月考發(fā)言稿（精選14篇）
在日常生活和工作中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的月考發(fā)言稿，歡迎大家分享。
月考發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快！我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績(jì)。成績(jì)好的學(xué)生可能會(huì )感到沾沾自喜，而成績(jì)差的學(xué)生可能會(huì )感到沮喪。
我想說(shuō)：快樂(lè )的同學(xué)們，請放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰。
每月的考試，不僅是對我們學(xué)習成績(jì)的考驗，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習的壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，激勵我們努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次月度考試，我們應該反思我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
1、要看自己學(xué)習是否主動(dòng)。
現在，作為初中生，我們還處于學(xué)習階段，但是現在有一些學(xué)生在學(xué)習中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習”變成“求你學(xué)習”，這種習慣會(huì )直接影響你以后的學(xué)習，導致不滿(mǎn)意的結果，因此，學(xué)習主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習態(tài)度是否積極。
學(xué)習態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對這門(mén)課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門(mén)課上的成績(jì)永遠不會(huì )理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問(wèn)。
現在因為剛進(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒(méi)有完全掌握新知識，也沒(méi)有勇氣去問(wèn)老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯誤的，不懂去問(wèn)。
通過(guò)每月的考試測試，我相信同學(xué)們在未來(lái)的課堂上會(huì )認真聽(tīng)講，融入到溫馨的學(xué)習氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì )認真復習題目，認真做。在復習的時(shí)候，也會(huì )享受學(xué)習的快樂(lè )。
就像強風(fēng)一樣，如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì )沉落海底，但是你有很好的把握風(fēng)向的習慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì )乘風(fēng)破浪，出海遠航。
同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學(xué)習，揚自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢，謝謝大家！
月考發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，本學(xué)期在李校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20__20__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試已順利結束，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì )，學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習情況的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jì)公布后，每個(gè)班級的課任老師都把成績(jì)告訴了學(xué)生，并及時(shí)講評了試卷，進(jìn)行了試卷分析，幫助你學(xué)會(huì )分析本學(xué)科失分原因及存在問(wèn)題，以及在下階段采取補救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，努力學(xué)習爭取更大進(jìn)步。我們舉行期中總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的，成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步，創(chuàng )造新的成績(jì)！
二、清醒的認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
