小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿通用15篇
在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
大家晚上好！感謝王老師給我這次機會(huì )，和大家一起討論教育孩子，不同的孩子，不同的家長(cháng)，不同的老師，最后教育的結果大相徑庭，能選擇彩虹小學(xué)雙語(yǔ)班，看重的是學(xué)校的教育理念和老師的責任心，這一年來(lái)，孩子的進(jìn)步大家有目共睹，這與王老師的全心付出和其他老師的孜孜教誨是分不開(kāi)的。
劉懷遠他平時(shí)有點(diǎn)蔫，膽子小，有點(diǎn)犟，不善于表達自己，他的優(yōu)點(diǎn)是理解能力可以，記憶力強，喜歡看書(shū)。所以，對他的管理，我是任其自己的想法多一些，只要沒(méi)有大的錯誤，我不會(huì )說(shuō)，他做作業(yè)，獨立完成，時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現他開(kāi)始磨跡，說(shuō)一次，好一點(diǎn)，不說(shuō)，又犯了，我想，天天說(shuō)也不是個(gè)事。直到有一天，我看到同事的一份感悟，《射雕英雄傳》一部真正的《教育真經(jīng)》,我半天不語(yǔ)，這對我的管理有所觸動(dòng)。教育是一種喚醒，每個(gè)孩子的資質(zhì)不同，學(xué)校的教育方法相同，由淺入深，循序漸進(jìn)，溫故知新，持之以恒。每個(gè)孩子的家長(cháng)卻不同，我們要做好老師的配合，結合孩子自身，因才施教，因勢利導。教育是孩子一生的事，性格的形成是關(guān)鍵，所以，小學(xué)階段尤其重要，結合他的特點(diǎn)，我學(xué)習郭靖的母親，第一次打了他，他哭了，不是很傷心，第二天，我又打了他一次，比上次的狠了一點(diǎn)，第三天，他變了，又勤快，作業(yè)寫(xiě)的又整齊，七點(diǎn)半，作業(yè)寫(xiě)完了，讓我給他檢查，他靜靜的坐在旁邊等，過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)：“我決定以后做作業(yè)又好又快，這樣，把我的心情都搞得不快樂(lè )了，”我笑了，抱了他，那一天，他看起來(lái)很高興。我知道，他自己說(shuō)的話(huà)，他大都能做到。今天，我把這感悟讀給大家，希望有所啟發(fā)，從中獲益�！渡涞裼⑿蹅鳌芬徊空嬲摹督逃娼�(jīng)》, 同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功？也許有人說(shuō)，郭靖運氣好，碰到的都是高手。運氣真的是郭靖成功的因素嗎？雖然是虛構的小說(shuō)，但通過(guò)對兩個(gè)人物的比較，會(huì )讓我們學(xué)到很多。
�。ㄒ唬�、母親成就孩子性格。郭靖的母親李萍，是個(gè)標準的家庭婦女，沒(méi)有多少文化，沒(méi)有社會(huì )地位，遭逢家庭巨變，她不向命運屈服，不枉自菲薄，培養了郭靖很多優(yōu)點(diǎn)：積極向上，吃苦耐勞，獨立，不服輸，認死理，講信義，有責任心，有民族大義。楊康的母親包惜弱，用現在的話(huà)講是個(gè)超級白富美，有文化，有教養，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒(méi)有能夠培養楊康吃苦的精神，更沒(méi)有培養楊康的民族大義，導致后來(lái)楊康人生的重大悲劇�？梢哉f(shuō)，楊康的失敗，根源在于包惜弱。
�。ǘ�、父親成就孩子未來(lái)。 完顏洪烈對楊康精心培養，寄以重望，卻以失敗告終。為什么？完顏洪烈其人才智有余，而德行不足，整天陰謀詭計，身邊更聚集了一幫惡人， 近朱者赤，近墨者黑，長(cháng)期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余，德行不足，其實(shí)楊康本性是善良的。反觀(guān)郭靖，他是一個(gè)單親的孩子，在他的生活中鐵木真，哲別，江南七怪，馬鈺都充當了臨時(shí)父親的角色，而這些人有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腳踏實(shí)地。
�。ㄈ�、人生需要四種人：高人指點(diǎn)，貴人相助，友人欣賞，小人監督。而決定這四種人的是自己的性格。 正是郭靖的性格，小小年紀冒死保護哲別，哲別成為他的第一個(gè)師父。 鐵木真成為郭靖的第一個(gè)貴人。拖雷、華箏成為郭靖最好的同學(xué)。幫助窮人，不屈服于權勢，結識了他人生中另一個(gè)貴人——黃蓉， 黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的同學(xué)、女朋友和資源的整合者。郭靖同學(xué)傻乎乎，不自信，但黃蓉給了他最大程度的欣賞，讓郭靖逐漸自信起來(lái)。 3、物以類(lèi)聚，人以群分。楊康的同學(xué)最有名的是歐陽(yáng)克，而歐陽(yáng)克是典型的才學(xué)有余，道德敗壞。 再看楊康的另一個(gè)同學(xué)兼女朋友——穆念慈，穆念慈在對楊康的引導上明顯沒(méi)有黃蓉高明，包容性不夠，一味地強調楊康要怎么怎么做，缺乏對楊康的真正理解與引導。
�。ㄋ模�、暫時(shí)的領(lǐng)先，不等于永遠領(lǐng)先�？梢哉f(shuō)，在小學(xué)、初中階段，楊康是優(yōu)等生，而郭靖是刻苦學(xué)習的孩子。楊康的老師是丘處機，老師的水平是全國一流的，學(xué)生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。郭靖的老師是江南七怪，相當于現在勤學(xué)苦練的基層學(xué)校老師，老師的教學(xué)水平明顯不如丘處機，郭靖的智商明顯不如楊康，但江南七怪培養了郭靖吃苦的精神，給郭靖打下了扎實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹�、內外兼修，才是王道。 郭靖同樣有家教老師——馬鈺。他不教郭靖武功，只教郭靖在內功上多花點(diǎn)時(shí)間，培養郭靖由內而外的強健。
�。�、讀萬(wàn)卷書(shū)，不如讀爛一本書(shū)。讀書(shū)不單單增加我們的知識，更啟發(fā)我們的智慧。越是經(jīng)典的書(shū)，作用越大。郭靖同學(xué)智商不高，但他認死理，將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟，事實(shí)上背的時(shí)候，他根本不懂是什么意思！但他終于取得了巨大成功。
�。ㄆ撸�、要我學(xué)，不如我要學(xué)，我要學(xué)，不如我愛(ài)學(xué)。郭靖同學(xué)有四個(gè)國家級老師教，卻為什么達不到周伯通的境界呢？因為郭靖同學(xué)是一個(gè)典型的聽(tīng)話(huà)孩子，是一個(gè)書(shū)呆子。他完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉化，但沒(méi)有轉化到我愛(ài)學(xué)。而周伯通呢？是一個(gè)典型的學(xué)習瘋子。他說(shuō)：“飯可以不吃，但武不可以不練！學(xué)習比吃飯還重要！”做為學(xué)生和家長(cháng)來(lái)，我們要努力學(xué)習郭靖和母親李萍。金庸他老人家其實(shí)早已把教育看透，就是沒(méi)說(shuō)，用一部小說(shuō)告訴大家，可是30年后才有人參透。英雄莫問(wèn)出處，厚德載物就是全部！謝謝大家的聆聽(tīng)！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好！我是潘云海老師，分管學(xué)校安全和德育工作，同時(shí)也是我們二年級的行政蹲點(diǎn)。很高興今天能把大家請到學(xué)校，召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )，今天我們開(kāi)會(huì )的目的主要是就孩子的教育、學(xué)習等方面的問(wèn)題一起進(jìn)行探討和交流，讓我們學(xué)校老師和家長(cháng)形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長(cháng)，奠定良好的基礎。
今天主要給大家交流三個(gè)方面：
一是要關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，二是要加強安全方面的要管理，三是講家校配合，形成育人合力。
一、關(guān)注孩子的全面成長(cháng)
1、孩子的全面成長(cháng)是家長(cháng)的責任，也是學(xué)校的使命。首先，我也是一名二年級學(xué)生的家長(cháng)，平時(shí)在孩子的習慣培養、學(xué)習、課外才藝等方面忙的不亦樂(lè )乎。盡管這樣，仍然是為人父母的責任心驅使著(zhù)我全力的付出。學(xué)生的全面成長(cháng)就是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育就是要培養適應社會(huì )的核心素養，培養孩子一生發(fā)展的必備技能。我們現在很多家長(cháng)往往只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、情感表達、控制力、文明素養、良好的生活習慣、興趣愛(ài)好等等。我想；作為父母有培養孩子全面成長(cháng)的責任，作為孩子我們也應該從小培養他的責任心；“比如認真學(xué)習是他的責任，能保持衣物的整潔是他的責任，愛(ài)護教室衛生是她的責任”等等。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念“仁愛(ài)心 責任心 心心相印”，我們學(xué)校就是要從小培養孩子做仁愛(ài)之人，擁有責任之心。
2、目前我們大邑教育也在重點(diǎn)關(guān)注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規劃，提出了大邑教育“十大品牌”，“素質(zhì)教育+”理念以及培養學(xué)生“十個(gè)好習慣”等系列舉措。 應該說(shuō)我們二年級的家長(cháng)都是比較年輕的，文化知識水平高，見(jiàn)多識廣，都是比較懂教育的家長(cháng)，在孩子的教育問(wèn)題上，更多的是想讓孩子有一個(gè)好習慣、有較強的綜合素養�，F代社會(huì )的競爭靠什么，靠的就是習慣和綜合素養，特別是縣教育局提出的培養孩子擁有“十個(gè)好習慣”：
