學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿（通用6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！請允許我代表初三年級所有任課教師在這里向大家表示衷心的祝賀，祝賀大家以?xún)?yōu)異的成績(jì)從京源初中部畢業(yè)，并送上我們誠摯的祝福和期盼。
當畢業(yè)的《驪歌》唱起的時(shí)候，就意味著(zhù)你們真的要從京源學(xué)校初中部畢業(yè)了，你們夢(mèng)想的航船就要從京源初中部起航駛向遠方，無(wú)論你們停泊的下一港口是京源學(xué)校的高中部還是四中、八中、實(shí)驗、十一學(xué)校、十二中等，我們都祝福你。祝你能夠極快地適應高中的生活，并在年級、班級中找到自己的位置。而且我們相信你們無(wú)論走到哪里，你們都是極其優(yōu)秀的，因為你們在京源已經(jīng)成為了“有理想、有尊嚴、有修養、會(huì )學(xué)習、會(huì )工作、會(huì )生活”的“三有”“三會(huì )”式的學(xué)生，而這恰是大家成長(cháng)中最需要的修養和能力。
同學(xué)們，三年的跋涉，三年的辛勞，三年的探索，你們早已告別了天真，脫去了稚氣，走向了沉穩，獲得了自信。從一個(gè)懵懂的兒童成長(cháng)為風(fēng)華正茂、指點(diǎn)江山的少年。很榮幸在這你們成長(cháng)變化最大的三年是我們伴著(zhù)你們走過(guò)“痛苦過(guò)你們的痛苦，高興過(guò)你們的高興”。
有人說(shuō)“上帝想要懲罰你的時(shí)候，就會(huì )讓你的夢(mèng)想成真”，可見(jiàn)，畢業(yè)不是終點(diǎn)而是一個(gè)更高的起點(diǎn)，在這一起點(diǎn)之后還有更多的挑戰在等待著(zhù)你們去接受，也還許多成長(cháng)的煩惱在等待著(zhù)你們去經(jīng)受，也還有更多的新事物等待著(zhù)你們去發(fā)現，也還有更多的榮耀等待著(zhù)你去取得……老師相信在思想上已經(jīng)烙上了京源印記的你們會(huì )以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臍馄墙邮芴魬�，會(huì )以“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳”的曠達胸懷化解煩惱，會(huì )以“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”舍我其誰(shuí)的勇氣贏(yíng)取……鮮花和掌聲永遠都屬于有準備的人，天助自助者。愿你們是實(shí)現夢(mèng)想道路上有準備的人，是上天眷顧的人。
有句詩(shī)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！蔽乙f(shuō)：“無(wú)論你們走得多遠，我們的心永遠和你們連在一起�！背；啬感？纯�，別讓老師們的腦海中留下的只是你初中是的容貌；有進(jìn)步了給老師發(fā)個(gè)短信call老師一下，別讓老師們談起你的時(shí)候只有你初中的故事；有煩惱了，來(lái)找老師傾訴一下，也許在不經(jīng)意中老師們又會(huì )讓你豁然開(kāi)朗。
最后，我要對你們說(shuō)：走出京源初中部的大門(mén)，京源還是你們的家！愿你們能夠讓京源學(xué)生的風(fēng)采展示于京城著(zhù)名高中，歡迎你們�；丶铱纯�。
謝謝！
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)、領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
七月如火，在這隆重的畢業(yè)盛典上，我謹代表全體高三級教師表達我們的感激、祝賀與希望之情。
我們感激，感激學(xué)校領(lǐng)導對高三教學(xué)工作的指導與支持;感謝家長(cháng)對學(xué)校工作的配合與包容;更要感激同學(xué)們，因為有你們的勤奮與拼搏才有我們今天的成績(jì);我們還感激你們用青春與活力，為我們留下永遠的美好的回憶。
我們祝賀，祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年苦讀，在高考中取得驕人的成績(jì);祝賀同學(xué)們從稚嫩走向成熟，豐富了知識，提高了能力，陶冶了情操，收獲了友誼，成熟了思想;祝賀同學(xué)們即將踏入人生的另一階段，去揮寫(xiě)青春、追求夢(mèng)想。
我們希望，希望同學(xué)們帶著(zhù)同學(xué)的友誼，老師的祝福，家長(cháng)的期望，背上智慧的行囊，勇敢前行，克服一切險阻，創(chuàng )造更精彩的人生。
你們的成績(jì)，將是我們最大的驕傲和自豪!希望大家�；啬感？纯�，體味濃厚的母校之情，我們期待你們回家的腳步，期待你們成功的喜訊，學(xué)校永遠惦記著(zhù)你們!