古人言：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jì)，我們必須踏實(shí)學(xué)習。學(xué)習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過(guò)去前面就是個(gè)天！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
我的演講完畢，謝謝大家！
月考發(fā)言稿 篇3
首先，我非常感謝你讓我們學(xué)校為教師創(chuàng )建這樣一個(gè)交流的平臺和鍛煉。我不能說(shuō)談?wù)摻?jīng)驗在這里，因為這里很多老師都是我的老師和前輩的工作。我只是想談?wù)勔恍┘记�，教師不正確，請糾正我。讓我談?wù)勎业母杏X(jué)從三個(gè)方面：
我要感謝張老師。
略的原因在我們班數學(xué)，去年包括幾個(gè)數學(xué)考試很好，這與溫本老師嚴格的管理是分不開(kāi)的。他嚴格的管理類(lèi)讓我受益很多。所以我非常感謝溫家寶本老師。
第二我要感謝34類(lèi)。
老師說(shuō)再好，如果學(xué)生不聽(tīng)，所以不去了。我們班的學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，他們將仔細聽(tīng)我說(shuō)話(huà)；他們將嚴重時(shí)我布置練習要做。所以我要感謝34類(lèi)，我只是今天代表34類(lèi)來(lái)做報告。
3我說(shuō)我平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐：
�。�1）準備好以計算機為基礎的現狀貧困學(xué)生在我們的類(lèi)，每個(gè)類(lèi)我只設計一個(gè)類(lèi)型。這種做法，通過(guò)我的觀(guān)察我發(fā)現超過(guò)一半的學(xué)生可以完成這個(gè)任務(wù)。比我想我設計了幾種類(lèi)型的每個(gè)類(lèi)學(xué)生都一知半解，現在的部分類(lèi)型的影響。
�。�2）作業(yè)措施很好。每次我下班，分娩后我將每一個(gè)問(wèn)題，每一步都小心翼翼。什么和什么是錯，使用知識我將旁邊用紅筆給學(xué)生。判后再讓學(xué)生主題，然后收集第二句，檢查糾正學(xué)生錯誤的話(huà)題。學(xué)生在第二句仍然是錯誤的，我將給指令，讓學(xué)生改變，然后我將句子三次。工作我將被判處至少2次甚至被判處3次4次。
�。�3）讓學(xué)生新做的老話(huà)題。每完成一章，我將平時(shí)的例子，做練習，復制我的筆記本電腦，然后復制到黑板，學(xué)生不會(huì )覺(jué)得我讓他們做的是老問(wèn)題，他們也會(huì )做。每次我這樣做，總能找到學(xué)生掌握不穩定現象。當我給他們遞給告訴他們這些問(wèn)題在這本書(shū)的頁(yè)碼，總有學(xué)生發(fā)出驚訝的聲音。他們還發(fā)現自己的缺點(diǎn)。這種方法適用于我們班。
�。�4）讓學(xué)生喜歡自己。課后對學(xué)生經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，仔細觀(guān)察學(xué)生生活困難，及時(shí)幫助，讓學(xué)生覺(jué)得我和他們非常親密，讓學(xué)生扮演心理喜歡我。老師，我認為當學(xué)生喜歡他愿意學(xué)習，結果自然會(huì )越好。
我有點(diǎn)多的總結教學(xué)實(shí)踐。然而，我認為每一個(gè)考試有一定的偶然性，這次我本節好，并不代表我有多好，我需要向老師學(xué)習和很多很多。從海上強大的類(lèi)，例如，他我學(xué)習了數學(xué)，從肖類(lèi)意識到她的幽默感在數學(xué)類(lèi)，等等。每個(gè)老師都有我學(xué)習的地方。在未來(lái)，我將盡力做得更好，因為每月的考試我不會(huì )留下。
月考發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——月考。月考不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次檢驗�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。為了在月考中取得優(yōu)異成績(jì)，我們必須正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對月考�？荚囍皇菍W(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查我們學(xué)得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來(lái)看待月考，以從容自信的態(tài)度面對它，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。
月考不僅是對我們成績(jì)的檢測，也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人，不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學(xué)習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次月考中，大家要做到誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人，讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生！
