高三的發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的高三的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三的發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
今天是母親節，在這個(gè)特殊的日子能親眼見(jiàn)證我的女兒及所有學(xué)友成長(cháng)中最經(jīng)典的時(shí)刻，作為母親，內心的喜悅是無(wú)以言表的。
我的女兒是一名普普通通的學(xué)生，三年前從偃師來(lái)我們新安二高求學(xué)，在孩子沒(méi)來(lái)之前，就知道新安二高有一個(gè)非常智慧有領(lǐng)導力的校長(cháng)，有一個(gè)團結務(wù)實(shí)有執行力的領(lǐng)導班子，有一群愛(ài)崗敬業(yè)默默奉獻的教師群體，是一所“以嚴治�！蔽拿髦性暮幽鲜〗逃瑢W(xué)校。沖著(zhù)這些，我把孩子送來(lái)了。記得領(lǐng)孩子入學(xué)報到那天，看到校門(mén)口兩邊醒目大字“怕吃苦莫如此門(mén)，圖安逸另尋他”，我就知道，我們的選擇沒(méi)有錯。
三年來(lái)，孩子不知不覺(jué)在這所學(xué)校里發(fā)生著(zhù)巨大的變化，與同學(xué)相處中她懂得了互助和謙讓?zhuān)诩w生活里她學(xué)會(huì )了自立自強，在老師的指導和幫助下她掌握了方法、提升了能力，自主、開(kāi)放的課堂教學(xué)模式使她變得更大膽和自信，豐富的高中生活讓她更加積極和樂(lè )觀(guān)，同學(xué)老師的關(guān)心更讓她懂得了回報和感恩�？吹竭@些變化，怎么讓人心生歡喜？怎不讓人心懷感恩？在這里，我誠摯的感謝一直以來(lái)為孩子的發(fā)展嘔心瀝血、默默付出的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，真摯地說(shuō)一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！”
孩子們，距離高考不到一個(gè)月時(shí)間了，身為一個(gè)母親，我能感受到你們身上的壓力和緊迫感，那是想把時(shí)間掰成兩瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用的心情，那是想把時(shí)間定格在當下這一時(shí)、這一刻的心情，做為父母，當然希望你們珍惜當下的每一秒，但更希望你們珍愛(ài)自己的身體。所以，在這里，我要告訴你們的是，作為父母，我們愛(ài)你們，不是因為你學(xué)習有多優(yōu)秀，成績(jì)有多好，品行有多棒，多么多么讓人喜歡，我們愛(ài)你們，而是因為你就是你，是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的、不可復制的`孩子，你可能成績(jì)不理想，可能品行上還有缺憾，但都不能成為我們不愛(ài)你們的理由，恰恰相反，這會(huì )成為我們更愛(ài)更愛(ài)你們的動(dòng)力。所以面對高考，成績(jì)在父母心中不是最重要的，我們看重的是你們面對面對高考，有沒(méi)有沖刺拼搏的斗志；面對困難，有沒(méi)有風(fēng)雨兼程的勇氣；面對挑戰，有沒(méi)有迎接挑戰的信心；面對得失，有沒(méi)有分析得失的習慣；面對生活，有沒(méi)有翱翔長(cháng)空的膽量和氣魄；面對機遇，有沒(méi)有把握機遇的執著(zhù)和能力。沒(méi)有人可以隨隨便便成功，什么人會(huì )成功，你勇敢?jiàn)^進(jìn)、你勤奮執著(zhù)、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你們的未來(lái)怎么樣，你不知道，我也不知道，這沒(méi)關(guān)系，只要心中有夢(mèng)想，那就是方向，不要羨慕別人，不要抱怨苦難，不要急躁和放縱充斥你的內心，你們唯一可以做的，就是埋頭前行，盡可能多的更正各種錯誤和問(wèn)題，完善自己的知識結構，調整自己的心態(tài)，心無(wú)旁騖，斗志昂揚，背水一戰，讓所有愛(ài)你的人從你驕傲的眼睛里，看得到曙光，看得到希望。
孩子們，沒(méi)有人是完美的，你的職責就是比別人多一點(diǎn)勤奮、多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)理想，多一點(diǎn)樂(lè )觀(guān)，請相信，任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是財富。
孩子們，為了你們心中的大學(xué)夢(mèng)，努力吧，拼搏吧，用你們的行動(dòng)無(wú)怨無(wú)悔地走完高三最后這一程。父母永遠是你們堅強的后盾。相信你們的明天會(huì )更好！
謝謝大家。
高三的發(fā)言稿范文2
同學(xué)們：
