七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿（精選10篇）
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿通用，歡迎大家分享。
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初二1班的季xx，不覺(jué)間這颯颯的金風(fēng)已經(jīng)吹拂了兩個(gè)月，忙碌、緊張而又充實(shí)的半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們也即將迎來(lái)每學(xué)期一度的期中檢測，那么，我們應該以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來(lái)呢？在這里我想與同學(xué)們就如何迎接期中考試進(jìn)行簡(jiǎn)單的探討。
一、態(tài)度決定高度
我們應以怎樣的態(tài)度面對考試呢？我們應知道考試是對知識掌握的檢測，也是對意志的磨練，所以我們應以認真的態(tài)度去面對考試。
端正的態(tài)度是一切的開(kāi)始，我們對復習時(shí)間一定要善加利用，爭取事半功倍。比如，對平時(shí)的錯題再系統的梳理，英語(yǔ)不熟的單詞，再次加強記憶;整理政治的重點(diǎn)，多次默讀，諸如此類(lèi)，不再一一例舉。這種端正的態(tài)度，既能使你內心平靜，也可以加深對知識點(diǎn)的印象。
二、方法決定成功
《論語(yǔ)》有言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！逼湟鉃閷W(xué)與思是相輔相成，學(xué)習需要思考也需要方法，復習也是同理可得，只有適合自己的方法才能事半功倍。怎樣找到適合自己的學(xué)習方法呢？首先你要清楚你不擅長(cháng)什么，平時(shí)練習的薄弱點(diǎn)是什么，然后有針對性地制定復習計劃，比如我對字詞的默寫(xiě)不熟練，我就會(huì )選擇老師講過(guò)的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行自默。當然最重要的還是執行。
講究方法，適當做題。不同的方法適用于不同的人,我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法，同時(shí)應注意不斷地變換自己的方法。復習時(shí)適當地做題是必不可少的,可以選做不同類(lèi)型的題目，掌握各種類(lèi)型題目的解題方法，注重少而精，著(zhù)重理解。做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。在練習中使知識點(diǎn)得到鞏固,運用能力得到提高。同時(shí)，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。
在考試前要冷靜，告訴自己我已經(jīng)盡了全力去復習，讓自己以最平和的心態(tài)去面對考試，冷靜地思考每一道題，不要在難題上花費過(guò)多的時(shí)間，書(shū)寫(xiě)端正，爭取能達到自己的`最佳狀態(tài)。
三、誠信是根本
魯迅道：“誠信乃人之本�！比藷o(wú)信而不立，最后，我想說(shuō)，萬(wàn)品信為先，只有做到誠實(shí)守信，才可能實(shí)現理想和抱負。所以，我們要誠信考試，遵守考場(chǎng)紀律�？荚囀菣z驗知識掌握度的一種形式，使同學(xué)們清楚的認識到自己所處的位置，因此我們更應該用真實(shí)的成績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。
每一個(gè)勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，我們只要充滿(mǎn)信心，在考試中保持良好的心理狀態(tài)，發(fā)揮出水平，就一定能取得理想的成績(jì)，為自己收獲一份自信和喜悅，考出我們立達學(xué)子的風(fēng)采。最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jì)！謝謝！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 2
同學(xué)們：
上午好！
十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分數就是硬道理，中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再一次集中在這里，為的是從后天就要進(jìn)行的中考作充分準備，很有必要對大家進(jìn)行一些指導。
有一位教授說(shuō)了一句話(huà)：“中考，四分考實(shí)力，六分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的中考成績(jì)。所以希望今天的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場(chǎng)應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優(yōu)異成績(jì)。
中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間應該注意哪些事項？
一、首先考前注意心理調節。做到十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
考前
1、合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)的內容進(jìn)行重點(diǎn)復習。如近段時(shí)間考、練過(guò)的綜合試卷。
2、調整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì )出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過(guò)重現象。如何調整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著(zhù)考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求�？傊�，考前要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信、平和的心態(tài)。
3、調整睡眠，保證充分休息。從現在開(kāi)始就不要再"開(kāi)夜車(chē)"了，保持精力充沛。但嚴禁看電視和呼呼大睡等不良習慣，更不允許上網(wǎng)玩游戲。
二、要具備信心專(zhuān)心細心恒心——這是中考成功的保證。
同學(xué)們，競賽的勝負不僅是技術(shù)水平的較量，而且是心理素質(zhì)的較量，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競技水平的發(fā)揮�？荚囈彩侨绱�，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏(yíng)，沒(méi)它一定會(huì )輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現：
要充滿(mǎn)自信，做到戰略上藐視困難，戰術(shù)上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場(chǎng)中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉著(zhù)應考。盡管中考的試題一般地講不會(huì )太難，但是萬(wàn)一碰到難題，一下子做不出來(lái)了怎么辦？這時(shí)候，既要自信又要冷靜面對，一道題往往有幾道小題組成，其中一個(gè)小題不會(huì )做，不等于別的小題也不會(huì )做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關(guān)，把會(huì )做的部分做出來(lái)，做到每分必爭。感覺(jué)自己暫時(shí)一下子無(wú)法解答的題目一定要學(xué)會(huì )先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時(shí)間，再解決難題。