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩�？荚囋诩�，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要滿(mǎn)懷信心，只要全力以赴，我們一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)！我的演講完畢，謝謝大家！
月考發(fā)言稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。轉眼間，我們初三的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。一個(gè)月來(lái)，我和所有任教你們的老師一起，親眼見(jiàn)證了大家的成長(cháng)與進(jìn)步。我們發(fā)現，很多同學(xué)開(kāi)始遵守紀律了，即使自習課和午休也能夠靜下來(lái)學(xué)習;很多同學(xué)開(kāi)始養成良好的衛生習慣，因為走廊里、樓梯上不再見(jiàn)到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個(gè)人的修養和品位也提升了，再也聽(tīng)不到在走廊里大聲喧嘩的聲音，無(wú)論是課堂上還是這樣的會(huì )議場(chǎng)合，每個(gè)人都學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。我們常說(shuō)，細節彰顯品位，這些日子，我們同學(xué)的品位越來(lái)越高了，我就發(fā)現，咱們男同學(xué)表現得越來(lái)越像紳士，女同學(xué)表現得越來(lái)越像淑女了，每個(gè)人都輕聲細語(yǔ)，彬彬有禮。作為教師，我們做的便是教書(shū)育人的工作，教大家學(xué)會(huì )做人，養成好的行為習慣是我們義不容辭的責任。所以能夠看到大家近期的行為習慣的改變和成長(cháng)，我真的替你們感到高興。這些進(jìn)步，當然與你們自身的成長(cháng)有著(zhù)很大的關(guān)系，所以非常有必要請大家伸出你們的雙手，為自己送上一份熱烈的掌聲，祝賀你們！同時(shí)，這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(cháng)也離不開(kāi)每天都在諄諄教導我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們為大家的辛勤付出！
上周，我們全體同學(xué)參加了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次大型考試——月考檢測。試卷發(fā)下后，我發(fā)現大多數同學(xué)在自己的英語(yǔ)試卷的反思中，表達出對自己考試成績(jì)的不滿(mǎn)意，感覺(jué)自己一個(gè)月來(lái)的表現不夠理想，也有同學(xué)對自己一個(gè)月來(lái)的貪玩感到非常后悔。其實(shí)，這從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是件好事，因為我從中看到了同學(xué)們越來(lái)越成熟了，開(kāi)始懂得為自己的學(xué)習負起責任了，開(kāi)始懂得為達成目標而嚴格要求自己了。古人云：志不立，天下無(wú)可成之事。開(kāi)學(xué)以來(lái)，很多同學(xué)都為自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習目標，因為一個(gè)人如果沒(méi)有自己的目標的話(huà)，就不會(huì )為了去完成一件事而付出努力，當然也就不會(huì )達成目標，獲得成功。所以如果你已經(jīng)確立了自己初三一年的學(xué)習目標，那么我就真心的祝賀你，因為，你已經(jīng)走出了成功的第一步——那就是樹(shù)立一個(gè)奮斗目標。
樹(shù)立了學(xué)習目標后，你要做的第二件事是針對自己的實(shí)際情況制定一份學(xué)習計劃。比如說(shuō)，你可以要求自己每天晚上自覺(jué)復習當天的功課；決心認真聽(tīng)好每一節課并做好課堂筆記；堅持與同學(xué)合作學(xué)習，相互幫助，相互促進(jìn)；努力做到不會(huì )就問(wèn)；每天早上拿出十分鐘讀讀英語(yǔ)，背背政治、歷史等。如果你已經(jīng)為自己制定了一份學(xué)習計劃，那么你就走出了成功的第二步。
成功的第三步，也是最為關(guān)鍵的一步是什么呢？那就是堅持去做！為什么說(shuō)堅持如此重要呢？我給大家講一個(gè)我當年上初三時(shí)候的故事。今天我站在這里給大家講話(huà)，大家有沒(méi)有認為我這個(gè)人很聰明？其實(shí)呢，我這個(gè)人腦子反應事情很慢，學(xué)習新知識也很慢，當年讀初中之所以能學(xué)好，全靠勤奮二字。當時(shí)上初三，我也是和大家一樣第一次學(xué)習化學(xué)，教我們化學(xué)的當時(shí)是一位新老師，姓張，現在這位張老師早已調到教育局工作�？赡苁怯捎诓涣晳T聽(tīng)這位老師的課，也或許是因為化學(xué)的確很難，記得第一次化學(xué)測試，100分的題，大家猜猜我及格了沒(méi)有？我只得了46分，而我的一位鄰桌，一個(gè)各科學(xué)習都很差的同學(xué)都考了90多分！大家能猜到我有多么的失望和沮喪。但我這個(gè)人有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是，只要我認準的事情，再苦再難，我都能堅持下去，不達目的，決不罷休！同學(xué)們，你們今天做得這么優(yōu)秀，你們是不是也是這樣的人？結果后來(lái)我的化學(xué)成績(jì)真的就提上來(lái)了，結果中考的時(shí)候，我的化學(xué)又得了40多分。大家不知道，我們那時(shí)中考化學(xué)滿(mǎn)分是60分，而40多分也算是很不錯的成績(jì)了。
