元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（精選11篇）
在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1
尊敬的家長(cháng)朋友們：
下午好!
非常感謝你們來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，您的到來(lái)是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作最有力的支持。承載著(zhù)爸爸媽媽們的期望，我們在一起愉快地渡過(guò)了這大班的最后一個(gè)學(xué)期。首先，讓我們全體小朋友和老師們衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們!”憑借著(zhù)你們的積極配合和幫助，我們大班的上學(xué)期在圓滿(mǎn)地句號中結束了。在此，我們將對上學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jì)做簡(jiǎn)要的回顧，并和廣大的家長(cháng)朋友一起分享本學(xué)期，我們大班下學(xué)期的點(diǎn)滴的想法，請各位家長(cháng)驗收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。
一、回顧上學(xué)期我們班級的保教工作。
(一)保育工作:
針對我們班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。
1、使幼兒保持了良好的生活衛生習慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì )出現不講衛生的情況，經(jīng)過(guò)我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛生習慣。在飯前便后都能主動(dòng)的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習慣用家長(cháng)朋友們帶來(lái)的手紙進(jìn)行衛生操作。這些習慣的培養離不開(kāi)家長(cháng)朋友的大力支持，在此感謝金孔陽(yáng)、李梓陽(yáng)、李奕、陳遙等小朋友。
2、養成了獨立的自我服務(wù)的意識。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì )獨立完成自己的事情，且養成了這一良好的習慣。知道包好肚皮是保護自己，防止感冒的好方法。戶(hù)外運動(dòng)中，知道累了會(huì )調控自己的運動(dòng)量，口渴了自己會(huì )用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來(lái)，幼兒在生活、衛生習慣、獨立能力上有了很大的的提高。
(二)教育工作：
孩子們通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，都有了或多或少的進(jìn)步，在整體發(fā)展水平上差異不是很大，孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園的集體生活、學(xué)習后，各方面有了較大進(jìn)步。不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都在進(jìn)步，成長(cháng)。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫、王靜嫻小朋友比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的想法和觀(guān)點(diǎn)了;像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小朋友繪畫(huà)方面都了很大的進(jìn)步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進(jìn)步很大，看到這么多小朋友有了進(jìn)步，我們也感到很高興。另外為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮，在活動(dòng)中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會(huì )生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展示的空間。例如在學(xué)期開(kāi)始，我們就以“我愛(ài)你，中國!”來(lái)展開(kāi)主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們認識到了中國的歷史、中國的國粹、中國的藝術(shù)等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國的經(jīng)驗，并為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。我們還充份利用家長(cháng)的資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習的豐富，并提高他們講述能力。收集活動(dòng)資料，與家長(cháng)朋友們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹(shù)葉拼貼畫(huà)”“動(dòng)物世界調查表”等，讓活動(dòng)的開(kāi)展生動(dòng)而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小朋友帶來(lái)的樹(shù)葉拼貼畫(huà)讓我們老師也大為觀(guān)止。另外在材料的創(chuàng )設和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準備各種材料，供幼兒活動(dòng)和游戲。大家都知道剛開(kāi)學(xué)初我們班級是全新的活動(dòng)室，因此，在區角的規劃和創(chuàng )設上，我們都動(dòng)足了腦筋。開(kāi)設出適宜大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域內容。在區角活動(dòng)的指導時(shí)，重視每位幼兒，支持他們的活動(dòng)，重視個(gè)別化幼兒的學(xué)習，使區角活動(dòng)真正的成為教學(xué)活動(dòng)的延伸的部分。在各位家長(cháng)資源的支持下，為我們收集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類(lèi)、廢棄的光盤(pán)等等。特別感謝孫佳益、李樹(shù)聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽(yáng)等家長(cháng)朋友，為我們區角的`開(kāi)設增添了許多的生機。例如在“創(chuàng )意坊”中小朋友把樹(shù)葉加以想象、拼貼變成了栩栩如生的小魚(yú)、房子、孔雀、企鵝;把樹(shù)枝當成了煙囪、樹(shù)干、相框、運動(dòng)中的人等等，在游戲中獲得了創(chuàng )造的快樂(lè )、成功的快樂(lè )，看到他們認真的擺弄著(zhù)自己帶來(lái)的玩具材料，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動(dòng)結束后，我們發(fā)現幼兒的發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工、繪畫(huà)等能力方面有了較明顯的進(jìn)步。在各項活動(dòng)我們班的孩子也在各個(gè)方面都得以不斷的突破，創(chuàng )新能力、語(yǔ)言表達能力以及合作能力等等都得以良好的發(fā)展。在我們老師、家長(cháng)和孩子們的共同努力下，取得了全園的班級環(huán)境評比第一名、操節律動(dòng)評比第一名的好成績(jì)，在各項活動(dòng)中都名列前茅�，F在請家長(cháng)朋友觀(guān)看一些上學(xué)期我們的
二、向家長(cháng)介紹本學(xué)期有關(guān)開(kāi)設的教學(xué)內容和幼小銜接的事項。
1、 在這學(xué)期中我們將進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的活動(dòng)：一、正月里真熱鬧，二、小問(wèn)號，三、我們在春天里 四、人們怎樣工作 五、保護環(huán)境，六、金色六月 七、再見(jiàn)啦，幼兒園等。每一個(gè)主題都是按照大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來(lái)安排的，在實(shí)施過(guò)程中我們根據班級幼兒的發(fā)展情況并結合季節特點(diǎn)有目的的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，以切實(shí)的提高孩子們各方面的能力。
2、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。