學(xué)考已經(jīng)結束，從20xx年6月14日開(kāi)始，我們正式進(jìn)入學(xué)生生涯中最重要的高三階段。那么，高三對我們來(lái)說(shuō)，到底意味著(zhù)什么?我們該確立怎樣的目標?我們該有怎樣的精神和狀態(tài)?高考考什么，怎么考?我們該怎么復習?我今天的談話(huà)主題是《高三是什么?》，就是圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)的。
高三的意識
意識到自己已經(jīng)是高三的學(xué)生，高三的學(xué)生應該比高一高二的學(xué)生更自覺(jué)、更成熟理性、更敢于擔當責任。理應在苦學(xué)、守紀、文明舉止、理解尊長(cháng)等方面成為學(xué)弟學(xué)妹的榜樣。高三沒(méi)有特權，高三學(xué)生照樣要早起，要穿好校服，要搞好教室和環(huán)境衛生，照樣不得遲到，不得帶零食或早餐進(jìn)入校園;不得帶手機。
高三的信仰
相信自己，一定能行。不管你的基礎如何，高三各科都要重新復習2-3輪。其實(shí)，大多數人的智商都差不多，成績(jì)的取得主要是后天努力的結果。(比如被我們神話(huà)的高三的聶卓和王鋼同學(xué)，都是苦讀出來(lái)的)。
只要我們珍惜每一分鐘，每一分鐘都有效益，高中完全可以重來(lái)一遍，我們完全可以彌補自己在知識和能力上的不足，完全可以取得翻天覆地的驚人的進(jìn)步，創(chuàng )造屬于我們自己的奇跡。
相信老師。老師的經(jīng)驗可以讓我們少走彎路;老師的指導可以讓我們茅塞頓開(kāi);老師的鼓勵可以激勵我們奮勇前行。
相信學(xué)校。學(xué)校把本屆高三看做學(xué)校工作的重中之重，在師資調配上將集中優(yōu)勢師資;在管理上將出臺很多新舉措。學(xué)校管理層都是高三管理和備戰高考的行家里手，目前的管理團隊有務(wù)實(shí)的'作風(fēng)、踏實(shí)的工作態(tài)度和豐富的經(jīng)驗。學(xué)校的課改精神和成果也將賦予我們復習新的動(dòng)力和方法。
高三的目標
明確的目標是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。高考的目標必須從自己的實(shí)際出發(fā)，必須具有挑戰性，是我們通過(guò)努力可以實(shí)現的。大目標要分科、分階段地分解為小目標，然后自己有計劃的完成。
文化相對薄弱而又有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)，一定要選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)，從現狀和未來(lái)的社會(huì )需要來(lái)看，有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)生的就業(yè)有明顯的優(yōu)勢。文化基礎相對薄弱又沒(méi)有藝術(shù)愛(ài)好的同學(xué)，必須確定三本和專(zhuān)科的目標。如果沒(méi)有目標，那么請你離開(kāi)高286班。
高三的狀態(tài)
不抱怨，我愿意;情緒穩定，熱情樂(lè )觀(guān);沉下去，活起來(lái);專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;作息有規律，勞逸結合。全力以赴，絕不放棄。
高三的精神
拼搏：搏一輪春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
堅持：無(wú)論怎樣努力都可能失敗，無(wú)論怎樣失敗都要更加努力。
高三的復習
既要在課堂緊跟老師復習，多與老師溝通，又要自己課外主動(dòng)復習和積累。
既要獨立思考，也要和同學(xué)合作探討;
只有真正把握基礎知識和基本概念，才能提高思維和能力。
既要多練(50套題以?xún)?，做到量的積累，更要總結各種類(lèi)型題目的思路、方法、程序和規律，做到質(zhì)的提高。做透一道題比做100道題重要100倍。
充分發(fā)揮錯題集的作用，反敗為勝。正是從自己的錯誤中， 我們才可以取得最快的進(jìn)步。
平時(shí)練習要獨立、認真，更要限時(shí)。書(shū)寫(xiě)要字跡工整，大小適宜，又快又好。高考就是獨立認真限時(shí)地做題目。把平時(shí)的練習當作高考，高考就變成平時(shí)。
高三的收獲
高三的收獲是通向高等學(xué)府的通行證，是父母滿(mǎn)意的微笑;是老師和同學(xué)的贊賞;是對自己10幾年寒窗苦讀的回報。更是自己發(fā)揮潛能，超越自我，戰勝一切艱難困苦
排除一切干擾去爭取勝利贏(yíng)得競爭的成長(cháng)。高三的苦能吃，人生的苦就都能吃，高三的關(guān)能過(guò)，人生還有什么關(guān)不能過(guò)? 所以說(shuō)，高三的收獲是一筆巨大的財富。
同學(xué)們，高三的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，高三的號角已經(jīng)吹響，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我相信，只要我們全體師生、家長(cháng)共同努力，我們就一定能夠實(shí)現自己的目標和班級的理想。歷史已經(jīng)證明你們是最優(yōu)秀的文科生，20xx年的六月的天空將因為你們而格外閃亮，我們全體老師家長(cháng)將因為你們而自豪!
