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中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿13篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家、各位同仁：
下午好！
硝煙散去，塵埃落定。在20xx年中考中，我校教學(xué)質(zhì)量取得了很大的進(jìn)步，在鄉鎮系列評比中，獲得了總均分全縣第三，綜合評價(jià)全縣第九的好成績(jì)。但是，今天要我做這個(gè)典型發(fā)言，我還是有些誠惶誠恐。因為我們深知這點(diǎn)成績(jì)還不容驕傲�！扒坝袠吮�，后有追兵�！蔽覀兲嵘目臻g還很大，我們需要向各位同仁學(xué)習的地方還很多。與其說(shuō)是讓我介紹經(jīng)驗，不如說(shuō)是將我們的點(diǎn)滴心得與同仁分享，希望能夠拋磚引玉。如果說(shuō)我們取得了點(diǎn)滴成績(jì)，我覺(jué)得是因為有以下幾方面的原因：
一、師資精良，通力合作。
我校能在xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jì)，是全校師生的榮光，更是九年級全體任課老師的辛苦付出的回報。在這里我要感謝九年級團隊的每一位老師，感謝你們的無(wú)私奉獻和拼搏，感謝你們一直以來(lái)的理解和支持，感謝你們所做的一切，正是因為有了你們，有了一馬當先，勇挑重擔的李勇校長(cháng)、唐迎豐校長(cháng)、鄭初見(jiàn)校長(cháng)、李慶衛老師、王文清老師、曾艷輝老師；有了愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的肖冰老師、小暉老師、小薇老師；有了老當益壯、從不言苦的彭代中老師；有了熱情似火、積極上進(jìn)的龍麗娟老師、楊柳絲老師、唐姝霖老師、趙交香老師、唐鵬峰老師，我們才能圓滿(mǎn)完成20xx年的中考目標，取得階段性的輝煌。借此機會(huì )向你們表示衷心的感謝！
二、謀劃在前，一馬當先。
學(xué)校領(lǐng)導處處做表率，勇挑畢業(yè)科目重擔，李勇校長(cháng)擔任九年級數學(xué)教學(xué)，唐迎豐副校長(cháng)擔任九年級政治教學(xué)，鄭初見(jiàn)校長(cháng)擔任九年級物理教學(xué)，王瓊主任擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)還兼任一個(gè)九年級班班主任。校領(lǐng)導在做好領(lǐng)導工作的同時(shí)，與九年級教師一起摸爬滾打，潛心教研，而且任教科目的教學(xué)成績(jì)都在全鎮名列第一。認真的工作態(tài)度，起到了示范作用，優(yōu)異的成績(jì)，鼓舞著(zhù)老師們奮勇?tīng)幭取?/p>
校領(lǐng)導一馬當先勇挑重擔之外，還做到了工作思考在先，目標確定在前，計劃謀略在前，各項工作行動(dòng)措施在前，做到未雨綢繆。李勇校長(cháng)盡管家在外地，但每天早讀總是最早到各班巡視。每一次考試過(guò)后，唐副校長(cháng)總要對每個(gè)班、每個(gè)學(xué)科的成績(jì)進(jìn)行認真分析，分層召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，針對出現的問(wèn)題，提出解決方案，與教務(wù)處合作，形成統一行動(dòng)。
三、統一認識，齊心協(xié)力。
要提高教學(xué)質(zhì)量單靠校行政的努力是絕對不可能的�！皥F結一心，其利斷金�！敝挥袑W(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生統一認識，齊心協(xié)力才可能做到。怎樣做到思想統一呢？我們精心組織召開(kāi)了這樣一些會(huì )議來(lái)做思想工作。每周一次校行政會(huì )，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，商量對策，謀劃遠、中、近期目標；不定期召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì )，一旦發(fā)現問(wèn)題就召集班主任群策群力，聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)和建議；每期召開(kāi)一次全體畢業(yè)科目任課教師會(huì )，分析當前形勢，統一奮斗目標，提出具體要求；分別召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )和優(yōu)生家長(cháng)會(huì )，及時(shí)通報學(xué)生成績(jì)、學(xué)校教育動(dòng)態(tài)，交流教育經(jīng)驗，要求家長(cháng)積極配合學(xué)校教育，與學(xué)校形成合力；每次月考過(guò)后，分層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )，針對不同層次的學(xué)生分析得失，確立努力方向，解決他們的學(xué)習困惑，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。此外，我們隆重舉行“百日誓師”大會(huì )，共同宣誓，師生齊表決心，吹響進(jìn)軍的號角，營(yíng)造激烈的競爭氛圍。各種會(huì )議的召開(kāi)，統一了思想，使得學(xué)校、家長(cháng)、老師、學(xué)生心往一處想，勁往一處使，使中考勝利有了堅實(shí)的思想基礎。
四、層層監管，真抓實(shí)干。
為了使學(xué)校的管理落實(shí)到班級，班級的管理落實(shí)到學(xué)生，我們實(shí)行層層監管，落實(shí)到位。首先，我們由主管教學(xué)的副校長(cháng)主抓畢業(yè)班教學(xué)，對畢業(yè)科目任課教師的伏案工作進(jìn)行“日檢查、周通報、月評比”，要求老師們“備、授、批、評、輔”五環(huán)節必須到位，及時(shí)指正問(wèn)題，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。我們還將校行政領(lǐng)導分配到班，擔任畢業(yè)班的副班主任，每天必須巡視兩次以上，每周聽(tīng)課必須兩節以上，每周找學(xué)生談話(huà)必須兩次以上，及時(shí)發(fā)現班級問(wèn)題，及時(shí)協(xié)助班主任處理。本著(zhù)“為了一切學(xué)生”的原則，不拋棄一個(gè)學(xué)生，我們將每班學(xué)生分成7個(gè)小組，每位任課老師承包幾名學(xué)生，對所承包的學(xué)生要關(guān)注他們的課堂表現、課后作業(yè)，尤其要關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。為了讓學(xué)
生的管理不留死角，我們還實(shí)行“學(xué)生管學(xué)生”，每天早自習之前和放學(xué)之后這段時(shí)間是老師管理的空檔，我們便要求每班學(xué)習委員或科代表組織學(xué)生學(xué)習，記錄自覺(jué)學(xué)習或懶散懈怠的學(xué)生，及時(shí)表?yè)P與批評，這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，又鼓勵學(xué)生合理地利用了課余時(shí)間。每個(gè)任課老師還根據本學(xué)科的實(shí)際情況，將優(yōu)生與學(xué)困生結成“一幫一”的學(xué)習對子，讓優(yōu)生幫助和監督學(xué)困生，使學(xué)困生得到進(jìn)步，讓優(yōu)生找到成就感，“教學(xué)相長(cháng)，各有所得”。全方位、多角度的監管機制，讓師生組成一個(gè)有力的整體，使學(xué)生的管理面面俱到。
五、科學(xué)復習，輔導到位。