首先是孩子入學(xué)前的準備。在孩子接受社會(huì )教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(cháng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(cháng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準備的最佳時(shí)期。 為孩子在入小學(xué)前所做的準備是讓孩子在學(xué)習、做事的過(guò)程中養成良好的學(xué)習品質(zhì)，包括自主學(xué)習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考因此，根據我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
(一)、 心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴(lài)性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì )相對較小，因此最初會(huì )使孩子不易用適應，進(jìn)而出現抗拒心理。因此，家長(cháng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學(xué)的學(xué)習與生活。其次，家長(cháng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習任務(wù)的心理基礎。同時(shí)要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時(shí)家長(cháng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養孩子的任務(wù)意識。
(二)、學(xué)習能力
這里所說(shuō)的學(xué)習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長(cháng)要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀(guān)察能力的培養。例如聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。就如我們現在的創(chuàng )設的活動(dòng)區角成為孩子互動(dòng)延伸部分一樣，我們將生厭的知識轉化為孩子們樂(lè )于接受的游戲。接下來(lái)，我們就會(huì )將生活中的勞動(dòng)報酬所得、勞動(dòng)報酬消費等等與區角的開(kāi)設有機的結合，讓孩子體驗社會(huì )這個(gè)小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動(dòng)的付出和所得，知道貨幣的交換，學(xué)會(huì )理財等等。寓教于樂(lè )，這將讓孩子受用終身。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內容，調查發(fā)現，孩子入學(xué)后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當重要的。這里所說(shuō)的閱讀準備主要是指培養幼兒良好的閱讀習慣和興趣。訓練時(shí)成人應從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì )一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內容一個(gè)內容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標簽�？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì )背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標簽會(huì )大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習的興趣。我發(fā)現在延長(cháng)服務(wù)班里有學(xué)習互動(dòng)分享的孩子，他們的閱讀能力和邏輯思維和推斷的能力就比較同伴要強的多。我相信參加每月一次活動(dòng)分享公開(kāi)活動(dòng)的家長(cháng)尤為有體會(huì )和感觸。
聽(tīng)的習慣與能力是衡量孩子學(xué)習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養成了良好的聽(tīng)的習慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢必積累得多，在表達時(shí)就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不要羅嗦反復地說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà)。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽(tīng)的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結果很可能導致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對什么都不認真聽(tīng)，一只耳進(jìn)，一只耳朵出。
大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時(shí)候家長(cháng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀(guān)，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì )去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨立完成自己的作業(yè)。培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事，并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )與小朋友分享。
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2
尊敬的家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又如期召開(kāi)了，在此，我向各位家長(cháng)的到來(lái)表示最真誠的感謝。感謝你們的對學(xué)校的支持、理解和信任。今天，我們歡聚一堂，共商您孩子的成長(cháng)大計在這個(gè)特別的日子里，我講話(huà)的題目是“以人為本，走和諧發(fā)展之路”。
x市xx學(xué)校誕生于xx年月，在上級行政部門(mén)及社會(huì )各界，特別是我們學(xué)生家長(cháng)的關(guān)心和支持下，學(xué)校在短短三年間有了很大發(fā)展，同時(shí)也取得了一系列好成績(jì)。
在服務(wù)意識方面，我們讓每一位教職工都樹(shù)立起為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念，我們的宗旨永遠是“情系學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)”。
在教育教學(xué)方面，我們牢牢樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的思想。我校首屆教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)獲得了圓滿(mǎn)成功，充分體現了我�？蒲辛⑿？蒲信d校的辦學(xué)理念。
在學(xué)校管理方面，我們依法治校，嚴格按法律法規辦事。家長(cháng)對學(xué)校管理和老師工作是滿(mǎn)意的，不少家長(cháng)跟我說(shuō)，董事長(cháng)，把孩子送到你們這兒放心多了。
在辦學(xué)業(yè)績(jì)方面，我們不斷得到上級領(lǐng)導和有關(guān)專(zhuān)家的肯定和表?yè)P。我們的學(xué)校、我們的老師和學(xué)生先后獲得過(guò)很多國家級、省級和市區級的表彰，尤其值得我們全體師生自豪的是：在今年月，我們被評定為區一級學(xué)校，而且是包含初中部的區一級學(xué)校，這在xx區是獨一無(wú)二的，是令社會(huì )各界刮目相看的！能晉升為區一級學(xué)校，我們靠的是自身的打拼，靠的是過(guò)硬的質(zhì)量，靠的是我們的三支隊伍——我們有作風(fēng)優(yōu)良的好領(lǐng)導，我們有業(yè)務(wù)精湛的好老師，我們有勤奮學(xué)習的好學(xué)生。這里校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃，我們始終堅持以人為本，決不放棄任何一名學(xué)生，極力將每一名學(xué)生雕琢成器。當然，所有這一切都離不開(kāi)在座家長(cháng)們的支持和鼓勵。