“每天鍛煉一小時(shí)； 學(xué)習認真有計劃； 干干凈凈每一天； 節約資源不浪費； 自己事情自己做； 家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)做； 文明禮儀待他人； 說(shuō)了就要努力做； 按照規則來(lái)行動(dòng)；對待別人要寬容�！币陨线@些都是從小事、細節做起，逐步培養孩子養成良好的行為習慣，身心兩健。
大家知道素質(zhì)教育是現代教育一個(gè)永恒的話(huà)題，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念，目的就是通過(guò)各種活動(dòng)培養孩子有健康身心、有實(shí)踐能力、有社會(huì )責任、有審美情趣、有創(chuàng )新精神。其實(shí)子龍街小學(xué)就在一直做這方面的工作，目的也是通過(guò)我們德育活動(dòng)，校本課程活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)習提供展示自己的平臺，提供各種才藝興趣的學(xué)習機會(huì )，提供拓展學(xué)生視野的實(shí)踐活動(dòng)。
3、素質(zhì)教育是學(xué)校自20xx年以來(lái)學(xué)校一直努力的方向。近幾年來(lái)；我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，比如4月份即將進(jìn)行的四月的子龍文化藝術(shù)節、六月的六一親子活動(dòng)、11月體育節、讀書(shū)節，12月的合唱比賽等等，通過(guò)這些活動(dòng)可以看到參加活動(dòng)的孩子展示出的天真、無(wú)畏、自信的氣質(zhì)。
在近2年來(lái)，學(xué)校利用各種資源、提供人力、財力、物力，在每周三下午開(kāi)展了校本課程活動(dòng)。我們請到了校外一些老師、有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的志愿者、學(xué)校部分特長(cháng)教師。給同學(xué)們專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了包括足球、吉他、書(shū)法、健美操、跆拳道、科創(chuàng )、手工、景泰藍等等的校本課程活動(dòng)。應該說(shuō)，每周三下午是孩子們最期待的時(shí)候，這些活動(dòng)也是受到專(zhuān)家、部分家長(cháng)的一致好評和大力支持。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。盡管學(xué)校校內提供了豐富的課程和活動(dòng)，我們還想帶孩子們出去走一走，參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。去年12月，教育局出臺了學(xué)生旅行研學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)，明確了小學(xué)階段4-6年級可以組織孩子參加社會(huì )實(shí)踐，提高學(xué)生的社會(huì )視野。學(xué)校根據孩子的年齡特點(diǎn)和相關(guān)要求制定了以科技、文化、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學(xué)社會(huì )實(shí)踐方案。
4、當然，在實(shí)施這些素質(zhì)教育活動(dòng)的過(guò)程中，也面臨一些困境，（1）比如部分家長(cháng)的觀(guān)念還比較陳舊，不愿意孩子除學(xué)習外花較多的時(shí)間。（2）家長(cháng)在孩子參與這些活動(dòng)的支持不夠，比如時(shí)間、財力支持。（3）師資力量不夠，比如目前校內教師資源比較缺乏，今后還希望有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)到校開(kāi)展一些校本課程活動(dòng)。
二、做好安全教育和管理
俗話(huà)說(shuō)，安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)于孩子的安全實(shí)踐，這些都是我們每個(gè)家庭不能承受的痛。為了避免這些事故的發(fā)生，我們希望更為家長(cháng)做好以下方面的安全工作:
一是做好防溺水的教育：
1．教育您的孩子不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(cháng)監護陪同的情況下去游泳，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路上，雙休日、假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監管的時(shí)間里，做好您對孩子安全監護，保證您孩子的安全。
2．教育他們掌握必要的自我保護、自護自救方法。如果發(fā)現有人溺水，不要貿然施救，而要迅速就近呼救，請有救護能力的人來(lái)進(jìn)行救護，或打 110 、 120 等求助電話(huà)，積極、及時(shí)地向有關(guān)部門(mén)求助。
二是交通安全教育：
1、教育孩子遵守交通規則，確保人身安全。在上學(xué)、放學(xué)路上一定要靠右邊走人行道，人多、車(chē)輛多的地方要停下來(lái)觀(guān)察安全后才通行，不搶紅燈，確保安全。
2、橫穿馬路要走人行道，一定要左右看清，觀(guān)察沒(méi)有危險時(shí)，才能通過(guò)。特別是在校門(mén)口下車(chē)后，嚴禁突然橫穿馬路。
3、嚴禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全。
4、小學(xué)生嚴禁騎自行車(chē)上公路。
5、家長(cháng)一定不能酒后駕車(chē)。
三是衛生方面教育：
1、各位家長(cháng)要教給子女常見(jiàn)的個(gè)人衛生常識以及常見(jiàn)傳染病如流感、腮腺炎、麻疹、手足口病、結核病等癥狀及預防知識；要教育孩子不吃不衛生、超過(guò)保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品，不到無(wú)證攤販處買(mǎi)食品，不買(mǎi)無(wú)商標或無(wú)出廠(chǎng)日期、無(wú)生產(chǎn)單位，無(wú)保質(zhì)期等標識不完整的的食品和其他定型包裝食品。不喝未經(jīng)消毒、燒煮過(guò)的水（包括自來(lái)水），不喝存放時(shí)間過(guò)長(cháng)的、過(guò)時(shí)的純凈水。
2、如果是確證了是傳染病的。愈后，須出示醫院康復證明方能回班就讀。
四是注意消防安全，預防火災發(fā)生。
五是及時(shí)完成安全教育平臺。
六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理，不隱瞞孩子的情況，且應及時(shí)向班主任老師上報。
三、家校配合，形成育人合力
教育是一項持久的工程，需要我們的老師、家長(cháng)持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力，才能達到事半功倍的效果。
因為我也是一名家長(cháng)，所以提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考。
一是基于老師與家長(cháng)的目標都是一樣的，都希望孩子健康成長(cháng)。所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺、公眾號、告家長(cháng)書(shū)等。積極溝通，在教育理念上形成共識，如什么樣的孩子才能適應未來(lái)，那些事孩子必須的，小學(xué)生應該掌握那些技能等等。
二是有效益、有情感得表達訴求，防止師生、家校產(chǎn)生一些誤會(huì )。 可以通過(guò)電話(huà)、家委會(huì )等形式及時(shí)交流。
三是積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。是作為孩子的榜樣，也是體會(huì )教師的難處，增加與孩子、老師、學(xué)校之間的了解。也是參與學(xué)校管理的需要，更是見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。想一想多年后，翻出您到校參與活動(dòng)的照片，校根據情況可以到學(xué)校開(kāi)展一些家長(cháng)講堂等活動(dòng)，。我們也希望今后需要家長(cháng)支持配合的時(shí)候，能得到你們熱情的回應，比如到校品餐、參加親子活動(dòng)等等。
各位家長(cháng)，今天我們走到這里都為了一個(gè)共同的目標，希望今后我們仍然攜手同行，共促孩子的健康成長(cháng)。非常感謝大家百忙之中到校開(kāi)會(huì )，謝謝大家！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會(huì )更有激情，孩子們的學(xué)習會(huì )更加努力，明天會(huì )更加燦爛！ 今天我有兩點(diǎn)想與各位家長(cháng)交流探討。一：是借上周期中考試的機會(huì )，考卷也已分發(fā)下來(lái)，我們可以這次考試為切入點(diǎn)，就教學(xué)方面進(jìn)行交流；二：我想與各位家長(cháng)共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”， 不當之處，敬請批評指正。 第一部分：分析試卷
第二部分：首先介紹一下教材，本套教材是跟初中英語(yǔ)相配套的，如果你現在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的，有心的家長(cháng)會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
