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招生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀
在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的招生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
招生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀1
同志們：
上午好！
根據全州20xx年中職招生工作會(huì )議精神，我局組織召開(kāi)這次全縣中職招生工作會(huì )議，主要任務(wù)是：回顧總結20xx年全縣中職招生工作，安排部署20xx年中職招生工作，要求大家進(jìn)一步統一思想，提高認識，采取切實(shí)有力措施，強化中職招生，推動(dòng)全縣職業(yè)教育健康發(fā)展。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認清形勢，提高認識，明確強化中職招生工作意義
�。ㄒ唬┮J識到強化中職招生是事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的大事。
目前，我國處于生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)者素質(zhì)普遍偏低和技能型人才緊缺的問(wèn)題十分突出，技術(shù)工人短缺已成為產(chǎn)業(yè)升級的最大制約因素。從全國來(lái)看，一些大中型企業(yè)每年都為缺乏熟練工人而發(fā)愁，他們普遍認為錄用熟練工人比錄用大學(xué)畢業(yè)生更加艱難。因此做好中職招生工作，能夠為培養適應經(jīng)濟建設需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才打好堅實(shí)基礎。
�。ǘ┮J識到強化中職招生是惠及萬(wàn)民的大工程。
人們常說(shuō)“家有黃金萬(wàn)兩，不如一技在身”。文化課基礎不夠好的學(xué)生讀普通高中，升入理想大學(xué)的希望不大，卻大大加重了家庭的經(jīng)濟負擔�，F在，國家針對就讀職業(yè)學(xué)校的資助政策更加優(yōu)惠，每年給每個(gè)學(xué)生補助1500元助學(xué)金，今年國家對涉農專(zhuān)業(yè)及農村貧困家庭學(xué)生將實(shí)行免費政策，因此家長(cháng)經(jīng)濟負擔不是很大。我縣職業(yè)學(xué)校設有負責學(xué)生就業(yè)的專(zhuān)門(mén)機構，學(xué)生就業(yè)率也達到了98%以上，家長(cháng)對子女就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生的思想壓力不是很大�，F在很多家長(cháng)堅持要孩子讀普通高中，不是不會(huì )算這筆帳，而是對自己子女的期望值過(guò)高，或是存在面子觀(guān)點(diǎn)，結果花了冤枉錢(qián)，耽誤的是孩子的一生。所以，我們一定要積極引導、加強宣傳，用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念幫助學(xué)生及家長(cháng)作出正確的選擇。
�。ㄈ┮J識到強化中職招生是利及學(xué)生的大好事。
當前多數初中畢業(yè)生還沒(méi)有能力給自己的前途正確定位，甚至中考只有幾十分的學(xué)生也一味想往普通高中擠，這樣三年下來(lái)，要知識沒(méi)有知識，要技能沒(méi)有技能，確實(shí)令人惋惜。要讓學(xué)生知道，社會(huì )對人才的需求是多方面的，如果這些學(xué)生到職中學(xué)習，獲得一技之長(cháng)，借助職教平臺進(jìn)入社會(huì )各行各業(yè)，發(fā)展余地將更為廣闊。近年來(lái)我縣中職學(xué)校培養出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生很有一部分進(jìn)入名優(yōu)企業(yè)，他們的經(jīng)濟狀況很不錯。這些學(xué)生當初的學(xué)業(yè)成績(jì)并不高，甚至在初中時(shí)就是地地道道的差生，正是因為他們選擇了適合于自己發(fā)展的道路，才能取得今天的輝煌成就。如果我們在學(xué)生初中畢業(yè)這一人生轉折的關(guān)鍵時(shí)刻，給予正確的引導，鼓勵他們積極到職中上學(xué)，無(wú)疑將會(huì )使他們終生受益。
�。ㄋ模┮J識到強化中職招生是職業(yè)學(xué)校提質(zhì)擴容的需要。
湘西永順電腦學(xué)校被評為湖南省優(yōu)秀民辦中職學(xué)校，縣職教育中心今年再次申報“省示范性職教中心”，并且勢在必得。這充分說(shuō)明我縣職教資源還是有潛力可挖的，但當前最為突出的問(wèn)題是招生問(wèn)題，縣職教中心去年沒(méi)有完成招生任務(wù)。申報“示范”必須具備一定的辦學(xué)規模，擴大規模的第一要素是學(xué)生，沒(méi)有學(xué)生，擴大規模就失去了意義，申報“示范”就會(huì )有難度，就難以爭取到省級職教投入。今年開(kāi)始，全省還啟動(dòng)了職業(yè)教育督導評估，同時(shí)，我縣還面臨第二輪教育兩項督導評估考核，兩個(gè)評估聯(lián)系在一起的，中職招生工作是其中一項重要指標，沒(méi)做好必然影響職教評估成績(jì)，職業(yè)教育評估不合格，教育兩項督導評估就不合格。因此，中職招生工作必須引起大家的高度重視。
