發(fā)言稿 培訓班開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的發(fā)言稿 培訓班開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)言稿 培訓班開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿1
學(xué)員們，大家好！
舉辦此次培訓班，公司高度重視，把它作為培養員工良好的學(xué)習、鍛煉意識，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是專(zhuān)業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對我們如何提高企業(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機會(huì )，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性
一是舉辦這次培訓，是適應公司發(fā)展的需要。小康大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方、一個(gè)企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們公司作為一個(gè)服務(wù)企業(yè)、窗口企業(yè)，其競爭，說(shuō)到底是服務(wù)和品培訓班開(kāi)班儀式。
已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方、一個(gè)企業(yè)加快發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們公司作為一個(gè)服務(wù)企業(yè)、窗口企業(yè)，其競爭，說(shuō)到底是服務(wù)和品牌的競爭，人才則是競爭取勝的關(guān)鍵。作為企業(yè)未來(lái)發(fā)展的支柱企業(yè)、形象企業(yè)、窗口企業(yè)，如何才能在激烈的競爭中脫穎而出，在企業(yè)發(fā)展中樹(shù)立響當當的品牌，這就迫切需要一支政治上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)人才隊伍。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)員工隊伍，努力提高企業(yè)自主創(chuàng )新能力，努力提高企業(yè)的整體服務(wù)水平和接待水平，樹(shù)立良好的窗口企業(yè)形象和品牌形象。
二是舉辦這次培訓，為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。在座參加培訓的員工有公司的中堅、企業(yè)的骨干，當前迫切需要更新專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專(zhuān)業(yè)素養和技能。平時(shí)，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負擔，集中學(xué)習的機會(huì )并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓班，就是希望通過(guò)集中學(xué)習、考試，幫助大家養成一種習慣，形成一種機制，給同志們一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，促使大家不斷加強學(xué)習，培養終身學(xué)習意識。
二、善于學(xué)習實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫
一是要加強學(xué)習，善于學(xué)習。學(xué)習本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習、善于學(xué)習是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學(xué)理論。理論就是規律，學(xué)理論就是大家把握規律的方法，是抓住共性問(wèn)題的鑰匙，是增強政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學(xué)知識。掌握知識少，往往導致見(jiàn)識不廣、眼界窄，解決矛盾和問(wèn)題的方法不多、底氣不足、能力不強等問(wèn)題。知識決定修養，修養需要方方面面知識的.融會(huì )貫通。我們員工要善于從繁雜的家庭事務(wù)中解脫出來(lái)，多讀一些書(shū)，多思考一些問(wèn)題，多增長(cháng)一些見(jiàn)識，從而提高增強新形勢下做好工作的能力。再次，要學(xué)他人。海納百川、有容乃大，我們每一位員工都要敞開(kāi)心胸，向他人學(xué)習、借鑒，善于和敢于向與觀(guān)點(diǎn)不一致的人學(xué)習，取長(cháng)補短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
二是學(xué)習重在應用。通過(guò)學(xué)習考試，我們把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”，這僅僅是達到學(xué)習目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到實(shí)踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，還要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項工作做成、做實(shí)，把公司事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
三是要以這次學(xué)習為新的起點(diǎn)，不斷探索�！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取。否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水。
四是要加強實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑。我們員工要敢于實(shí)踐自己的社會(huì )要）
求，樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，開(kāi)闊視野、強化動(dòng)力、發(fā)現缺憾，尋找進(jìn)步的突破口。在實(shí)踐中去解決問(wèn)題。遇問(wèn)題不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和問(wèn)題，這樣才能積累經(jīng)驗、智慧和膽量。在實(shí)踐中提高能力，提高自己的水平。
三、對參訓員工提幾點(diǎn)要求
一要認識到位。我們參訓的每一位員工要以企業(yè)主人翁的姿態(tài)看待這次培訓，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成學(xué)習任務(wù)。
二要認真學(xué)習。這次培訓班從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但內容很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三要深入思考。大家在學(xué)習的過(guò)程中，要緊密結合崗位實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索服務(wù)工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
四是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅持學(xué)用結合，學(xué)以致用，緊密結合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過(guò)這次培訓，不斷提高能力，積累經(jīng)驗，增長(cháng)本領(lǐng)。
最后，再次向給予此次培訓工作莫大支持的表示最真誠的謝意，并預祝這次培訓取得圓滿(mǎn)成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學(xué)習好，順利完成學(xué)習任務(wù)。
謝謝大家！
發(fā)言稿 培訓班開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿2