專(zhuān)心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場(chǎng)，則必須排除一切干擾，專(zhuān)心致志、凈化精神。只有專(zhuān)心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細心：克服粗心，必須細心。別因一兩分名落孫山。
第一、考前準備要細心。要做好充分的思想和物質(zhì)準備�？记翱己笠獧z查準考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，政史開(kāi)卷課本及資料等，做到有備無(wú)患。
第二、考試時(shí)做題要細心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學(xué)會(huì )“會(huì )做求全對，穩做中檔題，一分不浪費�！鼻屑陕╊}，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。
第三、要有時(shí)間觀(guān)念，充分利用有效時(shí)間。不應遲到，不宜早退，要做到三個(gè)環(huán)節：通覽全卷，全面解答，校對復查，這樣就可以使自己不失掉該得的分數。
做到細心的`口訣：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行;細中求速度，快中不忘穩;檢查要認真。
恒心：出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會(huì )做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會(huì )分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來(lái)，認真總結失敗的原因，盡快把注意力轉移到下一門(mén)考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下�？荚嚻陂g做到三不：不同別人對答案，不討論不會(huì )做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
三、注意幾個(gè)細節：
1、利用好發(fā)完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場(chǎng)之前，先到廁所一趟，做好生理準備。
3、進(jìn)入考場(chǎng)前，用涼水洗一把臉，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。
5、進(jìn)入考場(chǎng)可帶一瓶冰鎮礦泉水或冰塊，在心理煩躁時(shí)，用手捂捂冰塊，起到鎮靜作用。
6、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
最后強調幾個(gè)紀律問(wèn)題：
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺(jué)。
3、嚴禁違反考試紀律。
4、書(shū)寫(xiě)盡量規范，涂卡涂滿(mǎn)并涂正確，答題內容不能寫(xiě)到虛線(xiàn)外，否則無(wú)效。
總而言之，希望同學(xué)們能牢記人大附中的《考試三字經(jīng)》：
考期近，樹(shù)信心;調狀態(tài)，進(jìn)佳境。
文具筆，清理好;準考證，莫忘了。
進(jìn)考場(chǎng)，心輕爽;視考試，如尋常。
拿試題，填號名;速瀏覽，摸清底。
先做易，后做難;先解簡(jiǎn)，后解繁。
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 3
各位同學(xué)：
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間學(xué)期進(jìn)行了一般，下周二－周四初一初二年級將進(jìn)行期中考試，周五周六初三的同學(xué)進(jìn)行期中考試，有的同學(xué)已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及了，越來(lái)越焦躁不安，在此我想對同學(xué)說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好。
期中考試既是一項常規工作，更是對學(xué)校教育教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習發(fā)展的一次綜合檢閱，它不僅是對學(xué)生基礎知識、基本技能和學(xué)習能力的一次評估，也是對同學(xué)們思想品德、學(xué)習態(tài)度的一次考驗，希望同學(xué)們思想上高度重視，方法上靈活高效，時(shí)間上充分利用，在全校形成濃厚的復習迎考氛圍。下面就規范性考試、樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀，我特提出以下要求：
一、明確考試目的，端正考試態(tài)度。
通過(guò)考試，我們可以了解自己學(xué)習上有了多少長(cháng)進(jìn)，還存在哪些問(wèn)題，從而能夠對以后的學(xué)習做出調整，準確地制定出改進(jìn)學(xué)習的.有效措施。
二、嚴格執行考場(chǎng)規則。
同學(xué)們在每科考試前提前10分鐘坐在自己的座位上，靜候監考老師。帶好必要的文具。凡是與本場(chǎng)科目考試有關(guān)的所有物品，如課本、練習冊、復習講義不要帶入試場(chǎng)，如果帶入了，考前5分鐘同學(xué)們要自覺(jué)地將它們整齊地擺放在講臺上，違者按夾帶舞弊論處。教室窗戶(hù)一律不準用報紙、書(shū)本遮蓋。
三、嚴格遵守考試紀律。
考試時(shí)不準交頭接耳，左顧右盼，打手勢，做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲，不準傳遞答案甚至交換試卷�？荚嚂r(shí)不得將試卷或草稿紙攤放在座位兩邊。如確實(shí)需要，應反扣在桌上，否則按有意讓他人抄襲論處。
四、認真答題，書(shū)寫(xiě)規范。
考試時(shí)同學(xué)們要按要求在規定的地方填寫(xiě)好自己的學(xué)校名稱(chēng)、班級、姓名和學(xué)號。答題時(shí)字跡要工整、清楚�？荚嚂r(shí)一律不準使用計
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 4
老師們、同學(xué)們：
上午好！
本周的星期二、星期三，學(xué)校將舉行初中三個(gè)年級的期中考試，這是評價(jià)半個(gè)學(xué)期同學(xué)們對知識的掌握和教師教學(xué)質(zhì)量一種手段，也是對我校教育教學(xué)質(zhì)量的一次全面檢查，其重要性大家都明白。
期中考試是一次階段性考試，與其說(shuō)去應付考試，不如說(shuō)去迎接考試;與其說(shuō)是檢測自己，不如說(shuō)是提高自己;與其說(shuō)考出一個(gè)高的分數，不如說(shuō)考出自己的真實(shí)水平。
通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到、自己學(xué)習目標存在的不足，學(xué)習方法存在的不足，學(xué)習習慣存在的不足，學(xué)習能力的不足，以便在今后的學(xué)習中適當調整。以?shī)^力直追，勇于爭先，永不言敗的精神去應對下一階段的學(xué)習。同時(shí)教師通過(guò)這次考試，反思自己在前一段時(shí)間教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)形式中存在的問(wèn)題，以便在今后教學(xué)中得到糾正。
考試還是一次行為習慣和人格品德的一次檢測，我們要以嚴肅考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，誠實(shí)做人的態(tài)度對待考試。老師和家長(cháng)們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是同學(xué)們真實(shí)的成績(jì)和真實(shí)的反饋，因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待這次考試，把握好機會(huì )，要把這次考試當作是提高自己，磨練自己，發(fā)現問(wèn)題的'一次機會(huì )。為此，我代表學(xué)校老師們給同學(xué)們提出以下建議和要求。
