責任在心擔當于行》。
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對整個(gè)蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，是對華夏民族的責任與擔當。一個(gè)人只有具備了勇于負責、勇于擔當的精神之后，才會(huì )產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒(méi)有責任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著(zhù)它，就是扛著(zhù)自己生命的信念。
大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車(chē)緩緩地停在了路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)輛和乘客的安全。這個(gè)平凡的司機，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩(shī)一般的表現與升華，這就是一種責任，生命不息，盡責不止！
武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當年的設計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。80年，這棟大樓的設計者恐怕早就離開(kāi)人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著(zhù)一份責任、一份承諾，讓人肅然起敬！在不同的歷史時(shí)期，人們肩負的'責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。
我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的也是擔當和責任。我數不清他們有過(guò)多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無(wú)私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專(zhuān)注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無(wú)怨無(wú)悔的深夜加班，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著(zhù)“責任”的含義。
這就是責任、這就是擔當！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇2
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好！
我是xx班的xxx。今天我演講的題目是——責任與態(tài)度。
有人說(shuō)：“責任有多大，路就有多遠！”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿(mǎn)與否，與個(gè)人的態(tài)度和責任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責任明確，把集體的事情當成自己的事情來(lái)做，那么在集體中就不會(huì )有諸多借口，百般推諉；凡事敷衍塞責，那就什么事都做不好。
責任感作為人性格的一個(gè)特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進(jìn)孝，這是你的義務(wù)，更是責任；作為一個(gè)家長(cháng)，你要撫養子女長(cháng)大，這是責任；在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責任！總之，人生在世，從你一出生開(kāi)始，你就要承擔各種各樣的責任，可見(jiàn)，責任是無(wú)處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂(lè )的時(shí)候，當我們努力為了富足的生活打拼的時(shí)候，可曾想到，無(wú)論環(huán)境怎么改變，責任感是否還有？你是否還在延續著(zhù)古人的教導的`，多一事不如少一事？你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當我們的責任感都失去了，這個(gè)社會(huì )會(huì )是什么樣子？貪婪，墮落，無(wú)奈，更多的是缺少了高尚的愛(ài)心。生活在這個(gè)時(shí)代，我們都有義務(wù)為國家，為社會(huì )，為單位盡到自己的責任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢(qián)時(shí)代，如果我們把責任都拋棄了，那我們的未來(lái)不會(huì )是光明的。
作為中學(xué)生的我們，就應該為了祖國的明天，努力學(xué)習，天天向上。這是我們的責任！站在中學(xué)的校園里，我們應該時(shí)刻警惕自己“我學(xué)習和生活的校園是中學(xué)，我要用中學(xué)生的標準在規劃自己”！在中學(xué)的校園里，學(xué)會(huì )做人的標準，而做人的基線(xiàn)就是有一顆強烈的責任感，擁有了強烈的責任感，再加上良好的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，才有資格準備著(zhù)接受祖國的偉大使命。謝謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天我非常的榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。
責任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔當的情懷，在大學(xué)，我滿(mǎn)懷青春的夢(mèng)想，背負著(zhù)肩上的責任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著(zhù)責任，有的人看不到，有的時(shí)候認識不到。倘若我們看到了我們對社會(huì )的責任，那么我們自然會(huì )講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責任，那么我們自然會(huì )孝敬父母，尊敬長(cháng)輩；倘若我們看到了我們對自己的責任，那么我們自然會(huì )努力學(xué)習，修養心性。只是這些責任我們常�？床坏�。而有的時(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責任。假如在公共場(chǎng)所我們能認識到自身的`責任，那么就不會(huì )大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責任，那么就不會(huì )大肆浪費，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個(gè)寒假，我一直用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，同時(shí)也用責任磨練著(zhù)自己。我知道同學(xué)們干部就應該去服務(wù)，去負責任。在我擔任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話(huà)劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，PPT設計大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對于同學(xué)們干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)不僅是個(gè)人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jì)90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好同學(xué)們榮譽(yù)，校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號，獲得風(fēng)箏節創(chuàng )意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì )到青春激揚，不懈奮斗的快樂(lè )。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著(zhù)我不停地前進(jìn)，我會(huì )告訴他：是責任！或許每一個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負責來(lái)答復生命，因此，擔當責任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認真學(xué)習，是因為我心里裝著(zhù)他人，裝著(zhù)老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會(huì )讓生活更加的閃亮，我會(huì )以負責為己任，用“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于�！钡臒崆�，繼續我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無(wú)悔。