今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務(wù)管理方面的專(zhuān)家教授來(lái)講學(xué)。這次培訓班時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專(zhuān)題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學(xué)院副院長(cháng)楊秀治教授《贏(yíng)在執行力解讀教育管理干部執行力》的專(zhuān)題講座，有一線(xiàn)教育專(zhuān)家對教務(wù)管理的現身說(shuō)法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學(xué)習與管理實(shí)踐相結合，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、明確學(xué)習目標，強化素質(zhì)提高
1、要著(zhù)力提高管理理念。
新一輪課程改革，刷新了教師的教學(xué)理念，改變了教師的教學(xué)模式，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式。我們教導主任的管理理念也要隨之改變，教導主任的管理體制也要重建，要從應試的管理模式中走出來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)審視教師的教育教學(xué)行為�！耙匀藶楸尽�，以學(xué)生的發(fā)展為本是學(xué)校教育的主旨。教學(xué)生幾年、就要為學(xué)生著(zhù)想幾十年、培訓班開(kāi)班儀式就要為民族著(zhù)想幾百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；
在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園等一些思想觀(guān)念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進(jìn)入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀(guān)念化為學(xué)校教育層面的行動(dòng)，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學(xué)校的管理者，要在培訓學(xué)習中進(jìn)一步明晰管理思路，執行教學(xué)計劃，在扎實(shí)工作中求創(chuàng )新，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著(zhù)力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調動(dòng)教職工的工作積極性。教師是學(xué)校的主人，要讓教師全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學(xué)校實(shí)際，修正和完善教務(wù)的規章制度，要積極探索績(jì)效管理辦法，教師職稱(chēng)評聘辦法，將教務(wù)管理制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，做到依法治校，以制度理校。
二、明確學(xué)習要求，珍惜學(xué)習機會(huì )
1、轉變角色，靜心學(xué)習
每個(gè)人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事在參加培訓中，既要演好教導主任的`角色，還要演好學(xué)員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時(shí)刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學(xué)員角色，就是要樹(shù)立嚴謹篤學(xué)的理念，培訓班開(kāi)班儀式遵守紀律，勤學(xué)好問(wèn)，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會(huì )，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學(xué)不放松。
2、工學(xué)一體，兩頭兼顧
培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長(cháng)的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學(xué)矛盾的問(wèn)題。做為基層學(xué)校的教導主任，既要從事教學(xué)工作，又要從事教務(wù)工作，事務(wù)繁雜，因此協(xié)調好工學(xué)矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學(xué)教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學(xué)的問(wèn)題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學(xué)習
參加這次培訓，既是一份榮譽(yù)，更有一份責任。在這里，教導主任來(lái)自不同學(xué)校、不同年齡層次，教導主任要秉著(zhù)互幫互學(xué)，交流分享、虛心學(xué)習、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學(xué)習活動(dòng)，因為對教導主任來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考教導主任這個(gè)崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學(xué)習機會(huì )，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
發(fā)言稿 培訓班開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿3
大家好！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，廚政管理師培訓今天正式開(kāi)班了。首先，我代表貴陽(yáng)新東方烹飪學(xué)院，對遠到而來(lái)的各位領(lǐng)導及嘉賓表示熱烈的歡迎，對不辭辛勞，擔任本次培訓的各位烹飪大師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
隨著(zhù)餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展，高級廚政管理人員已經(jīng)成為當今社會(huì )的緊缺人才，而作為高級廚政管理隊伍重要組成部分的“廚政管理師”，也成為了廣大廚政管理人員以及參加廚師培訓的有志青年們格外青睞的專(zhuān)業(yè)。據此，中國烹飪協(xié)會(huì )與貴陽(yáng)新東方烹飪學(xué)院攜手，隆重推出了此次“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”，旨在加快培訓職業(yè)化、現代化、國際化的餐飲精英，大力提高廣大廚師的`綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足市場(chǎng)對復合型烹飪人才的需求。
回顧過(guò)去幾年由貴陽(yáng)新新東方烹飪學(xué)院所承辦的廚政管理師培訓，同學(xué)們都受益匪淺。首先是培訓課程安排得緊湊，同學(xué)們通過(guò)與大師的近距離接觸、接受大師們耐心細致的教導，不僅對廚政管理師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)充分詳盡的認識，同時(shí)也對酒店的布局設計管理3
及廚房管理、菜品創(chuàng )新等知識有了一個(gè)系統的了解。另外，在培訓課上，同學(xué)們通過(guò)大師的實(shí)踐演示，還學(xué)到了十幾道菜品的制作方法，同學(xué)們充分感受到了烹飪大師們精湛的技藝。
在認真總結和吸取經(jīng)驗的基礎上，貴陽(yáng)新東方烹飪學(xué)院再度攜手中國烹飪協(xié)會(huì )，于今天正式展開(kāi)今年的“全國餐飲業(yè)廚政管理師培訓”。此次廚政培訓不僅是加強烹飪人員技能素質(zhì)建設的重要舉措，也是烹飪從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識、管理知識、全面提升自我的一次難得機遇，希望同學(xué)們珍惜機會(huì )，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情參加這次培訓，做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。
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