九年級的'復習時(shí)間相對寶貴，浪費不起，為了保證復習短時(shí)高效，必須先制定具體可行的復習計劃，做到科學(xué)復習。我們要求老師們先要鉆研中考考標，研究學(xué)生學(xué)習實(shí)際，制定貼近學(xué)生心理需求的、行之有效的復習計劃。復習時(shí)要求突出知識基礎、突出解題規范、突出能力培養。要求復習分三步走，一步分冊復習，二步專(zhuān)題復習，三步考練反饋。為了提高優(yōu)秀率和及格率，在重視課堂教學(xué)做好向課堂45分鐘要質(zhì)量的同時(shí)，我們特別重視培優(yōu)和輔差工作。將每班培優(yōu)輔差學(xué)生分配到任課老師頭上，并提出具體的階段性的輔導目標，形成了人人爭相培優(yōu)輔差的局面：下課時(shí)間，數學(xué)老師老師辦公桌前站滿(mǎn)了請教的學(xué)生；物理老師、化學(xué)老師下課了，被學(xué)生圍追堵截；一有空，外語(yǔ)老師就找來(lái)優(yōu)生背課文，學(xué)困生默單詞；政治老師連午休時(shí)間都不放過(guò)，還找來(lái)學(xué)生背知識點(diǎn)；歷史老師利用課前五分鐘找學(xué)生過(guò)關(guān)知識點(diǎn)；語(yǔ)文老師放學(xué)了還舍不得離校，在給學(xué)生默古詩(shī)或輔導作文�！盀榱艘磺袑W(xué)生”是我們一直堅持的原則，不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，才能使教學(xué)質(zhì)量整體提升。
各位領(lǐng)導、老師們，最后我想說(shuō)的是：“最好”只是一時(shí)的標志，“更好”才是我們永恒的追求。成績(jì)的取得已屬于過(guò)去，我們不會(huì )躺在昨日的功勞簿上沾沾自喜。xx年中考的號角已經(jīng)吹響，我們一定會(huì )在最后的幾十天里，為了一個(gè)共同的目標，心手相牽，緊密合作，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報各位領(lǐng)導、同仁的關(guān)心和支持！謝謝！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、老師們:
上午好！下面由我代表五十七中學(xué)月緯路校區初三年級組全體教師做九年級學(xué)業(yè)考試總結發(fā)言�；厥走^(guò)去一年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進(jìn)步都離不開(kāi)每一位任課教師的辛勤工作和領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護。下面，我就談?wù)勎倚^初三年級組在備考階段所做的一些具體工作:
一、保證班級穩定方面：
�。ㄒ唬┘訌姲嗉w建設，強化班主任管理
進(jìn)入初三之后，為了強化班級建設，加強班級管理。對個(gè)別班級的班主任進(jìn)行了重新調配。將有經(jīng)驗的，在畢業(yè)班管理工作中做出顯著(zhù)成績(jì)的班主任充實(shí)到年級組。德育處和年級組協(xié)助新的班主任對班級管理給予最大的支持，使班主任可以盡快熟悉班級，熟悉學(xué)生。讓學(xué)生對新的班主任、新的管理模式盡快適應。短時(shí)間內班級的面貌煥然一新。
�。ǘ� 建設良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好班級常規
一個(gè)班級的學(xué)生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個(gè)優(yōu)良的班集體。平時(shí)，要求班主任注意以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，讓自己成為學(xué)生的榜樣。每個(gè)班主任給班級提出明確的奮斗目標，并指導學(xué)生努力實(shí)現它，班中大大小小的事件都由學(xué)生自己討論解決，讓學(xué)生在民主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學(xué)生自己管自己。平時(shí)，還注意組織多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生對集體生活感興趣，并形成一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體的情感，從而營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的班級風(fēng)貌。整個(gè)年級組六個(gè)班在良性競爭的基礎上，紀律、衛生、成績(jì)等都有了明顯的改善，班級面貌得到了很好的提高
�。ㄈ疤貏e的愛(ài)”給“特別的學(xué)生”
初三應注意做好后進(jìn)生的思想工作，到了初三，有一部分成績(jì)差的學(xué)生的思想出現很不穩定的現象，如果這個(gè)工作沒(méi)有做好就會(huì )出現不良的影響，所以平時(shí)不放松這方面的工作，就能確保班級有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
同時(shí)，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的思想導向，多發(fā)現后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”、對他們身上的壞習慣多些“暖處理”，給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長(cháng)之間的經(jīng)�！昂狭逃�，讓他們的學(xué)習、紀律能夠盡快不入正軌。
二、提高學(xué)習成績(jì)方面
�。ㄒ唬� 明確學(xué)習和奮斗目標；
開(kāi)學(xué)伊始，班主任讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下了自己進(jìn)入初三的目標和計劃，讓他們提早進(jìn)入備戰狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會(huì )課，開(kāi)展內容豐富的主題班會(huì )，提出不同階段的班級學(xué)習目標以及奮斗目標并在不同的階段對之前進(jìn)行一定總結分析。
�。ǘB成良好的學(xué)習習慣提高自我學(xué)習效率
在初三的前半學(xué)期，年級組統一思想給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標就是養成良好的學(xué)習習慣，提高自我學(xué)習效率。到了初三，有一部分不適應的學(xué)生都反映每天回家都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續復習，第二天上課就沒(méi)有精神；如果直接睡覺(jué)，第二天上課就有點(diǎn)稀里糊涂的。為了解決這問(wèn)題，年級組提出提升學(xué)習效率，向時(shí)間討效率，不做無(wú)用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統籌時(shí)段、忙而有序”。當時(shí)提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時(shí)段解決最困難的問(wèn)題；二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設定計劃，有了緊迫感，學(xué)習效率就會(huì )大大提高。
�。ㄈ� 鼓勵競爭 , 強大自我。