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”祝福同學(xué)們的明天將更加美好，學(xué)校必將以你為榮。
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿3
親愛(ài)的孩子們：
在今天，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，請允許我這樣稱(chēng)呼你們；在今天，在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我代表的是綏化學(xué)院幾百名深?lèi)?ài)你們、對你們滿(mǎn)懷期待的老師。過(guò)去的`四年里，我們努力地為你們服務(wù)，給你們知識，教你們做人，希望我們真的做到了。
20xx年的秋天，你們應該是懷著(zhù)各種各樣的心情走進(jìn)這個(gè)校園的，有的欣喜，有的沮喪，有的情緒低落，有的壯志滿(mǎn)懷�？蔁o(wú)論以怎樣的狀態(tài)走來(lái)，在未來(lái)的日子里，當你們說(shuō)起這所學(xué)校的時(shí)候，它都有一個(gè)共同的名字——母校。母校對你們有著(zhù)和母親一樣的心情，卻又在身份上小有不同，也就是說(shuō)，你沒(méi)有權力選擇母親，但母校卻是你自己的選擇，我們從高考志愿表上讀到的是你的期許和訴求。
四年的時(shí)光里，這個(gè)校園留下了你無(wú)數個(gè)成長(cháng)的腳印。匯文樓、外語(yǔ)樓、理綜樓、特教樓，圖書(shū)館、實(shí)驗室、大禮堂、音樂(lè )廳，還有飄著(zhù)飲食香氣的丁香苑、揮灑過(guò)你汗水的運動(dòng)場(chǎng)，當然，還有時(shí)常歡笑迭起但也會(huì )偶爾鬧些小別扭的那間盛滿(mǎn)了青春滋味的小小的宿舍。還記得操場(chǎng)上號令震天的軍訓嗎？還記得生病時(shí)老師把打好的飯菜送到你的床頭嗎？還記得寒冷的冬夜里從開(kāi)水房出來(lái)，腳下一滑時(shí)，陌生同學(xué)那及時(shí)而有力的攙挽嗎？
好吧，我承認，身為老師的我們有時(shí)并不能讓你們滿(mǎn)意，可是有些事也許你并不知道——那個(gè)儀容略顯不夠整潔的女老師，可能剛剛連聲喊著(zhù)媽媽的孩子的撕扯；那個(gè)踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室的男老師，可能剛剛安頓好病床上老邁的父親；那個(gè)神情明顯疲憊比你們大不了多少的年輕人，可能一直備課到凌晨——也許他的知識儲備真的不夠多、不夠好，可他也是真的真的想把最好的交給你們……孩子們，多一點(diǎn)理解和包容會(huì )讓自己的世界更加寬廣。
20xx年是你們走進(jìn)綏化學(xué)院的一年，也是我重新坐進(jìn)教室再做學(xué)生的一年。去年的這個(gè)時(shí)候，我拿到了我的博士學(xué)位，也再一次明白了畢業(yè)對一個(gè)人的重大意義——畢業(yè)是我們積蓄起力量再次出發(fā)的新起點(diǎn)，而從那一刻起，我們所肩負的不再僅僅是自己的榮譽(yù)，我們與母校的關(guān)系是無(wú)可選擇的榮辱與共。
親愛(ài)的孩子們，明天，走出這個(gè)校園，除了父母，就不會(huì )再有人當你們是孩子了。職場(chǎng)就是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，是一群成年人在進(jìn)行著(zhù)永遠不再停止的攻防戰，沒(méi)有人再因為你是一個(gè)孩子而無(wú)條件、無(wú)原則地寵愛(ài)你、原諒你。同學(xué)們，你準備好一個(gè)成熟的、可以迎接風(fēng)雨和挑戰的自己了嗎？
幾年前我曾為即將畢業(yè)學(xué)生寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目叫《六月的手勢》，而六月的手勢就是所有忍心和不忍心的揮別。我說(shuō)：眼前又是六月，我們精心蒔弄的莊稼又要被別人收割了，再看他們的憨態(tài)與稚拙，再看他們的聰慧與靈巧，都已經(jīng)不可能了。我們的麥子、我們的油菜、我們的豆莢、我們的谷穗啊，離開(kāi)這片土地意味著(zhù)你們將在這里留下生命永恒的茬口，但它應該是甜，不是痛。帶上大學(xué)這道虛掩的門(mén)時(shí)，我不知道有多少人會(huì )默默念起徐志摩的那句詩(shī)�？墒�，天光云影已在心底，‘我輕輕地招手/不帶走一片云彩’，你真的相信有人會(huì )做得到嗎？
今天，老師們再一次用溫暖的目光注視你們，看你們打點(diǎn)行囊、揚帆啟航，希望你們能夠牢記厚德載物，經(jīng)世致用的校訓早日成為社會(huì )的棟梁。母校感謝同學(xué)們四年的陪伴，并祝愿你們能夠滿(mǎn)懷希望，開(kāi)創(chuàng )明天！
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導，各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意!