曾經(jīng)有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)我他孩子的英語(yǔ)基礎很差怎么辦，我的回答很簡(jiǎn)單，“只要他跟著(zhù)我的步子走，按照我的要求做，問(wèn)題不大！”我的回答很簡(jiǎn)單，可真的做起來(lái)不那么容易哦！有些家長(cháng)就深深地體會(huì )到英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科只要孩子用心，學(xué)習效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來(lái)了，學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有什么竅門(mén)，唯一的竅門(mén)也就是努力，沒(méi)有笨孩子，只有懶惰的學(xué)生。所以學(xué)習習慣很重要。
1. 英語(yǔ)課堂學(xué)習應該注重課堂學(xué)習效果，35分鐘寶貴且有限，我們不可能在這短短的時(shí)間內掌握所有的英語(yǔ)知識。英語(yǔ)學(xué)習還應重在平時(shí)，每天記單詞，背語(yǔ)法要點(diǎn)，做好預習與復習工作。想要靠臨時(shí)突擊， 臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。英語(yǔ)當天學(xué)習的內容應該當天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì )積食，造成聽(tīng)課越聽(tīng)越不懂，形成惡性循環(huán)！在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著(zhù)老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認為自己常常被老師提問(wèn)，認為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會(huì )有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì )和別的同學(xué)拉下差距。
2. 讓孩子多聽(tīng)錄音首先說(shuō)一下，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶，可是請各位家長(cháng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。孩子光靠每堂課上10分鐘的朗讀，他們的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì )聽(tīng)就不能說(shuō)，而說(shuō)白了，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，那不是白學(xué)了么？我布置得回家作業(yè)中有朗讀課文這一項，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽(tīng)錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽(tīng)見(jiàn)什么就跟著(zhù)說(shuō)什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音機讀應該是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì )用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數學(xué)生也確實(shí)做得很好�？墒前嗉壚锶硕�，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機會(huì )就少。所以下課也要說(shuō)；放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對話(huà)運用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(cháng)也能鼓勵學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì )說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P一句，他們就會(huì )很滿(mǎn)足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì )覺(jué)得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場(chǎng)。
3. 讓孩子熟練背誦課文 背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法，不可操之過(guò)急，要注意分散和集中相結合�？梢宰尯⒆酉确侄伪�，再把課文連起來(lái)背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。
4. 注重孩子默寫(xiě)的質(zhì)量， 單詞短語(yǔ)的默寫(xiě)，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì )忘記，所以要不斷的背默寫(xiě)，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要動(dòng)起來(lái)，嘴上十遍不如手上一遍。家長(cháng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì )偷懶，你可以報中文，讓你的孩子默寫(xiě)，然后對照書(shū)本批改訂正，每天堅持的話(huà)，你一定會(huì )有意想布道的效果。還有句型，學(xué)生應該在課上領(lǐng)會(huì )句型的意思和運用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長(cháng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的重要性。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報
5. 英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持！就好像跑步運動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習之初大家都從同一個(gè)起跑線(xiàn)出發(fā)，但隨著(zhù)難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對英語(yǔ)失去新鮮感續而厭煩最后掉隊。但我想現在還只是5年級，為時(shí)尚未晚，希望我們家長(cháng)對子女多一份關(guān)愛(ài)，督促子女奮發(fā)圖強。且不說(shuō)英語(yǔ)作為一種工具，它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時(shí)我認為學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程也是一個(gè)吸收別人長(cháng)處，觀(guān)念更新
的過(guò)程！知識是無(wú)價(jià)的，知識可以改變命運，英語(yǔ)作為知識的一個(gè)豐富載體，它理應該受到尊重與重視！
總而言之，請各位家長(cháng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習，讓孩子養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。家長(cháng)的重視會(huì )讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程。不是要說(shuō)注重過(guò)程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習水平。謝謝
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!首先請允許我代表二班全體師生，對各位到會(huì )的家長(cháng)表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績(jì)都相當不錯，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習能力，還有一些孩子自主學(xué)習能力很強，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認識，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì )用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì )忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長(cháng)諒解。
現在就各位家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文學(xué)習突出的同學(xué)有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：
5、成績(jì)有很大進(jìn)步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語(yǔ)成績(jì)比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì )課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請家長(cháng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū)。希望家長(cháng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習，畢竟孩子的成長(cháng)是一次性的，錯過(guò)了便沒(méi)有補救的機會(huì )。有些家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎?