一、認真對待考試，積極準備考試。
一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，及時(shí)總結，講究學(xué)習方法，學(xué)習態(tài)度端正的人。學(xué)習態(tài)度決定一切，每一位同學(xué)都應當清楚，接受教育認真學(xué)習是你們的首要任務(wù)，認真學(xué)習就是尊重家長(cháng)，認真學(xué)習就是尊重老師，認真學(xué)習就是尊重自己。
二、對考試要充滿(mǎn)信心
我們每一個(gè)同學(xué)都要以認真，負責的態(tài)度對待這次考試。認真考試就是對家長(cháng)負責，認真考試就是對老師負責，認真考試就是對自己負責�？荚囈錆M(mǎn)信心，科學(xué)對待考試，做到：規范答題，認真分析，。先易后難，細心謹慎，從容應對，把握時(shí)間。
三、嚴肅考風(fēng)考記
考試是一次做人品行和品德的檢測。每一位同學(xué)對考試紀律都很明白，弄虛作假，考試作弊是自欺欺人，不但不能彌補自己學(xué)習漏洞，相反令自己失去了誠實(shí)的做人品質(zhì)。
同學(xué)們，一次考試是一次機會(huì );是一次證明自我的機會(huì )，是一次創(chuàng )造自信的機會(huì )，是一次提自己的機會(huì )，在考試中戰勝自己，才能獲得自信，才能取得更大進(jìn)步。讓我們在考試中證明自己的能力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧！ 有志者，事竟成。
最后預祝各位同學(xué)能在本次考試中考出自己理想的成績(jì)！ 謝謝大家！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
您好！
我們今天的家長(cháng)會(huì )主要有三部分組成，一是這次期中考試的成績(jì)分析；二是班級中存在的主要問(wèn)題；三是家長(cháng)在家里該做哪些指導。
首先是期中考試班級成績(jì)分析：
本次考試是孩子們第一次在初中階段的測試，非常重要，本次考試采取單人單桌，試卷密封進(jìn)行批改并登分，考試時(shí)嚴禁帶手機，一經(jīng)發(fā)現0分處理；對于夾帶，以及鉛筆作答、卷面附紙的一律扣得分的百分之三十。班內每個(gè)學(xué)生的成績(jì)以分數條形式發(fā)給了你們，通過(guò)看孩子的考試成績(jì)應該能看出自己孩子前一階段的學(xué)習情況和學(xué)習狀態(tài)。為了方便大家比較孩子各科位置，現在公布一下班級平均分；語(yǔ)文70.7，數學(xué)76.2，英語(yǔ)84.9，政治70.5，歷史63.6。
年級各科最高分：語(yǔ)文91，數學(xué)100，英語(yǔ)98，政治98，歷史94。
從全班整體來(lái)看，班級最高分452分，最低分187分，分數懸殊有很大的差距，這個(gè)差距在什么地方呢？
這就是我今天講的第二個(gè)問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習存在的主要問(wèn)題。
1、部分學(xué)生包括成績(jì)好的學(xué)生存在抄襲作業(yè)現象，作業(yè)、試卷上的錯題不訂正，老師要求會(huì )背誦的不能很好去背，不想動(dòng)腦，有懶惰畏難情緒。在家騙家長(cháng)，在校瞞老師。長(cháng)期以來(lái)成績(jì)下滑。
2、有的孩子做事精力不集中，不認真、不仔細，到了阻礙學(xué)生發(fā)展的程度了，學(xué)習效率很低，例如：一個(gè)孩子，上課不注意聽(tīng)講，走神，課下作業(yè)非常困難，別人用10分鐘完成的，他用30分鐘還出錯很多
3、學(xué)生懶動(dòng)手。這部分學(xué)生不夠積極，不能積極主動(dòng)地問(wèn)老師問(wèn)題。學(xué)生學(xué)習是“習”得的，我經(jīng)常告誡學(xué)生，做一個(gè)題和做10個(gè)題，50個(gè)題的感覺(jué)是不一樣的，要過(guò)計算關(guān)，算少了根本不行，可是這些孩子們聽(tīng)可以、說(shuō)還湊合，做最差，這就導致遇到題目后手生、不知道從哪里下手。
第三個(gè)問(wèn)題：該讓學(xué)生形成哪些好的習慣，家長(cháng)該做哪些指導。高考狀元具備的五個(gè)學(xué)習習慣：
1、預習的習慣。
2、復習的習慣。
分散學(xué)習比集中學(xué)習成果顯著(zhù)的.多，請您給孩子養成每天復習和預習的習慣。復習后在做作業(yè)。
3、作業(yè)的習慣。
錯題本的整理也應該放在作業(yè)的習慣里，家庭學(xué)習，主要體現在“查和改”上，查：學(xué)生在學(xué)習完之后很難有學(xué)生知道哪個(gè)地方學(xué)好，那個(gè)地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過(guò)程。怎么查呢？找錯誤，查筆記。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：錯題本�！熬訄蟪鹌咛觳煌��！卞e題本是日本學(xué)生發(fā)明的，80年代傳到中國。從北京四中傳向全國。有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習題不是專(zhuān)家出的習題，而是自己做錯的習題”。每天不要求多，其實(shí)做題的數量很多，買(mǎi)很多的習題冊做題都是沒(méi)有用的。只要把做錯的題改正過(guò)來(lái)，做會(huì )就可以了。每周末要完成整理和歸納。在這里還要提倡三色錯題整理，或叫三色筆記，重、難、疑，用不同的顏色。
4、聽(tīng)課的習慣。
這些習慣都和認真做事有關(guān)，表現在一定要一個(gè)時(shí)間完成一件工作，全心全意地完成作業(yè)，作業(yè)精力不集中，做什么事精力集中呢？請看您的孩子有沒(méi)有這些毛�。好刻焱砩献鲎鳂I(yè)時(shí)遇到不會(huì )做的題向同學(xué)詢(xún)問(wèn)；每天晚上不看表，沒(méi)有時(shí)間控制；每天晚上習題失控，做一道題經(jīng)�；�30分鐘以上；每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒(méi)有錯題本；每天晚上作業(yè)前不復習，作業(yè)時(shí)把書(shū)打開(kāi)就做作業(yè)；每天晚上作業(yè)時(shí)有喝水習慣；每天晚上作業(yè)時(shí)吃零食；每天晚上作業(yè)時(shí)打電話(huà)；每天晚上作業(yè)時(shí)上衛生間的習慣；孩子們的應試能力的培養出現這么多問(wèn)題。有的孩子說(shuō)做作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè )是最有效率的，你千萬(wàn)別相信他。孩子注意力不集中并發(fā)癥：考試時(shí)粗心丟分很多。粗心是永遠也治不好的，但是用教育方法控制粗心。
5、不為失誤找借口的習慣。
這是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，遲到了怪家長(cháng)喊晚了；作業(yè)沒(méi)帶怪家長(cháng)檢查時(shí)沒(méi)放進(jìn)書(shū)包；沒(méi)帶課本上課；作業(yè)沒(méi)有完成等等，孩子總有這樣或那樣的借口，還有的家長(cháng)為孩子開(kāi)脫責任。這都是找借口，對培養孩子守時(shí)、嚴謹、認真等好的習慣是很不利的。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！闭^觀(guān)念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
下午好！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿(mǎn)結束。今天我們在這里舉行總結表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次期中考試中，是你們親愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)而樸素的細節之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是他們尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無(wú)私奉獻的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈！
