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高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿（通用16篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸能夠代表高三七班的全體同學(xué)與全體高三同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗，希望這次演講能對各位的學(xué)習有所幫助，更希望高三全體同學(xué)與老師同心協(xié)力、迸發(fā)出最大的激情去創(chuàng )造屬于20xx屆的高考輝煌！
這次演講，我主要從三個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習
一、為什么要學(xué)習
二、怎樣有效的學(xué)習
三、學(xué)習過(guò)程中要注意的各種問(wèn)題
首先，我們要明確的第一點(diǎn)：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？
于國而言，國家的家與目標在于立德樹(shù)人，在于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。心懷天下是我們的胸襟，拼搏創(chuàng )造是我們的智慧是我們的使命�，F在歷練讓自己變得更好，以后一展才華，報效祖國，在民族復興偉業(yè)中找到自己的舞臺，實(shí)現自己的價(jià)值，成就像故宮鐘表師王津、鏨刻工藝傳承者孟劍鋒、中國航天工匠王陽(yáng)一樣影響一個(gè)專(zhuān)業(yè)、影響一個(gè)時(shí)代的大師巨匠。
于己而言，學(xué)習不是為了考更高的分數，不是為了得到別人的贊賞，不是為了拿到一紙文憑。中學(xué)的學(xué)習，是一種技能型的學(xué)習，十年后，80%以上的高中知識都會(huì )被你遺忘，還有不到20%你可能以后再也不會(huì )用到，但有一樣東西伴你一生：學(xué)習方法。掌握了學(xué)習方法，在單位時(shí)間內你能更快掌握新技能，更快地完成任務(wù)。你的學(xué)習能力能夠幫助你更快更好地適應變化迅速的新時(shí)代，走在時(shí)代的前沿。所以各位，我們學(xué)習，是為了國家、是為了自己，為了提高學(xué)習能力去創(chuàng )造未來(lái)美好的生活！
明確學(xué)習的目的后，我們來(lái)談第二點(diǎn)：怎樣學(xué)習？
�、賹W(xué)會(huì )歸納整理，整體把握知識網(wǎng)絡(luò )。高中的知識是復雜的網(wǎng)狀結構，不僅學(xué)科內是如此，甚至學(xué)科間也有緊密的聯(lián)系。同學(xué)們一定要對各學(xué)科所學(xué)知識有大致的分類(lèi)思路。有些同學(xué)復習到現在，可能已經(jīng)有點(diǎn)懵了，作業(yè)做了，訂正做了，但就是不知道在學(xué)啥。拿到一套綜合性比較強的卷子，就是滅頂之災。成績(jì)出來(lái)后發(fā)現一塌糊涂，但是老師講完后又會(huì )發(fā)現每道題都不是很難，甚至很多是當時(shí)講授新課時(shí)提到的經(jīng)典例子。這是普遍的問(wèn)題，而處理這類(lèi)問(wèn)題的辦法就是學(xué)會(huì )歸納整理以及復習回顧。每個(gè)同學(xué)都有自己的錯題本，一定要利用好它，錯題本是給自己看的，所以整理的時(shí)候可以使用一些特殊的標記來(lái)輔助整理，沒(méi)有必要將錯題本當成紀念版的收藏畫(huà)冊一樣，每道題都一字不落，工工整整，花了二三十分鐘，就訂正了一兩道題，這樣極大地占用了自己的正常學(xué)習時(shí)間。訂正時(shí)要學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，如有還未明白的地方做上標記找時(shí)間問(wèn)老師，訂正完后可以用不同顏色的筆標記題目所考的知識點(diǎn)，這樣，當你復習的時(shí)候，不用重新看這道題，而是迅速的把握住重點(diǎn)。
對于知識的整體把握，你可以多翻翻每本書(shū)的目錄，不需要花費太長(cháng)時(shí)間，看著(zhù)每一章，每一節，能否回想起主要知識點(diǎn)，如果忘記了，趕快翻過(guò)去看看，這樣每天堅持，相信你對所學(xué)內容會(huì )有更深的把握。學(xué)習是主動(dòng)的，所以不要被動(dòng)的刷題，而應該主動(dòng)去探尋問(wèn)題。
�、谔岣咦约旱膶W(xué)習效率。學(xué)習強調效率，大家都知道，但提高效率要從哪幾個(gè)方面做起呢？
首先是上課的聽(tīng)講效率，這是經(jīng)常說(shuō)的卻也是最容易被忽視的一個(gè)，每一堂課都十分重要，老師的每一句話(huà)日后都有可能成為考點(diǎn)，而且在復習過(guò)程中老師會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們進(jìn)行知識梳理，這是同學(xué)們絕對不能夠錯過(guò)的`部分。絕大部分同學(xué)都明白自己上課時(shí)不應該做什么，但有少部分同學(xué)還是控制不住自己走神怎么辦呢？提供個(gè)方法：盯著(zhù)任課老師看，將你的注意力全部集中到老師所說(shuō)的每一句話(huà)，寫(xiě)下的每一個(gè)字，跟著(zhù)老師的思維走，這將顯著(zhù)提高聽(tīng)講的效率，對聽(tīng)到的內容的理解也會(huì )跟深。當然，不是每分每秒都盯著(zhù)老師看，老師讓你做練習或看書(shū)的時(shí)候你還是要低頭去做的。如果不幸，你盯著(zhù)老師看還是走神了，別著(zhù)急，這個(gè)方法的最大優(yōu)點(diǎn)就在于有保障，如果你盯著(zhù)老師看還能走神，那么此時(shí)你被老師發(fā)現的可能性是99.9%，我相信被老師提醒一次后你這節課應該不太可能再走神了。
其次是自習的效率，高中的學(xué)習，很大一部分學(xué)習時(shí)間內我們都在自習，完成各科限時(shí)，整理歸納。學(xué)會(huì )利用自習的時(shí)間，對成績(jì)的提升有巨大的幫助。拿到限時(shí)后要像考試一樣在規定時(shí)間內努力的做，提高自己做題的速度與準確度，這將為你整理錯題或者完成該科的其他任務(wù)節省出時(shí)間，這也是為什么有些人看起來(lái)總是作業(yè)寫(xiě)的比別人快，任務(wù)總是能在規定時(shí)間內完成。所以，同學(xué)們要做的，就是把握好每一節自習，一旦開(kāi)始自習，便沉下心來(lái)做自己的事情，不要被外界所干擾。在自習課走神是最恐怖的，因為若沒(méi)人提醒可能一晃就是十分鐘。早自習也是至關(guān)重要的，一日之計在于晨，早自習要大聲讀書(shū)，多讀多背。讀背的次數多了，形成了肌肉記憶，自然能夠熟練掌握知識。同時(shí)，早自習讀書(shū)，要有良好的精神風(fēng)貌，讓自己用飽滿(mǎn)的精神去迎接一天的學(xué)習。
�、蹖W(xué)會(huì )向他人請教，互相幫助。舉一個(gè)形象點(diǎn)的例子，假如你是一輛手扶拖拉機，有一輛寶馬從你旁邊飛馳而過(guò)，你想跟上去，怎么辦？有些底子弱的同學(xué)將自己比作手扶拖拉機，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是還是那句話(huà)，方法總比困難多，想跟上去，你該怎么辦？這個(gè)時(shí)候你發(fā)現一輛奔馳開(kāi)了過(guò)來(lái)，找奔馳車(chē)拉你一下不就行了！孤軍奮戰總是勢單力薄，融入到團體中才能讓你跑得更快�，F在你要找找，誰(shuí)是你的奔馳車(chē)呢？就是那些在某方面做得比你好的同學(xué)，更是我們的老師啊，所以別放不開(kāi)，好像問(wèn)問(wèn)題多不好意思一樣，把自己當做那輛手扶拖拉機，多去請教，多去問(wèn)問(wèn)題，只有不斷地從他人那里學(xué)來(lái)你未具備的優(yōu)點(diǎn)才能塑造出更好的自己。學(xué)校為我們提供了這樣的機會(huì )，提供了老師輔導的機會(huì )，同學(xué)們要珍視，積極找老師去解決問(wèn)題。
