雙減后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（精選10篇）
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雙減后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
雙減后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持與幫助！
“雙減”政策的落地、突如其來(lái)的轉變讓家長(cháng)有些茫然，一部分家長(cháng)感受到了“雙減”政策帶來(lái)的減負效果，為政策拍手叫好，還有一部分家長(cháng)表示焦慮。作為校長(cháng)，面對這個(gè)全新的問(wèn)題，我們要和家長(cháng)解讀政策，讓家長(cháng)靜下心來(lái)思考“雙減”背后傳遞的是什么，讓每個(gè)家庭和孩子都能走上一條適合自己發(fā)展的路。
不僅要“陪”更需要“伴”
父母是孩子最好的老師，陪伴是給孩子最好的教育。提高親子陪伴的質(zhì)量，父母必須學(xué)會(huì )“在位陪伴”，而不是“在場(chǎng)陪伴”。世界上最遙遠的距離，是我在你身邊，你卻在玩手機。父母誠心的陪伴是孩子最大的精神鼓勵，它帶給孩子的不只是安全感，還有肯定。
在家訪(fǎng)中，有家長(cháng)表示：“本學(xué)期孩子參加了課后延時(shí)，在學(xué)校的時(shí)間雖然更長(cháng)了，但在學(xué)校就能完成當天的學(xué)習任務(wù)，放學(xué)回來(lái)孩子很輕松，能主動(dòng)幫家長(cháng)做一些力所能及的事�！碧貏e是學(xué)校布置的“320”作業(yè)，每天3個(gè)20分鐘，既有親子閱讀、口算、體育鍛煉。周末還有家務(wù)勞動(dòng)體驗，家長(cháng)和孩子共同完成。在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
父母是引路人家庭是訓練場(chǎng)
“雙減”后，父母們應該幫助孩子更真切地融入家庭生活、社會(huì )生活之中，感受真實(shí)的日常生活。由于很多孩子是獨生子女，大多獨立性比較差，雙減之后，孩子有了更多的時(shí)間，家長(cháng)應該放手讓孩子自己的事情自己做。
首先，試著(zhù)做個(gè)“懶”父母。不要包辦孩子所有的事務(wù)，讓孩子自主安排時(shí)間、自己去嘗試。有的孩子一進(jìn)家門(mén)，父母就開(kāi)始說(shuō)“快換鞋，去洗手，然后吃個(gè)蘋(píng)果，吃完了趕緊練鋼琴……”父母告訴孩子這些內容，其實(shí)相當于給孩子畫(huà)了一個(gè)框框，他們只能在里面轉圈圈，慢慢變得不會(huì )思考，也不想思考。我們不妨只是提醒孩子，有些什么事情要做，讓他們自己決定做事的順序。
其次，在簡(jiǎn)單的家務(wù)中勞動(dòng)培養孩子的愛(ài)心、責任感。在家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透，在與孩子共同做一件事中滋養親情，讓孩子感受愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)。
相信學(xué)校親密合作
老師和家長(cháng)是孩子前進(jìn)道路上的雙槳，雙槳步調一致，孩子才能走得更遠。當下，家長(cháng)應該積極轉變觀(guān)念，與學(xué)校攜起手來(lái)，通過(guò)學(xué)校定期舉辦的家庭教育講座、父母學(xué)堂，及時(shí)更新、提高自己的教育理念和方法，還應該從焦慮和盲從中解脫出來(lái)，認真學(xué)習孩子的身心成長(cháng)規律，理性規劃孩子未來(lái)發(fā)展方向。
良好的教育，離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同付出，只有家長(cháng)與老師親密合作，才能為孩子的將來(lái)插上騰飛的翅膀。
對于孩子來(lái)說(shuō)，最好的學(xué)區房是家里的書(shū)房，最好的學(xué)校是家庭，最棒的老師是父母。在“雙減”的路上，希望父母都能做智慧的家長(cháng)，力爭讓每個(gè)孩子走上適合自己發(fā)展的路。
謝謝大家！
雙減后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！感謝大家對學(xué)校工作的支持來(lái)參加這次“雙減”工作家長(cháng)會(huì )，歡迎大家！
為落實(shí)好中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重負擔，緩解家長(cháng)焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系，進(jìn)一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實(shí)“雙減”政策，在此談?wù)勎倚５囊恍┳龇ê徒o家長(cháng)朋友們的建議：
一、轉變教育觀(guān)念，達成“雙減”共識
希望家長(cháng)朋友們認真學(xué)習、理解“雙減”文件精神，主動(dòng)更新觀(guān)念，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，扭轉“唯分數”“唯升學(xué)”的錯誤導向，做到不攀比、不跟風(fēng)，引導孩子加強體育鍛煉，指導孩子閱讀經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)，著(zhù)力于培養孩子全面發(fā)展，培養孩子健全的人格和樂(lè )觀(guān)向上的進(jìn)取精神，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，尊重孩子的個(gè)性差異。遵守優(yōu)化學(xué)生的作業(yè)結構，減輕孩子們的校外培訓負擔。
二、嚴控書(shū)面作業(yè)總量
減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，并不意味著(zhù)要降低對學(xué)生的要求。對孩子來(lái)說(shuō)，在校的學(xué)習和活動(dòng)是最重要的。希望家長(cháng)朋友們加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習，提高校內學(xué)習質(zhì)量。
我校將不斷加強作業(yè)管理，遵循教育教學(xué)規律，尊重青少年成長(cháng)規律，多舉措減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。一是嚴控書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)三至六年級書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日，控制書(shū)面作業(yè)總量；二是提高作業(yè)設計質(zhì)量，鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)設計質(zhì)量，健全作業(yè)管理機制，不給家長(cháng)布置作業(yè)。
三、減輕孩子校外培訓負擔
根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》明確要求，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓。希望家長(cháng)朋友們尊重孩子的成長(cháng)規律，拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學(xué)科培訓，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，引導孩子合理安排學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習、不依賴(lài)校外補課的良好學(xué)習習慣，減輕孩子校外培訓負擔，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
四、提高學(xué)生在校學(xué)習質(zhì)量