同學(xué)們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現實(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著(zhù)矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會(huì )有一種無(wú)法名狀的失落感，但另一方面，我們會(huì )感到幸福，因為你們長(cháng)大了，你們將乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀飛得更高更遠。也許你們曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!
同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè),但它的詞根沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對畢業(yè)最好的解釋?zhuān)Ｍ銈円材軓闹械玫絾⒌稀?/p>
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的龐中校園，準備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著(zhù)你們更大的進(jìn)步，期待著(zhù)你們在中考后的喜報頻傳。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進(jìn)的堅強后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯�，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
最后，我用一段歌詞結束我的發(fā)言，“我們年少時(shí)不經(jīng)意許下的愿望，再提起時(shí)依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我都愿意笑著(zhù)重溫，我們也曾約定彼此間常見(jiàn)面，但是再見(jiàn)時(shí)已過(guò)了很多年，遙遙的夢(mèng)想遠遠的人，遙遙遠遠我們的笑臉�！闭埻瑢W(xué)們珍重，謝謝!
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，還有我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸的站在這里，代表文縣四中的老師，和所有曾經(jīng)給你們傳道授業(yè)解惑的老師們，在此發(fā)言。
又一次站在這里，又一次面對分離，感慨萬(wàn)千。我是個(gè)感性的人，面對分別，心中總有種酸楚的感覺(jué)。我想只有自己在乎的人和情感，才會(huì )引發(fā)這樣的情緒吧。三年的初中生活，兩年的相守相伴，早早晚晚的跟隨，叨叨絮語(yǔ)的叮嚀，聲色俱厲的批評，還有你們犯錯時(shí)對你們小小的懲罰，都匯聚成所有的老師對你們的希望和愛(ài)。因為，沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有成功的教育。我想在今天，一個(gè)詞匯可能是我們說(shuō)的最多的，那就是理解。責備過(guò)得，批評過(guò)得，懲罰過(guò)的學(xué)生，在今天都像小鳥(niǎo)一樣圍繞在每個(gè)老師的周?chē)�，沒(méi)有了怨恨，因為，總總在要分別的時(shí)候，我們才懂得了老師的不易，老師的心。那些平時(shí)木訥的，沉默的，瞌睡的，叛逆的學(xué)生，在今天都變得活潑了可愛(ài)了。我總在想，我們的孩子為什么平時(shí)不是這樣呢？因為我們之間還是缺乏交流，缺乏互信，缺乏理解。所以，我真心的希望，不管是畢業(yè)后上高中的同學(xué)，還是步入社會(huì )的同學(xué)，學(xué)會(huì )交流，真誠的交流，一定會(huì )讓你受益無(wú)窮。
不管是你愿意還是不愿意，你們都是四中的學(xué)生，在四中的三年，注定是你們生命中無(wú)法抹去的記憶。早晨，穿過(guò)校門(mén)前的小橋，邁進(jìn)寬闊的校園，站在校門(mén)口的鋁合金欄桿旁，放眼望去，越來(lái)越綠的校園，你們親手打掃干凈的操場(chǎng)，熙熙攘攘的食堂，你們最?lèi)?ài)去的小賣(mài)部。側耳傾聽(tīng)，老師的講課講題的聲音，同學(xué)們讀書(shū)的聲音，校園廣播的聲音。課外活動(dòng)的操場(chǎng)，你們翻飛的身影，當然還有我的，還有你們飛奔的腳步。我想，世間最美的圖畫(huà)和聲音也莫過(guò)如此吧。也許這就是教育的魅力所在，更是千百萬(wàn)教師在平凡的崗位堅守的理由。當然還有燒垃圾的老漢，校門(mén)口嚴厲的大嗓門(mén)的門(mén)衛，總讓你們重新打掃衛生的老王，愛(ài)嚇唬你們的曾主任，嚴厲而又可親的王校長(cháng)。所有這些，一起構成了你們的初中歲月。請記住這些畫(huà)面，這些聲音吧，這些你們曾經(jīng)都不喜歡的人，這些，若干年后，每每想起，都是我們生命中最美的記憶。