教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習成績(jì)差別那么大呢?我認為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習習慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養。
三、給家長(cháng)的建議
因為班級人數多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習習慣的養成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(cháng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(cháng)有沒(méi)有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(cháng)同志可能又會(huì )說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊伍!有的家長(cháng)可能又會(huì )說(shuō)老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)培養孩子好的學(xué)習習慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，謝謝各位家長(cháng)的支持。說(shuō)得不當之處敬請家長(cháng)諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數學(xué)學(xué)習的情況：……
我們老師說(shuō)了這么多，家長(cháng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(cháng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(cháng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內一定是熱血沸騰，激情滿(mǎn)懷。然而他們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達自己的情懷。下面請各位家長(cháng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：
(報節目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…
3、配樂(lè )古詩(shī)朗誦…
4、英語(yǔ)歌曲小合唱…
各位家長(cháng)談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見(jiàn)。(事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。)
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
您們好!每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長(cháng)會(huì )，所以我也不用再做什么自我介紹。首先，請允許我代表班上所有科任老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長(cháng)朋友來(lái)，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì )議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們三方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(cháng)而共同努力�？梢哉f(shuō)，今天這次家長(cháng)會(huì )意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)成是有意義的家長(cháng)會(huì )。
第一個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)“習慣的養成”。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，良好的習慣應從小培養，逐漸養成。有位哲學(xué)家說(shuō)得好：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！绷己玫牧晳T是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，作為家長(cháng)應該做到：
首先要培養孩子有良好的遵守時(shí)間的習慣。
我們學(xué)校的作息時(shí)間是：早上7：30到校，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開(kāi)大門(mén)，4：20放學(xué)。希望家長(cháng)要督促孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。不要過(guò)早到校，從上學(xué)期時(shí)間看，我發(fā)現有些學(xué)生往往早到，有的孩子7點(diǎn)多一點(diǎn)就等在校門(mén)口了。對于這種現象我能夠理解，因為有的家長(cháng)很早要上班，趁著(zhù)上班之前把孩子送到學(xué)校，然而，如果這樣做，會(huì )給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長(cháng)把孩子留在校門(mén)口以后，自己有事情先走了。孩子在校門(mén)口的這一段時(shí)間就成了管理上的空檔，意外也常常在這個(gè)時(shí)候發(fā)生。所以要提醒家長(cháng)們注意不要過(guò)早把你的孩子送到學(xué)校。
其次要培養孩子有良好的行為習慣。
我發(fā)現我們班還有大部分的同學(xué)由家長(cháng)包辦著(zhù)生活中學(xué)習中的一切，比如整理書(shū)包，準備第二天上課用的學(xué)具。當然，在最初的時(shí)候，孩子忘帶書(shū)本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種情況，家長(cháng)不要過(guò)分責怪，要幫助孩子增強自信，引導孩子認真細心地準備好學(xué)習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，有時(shí)候老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要注意提醒孩子認真完成好。家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補救。還要抽出一些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)(今天學(xué)會(huì )了什么，學(xué)校、班級里發(fā)生了那些有趣的事)，以便家、校配合，督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
最后就是培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
小學(xué)二年級下期的學(xué)習內容多、老師講授知識的次數也不會(huì )一遍遍地重復，因此需要教育孩子上課聽(tīng)講集中注意力，關(guān)注老師提出的每一項要求。
對家長(cháng)教育孩子的一點(diǎn)建議：
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭不利于孩子的健康成長(cháng)。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
7.對孩子要嚴格要求。千萬(wàn)不能不負責任的放任，不管不問(wèn)，以前聽(tīng)一些家長(cháng)說(shuō)過(guò)，我們家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn)：
�、僦С秩w老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議;
�、趧�(chuàng )造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);
�、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書(shū);
�、苷_看待孩子的分數(不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。
為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。各位家長(cháng)，讓我們多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，作為老師，我會(huì )象對待自己的孩子一樣，對待每一個(gè)學(xué)生，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、開(kāi)導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教。唯有做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，方能有效地培養學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后，祝愿我們全班每一位同學(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意!
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng)晚上好：
二年級的數學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長(cháng)做一下交流：
關(guān)于數學(xué)書(shū)寫(xiě)：
這學(xué)期，我增加了一個(gè)常規作業(yè)，就是讓孩子回家后練習寫(xiě)數字。由于去年我任教三個(gè)班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導，費盡了心思，花盡了精力，但確實(shí)還有做的不夠的地方。我發(fā)現許多孩子在答題時(shí)出現的錯誤并不是因為不懂，而是由于粗心大意造成，數學(xué)書(shū)寫(xiě)這方面也不是很好。這學(xué)期我準備從抓數學(xué)書(shū)寫(xiě)著(zhù)手，來(lái)培養學(xué)生做數學(xué)題的嚴謹的態(tài)度和良好的習慣，從而減少粗心大意和潦草答題的現象。因此這個(gè)常規作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
關(guān)于每日一題：
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過(guò)篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，由基礎到提高。這樣個(gè)練習的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會(huì )積累知識的方法，從而在以后的學(xué)習生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓孩子們學(xué)會(huì )把所有的題目積累在一本本子上，并妥善保存。但是我發(fā)現有很多孩子丟三落四，今天一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個(gè)練習的效果便會(huì )大打折扣。另外也請各位家長(cháng)能夠配合，及時(shí)批改這個(gè)家庭作業(yè)。
對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。因為數學(xué)具有邏輯性和嚴謹性，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。
對于訂正作業(yè)，這個(gè)學(xué)期的課堂作業(yè)本我會(huì )在批改完畢之后，當天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問(wèn)留在第二天解決，二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書(shū)包，由于數學(xué)課上要用到的本子較多，有數學(xué)書(shū)，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時(shí)候，讓孩子們寫(xiě)每日一題用到。希望家長(cháng)能教會(huì )孩子在整理書(shū)包時(shí)能夠把這些本子和數學(xué)書(shū)放在一起，在用到的時(shí)候，就可以馬上找到，和數學(xué)書(shū)一起拿出來(lái)。
本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習任務(wù)，需要家長(cháng)配合完成。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習計算的基礎，非常重要。
各位家長(cháng)，希望我們能多交流、多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境！最后，祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強家校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們取得更好的成績(jì)！
第一方面：班級介紹
在我們共同關(guān)注下，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，多數學(xué)生能認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，作業(yè)整潔，比較突出的有：鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學(xué)們能積極參加各種有益的活動(dòng)。特別是學(xué)校開(kāi)展文明班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步。
第二方面：學(xué)習狀況。
試卷大家都看到了，位居班里的名次家長(cháng)們也清楚了有何感想？
從這些試卷上也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。因為課堂上時(shí)間是有限的，再加上學(xué)生間存在著(zhù)差異：學(xué)習主動(dòng)性、注意力、理解力、聽(tīng)課時(shí)的紀律等等，這就需要家長(cháng)根據孩子的特點(diǎn)，做好復習鞏固工作。不少家長(cháng)課下給孩子購買(mǎi)了相關(guān)的練習題，進(jìn)行訓練，孩子鞏固了課堂上所學(xué)的知識，提高了能力。每次考完試，老師都會(huì )精心地把卷子從頭到尾地講一遍，大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化，個(gè)別學(xué)生不注意聽(tīng)，沒(méi)有及時(shí)訂正。這就要求家長(cháng)在簽字時(shí)，認真檢查試卷，找出問(wèn)題，督促孩子訂正好，然后再簽字。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往有兩個(gè)原因：一是依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去抄別人的；另外是做事不專(zhuān)心，邊學(xué)邊玩，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，如黃曉輝、李永基。
第三方面：經(jīng)驗交流
如何培養好我們的孩子呢？這里有一些經(jīng)驗值得大家借鑒：
1. 應培養孩子專(zhuān)心的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)習態(tài)度。
為孩子創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。
有很多家長(cháng)為了孩子能安靜地學(xué)習，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。外界有聲音，是無(wú)法認真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也有可能做錯。
2. 激發(fā)孩子學(xué)習興趣，提高質(zhì)量。
家長(cháng)可能已經(jīng)發(fā)現，現在的教材每篇課文識字量很大，這就要求學(xué)生注重課前提前預習，課上認真聽(tīng)講，課下及時(shí)復習鞏固，多檢查，多聽(tīng)寫(xiě)。還要鼓勵孩子多認字。比如：街上可的招牌；超市的商品標簽上的事物名稱(chēng)多讀課外書(shū)等等。這樣，既復習了學(xué)過(guò)的生字，又認了不少新字，孩子有了成就感，孩子學(xué)習的興趣會(huì )越來(lái)越濃，就會(huì )越發(fā)主動(dòng)，學(xué)習質(zhì)量就會(huì )提高，學(xué)習成績(jì)就會(huì )越來(lái)越好。
3.督促孩子完成作業(yè)，并做好預習、復習工作
現在距期末考試僅剩一個(gè)月了，請家長(cháng)們對照卷子，查漏補缺。哪些題型掌握不好，多出些題讓孩子練一練。
孩子在習題時(shí)，有些題目讀不懂，你應該耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。如果孩子實(shí)在不會(huì )，可加以引導。
值得一提的是，分數高不一定所有都好，應更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。
4.孩子動(dòng)作慢，怎么辦？
