2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿5篇
命運，是一個(gè)很飄渺的東西，有人相信命運，走到了塔頂，或者墜落到崖底。以下是小編給大家帶來(lái)的國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒。
2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽的季節，作為一名基層的農村中學(xué)教師，懷著(zhù)渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望提高的期盼，也懷著(zhù)激動(dòng)的心情我來(lái)到了沙湖之濱——湖北大學(xué)。早就聽(tīng)說(shuō)湖北大學(xué)辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見(jiàn)，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切！我叫xx，是來(lái)自xx區xx鎮xx中學(xué)的一名數學(xué)教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感謝！
這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我們面對著(zhù)的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念的更新、專(zhuān)業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應該具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)思考、學(xué)習、提高的平臺，對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們應該倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個(gè)人不論能走多遠，都需要有人與他同行；一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn)；一個(gè)人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽(tīng)到專(zhuān)家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學(xué)習、切磋、交流，我們將在這里過(guò)得非常充實(shí)，也一定會(huì )學(xué)有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學(xué)員將會(huì )把握這次難得的學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
在此次培訓期間，我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉變自己的角色，即從教師轉變?yōu)閷W(xué)生，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習時(shí)間，全情投入到此次學(xué)習中。同時(shí)，我們也會(huì )嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時(shí)間，努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我將隨時(shí)調整、改進(jìn)自己的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合；把培訓與自己的理論學(xué)習相結合；把培訓與自己的課堂教學(xué)相結合；把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實(shí)自己的理論基礎，轉變教學(xué)思想；開(kāi)闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同學(xué)之間的交流，廣納博采；理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
在座的'各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗非常豐富的老師，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生，在長(cháng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應該充分利用這次的學(xué)習交流平臺，結合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題擺出來(lái)，向老師請教，向專(zhuān)家學(xué)習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的知識，繼續把心用在教書(shū)和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)��；在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力！
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝您們們身體健康、工作順心；祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家表示衷心的感謝！
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂(lè )山，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的`樂(lè )山師范學(xué)院，仿佛又回到了大學(xué)年代。從昨天上午一走進(jìn)弘毅樓開(kāi)始，我們就感受到了樂(lè )山師院的老師和同學(xué)們的熱情，在此，也要謝謝他們！
教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天，我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。
古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學(xué)員一定會(huì )做到尊重老師，虛心求教；一定會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。一定會(huì )沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，
力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同行們：
大家早上好！
我叫歐小慶，來(lái)自于嵐皋縣佐龍鎮幼兒園，很榮幸我能代表參加本期培訓的學(xué)員在這里發(fā)言，我謹代表本期所有培訓學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家和各位老師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市學(xué)前教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名幼兒教師，更加有義務(wù)和責任把祖國未來(lái)的花朵澆灌好、培養好。但是我們大多都是非幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，深感綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都有所欠缺。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。因此對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們更加倍感珍惜。