所以今天在這里，我要送給大家一句話(huà)，那就是——勝利，永遠屬于堅持到最后的人！
不管開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，你是不是努力付出了，也不管這一次月考你的成績(jì)理想與否，大家一定要明白的一件事是，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，到時(shí)候誰(shuí)能笑到最后，還要看后面的中考呢！面對已經(jīng)成為歷史的月考成績(jì)，大家能做的事情就是認真的反思和總結，吸取這一次的教訓，后面不要重犯這次的錯誤；另外還要做到勝不驕，敗不餒，繼續努力，堅持拼干苦干。記住，勝利永遠屬于堅持到最后的人！
最后我祝愿在座的每一位同學(xué)，都能夠堅持到最后，獲得勝利！
祝福你們！
月考發(fā)言稿 篇6
各位老師，同學(xué)：
大家好！很榮幸能有這次機會(huì )與同學(xué)們交流學(xué)習。下面就直接進(jìn)入正題。
一、現在正是一輪復習階段，最重要的是打好基礎。
離了基礎，一起都是空談。我身邊有不少同學(xué)，在復習時(shí)，從不看書(shū)，即使是看了，也只是走馬觀(guān)花，并沒(méi)有深入理解。下面我出幾個(gè)問(wèn)題，大家來(lái)檢驗一下自己看書(shū)的效果：
�、俸瘮礷：A→B，則函數值域與B有什么關(guān)系？
�、谄綊佭\動(dòng)每秒內速度變化量的大小和速度大小的變化量那個(gè)大？
（值域包含于B，前者大）基礎，說(shuō)具體點(diǎn)就是基礎知識，基本技能，基本思想方法�？荚囍写蟛糠诸}都是考察這幾點(diǎn)。希望大家以后能真正重視課本，重視基礎。
二、轉變觀(guān)念，調整心態(tài)。
相信每個(gè)班的班主任都給大家算過(guò)時(shí)間，我們也都知道自己已離高考不遠。所以，比喻要有緊迫感，學(xué)會(huì )給自己加壓。但是也要把握一個(gè)度，壓力過(guò)大，反而不能全身心地投入學(xué)習。有的同學(xué)說(shuō)學(xué)習枯燥，那是因為他沒(méi)有真正投入過(guò)。開(kāi)普勒曾將第谷以地球為基準的觀(guān)測數據換算成以太陽(yáng)為基準的數據。這種計算繁瑣而冗長(cháng)，開(kāi)普勒為此花費了四年時(shí)間，僅是算式，就寫(xiě)滿(mǎn)了900頁(yè)的筆記本。如此枯燥的計算開(kāi)普勒能堅持四年，正是因為他熱愛(ài)自己的事業(yè)。相比之下，學(xué)習就有意思多了。如果我們能以熱愛(ài)學(xué)習的心態(tài)對待學(xué)習，肯定會(huì )事半功倍。另一方面，不要輕信努力就有收獲這句話(huà)，任何事都有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)月的努力，并不一定能反映在分數上，但是高三一年的努力，一定能換來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的結果，關(guān)鍵在于持之以恒。
三、對物理學(xué)習的一些看法。
首先，要明確一點(diǎn)，物理中許多概念同我們的生活經(jīng)驗相左，做題時(shí)絕對不能憑主觀(guān)臆斷，必須進(jìn)行科學(xué)的`分析。比如推箱子，推就動(dòng)，不推就停下，很容易就理解為物體運動(dòng)要靠力來(lái)維持。這也是亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)。這顯然是錯誤的。所以，切忌憑感覺(jué)做題。
其次，學(xué)物理要有激情，要敢于質(zhì)疑。還是開(kāi)普勒，他在對火星軌道的研究中，發(fā)現最接近第谷觀(guān)測數據的哥白尼軌道也有8分之差，他大膽的對圓周運動(dòng)提出了懷疑。在日記中，他滿(mǎn)懷激情寫(xiě)道：“在這8分的偏差上，我遲早要建立一個(gè)新的宇宙理論�！�16年之后，三個(gè)定律的發(fā)表，宣告了托勒密體系的終結。舉這個(gè)例子，是要告訴大家，激情，或說(shuō)是興趣，對于物理學(xué)習的重要性遠大于其他學(xué)科。
第三，要有刨根問(wèn)底的精神。課上動(dòng)能定理只是在恒力直線(xiàn)運動(dòng)的極特殊情況下推導出來(lái)的，然后老師就說(shuō)：對于變力和曲線(xiàn)運動(dòng)同樣適用。如果這時(shí)被動(dòng)接受，那么這個(gè)定理只相當于是你聽(tīng)來(lái)的，并不是自己的東西。要想深入理解，還應課下自己研究。還是強調，學(xué)物理得刨根問(wèn)底。
最后，希望同學(xué)們以學(xué)習為樂(lè )，走好高中的最后一段，也是最關(guān)鍵的一段路。
月考發(fā)言稿 篇7
敬愛(ài)的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自（5）班的張佳豪，感謝大家聆聽(tīng)我的演講。我演講的題目是《學(xué)習是一件幸福的事》。