�、芏鄤�(dòng)手做，永遠不要怕麻煩，無(wú)論哪個(gè)學(xué)科都是如此，無(wú)論你是否掌握了方法，都要努力把答案做出來(lái)，按照格式和步驟。不要說(shuō)這道題一看我就知道怎么做，但一到考試就做錯、做不出來(lái)。多做練習，自然就會(huì )細心認真起來(lái)，考試中把該得的分得到，這絕對是一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
最后，談到第三點(diǎn)：學(xué)習過(guò)程中要注意的各種問(wèn)題
�、僖獢[脫外界環(huán)境的不良干擾，學(xué)會(huì )自律。所以手機、電腦游戲、男女生交往過(guò)密、吸煙、打架斗毆等等問(wèn)題都不應該出現，擾亂我們的學(xué)習節奏。從小到大，你認真做過(guò)幾件事情，堅持最長(cháng)的又是哪一件？現在，還有最后一百多天，每個(gè)人都要認真努力投入地學(xué)習，認真做好這一件事，當高考完后，你會(huì )體會(huì )到那種認真做好一件事的快樂(lè )與成就感。那個(gè)時(shí)候，你拿在手中的錄取通知書(shū)，不是比超神五殺，單排吃雞的截圖更令人羨慕？
�、趽碛袌远ǖ男拍�。你必須相信過(guò)去的點(diǎn)滴能夠串聯(lián)未來(lái)，你必須有信念，不管那是你的目標大學(xué)、理想職業(yè)還是夢(mèng)想生活。因為把過(guò)去的點(diǎn)滴努力串聯(lián)起來(lái)，才有信念忠于自我。不要讓挫折抹平了你內心的聲音，熱愛(ài)你現在做的，你才能發(fā)自?xún)刃牡牡玫綕M(mǎn)足。而只有熱愛(ài)，才能創(chuàng )造不凡。這一百多天會(huì )過(guò)得很快，但也會(huì )非常艱難，你會(huì )有考砸的時(shí)候，會(huì )有累到想放棄的時(shí)候，但你知道人的意志有多么強大么？意志是無(wú)可比擬的堅強又富有韌性的。真正試驗你信念、信仰和意志的是當你被擊倒的時(shí)候，起身繼續前行是需要勇氣的，想改變，這不會(huì )很容易，如果容易的話(huà)每個(gè)人都做到了，但如果你認真、全力以赴，你就會(huì )變得更強！
�、蹖W(xué)會(huì )控制情緒、調整心態(tài)。在學(xué)習過(guò)程中遇到的種種事情都會(huì )影響我們的心態(tài)，我們需要保持一顆平常心，無(wú)論是考得好還是考的壞，都只是一場(chǎng)考試，只能反映你在這一段時(shí)間內的學(xué)習狀態(tài)，所以不要因為一場(chǎng)考試去否定自己，沒(méi)人知道下次會(huì )發(fā)生什么，與其傷感已經(jīng)過(guò)去的考試，不如全力以赴，憧憬未來(lái)的精彩。做最壞的打算，盡最大的努力，這就是一種正確的心態(tài)，永遠不要在考后幻想自己考的有多好，給自己估多高多高的分，記�。鹤孕庞迷诳记�、反省留到考后、努力用在平時(shí)！
希望這些能夠對大家有所幫助，最后，愿20xx東高再創(chuàng )輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自xx班的李xx，很榮幸今天能夠作為學(xué)生代表發(fā)言。
半年之前，我第一次來(lái)到xx，來(lái)到這個(gè)我向往已久的地方，感受著(zhù)這個(gè)城市的呼吸和心跳，我曾立下誓言：要成為這里學(xué)子們中的一員，跟他們一起拼搏，一起奮斗！于是我來(lái)到了這里，和大家一起。
此刻，我要真誠地說(shuō)一聲謝謝，謝謝學(xué)校給了我一個(gè)機會(huì )，讓我能與這個(gè)風(fēng)云際會(huì )的地方結下了不解之緣；謝謝你們，謝謝你們的友善，你們的微笑。在這里，我感嘆于大家的優(yōu)秀，還有我自己的渺小。我知道，大家在半年前也像我一樣，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，卻因為一時(shí)的失誤，與目標擦肩而過(guò)。但你們仍然擁有與當年的同學(xué)們一較高下的實(shí)力。他們現在有多優(yōu)秀？在xx的校園里，在濃厚的學(xué)習氛圍中，他們在不斷地進(jìn)步，不斷地成長(cháng)，而我們呢？我們是否也做到了像他們一樣的努力，甚至比他們更努力？為了補回當初那一線(xiàn)的差距，需要付出多少倍的辛勞，你們，可有問(wèn)過(guò)自己？作為四大名校之首的xx，它的學(xué)生們，是全省甚至全國最優(yōu)秀的一批人，面對優(yōu)秀，難道你們沒(méi)有這樣一種沖動(dòng)，想要超越？
寒假里，也有同學(xué)被選去長(cháng)本參加競賽培訓，你們的所見(jiàn)所感，相信比我更清楚。當你們看見(jiàn)，長(cháng)本的同學(xué)們在聚精會(huì )神地刷題；當你們看見(jiàn)，他們在用比我們高出幾倍的效率和比我們多上幾倍的時(shí)間學(xué)習；當你們看見(jiàn)，他們?yōu)榱艘坏肋�未解決的問(wèn)題奮斗到深夜；當你們看見(jiàn)，他們在達到目標時(shí)臉上開(kāi)懷的笑，你們，可曾想過(guò)些什么？
我相信你們想過(guò)，為了你們的夢(mèng)想，你們的執著(zhù)。那么，你們，行動(dòng)了嗎？
頭頂的星空雖然很美，但腳下的路還需要踏實(shí)地走過(guò)。我們需要一個(gè)具體的目標，這樣我們才可以通過(guò)對比知道自己的差距，我們需要借助每一次測試，評估自己的實(shí)力，這樣我們才可以明確努力的.方向。同時(shí)，效率是很重要的。晚自習一走神，一放空，幾十分鐘就過(guò)去了，最后連作業(yè)都寫(xiě)不完，更不要說(shuō)自己制定的計劃或是完成堆在桌角的輔導書(shū)了。中午晚上沒(méi)休息好，一犯困，課堂上幾十分鐘就過(guò)去了，老師講了什么，一片空白。自己什么時(shí)候該努力學(xué)習，什么時(shí)候必須休息，你知道嗎？什么時(shí)候適合學(xué)習哪個(gè)科目，頭腦清醒或者迷糊時(shí)該做些什么，如何根據自己的實(shí)際情況合理安排這些時(shí)間，你想過(guò)嗎？一個(gè)星期或是一個(gè)月的功課，有哪一門(mén)落下了，利用周末空余的時(shí)間趕緊補上，你行動(dòng)了嗎？哪一門(mén)是自己的優(yōu)勢科目需要保持，哪一門(mén)是自己的弱項需要加強，你，了解你自己?jiǎn)幔?/p>
這些問(wèn)題，目前其實(shí)我也還沒(méi)有完全想明白。我在思考，也希望大家和我一起思考。因為在這個(gè)過(guò)程當中，我們可以逐漸超越xx那些還沒(méi)有思考明白的同學(xué)。同時(shí)我也想說(shuō)，這些努力，是完全有必要的。只靠頭腦聰明來(lái)學(xué)習高中知識是遠遠不夠的。是的，他們可能比我們笨，但是刻苦努力使得他們考得比我們好；他們中的有些人比我們聰明，而且比我們更努力！冰凍三尺，非一日之寒，這一份差距，需要用汗水去彌補，而非只搞好自己的優(yōu)勢科目，然后期盼分科的到來(lái)。在努力的過(guò)程當中，我們會(huì )得到很多之前沒(méi)有體會(huì )過(guò)的，比如無(wú)法征服難題時(shí)的挫敗感，比如終于破解并弄懂那道題時(shí)的欣喜。同時(shí)漸漸地培養了一種思想，一種方法，一種能力。當付出暫時(shí)沒(méi)有回報時(shí)，也不必氣餒，告訴自己，那是一段歷程，當你最終達到自己想要的高度時(shí)，一切坎坷都不算什么。我們在這里凝望優(yōu)秀，我們自己也可以超越優(yōu)秀，我相信，終有一天，我們可以做到！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 3
親愛(ài)的高二年級的全體同學(xué)：
晚上好！
不知不覺(jué)，我們已走過(guò)了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續追尋我們的夢(mèng)想！
青春年少，正是多夢(mèng)的季節。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求！今天晚上，我們高二年級1500多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們在座每一位學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝去理想，那生命便只是一堆空架子。夢(mèng)想是令人神往的，夢(mèng)想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢(mèng)想，要想夢(mèng)想成真，我們必須回到現實(shí)來(lái)，腳踏實(shí)地、認認真真地搞好每天的學(xué)習生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕恕?/strong>
