2022年慶祝元旦精彩發(fā)言稿（通用7篇）
現如今，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的2022年慶祝元旦精彩發(fā)言稿（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝元旦精彩發(fā)言稿1
各位經(jīng)理、各位員工：
大家晚上好！
又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。隨著(zhù)XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了20XX年。一年里，我們各項事業(yè)都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，XX的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)更是節節攀升。經(jīng)過(guò)一年的錘煉，我們的戰略更加聚焦，思路更加清晰，基礎更加扎實(shí)，管理模式更加完善，執行力更加增強。在所有XX人的共同努力下，我們克服了種種的壓力和困難，不僅圓滿(mǎn)地實(shí)現了企業(yè)各項預計目標，團隊的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的精神、管理的層次都有了極大的提升。
此時(shí)此刻在總結這些成績(jì)的同時(shí)，我深深知道這些成績(jì)的取得，是大家共同努力的結果�？偨Y我們過(guò)去一年的工作，展望我們今年的發(fā)展前景，我們的XX全體員工，團結拼搏、銳意進(jìn)取，抓管理、謀發(fā)展、創(chuàng )效益、樹(shù)形像，我們正確的把握了發(fā)展機遇，取得了驕人成績(jì)。而所有這些成績(jì)的取得與我們全體員工的共同努力是分不開(kāi)的。這是每一位員工辛勤付出的功勞，更是每一位員工的驕傲！
XX年對于我們萬(wàn)家樂(lè )和迎XX來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，更是具備戰略意義的一年。激情和汗水成就過(guò)去，理性和堅強鑄就未來(lái)。我們有足夠的理由相信，20XX年將是更加激動(dòng)人心的一年。我們企業(yè)領(lǐng)導層也將用智慧和業(yè)績(jì)?yōu)榇蠹覄?chuàng )造更加廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機會(huì )。我們每位員工，都將在企業(yè)的飛速發(fā)展中得到價(jià)值的最大實(shí)現。
在這里，我代表咱們XXXX領(lǐng)導對各位一年來(lái)在各自的崗位上所付出的辛勤勞動(dòng)、以及在工作中所表現出來(lái)的敬業(yè)精神表示衷心的感謝！
感謝你們的努力和付出，也感謝所有的員工對我的支持和信任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢(mèng)想，貢獻自己最大的熱情和力量！新的一年，我們信心百倍，激情滿(mǎn)懷，讓我們攜起手來(lái)，為XX的騰飛再接再厲，再創(chuàng )奇跡！
謝謝大家！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次慶元旦迎新年親子活動(dòng)，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)的好“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！苯裉�，我們歡聚一起，和孩子們一起唱、跳歡慶節日，迎接新年的到來(lái)。
一、本學(xué)期孩子的優(yōu)勢表現。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。
3、愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運用正確的方法解決問(wèn)題，例如尋求老師的幫助而不是打或哭，會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，如來(lái)園時(shí)和老師問(wèn)好，朋友間沖突時(shí)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系。
4、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對各類(lèi)體育活動(dòng)都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調性得到了很大的發(fā)展。
5、集體活動(dòng)時(shí)遵守集體規則，注意力比較集中，積極動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，大膽表達自己的想法和意見(jiàn)。
6、生活常規比較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節。
有待提高的方面
1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、油畫(huà)棒、圖書(shū)隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。
2、個(gè)別孩子自控能力比較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。