二、明確任務(wù)，規范行為，正確面對中職招生嚴峻形勢
過(guò)來(lái)，我縣職業(yè)教育取得了一些成績(jì)，這里不一一表述，我著(zhù)重要講的是當前中職招生面臨的幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┱猩蝿輫谰�。
今年教育部下達中職招生計劃860萬(wàn)人，我省計劃招生39萬(wàn)人，我州力爭完成1.6萬(wàn)人的中職招生目標。州分我縣中職招生任務(wù)2500人，其中縣內職校930人（縣職教中心580人，湘西永順電腦技術(shù)學(xué)校350人），分流州直職校1220人，分流州外職校350人。我縣今年初中畢業(yè)生不足6000人，普高招生計劃為3200人，中職招生形勢非常嚴峻，不容許我們有絲毫松動(dòng)思想。招生的具體指標已經(jīng)分配到各生源學(xué)校，這是一項硬性任務(wù)，各位校長(cháng)必須站在講政治、顧大局的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度，不折不扣地加以完成。
�。ǘ┱猩袨椴灰幏�。
中職招生存在的主要問(wèn)題就是“買(mǎi)賣(mài)生源”問(wèn)題。具體表現為三種形式：
一是學(xué)生充當中介，每介紹一名新生將領(lǐng)取一定的“介紹費”；
二是招生校為生源校少數負責人、教師提供所謂的“生源組織費”、“招生費”；
三是招生校指定中職代理人，負責區域內的招生業(yè)務(wù)。
學(xué)生入學(xué)后，招生校按招生人數多少支付“代理費”�！百I(mǎi)賣(mài)生源”形成招生陷阱，危害學(xué)生和家庭。一位初中畢業(yè)生可以收到幾份甚至十幾份錄取通知書(shū)，學(xué)生及家長(cháng)難辨真偽，無(wú)法作出正確的選擇，以至上當受騙。因上當受騙有的不得不半途而廢，放棄學(xué)業(yè)；有的自暴自棄，一蹶不振，除經(jīng)濟上蒙受損失外，加上學(xué)業(yè)廢棄、心理傷害、青春耽擱，損失更是無(wú)法估算�！百I(mǎi)賣(mài)生源”還加重了中職學(xué)校招生成本，影響了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。為了招生，許多中職學(xué)校不恤血本，花大價(jià)錢(qián)做廣告宣傳，給生源校領(lǐng)導、教師好處費，給完成招生任務(wù)的老師發(fā)路費、獎金等。招生成本的急劇增加，成為中職學(xué)校的巨大負擔�！百I(mǎi)賣(mài)生源”還嚴重損害了職業(yè)教育的良好形象。各校要將中職招生工作與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制工作結合起來(lái)，堅決打擊“買(mǎi)賣(mài)生源”的行業(yè)不正之風(fēng)，堅決懲治招生腐敗行為。
�。ㄈ┚蜆I(yè)渠道不廣。
職業(yè)學(xué)校目前存在著(zhù)硬件投資不足，實(shí)訓設備滯后的實(shí)際問(wèn)題。由于實(shí)訓條件制約而形成的學(xué)校在教學(xué)中只重理論傳授、忽視實(shí)踐操作的現狀必須引起學(xué)校班子成員的高度重視，職業(yè)學(xué)校必須千方百計克服困難、獲取項目支持、爭取專(zhuān)項投資、擴大校企聯(lián)辦、拓展訂單培養，拓寬就業(yè)渠道，多角度、多渠道的尋求解決問(wèn)題的途經(jīng)，力求使目前存在的這些滯后因素盡快得到改觀(guān)，從強化自身建設方面讓學(xué)生樂(lè )于進(jìn)入職校學(xué)習，從校容校貌改觀(guān)方面對學(xué)生進(jìn)入職校產(chǎn)生引力，從拓寬就業(yè)渠道上想辦法。當前我縣中職畢業(yè)生就業(yè)，僅僅局限于幾家公司，對學(xué)校的發(fā)展具有一定的制約，要想方設法改善這一局面。
三、全力以赴，上下配合，力爭完成中職招生工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮淹瓿芍新氄猩蝿�(wù)作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。
各生源校要把任務(wù)分解到學(xué)校班子成員、班主任；有要獎優(yōu)罰劣的制度，并嚴格按制度落實(shí)，充分調動(dòng)廣大教師參與中職招生工作的積極性，形成全員支持職教的氛圍。各校要分級、分層召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )和家長(cháng)會(huì )，積極正面引導，搞好招生宣傳，要本著(zhù)“學(xué)生自愿，家長(cháng)認可”的原則，搞好此項工作，力求使更多的初中畢業(yè)生自愿進(jìn)入本縣職業(yè)學(xué)校就讀。
�。ǘ┮獓烂C招生紀律，規范招生秩序，堅決打擊有償招生行為。