高三的發(fā)言稿范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我非常榮幸能夠代表高三〔2〕班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我要講的題目是拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔。
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的夢(mèng)想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更飽滿(mǎn)、更耀眼。
青春是如此美好，但是青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春〞？
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人沖動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì )有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè )。高三是對一個(gè)學(xué)生意志的檢驗，對忍性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅強的忍性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì )到高三的意義的'。
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……〞我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄〞的折磨，“地獄〞的挑戰。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去，這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能夠闖過(guò)險象環(huán)生的高三。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì )。
首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有方法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。讓心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心，再長(cháng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。〞
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
一次次的出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達，生命的提升。
是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但是干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再從出發(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。高三總會(huì )有數不盡的機遇和挑戰，難免會(huì )遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時(shí)調整好自己的心態(tài)，要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。
我相信只要不認輸，我們就會(huì )有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利；只要我們認真總結教訓，成認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來(lái)和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)我的發(fā)言完了，謝謝大家！
高三的發(fā)言稿范文4
老師們，同學(xué)們：
今天，我們高二年級的師生在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)“沖刺期末，奠基高三〞復習備考發(fā)動(dòng)大會(huì )，目標就是讓我們全體師生認清我們目前所處的形勢，發(fā)出圓我們青春夢(mèng)想的發(fā)動(dòng)令，吹起揚我們人生志氣的進(jìn)軍號，擂響振我們克敵雄心的戰鼓聲。
如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們現在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的挑戰，是對雄心的檢測，是對意志的考驗�；叵脒^(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長(cháng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。對我們來(lái)說(shuō)，這356天是我們人生轉折的天，是我們收獲的356天，是決定我們人生道路的356天。356天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只要指導得法，完全可以點(diǎn)石成金；對學(xué)生而言，只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的缺漏和缺乏，化腐朽為神奇，產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。
有人說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無(wú)味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒(méi)完，就得做題不停。很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒(méi)時(shí)機，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。同學(xué)們，你現在正在為自己的前途、命運和開(kāi)展做著(zhù)準備，國家給了你一個(gè)利用高考規劃自己人生的時(shí)機，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè )的結合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè )�？纯次倚v屆高三學(xué)長(cháng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅決；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè )，在失敗與拼搏中成長(cháng)；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋�？吹剿麄�，就會(huì )想到一句話(huà)——自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會(huì )做出怎樣的選擇？即將邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì )感受到氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì )出現很大的波動(dòng)，我想同學(xué)們應該是這樣的：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著(zhù)追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國謎語(yǔ)，也是一道的數學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎〞是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會(huì )占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì )有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì )有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊含的道理卻不簡(jiǎn)單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實(shí)我們生活中的許多事情的開(kāi)展變化都是這個(gè)道理。量的積累到達一定的程度才會(huì )發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì )持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了。〞第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進(jìn)步和成功去創(chuàng )造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單！成功會(huì )降臨在你的身上。