3、個(gè)別孩子的生活衛生習慣還不太好，做事不專(zhuān)注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
4、有幾個(gè)孩子很調皮如在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，會(huì )把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧。
5、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
二、教育教學(xué)活動(dòng)：
我們的教學(xué)目標是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過(guò)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，并結合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展的，使幼兒養成良好的行為習慣，增強自我保護的意識，幫助幼兒樹(shù)立自信心、自尊心，培養幼兒獨立意識，并能積極參加各類(lèi)活動(dòng)，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。我們共開(kāi)設了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程，其中，科學(xué)學(xué)科又下設了數學(xué)學(xué)科，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、折紙、手工制作、音樂(lè )游戲等活動(dòng)，下面我把各學(xué)科的教學(xué)目標和要求介紹給大家。
�。ǜ鲗W(xué)科教學(xué)目標和要求見(jiàn)《教師用書(shū)》。）
剛才我向大家介紹的是五大領(lǐng)域各學(xué)科的教學(xué)目標和要求，我們的教學(xué)活動(dòng)是嚴格遵循幼兒年齡和身心發(fā)展要求進(jìn)行開(kāi)展的，在座的有的家長(cháng)朋友會(huì )問(wèn)，“你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)設寫(xiě)字、拼音教學(xué)活動(dòng)？”我會(huì )明確的告訴各位家長(cháng)朋友，在幼兒園是不開(kāi)設這些活動(dòng)的，因為這些都是小學(xué)課程，孩子年齡小，手的力量不夠，幼兒不是寫(xiě)字，而是畫(huà)字，他們發(fā)倒筆、握筆姿勢不正確，這樣，以后很難糾正。俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了、靈巧了，才能更好的開(kāi)發(fā)幼兒的智力。我們通過(guò)拼插積木、折、剪、畫(huà)、貼、撕等教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養幼兒的創(chuàng )造力、想象力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，孩子們各項能力都得到了很好的發(fā)展，特別是在動(dòng)手能力的發(fā)展上，如折紙，畫(huà)畫(huà)。這次慶元旦迎新年活動(dòng)室的環(huán)境布置，我們就是以幼兒的作品為主，孩子們的繪畫(huà)、折紙把我們的活動(dòng)室裝扮的充滿(mǎn)了節日歡慶氣氛，充滿(mǎn)了童趣。
關(guān)于家園溝通、配合方面的問(wèn)題。
1、關(guān)于孩子良好行為習慣的培養。
�。�1）孩子良好行為習慣培養的一貫性、一致性。
孩子良好行為習慣的培養需要我們家長(cháng)和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時(shí)常會(huì )有不好的行為習慣出現。希望家長(cháng)們能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個(gè)懂禮貌、講衛生、講文明的好孩子。在家，家長(cháng)也要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。孩子的習慣不是一天兩天就培養出來(lái)的，它需要我們長(cháng)時(shí)間的培養，所以，如果孩子的習慣出現偏差，請家長(cháng)朋友們能耐心的進(jìn)行指導，而不是動(dòng)不動(dòng)就以武力制止后走另一個(gè)極端；
放任自流或以孩子小為借口慣著(zhù)。好習慣會(huì )使人終身受益。比如，這學(xué)期我們對孩子進(jìn)行的文明禮貌教育，最開(kāi)始，老師積極主動(dòng)的和孩子問(wèn)好，孩子們也自然而然的積極主動(dòng)的和老師問(wèn)好。
�。�2）關(guān)于培養孩子自理能力的問(wèn)題。
我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現，午睡起床或戶(hù)外活動(dòng)脫衣服后，有的孩子不會(huì )自己穿衣服，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了；
有的孩子不會(huì )整理書(shū)包、玩具；