學(xué)校質(zhì)量上去了，我們的學(xué)生和家長(cháng)是最大的受益者。在這三年來(lái)，每年的中考和小學(xué)升初中的考試中，我校均位于區民辦學(xué)校之首。從xx考上重點(diǎn)高中的xx、xx等同學(xué)現在在高中的成績(jì)依然令人高興！小學(xué)、初中的基礎打好了，成績(jì)一直都會(huì )好。
家長(cháng)朋友們，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的`，是為了讓老師與家長(cháng)共同管理教育好學(xué)生，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中幸福成長(cháng)。當今的教育，首先要教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，因為這是決定人生目標最根本的方向，注重人格教育，成人才能成才。時(shí)代不同了，我們教育孩子的方法也應隨著(zhù)時(shí)代的變化而變化。人生大計，讀書(shū)為本。教書(shū)是教師的職業(yè)，育人是老師和家長(cháng)共同的責任。老師和家長(cháng)如果能配合得好、指導得當，學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程將少走彎路。希望各位家長(cháng)能更新教育觀(guān)念，和學(xué)校、老師之間更好地協(xié)調教育行為，為孩子創(chuàng )造更加寬松、和諧的教育環(huán)境。
各位家長(cháng)，我們知道，我們還有很多不到之處，還有好多地方需要我們去改進(jìn)，但請各位家長(cháng)放心，我們會(huì )繼續努力，有家長(cháng)的支持，我們一定能把xx學(xué)校辦成xx市一流的學(xué)校，讓您為您的孩子是xx的學(xué)生而感到驕傲。
家長(cháng)朋友們，感謝您對xx的信任，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的、和諧的成長(cháng)環(huán)境，我很愿意成為家長(cháng)的朋友，實(shí)際上從您孩子入學(xué)之際，我們就已經(jīng)是朋友了。
最后，祝各位家長(cháng)朋友身體健康，心情愉快，家庭幸福，新年吉祥，萬(wàn)事如意，好運連連！
謝謝大家！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！xx年即將走過(guò)，新的一年就要來(lái)臨，在這特殊的日子里，我們又一次相約，在此隆重聚會(huì )，我代表學(xué)校全體師生對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并提前恭祝大家元旦快樂(lè )！孩子成才是我們共同的期望，在影響孩子成長(cháng)的各種因素中，家庭教育和學(xué)校教育是最重要的兩個(gè)陣地，因此加強家校的溝通，讓學(xué)校教育和家庭教育形成互補關(guān)系，保持學(xué)校和家庭對學(xué)生教育的一致性與協(xié)調性，對促進(jìn)學(xué)生順利成長(cháng)有著(zhù)不可估量的作用。不放棄、不拋棄一個(gè)學(xué)生，深化小班化教學(xué)特色，“讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，讓教師幸福工作”，是本學(xué)年我們全體教職工一直在研究討論的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，為達到最佳的育人效果，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了《育人技巧經(jīng)驗交流活動(dòng)》，已經(jīng)取得了初步的成效，今天召開(kāi)“家校攜手、呵護孩子健康成長(cháng)”研討會(huì )，我們把前一段在教育學(xué)生方面的工作向大家做以匯報，同時(shí)也歡迎家長(cháng)朋友把您教育孩子方面的成功經(jīng)驗和我們分享，希望通過(guò)本次活動(dòng)在家長(cháng)和學(xué)校之間架起一座暢通的橋梁，實(shí)現教育的雙贏(yíng)。
面對21世紀已經(jīng)開(kāi)啟的大門(mén)，越來(lái)越多的人意識到：中國能否贏(yíng)得本個(gè)世紀，關(guān)鍵在于人才的培養。我們已經(jīng)感覺(jué)到新世紀人才之戰的彌漫硝煙。中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時(shí)他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的。根據我國有關(guān)方面調查資料顯示：中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19％，而美國為41％，日本為60％以上。他們是跨世紀的一代，也是肩負重任的一代，可以說(shuō)中國下世紀的發(fā)展就寄托在他們身上。但他們尚且稚嫩的雙肩能否挑得起這千斤重擔？
常常聽(tīng)一些家長(cháng)感嘆：“孩子越大越?jīng)]有責任感了，變得自私，對家庭和社會(huì )很漠視�！毙W(xué)階段，作為孩子的師長(cháng)，我們必須有以下兩個(gè)認識：
1、一定要陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)。兒時(shí)少一分投入，長(cháng)大多百倍辛苦。孩子的成長(cháng)是不可逆的過(guò)程，時(shí)光一去不復返，童年錯過(guò)不再來(lái)，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，所以我們一定要珍惜這段美妙的過(guò)程，陪伴孩子一起成長(cháng)。
2、孩子要教育，教育有方法。我們現在教育的對象絕大多數是“獨生子女”，隨著(zhù)物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)越，他們從出生起就在長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)甚至溺愛(ài)中成長(cháng)，過(guò)分的溺愛(ài)、過(guò)分的苛求或頻繁的'斥責打罵都難以使孩子健康成長(cháng)。然而重視孩子的生活條件而忽視孩子的心理健康教育，是我們大多數為人父母容易犯的通病。大家可能已經(jīng)發(fā)現：現在許多孩子很聰明，學(xué)習時(shí)反應很快，一學(xué)就會(huì )，有的還是電腦高手、打游戲機的專(zhuān)家，但學(xué)習積極性不高，學(xué)習主動(dòng)性差，成績(jì)不理想，問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越多。因此我們需要共同探究有效的新的教育方法。
家長(cháng)難管，教師難教，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各種媒體資訊的蓬勃發(fā)展，孩子的思想也產(chǎn)生了巨大的變化�！肮靼舻紫鲁鲂⒆�，嚴師出高徒”等家庭和學(xué)校教育的舊觀(guān)念早已不合時(shí)宜了�！督處煼ā芬幎ń處煵坏皿w罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，《未成年人保護法》也規定父母或監護人禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。在這種情況下，我們如果還用老眼光、老方法處理問(wèn)題，那么就注定了教育失敗的結局。
創(chuàng )造適當的機會(huì )，采用適當的方式，讓不同層次的孩子都能得到最大限度的發(fā)展，是我們?yōu)槿藥熣叩牟恍缸非�，學(xué)校從9月30號開(kāi)始在廣大教職工中間開(kāi)展《育人技巧經(jīng)驗交流》活動(dòng)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)，彰顯個(gè)性化育人特色。一線(xiàn)教師人人參與，12月23號初賽結束，歷時(shí)3個(gè)月，《美在于呵護》、《沒(méi)有壞孩子》、《特別的愛(ài)給特別的你》、《教育需要等待》、《呵護稚嫩的心》等演講在活動(dòng)中引起教師共鳴，掀起教師比干勁、比奉獻的熱情，活動(dòng)取得了良好的效果。
今天我們在初賽的基礎上推選出六位教師參與今天的溝通，老師們所講的例子都是真人真事（為保護孩子的隱私，在有些事件中老師用的是化名），他們從不同的角度，講述自己教育學(xué)生的心得體會(huì )，有的用賞識教育激發(fā)孩子學(xué)習的內驅力，有的幫助孩子樹(shù)立自信，為孩子的明天鋪路搭橋，有的對問(wèn)題學(xué)生傾注滿(mǎn)腔愛(ài)心，打開(kāi)孩子緊鎖的心扉，有的用真誠的溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的信任，形成教育的合力，促使孩子取得巨大進(jìn)步。希望我們的經(jīng)驗對您的家庭教育能有一些幫助，同時(shí)也希望家長(cháng)朋友根據會(huì )前下發(fā)的交流意見(jiàn)書(shū)對我們發(fā)言的教師做出評價(jià)并打分。