二、要學(xué)會(huì )堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅決不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì )堅強，要有斗志和
勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè )趣。我們要與自己的害怕與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的反面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，榮耀奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣榮耀照人。高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你笑的時(shí)候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時(shí)候，全世界只有你自己在哭！歡樂(lè )可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有方法。你一定要把它看成是歷練生命的時(shí)機，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能飽滿(mǎn)，才能振翅高飛。只有堅強，跨越開(kāi)展就會(huì )來(lái)到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。每天按照方案去做，要始終嚴格要求自己，把標準當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾。〞貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
沒(méi)有足夠的量的積累，哪來(lái)的質(zhì)的變化。
到了高三，測試會(huì )很多，時(shí)間緊，精力差。而且周?chē)鷷?huì )出現個(gè)一天能做7套試卷的強人，那簡(jiǎn)直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會(huì )有沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實(shí)不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。只要掌握自己的學(xué)習作息和規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態(tài)就行。如果看到一個(gè)學(xué)習方式就學(xué)一個(gè)，只會(huì )事倍功半，最后一團亂麻。在眾多學(xué)習方法中找到適宜自己的，那樣你就會(huì )在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會(huì )忙碌充實(shí)的幸福。同學(xué)們請記�。哼m度緊張有益健康。
作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習節奏變得爐火純青。比方，每天定量練習，適當調整作息和狀態(tài)，只要堅持執行，肯定會(huì )有效。別的不敢保證，至少在心理素質(zhì)上你是穩定的，在考試時(shí)是有一定戰斗力和殺傷力的。心態(tài)穩如泰山，加上十分的自信，就是高考來(lái)臨，你絲毫不會(huì )畏懼。
事無(wú)定論，各人對高三學(xué)習和高考各有心得，但無(wú)論成績(jì)好壞，只要心理素質(zhì)過(guò)硬，才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵，而心理素質(zhì)過(guò)硬取決于個(gè)人良好的心態(tài)。通俗的講，就是他人的好壞事不關(guān)己，一次失敗并無(wú)大礙，調整好心態(tài)，面向新挑戰。高三一年不僅是學(xué)習上的挑戰，更重要的是對一個(gè)人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考研，它只不過(guò)是你今后踏上社會(huì )的第一個(gè)階梯，只有在考驗中堅持下來(lái)的人才能夠繼續面臨未來(lái)的挑戰。高三，我們應該讓自己變得成熟起來(lái)。
四、要講方法、摸規律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯一道會(huì )做的題就等于浪費了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會(huì )提效率高，就能駕御知識，就一定會(huì )大有收獲。這是學(xué)習的最高境界。
做好三本：活頁(yè)本、錯題本和筆記本。
做好答題標準，高分才是硬道理！
一輪復習。這個(gè)事關(guān)鍵了，高考勝負的大局部是決定于他的。樹(shù)立自信，能在二輪以及后面的學(xué)習中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。一輪的復習就是根底的回憶，大家要做的最重要的一點(diǎn)就是跟住老師，腳踏實(shí)地。在這里我又不得不再提一下課堂的問(wèn)題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。在一輪復習中要怎么做呢？
第一是要緊靠課本。這個(gè)十分重要啊。也許高一高二時(shí)不注重課本，學(xué)習成績(jì)還不錯。這樣的同學(xué)要千萬(wàn)小心，到了高三你根底薄弱的`弱點(diǎn)馬上就會(huì )顯露出來(lái)。這個(gè)時(shí)候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁(yè)生物書(shū)可以看十分鐘。不一定學(xué)他時(shí)間的長(cháng)度，但一定學(xué)習那種細心。必須做到不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。
第二是要選擇一本好的復習材料。這個(gè)因人而異，如果你認為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個(gè)可以詢(xún)問(wèn)一下老師，他們會(huì )給你比擬成熟的建議。如果你覺(jué)得一本就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。
第三是認真對待每一次考試。上高三后老師會(huì )開(kāi)始注意大家平時(shí)考試的成績(jì)，我們是這樣的，你們應該也是。�？紩�(huì )排名的，很快你會(huì )發(fā)現，平時(shí)的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會(huì )面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會(huì )發(fā)現考試并不可怕，因為你已經(jīng)習慣了。
五、學(xué)會(huì )總結反思
一個(gè)成功的人，就在于他不斷的奮斗中對自己行為的反思。進(jìn)入高三，隨著(zhù)頻繁的考試，你的學(xué)習成績(jì)很可能會(huì )有起伏，我們不應該對這成績(jì)默默哭泣，正確的做法是冷靜的思考，深刻的反思，總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，不要兩次踏進(jìn)同一條河流，只管拉車(chē)，不看路，一定要及時(shí)總結自己復習的得失，及時(shí)調整科學(xué)有效的復習方法。