還有的孩子不能安靜進(jìn)餐。有的家長(cháng)可能會(huì )認為這沒(méi)什么，孩子年齡小，大了，自然就會(huì )了，其實(shí)這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨，現在的孩子太懶了，什么也不做，其實(shí)，孩子在想做事情的關(guān)鍵時(shí)期，我們大人都包辦代替了。
三、孩子打架問(wèn)題：
常常聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)來(lái)反應說(shuō)：“某某孩子打我家的孩子�！�、“某某抓我們”，首先我對我們的工作失職向各位家長(cháng)表示深深的歉意，請各位家長(cháng)予以諒解。其實(shí)，孩子間的打鬧都是無(wú)意識的，有時(shí)孩子間只是一個(gè)小誤會(huì )，如：做游戲時(shí)不小心碰到了別人，或者看見(jiàn)別的小朋友的的東西漂亮去摸一下；等等。由于幼兒較多，有時(shí)老師發(fā)現了就及時(shí)處理了，有時(shí)沒(méi)有發(fā)現，幼兒又不說(shuō)，因此造成了一些小誤會(huì )。作為家長(cháng)，更不能叫孩子：“誰(shuí)打你了，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會(huì )給孩子造成不良影響。
四、孩子丟東西的問(wèn)題、
到了大班，孩子們帶了書(shū)包，作業(yè)本、彩筆等一些學(xué)習用具，常常有部分孩子，不是丟作業(yè)本，就是鉛筆、橡皮等，我們對孩子也進(jìn)行了這方面的教育，同時(shí)也要求家長(cháng)時(shí)時(shí)提醒自己的孩子，保管好自己的物品，學(xué)會(huì )整理書(shū)包，讓孩子知道，自己長(cháng)大了要慢慢學(xué)會(huì )生存、生活、和勞動(dòng)的能力。
五、其它問(wèn)題：
教育觀(guān)念的轉變問(wèn)題
從現在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規程，教育制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(cháng)的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的'心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少；
第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(cháng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(cháng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì )阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現在幼兒教育的現狀�，F在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(cháng)選擇的余地很大。那么家長(cháng)選擇幼兒園的標準是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(cháng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會(huì )做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
這樣一來(lái)，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(cháng)的意愿，在平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會(huì )增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執筆方法、不規范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專(zhuān)心聽(tīng)課的不良習慣。再看看小學(xué)一年級的課程設置，每周語(yǔ)文課七節，數學(xué)課三節半，音、體、美各兩節，英語(yǔ)三個(gè)半節（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級將不開(kāi)設英語(yǔ)課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級的數學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專(zhuān)家提出，小學(xué)一年級將取消數學(xué)課，這也是有道理的，一年級數學(xué)課中的十以?xún)�，二十以�(xún)燃訙p法到學(xué)生進(jìn)入
二、三年級時(shí)，不教也會(huì )了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數字、運算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究，讓他們自己開(kāi)展調查，收集資料，寫(xiě)研究報告。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報告，這對我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的。