這次考試，我們年級從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級的前10名同學(xué)，他們憑著(zhù)自己的刻苦勤奮，受到了年級組公開(kāi)表?yè)P，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。
在本次考試中二班成績(jì)非常突出，在這里提出表?yè)P。他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與二班全體同學(xué)的努力分不開(kāi)，與班干部的認真負責分不開(kāi)，與陳春老師辛勤耕耘分不開(kāi)，與二班那種積極向上的班風(fēng)分不開(kāi)。他們是我們其它年級學(xué)習的榜樣！
另外有的同學(xué)在這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會(huì )有進(jìn)步。
據觀(guān)察，同學(xué)們存在以下問(wèn)題：
�、賹ψ约阂蟛粐�，學(xué)習時(shí)間抓得不緊，我們沒(méi)有其它好辦法，只有拚時(shí)間，早自習遲到人特別多，甚至打了起床鈴才來(lái)，老師不在教室安靜不下來(lái)，特別是分不清是與非，美與丑，善與惡；
�、趯W(xué)習風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來(lái)之不易的機會(huì )，不能很好把握現在大好的學(xué)習機會(huì )，沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
�、蹖W(xué)習方法不對路，初中學(xué)習的'主要方法，多記多背，上課注意聽(tīng)。
�、艽啻奚岬默F象是屢禁不止。正是因為串班串宿舍導致了一些攀比，拉幫結派，甚至是打架斗毆，給我們每一個(gè)人都帶來(lái)很大的心理陰影。一個(gè)班級也好，一個(gè)宿舍也好，都需要一個(gè)安定的學(xué)習和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。
�、菡n間追逐打鬧的。按理說(shuō)七年級的學(xué)生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追逐打鬧，我們七年級的學(xué)生應是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童，小朋友的帽子往自已身上扣，１米5.6的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，成何體統。
�、扌l生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅信我們的同學(xué)無(wú)論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人在外，他的言行舉止就反應了他的內心世界，反應了他的家教環(huán)境，更反應了他本人的素養。
�、邇x容儀表有倒退的傾向�，F在發(fā)現有個(gè)別同學(xué)出現了留長(cháng)發(fā)、戴首飾等現象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習帶來(lái)十分消極的影響。專(zhuān)家曾做過(guò)統計，中國的青少年犯十之八、九都是奇裝異服，都是「金毛獅王」，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾自卑。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒(méi)有必要去突出自己的外表。
對同學(xué)們提出的要求：
考高分，上高中，考大學(xué)并不神密，并不是高不可攀，上大學(xué)實(shí)際上是一件人人可望可及的事，關(guān)鍵是我們的同學(xué)如何能盡快調整心態(tài)，在最短的時(shí)間內學(xué)得最多的知識，先實(shí)現上高中的愿望：
�、僦灰研乃加迷趯W(xué)習上，不該想的不去想，課堂認真聽(tīng)，課后認真鞏固，學(xué)習任務(wù)不折不扣地完成，就一定能考取高分；
�、谥灰詫W(xué)校為中心，以教室、家里為根據地，學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)，不該去的地方不去。學(xué)過(guò)之后就溫習，省時(shí)、省力、效果好。否則，費時(shí)、費力、效果差。這包括：當堂復學(xué)，下課之前回顧、歸納、概括一下這一堂課的內容；當日復學(xué)，入睡之前回顧、歸納、概括、總結一下當日的學(xué)習內容；當周復學(xué)，周末要回顧、歸納、概括、總結一下這一周的學(xué)習內容。這叫三清：堂堂清、日日清、周周清。只要能做到這三清，就肯定會(huì )取得好成績(jì)。
�、蹖W(xué)習時(shí)間是極其寶貴的，只有把平時(shí)能用的時(shí)間都用在學(xué)習上，特別是晚自習前上，不要到處亂跑，我想只有在別人比你花的時(shí)間少，你的學(xué)習效率又高的情況之下，你一定能考取高中，誰(shuí)認真地抓住了時(shí)間，誰(shuí)就抓住了希望，抓住了成績(jì)；
�、茏鋈艘孕�，要對自己的前途充滿(mǎn)希望，不要放棄任何機會(huì )，不要等待，不要給自己留有退路，就一定能考上高中；
�、菀欢ò盐罩�(zhù)稍縱即逝的機遇，但機遇需要條件，不是人人能抓住機遇的，機遇只能勤奮耕耘的人，扎實(shí)苦干的人，情有獨衷，機遇面前人人均等，但在機遇面前人人平等，他不會(huì )等你，只能你等他；
�、拚湎Ы裉鞂W(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，珍惜父母的給予來(lái)之不易，特別是花錢(qián)要花在正當的地方，不要學(xué)會(huì )了喝酒、抽煙，要把錢(qián)用在吃上、穿上、購買(mǎi)學(xué)習資料上；
�、咭B成良好的各種習慣，包括衛生習慣、起居習慣、學(xué)習習慣，不亂扔亂丟，不亂踐亂踏，早起早睡的習慣。
�、嘧⒁獍踩�，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。（送給大家快樂(lè )成功的兩句箴言）
第一句箴言：太好了！
什么是快樂(lè )？心理醫生做出了精辟的解釋?zhuān)嚎鞓?lè )就是“我的思想愉悅時(shí)的一種心理狀態(tài)”。有位媽媽帶著(zhù)兩個(gè)孩子去公園玩。公園關(guān)門(mén)了。大兒子說(shuō)：“太糟了！我一來(lái)就關(guān)門(mén)，怎么這么倒霉！”一整天都悶悶不樂(lè )。小兒子卻說(shuō)：“太好了！也許別的地方會(huì )更好玩兒！”他跑到小樹(shù)林里，又抓蛐蛐又看螞蟻搬家，玩得興高采烈。兩個(gè)兒子長(cháng)大后找對象，大兒子覺(jué)得媳婦這不好那不好，處處不如意，最后離婚了；小兒子覺(jué)得媳婦又好看又賢惠，日子過(guò)得紅紅火火。這位媽媽說(shuō)：“兩個(gè)兒子都是我親生的，為什么他們的命運如此不同呀？”因為他們的心態(tài)不同。在很多情況下，人的痛苦和快樂(lè )并不是由客觀(guān)環(huán)境決定的，而是由自己的心態(tài)和情緒決定的�？鞓�(lè )的人并不是沒(méi)有煩惱，而是善于排解煩惱，盡可能保持快樂(lè )的心情；煩惱的人并不是命運不好、家庭不好，而是自己的心態(tài)不好，快樂(lè )的事到了他那里也會(huì )變成煩惱。改變心情就改變了世界。
第二句箴言：“我能行！”王煥生1984年出生在北京通州區一個(gè)普通家庭，患骨纖維異樣增殖癥。從7歲開(kāi)始，他每年有100多天穿著(zhù)石膏“褲子”臥床在家，連身都不能翻�！爸荒芸孔约�！我一直告訴兒子�！睙ㄉ膵寢屨f(shuō)。孩子在第一次手術(shù)前，媽媽告訴他：“很疼很疼，但你要咬牙堅持�！笔中g(shù)中，他一聲不吭，嘴唇咬破了，牙“咯咯”響，但他成功了，19年當中，煥生經(jīng)歷了8次大手術(shù)，都挺過(guò)來(lái)了。從小學(xué)到中學(xué)，他在校讀書(shū)的時(shí)間只有一般人的一半，但最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，并且成為一個(gè)具有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度、性格堅強、勇于拼搏的共青團員。我對“成功”新的理解，就是從雙腿殘疾的“網(wǎng)絡(luò )中學(xué)生”王煥生的成長(cháng)經(jīng)歷中得到的。成功究竟是什么？成功是一種感覺(jué)，一種態(tài)度。