沒(méi)有競爭機制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機感。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng )造出一種充滿(mǎn)活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。再各班之間引入競爭機制的同時(shí)。讓各班學(xué)生結為競爭伙伴，這個(gè)競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢，使整個(gè)年級的成績(jì)穩步提高。
�。ㄋ模� 加強學(xué)法指導，消滅偏科現象
各班利用班會(huì )課或談話(huà)等有利時(shí)機，經(jīng)常滲透學(xué)法指導。學(xué)習有規律可循，但學(xué)生個(gè)體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導時(shí)既要有整體上的指導，又注意個(gè)別指導。創(chuàng )造條件進(jìn)行學(xué)法交流，讓榜樣學(xué)生談感受，使學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法，同時(shí)也明確 “ 最好的方法是適合自身特點(diǎn)的學(xué)法” ，避免生搬硬套。
而另外一方面中考成績(jì)都是計總分，是各科一起的”團體賽“，哪一科拖后腿都不行，針對科目均衡的問(wèn)題，提出了磨尖糾偏，強科要更強，弱科也不弱，也就是差的學(xué)科拼命補上來(lái)，達到中等偏上水平，好的學(xué)科要突出，使之真正成為優(yōu)勢“。
�。ㄎ澹┮M(jìn)獎勵機制，進(jìn)行榜樣教育
設立獎勵制度，每月進(jìn)行一次綜合評比，對考試成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)行獎勵，除此以外還可獎勵表現進(jìn)步的學(xué)生，以達到表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)的目的。以促進(jìn)學(xué)生有學(xué)習興趣，為中考考出好成績(jì)打下更好的基礎。
�。⿲﹄A段性成績(jì)進(jìn)行分析總結。
針對每次考試后的成績(jì)，召開(kāi)年級組教師分析會(huì )。分析考試成績(jì)反映出來(lái)的得與失，并對之前采取的措施進(jìn)行針對性的調整。主要目標是提高優(yōu)秀率和及格率。分析會(huì )后及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，針對考試成績(jì)，將前一階段學(xué)生的學(xué)習和紀律情況，反映給家長(cháng)。促使家長(cháng)積極跟學(xué)校配合，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
�。ㄆ撸┘訌娍佳�
廣泛搜集中考信息。每個(gè)教研日要求每個(gè)學(xué)科針對中考內容確定一個(gè)研究主題。同頭教師積極研究，提出自己的見(jiàn)解。大家分工協(xié)作，發(fā)揮集體智慧，把信息收集、處理、應用工作做好。學(xué)科組之間頻繁進(jìn)行同頭備課。做中考復習課，邀請兄弟學(xué)校的教師進(jìn)行觀(guān)摩指導。規范中考復習課的課堂教學(xué)，為中考復習課質(zhì)量的提高，起到積極的作用。積極參加市區級的教研活動(dòng)。捕捉采集中考信息，做好備考工作。聽(tīng)兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課。對自己的課堂教學(xué)起到豐富、完善的作用。
三、復習迎考方面
�。ㄒ唬┟鞔_考試性質(zhì)，正確定位；
各班主要利用好班會(huì )課以及黑板報等宣傳陣地，圍繞圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試對他們進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生意識到初三將面臨的任務(wù)和挑戰，加強緊迫感，盡力學(xué)好最后一段課程， 以積極的心態(tài)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試的.最后沖刺階段。
�。ǘ┡嘤枒嚰记�，提升實(shí)力
初中生活的最后兩個(gè)月到了沖刺階段和收獲季節。這一時(shí)期，工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習管理上，指導他們做好實(shí)力、技巧、心態(tài)三個(gè)方面的準備，讓他們變被動(dòng)應考為主動(dòng)應戰。
實(shí)力，主要指牢固地掌握基礎知識、基本技能、基本方法的基礎上加強自己綜合實(shí)力。最后階段，不能再死磨難題偏題，一定要回到基礎上來(lái)，研讀教材與考綱，抓住重點(diǎn)查漏補缺，進(jìn)一步充實(shí)實(shí)力。
技巧，主要是指審題和答題的巧妙技能。培養好審題的好習慣，合理安排每道題的答題時(shí)間，采取正確答題策略，規范自己的答題格式以及不良的書(shū)寫(xiě)，減少不必要的失誤。
心態(tài)，指心理狀態(tài)不要過(guò)分緊張和畏懼，也不要盲目樂(lè )觀(guān)和輕敵。戰略上要藐視，戰術(shù)上要重視，認真答好每科試卷的每一道試題，該得分的一定要拿到手，再有，每個(gè)人即不要期望值過(guò)高，也不要沒(méi)有目標，抱僥幸取勝的心理。還有，要有計劃地安排好學(xué)習、休息的時(shí)間，臨考前適當放松，保持良好的體力和充沛的精力。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生心理，加強疏導
到最后階段，學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次模擬考試以及平時(shí)的測試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達頂峰，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是后半學(xué)期不能少的一項重要工作，必須要注意平時(shí)對學(xué)生心理問(wèn)題的疏導工作，減輕學(xué)生考試焦慮，給他們多做積極的心理暗示，引導他們明確自己的目標，調適好自己的考前心態(tài)。另外在實(shí)際工作中，也需要我們通過(guò)談話(huà)以及觀(guān)察還有跟科任老師以及家長(cháng)溝通等方式對學(xué)生的學(xué)習情況和心理素質(zhì)進(jìn)行了解和掌握，并能夠共同給予學(xué)生一個(gè)合理客觀(guān)的定位，然后對癥下藥對個(gè)別的問(wèn)題進(jìn)行解決。
�。ㄋ模┖侠碚{配時(shí)間，精講多練
中考前的一個(gè)月，從新調配各科的教學(xué)時(shí)間，將下午時(shí)間空出，進(jìn)行各科綜合練習的考試。用考試代替練習。讓學(xué)生充分感受考試的氣氛，適應考試的節奏，從而消減了考試對心里帶來(lái)的影響。也提高了學(xué)生答卷的速度和準確率。并且讓綜合練習變的更加真實(shí)，更加利于學(xué)生知識的吸收。提高課堂效率。多練少講，有針對性的講。通過(guò)練習提高學(xué)生掌握知識和解決問(wèn)題的能力。
在整個(gè)中考沖刺階段我們利用一切可以利用的時(shí)間，利用一切可以利用的資源。在午休時(shí)間，開(kāi)設午自習，多進(jìn)行針對性的輔導。對好學(xué)生進(jìn)行拔高練習，提高優(yōu)秀率。對學(xué)困生進(jìn)行基礎知識的輔導和基本內容的練習，提高及格率。在中考倒計時(shí)一百天召開(kāi)誓師大會(huì )后。將口號和條幅拉到畢業(yè)班的樓道里，將人生能有幾回搏的精神灌輸給學(xué)生。教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)言。大家同心同德共迎中考，打一場(chǎng)全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的人民戰爭。