“把家長(cháng)希望子女成才的迫切愿望、把教師教書(shū)育人的心情和學(xué)生學(xué)習的積極性，引導到正確的方向上來(lái)”是學(xué)校義不容辭的責任，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子是新世紀的主人，教育下一代我們重任在肩，
讓我們家校攜起手來(lái)，坦誠溝通，齊抓共管，探究一條孩子健康成長(cháng)的陽(yáng)光之路，為每一個(gè)孩子成為最佳的自我鋪就成功之道！最后，預祝本次研討會(huì )圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝您能抽空來(lái)到勝利小學(xué)參加這次的家長(cháng)會(huì )，您的到來(lái)是對自己孩子最好的重視，也是對我們工作最大的支持！在新年來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導，代表一2班所有任課教師祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持與信任，也希望在以后的工作中能繼續得到您的配合，謝謝大家！作為班主任老師，通過(guò)一個(gè)學(xué)期與70名孩子的朝夕相處，我們已經(jīng)從陌生走到了熟悉再走到了親切，孩子們越發(fā)的喜歡上了我這名老師，我也是由衷地喜愛(ài)上了這群可愛(ài)的孩子，相信我與孩子們的這種真摯感情會(huì )在以后的學(xué)習和生活中得到不斷的升華！
下面我就把本學(xué)期的情況作一下簡(jiǎn)要介紹，如有不當之處懇請大家給予批評指正。
開(kāi)學(xué)之處，我們主要抓的是學(xué)習習慣和行為習慣的培養，即養成教育。應該說(shuō)這項教學(xué)內容取得了很好的效果，比如現在我們的孩子們上課姿勢都坐得比較端正：小手平放，眼睛看黑板，上課不隨意說(shuō)話(huà)，有問(wèn)題舉手發(fā)言，而且舉手舉得特別直；下課后在規定的場(chǎng)所玩耍，不追逐打鬧，如撿到東西知道交給老師或送還同學(xué)；還有同學(xué)們的衛生意識逐漸增強，知道了在校園和教室內不隨意扔紙，不亂扔垃圾，不在墻面及桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)等，并且孩子們還能做到看到垃圾就立刻撿起投進(jìn)垃圾桶；在樓道內不大聲喧嘩，上下樓梯有秩序，上學(xué)放學(xué)都站隊行走�？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步是非常明顯的。
養成教育初見(jiàn)成效之后我們就逐漸進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，由于這學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，所以各科的教學(xué)相對來(lái)說(shuō)進(jìn)展得較快，但成績(jì)卻不錯，語(yǔ)文數學(xué)各科成績(jì)在老師那都有記錄，家長(cháng)會(huì )后可以咨詢(xún)對比。
在抓學(xué)習的同時(shí)，我還抓了日常行為的管理工作，比如值日衛生。在十月一之前的那段時(shí)間，教室及樓道的衛生每天都是由我和趙老師親自打掃，在十月一之后，我開(kāi)始指導帶領(lǐng)孩子們打掃，教給他們如何掃地，如何收垃圾，如何擦桌子等等。盡管我每天都親自指導孩子們值日，但值日的結果卻并不讓人滿(mǎn)意，不是這兒沒(méi)掃，就是那兒垃圾沒(méi)收，最后還得由老師來(lái)收場(chǎng)。所以打掃衛生這方面還需要家長(cháng)在家中給孩子以指導和鍛煉。我班做操站隊方面相對較好，站隊速度較快，做操及走隊時(shí)整齊安靜，紀律較好，得到了老師及同學(xué)們的一致肯定。但個(gè)別孩子無(wú)論是上課還是做操紀律方面還需要加強努力，如張名燁，杜偉豪，劉銘軒，馬頌明，張英賢，沙敬琪，呂思偉等同學(xué)，希望這幾位孩子家長(cháng)能夠配合老師，把孩子的好鬧好動(dòng)習慣改掉，爭取早日加入少先隊。
本學(xué)期學(xué)校組織的幾次活動(dòng)我班都有學(xué)生參加。在十月的《頌祖國》詩(shī)歌演講比賽中，我班的張悅然和趙禹驍同學(xué)分別取得了二等獎和優(yōu)秀獎。在十一月份的拔河比賽中我班也作了充分的準備，但由于我們的孩子個(gè)小勁小，面臨的.對手相對強大，所以未取得良好成績(jì)。不過(guò)這次活動(dòng)也給了我們一個(gè)警告：以后我們要增強孩子的體質(zhì)，多吃吃好，經(jīng)常鍛煉，相信下學(xué)期的運動(dòng)會(huì )我們一2班不會(huì )再輸！在元旦之前，我班又有4位同學(xué)參加了省組織的少兒科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽，分別是馬田垟，馬葳，金凱鑫，解潤凱，這4位同學(xué)是在眾多同學(xué)中由專(zhuān)業(yè)老師挑選出來(lái)的，相信他們的作品肯定能拿獎，我們也在期待他們的好消息。
下面表?yè)P本學(xué)期學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)，他們是翟恒志，魏智奇，解潤凱，李旻昊，王雪瑩，張靜如，吳茨璇，姜佳宜，馬紫涵，馬得佳，宋姍，肖文杰等；表?yè)P學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)，他們是劉伊凡，李依然，馬田垟，王琳可，馬葳，張悅然，李佳倩，周婉婷，孟祥祜，張文皓，朱紫嫣，金凱鑫，魯思遠，呂思偉，李陽(yáng)，趙禹驍等。下面我再說(shuō)說(shuō)學(xué)習成績(jì)有待提高的同學(xué)是張銘燁，李成功，鄭彤，劉銘軒，杜偉豪，李聿卿，杜傲，靳淑迪，劉帥，王映捷，馬頡如，劉尉兵，趙雪，梁以辰，張婉靈，馬頌明，方濤，孫嘉鑫等同學(xué)。另外在書(shū)寫(xiě)方面較亂需要努力的同學(xué)有崔煒燁，張銘燁，李成功，逍遙，沙敬琪，方濤，馬頌明等同學(xué)，希望剛才提到的這些同學(xué)下次能夠進(jìn)入表?yè)P的名列當中。
下面再表?yè)P一些積極配合老師工作的學(xué)生家長(cháng)：王琳可的媽媽?zhuān)洗伍_(kāi)完家長(cháng)會(huì )，這位家長(cháng)把咱班所有同學(xué)的桌套拿回家都給洗干凈后又親自送回，這件事令我很感動(dòng)，我從心底感謝這位家長(cháng)，謝謝你對我工作的幫助，更感謝你對全班同學(xué)的關(guān)愛(ài)！還有李依然的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)這位家長(cháng)對待孩子特別細心，比如交錢(qián)時(shí)怕孩子丟失，給孩子把錢(qián)訂在一起或拿紙包裹在一起。上午我剛剛布置了背誦古詩(shī)的任務(wù)，李依然的媽媽利用一中午的時(shí)間就給孩子把所有的古詩(shī)都整理到了一張大紙上，可見(jiàn)這位家長(cháng)多么重視孩子的學(xué)習��！另外我能從您給孩子作業(yè)的簽字當中感受到您的關(guān)注，比如馬紫涵的爸爸，周婉婷的媽媽?zhuān)瑒褖训膵寢專(zhuān)看谓o孩子簽字時(shí)都要寫(xiě)很長(cháng)很長(cháng)的話(huà)，不但有對孩子錯誤的分析，還有對試題的分析，更有努力的方向，簽字內容很客觀(guān)很實(shí)際，令我欣慰。
下一個(gè)內容很重要，就是我們的期末考試：
元旦來(lái)后大約一星期左右就要進(jìn)行我們的期末考試了，家長(cháng)和孩子共同努力了一學(xué)期，就要接受最后的考驗了，我知道各位家長(cháng)都期望自己的孩子能考得一個(gè)好成績(jì)，拿著(zhù)獎狀高高興興回家過(guò)年，我也真心希望我們班的每一位同學(xué)都能拿獎，但獎狀不會(huì )人人都有的，只能是優(yōu)中選優(yōu)。所以您要在這最后的幾天當中給孩子最好的輔導和幫助，要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，不看電視，不玩游戲，大人陪同孩子復習功課。
�。�2）親自監督指導孩子完成家庭作業(yè)，且把好質(zhì)量關(guān)，對待作業(yè)不能敷衍了事，要認真書(shū)寫(xiě)，清晰工整。
�。�3）家長(cháng)對孩子拿回家的卷子不要只看分數，現在我們是低年級，孩子們的分數都較高，不能自滿(mǎn)，要認真檢查孩子的失誤之處，幫助孩子認真改正，及時(shí)總結問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，并給予強化練習，避免下次再有類(lèi)似錯誤的出現，
�。�4）指導孩子做好教材的復習鞏固，對學(xué)過(guò)的知識要經(jīng)常提問(wèn)，聽(tīng)寫(xiě)，背誦或練習，給孩子制定合理的復習計劃和目標，爭取學(xué)過(guò)的或做過(guò)的題目下次再作不能出錯。
�。�5）注意提高孩子的分析能力和表達能力，多讀課外書(shū)，分析故事中的情節及人物，練習表達出孩子對某個(gè)事物或現象的看法，為日后的寫(xiě)作打下良好的基礎�？梢灾笇Ш⒆佑^(guān)察大自然的美境，讓孩子說(shuō)一說(shuō)看到的景色，把自己喜歡的、看到的說(shuō)給大人聽(tīng)，以激發(fā)孩子寫(xiě)作的愿望。