“我能行”是成功者的態(tài)度，改變了態(tài)度，最終就改變命運。
相信有大家的共同努力，我們的生活會(huì )越來(lái)越好，我們的學(xué)習會(huì )越來(lái)越棒。最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。
謝謝大家！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 7
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。今天，我們七年級的全體師生聚集在一起，召開(kāi)期中考試總結大會(huì )。
召開(kāi)這次期中考試總結大會(huì )，目的非常明確，就是要大力表彰在半學(xué)期學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們，同時(shí)，向同學(xué)們傳授在學(xué)習過(guò)程中積累的良好的學(xué)習方法和經(jīng)驗，再就是給部分同學(xué)提個(gè)醒，要盡快養成良好的學(xué)習習慣，形成一套有利于提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)的方法。
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣就在我們身邊。如七1班的前十名：劉慧清、陳愛(ài)麗、廖風(fēng)琳、廖咸武、廖小娟、廖佳美、廖雯燕、熊志生、劉必歡、詹煒煒。七2班的前十名：胡媛媛、邱施強、胡松松、謝建建、王星星、張麗華、胡永康、謝美玲、李佳音、廖致遠、張榮華。這里我們用最熱烈的掌聲來(lái)祝賀他們。他們通過(guò)自身的努力向自己的理想邁出了堅實(shí)的一步，向父母證實(shí)了自己的孝心，向老師證實(shí)了自己的尊敬，向同學(xué)展示了自己的實(shí)力，他們就是全體同學(xué)學(xué)習的榜樣。沒(méi)有刻苦學(xué)習的決心是遠遠做不到的，所以同學(xué)們要學(xué)習他們這種精神。每個(gè)同學(xué)在自己的班級中都能找到自己學(xué)習的榜樣，讓我們在年級掀起向榜樣學(xué)習的高潮，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。
當然同學(xué)們，優(yōu)異成績(jì)的取得，第一靠的是良好的學(xué)習方法，主動(dòng)的學(xué)習精神，自覺(jué)的進(jìn)取意識以及優(yōu)良的思想品德。
第二靠的是老師們的精心施教，細心輔導。我們年級在期中考試中取得好的成績(jì)，離不開(kāi)全體教師的辛苦汗水，是他們一次又一次的耐心教導，是他們一次又一次的挑燈夜戰，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評的聲音有些嚴厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的無(wú)私付出，因為，他們沒(méi)有拋棄你們中間的任何一個(gè)人；因為，他們每天的話(huà)題都是圍繞著(zhù)你們；因為，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開(kāi)心。
第三靠的是父母對自己的關(guān)愛(ài)和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長(cháng)無(wú)私奉獻的老師和家長(cháng)表示由衷的感謝和崇高的.敬意！
但是，我們年級在取得好成績(jì)的同時(shí)，也存在著(zhù)一些不盡如人意的地方還有一些不良現象，有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不進(jìn)反退，不認真分析成績(jì)滑坡的原因，仍然我行我素。有的同學(xué)學(xué)習目的不明確，每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么，整天無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心。有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度很不端正，經(jīng)常不能認真聽(tīng)講，不能完成老師布置的作業(yè)，即使交來(lái)了作業(yè)，不是抄襲，就是隨便交差應付。上述種種現象，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。期中考試后，應該盡快搬掉。為此，我想在這次大會(huì )上，向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、加強自身的思想道德修養。
一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既要有強健的體魄，又要有健康的心智。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神。同時(shí)希望同學(xué)們遵守校紀校規、文明守紀，培養良好的行為習慣，做一個(gè)有道德的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。
二、端正學(xué)習態(tài)度
學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。
三、樹(shù)立明確的學(xué)習目標
美國哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27％的人沒(méi)有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標；３％的人有清晰且長(cháng)期的目標，并能把目標寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)常對照檢查。xx年的跟蹤研究結果，他們的生活狀況和分布現象十分有意思。那些占３％的，xx年來(lái)幾乎不曾更改過(guò)自己的人生目標，朝著(zhù)同一方向不懈地努力。xx年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。那些占10％的，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專(zhuān)業(yè)人士，如：醫生、律師、工程師、高級主管等等。其中占60％的目標模糊的人，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下27％的是那些xx年來(lái)都沒(méi)有目標的人群，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層。他們的生活過(guò)得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。
調查者因此得出結論：目標對人生具有巨大的導向作用，有什么樣的目標就會(huì )有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學(xué)習才有方向。請各位同學(xué)自我反思一下自己：
�。�、我有沒(méi)有目標？有多長(cháng)時(shí)間的目標？
�。�、我的目標清晰嗎？有沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)？