我校開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國家規定課程，積極推進(jìn)“幼—小”科學(xué)銜接，幫助學(xué)生做好入學(xué)準備，嚴格按課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，做到應教盡教，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習效率。確保學(xué)生達到國家規定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準。我校降低考試壓力，改進(jìn)考試方法；考試成績(jì)呈現實(shí)行等級制，堅決克服唯分數的傾向。
五、提高課后服務(wù)質(zhì)量
我校充分利用資源優(yōu)勢，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習需求。教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管控能力，讓學(xué)生在校內完成大部分書(shū)面作業(yè)，實(shí)現減負增效,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團活動(dòng)。請家長(cháng)朋友對孩子的居家學(xué)習進(jìn)行監督管理，督促孩子合理安排好居家學(xué)習，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
各位家長(cháng)朋友，學(xué)生階段是學(xué)習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期，“雙減”是為了減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，而不是減輕做家長(cháng)的責任。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，希望家校攜手，齊心協(xié)力，落實(shí)“雙減”工作，共同把您的孩子培養成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
雙減后家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)朋友：
首先感謝大家一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持與幫助！
為落實(shí)好中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，激發(fā)學(xué)生發(fā)展潛能，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長(cháng)疑惑，以促進(jìn)“雙減”工作在我校落地生效。開(kāi)展“雙減”工作是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的'高度作出的一項重大決策部署，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來(lái)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，有效減輕學(xué)生過(guò)重負擔，緩解家長(cháng)焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系具有重大戰略意義。為進(jìn)一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實(shí)“雙減”政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，下面我代表學(xué)校向家長(cháng)朋友提出一些建議供參考：
一、樹(shù)立正確的成才觀(guān)，關(guān)注孩子個(gè)性發(fā)展
真誠希望家長(cháng)朋友能學(xué)習好、理解好“雙減”精神，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、育人觀(guān)，遵循教育規律和孩子成長(cháng)規律，著(zhù)眼于培養孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養孩子健全的人格和樂(lè )觀(guān)向上的進(jìn)取精神，尊重孩子的個(gè)性差異，關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，基于孩子內在特質(zhì)，理性確定孩子成長(cháng)預期。
二、樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，聚焦孩子健康成長(cháng)
樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，不以學(xué)科成績(jì)作為評價(jià)孩子的唯一標準。掌握科學(xué)的教育理念和方法，將教育重心轉移到培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣上來(lái)。重視培養孩子良好的道德品質(zhì)，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時(shí)間，減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
三、規范作業(yè)管理和考試，實(shí)現減負增效
對于孩子來(lái)說(shuō)，在校的學(xué)習和活動(dòng)是最重要的。作為家長(cháng)，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學(xué)習時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習，提高在校學(xué)習效率。按照雙減政策和教育部關(guān)于考試管理規定，嚴控書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，不舉行紙筆考試；三至六年級作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘，每學(xué)期只舉行期末考試。學(xué)校教師將充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強學(xué)生作業(yè)指導，培養學(xué)生自主學(xué)習和時(shí)間管控能力，讓學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，并做好學(xué)生學(xué)習的過(guò)程評價(jià)，減輕學(xué)生因頻繁考試造成過(guò)重的心理負擔，實(shí)現減負增效、減壓增質(zhì)。
四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓負擔
《意見(jiàn)》規定，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓，校外線(xiàn)下培訓結束時(shí)間不得晚于20:30、線(xiàn)上培訓結束時(shí)間不得晚于21:00。希望家長(cháng)朋友尊重孩子的成長(cháng)規律，拒絕跟風(fēng)行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學(xué)科培訓，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，引導孩子合理安排學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習、不依賴(lài)校外補課的良好學(xué)習習慣，減輕孩子校外培訓負擔和家庭課外培訓支出負擔，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
各位家長(cháng)朋友，小學(xué)階段是學(xué)習知識、養成良好行為習慣和培養高尚情操的關(guān)鍵時(shí)期。家長(cháng)是孩子的第一任老師，落實(shí)“雙減”工作，離不開(kāi)您的支持。父母要明白，“雙減”是為了減輕孩子過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，而不是減輕做家長(cháng)的責任。在陪伴孩子成長(cháng)這條路上，我們將與各位家長(cháng)同心、同向、同行！真誠地希望家長(cháng)朋友從心底理解、接受“雙減”政策，做一個(gè)有智慧的家長(cháng)！
謝謝大家！
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