從近年招生過(guò)程中反饋的情況來(lái)看，某些違規違紀行為相當嚴重，主要是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導、教師受利益驅動(dòng)，貪圖蠅頭小利，不顧職教大局，公然收取“好處費”，謀取私利，在宣傳上向部分外地職業(yè)學(xué)校傾斜，“販賣(mài)”學(xué)生。這種情況務(wù)必及時(shí)得到遏制，我局要采取有力措施，堅決制止各種不正當的招生行為。各生源校要嚴禁惡意詆毀職校聲譽(yù)，嚴禁收受“好處費”、“介紹費”，接受飯局、紅包等各種形式的招生賄賂行為。對不規范的行徑，要做到發(fā)現一起，查處一起，一查到底，嚴肅處理。
�。ㄈ┮袑�(shí)加強縣內職校招生、宣傳力度。
縣內職校招生要克服畏難情緒，實(shí)行領(lǐng)導包片，教師包校，責任到人，并嚴格實(shí)行獎懲制度，切實(shí)加大招生工作力度。宣傳上要實(shí)事求是，要深入鄉鎮，強化責任意識，廣泛宣傳，熱情服務(wù)，不準互相詆毀、互相攻擊、互相爭搶生源，造成不良影響和嚴重后果的，教育局將嚴肅處理，生源�？删芙^輸送學(xué)生。各生源校要向學(xué)生及時(shí)發(fā)放《湘西州中（高）等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（院）20xx年招生指南》，辦好中職招生宣傳欄，宣傳欄要設有《致全州初中畢業(yè)生及家長(cháng)的公開(kāi)信》、《湘西自治州20xx年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的相關(guān)說(shuō)明》、州內、州外職業(yè)學(xué)校20xx年招生計劃和招生指導計劃等基本內容。要組織召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )，通過(guò)教師引導更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。要積極推介宣傳縣內職校，協(xié)助縣內職校組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，要積極鼓勵學(xué)生報考縣內職校，把宣傳工作做到班、做到戶(hù)、做到人�？h外職校招生宣傳由教育局在6月1日至5日統一集中組織。除此時(shí)間外，不得私自接待縣外職校進(jìn)校宣傳，禁止未經(jīng)教育局審查批準的縣外職校進(jìn)校宣傳。
�。ㄋ模┮訌娐殬I(yè)學(xué)校的品牌意識和質(zhì)量建設。
質(zhì)量和效益是職業(yè)學(xué)校持續發(fā)展的基礎，也是搞好招生工作的基礎�？h內職校在這方面急需加大改革步伐，提高質(zhì)量和效益。
一是加強對人的管理，不光要管好學(xué)生，更要管好教師，目前職業(yè)學(xué)校個(gè)別教師崗位意識不濃、制度觀(guān)念薄弱的情況事實(shí)上是存在的，這種個(gè)別教師的問(wèn)題影響的多數、沖擊的是風(fēng)氣、破壞的是秩序，必須引起學(xué)校內部的高度重視。
二是搞好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設，要瞄準市場(chǎng)，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，要突出抓好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設，并辦成精品專(zhuān)業(yè)。
三是加快師資隊伍建設。要堅持以“雙師型”教師培養為重點(diǎn)，努力建設一支高素質(zhì)的職教師資隊伍。
四是加大重點(diǎn)實(shí)習實(shí)訓基地建設�？h內職校要以“高水平、高效益、有特色、現代化”的標準為目標，加大實(shí)習實(shí)訓基地建設，以便為職業(yè)實(shí)訓服務(wù)，為農村勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)培訓和再就業(yè)培訓服務(wù)，為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
五是深化職校教學(xué)改革。要牢固樹(shù)立以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位的指導思想，加快課程改革和教學(xué)方法改革的步伐。要加強專(zhuān)業(yè)技能教育和實(shí)訓實(shí)踐，不斷探索新的`實(shí)訓教學(xué)模式，努力提高中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮訌姰厴I(yè)生安置就業(yè)工作。
要狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就應有的放矢地向學(xué)生宣傳職業(yè)教育的地位和作用，使學(xué)生做好參與人才競爭的思想準備，同時(shí)做好市場(chǎng)調研，及時(shí)了解人才市場(chǎng)的需求趨勢，及時(shí)向學(xué)生發(fā)布就業(yè)信息，提前進(jìn)行就業(yè)指導。同時(shí)學(xué)校在圍繞如何使“專(zhuān)業(yè)設置跟著(zhù)企業(yè)轉”、“技術(shù)跟著(zhù)企業(yè)需求轉”、“技能水平跟著(zhù)時(shí)代發(fā)展要求轉”的目標，加強市場(chǎng)調研，要根據市場(chǎng)信息，使教材、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)方法和手段、教學(xué)實(shí)習與生產(chǎn)實(shí)踐的安排等方面均與市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢相適應，提高學(xué)生的知識層次，培養一專(zhuān)多能，使他們成為復合型人才，從而滿(mǎn)足用人單位的需要，增強畢業(yè)生在社會(huì )中的競爭實(shí)力。要積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，多聯(lián)系就業(yè)企業(yè)，積極做好畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)，確保人才質(zhì)量，提高學(xué)校信譽(yù)度。
�。┮獜娀胧�，確�？h內職校招生任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
我縣中職招生20xx年呈滑坡趨勢，普通高中招生規模持續走高。為此，今年縣內職校招生實(shí)行提前開(kāi)學(xué)。5月底，各生源校要認真組織報考縣內職校的考生填報志愿。6月21日至23日，各生源校要統一組織學(xué)生到縣內職校報名入學(xué)，由招生校派人派車(chē)接送�？h內兩所職校要制定好提前開(kāi)學(xué)的教育教學(xué)計劃和管理方案。要全力開(kāi)展好思想教育活動(dòng)，開(kāi)展靈活多樣的文化課知識輔導，通過(guò)周到的服務(wù)和良好的教學(xué)效果確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住。為確保按時(shí)足量完成今年縣內職校招生任務(wù)，決定設立職校招生獎和招生貢獻獎。對職校招生任務(wù)完成好的生源校校長(cháng)、中職招生班子及畢業(yè)班班主任給予獎勵。
各生源校要認真組織好送生工作，對一次性完成縣內職校招生任務(wù)的，獎勵生源校校長(cháng)20xx元；一次性完成縣內職校招生任務(wù)80%以上的，獎勵生源校校長(cháng)1500元；一次性完成縣內職校招生任務(wù)70%以上的，獎勵生源校校長(cháng)1000元。招生貢獻獎以招生人數計算設獎，80%用來(lái)獎勵生源校班主任，20%用來(lái)獎勵生源校中職招生班子。對完成縣內兩所職校招生任務(wù)的，學(xué)校年終評為中職招生先進(jìn)單位。對完成縣內職校招生總任務(wù)達不到60%的，年終學(xué)校綜合評估時(shí)，職教招生權重分4分記零分；對完成縣內職校招生總任務(wù)達不到50%的，取消單位評優(yōu)評先資格；對完成縣內職校招生總任務(wù)達不到50%且排位在全縣后五名的，全縣通報批評。同時(shí)，對招生校因招生措施不力，完成招生任務(wù)達不到70%的，取消單位評優(yōu)評先資格；完成招生任務(wù)達不到60%的，對校長(cháng)進(jìn)行誡勉談話(huà)。
同志們，我縣中等職業(yè)教育正面臨著(zhù)難得的發(fā)展機遇，繼續擴大規模、著(zhù)力提高質(zhì)量是今年中等職業(yè)教育的兩大工作任務(wù)，光榮而艱巨。我們要站在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展全局的高度，充分認識當前加快發(fā)展中等職業(yè)教育的重大意義，切實(shí)增強完成任務(wù)的責任感和使命感；招生校、生源校切實(shí)把中職招生作為“一把手工程”來(lái)抓，不斷創(chuàng )新招生機制，想實(shí)招，求實(shí)效，就一定圓滿(mǎn)完成今年中職招生任務(wù)，為推動(dòng)我縣職業(yè)教育健康、持續、快速發(fā)展作出我們應有的貢獻。
謝謝大家！
招生動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿優(yōu)秀2
各位家人：
大家好！
今天我們全體教職員工歡聚一堂，召開(kāi)暑期招生動(dòng)員大會(huì )。首先，讓我們?yōu)樽约耗芄鈽s加入這個(gè)團隊表示熱烈的祝賀。今天的大會(huì )是一個(gè)鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
對于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，生源是學(xué)校的生存之本，生源的多少將直接決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展前景，所以招生就成了我們人義不容辭的責任。因為民辦學(xué)校是教育與商業(yè)的結合體，只有好的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有更多的生源，那么我們的學(xué)校只能駐足停歇；相反，有了生源，沒(méi)有高質(zhì)量的教育，我們的學(xué)校將會(huì )坐以待斃。所以只有把兩者有機地結合起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大生源，我們的學(xué)校才會(huì )蒸蒸日上。