我們參訓的每一位學(xué)員一定會(huì )從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。上課期間要認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的`安排，一定保質(zhì)保量完成十四天的學(xué)習任務(wù)。
這次培訓，無(wú)論是專(zhuān)家講座、技能訓練及去市區一流幼兒園觀(guān)摩學(xué)習還是時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)認真準備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但內容很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性。我們會(huì )按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
我們在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )緊密結合本人實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿篇4
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位尊敬的院長(cháng)，領(lǐng)導，大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規范化培訓學(xué)員代表的身份出席本次會(huì )議，并且感謝院長(cháng)以及各科領(lǐng)導熱心地解答我們的疑問(wèn)。本人僅代表藥學(xué)部規培學(xué)員向在座各位領(lǐng)導提出以下問(wèn)題：
二、問(wèn)題
1、關(guān)于公開(kāi)招聘考試的問(wèn)題：
眾所周知，我們作為09屆規范化培訓學(xué)員，正處于轉正的關(guān)鍵時(shí)刻，而大家最關(guān)心的莫過(guò)于轉正前的最后一道屏障――公開(kāi)招聘考試。我們的問(wèn)題包括以下幾方面：
�。�1）能否就公開(kāi)招聘考試的時(shí)間表，考試形式以及考試內容的范圍提供進(jìn)一步的消息和解釋。
�。�2）醫院能否再給出適當的照顧，包括劃重點(diǎn)和及早開(kāi)放網(wǎng)上題庫等等。
�。�3）待考試方案審批下來(lái)后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內網(wǎng)，以便收看。
2、轉正前后的薪酬問(wèn)題：
目前，轉正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱(chēng)者的90%的40%發(fā)放，余下的60%則于轉正后補回，而其它節日的慰問(wèn)金等待遇則按正常職工的一半收取。請問(wèn)規范化培訓學(xué)員轉正后是否可以立即按當事人所任職稱(chēng)的100%待遇收��？
3、規范化培訓學(xué)員規培期間的積假問(wèn)題：
按人力資源部的'有關(guān)規定，規范化培訓學(xué)員是沒(méi)有積假。而有部分規陪學(xué)員反映因工作排班問(wèn)題，長(cháng)期失去及時(shí)休假的機會(huì )，以致于他們經(jīng)�！氨环e假”。比之于同科室的助理人員，規陪人員的假期卻似乎得不到更切實(shí)的保障。隨著(zhù)規陪人員數量的日漸增多，該問(wèn)題越發(fā)突出，長(cháng)期以往必將對該類(lèi)規陪人員的工作積極性構成一定程度的負面影響。希望醫院有關(guān)部門(mén)能多關(guān)注該問(wèn)題，并適時(shí)作出有效可行的措施，妥善解決這類(lèi)規陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問(wèn)題，謝謝各位。
2020國培開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言稿篇5
尊敬的各位首長(cháng)，親愛(ài)的戰友們，大家上午好。
我是集訓x連x排x班學(xué)員xx，今天，非常榮幸能夠代表廣大學(xué)員在這里進(jìn)行發(fā)言，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，倍感自豪。首先，請允許我代表參加集訓的全體士官向關(guān)心支持士官骨干集訓的各位首長(cháng)、集訓隊的各位領(lǐng)導和保障人員以及為我們進(jìn)行精彩授課的各位教員表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
此次集訓雖然時(shí)間短暫，但各級領(lǐng)導在我們的身上傾注了無(wú)數的心血，他們的精彩授課讓我們受益匪淺，豐富了我們的知識，開(kāi)闊了我們的視野，提高了我們的思想覺(jué)悟，強化了我們的事業(yè)心和責任感。使我們深刻認識到作為一名士官，就應該立足本職崗建功立業(yè)。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們我們每一名士官把本職工作當成崇高的事業(yè)來(lái)追求，從點(diǎn)滴小事做起，把每一個(gè)平凡的工作干得出色，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得完美，就能把本職崗位的小天地演繹成精彩的大舞臺，創(chuàng )造出令人矚目的輝煌成績(jì)，從而實(shí)現自己的人生理想和價(jià)值追求。
十五天的集訓，讓我們深刻認識到士官隊伍在部隊建設的地位和作用，使我們增強了身為士官的光榮感和自豪感，我們在學(xué)好有字專(zhuān)題的同時(shí)，也練好了無(wú)字專(zhuān)題，通過(guò)一日生活制度的規范，行政例會(huì )的召開(kāi)，軍事訓練的組織，作風(fēng)紀律的培養，我們在參與著(zhù)同時(shí)也在努力吸收著(zhù)營(yíng)養，潛移默化的豐富著(zhù)我們的工作方法，提高了我們的組織指揮能力。
十五天的.集訓，我們開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，激情澎湃的籃球比賽讓我們明白了團結協(xié)作精神重要性，精彩感人的電影，讓我們看到了人性的光輝，熱血沸騰的拔河比賽，讓我們感受到了強大的集體力量，在這一系列活動(dòng)中，無(wú)論場(chǎng)上場(chǎng)下，每個(gè)人都表現出了前所未有的熱情，展現了我們士官隊伍堅忍不拔意志和團結協(xié)作、勇?tīng)幍谝坏木耧L(fēng)貌。
十五天的集訓是緊張忙碌的，但更是豐富多彩的，回首集訓生活，從最初的緊張忙亂到現在的和諧有序，從開(kāi)始的苦熬日子到現在體味生活，從最初怨嘆不解到現在不舍感激，有太多的感觸，太多的收獲。十五天的集訓不僅僅是一次難得的學(xué)習鍛煉機會(huì )，也是一次奇妙的轉變過(guò)程，更是一次蛻變，一次蛹化后的自縛與掙扎，是艱難磨礪后的厚積與薄發(fā)。
十五天的集訓，給我們的生涯留下了一筆寶貴的精神財富，不僅提高了我們的理論素養，強化了我們的軍事素質(zhì)，錘煉了我們的思想作風(fēng)，更為我們更好的履行職責使命，起好士官的模范表率作用打下了堅實(shí)的基礎。
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們每一名士官同志都要把學(xué)習當成自己的終身職業(yè)，集訓的結束不是我們學(xué)習的結束，而是給予了我們更高的學(xué)習起點(diǎn)，我們必須保持集訓隊積極向上的學(xué)習沖勁、英勇頑強的戰斗作風(fēng)和爭創(chuàng )一流的工作干勁。
學(xué)員代表：xx
xx年xx月xx日
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