謝謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是小學(xué)五年級的xxx，今天我們有緣聚在此處講述關(guān)于我們小學(xué)生要去學(xué)會(huì )承擔自己的責任和要有擔當，如此的幸運站在此處去表達我的觀(guān)點(diǎn)，我感到特別的榮幸以及激動(dòng)。謝謝你們愿意聽(tīng)我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責任有擔當的人》。
我們是小學(xué)生了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，應該也要去學(xué)會(huì )對自己負責，那我們就要學(xué)做有責任和有擔當的人。新時(shí)代的到來(lái)，我們也是新的時(shí)代的花朵，我們也是這個(gè)時(shí)代的未來(lái)，我們所要做的不僅僅是讀好書(shū)，拿出好成績(jì)來(lái)就可以的了。在我們自身上也要有好的品質(zhì)才行。我們的爸爸媽媽是多么有責任擔當的人，他們肩負起有共同家，他們一起建設我們的小家，才會(huì )有現在的我們，我們的美好生活是他們給予的，那作為他們的子女，我們也要對自己的事情承擔起來(lái)。每天早晨的早餐我們可以自己去學(xué)會(huì )做了，給自己做吃食，也是一種擔當。早上上學(xué)我們可以自己去上學(xué)了，不需要讓父母去接送了，這本來(lái)就是作為學(xué)生的我們要承擔的責任，是我們自己的事情，那么是自己的事情的話(huà)就要自己去做，這才是一個(gè)小大人應該有的樣子。
身為學(xué)生，學(xué)生的本職就是把學(xué)習做好。在學(xué)習中遇到困難首先要自己去解決，實(shí)在是不能解決再去向老師詢(xún)問(wèn)，不要總是遇見(jiàn)不會(huì )的題就去向我們的老師討教，要學(xué)會(huì )靠自己，養成自己解決問(wèn)題的'習慣，老師只是我們的引導者，不可能一輩子都會(huì )去幫你的，自己對自己的學(xué)習負責任才是真的好。有擔當的人都是自己先去解決自己的問(wèn)題，因為可以從中體會(huì )到成就感，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了，你又感受不到。因而學(xué)習是自己的事情，在自己就可以負責的時(shí)候就不要去依賴(lài)他人的幫助。
現在的世界的發(fā)展是越來(lái)越快的，我們的跟上它的發(fā)展，每一個(gè)階段都在改變，那我們也必須做出改變。讓自己變成一個(gè)有責任心和有擔當的人才是當下的我們要做的，只有自己承接自己，未來(lái)的我們才會(huì )更好。雖然我們是小學(xué)生，但是也有我們的責任要去擔當的。
謝謝大家今天的來(lái)聽(tīng)我的演講。
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
在座的每一位肯定會(huì )對擔當這個(gè)詞有自己的理解。在我認為擔當是一種面對責任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的士氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今日在座的各位當中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四軇倮麪I(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走寒冷、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)蛻?hù)未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著(zhù)各種各樣的客戶(hù)，日復一日、年復一年地從事著(zhù)簡(jiǎn)潔枯燥、周而復始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來(lái)而憂(yōu)慮，或許為數錯了錢(qián)，被客戶(hù)投訴又或者被上級下了差錯而擔憂(yōu)，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)工作人員，扔能勇挑重擔，全心全意為農戶(hù)服務(wù)。只有在工作中敢于擔當，勇于擔當責任，才能使你找到自我，獲得客戶(hù)的擁護。
擔當不僅要有一力擔當的士氣，而且要有合作共事的胸襟，擔當不僅要有埋頭苦干的執著(zhù)，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng )新。擔當不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔當不僅要有奪取勝利的信念，而且要有接受失敗的預備。只有這樣的擔當，才是真擔當。
作為一個(gè)工作人員，我們必需把擔當精神放在首位，勇?lián)熑�，勇挑重擔，不怕困難。始終用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿φ嬲\面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)寒冷酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒(méi)有人埋怨過(guò)工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的進(jìn)展。
“敢擔當或者說(shuō)勇于擔當”，是一種責任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的'精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà)，更不是標榜自己的詞匯，它更應當是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻精神，一個(gè)崇高的抱負，一股強勁的力氣。作為龍行的一名員工，我感到驕傲，由衷地向著(zhù)我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對事業(yè)的無(wú)限赤誠獻給你。我更愿我們擔起重任，攜手前行，共創(chuàng )我們輝煌的明天。
感謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！林則徐說(shuō)過(guò)：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！鳖櫻孜湟舱f(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！痹谛鹿谝咔槊媲�，海南中學(xué)的高中生們籌集善款，購買(mǎi)抗疫物資送向前線(xiàn)的行為，生動(dòng)地詮釋了什么叫做“青年學(xué)生的社會(huì )擔當”！
縱觀(guān)歷史，橫看古今，在漫漫歷史長(cháng)河中，不乏有擔當的青年。周總理的那一句“為中華之崛起而讀書(shū)！”不知振奮了多少人，而在現在的新冠疫情中又出現了一批有擔當的青年學(xué)生，如上文提到的`，他們都以自己的一腔熱血，肩負起時(shí)代賦予他們獨特使命與責任，值得我們敬佩！
在這個(gè)座談會(huì )上，我發(fā)出以下倡議：
一、做當下的“學(xué)習者”，努力學(xué)習知識。
