2022家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（通用7篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的2022家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
老師，家長(cháng)：
大家晚上好！
我是楊笑寒同學(xué)的家長(cháng)，每天接送孩子，在與老師的交往中，我體會(huì )到了老師在孩子身上傾注的心血；同時(shí)，我也是長(cháng)河高中的一位老師、班主任，作為來(lái)老師的同行，我更能體會(huì )到老師們的艱難，我提議各位家長(cháng)用掌聲表達對老師的謝意。
根據來(lái)老師的要求，我將圍繞“如何讓孩子愛(ài)上閱讀”這個(gè)問(wèn)題，來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺看法。
我女兒其貌不揚，非常普通的一員，但她對書(shū)籍的熱愛(ài)與癡迷，真的讓我非常欽佩。她可以不吃飯不睡覺(jué)，但不可不看書(shū)，她走到哪里，看到哪里，坐到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，連燒菜的書(shū)也不放過(guò)，有時(shí)沒(méi)有書(shū)看，那些看了好幾遍的書(shū)，包括以前自己的幼兒讀物，也不厭其煩地看，還看得津津有味。早上我們一般六點(diǎn)二十分起床，她一般六點(diǎn)鐘起床，洗漱完畢之后，靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)等待我們，到目前為止，她基本上每天讀上一本書(shū)，養成了非�？斓拈喿x速度，上次我很詫異地發(fā)現，她喝完一杯牛奶，當然喝得比較慢，十五分鐘左右，她差不多看完了一本70多頁(yè)的書(shū)，更讓我詫異的是，她看了莎士比亞的四大悲劇，有一本書(shū)，名字好像是《世界名著(zhù)全知道》，有四五百頁(yè)厚，密密麻麻全是字的，我看了都心懷恐懼，也是硬被她啃下來(lái)了。
閱讀這一習慣，好處多多，我重點(diǎn)說(shuō)兩點(diǎn)：首先，因為看得多看得雜，見(jiàn)多識廣，想象力豐富，答案往往耳目一新，獲得老師更多的肯定與認同，也獲得相對多一點(diǎn)的機會(huì )，什么活動(dòng)似乎都有我女兒的影子，孩子多了一份自信；其次，書(shū)上的故事往往真善美，這些故事在她腦海中留下深刻的印象，她顯得比較明白事理，交流流暢，一點(diǎn)就通，沒(méi)有任何的障礙，我非常喜歡她，很大程度上改善了親子關(guān)系，記得有一次她參加演講比賽，我想叮囑她幾句，并作些解說(shuō)，她不同意了，對我說(shuō)：“爸爸，你能不能別這么羅嗦，我聽(tīng)得很明白了，快講下一點(diǎn)�！闭娴某泽@她的反應速度，而這全是源于閱讀。
閱讀的好處自不必說(shuō)，我們家長(cháng)最想知道的是，怎樣也讓自己的孩子愛(ài)上閱讀，下面我來(lái)講講我的經(jīng)歷：
首先，時(shí)機把得好。坐月子時(shí)，老婆就給她聽(tīng)音樂(lè )，出生后給她講故事，熟悉的故事講完了，就給她讀故事，不知不覺(jué)中孩子認識了字，慢慢地會(huì )自己看了，女兒閱讀興趣、能力的養成，我老婆是最大的功臣，功不可沒(méi)�，F在回想起來(lái)，我們最大的成功，是把住了讓她愛(ài)上文字的黃金階段，如果讓她先喜歡上電腦，估計不會(huì )這么酷愛(ài)書(shū)籍。
其次，提供展現的平臺。我們夫妻都當班主任，很少有時(shí)間陪她，唯一能陪她的時(shí)間，就是送她上下學(xué)共半小時(shí)的時(shí)間，在這寶貴的半小時(shí)間，除了聽(tīng)她講講學(xué)校的情況外，我們經(jīng)常做些游戲，比如組詞，成語(yǔ)接龍，故事續編。
第三，拓寬信息渠道。渠道之一，是汽車(chē)：早上送學(xué)校時(shí)，差不多剛好電臺播新聞的時(shí)間，我就打開(kāi)汽車(chē)收音機，讓她靜靜地收聽(tīng)，新聞中時(shí)常會(huì )有新知識、新地名、新內容、新概念，她隨時(shí)提問(wèn)，我們隨時(shí)解答，在生活中豐富孩子的知識；同時(shí)，我給她買(mǎi)了一些適合她聽(tīng)的cd，比如《論語(yǔ)》，放在車(chē)上，時(shí)不時(shí)地播放一下，在不經(jīng)易間讓她把知識攝入腦海，我的同事受我啟發(fā)，把要求兒子背的古詩(shī)用光盤(pán)刻錄起來(lái)，時(shí)不時(shí)地在車(chē)上播放，解決了兒子背書(shū)的難題。渠道二，是圖書(shū)館，書(shū)店，無(wú)論多忙，一兩個(gè)星期我總要帶孩子去一趟，開(kāi)闊眼界，感受全民讀書(shū)的氛圍，順便借它個(gè)十幾本回來(lái)，供孩子平時(shí)充電。渠道三，是同事、朋友的藏書(shū)，只要是家中有比我女兒大一些孩子的家庭，我一個(gè)一個(gè)地去借，博采眾長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者。在孩子一生發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力，把我們的孩子培育好、教育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)教育方面的問(wèn)題、和大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(cháng)一起努力。