作為年級組長(cháng)我真的十分感謝周?chē)@些不計個(gè)人得失、任勞任怨的好同事。今天我在這里說(shuō)的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點(diǎn)水罷了。初三級組的每一位班主任，任課教師，回憶起走過(guò)的一年一定都是感觸良多，感慨萬(wàn)千的。幾乎每一個(gè)人都有著(zhù)更深刻的體會(huì )和令人動(dòng)容的事跡。感謝和你們一起走過(guò)這些艱辛而又充滿(mǎn)意義的日子。這段經(jīng)歷終將成為我們一筆人生寶貴的財富和不可磨滅的美好記憶。謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導及老師：
大家好！
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，通過(guò)一年的艱苦奮斗，共同努力，克服了甲流、搬遷、傷病等諸多困難，完成了我校預期的中考指標。能考21個(gè)一中，成績(jì)不算輝煌，但就我們的生源基礎、我們的辦學(xué)條件、我們的地理區位、我們所面臨的重重困難而言，也算一個(gè)可喜的成績(jì)。這成績(jì)得來(lái)不易，沒(méi)有上級領(lǐng)導的高度重視與倍加關(guān)注；沒(méi)有初三年級組的用挑重擔與克難攻堅；沒(méi)有班主任老師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻；沒(méi)有在座各位的務(wù)實(shí)協(xié)作、團結奮進(jìn)，我也不好意思在這里代表教導處與年級組來(lái)做這個(gè)工作匯報，所以感謝今天受獎的功臣們，也感謝在座各位的辛苦付出。茗中的昨天銘記你們的付出，茗中的明天將鐫刻你們的.功績(jì)。謝謝大家！現將我校10屆初三教學(xué)與備考工作匯報如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。 在過(guò)去的一年里，上級領(lǐng)導多次深入我校調研、聽(tīng)課、指導，非常重視畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。我校也成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)班各項工作的開(kāi)展。初三年級組在鄭勇的帶領(lǐng)下，工作開(kāi)展得扎實(shí)、有序。鄭老師是這一屆初三的主心骨，事無(wú)巨細，事必躬親，處處留心，事事過(guò)問(wèn)，工作做得非常扎實(shí)。在工作遭遇重重困難的情況下，他沒(méi)有絲毫退宿，反而激起了他愈加強烈的危機意識以及責任感和使命感。并且他能將這種危機意識轉變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，進(jìn)行責任分工，壓力共擔，大大提高了全組教師的工作積極性。組務(wù)上他親力親為，帶領(lǐng)黃剛、凌興旺老師起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不論刮風(fēng)下雨、落雪下凝，從不間斷。從而保證了初三各項工作有條不紊，一年來(lái)，課堂上，學(xué)生老師堂堂不缺，課堂外，值日值班時(shí)時(shí)有人。這些工作說(shuō)起來(lái)是一句話(huà)，可做起來(lái)8000個(gè)小時(shí)數萬(wàn)分鐘呀。
二、把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。
1、畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩定學(xué)生思想，是不能全身心地投入到學(xué)習中的。因此，進(jìn)入初三第一學(xué)期初，讓班主任摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生的心理想法，是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)。利用集會(huì )、班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩定學(xué)習情緒，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
2、結合學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，給學(xué)生提出具體的目標要求，指出努力的方向，要求每一名學(xué)生自己要有理想與目標和實(shí)現目標的計劃，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。
3、紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有良好的.紀律保證，要提升教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。為了提高學(xué)生的學(xué)習效率，配合科任教師督促學(xué)生，班主任每天早到遲走，保證了班級的秩序，激勵了學(xué)生的上進(jìn)心。這一年來(lái)，我們的班主任老師付出很多，代價(jià)很大，尤其是余金萍、柯慧、汪紅英等班主任老師，他們全身心撲在教學(xué)管理上，他們急學(xué)生所急，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，顧不上家中老人小孩，犧牲了大量休假時(shí)間。汪紅英老師工作做得非常細，與學(xué)生交心談心不下100次，中考前給每一位學(xué)生寫(xiě)一封信以鞭策鼓勵他們，對平穩考試情緒，發(fā)揮考試水平，起到了非常重要的作用。
三、團結協(xié)作，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。
俗話(huà)說(shuō)： “眾人拾柴火焰高”， “團結就是力量”，憑個(gè)人努力， 絕不會(huì )有好成績(jì)。我們要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀(guān)為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀(guān)，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng)。通過(guò)幾年的實(shí)踐證明，團隊精神使每個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)，工作競爭意識都有所加強，“舍小家、為大家”，在初三年級顯得尤為突出重要，更好的營(yíng)造畢業(yè)班的教學(xué)氛圍。鎖定中考奮斗目標，全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提倡學(xué)生自主學(xué)習，對學(xué)生和家長(cháng)負責，對社會(huì )負責。
四、所有教師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使。
充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調好個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)積極的干好工作。盡管我們做了一些工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，我們深知肩上責任重大，意義深遠。我們會(huì )永往直前、腳踏實(shí)地，盡我們所能，為明年6月做出最大努力！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家下午好！