上上周，我們進(jìn)行了高中以來(lái)的第一次月考。這一次月考，是對我們高中一個(gè)月學(xué)習的一次總結。作為高中第一次大型的考試，它反映了我們是否了解了高中的學(xué)習情況，是否適應了高中的學(xué)習生活。對于剛剛進(jìn)入愛(ài)高的我來(lái)說(shuō)，我校的“有愛(ài)走遍天下”“不放棄就有希望”的校訓深深地鼓舞了我，我入校的第一天就暗暗下定決心：我一定要在我的新學(xué)校里，好好學(xué)習，天天向上！我要幸福地學(xué)習，把學(xué)習當成一件幸福的事。
我有幸在這次考試中獲得年級第一名，我非常感謝我們（5）班所有的老師和同學(xué)們，更為自己的努力和付出感到欣慰，我會(huì )勝不驕、敗不餒，繼續和敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們還有在我身后一直支持我的爸爸媽媽來(lái)共同描繪我們高中生活的五彩畫(huà)卷。
在大大小小的考試中，我以為要想取得優(yōu)秀的成績(jì)，在學(xué)習方面必然是要付出很大努力的。就學(xué)習而言，態(tài)度和方法是最重要的。態(tài)度決定高度，方法決定成敗。如果一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度都不端正，他可能取得好成績(jì)嗎？我認為學(xué)習態(tài)度是取得好成績(jì)的前提和基礎。愛(ài)高的高一學(xué)子們，愿我們都能有一個(gè)認真學(xué)習的態(tài)度，因為學(xué)習才能改變我們的命運，把學(xué)習當成一件人生幸福的大事。
當然如果光有良好的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有正確的學(xué)習方法，那就是死讀書(shū)，事倍功半。學(xué)習方法是取得好成績(jì)的重要因素之一。學(xué)習方法多種多樣，適合自己、符合自己實(shí)際情況的才是最好的。還記得開(kāi)學(xué)初我們觀(guān)看的《學(xué)習方法》視頻嗎?其中就有許多好的學(xué)習方法，適合你，更適合我。我和班級同學(xué)一起觀(guān)看完視頻后，我就按照老師的指導，堅持預習，堅持先復習再作業(yè)，堅持整理。我相信，如果大家能按照視頻里的方法去做，大家的成績(jì)一定會(huì )提升的。好的學(xué)習方法緣于習慣的養成。接下去我要特別談一談學(xué)習和習慣的重要性。
關(guān)老師的《弟子規》講堂，你一定受益匪淺吧？你還記得該如何讀《弟子規》嗎？弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文；還記得我們的坐姿該如何嗎？我們每堂課只要用心去聽(tīng)，你到會(huì )獲得思想的啟迪，會(huì )指導自己日常行為規范。如果能夠做到身體力行《弟子規》，我們一定會(huì )受益匪淺的。你說(shuō)呢？
我的成績(jì)也當然離不開(kāi)我們的老師們！班主任束姐的智慧帶班，化學(xué)王愛(ài)民老師的和藹可親，政治關(guān)志剛老師的淵博學(xué)識，地理李勤松老師的激情課堂，物理彭國良老師的認真負責，數學(xué)吳立微老師的娓娓道來(lái)，英語(yǔ)余翠瓊老師的堅持努力，歷史陸潔老師的溫和細心……還有很多很多關(guān)心我們的老師，年級組的李秋菊老師、何梁才老師、林思怡老師，還有體育楊軍老師、音樂(lè )崔成群老師，還有給我們看晚自修的袁武康老師……感謝你們的辛勤付出！我相信，下次期中考試中，我們的成績(jì)會(huì )更上一層樓的。
月中考試已迫在眉睫，我們已沒(méi)有時(shí)間為這次月考懊惱或沾沾自喜了。為迎接期中考試，我們應端正學(xué)習態(tài)度，掌握學(xué)習方法，養成良好學(xué)習習慣。相信我們揚起信心的風(fēng)帆，通過(guò)認真、努力的學(xué)習，駛向期中考試成功的彼岸。我認為七校聯(lián)考的期中考試，不僅要考出我們個(gè)人的實(shí)力，班級的實(shí)力，更要考出我們學(xué)校的實(shí)力。最后，我想和大家說(shuō)最后一句話(huà)：把學(xué)習當成幸福的是吧，你會(huì )發(fā)現學(xué)習不苦、不累，卻很甜！愛(ài)上高中，愛(ài)上學(xué)習！加油！相信所有的同學(xué)都能在即將到來(lái)的期中考試中取得自己的佳績(jì)！謝謝大家！
月考發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xx誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績(jì)。比方說(shuō)我。
我的話(huà)講完了，謝謝大家、有計劃進(jìn)行。
1、要正確認識自己，結合實(shí)際，制定出長(cháng)期和近期目標。每次考試后，根據自己的名次和成績(jì)，給自己制定出名次目標和成績(jì)目標。有了奮斗目標，自己才會(huì )向著(zhù)目標去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見(jiàn)山頂就覺(jué)得腳下每一步路都是向著(zhù)勝利沖刺，心里才會(huì )有無(wú)窮的力量。