同學(xué)們，沒(méi)有汗水的澆灌，哪來(lái)花的芬芳；沒(méi)有執著(zhù)的追求，哪來(lái)人生榮耀的華章。請同學(xué)們從現在起堅決信念，因為除了自己放棄，沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的根底，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻沖動(dòng)的心情，從現在開(kāi)始，認真對待每一天，認真對待自己的人生。嚴格遵守學(xué)校各項制度，認真對待復習，端正態(tài)度，頑強拼搏！讓高三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！在土地里埋下什么種子，你就會(huì )收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會(huì )收獲什么樣的成功。我們堅信“有志者事竟成〞“苦心人天不負〞。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，以必勝的信念，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同奮戰356日，用辛勤和汗水共同抒寫(xiě)人生的新篇章，用熱愛(ài)和執著(zhù)鑄就府谷中學(xué)20xx年高考的新輝煌！
高三的發(fā)言稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能代表高三預科班全體老師在這里和大家交流。今天是離高考219天的日子�；叵雰赡昵澳銈儜汛�(mèng)想，充滿(mǎn)對知識的渴望，背負著(zhù)父母殷切的期盼來(lái)到沙城中學(xué)，仿佛就在昨天，是那樣的清晰�？墒俏覀円呀�(jīng)走過(guò)了高三的三個(gè)多月了。
就在這次國慶節放假回來(lái)那天晚上，做了一個(gè)調查，309班的同學(xué)們給我反響了他們現階段最關(guān)心的是什么？其中“如何快速提高成績(jì)？〞、“怎樣才能做到心無(wú)雜念，高效學(xué)習？〞、“高考是怎么回事？〞、“如何平靜急躁的心態(tài)？〞這幾個(gè)觀(guān)注點(diǎn)很具有代表性。針對這些問(wèn)題我也苦苦尋求答案，今天和同學(xué)們探討“一種方法〞和“一種境界〞：
一種方法既活在當下。有人問(wèn)禪師，什么是活在當下？禪師答復，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，這就叫活在當下。也許我們覺(jué)得這個(gè)解釋太樸實(shí)，它的含義我們是否清楚呢？我認為它至少包含三層意思：第一、活在當下就是珍惜現在，因為最重要的時(shí)間就是現在。第二、活在當下就是享受過(guò)程，體驗學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，兩千多年前孔子曾說(shuō)“吾十有五而志于學(xué)〞，因為他找到了樂(lè )，“學(xué)而時(shí)習之，不矣樂(lè )乎〞為證，這個(gè)樂(lè )就是學(xué)樂(lè )，因此但凡樂(lè )者，一切都是享受，但凡不樂(lè )者，一切都是負擔。第三，活在當下才能更好地走向未來(lái)。因此，活在當下是一種積極心態(tài)。
同學(xué)們，現在連接著(zhù)過(guò)去和未來(lái)，如果你一味地為過(guò)去的事情懊悔，你就會(huì )消沉；如果你一味地為未來(lái)的事情擔憂(yōu)，你就會(huì )焦躁不安�！补适拢河幸粋�(gè)鄉下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開(kāi)始胡思亂想了，這罐牛奶可以賣(mài)幾塊錢(qián)，這幾塊錢(qián)可以買(mǎi)幾只小雞，小雞長(cháng)大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長(cháng)大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣(mài)的.錢(qián)就夠我買(mǎi)一件漂亮的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請我跳舞，我要擺擺矜持……，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了〕故事告訴我們：如果你不活在當下，就會(huì )失去當下。如果你不重視現在，就會(huì )失去未來(lái)。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我已經(jīng)活在當下了，我知道現在最重要的事情就是學(xué)習，其他什么事我都不管了，為什么我的成績(jì)還是不能提高。我想說(shuō)這是一個(gè)偽學(xué)習理論。你沒(méi)有觸摸到學(xué)習的精髓，你的成績(jì)當然不能提高，因此我希望同學(xué)們能提高一種境界，就是厚德載物的境界。德，當然指品德，德行，修養，我想把它抽象出來(lái)，就是根基、行為、習慣，就像種樹(shù)一樣，無(wú)數人都一心往上長(cháng)，從來(lái)不往下長(cháng)，結果上面不斷長(cháng)，下面沒(méi)有扎根，如水中浮萍，無(wú)根之草。而今天教你不斷扎根，只要根深蒂固，上面不用規劃，你的成績(jì)就會(huì )不斷的取得進(jìn)步。
怎樣扎根，下面給你四點(diǎn)意見(jiàn)供參考：
1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習中的萬(wàn)事萬(wàn)物，身邊的每一個(gè)人，如果你擁有感恩的心，就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的急躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。擁有感恩的心，你才能快樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活。
2、寬廣的胸懷。其實(shí)寬容這詞就能說(shuō)明這一點(diǎn)，一個(gè)人只有心胸寬闊，才能容納得了更多的知識。你可以現在審視自己，是否經(jīng)常會(huì )生氣，經(jīng)常對身邊的人、事、物感到不滿(mǎn)意，如果這樣就說(shuō)明你的心胸狹隘，當然知識就不能夠進(jìn)入。
3、堅守本心。你內心的本真是什么？來(lái)沙城中學(xué)時(shí)你的夢(mèng)想是什么？現在還記得嗎？你堅守住了嗎？到現在為此，你已經(jīng)過(guò)了近二十年的單身生活，在高三的最后二百天你能否保持單身？同學(xué)們，只要你能堅守住內心最原始的真實(shí)，你必將加速你夢(mèng)想的實(shí)現。
4、嚴謹的生活態(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習，生活中散漫，丟三落四，衣冠不整，紀律問(wèn)題不斷，學(xué)習當然上不了層次，在上百年前弟子規對學(xué)習態(tài)度就有了很好的說(shuō)明：房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先并列典籍、有定處、讀看畢、復原處。注重生活中的細節，養成良好生活習慣，是你的學(xué)習能取得突破的根本條件。
同學(xué)們，如果你提升了厚德載物的境界，你必將厚積薄發(fā)。
最后，我想和大家分享一段我改編的話(huà)：
人最珍貴的是生命，人的生命只有一次。他的中學(xué)階段應當這樣度過(guò)：
當他回首往事時(shí)，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為生活的庸俗、頹廢而羞愧；畢業(yè)的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把我的時(shí)間和全部精力都獻給了人生最輝煌的事業(yè)，為我自己的未來(lái)而奮斗和努力！
讓我們用這段榮耀奪目的話(huà)來(lái)鞭策和鼓勵自己！同學(xué)們，活在當下，提升境界，相信自己，當這一切過(guò)去，你們將是第一。
高三的發(fā)言稿范文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們受苦受累了，我們老師心疼著(zhù)呢。