今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，我非常榮幸能在這里發(fā)言，在此，我感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì )，感謝老師同學(xué)們的信任！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著(zhù)你們認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫(xiě)題，有些老師中午為了多輔導一會(huì )，飯都未吃，有些老師未了出好試卷作業(yè)，常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì )說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè )著(zhù)！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jì)更讓我們開(kāi)心常懷呢。
當然，面對考試成績(jì)，幾家歡喜幾家憂(yōu)。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端，也就抓住下一次成功的機會(huì )。善于總結，不斷努力付出，成功關(guān)顧你的機會(huì )更多。
對于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經(jīng)驗教訓然后成功的動(dòng)力。要知道，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，我覺(jué)得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。第一，大家要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。王侯將相，寧有種乎？學(xué)習好的同學(xué)天生就是那塊料嗎？只要別人地里的莊稼長(cháng)的好，你就別埋怨老天爺沒(méi)下雨！第二，要立志。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒(méi)有理想志向，我們的學(xué)習就像小船失去了方向。要有奮斗目標，競爭對象。第三，要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jì)！不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹，誰(shuí)能隨隨便便成功。三分天注定，七分靠打拼！第四，要講究學(xué)習方法，善于總結經(jīng)驗教訓。第五，要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)，這些習慣將會(huì )沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話(huà)。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不傲，敗不餒，及時(shí)調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
同學(xué)們，中考的號角聲已經(jīng)吹響，我們全體初三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。作為你們的'老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的感情與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟！7個(gè)月的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練。更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。還因為這樣的生活就是我們初三的畢業(yè)生活的真實(shí)寫(xiě)照。讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，到達勝利的頂峰！
最后，我要送同學(xué)們一幅對聯(lián)與大家共勉：腳踏實(shí)地，爭分奪秒，讓青春無(wú)悔；志存高遠，你追我趕，為母校爭光。
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿(mǎn)足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開(kāi)始寫(xiě)題；有些老師中午為了多輔導一會(huì )，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們?yōu)榱藴蕚涿魈斓恼n堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì )說(shuō)，我們累但我們快樂(lè )著(zhù)！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jì)更讓我們開(kāi)心常懷呢。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但是我要提醒同學(xué)們不能忘了總結、反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。但我們也要正確面對考試成績(jì)。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的`成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但是勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，但是從開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們在做人與求學(xué)的路上勤奮而執著(zhù)地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jì)；我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 6
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)是你們不懈努力的見(jiàn)證的，也同樣見(jiàn)證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到上課同樣早早地到了班級；還利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì)，臉上露出開(kāi)心的笑容， 我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！