我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的。其實(shí)不然，我是說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)的，我們家長(cháng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
所以作為家長(cháng)適當的轉變一下教育觀(guān)念，了解一點(diǎn)當前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也特好，對看課外書(shū)，對身邊的事也很感興趣。剛入小學(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她，字認到嗎？他說(shuō)有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復的接觸，學(xué)會(huì )的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著(zhù)機械、死板的教他認字、寫(xiě)字了。這樣，對這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì )學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(cháng)還應重視孩子良好的生活、學(xué)習習慣的養成。比如：良好的個(gè)人衛生習慣，有規律的作息習慣，文明禮貌習慣，與人相處習慣，生活節儉習慣等。同時(shí)，家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能在他人面前當著(zhù)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們往往喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好�！逼鋵�(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習、生活的積極性。
慶祝元旦精彩發(fā)言稿3
同學(xué)們：
晚上好！
今天是個(gè)值得讓我們全班同學(xué)記住的日子。在我們這個(gè)快樂(lè )九班生活的日子里，同學(xué)們是否感到有什么不同嗎？
今天我們在這個(gè)特殊的日子里，我們又想盡一切辦法，多方努力，在心理咨詢(xún)室里召開(kāi)我們xxxx年元旦慶祝會(huì )。我想同學(xué)們此時(shí)此刻心情和我一樣激動(dòng)和快樂(lè )。為了能在我們共同走過(guò)這個(gè)xxxx年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，今天在班委和團委積極籌備和組織下，全體同學(xué)共同參與下。我們在享受同學(xué)們給我們帶來(lái)的快樂(lè )與笑聲時(shí)，我們也因能擁有這樣一個(gè)大家庭而幸福。同學(xué)們現在回顧我們班級這一年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們奮斗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，我們也因班級不能走在年級的前面而在一直迷茫、徘徊……，但我們在班主任的帶領(lǐng)下沒(méi)有放棄過(guò)，我們一直在積極努力，一直在想辦法來(lái)突圍，來(lái)積極尋找辦法，為我們這個(gè)集體的榮譽(yù)和尊嚴而奮斗。
現在讓我們一起來(lái)回顧我們一起走過(guò)一年的日子里。其實(shí)在這一年的日子里，我想作為我們九班人，我們都應該感謝生活，感謝九班這個(gè)集體給了我們發(fā)展的平臺，讓我們在學(xué)習之外有了更多值得回憶的生活場(chǎng)面，在生活之中我們也感受到更多需要認真付出和真正融進(jìn)一個(gè)集體才會(huì )擁有的東西。從元宵到中秋，讓我們這個(gè)集體感到了一個(gè)和諧的家庭應有的溫度與友情。從文藝匯演到歌詠比賽，讓同學(xué)們感受到一個(gè)集體吸引力是每一個(gè)同學(xué)積極參與過(guò)程中經(jīng)歷的人和事，從而迸發(fā)出集體向心力凝聚力。同時(shí)我們共同的汗水結晶的呈現也得到學(xué)校的肯定，這兩次大的校級活動(dòng)雖然我們沒(méi)有拿到第一的獎牌，但二等名次也是對我們最好的回報。
在這里我們永遠要記住幫助我們的人，文藝演出指導的王老師和高老師，在歌詠比賽中袁老師和秦老師，正是有了這些貴人的出現，讓我們集體感到了貴人對個(gè)人和集體的重要，我們要學(xué)會(huì )珍惜，更要懂得感恩。我們更不能忘記我們班上搞的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)那些默默無(wú)聲，時(shí)時(shí)刻刻用精神和物質(zhì)支持我們的家長(cháng)，在這里我們要銘記我們身后那些時(shí)刻在關(guān)注我們成長(cháng)的，呵護我們成長(cháng)的家人，我們要做一個(gè)有良知的人，因為只要我們懂得做事，明辨是非，做一個(gè)積極快樂(lè )、善良上進(jìn)的人，我們就會(huì )有一個(gè)成功的未來(lái)。