昨天，你們在考場(chǎng)內經(jīng)天緯地，我們在考場(chǎng)外牽腸掛肚。今天，在這畢業(yè)典禮上，見(jiàn)你們個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，喜笑顏開(kāi)；我們心里則倒翻了五味瓶，說(shuō)不上是個(gè)啥滋味。
記得三年前，你們都還是個(gè)孩子，“少年不識愁滋味”“初生牛犢不怕虎”�？扇缃�，你們一個(gè)個(gè)都成了亭亭玉立的“超級女生”，虎虎生機的“絕對男人”。你們才情滿(mǎn)懷，風(fēng)華正茂，接受著(zhù)祖國的挑選。那確實(shí)，我們學(xué)子是最棒的，最有實(shí)力的。
有詩(shī)云：“如果你不能成為一棵大樹(shù)，那么就作一個(gè)灌木叢吧，如果你不能成為灌木叢，那么就作一片小草地吧！”有生命就會(huì )有陽(yáng)光雨露的滋潤，就得給壯麗的山河增添一絲活力。人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在自己做好了什么。金榜題名確實(shí)讓人驕傲，平凡充實(shí)也足以令人自豪��！可曾記得莊子所言：“無(wú)用乃大用也�！�
年輕的朋友們，聽(tīng)膩了老師叮嚀，你們是否心生情愫？告別校園，你們是否悵然若夢(mèng)？再創(chuàng )輝煌學(xué)業(yè)，你們又是否春風(fēng)得意呢？
這個(gè)世界啊，有團聚、歡樂(lè )、幸福就足已，卻為什么還要存在那么多分離，那么多傷感，那么多遺憾呢？幸虧大伙明白，世上最純正、最芳香、最永恒的情意是什么嗎？我們的師生情。我們會(huì )珍惜校園共同學(xué)習生活的`每一個(gè)片斷，每一次挫折，每一次成功。共同奮進(jìn)的歡樂(lè )與痛苦，早已融進(jìn)了我們的血肉。
你們將游學(xué)四海，建樹(shù)八方。一旦有什么喜事，別忘了給我們捎個(gè)口信；或許有什么煩惱，也不妨再向我們傾訴，倘若哪一位有大造化了，千萬(wàn)不能忘記為我們再添光彩。請記住我們校長(cháng)的叮嚀，�；丶铱纯�，�；丶铱纯�，看看的新大廈，聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘自己的情懷。無(wú)論你們走多遠，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。
三年里，押你們寫(xiě)作文，逼你們交作業(yè)，擠你們休閑日，實(shí)在有些不近人情。怨學(xué)校么？恨老師么？在這畢業(yè)典禮上，我代表的老師向同學(xué)們說(shuō)聲“對不起”。今天，我們把純凈的藍天、絢麗的花草園、七色的青春夢(mèng)幻全都交還給你們。請放飛自己的心情，放飛自己的志向吧！
麓山湘江留不住，終歸大海作波濤。在整個(gè)世界的海洋上，千帆競發(fā)，百舸爭流。請把自己匯入大海的奔流吧！蕩滌渺小之后，匯聚著(zhù)偉大。即便是蒸發(fā)成一縷云煙，也還會(huì )有屈子一樣的涅磐。不是么？
拭目明日之中華，必是你們的天下。
高三的發(fā)言稿范文7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
八月未央，又逢初秋。此時(shí)此刻，站在這個(gè)熟悉的校園里，我已是一名真真正正的高三學(xué)生。
看著(zhù)眼前朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感慨。兩年前，同樣的時(shí)節，我也和你們一樣，站在這個(gè)夢(mèng)想中的校園。歷經(jīng)了中考的洗禮，感受了軍訓的威嚴，體會(huì )著(zhù)新同學(xué)新老師的親切，下定決心要忘記過(guò)去，做全新的自己。兩載春秋，如今的我們已經(jīng)有了足夠多體驗向你們證明：三中是我們青春最廣闊的舞臺！在這里，你的才華會(huì )得到淋漓盡致的展現，你的努力會(huì )得到百分之百的回報，精彩的活動(dòng)目不暇接，緊迫的學(xué)習毫不松懈�？紙�(chǎng)上一次又一次激烈的戰斗，將使最奮進(jìn)的你所向披靡；平日里同學(xué)之間的學(xué)習與交流，會(huì )讓樂(lè )于探索的你獲益匪淺。不知不覺(jué)，你所經(jīng)歷的一切早已超出你最初的夢(mèng)想。你也會(huì )在其中，漸漸長(cháng)大。
與此同時(shí)，高二的同學(xué)也應該記得一定要腳踏實(shí)地。樹(shù)立明確的目標，它激勵我們前進(jìn)，讓我們知道，成功其實(shí)觸手可及。但目標并不一定就是百米賽跑的終點(diǎn)線(xiàn)，目標更是我們每一步沉穩又堅實(shí)的腳印。當我們腳踏實(shí)地，一步一步走在正確的方向上，就會(huì )發(fā)現，成功并不在遠方的目的地，而在我們腳下的路上。只要淡然、踏實(shí)的行進(jìn)，就一定能看到心中最美的風(fēng)景。
高三的我們也回到了開(kāi)啟夢(mèng)想的地方，追尋著(zhù)歷屆高三畢業(yè)生奮斗過(guò)的足跡，那晨讀的背影，那匆匆的腳步，那堅毅而又自信的笑臉，那撼動(dòng)人心的誓言！無(wú)不激勵我們要更奮進(jìn)，更努力！而曾經(jīng)懵懂無(wú)知的我們看盡了所有的多彩與繁華，現在的我們找回了自己真正的使命——用10個(gè)月的努力，給夢(mèng)想一個(gè)完滿(mǎn)的結局，為青春畫(huà)一個(gè)溫暖的嘆號。的確，高三的我們承載著(zhù)希冀，背負著(zhù)壓力，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上這征程！沿途的坎坷定會(huì )讓我們精疲力竭，不過(guò)，也許正是因為他的晦澀，等我們從里面走出來(lái)看看藍天的時(shí)候，才會(huì )更加的感受到世界的七彩美麗！高三意味著(zhù)搏擊，意味著(zhù)鋪墊，也意味著(zhù)重生！
這的確需要千錘百煉的堅持，需要面對考場(chǎng)的勝敗坐懷不亂，需要面對環(huán)境的`靜噪寵辱不驚。只要我們堅信播下的努力終會(huì )開(kāi)花結果，自己的實(shí)力就定能厚積薄發(fā)。在所有的質(zhì)疑里給自己全心全意的相信，相信自己的實(shí)力，相信自己的努力，我們就能有勇氣，有毅力，堅持到底。
高一，是熱情，是踐行，是為夢(mèng)想奠基；高三，是體會(huì )，是感悟，是向夢(mèng)想靠近。就讓我們用細膩的心感受三中生活的點(diǎn)滴，用敏銳的頭腦思考每一次經(jīng)歷，多年以后，我們也能從容的回憶，將這里最寶貴的啟迪，滲透到未來(lái)的人生里。
同學(xué)們，就讓我們懷著(zhù)平和的心態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，享受最豐富又最純粹的三中精彩，創(chuàng )造最燦爛又最樸實(shí)的人生奇跡！
謝謝大家！我的演講到此結束。
高三的發(fā)言稿范文8
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
金秋九月，丹桂飄香。美麗淮師又迎來(lái)了青春的新面孔，讓我們的校園充滿(mǎn)了無(wú)限活力。帶著(zhù)對未來(lái)的希望和憧憬，我們相聚在此。我代表文學(xué)院的老師們對你們如愿步入大學(xué)殿堂表示熱烈的歡送！來(lái)到大學(xué)，你們將開(kāi)始一個(gè)新的征程，這也是人生的重要轉折點(diǎn)。有許多同學(xué)能迅速適應大學(xué)生活，但也有些同學(xué)那么很長(cháng)時(shí)間都無(wú)法實(shí)現這種角色的轉換，結果陷入一片迷茫，大學(xué)期間過(guò)得非�；疑�。作為你們的老師，我想談?wù)勔韵氯c(diǎn)體會(huì )，與大家共勉。
一、樹(shù)立奮斗目標
當你們從一個(gè)比擬緊張的中學(xué)環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)相對寬松的大學(xué)環(huán)境時(shí)，往往會(huì )從開(kāi)學(xué)伊始的忙亂走向無(wú)聊空虛困惑，許多同學(xué)都會(huì )追問(wèn)：我們每天除了上課吃飯睡覺(jué)還需要做什么？那我想告訴你，首先需要做的就是盡快樹(shù)立一個(gè)努力的目標。
目標可以是短期也可以是中長(cháng)期的，比方確定自己的閱讀書(shū)目、培養自己的某種特長(cháng)、選擇適合自己的社團，乃至于考級、考編、考公、考研，等等。曾經(jīng)，一些在高中階段成績(jì)很好的學(xué)生到了大學(xué)里卻荒廢了學(xué)業(yè)。其關(guān)鍵一點(diǎn)就是迷失了方向。人都是有惰性的，你假設不及時(shí)規劃目標并付之行動(dòng)，你就會(huì )被時(shí)間所拋棄，大學(xué)四年彈指一揮間。因此，有了目標就有了動(dòng)力，心有多大，天地就有多廣。作家蕭伯納說(shuō)：“人生的真正歡樂(lè )是致力于一個(gè)自己認為是偉大的目標。〞同學(xué)們，為了你們的目標而快樂(lè )地前行吧！