萬(wàn)丈高樓平地起，在這個(gè)知識與創(chuàng )新的時(shí)代，沒(méi)什么東西比它更重要了。疫情當前，學(xué)習不僅是為了了解知識，更是為了能夠成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。通過(guò)學(xué)習，我們可以從書(shū)本中去汲取力量，豐富自己的知識儲備，開(kāi)闊自己的視野，不至于將來(lái)想一展宏圖，實(shí)現偉大抱負時(shí)，“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
二、做時(shí)代的“創(chuàng )新者”，學(xué)創(chuàng )新，會(huì )創(chuàng )新。
當今世界，創(chuàng )新者勝，創(chuàng )新者強，創(chuàng )新并不只意味著(zhù)打破舊有的規則，更要建立新的秩序。所以我們要擁有一雙敏銳的雙眼，時(shí)刻從生活中發(fā)現創(chuàng )新的閃光，還可以參加全國青少年科技創(chuàng )新大賽，在實(shí)踐中完善自我，成為時(shí)代引領(lǐng)者！
三、做社會(huì )的“守護者”，盡己所能，行善拒惡。
中華民族的傳統美德，可概括為“真、善、美”，“凡我受過(guò)他好處的人，我對他便有了責任�！蔽覀兠總�(gè)人在社會(huì )中成長(cháng)，享受了社會(huì )帶給我們的權利，所以我們應當承擔起相應的責任！同學(xué)們，疫情期間，我們都來(lái)?yè)鹱约旱呢熑伟�！盡管它會(huì )有些沉重，但在完成之后，那將是你的榮光！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇7
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們的校訓就有“責任”一要求，今天我和大家談?wù)勜熑�。責任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負擔，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的.財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓提出“責任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任‘這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責任；也有人說(shuō)，有責任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責任。
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇8
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
古往今來(lái)，多少仁人志士心系責任，行于擔當。萬(wàn)源保衛戰中無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當；“7·17特大洪災”中，萬(wàn)源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬(wàn)源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當；李林森部長(cháng)把工作當命，把事業(yè)當命、把命令當命，燃盡生命寫(xiě)忠誠，是對黨為民務(wù)實(shí)清廉的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20xx年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質(zhì)災害防治工作五年多來(lái)，無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災謊言”；加班加點(diǎn)只為做細、做全、做實(shí)各項群測群防工作；電話(huà)不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂(lè )此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲，也不愿聽(tīng)一次哭聲��！
“每一處地災點(diǎn)必須走到、走全�！边@是一代代萬(wàn)源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會(huì )忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千余處地災患點(diǎn)的第一手資料，國土人頂著(zhù)烈日酷暑，踏著(zhù)爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒(méi)關(guān)系，有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng )可貼；汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系，有布滿(mǎn)結晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災體沒(méi)關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時(shí)，六十七歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng )的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的`坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時(shí)間內就先后發(fā)現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂(yōu)的擔當。
每一個(gè)人心中都有一份責任，言行中都折射著(zhù)一份擔當。同學(xué)們有學(xué)習知識的責任和擔當，老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著(zhù)“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話(huà)不說(shuō)，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問(wèn)題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將沒(méi)有絲毫的主人翁精神，沒(méi)有責任擔當意識，這就是極大的失職��！“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。講責任，講擔當，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設國家生態(tài)文明示范區貢獻自己的力量！
如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著(zhù)時(shí)間的推移,它就會(huì )生根、發(fā)芽；它就會(huì )開(kāi)花、結果；從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮每一個(gè)人的心底；責任和擔當，是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責任時(shí)刻銘記于心，將擔當處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責任，勇?lián)數娜恕?/p>
謝謝！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
我是來(lái)自xx班的劉xx，非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺上，我演講的主題是：90后的責任與擔當。