一、幼兒園基本情況
東郭鎮中心幼兒園前身為東郭鎮中村幼兒園，中村幼兒園始建于1980年，原址地處東郭鎮中村（大隊院內）。東郭鎮政府
于2000年10月將三處(前村幼兒園、中村幼兒園、后村幼兒園)整合為一處幼兒園，遷往東郭鎮后村，同時(shí)更名為東郭鎮中心幼兒園，屬于政府辦園。成為全滕州市規模最大的一處鄉鎮中心幼兒園。
中心幼兒園于2000年10月成立，2001年創(chuàng )建為棗莊市示范園。2005年創(chuàng )建為省級示范幼兒園。2012年順利通過(guò)省中心園認定，2015年10月創(chuàng )建為“棗莊市平安和諧校園”，2015年12月通過(guò)省級示范幼兒園復驗。 現占地面積7056平方米，建筑面積4569平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積5272平方米。設有大、中、小6個(gè)班，在園幼兒168余名。全體教職工30人，專(zhuān)職教師18人。
多年來(lái)，我園始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒的健康，安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件。尤其是近兩年在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，投資280余萬(wàn)元建筑面積1650 平方米的教學(xué)樓一處，新購臵高檔橡木桌椅80套、空調17臺，彩電10臺等教學(xué)設施。配足配齊各項生活設施，提供優(yōu)良的生活條件，為幼兒創(chuàng )設了愉悅、寬松的成長(cháng)氛圍。室外活動(dòng)區配有大型滑梯，攀爬架、平衡木、多功能籃球架等健身娛樂(lè )器材。室內全部鋪設了安全衛生的瓷磚，室內裝有空調等防暑、保暖設備。每班配有電鋼琴、電視、智能播放器、開(kāi)放式玩具櫥和足量的幼兒圖書(shū)。優(yōu)化了育人環(huán)境，為逐步實(shí)現教育的現代化奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
我園始終堅持“以人為本”的教育理念。擁有一支作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，愛(ài)心濃的教師隊伍。近三年來(lái)，我園有十幾名教師受到省、市級的表彰獎勵，先后被評為棗莊市優(yōu)秀人大代表、滕州市級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為滕州市教育工作先進(jìn)單位，安全工作先進(jìn)單位、家長(cháng)最滿(mǎn)意的學(xué)校等光榮稱(chēng)號。在上級部門(mén)開(kāi)展的各項評比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的一致好評。
二、幼兒園的課程設臵（孩子在幼兒園要學(xué)些什？）
說(shuō)到課程設臵，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
下面我給大家介紹一下我們的課程設臵。我園使用市局同一選用的山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動(dòng)的形式、讓幼兒在老師的引導、支持下、學(xué)習探索的過(guò)程中，發(fā)現知識、建構知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡(luò )的形式展現出來(lái)。我們一直嚴格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴格按課程表上課。每周教學(xué)計劃都張貼在家長(cháng)園地，這個(gè)家長(cháng)已經(jīng)有所了解。 同時(shí)，我們還開(kāi)設了四項滕州市級十一五規劃實(shí)驗課題，將故事、幼兒繪畫(huà)、幼兒歌曲、游戲等融入教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)生活化、游戲化、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
另外：我園重視對孩子進(jìn)行良好生活習慣的培養，比如：良好的個(gè)人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