2、長(cháng)計劃、短安排，突出重點(diǎn)，不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)計算一下自己的學(xué)習任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來(lái)，做一個(gè)計劃表格，按表格安排好學(xué)習。把計劃的任務(wù)可以分配到每一月，每一周，每一天。計劃制定好之后，一定按計劃內容嚴格執行，并持之以恒。
3、準備一個(gè)糾錯本，及時(shí)把錯題記錄下來(lái)，為復習做好準備。學(xué)習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞，及時(shí)將這些錯誤記錄下來(lái)，并分析出錯的原因。
月考發(fā)言稿 篇9
初三教師之所以能擔任初三教學(xué)，是因為你有能力、能戰斗、能拼搏、能奉獻，是學(xué)校信任的領(lǐng)導，當引以為榮，也是把自己的前途命運與學(xué)校的聲譽(yù)相聯(lián)系，榮辱與共，同時(shí)還承載著(zhù)很多的家庭和學(xué)生的希望，值得期待。所以我們沒(méi)有想到過(guò)要失敗、沒(méi)有想到過(guò)有完不成任務(wù)，也沒(méi)有計劃聽(tīng)你失敗的借口與原因。不想強調客觀(guān)原因，只想看主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮；如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
1、初三是學(xué)校的窗口，學(xué)校十分重視初三的工作，從師資配備給予傾斜，把精兵強將放到了初三，從開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況看，初三級部工作走在了其它級部的前列，班主任能做到早來(lái)晚走，工作精細化，風(fēng)清氣順的工作氛圍初步形成。有這么好的老師，有這么好的氣氛，明年一定能延續輝煌。
2、班主任老師一定要做好協(xié)調，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿(mǎn)園，平衡好各科的學(xué)習情況，特別是班主任的科目，如果一個(gè)班只有班主任的成績(jì)上去了，其它科目平平，那說(shuō)明這個(gè)班主任是不合格的。
3、目前，部分成績(jì)不理想，希望班主任、任課教師不要灰心喪氣，要勇往直前，要加強輔導、要培優(yōu)補差、關(guān)注弱勢科目，任課教師要和班主任共商學(xué)科教學(xué)的大計。在近期分班級開(kāi)好一個(gè)會(huì )議――教師見(jiàn)面會(huì )，進(jìn)行真誠的交流，共商中考大計。尤其是考試的弱勢科目，必須制定和采取有效措施，盡快改變落后面貌、我努力、我無(wú)悔、我努力、我奉獻。我希望通過(guò)本次會(huì )議能形成共識，不想再聽(tīng)到初三教師工作不努力的問(wèn)題，做響鼓、不要做破鑼。當然人人都有自尊心，任何人不想落后，但初在落后的名次上，應當問(wèn)一問(wèn)，我還有潛力嗎？還有補救措使嗎？我盡力了嗎？我對得起學(xué)校的信任嗎？我可以委以重任嗎？今后將以什么面貌在學(xué)校立足？
4、做好“備教改輔考”的各個(gè)環(huán)節，尤其是課堂教學(xué)，在主陣地上要積極探索適應學(xué)生的課堂教學(xué)模式，充分利用現代化教學(xué)手段，向45分鐘要質(zhì)量。我們的學(xué)生參差不齊，兩極分化嚴重，普通班更要注重雙基學(xué)習。
最后希望初三全體教師齊心協(xié)力，創(chuàng )造20XX年中考的輝煌。
月考發(fā)言稿 篇10
同學(xué)們第一次月考已經(jīng)順利結束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀，向老師、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。許多同學(xué)即將受到學(xué)校的表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)第一次月考，我們看到了一大批成績(jì)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。本次月考中：年級總分最高分：八年級：1班的陳姝穎767分，七年級：2班劉東林643分，七年級單科最高分：語(yǔ)文—4班高元霞86分，數學(xué)—1班李樂(lè )川和2班劉東林 都是120分滿(mǎn)分并列第一，英語(yǔ)—2班周彤113，政治---2班張心雨92，歷史3班高瑞祥96，生物2班劉東林95，地理二班徐立超90。八年級單科第一：語(yǔ)文4班馬新月103分，地理3班張鈴婧96，物理4班高國強和1班陳姝穎94并列第一，歷史馬新月陳姝穎95并列第一，數學(xué)英語(yǔ)政治生物四個(gè)學(xué)科，陳姝穎分別以96、98、98、98分取得單科第一，陳姝穎同學(xué)在8個(gè)學(xué)科中，有6個(gè)學(xué)科成績(jì)是第一名的，成績(jì)十分優(yōu)秀。以上同學(xué)他們遵規守紀，勤奮學(xué)習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不放棄。學(xué)習總成績(jì)在年級中也是名列前茅，是我們全體學(xué)生的楷模，是我們學(xué)習的榜樣，同時(shí)學(xué)校將以公開(kāi)欄櫥窗板報等形式把各年級組優(yōu)秀生呈現在大家的面前!讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!