有人說(shuō)，90后成長(cháng)在蜜罐中，是貪圖享樂(lè )、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說(shuō)是"垮掉的一代"。也確實(shí)有道理，你看!早上起床時(shí)，媽媽喊破喉嚨仍無(wú)濟于事者，有之;衣來(lái)伸手飯來(lái)張口者，有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì )因為父母不能滿(mǎn)足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì )因趕潮流而互相攀比。這些不良現象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過(guò)我們的責任和使命，我們要通過(guò)刻苦學(xué)習、頑強拼搏，成為社會(huì )主義建設事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是肩負重任敢于擔當的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來(lái)的接班人，我們應該好好學(xué)習、掌握本領(lǐng)，用知識來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個(gè)德才兼備的人，一個(gè)隨時(shí)準備著(zhù)為祖國、為人民奉獻一切的青年。長(cháng)大了才能擔負起祖國未來(lái)沉甸甸的責任!在不同的歷史時(shí)期，這份責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實(shí)地對自己、對他人、對社會(huì )、對國家，盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無(wú)愧于我們的這一條生命!
想到這些，我們不能再做嬌生慣養的`"小皇帝"了。同學(xué)們，將溺愛(ài)拒之門(mén)外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學(xué)習，面對生活，我們也許會(huì )迷茫，也許會(huì )膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來(lái)爺爺"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑?huà)嗎?他說(shuō)："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"
同學(xué)們，我們是90后!我們是自信、自立、自強的90后!我們是肩負重任敢于擔當的90后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負起了我們應當承擔的責任!在為自己的夢(mèng)想追逐。我們的地盤(pán)、我們做主，我們的責任、我們擔當。同學(xué)們，為了今天的這份責任和擔當，為將來(lái)我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻!讓我們在學(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長(cháng);為了明天的那份責任和擔當，讓今天的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇10
敬愛(ài)的的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我們帶來(lái)的國旗下演講是“敢于負責，勇于擔當”。我們是來(lái)自初一（1）班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來(lái)中國傳統文化中就有治國，平天下為準的責任意識與擔當精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責任。在“軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄”的情況下，木蘭沒(méi)有畏懼，沒(méi)有害怕，而是學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了對家庭負責；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔當；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。體現的是范仲淹對人民，對祖國的責任。古人云“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們在日常的學(xué)習生活中，經(jīng)常會(huì )犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責，害怕去承擔。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當時(shí)，12.5美元可以買(mǎi)125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒(méi)有責罵男孩，只是讓男孩對自己說(shuō)：“我要對過(guò)失負責�！笨赡泻⒉](méi)有錢(qián)，父親說(shuō)：“錢(qián)我可以先借給你，但一年后還我�！睆拇�，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人就擁有了至高無(wú)上的`的靈魂和堅不可摧的力量。責任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔當的情懷；人生是一種擔當，敢于擔當的人生，書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大，鐫刻著(zhù)燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統：羅納德·威爾遜·里根。
門(mén)肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責任感的驅使，就能傳造出奇跡來(lái)。四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨自逃生，他轉回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì )經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自?xún)刃牡钠焚|(zhì)。據報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì )重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì )微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。什么是責任心？“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力�！边@就是責任心。
也許對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)擔當的不是一個(gè)家庭，擔當的不是生活的壓力，但是擔當的是自己的天空，自己的夢(mèng)想，我們的未來(lái)。作為家庭的一員，我們也需擔當一份責任，也許只是拿起掃帚承擔一份家務(wù)，這也是一種擔當。
有無(wú)擔當精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無(wú)責任心的重要標尺。我們要從勤于擔當、嚴于擔當、善于擔當和精于擔當等方面做起。
俗話(huà)說(shuō)，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，努力做到最好。實(shí)踐擔當的精神，提升擔當能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。
做人要敢于擔當。人生無(wú)論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當。勇于擔當，生命才會(huì )更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔起多大的責任。敢于擔當，才能贏(yíng)得別人的敬重與關(guān)懷，贏(yíng)得別人的認同與信賴(lài)。英雄因為擔當而偉大，君子因為擔當而崇高。
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng )輝煌》。在座的每一位一定會(huì )對擔當這個(gè)詞有自己的理解。在我認為擔當是一種面對責任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I(yíng)銷(xiāo)一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋?zhuān)蛻?hù)未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著(zhù)各種各樣的客戶(hù)，日復一日、年復一年地從事著(zhù)簡(jiǎn)單枯燥、周而復始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來(lái)而憂(yōu)慮�；蛟S為數錯了錢(qián)，被客戶(hù)投訴又或者被上級下了差錯而擔憂(yōu)，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí)，我們作為一個(gè)龍行人，扔能勇挑重擔，全心全意為農戶(hù)服務(wù)。只有在工作中敢于擔當，勇于承擔責任，才能使你找到自我，獲得客戶(hù)的擁護。