這次期末考試，我對大多數孩子充滿(mǎn)了信心，對個(gè)別學(xué)習有困難的孩子，我愿與家長(cháng)一起多下功夫，讓孩子能夠迎頭趕上。每個(gè)家庭現在都只有一個(gè)孩子，我也有一個(gè)孩子，我深深理解家長(cháng)對孩子的那份愛(ài)。但愛(ài)孩子可不是過(guò)分溺愛(ài)孩子，您要記住‘嚴是愛(ài)，松是害！’，為了您心愛(ài)的孩子，我們一定要嚴格要求。請相信，我們的嚴不是為了為難孩子，而是為了防止或者糾正孩子不好的習慣，相信只要努力了，就一定會(huì )有收獲，也一定會(huì )成功。讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿(mǎn)意的答卷。
下面請趙老師發(fā)言；
下面，請幾名在教育孩子方面取得較好效果的家長(cháng)給我們進(jìn)行一下交流，請他們介紹一下他們是如何在繁忙的工作之余，如何教育孩子的。希望家長(cháng)們聽(tīng)了，有更多的思考及收獲。
下面家長(cháng)可以溝通交流自己管教孩子的心得體會(huì )，同時(shí)欣賞我們的活動(dòng)風(fēng)采，會(huì )后可去三樓參觀(guān)我們的書(shū)畫(huà)展覽。
總而言之，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，享受孩子的成長(cháng)，今天的家長(cháng)會(huì )就到此結束，希望我的發(fā)言能給你們帶來(lái)收獲，帶來(lái)啟示，那將使我感到非�？鞓�(lè )！最后，再次謝謝各位的光臨！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5
各位學(xué)生家長(cháng)：
上午好！
今天是20xx年的最后一天，明天就是20xx年元旦了。很高興能在這個(gè)辭舊迎新特殊的日子，與各位再次相聚。首先我代表全校師生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
一直以來(lái)，學(xué)校重視家長(cháng)會(huì )的橋梁紐帶作用，每年此時(shí)我們都會(huì )定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并將長(cháng)期堅持下去。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓更多的家長(cháng)了解學(xué)校，特別是了解學(xué)生在學(xué)校的表現，并為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議；通過(guò)家長(cháng)會(huì )，也讓學(xué)校和教師了解家長(cháng)，特別是了解學(xué)生在家庭的表現。通過(guò)家�；�(dòng)，更好地溝通協(xié)調，更好地為孩子的成長(cháng)保駕護航。
祁紅中心學(xué)校于20xx年1月成立，前身是九年一貫制的祁紅學(xué)校。受多種因素的影響，生源數急劇下降，20xx年，初中部剝離，現為一所完全小學(xué)。
三年前，祁紅教育處在了歷史低點(diǎn)。新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子銳意進(jìn)取，大膽改革，經(jīng)過(guò)三年的努力，學(xué)校已取得了較大進(jìn)步，走出了低谷。
近三年，校園校貌變化巨大。興建了學(xué)校綜合樓、改擴建了祁紅中心幼兒園、對校園道路、圍墻、水泥地面、排水溝、師生住宿樓等進(jìn)行了改造。安裝了健身器材、添置了大量的音體美器材、建成科學(xué)實(shí)驗室和學(xué)生圖書(shū)室。添置了幼兒城堡等大型玩具，為所有教室安裝了數字化教學(xué)資源設備，建成了階梯教室。為所有教師配備了辦公電腦，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )資源全覆蓋等。在當地政府和村組的共同努力下，學(xué)校門(mén)前的水泥路澆筑完畢，交付使用，學(xué)生“上學(xué)難”的問(wèn)題得到了徹底解除。
近三年，辦學(xué)效益日益顯現。本著(zhù)“為了一切學(xué)生”的理念，用欣賞的眼光看學(xué)生，相信每一位學(xué)生都會(huì )成才，無(wú)論學(xué)生學(xué)習能力如何，教師都用心教。教學(xué)質(zhì)量穩步提升。以小學(xué)六年級畢業(yè)成績(jì)?yōu)槔�，語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)處在全縣上游水平，數學(xué)成績(jì)中游水平。走出了戴美兒、謝偉龍等優(yōu)秀學(xué)生。依托義務(wù)教育均衡發(fā)展，鄉下學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的`教學(xué)資源。
近三年，育人環(huán)境更加和諧。學(xué)校注重校園文化建設，加大了學(xué)校美化、凈化力度，組織植樹(shù)綠化校園活動(dòng)，全力打造書(shū)香校園。興建了宣傳櫥窗，展示學(xué)生素質(zhì)教育成果。加強學(xué)生健康體質(zhì)測試，開(kāi)展陽(yáng)光體育長(cháng)跑和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，開(kāi)放閱覽室，豐富學(xué)生的課余生活。加強寄宿學(xué)生管理，傾力做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作。打造一支敬崗愛(ài)業(yè)的教師隊伍，學(xué)校先后涌現了省師德標兵戴佳仁、市先進(jìn)德育工作者謝世兵、縣優(yōu)秀教師謝國建、縣黨和人民滿(mǎn)意教師汪輝嫦等先進(jìn)人物。
近三年，助學(xué)體系更加完善。一直以來(lái)，學(xué)校把扶貧幫困放在突出位置抓好，積極向上爭取社會(huì )愛(ài)心人士來(lái)校捐資助學(xué)，先后有黃山市萬(wàn)年紅有限公司、黃山市民網(wǎng)、縣城制衣公司、祁門(mén)愛(ài)心聯(lián)盟等單位來(lái)祁紅，向廣大的貧困學(xué)生伸出援助之手。同時(shí)，繼續做好貧困寄宿學(xué)生生活補助和馬來(lái)西亞助學(xué)金發(fā)放等工作。另有多名貧困學(xué)生受到縣級資助。毫不夸張地說(shuō)，學(xué)校的助學(xué)面之廣，助學(xué)力度之大，在其他學(xué)校不多見(jiàn)�！蹦弥�(zhù)工資來(lái)上學(xué)“，成了一種習慣。
盡管如此，學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量距離老百姓的滿(mǎn)意還有相當大的差距，我們學(xué)校將繼續努力，爭取更大進(jìn)步。我們將從以下幾個(gè)方面入手：
一、鍛造優(yōu)秀教師隊伍。
學(xué)校未來(lái)三年，學(xué)校將迎來(lái)教師退休高峰。20xx年，五位教師已經(jīng)光榮退休；20xx、20xx年分別有四位、五位教師退休。教師退休，讓一些優(yōu)秀師資退卻，同時(shí)給補充新教師創(chuàng )造了條件。學(xué)校將積極向上爭取年輕的、優(yōu)質(zhì)的教師來(lái)祁紅執教，三年后，祁紅教育將迎來(lái)新的春天。下一年度，將盡最大力度向縣局反映，爭取一名女幼師來(lái)祁紅中心幼兒園工作，徹底改變只有男保育員的局面。學(xué)校將加強師德師風(fēng)建設，全力鍛造一支愛(ài)崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊伍。
二、加大校園文化建設。
在學(xué)�！庇参幕拜^硬的基礎上，抓好”軟文化“建設，充分發(fā)揮留守兒童之家、閱覽室、心理咨詢(xún)師、階梯教室、音美教室等功能教室的作用，讓廣大師生浸透在濃厚的校園文化氛圍里成長(cháng)，努力把學(xué)校建成安全、和諧的場(chǎng)所。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好教師教（備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、學(xué)生測試）等五環(huán)節和學(xué)生學(xué)（預習、上課、復習、作業(yè)、考試）等五環(huán)節，牢固樹(shù)立全新的教育質(zhì)量觀(guān)（讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展），聚焦課堂（利用好現代教學(xué)資源和推行”以學(xué)定教“模式），向教學(xué)要質(zhì)量。
四、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