今天我們隆重舉行第一次月考總結暨表彰大會(huì )，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jì)。
成績(jì)的取得既有家長(cháng)們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著(zhù)我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取更大的成績(jì)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jì)是明顯的，然而第一次月考的成績(jì)也暴露了一些不足，比如班與班之間的分數差距、同科教師之間的分數差距很大，有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現了嚴重的偏科現象。所以，第一次月考除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì )，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地總結，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站、里程碑，路還很長(cháng)，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，亡羊補牢，爭取下次取得好成績(jì)。
下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間
教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。有的學(xué)生不思進(jìn)取，上課打瞌睡，作業(yè)不完成。不遵守
紀律，打架罵人，考場(chǎng)上不認真答卷；學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個(gè)一個(gè)的知識點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識。要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，增強集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚刻苦學(xué)習精神，努力學(xué)習先進(jìn)典型，爭創(chuàng )先進(jìn)文明班級，爭當學(xué)習標兵，以實(shí)際行動(dòng)，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接中末考試。
2、希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前進(jìn)，就是開(kāi)始走向成功之路，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
3第三要發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科
學(xué)發(fā)明；同樣是因為勤奮，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話(huà)全身心投入到學(xué)習中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習，奮力拼搏。
4、要努力養成科學(xué)的學(xué)習方法，提高課堂效率�？茖W(xué)的學(xué)習方法是不斷提升學(xué)習能力的保障。它要求我們在平時(shí)的學(xué)習中要認真聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，即能依據自己的特點(diǎn)和基礎不斷調整自己的學(xué)習，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規定的時(shí)間學(xué)習。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問(wèn)，要做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習好的保證。我希望同學(xué)們在每天的晚休時(shí)間，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在宿舍內打鬧閑談，做一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會(huì )有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習之中。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上來(lái)
說(shuō)，學(xué)習決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報社會(huì )的主要體現，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習，為自己、為家庭、更為國家。
同學(xué)們斗轉星移，光陰似箭，再有一個(gè)月就要期中考試了，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲。"趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì )擁有更加快樂(lè )，更加輝煌的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！ 祝所有教師工作愉快，身體健康。
月考發(fā)言稿 篇11
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿(mǎn)結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)第一次月考總結及表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jì)，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們——親愛(ài)的同學(xué)們，用真實(shí)樸素的細節之美成就了考試的輝煌；在漫漫學(xué)習征途上，是他們——尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無(wú)私奉獻的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對未來(lái)的挑戰!
一、本次月考中，涌現了一大批學(xué)習尖子，進(jìn)步大的學(xué)生。
這些同學(xué)是我們全體學(xué)生的楷模，理應成為我們學(xué)習的榜樣。同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習成績(jì)。
二、借此機會(huì )，我想講如下三點(diǎn)建議：
（一）細節決定考試的成敗。
本次考試結束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨：一些會(huì )做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該
失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕簡(jiǎn)單題都錯一大片。
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在這次月考中取得了優(yōu)異成績(jì)同學(xué)們，是細節成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節，學(xué)習一般的學(xué)生可能會(huì )名列前茅。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細節也可以反映一個(gè)人的觀(guān)念，可以表現一個(gè)人的修養，可以左右一場(chǎng)比賽的結果，可以改變一場(chǎng)戰爭的勝負，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
如果學(xué)習中我們關(guān)注了細節，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀(guān)察，需要用睿智的`心靈去體味。
（二）心態(tài)決定最后的成功。
曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調整記憶猶新。學(xué)習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習實(shí)力更為重要。
為了提高復習效率，調整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：
基本的睡眠、基本的營(yíng)養和基本的鍛煉。
新世紀的教育對學(xué)生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知識，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。
其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì )使人無(wú)所事事，無(wú)所用心，就會(huì )舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不到長(cháng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)精神埋頭苦干刻苦學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉化為學(xué)習的動(dòng)力，創(chuàng )造出驕人的成績(jì)！
那么，如何調整考試后的心態(tài)？
第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì )面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì )上成年人之間拿孩子的成績(jì)進(jìn)行比較，
因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒(méi)有達到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達到父母的要求，就不必再過(guò)多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績(jì)。無(wú)論考的成績(jì)如何，都要對各門(mén)試卷進(jìn)行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫(xiě)出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jì)都不是人生最后一次考試成績(jì)，我們的每一次成績(jì)都是為了下一次取得更好的成績(jì)。