同學(xué)們有明確的目標嗎？你說(shuō)夢(mèng)想就是目標嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒(méi)有目標是大不一樣的。美國著(zhù)名的成人教育專(zhuān)家卡耐基曾對世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標的調查。他發(fā)現，只有3%的人能夠確定目標，并知道怎樣把目標落實(shí)，而另97%的人要么根本沒(méi)有目標，要么目標不確定，要么不知道如何去實(shí)現目標。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內的人除了年齡增長(cháng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當的成功。同學(xué)們，請記�。骸俺晒Φ扔谀繕�，其他都是這句話(huà)的注解”，“新生活是從選定方向開(kāi)始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標，我們才是真正向成功邁出第一步。
2、自信是成功的第一要訣。
信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。同學(xué)們，如果你對自己缺乏信心，請記�。核械膭倮�，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。樂(lè )觀(guān)者在災禍中看到機會(huì )，悲觀(guān)者在機會(huì )中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒(méi)有“不可能”。假如你對自己沒(méi)有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”，“我一定行”。有人也許會(huì )說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎太差的，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應該問(wèn)別人，而應該好好地問(wèn)自己。請你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開(kāi)始，人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來(lái)很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅持。同學(xué)們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì )有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
3、態(tài)度決定一切。
這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話(huà)的科學(xué)性值得商榷，但是不無(wú)道理。有個(gè)故事說(shuō)，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽藘蓚�(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見(jiàn)了感到非常奇怪，就問(wèn)他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè )了：“喲，我也會(huì )解夢(mèng)，我倒覺(jué)得，這次你一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎？秀才一聽(tīng)，覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。積極的人，像太陽(yáng)，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì )有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
4、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí)，一年都是365天。我們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢(qián)，就是財富，我覺(jué)得這還不夠，我認為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)常數，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時(shí)間。說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，人生無(wú)常。假如你能活到八、九十歲，那么現在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時(shí)間來(lái)計算的，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，浪費時(shí)間，就是糟蹋生命。我們都說(shuō)青少年是人一生中的黃金時(shí)期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現在我們有少部分同學(xué)，總覺(jué)得無(wú)所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過(guò)，他們說(shuō)不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：
�。�1）、養成按計劃（目標）學(xué)習的好習慣。每天來(lái)到教室，第一件要做的事不是看書(shū)，而應該是好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來(lái)，排個(gè)序，定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當天的計劃，那么就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會(huì )做到有條不紊，就不會(huì )因為無(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會(huì )覺(jué)得你有做不完的事，看不完的書(shū)，忙不完的事，你浮躁的心會(huì )變得沉穩，你空虛的靈魂會(huì )覺(jué)得充實(shí)，你將會(huì )感覺(jué)到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到雖然很辛苦，但是你內心會(huì )很踏實(shí)，你會(huì )睡得更加安穩，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習原來(lái)是這樣的快樂(lè )。堅持做到日清月結。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習慣便水到渠成。我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長(cháng)曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)勤慣了的.人，要想叫他懶下來(lái)是很難的�！本拖褶r村的老太婆一生勞碌，樂(lè )此不彼。任何一種行為只要不斷重復，就會(huì )成為一種習慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復的習慣。每天的學(xué)習、生活三點(diǎn)一線(xiàn)，是單調的，但如果沒(méi)有這些單調的重復，就沒(méi)有高考的輝煌。
�。�2）、養成快速的節奏感。走快小半步，學(xué)習效率會(huì )提高一大步。平時(shí)，你們看某些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。