下大力氣做好學(xué)生關(guān)愛(ài)工作，讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，讓每一位學(xué)生及其家長(cháng)相信學(xué)校，相信老師，讓每一位學(xué)生都能成長(cháng)。下大力氣做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，逐步縮小城鄉差異，讓學(xué)生在家門(mén)口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
告別20xx，我們百感交集；迎接20xx，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。在全體家長(cháng)的支持下，在全體師生的努力下，祁紅中心學(xué)校一定會(huì )擁有更加美好的明天！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6
親愛(ài)的小朋友，老師們：
大家早上好！
首先，十分感激你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們大一班舉行的“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì )。在那里，我謹代表我們班的三位教師向你們表示衷心的感激，并向大家拜個(gè)早年，祝大家新年歡樂(lè )，合家安康！
xxx市實(shí)驗幼兒園作為我市幼教的領(lǐng)頭羊，業(yè)務(wù)上始終引領(lǐng)著(zhù)我市幼教事業(yè)的發(fā)展，保教質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)有了極大的提高，20xx年——20xx年連續五年獲得xx市教育先進(jìn)工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進(jìn)單位等30多項榮譽(yù)。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)驗幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區開(kāi)設了第二教學(xué)部。自從實(shí)驗幼兒園喜洋洋分園開(kāi)辦以來(lái)，全體教職工在園長(cháng)成云青和領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，本著(zhù)“讓孩子歡樂(lè )、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦園宗旨和“堅持全面發(fā)展、倡導個(gè)性發(fā)展、實(shí)現可持續發(fā)展”的辦園理念，圍繞“引領(lǐng)濟源市學(xué)前教育，創(chuàng )辦省一流幼兒園”的辦園目標，狠抓教學(xué)、改善伙食、重視園風(fēng)園貌、注重禮貌禮儀、牢記安全，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會(huì )倍加努力，把工作做的.更好！
這學(xué)期，孩子們在教師的辛勤培育下，養成了良好的生活、衛生、行為習慣，每一天高興來(lái)園、主動(dòng)問(wèn)好、自我吃飯、睡覺(jué)，學(xué)會(huì )了認真上課、學(xué)會(huì )了和小朋友一起做游戲，學(xué)會(huì )了在教師拖完地時(shí)說(shuō)：“教師辛苦啦！”學(xué)會(huì )了盛飯時(shí)說(shuō)：“請你給我盛點(diǎn)飯吧”，明白了在教師累時(shí)輕輕的捶背等……
當然，我們也真誠的感激各位朋友對我們工作的支持與配合，感激在制作玩教具時(shí)，朋友們的積極主動(dòng)；親子游戲時(shí)你們的積極參與；王雨曦、王浩旭、王浩博三位家長(cháng)的感激信；還有孫同輝、成家樂(lè )、潘夢(mèng)瑤、劉又嘉四位家長(cháng)送的平安果，所有的一切一切我們都記在心里。在此，我們再次感激你們對我們工作的支持與幫忙，也請朋友們對我們的工作做的不太滿(mǎn)意的地方給予諒解。相信在新的一年里，經(jīng)過(guò)我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解，我們的孩子必須會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長(cháng)對我們班工作的支持，我們會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。首先為大家介紹一下本學(xué)期的學(xué)習。本學(xué)期開(kāi)設英語(yǔ)、計算、寫(xiě)字、兒歌、拼音、英語(yǔ)等課程。
★英語(yǔ)：主要學(xué)習單詞以及部分簡(jiǎn)單的句子，單詞方面是要求全部掌握的，對于句子來(lái)說(shuō)主要了解含義就可以了。
★計算：對于孩子來(lái)說(shuō)，是比較抽象、不容易理解的。這個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習了20以?xún)燃臃�，以�?0以?xún)葴p法。加法的計算我們采用的是“記大數伸小數”的形式.也就是說(shuō)，把大的數字記到心里伸出小的數字;這樣的計算方法，對于以后的學(xué)習也是有很大幫助的。由于從小班上來(lái)的孩子基礎相對較差,請家長(cháng)在家多輔導一下。班里面大一點(diǎn)的小朋友，我主要求讓他們在不伸手的情況下，在心里算出正確的答案，比如說(shuō)像王詩(shī)涵、張雅倩、王紳瑞、張天宇、張宏等小朋友在算題時(shí)的表現是非常不錯的。孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到的問(wèn)題都可以告訴我們，這樣我們才能根據情況更好的輔導孩子。
★兒歌：主要要求幼兒能夠熟讀、背誦。它可以提高幼兒的語(yǔ)言表達能力以及提高記憶力。
★寫(xiě)字：它與識字基本上是一體的，寫(xiě)字是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，我們要經(jīng)常糾正幼兒的坐姿、握筆方式、書(shū)寫(xiě)方法以及寫(xiě)字時(shí)的書(shū)寫(xiě)順序.
★識字：它的學(xué)習分為兩個(gè)方面1.在課堂上老師教授的內容;2.在生活中學(xué)習的內容;把認識的生字經(jīng)常性的多復習一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語(yǔ)言表達能力。
★每日學(xué)習內容：我們每天的學(xué)習內容都會(huì )寫(xiě)在小黑板上，請各位家長(cháng)回家的時(shí)候記一下，一邊回家給幼兒復習。我們每天幾乎都會(huì )布置作業(yè)并會(huì )在幼兒的作業(yè)上畫(huà)一個(gè)“☆”做標示。明年我們班的孩子都要上大班，課程相對緊一些，如果學(xué)習落得太多的'話(huà)，孩子會(huì )跟不上課，明年上大班的時(shí)候會(huì )更跟不上，所以，還要請各位家長(cháng)能夠及時(shí)的送孩子入園。再說(shuō)一下自理能力：說(shuō)到自理能力，記得剛分班的時(shí)候的情景我還是記憶猶新，吃飯的時(shí)候，每個(gè)桌子上，都剩有好多的米粒，而且站隊隊站的也不是很好。但是經(jīng)過(guò)這半年的努力，他們可以說(shuō)進(jìn)步是非常大的�，F在孩子們在站隊的時(shí)候不僅能整齊的站好，而且還能練習報數；再起床的時(shí)候，能獨立的穿好鞋子和衣服，這點(diǎn)是非常值得鼓勵與表?yè)P的。我們陸續的讓孩子養成“自己的事情自己做”的良好習慣。還要請各位家長(cháng)配合我們的工作，在家的時(shí)候也能做一些力所能及的事情，例如：自己穿衣服、穿鞋，在吃飯的時(shí)候幫爸爸媽媽分一下筷子.....每個(gè)孩子都是家里的寶貝，都是獨一無(wú)二的，面對孩子的同時(shí)，不要只給與一味的表?yè)P或者一味的批評，我們要用正確的態(tài)度去對待每一個(gè)孩子。做事情要給自己的孩子做個(gè)榜樣。比如：有的孩子愛(ài)說(shuō)一些臟話(huà)，我不知道是從哪里學(xué)來(lái)的，但是這一點(diǎn)確實(shí)不好，我們需要及時(shí)的給他們糾正過(guò)來(lái)，這就需要家長(cháng)的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習慣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信念和目標一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后說(shuō)一下，如果您的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上！最后我衷心祝福各位家長(cháng)：元旦快樂(lè )！
稍后呢，我們會(huì )和孩子們做幾個(gè)親子游戲，希望大家能夠玩的開(kāi)心！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位教職工和全體學(xué)生：
大家新年好！