當然，面對考試成績(jì)，總是幾家歡樂(lè )，幾家愁，有人歡喜有人憂(yōu)，取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)請記住目前的成功是暫時(shí)的，你們學(xué)習生涯的路還很漫長(cháng)，請不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。驕傲會(huì )培育和增長(cháng)盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點(diǎn)，再也沒(méi)有爬升的余地，而實(shí)際上我們正在原地踏步，所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì )百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來(lái)，努力學(xué)習，總結反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。要把學(xué)習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復習所學(xué)的知識，在平時(shí)的學(xué)習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提高。
請記�。翰唤�(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹(shù)，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長(cháng)的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。
你們的`成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛(ài)學(xué)生，愛(ài)的無(wú)須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師，愛(ài)的無(wú)須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說(shuō)的是，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成；祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 7
尊敬的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于一周前順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰、總結大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習和生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強的學(xué)生干部以及表彰九年級具有極強中考沖刺能力、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí)，對去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結，以便于總結得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)
從開(kāi)學(xué)到現在，從七年級到九年級，我們的教學(xué)秩序是穩定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。九年級同學(xué)在通向高一級學(xué)校的道路上沖刺著(zhù);八年級同學(xué)在為地生會(huì )考的道路上奔跑著(zhù);七年級同學(xué)在喜悅中學(xué)習著(zhù)。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從九年級的質(zhì)量檢測考試及七、八年級期中考試來(lái)看，發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
(1)、我們的尖子生還不夠突出，在九年級的適應性考試中總分達優(yōu)分的僅有21人;最高分615分;在第一次質(zhì)量檢測考試中總分達優(yōu)分的僅有38人;最高分657分，這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數還有一段距離。七年級總分達優(yōu)分人數13人，最高分524;八年級總分達優(yōu)分人數12人，最高分609;由此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習中要刻苦拼搏。
(2)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的“瓶頸”，需要我們去培優(yōu)培差。904班的黃真同學(xué)總分539分，在校排名25名，但數學(xué)只有87分;905班的劉艷同學(xué)總分588，排名32名但數學(xué)只有87分;李露數學(xué)85分……
(3 )就八年級兩次地生考試來(lái)說(shuō)，成績(jì)令人憂(yōu)慮。優(yōu)分人數只有25人和20人。有待于我們的師生去摸索、去刻苦，去拼搏。
(4)少數部分學(xué)生不思進(jìn)取，無(wú)心學(xué)習，鬼點(diǎn)子精，不健康的`想法多，隨著(zhù)我們調查的深入得到的信息、數據是令人震驚的。針對這方面的情況，今后，我們要加強管理，嚴肅處理。 針對前面提到的成績(jì)和不足，對同學(xué)們今后的學(xué)習和生活提幾點(diǎn)建議。
三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習和活的幾點(diǎn)建議
1、同學(xué)們要正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)!
2、清醒認識自身的不足或者說(shuō)嚴重的問(wèn)題。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jì)，多數同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距,偏科現象嚴重，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，玩手機，思想復雜。同學(xué)們，或許以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習計劃，并按計劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
老師們，同學(xué)們，我在這里不全面地或者說(shuō)不恰當地講了這些，是誠懇地與大家共勉�！安粸槭≌依碛�，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學(xué)生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jì)。
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，共同見(jiàn)證一個(gè)重要的時(shí)刻——我們的中考成績(jì)匯報。這是一個(gè)里程碑，它不僅標志著(zhù)我們初中生活的結束，更預示著(zhù)新旅程的開(kāi)始。在此，我想分享一些感悟，希望能與大家產(chǎn)生共鳴。
首先，我要向每一位同學(xué)表示祝賀。無(wú)論你的成績(jì)如何，你們都已經(jīng)完成了人生中的一次重要挑戰。中考是一場(chǎng)馬拉松，而非短跑。它考驗的不僅僅是知識的'積累，更是毅力、耐心和自我管理的能力。你們每個(gè)人都是贏(yíng)家，因為你們堅持到了最后，展現了勇氣和決心。
其次，讓我們感謝那些默默支持我們的人。父母、老師、朋友，他們是我們堅強的后盾。沒(méi)有他們的鼓勵和指導，我們的路途將更加艱難。讓我們用掌聲表達對他們的感激之情。
接下來(lái)，我想談?wù)劤煽?jì)的意義。成績(jì)固然重要，但它并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標準。它反映了過(guò)去的努力，但不能決定未來(lái)的高度。記住，每一次失敗都是成功的墊腳石。即使成績(jì)不盡如人意，也不要氣餒。找到自己的興趣所在，持續學(xué)習，未來(lái)依然充滿(mǎn)無(wú)限可能。