第三、分析、總結平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng)，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了�？荚嚭罂山Y合試卷，對自己平時(shí)的復習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法進(jìn)行分析。
第四、多角度看名次，學(xué)會(huì )辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的，不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì )多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂(lè )觀(guān)，一點(diǎn)點(diǎn)退步。
第五、正視現實(shí)。如果這次考試失敗，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現實(shí)，因此，你就應該勇敢地正視現實(shí)、面對現實(shí)，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。
第六、制訂可行的計劃�！巴鲅蜓a牢，未為晚也�！闭{整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習和生活，在制訂計劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區”，那么經(jīng)過(guò)我們努力，這個(gè)目標就會(huì )實(shí)現。如果我們將目標確定太高或太低，就會(huì )失去目標與計劃的實(shí)際意義。
同學(xué)們!可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)群星，但我們不能錯過(guò)細節；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節成就完美，心態(tài)決定成功。
三、第一次月考，塵埃已落定。
一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角�？墒�，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競爭，競爭的直接結果是分數，是名次。每一位負責任
月考發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
緊張的月考結束了，有很多同學(xué)取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，而有的同學(xué)卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )有所提高。最重要的是要好好學(xué)習，掌握正確的學(xué)習方法。
其實(shí)學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹(shù)立吃苦的精神。中學(xué)生活作業(yè)多，任務(wù)重是每個(gè)人都要承受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？追求目標是辛苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的青春，這不是最愚蠢的嗎？所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng )造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F在隨著(zhù)作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
這次大家語(yǔ)文的作文分好像減了不少。其實(shí)，要想提高作文水平，平時(shí)就要多閱讀課外書(shū)，增添自己的知識，并且要把這些知識合理的運用到作文中去，這樣你的作文一定會(huì )增色不少。我覺(jué)得學(xué)習語(yǔ)文在于認真，上課認真聽(tīng)講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書(shū)，多觀(guān)察身邊的事物，有空的時(shí)候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫(xiě)一些文章。多寫(xiě)多練，因為，好文章是修改出來(lái)的。學(xué)習數學(xué)上課一定要認真聽(tīng)講，及時(shí)鞏固已學(xué)的知識，每一課的數學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，現在學(xué)的知識落下了，以后的缺陷就會(huì )越來(lái)越大，與別人的差距也就越來(lái)越大了。所以，我們要在聽(tīng)課時(shí)聽(tīng)課時(shí)，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題；更要善思，由聽(tīng)和觀(guān)察去聯(lián)想、猜想、歸納；最后，要樹(shù)立批判意識，學(xué)會(huì )反思�？梢哉f(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基礎、關(guān)鍵；“思”是“聽(tīng)”的深化，是學(xué)習方法的核心和本質(zhì)的內容，會(huì )思維才會(huì )學(xué)習。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
追趕成功的野馬可以不懂的腳步的抑揚頓挫，成功的捷徑并非不能自己開(kāi)拓，鵬程萬(wàn)里的雄鷹可以無(wú)畏遠方的艱難險阻。我們要堅信：會(huì )著(zhù)追逐成功的心，用自己獨特的方式，加上對困難的執著(zhù)追求與不懈努力，就會(huì )贏(yíng)得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì )與我們同行!
月考發(fā)言稿 篇13
老師、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話(huà)，我講話(huà)的主題是：“用正確的方式迎接月考�！�
這周二就要舉行月考了，首先我們應以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績(jì)。其實(shí)與其說(shuō)應付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測自己，不說(shuō)是提高自己。我們應從考試中找到自己在學(xué)習中的不足，反思自己的學(xué)習方法是否恰當等等，以便在日后的學(xué)習中作適當的調整，所以我們應以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績(jì)，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習量而略去睡眠、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在復習時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本，把書(shū)上劃線(xiàn)、加著(zhù)重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约�，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認真踏實(shí)地學(xué)習，我們會(huì )考出好成績(jì)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實(shí)守信。 孟子有云： “ 車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jì)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jì)不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個(gè)光明磊落的人。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。月考是對前一階段學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jì)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在月考中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
月考發(fā)言稿 篇14
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
本周五，我們1——6年級將要進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期月考，今天利用班會(huì )課時(shí)間做月考動(dòng)員。不管什么考試，都是對我們學(xué)習情況的檢測，學(xué)習成果的總結，同時(shí)也是比較，是競爭，是較量，更是機會(huì )。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jì)，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進(jìn)步成長(cháng)，在總結反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向，爭取在月考中考出自己理想的成績(jì)。
送給大家三句話(huà)：
第一句：態(tài)度決定一切。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
第二句：目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。
第三句：勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jì)的取得，靠的是什么？靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力，靠的是我們全體師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接月考吧！最后預祝同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)！
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