�。�3）、和時(shí)間賽跑。有一個(gè)同學(xué)這樣寫(xiě)道：5：30到教室=清華北大；6：00到教室=湖南大學(xué)；6：30到教室=岳陽(yáng)理工學(xué)院；7：00到教室=農民，回家種田，作為提醒自己珍惜時(shí)間的座右銘。
同學(xué)們請記�。阂粋�(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，只有珍惜今天，才能把握未來(lái)。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個(gè)什么事都等明天的人，注定是一事無(wú)成。
5、緊跟老師的腳步。
一些同學(xué)在學(xué)習中自以為是，不按照老師的指導學(xué)習，總認為自己能搞定。事實(shí)證明，凡事緊跟老師步伐，按照老師要求進(jìn)行學(xué)習，都能收獲成功。20xx年考上清華大學(xué)的李苗同學(xué)回母校介紹經(jīng)驗時(shí)談到的很重要的一點(diǎn)就是緊跟老師的腳步。他說(shuō)，老師的經(jīng)驗豐富，對學(xué)生的指導符合教育規律，能讓我們少走彎路。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習中，拋棄自以為是的心理，丟掉叛逆的想法，按照老師的指導，認真、科學(xué)的學(xué)習。
同學(xué)們，夢(mèng)里走過(guò)許多路，醒來(lái)還是在床上，行動(dòng)是實(shí)現目標的唯一途徑。因為成功始于“心動(dòng)”而成于“行動(dòng)”。讓我們全體師生攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，惜時(shí)如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌。
我們期待著(zhù)20xx年高考為大家把盞慶功！
謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（5）班的xxx，很榮幸能在此作國旗下的講話(huà)，今天我演講的主題是：“快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習”。同學(xué)們，“快樂(lè )”這個(gè)詞人人都喜歡；快樂(lè )的生活更是我們人人都希望得到的。那么，作為學(xué)生我們怎樣才能獲得真正的快樂(lè )呢？今天我給同學(xué)們提出如下建議，供大家參考。
1、廣交朋友，與人友好相處。作為學(xué)生，你需要幫助的機會(huì )很多。在學(xué)習上、生活上如果能得到同學(xué)的幫助，共同面對困難，你就會(huì )感到幸福，快樂(lè )。
2、熱心助人。在日常生活、學(xué)習中，我們要做熱心人，當同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)幫助，如果你處處為他人著(zhù)想，隨時(shí)主動(dòng)幫助別人，那你一定會(huì )非�？鞓�(lè )。
3、心存感激。幫助他人我們會(huì )感到很快樂(lè )，那么得到他人的幫助、關(guān)心、照顧，心存感激，你也能獲得快樂(lè )。
在學(xué)習中尋找快樂(lè )。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)。其實(shí)，學(xué)習也是一件很快樂(lè )的事，只要你肯努力，就會(huì )嘗到學(xué)習的樂(lè )趣。
首先，你必須要有強烈的學(xué)習愿望。樹(shù)立“我要學(xué)”的觀(guān)念，而不是家長(cháng)老師“要我學(xué)”。有了想學(xué)的愿望，你學(xué)習起來(lái)就會(huì )感到很輕松，很愉快。
第二，要養成良好的`學(xué)習習慣。有人說(shuō)“好習慣終身受益，壞習慣終身受困”。學(xué)習習慣有很多，今天我重點(diǎn)講養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講和不懂就問(wèn)的習慣。要想學(xué)習好，上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講。另外在學(xué)習的過(guò)程中還要善于提出問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)，不懂就問(wèn)”，所以，同學(xué)們要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和大膽提出問(wèn)題。
第三，要體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，還要注意找到適合自己的有效的學(xué)習方法。比如，背誦課文，有的同學(xué)喜歡默讀，有的喜歡大聲讀，有的喜歡邊讀邊背，有的喜歡一邊想像一邊背誦，有的還喜歡默寫(xiě)�？傊灰獙δ阌行У姆椒�，你就大膽用。
同學(xué)們，有了強烈的學(xué)習愿望，養成了良好的學(xué)習習慣，又掌握了有效的學(xué)習方法，你一定會(huì )體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣的。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè )！讓快樂(lè )伴隨大家健康成長(cháng)！我的演講完畢，謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天能夠在這里和大家談?wù)勀銈兗磳⒌絹?lái)的高三學(xué)習生活，也和你們分享一下我的高三學(xué)習生活，希望從中能夠給你們帶來(lái)一些對你們有幫助的建議和方法。
我仍然清晰地記得一年前我也和你們一樣為小高考奮戰，在小高考的考場(chǎng)上拼搏于千軍萬(wàn)馬之中，在小高考之后，站在今天你們所站的位置上為進(jìn)入高三而建立自己的基準。對于小高考考的好的同學(xué)，我為你們感到高興，因為你們已在預備戰中勝人一籌，但是謹記戒驕戒躁，對于考的不是很理想的同學(xué)，我更為你們感到高興，因為這次經(jīng)歷會(huì )讓你們長(cháng)大，會(huì )讓你們變得更加成熟，更懂得珍惜未來(lái)日子里的每一次，獲得知識填補漏洞的機會(huì )，我相信1分、2分、3分、5分的搶劫，或許會(huì )讓你在高考的考場(chǎng)上以10分、20分甚至更多的分數贏(yíng)回來(lái)，總之，今天你們站在這里就證明你們就是成功的，就是優(yōu)秀的。
我相信今天在場(chǎng)的各位同學(xué)中對于即將到來(lái)的高三一定充滿(mǎn)了彷徨、擔憂(yōu)甚至害怕，因為一定有很多的人已經(jīng)向你們做出了這樣的提醒：“高三很辛苦”。我不否認高三很辛苦，但是我只希望你們要有主見(jiàn)，要有自己的思想，自己的判斷，不能讓任何人動(dòng)搖甚至控制自己，在心里上就要讓自己得到平衡，十一年的苦都熬下來(lái)了，區區高三一年，又何足掛齒？你要知道，進(jìn)入高三的并不僅僅是你自己一個(gè)人，還有你的同學(xué)，老師，你的爸爸媽媽?zhuān)銈儾⒉还聠�，既已長(cháng)大，就要勇敢地面對一切挑戰，肩負起該承擔的責任，堅強的信念必須成為你們心中唯一的'神，良好的心態(tài)必須成為為你照亮黑暗的唯一燈盞。
進(jìn)入高三，你們需要學(xué)會(huì )統籌規劃自己。高三第二學(xué)期以來(lái)，我們同學(xué)每天都有一張計劃表，除去白天在校時(shí)間統一安排以外，晚自習以及自習后回到家的所有時(shí)間都是由我們自己在這張計劃表上先安排再執行。計劃表必須做到詳實(shí)、精細，每一分每一秒都要能找到去處，安排的內容必須合理，要符合自己的學(xué)習節奏，執行必須嚴格，甚至要強制，不能完成的到了時(shí)間也得先放下，在規定的時(shí)間做規定的事。對于那些未完成的，你就需要留有機動(dòng)的時(shí)間去繼續完成，并在下次做計劃時(shí)適當地加以調整。久而久之，自然就會(huì )形成自己的學(xué)習節奏，甚至能做到分秒不差，有規律而且十分有效。一定有人會(huì )想，我做一個(gè)計劃都得花上個(gè)十分二十分鐘，那不是更浪費時(shí)間嗎？這么做當然不是浪費時(shí)間。首先它會(huì )讓你感到充實(shí)，感到快樂(lè )，因為你的時(shí)間你做主，主觀(guān)能動(dòng)性就非常大。再者它會(huì )讓你摒棄雜念，靜下心來(lái)，真正做到心無(wú)旁鶩，良好的心態(tài)自然會(huì )鑄成。更重要的是，這么做會(huì )讓你在心理上贏(yíng)得一種超越感，因為別人在看電視、看小說(shuō)的時(shí)候，而我是在全身心地學(xué)習的，也許我不能一朝之內趕上他，但在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地超越之后，我一定會(huì )在某次大型考試中遠遠地甩掉他。學(xué)會(huì )統籌規劃自己，也會(huì )在潛移默化中，磨煉你的意志力，讓你學(xué)會(huì )堅持不懈。