今天我們大家在此歡聚一堂，共同慶祝20xx新年的到來(lái)，我和大家一樣心情非常的激動(dòng)，借此機會(huì )，我代表天源學(xué)校全體師生向一貫支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(cháng)同志們道一聲“謝謝你們了！”，并向全力打造學(xué)校建設的天源集團董事長(cháng)郭建釗先生和集團領(lǐng)導們問(wèn)一聲：“你們辛苦了！”
天源學(xué)校是天源集團為回報社會(huì )而創(chuàng )辦的一所近乎公益的民辦學(xué)校，董事長(cháng)的意圖就是要為一直支持天源集團發(fā)展的.禹州市父老鄉親辦點(diǎn)實(shí)事，要傾力打造一所禹州市、許昌市甚至全省一流的義務(wù)教育階段的名牌學(xué)校，讓我們的孩子們在這里得到最好的發(fā)展，受到最好的教育，以此來(lái)回報禹州市父老鄉親對天源集團的愛(ài)護和支持，雖然學(xué)校才剛起步，還沒(méi)有達到名校的條件，但我們有信心，假以時(shí)日，這是一定會(huì )不讓家長(cháng)和學(xué)生失望的。明年集團已經(jīng)決定與全國百所名校之一的許昌實(shí)驗小學(xué)取合辦學(xué)，借助名校的力量，實(shí)現我們學(xué)校的跨越式發(fā)展，學(xué)校的前景是光明的，學(xué)校的前途是遠大的，我校全體教職工也是有充分的信心和決心的！
當然，現在我們的工作遠遠沒(méi)達到家長(cháng)同志們的要求，在此我再一次誠懇地邀請家長(cháng)同志們對我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，你們的支持，就是我們成功的希望！
最后，再次祝家長(cháng)同志老師和同學(xué)們元旦快樂(lè )，身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè )！并預祝元旦聯(lián)歡會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)：
你們好！
首先非常感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的慶元旦活動(dòng)。平時(shí)大家都很忙，今天非常高興能借此機會(huì )和大家坐下來(lái)聊一聊。
下面，我從理解、信任、寬容三個(gè)方面來(lái)具體的談一談。首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)理解。大家都知道，我們托一班是今年九月份收的日托班，年齡都在兩歲半左右，孩子們大都在家嬌生慣養，獨立性差，要讓這些小不點(diǎn)成功的從家庭順利的過(guò)渡到幼兒園，可真不是件容易事。記得剛入園時(shí)，大多孩子又哭又鬧，我們家長(cháng)是看在眼里，急在心里。比如：馮蕭冉小朋友整整哭鬧了一個(gè)月，李彤小朋友開(kāi)學(xué)倆個(gè)月不開(kāi)口說(shuō)話(huà)：谷雨澄小朋友不進(jìn)教室，直往灶房里鉆等等。作為老師，我們也是一樣的著(zhù)急。為了減少孩子的哭鬧現象，拉近與孩子之間的距離，我們絞盡腦汁想了許多辦法。如：帶孩子玩游戲，為孩子買(mǎi)泡泡水吹，買(mǎi)糖果吃，買(mǎi)氣球玩，把孩子抱在懷里講故事等，另一方面安慰家長(cháng)朋友，每個(gè)孩子上幼兒園都有一個(gè)過(guò)程，希望大家也不要著(zhù)急。與哭鬧同時(shí)出現的問(wèn)題就是孩子的大小便問(wèn)題，大多數孩子在家沒(méi)有養成良好的習慣，不會(huì )蹲廁所。于是，教室里、滑梯上、院子里、休息室，孩子們想拉在那就拉在那。我清醒的記得有一天周嘉寧小朋友就拉了四次，而且是每次一個(gè)地方，光清洗衛生有時(shí)都忙不過(guò)來(lái)。拉在地上好說(shuō)，關(guān)鍵是有的孩子來(lái)不急就拉在了褲子上，真記不清我們?yōu)楹⒆酉戳硕嗌俅窝澴�，其�?shí)我們也怕臟，也怕臭，但為了孩子，我們還是要盡力做好�，F在好了，一聲令下，孩子就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍自己上廁所，很少有隨地大小便的現象了。另外就是孩子的吃飯問(wèn)題，剛入園時(shí)，只有個(gè)別幼兒會(huì )自己吃飯，為了培養孩子的獨立進(jìn)餐能力，我們手把手教孩子吃飯，為了讓孩子不挑食、吃飽吃好，我們連哄帶騙讓孩子吃，實(shí)在沒(méi)招，就一個(gè)一個(gè)喂著(zhù)吃。直到現在，陳思言、李銘瑄、谷雨澄幾個(gè)挑食厲害的仍然是我們服務(wù)的對象。此外每天給孩子擦鼻涕、擦屁股、洗臉、穿鞋、穿衣服等這些平凡而又瑣碎的小事，我們每天不知道要重復多少次。說(shuō)這些，目的只有一個(gè)，讓大家理解我們的工作。我們的工作，不只是家長(cháng)看到的學(xué)古詩(shī)、說(shuō)兒歌、唱歌曲，還有除此以外的大家看不到的一些隱形的更繁瑣的事情，辛苦是不言而語(yǔ)的。
接下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)信任。剛入園時(shí)，孩子們哭鬧不止，是因為孩子們對老師的不信任，但我們看到的是更多的家長(cháng)不信任的目光。有的擔心孩子吃不飽，有的擔心孩子不睡覺(jué)，有的擔心孩子喝水喝得少等等，在這里，我想說(shuō)，既然大家把孩子送到我們托一班，大家就應該信任我們，因為我們每天都在盡心盡力地照顧著(zhù)每一位寶寶。我們也是孩子的母親。我常想，假如他們都是我的孩子，我會(huì )如何做?因此，每天和孩子們在一起，我們不但承擔著(zhù)老師的育人責任，更扮演者媽媽呵護寶寶的角色。我們就像母雞呵護著(zhù)雞娃娃一樣保護他們，教育他們。也許是日久生情，和孩子們在一起時(shí)間長(cháng)了，我們知道了毛毛、蕭冉膽子大，什么都不怕：思言、義瑞的膽子小，凡事多照顧：知道卓越、周嘉寧干壞事要嚴厲批評，而開(kāi)展、敬幽做錯事要耐心教導：知道雨軒、展毓、馬梓軒、周嘉寧吃得多，多盛點(diǎn)：而銘瑄、思言、雨澄愛(ài)挑食，要督催吃完：知道了王秀源、李博琛、姚晉凱愛(ài)做夢(mèng)，午睡時(shí)要留心：而李瞳、展毓愛(ài)尿床，要經(jīng)常提醒。還有開(kāi)飯時(shí)，擔心孩子燙傷，不時(shí)的提醒：喝藥時(shí)，擔心孩子混錯了，看了又看：入廁時(shí)，擔心孩子不敢蹲廁所，一個(gè)一個(gè)扶;玩耍時(shí)，擔心孩子碰著(zhù)、摔著(zhù)，目光緊盯著(zhù)孩子的身影，一刻也不敢不離開(kāi)：午睡時(shí)，擔心孩子中途入廁容易著(zhù)涼，特意準備了痰盂，我們每天都在用愛(ài)心和耐心照顧著(zhù)、關(guān)心著(zhù)每一位幼兒。當然，現在有許多家長(cháng)已經(jīng)信任我們，愿意與我們交流。在交流中，我們也看到了家長(cháng)信任的目光，聽(tīng)到了感激之意。我想，這就是各位家長(cháng)對我們工作莫大的鼓舞。
最后，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)寬容。我們的工作需要家長(cháng)朋友的理解、信任，更需要大家的寬容。因為在平時(shí)工作中，雖然我們都在盡心的照顧著(zhù)每一位孩子，但也難免會(huì )有一些磕磕碰碰的現象，如：孩子們在游戲中，互相撞倒，走路、下臺階不小心摔倒，互相爭搶玩具時(shí)摳人等意想不到的事情時(shí)常會(huì )有。我想，家長(cháng)應該以平和、寬容的心態(tài)正確的對待此類(lèi)事情。那周嘉寧來(lái)說(shuō)，周嘉寧小朋友平時(shí)喜歡摸小朋友的臉蛋，搶小朋友的'玩具，遇上膽小的小朋友沒(méi)關(guān)系，遇上動(dòng)手摳人的小朋友就糟了秧。因此，周嘉寧先后被小朋友咬過(guò)、摳過(guò)、推到過(guò)，周嘉寧的奶奶非常開(kāi)明，好幾次沒(méi)等老師解釋?zhuān)驼f(shuō)沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，孩子在一起，能有不發(fā)生事嗎?肯定是他動(dòng)別人東西了。更難能可貴的是只有兩歲半的周嘉寧小朋友從一次次的吃虧中吸取了教訓，再也不搶“厲害”小朋友的東西，而喜歡和膽小性格內向的小朋友玩。我想孩子們正是在一次次磕碰中學(xué)會(huì )了保護自己，學(xué)會(huì )了與同伴友好相處。當然，對于喜歡動(dòng)手打人的小朋友，我們也會(huì )采取措施，如：玩玩具時(shí)，單獨一個(gè)人玩，讓他體會(huì )打人后的后果，即沒(méi)有人和他玩。玩滑梯時(shí)，提醒小朋友要有禮貌，不推不擠。大家看得出，在我們的教育下，現在孩子們很少有爭搶、打鬧的現象。在這里，我想說(shuō)，無(wú)論你的孩子是動(dòng)手打人的、還是曾經(jīng)受過(guò)傷的，作為家長(cháng)都應該正確的去引導、教育，教育孩子正確對待一些傷痛、挫折，因為每個(gè)人一生中都不可能一帆風(fēng)順，只有教會(huì )孩子從小面對失敗、挫折，將來(lái)才會(huì )經(jīng)得起大風(fēng)大浪，因為孩子現在的磕磕碰碰正是為了將來(lái)的路走的更踏實(shí)、穩健。同時(shí)，希望家長(cháng)朋友也能用同一種心態(tài)面對孩子在家里和在幼兒園發(fā)生的意外，用寬容的心對待身邊的你、我、他。