有些家長(cháng)反映孩子做事太慢，我覺(jué)得首先要分析原因，是孩子不會(huì )做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(cháng)不要包辦。比如，現在二年級了，有的家長(cháng)還幫助整理書(shū)包、穿衣服，甚至還喂飯。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們就能做的很好。其實(shí)也并不是孩子不會(huì )，只是這些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(cháng)不要太著(zhù)急，要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
5. 保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
二年級的孩子9：00睡覺(jué)差不多，不要太晚，否則會(huì )影響第二天的學(xué)習。
6.家長(cháng)要以身作則。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長(cháng)的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長(cháng)要語(yǔ)言文明、尊老愛(ài)幼、夫妻和睦。給孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境，使孩子能健康成長(cháng)。
7.安全教育常抓不懈。
一個(gè)人首先有生命的存在，才能談及身心健康，進(jìn)而才能追求學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。因此，注意孩子安全是重中之重�，F在孩子小，生活中，注意對孩子進(jìn)行安全教育，不要動(dòng)電、動(dòng)煤氣，路上遵守交通規則。教給孩子安全知識及危險狀況下的逃生技能，以保證孩子的安全。
家長(cháng)朋友們，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不應忘記對孩子的教育和輔導。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )，人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出一些時(shí)間，關(guān)心一下孩子。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以利用好最后一個(gè)月的時(shí)間，提高孩子學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的能看到孩子一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你的內心一定也會(huì )非常開(kāi)心的。
現在歡迎家長(cháng)們發(fā)表看法，坦誠與我們交流。
謝謝大家！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，
對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。孩子到校學(xué)習快兩年了。在這將近兩年的時(shí)間里，孩子們從剛入學(xué)時(shí)的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路、能積極動(dòng)腦，各方面都有很多進(jìn)步。作為數學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情況跟各位家長(cháng)說(shuō)一說(shuō)。
一、介紹本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)
二年級的數學(xué)學(xué)習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。比如：萬(wàn)以?xún)鹊臄禂�，部分學(xué)生顯得比較困難，特別是遇到幾個(gè)9連續翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就數到6000。還有時(shí)間的認識，內容較復雜，要準確到幾時(shí)幾分，還要進(jìn)行時(shí)分秒之間的單位換算（不是通常10進(jìn)制，而是60進(jìn)制）以及簡(jiǎn)單的算經(jīng)過(guò)時(shí)間。這些知識都很抽象，如果沒(méi)有生活經(jīng)驗做鋪墊，學(xué)起來(lái)是比較吃力的。所以這就要請我們家長(cháng)在平時(shí)的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現這些數學(xué)知識，并鍛煉孩子解決基本數學(xué)生活知識的能力。
二、談?wù)n堂管理
下面我將談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。數學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會(huì )一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)。課堂學(xué)習實(shí)際上就是聽(tīng)、思、說(shuō)、寫(xiě)這幾個(gè)過(guò)程，每個(gè)環(huán)節都很重要。為了提高課堂效率，從上學(xué)期開(kāi)始，我實(shí)行了學(xué)習小組評比制：將班上44名同學(xué)分成了7個(gè)學(xué)習小組。各學(xué)習小組長(cháng)以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現：包括課前準備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。除此之外，學(xué)習小組還記錄了學(xué)生的作業(yè)情況：包括有無(wú)按時(shí)完成作業(yè)，解題正確，書(shū)寫(xiě)整潔等。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。每?jì)芍芸偨Y一次：得分前5名和進(jìn)步最大的5名分別以“模范之星”“進(jìn)步之星”的稱(chēng)號頒發(fā)喜報。家長(cháng)可以根據實(shí)際情況滿(mǎn)足孩子的一個(gè)小愿望。而最后3名我要求學(xué)生寫(xiě)200字以上的反思日記。以前沒(méi)設計懲罰形式，想到總會(huì )有最后一名的出現。但現在發(fā)現有個(gè)別孩子屬老油條型號了，所以從今天家長(cháng)會(huì )之后開(kāi)始實(shí)施。我會(huì )以短信方式告知家長(cháng)，請家長(cháng)監督，并及時(shí)的從正面教育鼓勵孩子向前進(jìn)。班上同學(xué)都很喜歡這樣的競爭形式，大多數同學(xué)的學(xué)習積極主動(dòng)性發(fā)揮到及至，課堂上眼、耳、手、腦并用，注意力高度集中，開(kāi)小差的人明顯減少了，書(shū)寫(xiě)速度加快了，我感覺(jué)孩子的學(xué)習效率有很大的提高。
孩子的成長(cháng)不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著(zhù)舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)習習慣的培養。
我始終認為低年級最重要的是良好習慣的培養，有了一個(gè)好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jì)，好習慣可以讓孩子終生受用，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的，而學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。我們現在多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會(huì )越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現在操心正是為了今后不操心。建議家長(cháng)們用心用時(shí)間幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1、在家里要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合學(xué)習的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來(lái)訪(fǎng)的客人的干擾，那么注意力就會(huì )被分散。作業(yè)就很容易出錯，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。家長(cháng)對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。良好的學(xué)習習慣還包括每天晚上能自己整理好
以如果您發(fā)現孩子沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請試著(zhù)讓他重新寫(xiě)得好一點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P。
�。ㄈ┲笇W(xué)習。
我知道有的家長(cháng)忙于工作，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。有必要時(shí)可以指導孩子寫(xiě)寫(xiě)數學(xué)生活日記，讓孩子的快樂(lè )成為家長(cháng)多大的快樂(lè )！
�。ㄋ模蕚涔ぞ�。
我們的數學(xué)課有很多內容要準備學(xué)具，比如要一個(gè)鐘面認識時(shí)間，要一個(gè)計數器撥一撥促進(jìn)對數位的理解等等，沒(méi)有學(xué)具你上課怎么學(xué)呢？雖然東西很常見(jiàn)，但是上課的時(shí)候還是有很多孩子沒(méi)有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會(huì )準備，家長(cháng)只要提醒一下，有的東西就需要家長(cháng)幫助準備了呀。，但提醒孩子不要把學(xué)具當玩具要愛(ài)護。
�。ㄎ澹┲匾晹祵W(xué)語(yǔ)言發(fā)展，培養數學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng )設說(shuō)數學(xué)用數學(xué)的機會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園、超市時(shí)等等。特別是解決應用題的時(shí)候，多聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
�。├斫庾鹬貙W(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
我始終堅信，只有嚴和愛(ài)緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長(cháng)，所以可能我有的時(shí)候某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，讓我們一起努力吧！
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì )和大家常交流。謝謝大家！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝一年來(lái)您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持！這學(xué)期馬上要結束了，下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。
學(xué)校一直致力于打造一支穩定而優(yōu)秀的教師隊伍，所以在培養教師方面，學(xué)校做了很大的努力，給老師們的成長(cháng)搭建了廣闊的平臺。
首先，為了開(kāi)闊老師們的眼界，學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué)，讓老師們親身體驗在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷、大志向。
其次，原濮陽(yáng)市第四中學(xué)孫校長(cháng)的到來(lái)，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機和活力。他所倡導的“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。本學(xué)期，在孫校長(cháng)和秦校長(cháng)的悉心指導下，學(xué)校大力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，兩位老校長(cháng)每天上午聽(tīng)兩節課，下午再精心的為我們評兩節課，這項措施一直持續到復習考試前，老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升。同時(shí)，學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午，進(jìn)行集體教研活動(dòng)，以學(xué)科組為單位，研讀每本教材，一個(gè)學(xué)期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，從而給孩子提供一個(gè)高效課堂。
本學(xué)期，在運用“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”的同時(shí)，為了使課堂更高效，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁(yè)教案，這樣，讓老師們把“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”運用的更得心應手。這學(xué)期，要求老師們提前備課，這一點(diǎn)，我們全體老師一直堅持做并將會(huì )長(cháng)期做下去。寒假期間，老師們會(huì )把下學(xué)期要學(xué)的內容全部備完，并寫(xiě)出教案。
11月份，我曾與其他幾位年級副校長(cháng)跟隨王校長(cháng)去北京，參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會(huì )”，聆聽(tīng)了現在中國教育界最具權威專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式，與我們創(chuàng )信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專(zhuān)家們正在探尋模式，而我們創(chuàng )信已經(jīng)開(kāi)始做了，北京之行，切實(shí)體會(huì )到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創(chuàng )信教育發(fā)展的步伐。
學(xué)校之所以在教師的學(xué)習上，下這么大的功夫，目的只有一個(gè)——為了孩子健康的成長(cháng)與發(fā)展。因為，一個(gè)學(xué)校，只有老師不斷地學(xué)習，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長(cháng)，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養更優(yōu)秀的孩子。家長(cháng)應對我們學(xué)校和老師充滿(mǎn)信心，對我們的孩子充滿(mǎn)信心，我們有信心、有能力培養出讓您自豪的孩子！
為提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)。例如：詩(shī)詞文朗誦會(huì )的舉辦培養了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操；英語(yǔ)活動(dòng)節的舉行，讓孩子們在英語(yǔ)口語(yǔ)方面得到了極大的鍛煉，大大提高了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣；宿舍內務(wù)整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉，通過(guò)這次大賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡牡览�，既鍛煉了孩子的生活自理能力，又豐富了課余生活；元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展激發(fā)了孩子們的創(chuàng )作欲望，當孩子們自己親手書(shū)寫(xiě)的字、畫(huà)出的畫(huà)被展出時(shí)，這是一種何等的成就感和自我實(shí)現感！這種成就感是任何物質(zhì)獎勵都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹(shù)立起來(lái)了，這將是他們成長(cháng)中一筆巨大的財富。
以上，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。
學(xué)校一方面對老師加大培訓力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調動(dòng)了老師們的工作積極性。住宿方面，對學(xué)生宿舍加大投資，使學(xué)生住宿條件得到良好改善，并增加了護理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障�；锸撤矫�，學(xué)校幾經(jīng)更換廚師，使飯菜越來(lái)越讓學(xué)生和老師們滿(mǎn)意。學(xué)校一系列有利的措施，使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生學(xué)習興趣明顯提高。
一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長(cháng)，也希望家長(cháng)朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我們共同努力！
關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè)，由各班任課老師給大家詳細布置。
最后祝大家新年快樂(lè )！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
下午好!