三年的初中一定留給了你一些什么，關(guān)于知識，關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于感恩，關(guān)于堅持，關(guān)于夢(mèng)想。同學(xué)們，明天你們就將離開(kāi)，在這個(gè)朗爽的夏日，留下了滿(mǎn)操場(chǎng)的垃圾，也許還有喝剩的酒瓶，還有你們認為已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值的書(shū)本，但我同時(shí)更希望你們帶著(zhù)我們四中所有老師的無(wú)限祝福，朝著(zhù)你們理想的方向，或順順利利，或磕磕絆絆，去開(kāi)創(chuàng )你們自己想要的未來(lái)，創(chuàng )造自己的明天。請相信："世界屬于你""明天屬于你們"！
最后祝愿大家中考成功，為校爭光。
謝謝大家。
學(xué)校老師畢業(yè)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我很榮幸代表20xx級全體老師向即將畢業(yè)的20xx級全體同學(xué)表達最忠心的感謝和最真摯的祝福。記得20xx年xx月xx日，新華中學(xué)迎來(lái)了xxxx個(gè)新生。你們?yōu)樾氯A中學(xué)帶來(lái)了新的生機和活力，為老師帶來(lái)了無(wú)限期盼和希冀，老師因你們而忙碌，是你們讓老師有了充實(shí)感。之后，當你們在成長(cháng)的道路上有了煩惱、有了心結，老師就會(huì )設身處地的幫助你們排除煩惱，打開(kāi)心結，保障你們健康成長(cháng)，是你們讓老師有了強烈的責任感。當你們有了進(jìn)步，當你們取得成績(jì)時(shí)，老師再累，也覺(jué)得干老師這一行，值！又是你們讓老師有了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
同學(xué)們，老師也曾對你們獅吼般嚴厲過(guò)，之后，老師很后悔，同時(shí)你們也原諒了老師，因為你們知道，世界上最應感恩的一是父母，二是老師，父母給了你們生命，老師給了你們生命得以生存的技能和本領(lǐng)。同學(xué)們，你們給了老師很多很多，你們的成長(cháng)促進(jìn)了老師的進(jìn)步，你們的進(jìn)步成就了老師。同學(xué)們，在你們即將離開(kāi)母校之際，請允許我代表20xx級全體老師向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
回首往事，歷歷在目。記得20xx年xx月xx日，你們滿(mǎn)臉稚嫩好奇的走進(jìn)新華中學(xué)。一周軍訓后，你們以飽滿(mǎn)的精神投入到初中學(xué)習中來(lái)，經(jīng)過(guò)三年不斷探索，你們積累了良好的學(xué)習方法和豐富的學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習能力有了很大提高。經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習，你們的生物、地理、體育與健康學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試取得了優(yōu)異成績(jì)，中考提前考學(xué)科考試再創(chuàng )佳績(jì)，推薦生和藝體特長(cháng)生數量有了很大突破。你們用優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣證明了自己的學(xué)習實(shí)力，老師祝賀你們。
再過(guò)幾天，你們將迎接學(xué)業(yè)道路上的真正挑戰，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"有了三年積累，相信你們一定會(huì )擁有成功，實(shí)現自己的人生理想。
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