你們要清楚高三不比高二，高三是完全的綜合性的演練，再也不會(huì )像高二那樣，似乎每每考下來(lái)成績(jì)會(huì )高得讓你們驚喜不已。高三的學(xué)習需要真正的實(shí)力，這實(shí)力來(lái)源于你的勤奮，你的技巧，你需要將自己定位在一個(gè)什么都不懂的初學(xué)者的基礎上，對于每一個(gè)知識點(diǎn)都得精雕細琢，查漏補缺，需要不厭其煩地不斷鞏固，做到爛熟于心，只有這樣你才能夠熟能生巧，對于耍技巧的題目，總能迎刃而解。
例如數學(xué)，我們高三同學(xué)每天都做改錯，至少整理2道對于自己來(lái)說(shuō)有價(jià)值、有啟示意義的題目到整理本上，并用紅筆寫(xiě)下自己對題目的理解和感悟。這個(gè)過(guò)程非常重要，不僅讓你對已錯的題目記憶加深，而且能夠讓你從中掌握一些方法和技巧，做數學(xué)題不需要要求量的龐大，但是要想，在數學(xué)上有大而快的進(jìn)步和突破，最好的方法就是做錯題，做曾經(jīng)做過(guò)的題，無(wú)論是難的還是簡(jiǎn)單的，都要做，而且要做到熟練。
對于語(yǔ)文，我認為進(jìn)入高三就需要做筆記了，做全面而完整但精煉的筆記。這筆記應在事先就要分好類(lèi)，可細分為字音類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、病句類(lèi)，其他語(yǔ)言應用類(lèi)、文言文專(zhuān)題、詩(shī)歌專(zhuān)題、大閱讀專(zhuān)題、小閱讀專(zhuān)題以及作文專(zhuān)題，每一個(gè)專(zhuān)題需要留有足夠的空間來(lái)記錄整個(gè)高三一年的關(guān)于方法和知識點(diǎn)的歸納，必要時(shí)還需要例題的解讀。這本筆記將對你的高三的每一次考試起到關(guān)鍵作用。
對于英語(yǔ)，我覺(jué)得也需要一本筆記本，將每天的限時(shí)練習上的知識和經(jīng)典例題歸納到筆記本上，有些閱讀和任務(wù)型中的好的桀犬吠堯子也不能忽視，整理下來(lái)對你的寫(xiě)作很有幫助。另外每天都要背單詞，背單詞的各種形式，關(guān)注它的多解多義，只要注重平時(shí)的積累，重視并認真做了每一份練習，英語(yǔ)成績(jì)穩定在110分左右不是問(wèn)題。
對于選修，由于我學(xué)的是物化，所以我就以物化為例子談?wù)勎业目捶�，物理的學(xué)習需要嚴謹的思維和認真的態(tài)度，解題過(guò)程中的每一步都要做到有條有理，讀題要有耐心，審題要仔細，對于關(guān)鍵性的句子不妨用紅筆將其劃下來(lái)，對于眾多的條件，不妨動(dòng)手一一把它們羅列出來(lái)，這對快速有效解題非常之重要�；瘜W(xué)的知識很零散，平時(shí)的試卷評講，老師所提到的知識點(diǎn)也很零碎，這就需要你做一個(gè)有心人，不妨用專(zhuān)門(mén)的筆記本一一記錄下這些平時(shí)遇到的知識點(diǎn)，在復習時(shí)便于統一復習，化學(xué)也要經(jīng)�？村e題，最好的方法也是分專(zhuān)題看。
最后，我想對在場(chǎng)的同學(xué)們說(shuō)，五門(mén)功課不存在彼與此，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)門(mén)門(mén)都很重要，都是我們的生命線(xiàn)。
在這里，我代表我們高三同學(xué)祝愿即將進(jìn)入高三的學(xué)弟學(xué)妹們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，健健康康的生活，走出一條完美的曲線(xiàn)。為了自己，也為了所有愛(ài)你們，為你們付出的人，加油！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是xxxx，很榮幸能成為此次的學(xué)生代表發(fā)言。今天我想和大家分享三個(gè)詞——信念、毅力與心態(tài)。
信念是帆船的羅盤(pán)，是人生的向導。它是成功之舟，能讓我們到達勝利的彼岸;他有無(wú)間不摧的力量，能讓我們闖過(guò)難關(guān)，實(shí)現理想。我們從小被父母送到學(xué)校，漸漸地形成了現在的我們除了學(xué)習什么也做不了的意識。我們便乖乖學(xué)習，沒(méi)有任何目的，只是隨波逐流。進(jìn)入高中后，隨著(zhù)思想成熟，我們常有這樣的疑問(wèn)：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習?我想考什么樣的大學(xué)?長(cháng)大后我到底想成為什么樣的人?過(guò)什么樣的生活?”這是我們走向更高臺階的契機。這時(shí)候我們應當為自己找到一個(gè)合適的目標。它可以是短期的，比如在下次考試打敗某個(gè)人。也可以是長(cháng)期的，比如考上某所大學(xué)。但無(wú)論是哪種目標，都必須是我們最渴望達到的。只有這樣，它才能給我們無(wú)限的動(dòng)力。最大限度地激發(fā)我們的潛力。只有這樣，我們才能把不可能變成可能，才能創(chuàng )造奇跡。對于目標的.執著(zhù)便是我們的信念，當我們面對挫折時(shí)，它會(huì )給予我們勇氣，支持我們勇敢的走下去，當我們獲得成功時(shí)，他會(huì )提醒我們這條路還沒(méi)有走完，真正的勝利還在遠方……這份信念會(huì )陪我們走過(guò)一段艱辛卻充實(shí)的歲月，成為我們寶貴的財富。
有了目標，有了動(dòng)力，便要付諸行動(dòng)。無(wú)論自己的目標有多好，不去實(shí)施便沒(méi)有任何意義，這將是一段漫長(cháng)的征途。成功是深埋于土壤的一粒種子，需要我們用汗水澆灌。需要我們用堅持與毅力去呵護，方能破土而出。綻放美麗的光彩�！叭齑驖O兩天曬網(wǎng)”的人顯然是不會(huì )成功的。剛開(kāi)始我們或許要強迫自己去學(xué)習，當時(shí)間一久，將強迫變成習慣，所有的痛苦都將不復存在。面對挫折，不逃避，不放棄，迎難而上，哪怕是再大的壓力也要頂住;面對難題要肯鉆，要有做不明白誓不罷休的精神。鋼鐵般的毅力會(huì )讓我們擁有扎實(shí)的基礎，幫助我們更上一層樓，就像建房子一樣，如果地基不穩，哪怕建筑材料再好，設計再別致，也只有坍塌的份兒。想要成功，一定不能好高騖遠，要腳踏實(shí)地，敢問(wèn)敢鉆，堅持不懈，這才是王道。沒(méi)有人能輕易成功，有舍才有得，有付出才有收獲，毅力是每個(gè)成功人士都具有的品格。
成功還有另一個(gè)重大要素，那便是心態(tài)。相信大家都明白，高考拼的不僅是知識，還有心態(tài)，心態(tài)好的人可以超常發(fā)揮，心態(tài)不好的人可能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。由此可見(jiàn)，好心態(tài)多么重要。好的心態(tài)并不是要我們做到超然，這種境界并不是所有人都能達到的，但我們也可以去努力。首先，我們不應該過(guò)分執著(zhù)于某次考試或某科的分數，一次考試并不能代表所有，為了幾分而影響心情顯然是不理智的。木已成舟，我們已經(jīng)無(wú)法改變什么了，與其和老師斤斤計較分數，不如好好檢查試卷，找到自己的缺陷，努力改正。其次，我們要學(xué)會(huì )往前看，同樣是半杯水，失敗者只會(huì )為他嘆息，而成功者卻會(huì )感到幸運;同樣是考試，失敗者會(huì )感到惶恐，而成功者卻會(huì )覺(jué)得興奮;同樣是考試失利，失敗者會(huì )覺(jué)得自己天生笨，就此放棄，而成功者卻會(huì )向前看，不斷鼓勵自己，下次一定能考好。心態(tài)不同，結果就不同，世上并沒(méi)有天生的失敗者，只有甘心就此失敗的人。有信念，有毅力，有好心態(tài)，高考還會(huì )那么可怕嗎?成功離我們還會(huì )遠嗎?