我是xxx的媽媽。首先非常感謝實(shí)驗小學(xué)為我們提供這樣一個(gè)平臺，也非常感謝老師和家長(cháng)們給我們這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，我也說(shuō)不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長(cháng)過(guò)程中的些許點(diǎn)滴，與大家共同分享。
一、盡量給孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境
我女兒是一個(gè)非常平常而且普通的孩子，無(wú)論是幼兒園老師還是小學(xué)老師都和我不止一次地反映過(guò)，孩子在學(xué)校過(guò)于文靜，不太愛(ài)與人交流，說(shuō)話(huà)急了還會(huì )結巴，上課不愛(ài)舉手等問(wèn)題。我總是對她心存愧疚，我總是固執地覺(jué)得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見(jiàn)過(guò)我兩次，一次是孩子六個(gè)多月的時(shí)候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產(chǎn)前的一天了。等女兒出生不到一個(gè)星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時(shí)候我是一個(gè)人哭，生了女兒之后我是抱著(zhù)女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說(shuō)是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉來(lái)到昆山的原因，我一定要給女兒一個(gè)完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時(shí)候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點(diǎn)了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關(guān)系不要太好!在我看來(lái)，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實(shí)。
二、鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強孩子的生活自理能力
我家女兒個(gè)子在同齡人里面算是比較高的，現在在班里應該也算是比較高的那種吧!還經(jīng)常有人開(kāi)玩笑地問(wèn)我：是不是你們家營(yíng)養弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個(gè)子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動(dòng)。孩子四周歲的時(shí)候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個(gè)，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個(gè)。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始喜歡上游泳的，現在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學(xué)要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來(lái)回爬一次。我們夫妻倆很少開(kāi)車(chē)去接她，除非雨雪天氣或她生病的時(shí)候。
女兒穿著(zhù)也很普通，她的衣服基本上都是運動(dòng)服。也就是一般的外貿店里買(mǎi)的百來(lái)元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱(chēng)職的媽媽?zhuān)粊?lái)我確實(shí)不會(huì )給她扎漂亮的小辮子，二來(lái)，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒(méi)有時(shí)間給她梳辮子。說(shuō)起來(lái)不怕你們笑話(huà)，我們家這個(gè)活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過(guò)一本書(shū)，大抵的意思是兒子要窮養，女兒要富養。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會(huì )盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個(gè)人認為女孩子的富養更應該是精神層面的`，我女兒現在去超市買(mǎi)東西比我還膩乎，買(mǎi)一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產(chǎn)女兒，在嵊泗那年，四五個(gè)女兒，只有我一個(gè)媽媽在連隊，我沒(méi)有辦法幫她們一個(gè)個(gè)洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個(gè)盤(pán)子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時(shí)候，我們每年暑假寒假的時(shí)候就到部隊看她爸爸，那時(shí)候她還很小，但是每次上下火車(chē)，她都要幫我數包，看看有沒(méi)有拉下東西，出站的時(shí)候她也是很賣(mài)力地幫我拎包�，F在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書(shū)包等這些事情，我們是從來(lái)不去幫她的。
三、提升孩子的內在氣質(zhì)
女兒四周歲開(kāi)始練舞蹈，五周歲開(kāi)始練小提琴。在學(xué)舞蹈和小提琴以前，我帶她去各個(gè)培訓班走了一圈，當時(shí)這兩樣東西是她自己選的。她那時(shí)很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說(shuō)：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒(méi)有給她報任何文化課的培訓班，我想將來(lái)也不會(huì )。在學(xué)習小提琴的過(guò)程中，也經(jīng)歷了一些困難。我自己對音樂(lè )是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線(xiàn)譜也沒(méi)有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)特別感動(dòng)!今天與各位家長(cháng)一起分享：有人會(huì )問(wèn)，女孩上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調;同樣的后代，卻有不一樣的素養。
我一直沒(méi)有講到女兒的學(xué)習，原因是我們對女兒的學(xué)習成績(jì)確實(shí)關(guān)注不是太多。孩子們考試多了，有時(shí)考好了，有時(shí)考差了，對于分數我和孩子她爸爸都不會(huì )做過(guò)多的評價(jià)。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)非常好的學(xué)校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養下。孩子比入學(xué)初期開(kāi)朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學(xué)校的一些事情。在這里我要誠摯地說(shuō)一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)離不開(kāi)良好的家庭氛圍與學(xué)習習慣，孩子們都很聰明，我們家長(cháng)做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。將來(lái)能有一份可以養活她自己的工作，有一個(gè)幸福的家庭，最重要的是有一個(gè)愛(ài)她的丈夫。就這樣，足矣!
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
各位家長(cháng):
下午好!