四、講究學(xué)習方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”�！叭热蟆钡膶W(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種學(xué)習方法，突出表現了同學(xué)們對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養，這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)就會(huì )不斷提高�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當作苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡主動(dòng)追求知識和熱愛(ài)學(xué)習，二戒過(guò)多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學(xué)習方法是成功的基石。
希望同學(xué)們面對成績(jì)，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不知不覺(jué)中你們踏進(jìn)中學(xué)校園已將近一年，未來(lái)的路還很長(cháng)，中考的戰場(chǎng)還在等著(zhù)你們去占領(lǐng)，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學(xué)習時(shí)光，才能在期末考試和中考中取得更大的勝利。同樣的道理，期中考試沒(méi)有考好的同學(xué)，不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認真總結經(jīng)驗教訓，改正自己學(xué)習和生活中的不良習慣及方法，輕裝上陣，去攻克學(xué)習中千難萬(wàn)險，用樂(lè )觀(guān)的心情面對未來(lái)。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回報你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)這次期中考試總結大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下次考試中在攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步。謝謝！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期中考試勝利結結束了，這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績(jì)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結，交流，是學(xué)習知識，復習固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習空氣更加深厚了，學(xué)習生活更緊張了，一句話(huà)，期中考試過(guò)后，我閃在學(xué)習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的，取得一定成績(jì)的原因是什么？
一，發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，由我作了動(dòng)員，在會(huì )上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，以后，按照學(xué)校的要求，多數班級召開(kāi)了，相應的以期中考試為主要內容的班會(huì )，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標，有的班在主題班會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jì)的同學(xué)，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(cháng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時(shí)光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習的情況，中午到校學(xué)習情況，下午放學(xué)的學(xué)習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導同學(xué)們的學(xué)習，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導．同學(xué)們復習，態(tài)度那么認真，熱情，誨人不倦，．作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績(jì)，是我們老師認真工作，組織得好。
三、學(xué)習態(tài)度轉變的好，學(xué)校動(dòng)員和班級動(dòng)員會(huì )開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次動(dòng)員會(huì )以后轉變了態(tài)度，自覺(jué)性增強了，他們也跟學(xué)習好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書(shū)聲，下午八點(diǎn)后，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習，為了學(xué)習，忘記了吃飯，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習，飯后，飯后稍一休息就繼續學(xué)習，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專(zhuān)心致志地學(xué)習，有的學(xué)習到深夜很晚很晚，有的`到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn)，水，走走步，清醒清醒就繼續學(xué)習，多么好的學(xué)習態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì )有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jì)，是同學(xué)們自強不息，奮發(fā)學(xué)習形成的。目的達到了，原因找到了，經(jīng)驗總結了，那么我們這次考試成績(jì)怎么樣呢？
學(xué)生前40名的.名單，對以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習先進(jìn)，趕超學(xué)習先進(jìn)的熱潮，我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢？
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習，今后工作，勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì )主義社會(huì )里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，知識是光明，無(wú)知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必．須去學(xué)習。頑強的耐心地學(xué)習，不學(xué)習的人，像不長(cháng)谷的荒地，無(wú)知識比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì )帶來(lái)好處，少年好學(xué)，長(cháng)大才能成大器，中國有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。
二、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦。
1、自習課亂。
2、晚上回家不學(xué)。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。