我的演講到此結束，謝謝!
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
作為教師代表在這里跟大家交流，我感到非常的榮幸。
先給大家說(shuō)個(gè)事兒，這個(gè)故事你一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)：
我小的時(shí)候，老屋的院子里有一棵李子樹(shù)，每年果子成熟后，母親摘了它們到集市上去賣(mài)，換回一些油米錢(qián)。那時(shí)候，我只有七八歲，特別嘴饞，因而父親就把院門(mén)鎖上，防止我們去偷。而我常常盯著(zhù)高墻圍住的李樹(shù)挪不動(dòng)步，那飽滿(mǎn)圓潤，玲瓏剔透的李子啊，那香味著(zhù)實(shí)誘人。我多次請求父親打開(kāi)院門(mén)，可他每次總是搖手。
有一天傍晚，我圍著(zhù)父親忽前忽后，一遍又一遍求父親給我摘幾個(gè)李子。父親打量了我好久，才指著(zhù)高高的院墻對我說(shuō)：“想吃李子？你就翻過(guò)那堵墻，自己去摘�！�
我立刻歡喜地跑到墻根兒，跳起來(lái)試了試，墻太高過(guò)不去，我乞求地望著(zhù)父親。父親則一邊搖著(zhù)頭，一邊向四周巡視。見(jiàn)狀，我靈機一動(dòng)，找來(lái)幾塊磚墊在腳下，使勁向上躥，還是上不去。我又尋來(lái)一塊木墩子搭在磚上，誰(shuí)知，剛一踏上腳，“嘩啦”一下，木墩倒了，我也栽了個(gè)跟頭。喘著(zhù)粗氣，帶著(zhù)委屈的淚水，我眼巴巴地望著(zhù)父親。父親卻不理我，只顧嘿嘿地笑，還是說(shuō)道“翻過(guò)那堵墻去”。我急了，掙扎著(zhù)爬起來(lái)，我也來(lái)了氣，飛快跑進(jìn)屋，搬出一張椅子，墊上幾塊磚“噌噌”地爬上了墻頭。蹲在墻頂，我渾身發(fā)抖，不敢往下跳。這時(shí)，母親驚慌地向我跑來(lái)，父親卻拉住母親，大聲向我喊：“沒(méi)事！沒(méi)事！跳！跳！向下跳�！痹诟赣H這種“脅迫”的鼓勵下，我“咚”地跳下去，又飛快地爬上樹(shù)，摘到了渴望已久的李子。在我吃夠出來(lái)時(shí)，父親輕輕撫摸著(zhù)我的頭，一字一頓地說(shuō)：“孩子，記��！你翻過(guò)那堵墻去，吃到了李子。好樣的！”
三十多年過(guò)去了，關(guān)于吃李子的事至今記憶猶新；“孩子，翻過(guò)那堵墻去，爸爸相信你�！备赣H語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)一直縈繞心間。
其實(shí)，我們都知道，“翻過(guò)那堵墻去”的精神，就是一種敢于挑戰的精神。生活充滿(mǎn)了挑戰，一次抉擇、一次失敗、一道難題，同學(xué)們“翻過(guò)那堵墻去”！小高考是一堵墻，高二的朋友們，“翻過(guò)那堵墻去”！世上沒(méi)有后悔藥。如果把社會(huì )比喻成一棵大樹(shù)的話(huà)，那人們就是一只只從樹(shù)根處開(kāi)始攀爬的螞蟻，能夠爬到最高樹(shù)梢的那只螞蟻，要有充沛的體力，要保證在每一個(gè)樹(shù)杈選擇對正確的方向，走錯了任何一步，都有可能走上稍低、稍短甚至枯死的樹(shù)枝上，更重要的是關(guān)鍵處，看準方向，越過(guò)去！
標志著(zhù)人生新起點(diǎn)的六月正步步逼近，高三的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了全校領(lǐng)導和老師們更多的關(guān)切的目光。十二年的寒窗苦讀，終于要迎來(lái)那一刻——證明自己，挑戰自己的那一刻！
三年的時(shí)光，老師們與你們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的清晨；那每一張樸實(shí)真誠、燦爛如花的笑臉,都將是停泊在老師心湖中最美好的`記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行。
“不苦不累高三沒(méi)味，不拼不搏高三白活”。高三是座“高山”，“文看似山不喜平”，文有曲折才有看頭，山有起伏，才有登臨的興味。高三有難度，才不枉那十年功夫打造的風(fēng)雨寒窗。走在如詩(shī)歲月里，走在采擷夢(mèng)想的征途上，請告誡自己：成功從來(lái)不是一蹴而就的，追尋越是艱苦，勝利的花朵就越是芬芳；奮斗越是頑強，豐收的果實(shí)就越是甘美；助跑線(xiàn)越是漫長(cháng)，屬于我們的天空就越是敞亮。
歌中唱到：請不要再迷戀哥，哥只是一個(gè)傳說(shuō)；流行一句話(huà)：哥種的不是菜，是寂寞。
理想的大學(xué)夢(mèng)一定不是個(gè)傳說(shuō)，只要我們守住這份寂寞！朋友，“翻過(guò)高考這堵墻去”，用青春的美麗放飛生命的希望，去采擷盛開(kāi)在彼岸最美的花朵。
寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。今朝花勝去年好，料得六月花更紅！
同學(xué)們：這僅有三個(gè)月,讓我們用汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，以激情創(chuàng )造燦爛，靠實(shí)力鰲頭獨占!美麗的六月，你們必將帶著(zhù)從容的微笑,迎取志在必得的輝煌！母校會(huì )以你為榮，老師為你驕傲！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高三8班的xx，很榮幸作為高三學(xué)生代表在這里發(fā)言。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，請允許我代表全體高三學(xué)子，向一直陪伴在我們身邊的領(lǐng)導們、老師們道一聲“您辛苦了”!
初一、高一的新同學(xué)，你們像我們當初一樣，懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期盼，擁著(zhù)激情，躊躇滿(mǎn)志的跨入了美麗的二中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚。初一高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人！我們期待你們成功!
高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話(huà)說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！皩W(xué)習是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎、提高能力，精益求精，使成績(jì)更上一層樓。
踏進(jìn)高三的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼博、看吧，“路上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛。教室里，一張張青春飛場(chǎng)的險上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)…那是跨進(jìn)高三的我們。讓我們在這關(guān)鍵的一年里并肩作戰，做最充分的準備，用最飽滿(mǎn)的`信心去迎接挑戰。我們無(wú)須自卑，更不要自負，時(shí)刻保持清醒，堅持自信，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎屬于我們挑戰者的勝利。
汪國真說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99％的汗水加1％的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼博，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩瀚洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。
我們肩負著(zhù)長(cháng)輩的希望，我們更滿(mǎn)載著(zhù)自己的宏偉理想�！皶�(huì )當擊水三干里，人生笑傲二百年�！拔覀兿嘈�:只要有信心，有決心，有恒心沒(méi)有不過(guò)了的山，就有不過(guò)去的河。讓我們堅定信念，挺起胸腔，邁出步伐，留下最美麗的拼搏身影，譜寫(xiě)最燦爛的奮斗詩(shī)篇，信心百倍的迎接六月的輝煌。
在此，我代表高三年級全體學(xué)生莊重承諾:為了父母的重托，為了領(lǐng)導的關(guān)懷，為了老師的期待，刻苦學(xué)習，絕不服輸，為了理想，為了人生，堅信，我行，我一定行，我要成功，我必須成功!
謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高三的全體同學(xué)對剛剛邁入鎮中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后成為了鎮中的一員。鎮海中學(xué)，這所有著(zhù)近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮中，你不僅可以收獲學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學(xué)的相處中，學(xué)到一堂堂生動(dòng)的愛(ài)的教育課，學(xué)到很多做人的道理。選擇鎮中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
回首兩年來(lái)，我們在鎮中這片沃土上學(xué)習，鎮中給了我們渴求的書(shū)海翰林，給了我們盼望的學(xué)習氛圍。在這里，我們得到了鎮中最質(zhì)樸、最深刻的愛(ài)。當老師用慈愛(ài)的目光注視每個(gè)人，提出中肯而富有遠見(jiàn)的忠告;當同學(xué)之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無(wú)助時(shí)帶來(lái)綿綿的關(guān)懷;當整個(gè)集體為了榮譽(yù)而堅強的戰斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的溫暖與平等，未來(lái)的藍圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁，我們邁入了高三的大門(mén)。九個(gè)月后，我們即將迎來(lái)人生的一次重大考驗，進(jìn)入大學(xué)的殿堂。然而這九個(gè)月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂(lè )相隨的九個(gè)月。也許很多人和我一樣對于走進(jìn)高三還有點(diǎn)忐忑不安，但一想到離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。我們不妨把生活和學(xué)習當成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的'走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè )。
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會(huì )有星星陪伴;我們澆灌的花，總會(huì )有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。
身在高三，身為鎮中的學(xué)子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無(wú)不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績(jì)，激勵著(zhù)我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學(xué)校、對關(guān)心我們的每一個(gè)人說(shuō)：我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒!我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃夢(mèng)想;我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔;智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，我們打點(diǎn)起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們要鑄就鎮海中學(xué)新的輝煌!最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的鎮中學(xué)習都能實(shí)現自己的夢(mèng)想!
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，獲得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和感悟。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有安康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和安康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱苦�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜習題名的快樂(lè )。目前，我們正處于第一輪復習階段，萬(wàn)丈高樓平地起，此時(shí)，打好基礎是至關(guān)重要的.。
平常復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，領(lǐng)會(huì )課本提供的知識和方法，還要弄清數學(xué)定理，公式的推導過(guò)程及例習題的求解過(guò)程，研究習習題與例習題之間的關(guān)系，到達通項、會(huì )片、高步的目的。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握結實(shí)，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復習，一定要有周密的學(xué)習計劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡開(kāi)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得怠倦，既有規律又有效率。
最后，對于學(xué)習方法的詳細細節，我這里便不再多說(shuō)，因為大家都是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
假如把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，教師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從教師的教誨，還要多與教師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中獲得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的教師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，驕傲!
謝謝!
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
時(shí)光如逝水，彈指一揮間！轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我成為高一六班的一員已經(jīng)半年了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免產(chǎn)生了許多感觸，這半年中所經(jīng)歷的每一天，都在我的心中留下xx的印記，這些印記都將見(jiàn)證我的成長(cháng)，進(jìn)步。
我在懵懂中懂得珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然明白了很多道理，原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識都是那么膚淺，或許以后我們回首現在的自己，也會(huì )嘲笑現在的無(wú)知，但那又如何呢！我們應昂首挺胸，微笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的`路。不忘初心，繼續前進(jìn)。
日常生活中，我通過(guò)了為期五天的軍訓生活，在老師同學(xué)們的細心關(guān)懷下，我慢慢變得獨立，這里尤其要感謝我們的女班主任楊老師，是她的諄諄教誨和無(wú)微不至的照顧成就了現在的我。
在學(xué)習上，從剛開(kāi)始的不知所措到現在的恍然大悟，都離不開(kāi)各科老師的辛勤付出，在各位老師的言傳身教下，我們收獲頗多，當然這些成績(jì)的`背后也離不開(kāi)校領(lǐng)導對我們的關(guān)懷，班主任老師對我們的教誨和我們自己的勤奮拼搏。無(wú)論是早讀、上課還是小晚讀，我們總能在不經(jīng)意間看見(jiàn)校領(lǐng)導的身影，在課堂上每位老師都有他們自己獨特的講課風(fēng)格，比如我們的歷史老師，他講課幽默風(fēng)趣，總能讓我們在掌握知識的同時(shí)又收獲快樂(lè )。早晚讀時(shí)大家總會(huì )自覺(jué)地背誦應背的課文，知識點(diǎn)。上晚自習時(shí)大家都會(huì )低頭奮戰，有時(shí)回寢室也會(huì )加班到半夜。當然取得這些成績(jì)除了老師對我們的教誨和自身的努力外，必不可少的便是同學(xué)們的幫助。
難忘運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨的身影，奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)景；難忘課堂上同學(xué)們解開(kāi)數學(xué)題的自信笑容；難忘八一好聲音上同學(xué)們激情四溢的表演.....