今天我首先要說(shuō)的是英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)的重要性我想我不用說(shuō)，各位在座的家長(cháng)也應該知道吧！英語(yǔ)是國際語(yǔ)言，今后必將成為全球性的語(yǔ)言。在以后社會(huì )競爭中，你不會(huì )英語(yǔ)可能存步難行�，F在無(wú)論什么考試都少不了英語(yǔ)。中考，高考，考研，出國都要英語(yǔ)。而對于我們現在的孩子學(xué)習英語(yǔ)應該存在這些難題：首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒(méi)有現成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用。其次，現在也不像各位家長(cháng)那個(gè)時(shí)代，小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)中學(xué)還要重學(xué)一遍，現在從小學(xué)到大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒(méi)有機會(huì )重學(xué)了。而且現在小學(xué)四年級的英語(yǔ)水平就相當原來(lái)初一，初二的，難度也加深了許多�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。四年級是英語(yǔ)學(xué)習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習習慣是最最要的。這些好的學(xué)習習慣會(huì )讓他們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上受益匪淺。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長(cháng)的共同努力與配合。
作為一名年輕的新教師，我自認為我對這四個(gè)班的孩子是盡心盡責的。我每天早來(lái)晚走，一心撲在這四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)上。四個(gè)班的好幾套作業(yè)本，練習冊，試卷等等我都認真的進(jìn)行批改。有的時(shí)候還要帶回家改。中午放棄午休時(shí)間義務(wù)的為一些相對較弱的孩子補課等等。我付出了許多，但是結果卻不是那么的盡如人意。我分析后發(fā)現問(wèn)題主要出在孩子的學(xué)習方法和學(xué)習習慣上。我發(fā)現學(xué)習成績(jì)好的孩子，他們都有好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
好的聽(tīng)課習慣。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節，緊緊抓住40分鐘比課后補四個(gè)小時(shí)都有用。課堂上應該要集中注意力，跟著(zhù)老師走。這樣不會(huì )漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn)，才會(huì )學(xué)得全面。我發(fā)現有的同學(xué)在課堂上始終能保持注意力的集中，有的則是只能集中一段時(shí)間，還有一小部分是幾乎沒(méi)有多少時(shí)間是集中注意力的，手在下面動(dòng)不停，老師點(diǎn)名的時(shí)候好一些，一轉臉又不知道在干什么了。上課不聽(tīng)怎么可能學(xué)好英語(yǔ)呢？
學(xué)習英語(yǔ)主要就是操練句子，要說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)了要能說(shuō)出來(lái)才是會(huì )了。課堂上我們留有大量的時(shí)間讓孩子們朗讀，表演。所以在英語(yǔ)課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我問(wèn)那些不愛(ài)發(fā)言的孩子為什么不舉手，他們說(shuō)害怕錯。我都是跟他們說(shuō)：“即使錯了也沒(méi)關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現你的問(wèn)題在哪里并及時(shí)糾正�！弊鳛榧议L(cháng)也應該這樣去鼓勵他們，要他們抓住每次發(fā)言的機會(huì )。
作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成習慣包括按時(shí)完成作業(yè)和按時(shí)交作業(yè)，按老師的要求認真的，字跡清晰的正確的完成作業(yè)。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺(jué)和管不住自己的時(shí)候，所以家長(cháng)應該在這方面多下點(diǎn)工夫。當然這也是相對而言的。對于做作業(yè)習慣較好的學(xué)生，家長(cháng)只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了。但對于習慣相對較差的孩子來(lái)說(shuō)，作為家長(cháng)你可能就要多花點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)他寫(xiě)了。我們也能理解家長(cháng)工作的繁忙，但是對于你們來(lái)說(shuō)最重要的是孩子的教育問(wèn)題，孩子的成材才是你們作為家長(cháng)真正的成功！好的學(xué)習習慣對于他們的成材是非常重要的，有了好的習慣不管他今后做什么事都會(huì )成。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我很高興邀請到大家來(lái)到這里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著(zhù)這些天真活潑的孩子一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我內心充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，感謝大家在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里，感謝您們對我們工作的大力支持！今天，我們就孩子的教育方面問(wèn)題進(jìn)行一些探討和交流，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實(shí)施教育，我愿意和各位家長(cháng)一起努力，讓我們50個(gè)孩子更健康，更快樂(lè )的學(xué)習和生活！
一，我現在向大家匯報一下我們班級這學(xué)期的工作
我們二（XX）班共有50名同學(xué)，大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習熱情高，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生們充滿(mǎn)信心，不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束能力不高，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切配合，共同打造咱們孩子的美好明天。
1，品德方面：我應該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好，比如誰(shuí)忘記帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他，誰(shuí)生病了，準會(huì )有同學(xué)噓寒問(wèn)暖，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好……等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。（表?yè)P一些品德好的同學(xué)）
2，學(xué)習方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試，總的來(lái)看，我們班大體趨勢較好，優(yōu)秀比例很大，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這說(shuō)明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的，他們同樣有著(zhù)基礎，智力，毅力，生活能力方面的差異，在這里我要表?yè)P一些同學(xué)：
表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀的XX同學(xué)。
表?yè)P語(yǔ)文好的XX同學(xué)。
表?yè)P數學(xué)好的XX同學(xué)。
表?yè)P英語(yǔ)好的XX同學(xué)。
表?yè)P專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言的XX同學(xué)。
表?yè)P作業(yè)做的好的XX同學(xué)。
表楊字跡端正的XX同學(xué)。
�。ūM量把每個(gè)孩子表?yè)P到，可以加一些表?yè)P項目）
3，生活能力方面：經(jīng)過(guò)這學(xué)期的鍛煉和培養，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學(xué)都能整齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個(gè)人衛士，我發(fā)現有部分同學(xué)的飯量大了，呵呵，這說(shuō)明他們在成長(cháng)��！表?yè)P一下這方面的同學(xué)。
4，體育娛樂(lè )方面，孩子們正處在成長(cháng)發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著(zhù)極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動(dòng)，培養他們對體育的興趣和愛(ài)好！表?yè)P一些在體育方面好的同學(xué)，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(cháng)高了，體質(zhì)更強了！除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂(lè )活動(dòng)，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現我們有些孩子在這些才藝方面表現出來(lái)的天賦！表?yè)P......
我們針對落后的學(xué)生進(jìn)行針對性的培養和教育，樹(shù)立他們的信心，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快，表?yè)P一下進(jìn)步快的同學(xué)。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，但我們班也有不好的方面，比如少數學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有常常忘記做的，字寫(xiě)的潦草的，有少數學(xué)生沒(méi)有恒心和耐性，聽(tīng)課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續加強監督，輔導和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們，家長(cháng)們，咱們一起加油�。。�！
二，對家長(cháng)的建議
上面說(shuō)了我們班級的情況，下面我想和家長(cháng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求和建議，懇請家長(cháng)朋友的支持和理解。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
各位家長(cháng)：
下午好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的是希望家長(cháng)配合學(xué)校、老師，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
一、首先介紹一下班級情況
我班有49個(gè)學(xué)生，31個(gè)男孩，18個(gè)女孩。在班級管理工作中，我嚴格按照班級管理制度進(jìn)行。孩子讀二年級了，整體看來(lái)，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生、紀律、學(xué)習方面都有明顯的進(jìn)步，我班連續四個(gè)星期得了流動(dòng)紅旗。這是全班同學(xué)努力的結果。孩子每次在星期一升旗儀式上聽(tīng)到二(3)班爭得了流動(dòng)紅旗時(shí)，孩子們就會(huì )向喜鵲一樣高興地跳起來(lái)�？梢�(jiàn)孩子們都有一顆積極向上的心。有時(shí)候因哪個(gè)孩子遲到、忘記帶校牌、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分，其他孩子就會(huì )著(zhù)急地告訴我是誰(shuí)被扣了分。因此請家長(cháng)每天督促孩子帶齊文具、書(shū)，本子及家庭作業(yè)，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時(shí)上學(xué)。
二、接下來(lái)我談?wù)労⒆拥恼Z(yǔ)文學(xué)習情況
這次期中考試情況。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。
從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步，大多數學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真規范，對課文知識掌握牢固，寫(xiě)話(huà)方面內容也豐富，有條理。孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上。但我覺(jué)得還有許多不足之處應該引起我們共同關(guān)注。比如，有少數孩子做作業(yè)速度慢，不能按時(shí)完成作業(yè)，有一部分孩子做作業(yè)時(shí)，許多簡(jiǎn)單的字也寫(xiě)錯了。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè)，想方設法躲避檢查，甚至撒謊說(shuō)沒(méi)帶來(lái)。有的雖然做了，但書(shū)寫(xiě)非常潦草，寫(xiě)的字辨認不出，而且寫(xiě)錯了字，做錯了題。這些孩子需要老師家長(cháng)花大力氣。如果家長(cháng)不引起重視，長(cháng)此下去，孩子就不自信了，學(xué)習成績(jì)會(huì )越來(lái)越差，甚至厭惡學(xué)習。
我想各位家長(cháng)都有一個(gè)愿望，那就是希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。然而愿望的實(shí)現，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，作為孩子的家長(cháng)，必須重視孩子的學(xué)習。孩子的成功離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同努力。為了孩子的將來(lái)，我想給家長(cháng)提5點(diǎn)要求。
1、督促孩子默寫(xiě)生字
二年級的識字量比較大，要求學(xué)生會(huì )認的字有450個(gè)，會(huì )寫(xiě)的字有350個(gè)字。并能夠組詞。要學(xué)的內容多，每天上新課，復習的時(shí)間少，學(xué)生學(xué)了后面的知識就忘記前面知識，有的家長(cháng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫(xiě)字字不會(huì )寫(xiě)，那是孩子已經(jīng)忘記了。因此在孩子學(xué)完每課生字后，請家長(cháng)及時(shí)幫孩子聽(tīng)寫(xiě)生字，幫助孩子經(jīng)常復習，讓孩子對這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識加深記憶。
2、督促孩子背誦課文
家長(cháng)一定要跟孩子背誦課文，只有把課文背出來(lái)，才會(huì )做題目。學(xué)生背誦課文的同時(shí)，也積累了好詞好句。寫(xiě)作文的時(shí)候才有話(huà)可寫(xiě);家長(cháng)跟孩子背誦課文后，請一定如實(shí)簽字，我才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習情況.