4、少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習空氣不濃，我們的成績(jì)效果不好，成績(jì)跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象，個(gè)別有曠課現象，我們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的加油站，搶修站，萬(wàn)里長(cháng)征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習道路還很長(cháng)，考試的次數初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，制定出自己的學(xué)習目標，學(xué)習計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習精神。最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠屬于奮斗前進(jìn)的人們！
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)朋友們：
感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。不知不覺(jué)，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績(jì)，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個(gè)方面的情況：
一、班級現狀
以前同學(xué)們的團結意識、紀律意識都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓的時(shí)候有遲到的，有做小動(dòng)作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時(shí)做出反應的。開(kāi)始上課以后，有不帶書(shū)的，有遲到的，聽(tīng)課的時(shí)候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書(shū)寫(xiě)亂等現象。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的規范，在各個(gè)方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
�。�1）團結意識明顯增強
比如：在籃球賽的時(shí)候，雖然我們班沒(méi)有贏(yíng)得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏(yíng)了更高興和欣慰，因為我看到了他們團結和永不放棄的精神。隊員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒(méi)有放棄，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)中途離場(chǎng)，一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說(shuō)，結果不是最重要的，只要過(guò)程問(wèn)心無(wú)愧就好了。
�。�2）紀律方面有很大進(jìn)步
我們106班的紀律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀律不好而被扣分。對于個(gè)別在課堂上講話(huà)的同學(xué)，都會(huì )及時(shí)處理，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的規范和整改，在課堂紀律、集會(huì )紀律、出操紀律等方面都較剛開(kāi)學(xué)有了很大進(jìn)步。
�。�3）作業(yè)收交及完成情況
經(jīng)過(guò)多次對課代表和科組長(cháng)的培訓和指導，現在作業(yè)基本能收齊，并按時(shí)上交。書(shū)寫(xiě)方面，各科老師都在抓書(shū)寫(xiě)，所以目前班上同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
�。�4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步
剛開(kāi)上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著(zhù)，雖然不講話(huà)，但也沒(méi)有認真的聽(tīng)�，F在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數同學(xué)會(huì )看黑板，會(huì )看著(zhù)老師，會(huì )主動(dòng)做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
�。�1）衛生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
�。�2）責任心還不夠強。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫(xiě)的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個(gè)作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長(cháng)都有義務(wù)提醒孩子養成多記錄的習慣。
�。�3）聽(tīng)課的狀態(tài)還不夠好�？偸怯袔讉�(gè)同學(xué)的注意力不能集中，沒(méi)有跟上老師的思路。
�。�4）學(xué)習的主動(dòng)性還不夠。主要表現在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿(mǎn)足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動(dòng)學(xué)習和鉆研的精神。
二、班級管理方面
開(kāi)學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責任、堅持、感恩、團結”作為班訓。我們共同制定了我們的班級目標：“初中106，爭創(chuàng )最優(yōu)秀”。這是一個(gè)長(cháng)期的目標，優(yōu)秀也并不單純指成績(jì)優(yōu)秀，它包括的內容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴格而容易操作的班規和操行評定細則
目的是用班規和操行分來(lái)約束和指導孩子們做人做事。細則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎分為80分，在此基礎上加或者扣，如果當周操行分低于60分就會(huì )通知家長(cháng)。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來(lái)，這些規定執行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級文化建設
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個(gè)家�，F在看來(lái)，設我們班的班級文化建設在全校范圍內都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習，無(wú)形中會(huì )受到熏陶，希望能收到潤物細無(wú)聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養
目前班委中有的同學(xué)成績(jì)好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀律不夠好，很難服眾，所以下一步將對班委進(jìn)行部分調整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會(huì )課進(jìn)行常規教育
一開(kāi)始初一新生對很多規定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現違紀事件。我會(huì )利用班會(huì )課多講校規校紀及班規，每周開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會(huì )想辦法阻止其擴大化，減小它的不良影響。
三、半期考試成績(jì)分析
對于學(xué)校下達的`達標人數，我們班每段都達標了。