孩子的進(jìn)步，我們是有目共睹的。從哭鬧不止到高高興興上幼兒園：從隨地大小便到有秩序的入廁：從互相爭搶到有禮貌的謙讓?zhuān)簭淖尨笕宋癸埖阶约簞?dòng)手吃飯：從只會(huì )開(kāi)口叫爸爸媽媽到流利說(shuō)兒歌、古詩(shī)。我們老師和家長(cháng)一樣是看在眼里，喜在心里。我想，這些成績(jì)是我們大家共同努力的結果，我相信，只要我們大家互相理解、信任、寬容，我們的孩子會(huì )更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)。為了使我們的工作更上一層樓，希望以后各位家長(cháng)能和我們多交流、多溝通,一如既往的`支持我們的工作。
今天，我就先說(shuō)到這里，不當之處敬請各位家長(cháng)朋友提出寶貴意見(jiàn),謝謝大家！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
針對新時(shí)代的孩子帶給我們的新的教育課題和挑戰，我們開(kāi)展了《育人技巧經(jīng)驗交流活動(dòng)》，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，共同探討教育學(xué)生的新思路、新方法，“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面相信學(xué)生”是我們在活動(dòng)中達成的共識，同時(shí)教師的育人水平也在不斷提高、育人方法更加多樣，通過(guò)活動(dòng)教師在認識上有了兩個(gè)大轉變：
1、轉變教育定位。教育即服務(wù)，教育是為人類(lèi)的發(fā)展，為社會(huì )進(jìn)步而服務(wù)的。教師不再是高高在上的主宰，不是長(cháng)輩，長(cháng)者。而是學(xué)生的朋友，學(xué)生學(xué)習的引導者、點(diǎn)撥者和組織者。本學(xué)期學(xué)校推行的“雙向六環(huán)節教學(xué)模式”就是在這種理念的引導下有序開(kāi)展的，教師用學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)的方法引導學(xué)生提升學(xué)習的境界。用民主和諧的師生關(guān)系，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、掌握學(xué)習的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、轉變教育方式。蹲下身來(lái)看孩子，只有蹲著(zhù)跟孩子一樣高，才能發(fā)現在成人看來(lái)輕而易舉的事，對孩子來(lái)說(shuō)，可以是無(wú)法逾越的大山。所以，現在“愛(ài)心、細心、耐心育人”不是口號，而是行動(dòng)。在本次活動(dòng)中我們的教師進(jìn)行了深刻的反思，每個(gè)人都講述了自己育人的真實(shí)案例，有失敗的教訓，有成功的經(jīng)驗，也有自己的感悟和心得體會(huì )。不放棄、不拋棄一個(gè)孩子，讓孩子的成長(cháng)的`道路上一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光將成為我們每一位教師的座右銘。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，我們來(lái)自四面八方，雖然彼此不太熟悉，但我們都是為了一個(gè)共同目標“如何更好的培養好孩子”而來(lái)，一個(gè)人的成長(cháng)和知識的積累要靠老師，但他更離不開(kāi)家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)對孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。家庭的氛圍對孩子的發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形不成健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。我們相信各位家長(cháng)在您的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才感到快慰。
各位家長(cháng)，昨天我們聆聽(tīng)家長(cháng)的教導，今天我們成為孩子的家長(cháng)，今后我們的孩子也會(huì )成為家長(cháng)，教育是項系統工程，是一項長(cháng)期的延續性的工程。不同的時(shí)代，有不同的背景，教育的方法也在與時(shí)俱進(jìn)，今天的家校研討會(huì )，不是我們溝通交流的終點(diǎn)，而是我們家校合作育人全新的起點(diǎn)，我們將把這項研究作為系列工程繼續下去，希望在下次的交流會(huì )上，家長(cháng)朋友們也走上我們的發(fā)言席，講述您教育孩子的成功經(jīng)驗，我堅信，我們的交流活動(dòng)繼續開(kāi)展下去，一定會(huì )探討出一條新的育人之路，找到適合現在孩子的教育方法，那么我們“望子成龍、望女成鳳”的愿望就一定能實(shí)現。最后我送給家長(cháng)五句話(huà)：
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì )感受到你的關(guān)愛(ài)！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì )感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行去散散步！你會(huì )聽(tīng)到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)！他會(huì )告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的少年！
謝謝大家！
元旦家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)：
你們好!
首先非常感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的慶元旦活動(dòng)。平時(shí)大家都很忙，今天非常高興能又一次和大家聚在一起�；叵肫饎倎�(lái)到大五班時(shí)和大家從陌生到熟悉，到今天的成為朋友，我們大家都在努力，再次感謝大家對班級工作的支持、理解、信任。每次的月末展示活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )大家都能按時(shí)參加，并且提出了許多好的建議。在與大家的交流，交往中，讓我們感受到家長(cháng)對幼兒的表現是滿(mǎn)意的，對我們工作是認可、理解的，學(xué)期中一次的家長(cháng)評議，我們班得到了最高分。像這次的元旦燈籠，真正的讓我看到了大家的多才多藝，園里的領(lǐng)導還有許多同事都來(lái)我們班參觀(guān)，我們的燈籠做的好，交的齊，受到的大家的一致好評，還有許許多多感謝著(zhù)我的人和事，我們一點(diǎn)一滴的記在心里。有大家的鼓勵支持，我們三位老師也付出百分百的努力，我們也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)，全被評為合諧之星，這不是驕傲，只是說(shuō)明我們是一個(gè)團結積極向上的集體。不光我們班有變化，相信大家這學(xué)期已經(jīng)看到幼兒園的變化，幼兒園環(huán)境變美了，幼兒園的伙食也在不斷的提高。幼兒園在黃園長(cháng)的帶領(lǐng)下，正朝著(zhù)更高更好的.方向發(fā)展，相信大家已經(jīng)知道我們幼兒園已經(jīng)通過(guò)市級一級一類(lèi)幼兒園驗收。明年會(huì )繼續申報市級示范園。這是我們大家的榮譽(yù)!希望大家在以后的工作中一如繼往的鼓勵支持我們。謝謝大家!
接下來(lái)說(shuō)一下今天的活動(dòng)流程：
1、班級元旦聯(lián)歡----月末展示活動(dòng)
2、游園猜燈謎活動(dòng)——元旦聯(lián)歡結束后，家長(cháng)帶孩子去操場(chǎng)猜燈謎，選擇一個(gè)燈謎，將猜到燈謎的紙片慢慢撕下，每人限撕一個(gè)，之后拿到我們班對獎。每位幼兒只有一次對獎機會(huì )。
3、對獎之后幼兒隨家長(cháng)離園
孩子們今天和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠套龅挠螒蜷_(kāi)心嗎?那家長(cháng)們通過(guò)今天的活動(dòng)也一定看到自己孩子的進(jìn)步，心里也一定幸福和開(kāi)心的。孩子是上天送給我們禮物，是他們讓我們幸福開(kāi)心的在一起。下面就請家長(cháng)和孩子們我們一起來(lái)唱babytree，唱出我們的幸福吧!家長(cháng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快樂(lè )，明天快樂(lè )，天天快樂(lè )，感謝大家的光臨與參與，月末展示活動(dòng)到此結束，謝謝大家!請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒去操場(chǎng)猜燈謎。
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