3、督促孩子完成家庭作業(yè)
請家長(cháng)每天檢查孩子的家庭作業(yè)并及時(shí)簽字。孩子的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，做對了就簽名，孩子的家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，做錯了就不要簽名，簽了字也沒(méi)有意思。我還想強調一下孩子的寫(xiě)字，規范的書(shū)寫(xiě)對低年級的學(xué)生很重要。孩子語(yǔ)文學(xué)習得怎樣，只要看一下他的寫(xiě)得字就知道了。我發(fā)現，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫(xiě)得非常工整。孩子的字寫(xiě)得工整，表明他能靜下心來(lái)學(xué)習。孩子在認真寫(xiě)字的同時(shí)，也記住了這個(gè)字的樣子。如果現在不抓孩子的寫(xiě)字，以后就很難改過(guò)來(lái)了。孩子做作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常手里拿著(zhù)一塊橡皮擦，看到孩子字寫(xiě)得不好時(shí)，我就把字擦掉。要她重寫(xiě)。因此，我希望家長(cháng)可以經(jīng)�？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，教育孩子認真寫(xiě)好每個(gè)字，學(xué)好語(yǔ)文。
有時(shí)我跟家長(cháng)開(kāi)玩笑說(shuō)，孩子是你的崽，你不管她，誰(shuí)管。
光靠老師教育是不夠的�？傊�，家長(cháng)對孩子付出多少，孩子就回報多少。這是成正比例的。
4、幫助孩子提高寫(xiě)話(huà)水平。
二年級在學(xué)習生字組詞的的基礎上又加了一項寫(xiě)作文，我發(fā)現課文背得好的、喜歡看課外書(shū)的孩子的語(yǔ)言表達能力明顯比其他孩子好，寫(xiě)作文時(shí)也會(huì )比其他同學(xué)寫(xiě)得有創(chuàng )意。二年級寫(xiě)話(huà)為三年級作文打好基礎，課堂上我也十分注意孩子說(shuō)話(huà)能力的培養，我每周指導孩子寫(xiě)一篇作文，我要求學(xué)生觀(guān)察生活，記錄自己的各種發(fā)現，記錄的過(guò)程就是寫(xiě)作文。想要一下子提高孩子作文水平是很難的。因此我每周雙休日布置孩子寫(xiě)一篇作文，很多孩子在家長(cháng)的指導下寫(xiě)的很好。我在班上念他們的作文時(shí)，他們特高興，我把他們寫(xiě)得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)小主持人播出來(lái)，孩子們更加喜歡寫(xiě)作文了。但也有一部分孩子亂寫(xiě)一通。孩子不會(huì )寫(xiě)作文，作為孩子的家長(cháng)，你要教她寫(xiě)，她才會(huì )進(jìn)步。否則他討厭寫(xiě)作文。
5、經(jīng)常提醒孩子上課認真聽(tīng)講
課堂四十分鐘是最重要的，一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。我留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的孩子往往是上課不認真聽(tīng)講，老是要老師來(lái)提醒，那他的成績(jì)怎么會(huì )好呢?家長(cháng)應經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要認真聽(tīng)課, ,不要做小動(dòng)作,更不要講話(huà)。
總之，我作為二(3)班的班主任及語(yǔ)文老師，我會(huì )盡心盡責，和家長(cháng)一起教育好孩子。
謝謝大家!
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
您好！
五一的假期剛剛過(guò)去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來(lái)，相信大家一定度過(guò)了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來(lái)的快樂(lè )。首先,對各位家長(cháng)的到來(lái)表示忠心的感謝！
轉眼間，我們和孩子共同走過(guò)了一年半的時(shí)間，孩子們好像一下子就長(cháng)大了。他們的快樂(lè )我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔。再有兩個(gè)月的校園學(xué)習生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長(cháng)，作為老師，我感到由衷地高興。這次家長(cháng)會(huì )主要從一下幾方面和各位家長(cháng)交流、匯報。
一、反饋上學(xué)期幾次整理與檢測的情況：
1、基礎知識掌握得較扎實(shí)，字詞掌握得較好；
2、句子補充完整或照樣子寫(xiě)句子等題型，部分孩子會(huì )寫(xiě)不完整、不通順或會(huì )有標點(diǎn)符號問(wèn)題；
3、拉開(kāi)差距的地方主要體現在閱讀和寫(xiě)話(huà)。
二、透過(guò)情況看問(wèn)題
1、上課質(zhì)量。上課學(xué)習是否有動(dòng)力，注意力是否集中。
2、作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)類(lèi)型：熟讀、背誦、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、閱讀、寫(xiě)話(huà)。
3、我們的關(guān)注度。孩子的進(jìn)步或退步，做好成績(jì)記錄。
三、正確看待學(xué)生的分數
1、學(xué)生的考試成績(jì)只是學(xué)習情況的一個(gè)方面的反映。
2、學(xué)習是一場(chǎng)中長(cháng)跑的比賽，今天的成績(jì)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結果。
3、正視差距，總結經(jīng)驗教訓，縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏(yíng)家。
四、如何培養孩子的注意力
1、要求孩子在規定的時(shí)間內完成作業(yè)；
2、要求孩子在一定的時(shí)間內做好一件事；
3、對孩子講話(huà)不要總是“
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
各位尊敬的家長(cháng)!
大家好!
這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(cháng)會(huì )了。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級 工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下：
一、我的建議
1、專(zhuān)心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開(kāi)始，就應要求孩子養成檢查的習慣。
4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，多啟發(fā)誘導，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、養成看書(shū)讀報的習慣。家長(cháng)需要為孩子購買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報刊，創(chuàng )設一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀(guān)花”，家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導孩子做讀書(shū)筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì )寫(xiě)了。書(shū)就是打開(kāi)他們話(huà)匣子子好源泉，書(shū)看多了，自然就會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)了。
二、強調學(xué)校的作息時(shí)間
現在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因為學(xué)校前面是馬路，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常危險，所以校長(cháng)特別強調學(xué)生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門(mén)口的馬路上逗留。下午4：15放學(xué)。希望家長(cháng)共同注意學(xué)生的作息時(shí)間。
做到有事先請假，以便老師隨時(shí)知道學(xué)生的情況�，F在已有家校通，希望家長(cháng)如果學(xué)生有事能及時(shí)聯(lián)系。
三、加強聯(lián)系
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當面向我指出，我們肯定會(huì )"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級教育過(guò)程中，我們會(huì )盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(cháng)成參天大樹(shù)。各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。
學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
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