我們更不能忘記期中考試后班級參與的籃球賽，我們運動(dòng)員因為失敗而放聲哭過(guò)，同時(shí)也因我們獲得男籃亞軍的幸福場(chǎng)面感動(dòng)過(guò)，我們不能忘記今年春天的校園里在杏花開(kāi)滿(mǎn)校園的時(shí)候我們一起在杏花前留下的美好的記憶，我們更應該記住在秋天豐收的日子里，在被爬山虎把浸染校園長(cháng)廊的一角里留下我們永遠不會(huì )忘記的美景。在新建的操場(chǎng)上更值得有我們回憶的記憶，在塑膠操場(chǎng)第一天開(kāi)放的日子里，我們班級在那里合影留念，那里也有全班競走的場(chǎng)面歷歷在目出現在我們眼前，更應感激天公作美，最近一個(gè)月連降兩場(chǎng)學(xué)，讓我們在一起共同參與掃雪活動(dòng)中，我們在一起堆雪人，打雪仗，同學(xué)們相互之間用雪追逐打鬧，用自己凳子推雪被領(lǐng)導質(zhì)問(wèn)的場(chǎng)面，我們都會(huì )銘記一生……
在這一學(xué)年以來(lái)我們成功地召開(kāi)了與以往不同的家長(cháng)會(huì )，由于我們家長(cháng)會(huì )是和家長(cháng)就我們成長(cháng)問(wèn)題中遇到問(wèn)題進(jìn)行了敞開(kāi)心扉的交流，坦誠的心靈碰撞，讓家長(cháng)對我們這個(gè)班級有了更深的了解和支持。在兩次家長(cháng)會(huì )后，家長(cháng)對我們班級工作給予了大量的支持，所以才有了我們上一學(xué)期的肯德基盛宴，和今天我們在這里相聚的快樂(lè )。更讓我們和別的班級不同是，這一年以來(lái)，我們班級開(kāi)始了讀書(shū)活動(dòng)，上一學(xué)期我們班上購買(mǎi)了一部分xxxx年最受歡迎的書(shū)籍54本，這學(xué)期班上購買(mǎi)了沈石溪動(dòng)物小說(shuō)兩套56本。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們都漸漸地喜歡上了閱讀，開(kāi)拓了我們的視野，提升了我們求知的素養。在班主任的進(jìn)行安排下，我們這個(gè)假期的閱讀的書(shū)已經(jīng)購買(mǎi)，期待我們每一個(gè)同學(xué)能在知識的海洋里，學(xué)會(huì )一個(gè)真正意義上的讀書(shū)人。
轉眼一瞬間，一年對于我們這個(gè)快樂(lè )九班學(xué)習生活結束了，在今天回顧我們在一起的快樂(lè )同時(shí)，我們也不能忘記在這里我們所犯的錯誤，由于我們的平時(shí)的任性不理智，給班級和老師也惹來(lái)了很多麻煩，特別在班主任不在時(shí)間里，我們有個(gè)別同學(xué)我行我素，把班級的榮譽(yù)和班主任的尊嚴拋在腦后，當回頭看我們身后留下的腳印時(shí)，我們是否從中吸取了一點(diǎn)做人的良知和教訓。我們坐在的每一位同學(xué)也從中知道今后在一個(gè)集體中該如何做人，如何學(xué)習。一個(gè)集體是每一成員參與，共同努力成長(cháng)的，但是總有個(gè)別同學(xué)不能融進(jìn)我們這個(gè)集體而無(wú)奈，小梅休學(xué)，小強德反反復復逃學(xué)，以及小鵬厭學(xué)等，這一切的一切都給班上帶來(lái)一種無(wú)形的負面影響，在這些同學(xué)身上看到了我們班級發(fā)展也存在很多問(wèn)題，希望這樣的悲劇不要在我們其他同學(xué)身上上演，我們都應該注重自己個(gè)人力量和形象，在集體中尋找屬于自己的位置，讓自己樹(shù)立一個(gè)意識，生活集體因自己存在和參與而幸福。讓快樂(lè )九班因我的存在而更優(yōu)秀！
最后祝大家：新年快樂(lè )，在新的一年里，天天開(kāi)心，快樂(lè )成長(cháng)！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿4
老師們：
大家晚上好！
再過(guò)兩天，就是xxxx年元旦了。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)刻，我謹代表學(xué)校向一年來(lái)辛勤耕耘的全體教職工以及默默支持學(xué)校工作的你們的家屬同志們，并通過(guò)各位班主任向可愛(ài)的同學(xué)們，致以新年的祝賀和節日的問(wèn)候！祝你們xxxx年元旦快樂(lè )！給你們拜年了！
xxxx年，我們一起走過(guò)。xxxx年，我們收獲多多。我們以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。學(xué)校體育工作結出累累碩果，摘金奪銀，全市留名；學(xué)校建設邁出堅實(shí)步伐，高樓矗立校園，教學(xué)點(diǎn)校舍及設施設備煥然一新；教師精神面貌盎然向上，迸發(fā)著(zhù)正能量；學(xué)生習慣養成卓有成效，素質(zhì)教育蔚然成風(fēng)；班子成員的服務(wù)意識顯著(zhù)提升，敢于擔當；教師凝聚力、向心力進(jìn)一步增強。學(xué)校各項工作趨向健康、順利，良好。
xxxx年是我校發(fā)展過(guò)程中非常關(guān)鍵的一年。新的一年里，學(xué)校建設將迎來(lái)新的篇章，學(xué)校發(fā)展將進(jìn)入快車(chē)道，學(xué)校工作任務(wù)將更加繁重。我們深知責任重大，我們更覺(jué)使命光榮，我們尤感前程似錦。我們將狠抓學(xué)校常規管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生養成教育，狠抓師德師風(fēng)建設，狠抓師技師能提高，狠抓工作服務(wù)創(chuàng )新。努力打造名優(yōu)教師團隊，關(guān)注師生習慣養成，迎合師生發(fā)展訴求，豐富業(yè)余文化生活，筑牢校園安全防線(xiàn)，營(yíng)造溫馨和諧家園，注重精神文化積淀，厚植學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢，協(xié)調各個(gè)層面關(guān)系，克服各種不利因素，傾心教育健康發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校特色內涵發(fā)展。