現在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)。有些家長(cháng)教育理念就比較落后，總認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，會(huì )說(shuō)多少英語(yǔ)，會(huì )寫(xiě)多少漢字、會(huì )寫(xiě)多少拼音。你看人家的孩子多聰明��！人家那個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，實(shí)際上有些東西教不規范還不如不教。讓3-4歲的孩子寫(xiě)漢字、學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直是對孩子身心健康催殘。容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們來(lái)看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎？今天你跟誰(shuí)合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。以培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，以游戲活動(dòng)的方式讓幼兒對知識和技能的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望、使孩子養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生、改變一生。本著(zhù)這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能精心備課，開(kāi)展系列的主題知識教學(xué)，以游戲活動(dòng)及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養幼兒的學(xué)習興趣，良好的行為習慣。所以懇請家長(cháng)在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點(diǎn)的追求”。
三、家園聯(lián)系工作
人們常說(shuō)：“一批好教師，就是一所好的幼兒園，而一批好家長(cháng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的實(shí)現，都離不開(kāi)在座的各位家長(cháng)的支持。 幼兒園的工作很多工作需要各位家長(cháng)配合，有了各位家長(cháng)的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開(kāi)心生活快樂(lè )成長(cháng)，而我們的教育、孩子的成長(cháng)都離不開(kāi)和家長(cháng)的合作。
以上是我對孩子教育過(guò)程中的一些看法和觀(guān)點(diǎn)，希望各位家長(cháng)們加以指正、我們共同探討，一起找出對孩子教育更有利、最有效的方法。
現在我給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長(cháng)的幫助、支持和配合:
�。ㄒ唬┱埜魑患议L(cháng)一定按幼兒園規定時(shí)間準時(shí)接送孩子，接送時(shí)間：早上入園家長(cháng)將孩子交到班級老師手中；下午離園時(shí)，家長(cháng)到教室門(mén)口接孩子離園。
�。ǘ┡囵B孩子的時(shí)間觀(guān)念：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。如有孩子不愿來(lái)園，一定要問(wèn)明原因，養成孩子的良好習慣。孩子因各種原因不能來(lái)園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好!首先，我衷心感謝大家如期參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，說(shuō)明對孩子的教育是很重視的。也許你們在來(lái)前在考慮，幼兒園召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )是出于什么目的?會(huì )講些什么?有沒(méi)有必要浪費這段時(shí)間來(lái)聽(tīng)?我想通過(guò)今天這次會(huì )議你會(huì )受到啟迪，因為我們今天要講的內容或以后要講的內容都會(huì )對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來(lái)益處。從去年到現在，在主管局支持、幫助下經(jīng)過(guò)近一年的努力，將原幼兒園從小學(xué)部搬遷到中心校，同時(shí)硬件設施已逐步向全面完善的方向靠近。學(xué)校已經(jīng)向主管局報告并立項修建獨立幼兒園，計劃在20xx年啟動(dòng)，打造一所全片區設備設施最完善、功能最齊全的幼兒園。今天我想和大家談下面幾個(gè)問(wèn)題，與大家共商共勉。
一、注重幼兒養成良好習慣培養與幼兒道德教育。
幼兒期是兒童是非觀(guān)念初步形成的重要時(shí)期，然而，人們往往認為孩子小什么都不懂�？奘呛⒆觽兊囊环N手段，當他們要什么就會(huì )用哭來(lái)達到自己的目的，如果大人無(wú)原則地滿(mǎn)足，孩子就會(huì )形成以哭作為武器，一旦家長(cháng)不能滿(mǎn)足孩子時(shí)，孩子就會(huì )表現非常任性，而家長(cháng)無(wú)奈之下就會(huì )采取打罵，對于孩子沒(méi)有形成正確是非觀(guān)念，幼兒從小就應該了解哪些事情可以做，哪些事情不可以做。對于小班幼兒應遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則，能努力做好力所能及的事情，不怕困難，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，應講文明、懂禮貌，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。