擔當不僅要有一力承擔的勇氣的，而且要有合作共事的胸襟。擔當不僅要有埋頭苦干的執著(zhù)，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng )新。擔當不僅要有義無(wú)反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎的。擔當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔當，才是真擔當。
作為一個(gè)龍行人的`，我們必須把擔當精神放在首位，勇?lián)熑�，勇挑重擔，不怕困難。始終用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿φ嬲\面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒(méi)有人抱怨過(guò)工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。
“敢擔當或者說(shuō)勇于擔當”，是一種責任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們龍江銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說(shuō)出的一句空話(huà)，更不是標榜自己的詞匯，它更應該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻精神，一個(gè)崇高的理想，一股強勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪。由衷地向著(zhù)我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對龍行事業(yè)的無(wú)限赤誠獻給你。我更愿我們擔起重任，攜手前行，共創(chuàng )龍江銀行輝煌的明天。
謝謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《今天勇于承擔責任明天成為棟梁之材》。同學(xué)們，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我們每個(gè)人都當過(guò)值日生，但是你會(huì )掃地嗎？面對這個(gè)的問(wèn)題，我想大家可能會(huì )帶著(zhù)不屑的表情說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )呀？”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學(xué)生都會(huì )做，更不用說(shuō)是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時(shí)候，大家每次都把地掃干凈了嗎？也不盡然。細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，每次值日生掃完地后，教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎？不，絕對不是。那為什么每個(gè)人都會(huì )掃地卻有相當一部分同學(xué)掃不干凈呢？
究其原因，我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規定的時(shí)間內按時(shí)上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要么只想著(zhù)早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì )兒，要么就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃干凈了；有的把衛生工具當成了游戲的道具，兩個(gè)人拿著(zhù)衛生工具互相打鬧；還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦后；更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說(shuō)到這里，我想大家都明白了，一個(gè)責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話(huà)，那就大錯特錯了。一個(gè)不負責任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日，更會(huì )亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學(xué)校的環(huán)境；一個(gè)不負責的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，寫(xiě)完作業(yè)要家長(cháng)幫著(zhù)收拾書(shū)包，不知體諒家長(cháng)的辛苦；一個(gè)不負責任的學(xué)生在社會(huì )上必定是違章亂紀、不守規則，給家長(cháng)、學(xué)校丟臉。
這樣一個(gè)不負責任的學(xué)生長(cháng)大了更可怕：因為一個(gè)不負責任的學(xué)生，將來(lái)就是一個(gè)不負責任的家長(cháng)，他必將培養出一個(gè)不負責任的子女；一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名教師，那他就會(huì )信口雌黃、誤人子弟；一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名醫生，那他就會(huì )貽誤病情、草菅人命；一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民；一個(gè)不負責任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō)，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學(xué)們，不負責任的后果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個(gè)不負責任的人嗎？我想當每一個(gè)同學(xué)認識到了這一點(diǎn)后，一定會(huì )下定決心做一個(gè)有責任心的人。我們的社會(huì )也離不開(kāi)有責任心的`人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞，標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。
每一個(gè)班級、每一個(gè)學(xué)校都需要有責任心的同學(xué)，每一個(gè)家庭都需要有責任心的孩子，每一個(gè)社會(huì )都需要有責任心的公民；每一個(gè)國家都需要有責任心的愛(ài)國之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！蓖瑢W(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請你做一個(gè)有責任心的人吧。
做一個(gè)有責任心的人其實(shí)也不難，不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴(lài)別人；對家庭，要尊老愛(ài)幼，同甘共苦；對同學(xué)，要團結友愛(ài)、互幫互助；對集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著(zhù)想；對社會(huì )，要遵紀守法，主動(dòng)貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)需要我們去開(kāi)創(chuàng )。讓我們從現在開(kāi)始勇于承擔責任，將來(lái)成為祖國的棟梁之材吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇13