未來(lái)的路很長(cháng)很長(cháng)，但更精彩的故事就在前方。在新的一年里，讓我們緊盯工作目標，創(chuàng )新工作方法，蓄積工作激情，釋放工作活力，自信、陽(yáng)光、快樂(lè )、主動(dòng)、和諧、幸福的去工作，去學(xué)習、去生活；讓我們一起手拉手，肩并肩，心貼心，一起走，一起走向xxx中心小學(xué)更加美好的明天！
祝老師們在今天這個(gè)不眠的夜晚玩的開(kāi)心、灑脫、愉快、盡興。
祝老師們身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè )！新年快樂(lè )！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿5
同學(xué)們：
今天,我懷著(zhù)無(wú)比的喜悅之情、敬畏之情和期望之情向大家表示新年的問(wèn)候。
說(shuō)喜悅，是因為大家都長(cháng)了一歲，這是青春的喜悅，也是成長(cháng)的喜悅；說(shuō)敬畏，是因為歷史與時(shí)代的巨人即將不可逆轉地把我們引領(lǐng)到20xx這個(gè)全新的驛站；說(shuō)期望，則因為作為學(xué)校校長(cháng)，同時(shí)又是你們的一位朋友。
正因為這樣，今天的談話(huà)方式雖特別卻更顯平和，內容雖凝重卻更顯親切；面對多彩的人生，我們該如何定位？面對全新的未來(lái)，我們該怎樣抉擇？
我們首先是學(xué)生。我們在學(xué)海泛舟，我們在書(shū)山登攀�？炭�、勤勉助我們中流擊水，踏實(shí)、機敏充實(shí)著(zhù)我們樸素的行囊。跫音匆匆，更步履堅定；目光如炬，更意志如鋼！因為我們追求著(zhù)屬于自己的蔚藍，因為我們承載著(zhù)殷紅的期望！
同學(xué)們，就本質(zhì)上說(shuō)，我們是人，是一群正在成長(cháng)、邁向成熟、又注定要收獲成功的人。
成長(cháng)，絕不能僅僅停留在知識的層面上。我們是要學(xué)會(huì )學(xué)習，使自己不斷地從無(wú)知走向睿智，但我們更應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )發(fā)展，全方位地砥礪、鍛打自己，以面對復雜的社會(huì )，面對新奇的未來(lái)。
做一個(gè)文明的人：整潔大方開(kāi)朗，端坐正行有序，關(guān)注環(huán)境，恪守紀律。
做一個(gè)善良的人：常持平和之態(tài)，永懷寬容之心，創(chuàng )造出最利于他人和自身發(fā)展的人際氛圍。
做一個(gè)明白的人：明確奮斗目標，舍棄無(wú)聊之趣；明白行為準則，改正不良之習。
做一個(gè)感動(dòng)的人：銘父母養育之實(shí)，戴老師化雨之德，懷同學(xué)互助之情，感天地賜予之恩！
做一個(gè)崇高的人：以學(xué)業(yè)添色于學(xué)校，以勞作奉獻于社會(huì )，以出色的成績(jì)報效祖國，造福世界！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要志存高遠，而又孜孜以求。我們不僅要匯入勞動(dòng)者、建設者的洪流，更要筑成管理者、領(lǐng)導者的高墻！
海中學(xué)子，就是要立志成才，成大才，成棟梁之才，滿(mǎn)懷福民經(jīng)國濟世的豪情和熱望！
同學(xué)們，也許幾年后，甚至幾十年后，當我們回憶起在海中求學(xué)的這段歷史時(shí)，我們可以這樣從容的說(shuō)：我們曾經(jīng)迷惘過(guò)，遲疑過(guò)，懈怠過(guò)，驕矜過(guò)，但我們絕沒(méi)有后悔過(guò)！我們曾經(jīng)執著(zhù)過(guò)，忍耐過(guò)，吶喊過(guò)，拼搏過(guò)，因而我們曾無(wú)比地自豪過(guò)！
最后，祝愿同學(xué)們新年快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )，未來(lái)快樂(lè )！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿6
尊敬的各位董事，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
下午好！
丑去寅來(lái)千里錦，牛奔虎嘯九州春。我們即將走過(guò)春華秋實(shí)的20xx年，嶄新的20xx年正向我們走來(lái)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的特殊時(shí)刻，我校近4000名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。在此，我謹代表玉潭中學(xué)校務(wù)委員會(huì )向尊敬的各位董事，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
