責任與擔當小學(xué)生作文

　　導語(yǔ)：擔當，是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……責任與擔當小學(xué)生作文由瑞文網(wǎng)小編最新整理收集，歡迎大家閱讀！

　　責任與擔當小學(xué)生作文1

　　擔當，在詞典里的意思是：接受并負起責任。記得有人這樣說(shuō)過(guò)，勇于承擔責任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時(shí)候就有過(guò)這樣的`一次經(jīng)歷。

　　列寧小時(shí)候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問(wèn)是誰(shuí)干的，大家都搖搖頭�；氐郊抑�，列寧每天都心不在焉。一天晚上，他在屋里哭泣，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)列寧怎么了，列寧把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)完，和藹的說(shuō)：“那現在，你覺(jué)得應該怎么做?”列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺(jué)得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤。媽媽又對列寧說(shuō)：“如果你想做一個(gè)沒(méi)有擔當的人，那你盡可以不負責任�！绷袑幝�(tīng)了。決定給姑媽寫(xiě)一封信，姑媽看到信后，夸列寧是一位誠實(shí)有擔當的孩子!

　　這件事就可以告訴我們一個(gè)道理，犯了錯誤，就要勇于擔當。因為，但當時(shí)一種責任!

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文，課題是《但當，是一種責任》。

　　課文主要寫(xiě)了作者的兒子刮壞了張老師的車(chē)，他并不敢擔當，但在作者的緊逼之下，他不進(jìn)去給張老師去道歉而且學(xué)會(huì )了擔當。

　　擔當，是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……

　　相反，不敢承擔重任，既誤人，又害己，生活總有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

　　擔當重任如此重要，那么我們如何才能做到呢?我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有著(zhù)肩擔道義的氣魄，需要有著(zhù)舍我其誰(shuí)的大公大勇之心!

　　責任與擔當小學(xué)生作文2

　　責任常常是雙向的。父母對兒女有養育的責任，子女對父母有報答的責任;個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任，同時(shí)，社會(huì )對未成年人有義務(wù)教育的責任……只有能夠承擔責任的人，才會(huì )被人稱(chēng)為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的就一定是懦夫。

　　一個(gè)11歲的美國小男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當時(shí)可是一個(gè)天文數字，足夠買(mǎi)下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的`還給我�！毙∧泻①r了錢(qián)后，就開(kāi)始了艱苦的打工。終于，經(jīng)過(guò)了半年的不懈努力，他把這筆“天文數字”換給了父親。這個(gè)小男孩就是后來(lái)的美國總統——羅納德·里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)來(lái)承擔損失，是我深深的懂得了什么是責任�！�

　　是呀，責任是誠信的表現，更是一種勇者的表現。只有勇于承擔自己的過(guò)失，你就是一個(gè)有責任的人，就是一個(gè)勇者!

　　責任與擔當小學(xué)生作文3

　　擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹(shù);擔當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩。

　　擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。

　　擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來(lái)襲，家庭的重擔由誰(shuí)擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔當與責任的.故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下?tīng)N爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國十大人物”便是對他的肯定!

　　家庭構成社會(huì )，為社會(huì )勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅看到小我，更應著(zhù)眼大我，這不能不說(shuō)是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會(huì )，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無(wú)商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹(shù)人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹(shù)仁學(xué)院脫穎而出，這是遠比金錢(qián)珍貴的。

　　擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì )上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。

　　每一位青年，作為家庭的一員，作為社會(huì )的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準備好擔當了嗎?擔當起什么?

　　當每一位中華兒女都勇于擔當之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!

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