二、培養自主學(xué)習
哈佛大學(xué)有句名言：“誰(shuí)也不能隨隨便便地成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。〞這句話(huà)從成功的角度強調了自我管理、自主學(xué)習的重要性。
大學(xué)階段的學(xué)習目標、學(xué)習內容、學(xué)習方法與中學(xué)階段有著(zhù)很大的差異。因此，你要學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )自主。大學(xué)里要學(xué)習幾十門(mén)課程，一堂課可能要聽(tīng)講三四十頁(yè)的內容，課堂作業(yè)不多，自由支配的時(shí)間增多。這就需要你們增強學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，充分利用現代化手段搜集資料和掌握信息，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養自主學(xué)習和獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。有人云：一個(gè)人在大學(xué)階段假設培養起了自主學(xué)習的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問(wèn)題領(lǐng)域，那么，他的大學(xué)教育可以說(shuō)是出色的完成了。確實(shí)，大學(xué)教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來(lái)做什么。我們很難預測機遇，我們唯一能做的'就是提高自身的能力和素質(zhì)，去增加把握機遇的時(shí)機和可能。同學(xué)們，希望是無(wú)限的，就看你能在多大程度上相信自己！
三、提升自我修養
修養是生活方式與生活策略，無(wú)論在意識和行動(dòng)中，無(wú)論順境或逆境，始終貫穿有理、有節、尊重、寬容、誠信、熱情、自信的美德，即所謂“品格〞。
知識技能固然需要，但更重要的是學(xué)會(huì )做人。美國心理學(xué)家托易斯—里克納在智商〔IQ〕和情商〔EQ〕之外，又提出了道德智商〔MQ〕，簡(jiǎn)稱(chēng)德商。認為人類(lèi)的根本“三會(huì )〞是會(huì )閱讀、會(huì )書(shū)寫(xiě)、會(huì )算術(shù)，此外還應有“第四會(huì )〞即“尊重〞，“第五會(huì )〞即“責任感〞，并把“尊重〞和“責任感〞作為教師公共道德課的中心內容。我國唐朝名將裴行儉有言：“士之致遠者，領(lǐng)先器識而后才藝。〞指的也是“度量〞勝于“才能〞，“胸襟〞重于“技藝〞。因此，我們在知識的學(xué)習中必須要加強修養，提升品格，恪守“誠信、寬容、責任、愛(ài)心〞四個(gè)精神維度。我們來(lái)自五湖四海，興趣愛(ài)好、言談舉止、生活習慣可能存在差異，但我們要互相理解、互相尊重、互相幫助；我們作為當代大學(xué)生，要勇于擔當，敢于負責，知恩回報。這不僅是你我他的需要，更是一種人類(lèi)的普世的需要！
大學(xué)時(shí)光美好而又短暫，學(xué)會(huì )思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì )思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實(shí)地，努力付諸行動(dòng)去完成它。細節決定成敗，態(tài)度決定高度！
同學(xué)們，一切耕耘，沐浴著(zhù)寒風(fēng)苦雨；一切收獲，注定了香飄萬(wàn)里；一切的現在，孕育著(zhù)美好的未來(lái)！讓我們在這珍貴的大學(xué)時(shí)期，不求驚天動(dòng)地，但求青春無(wú)悔！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
高三的發(fā)言稿范文9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在這里代表高三學(xué)生發(fā)言，對于高三的我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們已度過(guò)了高中生活的三分之二的時(shí)間，現在我們已經(jīng)進(jìn)入高三了，這就意味著(zhù)我們將要面臨更緊張的學(xué)習，需要擔負更加繁重的學(xué)習任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們成功地走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)，高三是煉獄，請不要說(shuō)的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的最好時(shí)節，我們要在這時(shí)積蓄力量，長(cháng)風(fēng)破浪，直掛云帆。換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè )趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿(mǎn)，有了高三，我們才少了一份缺憾�？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌�，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經(jīng)充滿(mǎn)豪情地站在了高考的大門(mén)前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì )情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開(kāi)出的學(xué)習之花鮮艷無(wú)比，姹紫嫣紅。
此時(shí)此刻，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1。明確個(gè)人目標，制定學(xué)習計劃。我希望同學(xué)們要盡快確立自己的.個(gè)人目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制定詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項一項地完成。
2。立刻行動(dòng)起來(lái)。目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現。從現在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子，從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì )投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三已經(jīng)來(lái)臨，我們要打一場(chǎng)攻堅仗，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰，實(shí)現我們美好的人生夢(mèng)想。
3。不輕言放棄。高三向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高三。在這過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。記�。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩�，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
4。養成主動(dòng)學(xué)習的習慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間。在平常的學(xué)習生活中，我們有一些自主學(xué)習的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì )更好地掌握知識，更有效地提高效率，希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習，自覺(jué)地查漏補缺，打好基礎，不斷提高自己的成績(jì)。
最后，祝愿我們全體師生健康平安，積極向上，高一新同學(xué)保持著(zhù)激情與夢(mèng)想披荊斬棘地走在求學(xué)路上，高二同學(xué)們養精蓄銳、厚積薄發(fā)，使成績(jì)更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