回顧過(guò)去的一年，是玉潭中學(xué)校史上極不平凡的一年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年。在這一年里，玉潭中學(xué)成功改制，成為一所民辦股份制寄宿學(xué)校，迎來(lái)了新一輪崛起；在這一年里，學(xué)校與美國actxx教學(xué)中心合作辦學(xué)，開(kāi)辦國際直通班，打造了玉潭學(xué)子成功留學(xué)的綠色通道；在這一年里，我校引進(jìn)“劍橋少兒英語(yǔ)”教學(xué)，聘請外教常駐學(xué)校，進(jìn)一步彰顯了英語(yǔ)教學(xué)特色；在這一年里，我校辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)效益不斷提高，教育質(zhì)量穩步攀升。20xx年，我校小學(xué)部參加“經(jīng)典中國”全國書(shū)畫(huà)大賽，喜獲“中華十佳素質(zhì)教育先進(jìn)集體”； 20xx年，我校初中部221名學(xué)生參加中考，有53人考取寧鄉一中，其錄取率超過(guò)23%，是全縣錄取率最高的學(xué)校之一。20xx年，我校高中部二本上線(xiàn)人數達94人，位居寧鄉普高前三……
因學(xué)校一直以來(lái)注重打造特色品牌，且教育教學(xué)成績(jì)突出，我校在xx省委宣傳部、省民辦教育協(xié)會(huì )、xx日報社聯(lián)合主辦的首屆xx省十佳民辦學(xué)校評選中榮膺“xx省十佳民辦學(xué)�！�。
所有這一切，都是我們全體師生共同努力、奮勇拼博的結果。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學(xué)崗位上、培育無(wú)數棟梁之才的廣大教師表示衷心的感謝！也向一年來(lái)刻苦努力、勤奮學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)和巨大進(jìn)步的全體同學(xué)致以熱烈的祝賀！
慶祝元旦精彩發(fā)言稿7
各位教師和同學(xué)們：
在20xx年元旦來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導向全體教師和同學(xué)們表示節日的祝賀：愿大家在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
回顧過(guò)去的一年，對于我們魏村初中來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，特別暑假開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校校委會(huì )一班人在參考兄弟學(xué)校的管理制度的基礎上并結合我校實(shí)際，進(jìn)一步健全學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到了有法可依，有法必依。如對學(xué)生進(jìn)行了封閉式管理，實(shí)行了學(xué)�；锓康母闹�，在教學(xué)中大膽進(jìn)行教學(xué)改革，對全體教師進(jìn)行量化管理等，使全體師生的生活條件和學(xué)習環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的運行，效果是良好的，得到學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的普遍認可和大力支持，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習熱情空前高潮，教師的工作態(tài)度進(jìn)一步端正，教學(xué)方法更加科學(xué)。
各位教師，在新的一年里，相信人人都能成為出色的向導，帶學(xué)生到書(shū)山中去探路；到學(xué)海里去泛舟；讓學(xué)生去采擷知識的花朵，去捕捉智慧的火花，去豐富他們的情感，去凈化他們的心靈，去描繪他們的人生。把素質(zhì)教育滲透到教育教學(xué)工作中去，使教改的步伐越邁越穩，越邁越大，越邁越快。
同學(xué)們，人生有限，知識無(wú)窮�，F在，你們正處在人生的黃金時(shí)代，但生命的蠟燭無(wú)時(shí)不在默默地燃燒，悄悄地變短。請珍惜青春，熱愛(ài)生命，愛(ài)學(xué)習，勤學(xué)習，會(huì )學(xué)習，全面發(fā)展，立志成材。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹诮窈蟮囊荒昀�，我們校委會(huì )一班人將繼續發(fā)揚艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻的精神，以“健全學(xué)生人格、豐富學(xué)生知識、增長(cháng)學(xué)生才干�！睘樽谥�，不斷接受先進(jìn)文化的熏陶和崇高理念的洗禮，緊緊抓住教育教學(xué)改革發(fā)展的大好機遇，以改革促發(fā)展，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為學(xué)生謀成長(cháng)，為學(xué)校謀發(fā)展，使學(xué)校走向輝煌！
優(yōu)異的成績(jì)，是大家汗水的結晶；燦爛的明天，則更需大家的努力。
各位教師和全體同學(xué)們：愛(ài)教育、育英才、樹(shù)百年大計； 勤學(xué)習、求真知、樹(shù)學(xué)校新風(fēng)。
最后，衷心祝愿這次元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)得圓滿(mǎn)、開(kāi)得熱烈，為歡樂(lè )的節日再添光彩的一筆！讓我們放開(kāi)歌喉唱出時(shí)代的最強音。
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