年級前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人 前三段人數與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個(gè)。
600分以下的有12人
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強，還有很多上升的空間。我們班的主要的問(wèn)題在于中偏后的學(xué)生有點(diǎn)多。因為這部分同學(xué)基礎很不好，加上習慣不好，惰性強，所以希望這部分同學(xué)的家長(cháng)要引起重視，多鼓勵孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習，只要不放棄，就總會(huì )有進(jìn)步的。
四、希望家長(cháng)配合的方面
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對待成人一樣對待你的孩子。
2、繼續規范孩子的學(xué)習習慣和行為習慣。比如：預習，作業(yè)，復習，改錯，守時(shí)，穿校服，戴校牌等習慣。
3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。
4、培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。（教一些打掃衛生的方法）
5、不要給孩子太多的零花錢(qián)。(培養孩子節約的品德)
6、不讓孩子帶手機等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現偏科現象。
8、培養孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛生等。
9、多發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，不要只看到缺點(diǎn)。
10、不要只注重學(xué)生的成績(jì)，要看到孩子的進(jìn)步，要培養孩子的綜合能力。
五、表?yè)P以下同學(xué)
優(yōu)秀班委：
紀律好的同學(xué)：
思維好的同學(xué)：
踏實(shí)的同學(xué)：
做事情積極的同學(xué)：
進(jìn)步較大的同學(xué)：
最后，感謝大家來(lái)參加這次會(huì )議，謝謝大家。
七年級期中考試動(dòng)員會(huì )發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，期中考試結束，不知不覺(jué)我們又渡過(guò)了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光。這半學(xué)期來(lái)，我們七年級全體教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、團結愉快的集體。通過(guò)七年級的各班班主任勤奮工作，和全體師生的共同努力，各個(gè)班文明守紀、上進(jìn)勤奮的良好班風(fēng)正在進(jìn)一步的形成。今天，我們在這里集會(huì )，首先請允許我向長(cháng)期以來(lái)，辛勤工作的七年級的六個(gè)班主任，和各學(xué)科科任老師，表示感謝！
下面我就這次七年級半期考試的情況，簡(jiǎn)單地進(jìn)行如下兩方面的分析總結：
1、師生高度重視，考風(fēng)考紀良好。
據了解，多數任課老師都比較重視這次考試，考試前都積極認真地組織了學(xué)生復習，考試過(guò)程中絕大部分同學(xué)都能遵守考場(chǎng)規則、按學(xué)校統一考試的要求認真對待考試，考風(fēng)考紀良好。各位監考教師都做到了盡職盡責、認真監考，整個(gè)考試過(guò)程秩序良好，無(wú)較大問(wèn)題出現�？墒敲乐胁蛔愕氖�，據我所知，還是有或多或少的一些小問(wèn)題，例如：收卷時(shí)，收錯了試卷，以至把地理試卷裝訂在了生物試卷里；據學(xué)生說(shuō)，考試時(shí)，個(gè)別監考老師耍手機、批改卷子時(shí)有改錯題和加錯分數等現象，當然，失誤是難免的，但作為老師，我們應該杜絕失誤。
2、 總體成績(jì)較好，分數均衡，差距不大。
具體地講，1—4班平均總分都超過(guò)630分，最高分1102班645分；5—8班平均總分都超過(guò)600分，最高分1108班621分；9—16班平均總分都超過(guò)510分，最高分1111班548分；年級平均總分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，優(yōu)秀率71.6%；420分以上627人，合格率93.6%；年級最高分1102班熊佳怡685分；670分以上的學(xué)生27人。
3、與第一次月考比較進(jìn)步明顯，各班各科目成績(jì)無(wú)顯距性差異：月考語(yǔ)數外240分以上306人，段考語(yǔ)數外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考語(yǔ)文平均分72，段考78；數學(xué)月考70，段考79；英語(yǔ)月考81，段考76；
存在的問(wèn)題：
4、還有43名學(xué)生成績(jì)處于420分以下，且最低分僅有170分。
針對以上的成績(jì)情況，尤其是針對我個(gè)人上半期的教學(xué)，通過(guò)我的反思，為了縮小與別人的差距（不敢說(shuō)要超過(guò)別人） ，我打算在后半期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)教法的調整：
首先，解決三個(gè)“不適應”。
留點(diǎn)自由支配的時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生有時(shí)間去自主復習，和完成課后作業(yè)，要努力通過(guò)減輕學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，來(lái)解決學(xué)生學(xué)習時(shí)間上的不適應。不死搬教師用書(shū)和教學(xué)參考資料，靈活處理教材�？梢赃m當降低教學(xué)難度，控制學(xué)生的課內外作業(yè)量，從而解決學(xué)生學(xué)習理解上的不適應。遵循“考什么，教什么”的原則，抓重點(diǎn)、抓考點(diǎn)，堅決反對出偏題、怪題，或者布天蓋地的搞題海戰術(shù)，從而解決學(xué)生對“眉毛胡子一起抓”的不適應。
第二，注到三個(gè)“有意識”。
在課堂提問(wèn)中，簡(jiǎn)單的問(wèn)題有意識地讓學(xué)習有困難的學(xué)生回答，讓他們感到學(xué)習成功的快感。在小組合作學(xué)習中，有意識地安排優(yōu)生幫助差生，讓差生充分感受同學(xué)間的關(guān)愛(ài)。有意識地用其所長(cháng)。有的'學(xué)生字寫(xiě)得好，就應經(jīng)常讓他上黑板板演；有的學(xué)生普通話(huà)較好，就經(jīng)常請他范讀課文；總之，哪怕是學(xué)生取得的是一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)或進(jìn)步，教師都及時(shí)給予表?yè)P、鼓勵，讓差生感受到老師的關(guān)愛(ài)，不放棄任何一個(gè)差生。
第三，狠抓課后作業(yè)的完成和輔導。
狠抓學(xué)生課后作業(yè)的完成。充分發(fā)揮學(xué)科代表、學(xué)習小組組長(cháng)的作用，讓他們相應擔當部分差生學(xué)習的督查員，負責檢查清理當天的學(xué)習內容，努力做到作業(yè)任務(wù)天天清。狠抓課后作業(yè)的糾錯輔導。每次訓練、評講結束以后，教師要讓學(xué)生理解錯題做錯的原因，明確正確的做法，對差生盡量做到逐一檢查輔導，努力讓他們做到“有錯必糾，糾后不錯”。
老師們，這次期中考試也圓滿(mǎn)結束，對前半期的工作我一定要進(jìn)行認真反思和分 析，“不為失敗找理由，要為成功找方法”，爭取在后半期更加完善和提高自己。最后祝愿大家在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jì)，也希望我的分析和發(fā)言能給大家帶來(lái)啟迪。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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