同學(xué)們，本學(xué)期即將要過(guò)去了，而要為這學(xué)期畫(huà)上句號的便是我們的“對手”—期末考試，古人云“知己知彼，百戰不殆”我們要想戰勝期末考試，就必須對它要有所了解。有的同學(xué)對考試有懼怕厭惡的心理，其實(shí)考試就是對一段時(shí)間內學(xué)習狀況的檢測，我們應該穩扎穩打，做好當下，以一顆平常心去面對期末考試。
對下學(xué)期的學(xué)習生活我充滿(mǎn)了期待，我下學(xué)期的目標就是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識，相信未來(lái)的路就在自己腳下，既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程的努力，為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷！
謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 12
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！ 一年好景君須記，新的學(xué)期又開(kāi)始了。
高中艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二�；厥淄砗竽且淮L(cháng)長(cháng)的足跡，我不得不感嘆——-歲月如梭��！依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著(zhù)六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂(yōu)，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運動(dòng)會(huì )上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的`果實(shí)，笑開(kāi)了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開(kāi)玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂(yōu)愁和濃濃的橙色的喜悅，和著(zhù)紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì )更曲折，更艱險，隨著(zhù)學(xué)識的增加，競爭的壓力也會(huì )日益增強，但我決不會(huì )畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時(shí)，我們還應記住一點(diǎn)，削弱對手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年，成為激情滿(mǎn)懷、斗志昂揚的真心英雄；
演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬(wàn)鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；
走進(jìn)一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；
走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無(wú)悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開(kāi)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準備好了嗎？過(guò)去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jì)，大紅榜上還貼著(zhù)你們驕傲的訊息，而今，我們接過(guò)了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過(guò)去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；
固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂(lè )的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高三的全體同學(xué)對剛剛邁入鎮中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。 祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后成為了鎮中的一員。鎮海中學(xué)，這所有著(zhù)近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。 在我們鎮中，你不僅可以收獲學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學(xué)的相處中，學(xué)到一堂堂生動(dòng)的 愛(ài)的教育課，學(xué)到很多做人的道理。選擇鎮中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛 新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
回首兩年來(lái)，我們在鎮中這片沃土上學(xué)習，鎮中給了我們渴求的書(shū)海翰林，給了我們盼望的學(xué)習氛圍。在這里，我們得到了鎮中最 質(zhì)樸、最深刻的愛(ài)。當老師用慈愛(ài)的目光注視每個(gè)人，提出中肯而富有遠見(jiàn)的忠告;當同學(xué)之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助 ，在我們無(wú)助時(shí)帶來(lái)綿綿的關(guān)懷;當整個(gè)集體為了榮譽(yù)而堅強的戰斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的溫暖與 平等，未來(lái)的藍圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁，我們邁入了高三的大門(mén)。九個(gè)月后，我們即將迎來(lái)人生的一次重大考驗，進(jìn)入大學(xué)的 殿堂。然而這九個(gè)月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂(lè )相隨的.九個(gè)月。也許很多人和我一樣對于走進(jìn)高三還有點(diǎn)忐忑不安，但一 想到離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。我們不妨把生活和學(xué)習當成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞， 走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實(shí)中 收獲，在繁忙中快樂(lè )。
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽 。我們苦讀的夜，總會(huì )有星星陪伴;我們澆灌的花，總會(huì )有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什 么，再天寒的冬天算什么。
身在高三，身為鎮中的學(xué)子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無(wú)不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績(jì)，激 勵著(zhù)我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學(xué)校、對關(guān)心我們的每一個(gè)人說(shuō)：我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒!我們要燃燒，讓光榮的火 焰點(diǎn)燃夢(mèng)想;我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔;智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，我們打點(diǎn)起行裝，承載必勝的信念與 母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們要鑄就鎮海中學(xué)新的輝煌!最后，祝老師們身體健康，工 作順利。祝在座所有的鎮中學(xué)習都能實(shí)現自己的夢(mèng)想!
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 14
尊敬的老師、家長(cháng)們：
大家好!
我是高二(7)班的xx。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個(gè)講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。
首先，我要說(shuō)的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān)。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互的了解，從而解決問(wèn)題，化解矛盾。所以，父母與子女關(guān)系的好壞，有一個(gè)好的溝通環(huán)境是必不可少的。
華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說(shuō)：“父母是否稱(chēng)職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需要。目前，絕大多數家長(cháng)不了解孩子需要什么，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關(guān)注的，父母卻覺(jué)得無(wú)聊、幼稚。家長(cháng)們只看中孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試分數多少�！�
或許，的確是因為你們工作太忙，抽不出時(shí)間，或許是年齡的差距太大，興趣愛(ài)好不同關(guān)心的問(wèn)題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創(chuàng )傷，也可能是一個(gè)不應該的誤會(huì )。不過(guò)不管是什么樣的原因，我們都應該相信，世上沒(méi)有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長(cháng)們和我的`同學(xué)不妨試試換位思考這個(gè)方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個(gè)完全不同的態(tài)度。
希望在這次家長(cháng)會(huì )后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。
我們現在已經(jīng)高二了，這學(xué)期就要面臨學(xué)業(yè)水平測試了，明年，我們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了，我們知道我們身上承載著(zhù)你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中，再創(chuàng )輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們!
謝謝!
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一下我對高中學(xué)習生活的感悟以及對未來(lái)的展望。
高中，是我們人生中的一個(gè)重要階段，它不僅是知識的積累，更是人格的塑造和能力的鍛煉。在這三年里，我們經(jīng)歷了從懵懂到成熟的蛻變，從對知識的淺顯了解到深入探索的過(guò)程。每一次的考試，每一次的失敗與成功，都讓我們更加明白自己的定位，更加堅定自己的'方向。
回顧過(guò)去的學(xué)習生活，我深感時(shí)間的寶貴。高中生活節奏快，任務(wù)重，但正是這樣的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )了如何高效地利用時(shí)間，如何在繁忙中保持冷靜和專(zhuān)注。我們學(xué)會(huì )了制定計劃，合理安排學(xué)習和休息，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。
同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在小組討論中，我們集思廣益，共同解決問(wèn)題；在集體活動(dòng)中，我們相互支持，共同進(jìn)步。這些經(jīng)歷不僅讓我們收獲了知識，更讓我們學(xué)會(huì )了如何與人相處，如何成為一個(gè)有責任感、有擔當的人。
展望未來(lái)，我們即將面臨高考這一重要的人生關(guān)卡。雖然前路充滿(mǎn)挑戰，但我相信，只要我們保持積極向上的心態(tài)，堅持不懈地努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在此，我也想對所有的同學(xué)們說(shuō)：無(wú)論你現在處于什么樣的狀態(tài)，都請不要放棄自己。相信自己，相信未來(lái)，我們一定能夠創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！
最后，我要感謝所有教導過(guò)我們的老師，是你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻，讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們在成長(cháng)的道路上不斷前行。謝謝大家！
高中學(xué)生學(xué)習發(fā)言稿 16
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，和大家分享一些我在高中學(xué)習過(guò)程中的方法和心得。
首先，我認為制定一個(gè)明確的學(xué)習計劃是非常重要的.。高中學(xué)習科目多，內容復雜，如果沒(méi)有一個(gè)清晰的學(xué)習計劃，很容易就會(huì )感到迷茫和焦慮。因此，我會(huì )在每個(gè)學(xué)期初，根據自己的學(xué)習情況和目標，制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，并嚴格按照計劃執行。這樣不僅能夠提高學(xué)習效率，還能夠讓我更加有條理地安排自己的時(shí)間。
其次，我注重課堂聽(tīng)講和課后復習的結合。在課堂上，我會(huì )全神貫注地聽(tīng)老師講課，積極思考和提問(wèn)，確保自己能夠跟上老師的節奏。課后，我會(huì )及時(shí)復習課堂上學(xué)到的知識，鞏固記憶，并嘗試做一些練習題來(lái)檢驗自己的學(xué)習成果。這種學(xué)習方法讓我能夠更好地掌握和理解知識。
此外，我還喜歡利用一些輔助工具來(lái)提高學(xué)習效果。比如，我會(huì )使用一些學(xué)習軟件來(lái)整理筆記、制作思維導圖，這些工具不僅能夠幫助我更好地組織信息，還能夠讓我更加直觀(guān)地理解知識。同時(shí)，我也會(huì )看一些教學(xué)視頻和參考書(shū)籍來(lái)拓寬自己的知識面和視野。
最后，我想強調的是，學(xué)習不僅僅是為了應對考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和能力。因此，我們在學(xué)習的過(guò)程中，不僅要注重知識的積累，還要注重培養自己的思維能力、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。只有這樣，我們才能在未來(lái)的學(xué)習和生活中更加游刃有余。
以上就是我在高中學(xué)習過(guò)程中的一些方法和心得，希望能夠對大家有所幫助。同時(shí)，我也非常期待能夠聽(tīng)到大家的學(xué)習方法和心得，讓我們一起交流、一起進(jìn)步！謝謝大家！
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