最后，讓我們展望未來(lái)。高中生活即將開(kāi)啟，它將帶來(lái)新的挑戰和機遇。保持好奇心，勇于探索未知領(lǐng)域。同時(shí)，培養良好的學(xué)習習慣和時(shí)間管理能力，這將對你們未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生深遠影響。
同學(xué)們，中考只是人生旅程中的一個(gè)小站。前方還有更廣闊的天地等待我們去探索。讓我們帶著(zhù)自信和夢(mèng)想，勇敢地邁向未來(lái)吧！
謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們，以及最可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)希望的六月，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情聚集在這里，共同見(jiàn)證并慶祝我們的中考成績(jì)。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生，向一直以來(lái)給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)與辛勤指導的老師們致以最誠摯的感謝！同時(shí)，也向默默支持我們的家長(cháng)表示深深的感激。這一刻，所有的努力和汗水，都化作了今天成績(jì)單上的'燦爛星光。
回首過(guò)去三年，我們一起經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日夜的奮斗與挑戰。從初入校園的青澀，到如今站在畢業(yè)的門(mén)檻，每一次的進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的耐心教誨和我們自身的不懈努力。我們學(xué)會(huì )了如何在知識的海洋中遨游，學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)的堅韌不拔，更學(xué)會(huì )了團結協(xié)作、相互鼓勵的團隊精神。這三年，不僅是我們學(xué)業(yè)上的成長(cháng)，更是心靈與人格的成熟。
當我們收到中考成績(jì)的那一刻，無(wú)論是欣喜若狂還是略有遺憾，都是對我們初中生涯最真實(shí)的反饋。成績(jì)的背后，是無(wú)數個(gè)挑燈夜戰的夜晚，是無(wú)數次跌倒又爬起的勇氣，更是家人、朋友和老師不離不棄的支持與陪伴。這份成績(jì)單，不僅僅是冰冷的數字，它是夢(mèng)想的啟航，是青春的見(jiàn)證，更是對未來(lái)無(wú)限可能的期許。
此刻，我想對所有同學(xué)說(shuō)：無(wú)論成績(jì)如何，我們都應該為自己感到驕傲。因為，這三年的努力本身就是一種成功。中考不是終點(diǎn)，而是新旅程的開(kāi)始。未來(lái)的路上，我們將帶著(zhù)這段寶貴經(jīng)歷，繼續追求卓越，勇敢追夢(mèng)。讓我們保持那份對知識的渴望，對生活的熱愛(ài)，以及對理想的堅持，相信自己，未來(lái)可期。
最后，我想借用一句話(huà)共勉：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎起點(diǎn)的快慢，而在于持續奔跑的決心和毅力�！弊屛覀償y手并進(jìn)，在新的征程中，書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。
再次感謝大家的陪伴和支持，祝愿每一位同學(xué)都能在未來(lái)的道路上綻放屬于自己的光彩，謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導、辛勤的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們及家長(cháng)們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲與希望的季節里，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證與慶祝每一位初中畢業(yè)生的辛勤耕耘與成長(cháng)的果實(shí)。今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了中考成績(jì)的揭曉時(shí)刻。在此，我代表全體學(xué)生，向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心我們成長(cháng)、為我們傾注心血的`老師們表示最深切的感激，向一直默默支持我們的家長(cháng)致以最誠摯的謝意。
中考，是人生旅途中的一座重要里程碑，它不僅檢驗了我們三年來(lái)的學(xué)習成果，更是對我們意志、心態(tài)的一次全面考量。今天的成績(jì)，凝聚了無(wú)數個(gè)日夜的努力與汗水，每一分都閃爍著(zhù)堅持與夢(mèng)想的光芒。無(wú)論成績(jì)如何，我們都應為自己鼓掌，因為每一份努力都值得尊重，每一次嘗試都使我們更加堅韌。
同學(xué)們，成績(jì)固然重要，但它不代表一切。中考只是人生眾多挑戰之一，未來(lái)的路還很長(cháng)，有更多的風(fēng)景等待我們去探索，更多的高峰等待我們去攀登。我們應該從這次考試中汲取經(jīng)驗，認識到自己的優(yōu)勢與不足，為下一步的學(xué)習生活做好規劃，保持謙遜和進(jìn)取心，讓今天的成功成為明天新起點(diǎn)的基石。
在此，我也想對暫時(shí)沒(méi)有達到預期目標的同學(xué)說(shuō)，一次考試的失利并不代表永久的失敗，它是我們成長(cháng)道路上的一個(gè)小插曲。請記住，真正的失敗是放棄，是停止前進(jìn)的腳步。只要我們保持不屈不撓的精神，勇于面對挑戰，持續努力，下一次的勝利必將屬于你。
家長(cháng)們，您們的愛(ài)與付出是我們最堅實(shí)的后盾。請繼續給予我們理解和支持，讓我們在成長(cháng)的路上更有勇氣，更有力量。我們將帶著(zhù)您的期望，繼續前行，不負韶華。
最后，我想對所有老師說(shuō)，您們不僅是知識的傳遞者，更是我們精神的導師。您們的教誨如同燈塔，照亮我們前行的道路。請接受我們最深的敬意，感謝您們無(wú)私的奉獻與辛勤的付出。
同學(xué)們，讓我們以此次中考為契機，懷揣感恩，帶著(zhù)夢(mèng)想，繼續前行。無(wú)論是繼續高中學(xué)業(yè)還是選擇其他道路，都請堅信，只要我們心中有夢(mèng)，腳下就有路。讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)！
謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證和慶祝我們初中生涯中一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻——中考成績(jì)的揭曉。首先，請允許我代表全體初三學(xué)生，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！感謝您們三年來(lái)的悉心教導與陪伴，是您們的智慧之光引領(lǐng)我們穿越知識的海洋，是您們的鼓勵與關(guān)懷讓我們在挑戰中不斷成長(cháng)。
回顧過(guò)去的一年，我們經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日夜的`刻苦學(xué)習，每一次挑燈夜戰，每一份習題集上的汗水，都是我們青春奮斗的見(jiàn)證。中考不僅僅是知識的較量，更是意志力、心態(tài)與自我管理能力的考驗。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我們學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了面對困難時(shí)不輕言放棄。今天，當我們手握成績(jì)單，無(wú)論是欣喜若狂還是略有遺憾，這都是我們成長(cháng)路上寶貴的財富。