尊敬的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是材料學(xué)院金材xxx的xxx，現任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今日我很榮幸能夠站在這里競選省級三好同學(xué)，與大家一起共享我的高校生活。
責任是一種催人奮進(jìn)的力氣，是一種擔當的情懷，在高校，我滿(mǎn)懷青春的幻想，背負著(zhù)肩上的責任，正一步步走來(lái)。
林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應當有這樣的信念，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來(lái)，我始終用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過(guò)層層選拔之后，我勝利競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時(shí)間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生訓練總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習，從組織大家學(xué)習同學(xué)手冊到班級模擬考試的出題監考閱卷判分，我時(shí)刻關(guān)懷他們的生活，督促他們的學(xué)習，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習氛圍深厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成果，我由衷的`感謝老師給我這個(gè)帶領(lǐng)新生的機會(huì )，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習慣，教會(huì )我愛(ài)在于奉獻、責任在于擔當。
我知道同學(xué)干部就應當去服務(wù)，去負責任。在我擔當院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，熬煉大家的動(dòng)手力量，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話(huà)劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，PPT設計大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的全都好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，樂(lè )觀(guān)發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對于同學(xué)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習成果是不行忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習成果不僅是個(gè)人的財寶，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習上，我始終沒(méi)有放松。在高校期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成果90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好同學(xué)榮譽(yù)，校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。在高校豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區城管局槐底街道辦事處的“除陋俗講文明”主題辯論賽一等獎，在班級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號，獲得風(fēng)箏節創(chuàng )意大賽三等獎。每一次參加和經(jīng)受都讓我體會(huì )到青春激揚，不懈奮斗的歡樂(lè )。
假如有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著(zhù)我不停地前進(jìn)，我會(huì )告知他：是責任！或許每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負責來(lái)答復生命，因此，擔當責任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，仔細學(xué)習，是因為我心里裝著(zhù)他人，裝著(zhù)老師和同學(xué)給予我的使命，我不信任手掌上的紋路，我只信任擔當責任會(huì )讓生活更加的閃亮，我會(huì )以負責為己任，用“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于�！钡臒岢�，連續我的征途，我信任這是一種士氣，是一種決心。至少，我信任，擔當責任，青春無(wú)悔。
感謝大家！
學(xué)生責任與擔當演講稿 篇14
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，在踏入社會(huì )之后可以回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于擔當責任的人。
作為21世紀的社會(huì )一員，我們必需要用充分的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)進(jìn)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，進(jìn)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己進(jìn)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、樂(lè )觀(guān)向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度打算一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和學(xué)習的歡樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永久不行能有所成就。華羅庚是我國宏大的數學(xué)家，他有一次在討論數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有討論出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的`去思索，最終在經(jīng)過(guò)許久的思索之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)樂(lè )觀(guān)，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚宏大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆珍貴的財寶，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，鋪張時(shí)間則會(huì )一敗涂地。我國聞名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就猶如生命，他說(shuō)“如果無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位宏大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國宏大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來(lái)，高斯思索了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告知我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎才智；學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，只爭朝夕。
感謝大家，我的演講完畢！
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