高三的發(fā)言稿范文10
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們高二全體師生在這里隆重召開(kāi)走進(jìn)高三動(dòng)員大會(huì )，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。
20xx高考的硝煙剛剛散盡。而20xx年高考的結束，就是20xx年高考的開(kāi)始。如果把實(shí)驗中學(xué)看成一座營(yíng)盤(pán)，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，實(shí)驗中學(xué)高考所創(chuàng )造的輝煌，是多年來(lái)一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見(jiàn)證。這是一場(chǎng)連續不斷的接力賽，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng)。那么同學(xué)們，你是否意識到，20xx年高考的接力棒已經(jīng)交到了你的手上，換句話(huà)說(shuō)，你已經(jīng)是一名高三的學(xué)生了。未來(lái)的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng )造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。部分學(xué)科的高三一輪復習已經(jīng)開(kāi)始，這是高三夯實(shí)基礎的重要階段�；A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎差的同學(xué)更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入秭歸實(shí)驗中學(xué)的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因為實(shí)驗中學(xué)給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過(guò)自己的努力，跨入實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
信心是成功的一半。
高二下半學(xué)期，但我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過(guò)渡到高三需要一個(gè)思想的轉變過(guò)程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時(shí)間在6月7、8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考只有整整一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級上半學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)，將會(huì )使我們貽誤戰機，造成無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線(xiàn)上，明年6月7、8號我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開(kāi)始向你呼喚、向你挑戰。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，我們在一樣的成長(cháng)環(huán)境中接受著(zhù)一樣的教育，大家都是實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生，沒(méi)什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成重點(diǎn)大學(xué)、一般本科、高職高專(zhuān)和待業(yè)等。同學(xué)們，要生存就會(huì )有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數面前是人人平等的'，是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機會(huì )并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線(xiàn)上，誰(shuí)起步早，加速快，誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色，誰(shuí)就搶占了戰略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車(chē)輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊，更不應當在高三過(guò)后才體會(huì )到?jīng)_刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹(shù)立高三意識、加快節奏，共同營(yíng)造備考的氛圍，真正重視起來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上，認清形勢，提前起步，盡快加速�！白プ〗裉炀褪亲プ「呷�，抓住高三就是抓住成功”。樹(shù)立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng )造人生輝煌。
慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。 具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn)：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒(méi)有暴發(fā)戶(hù)，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習計劃，規定自己每天的學(xué)習任務(wù)，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng )造輝煌。
三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因為自己的考試中暴
露出來(lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上，亡羊補牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。
同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長(cháng)跑的話(huà)，那么，現在我們還剩下 100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰自我，挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng )造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(cháng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。
下面我把一位作家的一段話(huà)送給同學(xué)們：“人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生”。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過(guò)。
同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響，人生的號角將更響亮。無(wú)論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團結起來(lái)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)實(shí)驗中學(xué)的新輝煌。
讓我們攜起手來(lái)，為我們的理想，為我們的人生，為實(shí)現自己崇高的人生價(jià)值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌！
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