在此，我想分享幾點(diǎn)感悟：首先，成績(jì)固然重要，但它不是衡量我們價(jià)值的唯一標準。每個(gè)人的成長(cháng)節奏不同，我們應當看到自己的進(jìn)步，珍惜那些在努力過(guò)程中獲得的非分數的收獲，比如團隊協(xié)作的能力、解決問(wèn)題的方法、以及面對壓力時(shí)的韌性。其次，面對成績(jì)，我們要有正確的態(tài)度。對于取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，這是對你們努力的肯定，但也是新的起點(diǎn)，未來(lái)的學(xué)習之路還很長(cháng)；對于成績(jì)不盡如人意的同學(xué)，這并不代表終點(diǎn)，而是告訴我們還有提升的空間，每一次跌倒都是為了更堅實(shí)地站起來(lái)。最后，無(wú)論成績(jì)如何，我們都應保持謙遜和感恩的心，感謝家人、朋友以及身邊每一個(gè)人的支持與鼓勵，是他們的愛(ài)與信任給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
同學(xué)們，中考只是人生旅程中的一個(gè)驛站，未來(lái)的路還長(cháng)，有更多的夢(mèng)想等待我們去追逐，更多的挑戰等待我們去克服。讓我們帶著(zhù)這份經(jīng)歷，繼續以夢(mèng)為馬，不負韶華，無(wú)論走向何方，都保持那份對知識的渴望，對生活的熱愛(ài)，以及對美好未來(lái)的不懈追求。
最后，祝愿每一位同學(xué)都能在接下來(lái)的日子里，找到屬于自己的舞臺，綻放出更加耀眼的光芒。讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝學(xué)校、感謝老師、感謝彼此，感謝這一路上所有的遇見(jiàn)與成長(cháng)！
謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 12
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證和慶祝我們初中生涯中一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻——中考成績(jì)的揭曉。首先，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們致以最誠摯的感謝！您的汗水與智慧，為我們的夢(mèng)想插上了翅膀，讓我們得以翱翔。
過(guò)去三年，我們在書(shū)山題海中砥礪前行，在青春的賽道上奮力奔跑。每一份作業(yè)、每一次測驗、每一回挑燈夜戰，都是我們成長(cháng)路上的寶貴足跡。今天，當我們手捧成績(jì)單，心中滿(mǎn)是激動(dòng)與感慨。這份成績(jì)，不僅是知識積累的體現，更是我們堅持不懈、勇于挑戰自我的證明。
在此刻，我想分享幾點(diǎn)感悟：
第一，感恩與回饋。優(yōu)異的成績(jì)背后，離不開(kāi)學(xué)校為我們提供的良好學(xué)習環(huán)境，離不開(kāi)老師們的耐心指導和家長(cháng)的默默支持。我們應該將這份感激化作行動(dòng)，不僅在學(xué)業(yè)上繼續追求卓越，也要在生活中學(xué)會(huì )感恩，傳遞正能量。
第二，面對成績(jì)的心態(tài)。無(wú)論成績(jì)如何，它都只是人生旅途中的一站而非終點(diǎn)�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，應保持謙遜，以此為動(dòng)力，向更高的目標邁進(jìn)；暫時(shí)未能達到預期的同學(xué)，請記住，失敗乃成功之母，調整心態(tài)，從挫折中汲取經(jīng)驗，未來(lái)仍有無(wú)限可能。
第三，規劃未來(lái)。中考是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，接下來(lái)我們將步入高中，面臨更多挑戰。希望大家能根據自己的`興趣和特長(cháng)，合理規劃未來(lái)的學(xué)習和生活，設定新目標，不斷探索、不斷超越。
最后，我想用一句話(huà)共勉：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成�！弊屛覀儙е�(zhù)這份成績(jì)的喜悅與對未來(lái)的憧憬，繼續腳踏實(shí)地，勇往直前。相信在不久的將來(lái)，我們會(huì )以更加輝煌的成績(jì)，回報母校，回報社會(huì )，成為國家的棟梁之才。
再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝同學(xué)們的相互陪伴和支持。祝愿我們的明天更加美好，謝謝大家！
中考成績(jì)匯報精彩發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的季節里，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證和慶祝我們初中生涯中一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻——中考成績(jì)的揭曉。首先，請允許我代表全體初三學(xué)生，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的老師們表達最深的敬意和感激之情。感謝您們三年來(lái)的耐心指導與不懈付出，是您們的`智慧之光點(diǎn)亮了我們求知的道路，讓我們得以在知識的海洋中揚帆遠航。
今天，當我們手捧成績(jì)單的那一刻，心中五味雜陳。這份成績(jì)單不僅僅是數字的堆砌，它凝聚了我們的汗水、淚水，以及無(wú)數個(gè)日夜的努力和堅持。有的同學(xué)可能取得了超出預期的好成績(jì)，滿(mǎn)心歡喜；也有的同學(xué)或許未能達到自己的目標，心情難免有些失落。但請記住，中考只是我們人生旅程中的一個(gè)驛站，它衡量的是過(guò)去，而非定義未來(lái)。無(wú)論結果如何，這都是我們成長(cháng)路上寶貴的財富，是我們青春記憶中最閃亮的一章。
成績(jì)的高低并不能完全決定一個(gè)人的價(jià)值和潛力。重要的是，我們要從這次經(jīng)歷中學(xué)到什么，如何面對成功與挫折，如何在未來(lái)的道路上更加堅韌不拔。對于取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，這是對你們努力的認可，希望你們保持謙遜，繼續追求卓越；而對于暫時(shí)遇到挑戰的同學(xué)，更要明白，失敗乃成功之母，每一次跌倒都是為了更堅實(shí)地站起。請相信，只要我們保持不屈不撓的精神，勇于面對困難，不斷自我提升，未來(lái)依舊充滿(mǎn)無(wú)限可能。
此外，我們也要意識到，學(xué)習不僅僅是為了考試，更是為了塑造自己，為了將來(lái)能夠更好地服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。因此，無(wú)論中考成績(jì)如何，我們都應該懷揣夢(mèng)想，繼續前行，在接下來(lái)的學(xué)習生涯中探索更廣闊的天地，不斷提升自我，成為一個(gè)有責任感、有擔當的新時(shí)代青年。
最后，我想借用一句話(huà)與大家共勉：“不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇�！弊屛覀儙е�(zhù)這份堅持，以中考為新的起點(diǎn)，開(kāi)啟人生的新篇章。再次感謝所有老師的教導，祝愿我們的學(xué)校明天更輝煌，祝愿每一位同學(xué)都能在人生的旅途中綻放屬于自己的光彩！
謝謝大家！
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