如果說(shuō)的昨天只是在努力付出中吸引著(zhù)諸多家長(cháng)的眼球，得到家長(cháng)的認可，讓他們把孩子送到這里來(lái)就讀，那么的明天將會(huì )因為我們今天的共同努力而變得更加燦爛輝煌。我們暑期的共同目標是：預招新生300名，今年9月份讓600名學(xué)生享受教育。我們下學(xué)期的主要目標是：人將共同努力，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，打造精品小學(xué)。這不僅是量的.突破，更是質(zhì)的飛躍。
今天我們召開(kāi)這個(gè)暑期招生動(dòng)員大會(huì )的主要目的是：共同努力完成暑期目標——預招新生300名，力爭9月份讓600名學(xué)生享受教育。
要達到這個(gè)目標，我們首先要改變觀(guān)念，打破常規。未來(lái)的人不但要學(xué)會(huì )教書(shū)育人，更要學(xué)會(huì )營(yíng)銷(xiāo)。所以我們人人都應參與到招生的行列中來(lái)。人人為學(xué)校，學(xué)校為人人。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人，個(gè)人的提升離不開(kāi)學(xué)校。既然選擇了小學(xué)，就不要后悔，而要為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，把自己最大的潛能挖掘出來(lái)，讓它在這片熱土上發(fā)揮得淋漓盡致。不要好于面子，放不下架子，在生存面前他們分文不值。要記�。旱K于面子的人永遠干不成大事。
其次，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自信。自信是成功的基礎，一個(gè)人如果沒(méi)有了自信，就相當一棵樹(shù)沒(méi)有了根一樣，永遠不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。所以我們要學(xué)會(huì )銷(xiāo)售自己，要相信我們的學(xué)校沒(méi)有問(wèn)題，我們的辦學(xué)理念沒(méi)有問(wèn)題，我們的教育質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題，我們的學(xué)費沒(méi)有問(wèn)題，我們的老師沒(méi)有問(wèn)題，我們自己更沒(méi)有問(wèn)題……請大家和我一起說(shuō)：“好，好，就是好�！庇鋈司驼f(shuō)，逢人就道，不管是你的親戚，你的朋友，你的熟人，還是你的學(xué)生家長(cháng)……讓他們在潛移默化中受到你的熏陶，日積月累，你身邊的人就會(huì )覺(jué)得就是好，所以自信在營(yíng)銷(xiāo)中是非常關(guān)鍵的。
再次，我們不要墨守陳規，要敢于走出去。不要心有余而力不忘初心里整天想著(zhù)：我要招生，我要招生……，可就是不行動(dòng)，那樣只能是望梅止渴，永遠品嘗不到梅子的美味。所以走出去，你會(huì )看到一個(gè)廣闊的天空；走出去，你會(huì )看到一個(gè)別樣的、全新的自我；走出去，你就會(huì )有意想不到的收獲，只有走出去你才能成功。30年前，一個(gè)偉大領(lǐng)袖，一個(gè)中國新時(shí)期的設計者——鄧小平，代表億萬(wàn)人民，順應歷史潮流，打開(kāi)了中國改革開(kāi)放的大門(mén)，中國從此走向世界，世界從此認識中國，改革開(kāi)放使中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，改革開(kāi)放使人們生活安居樂(lè )業(yè)�，F在的正值改革開(kāi)放的新時(shí)期，誰(shuí)抓住了機遇，敢于挑戰，誰(shuí)就是最后的勝利者。
老師們，我想說(shuō)的是一個(gè)人的文憑只代表他的過(guò)去，一個(gè)人的能力代表著(zhù)他的現在，而一個(gè)人的學(xué)習力卻代表著(zhù)他的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始，不斷學(xué)習，學(xué)會(huì )營(yíng)銷(xiāo)，挖掘自己身上的招生潛能，達到暑期目標。
今天是個(gè)難日子，飽含著(zhù)忘的希望的日子！這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，充滿(mǎn)激情的時(shí)刻！。只要我們心往一處想，勁往一處使，就會(huì )獲得成功。相信你的心在哪里，你的收獲就在哪里，今天的不再沉睡，明天的新必將崛起。展望未來(lái)我們有理由相信，的未來(lái)一定會(huì )更加美好。今天的人將會(huì )用自己的努力去迎接明天勝利的曙光。
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