排隊是日常生活中的規則之一，讓幼兒知道按規則做事，可以給大家帶來(lái)方便和安全，不按規則做事，就會(huì )帶來(lái)麻煩和苦惱，通過(guò)組織孩子玩游戲時(shí)，讓幼兒體驗不按規則順序就會(huì )堵車(chē)，提高對排隊必要性的認識，讓幼兒懂得兩個(gè)人以上就要排隊，在日常生活中，我們上廁所、洗手、戶(hù)外活動(dòng)、玩大型玩具、去超市收銀臺結帳等都要排隊，強化孩子規則意識�，F在大多數幼兒都是由爺爺奶奶在家帶，父母則在外打工，爺爺奶奶對于孩子特別的溺愛(ài)，而導致幼兒生活自理能力差，性格脾氣倔強，不放手幼兒做任何一件事情，讓幼兒形成對大人的一種依戀。經(jīng)常有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)我，孩子在學(xué)校有沒(méi)有吃飯，說(shuō)孩子在家不喜歡吃飯，在幼兒園對孩子的零食控制很?chē)栏�，到了吃飯的時(shí)間，肚子餓，自然吃得香香的，而回到家后這樣的飲料，那樣的糕點(diǎn)，這么小的一個(gè)肚子能裝多少，自然就不喜歡吃飯，再說(shuō)零食好吃但沒(méi)有米飯有營(yíng)養，而且還不健康，對身體也沒(méi)好處，所以從小要養成良好的飲食習慣。
能做力所能及的事，不怕困難，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。為了讓幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，除了在日常生活中進(jìn)行教育，讓幼兒收拾玩具，自己穿衣服，穿鞋子，讓幼兒在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，一方面學(xué)做力所能及的事，另一方面，學(xué)會(huì )珍惜別人的勞動(dòng)成果，教育那些愛(ài)站在椅子上的幼兒這樣做會(huì )把椅子弄臟，小椅子會(huì )生氣，還會(huì )給自己帶來(lái)危險。文明禮貌主要體現在日常生活不同情境中，使用相應的禮貌用語(yǔ)，上幼兒園或離園時(shí)向老師說(shuō)再見(jiàn)，路上遇見(jiàn)熟人應主動(dòng)打招呼等，用故事引導幼兒孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小，學(xué)習孔融把大的梨留給別人，小的留給自己；自己的玩具要和別人一起分享。
二、注重幼兒語(yǔ)言教育。
語(yǔ)言是人類(lèi)交往的重要工具，幼兒語(yǔ)言教育可以幫助幼兒掌握與他人交往的語(yǔ)言發(fā)展，既是幼兒認識和理解社會(huì )規范的基礎，也是幼兒社會(huì )化的重要標志之一，幼兒通過(guò)語(yǔ)言教育的學(xué)習可以逐步用語(yǔ)言表達自己的情感及對外部世界的認識。
語(yǔ)言主要體現在樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌，能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)，喜歡聽(tīng)故事并學(xué)習講故事，能清楚表達自己想說(shuō)的事。
能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)非常重要，能聽(tīng)懂普通話(huà)不是很難，但說(shuō)普通話(huà)需要在日常生活中慢慢練習，大多數幼兒在量詞的運用上不準確，比如在數學(xué)課上問(wèn)："小朋友，請你數一數老師黑板上有幾朵花"而幼兒的回答："一二三，有三個(gè)花"不會(huì )去說(shuō)有"三朵花"，通常是以"個(gè)"為單位，當然光靠一節活動(dòng)是無(wú)法讓幼兒接受，還需家長(cháng)結合平時(shí)的教育，讓幼兒逐漸學(xué)會(huì )正確使用量詞，例：椅子我們要說(shuō)，一把椅子、一張桌子、一頂帽子、一雙襪子等。
三、注重幼兒身體和心里的健康教育。
幼兒園健康教育可分為日常健康行為教育，飲食營(yíng)養教育，身體生長(cháng)教育，安全生活教育，心理健康教育和體育鍛煉。 為了實(shí)現促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，我們應尊重幼兒的人格和現實(shí)需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，尊重幼兒之間的個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
四、遵循孩子的年齡特征，恰如其分地開(kāi)發(fā)孩子的智力
首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢！“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(cháng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了，就會(huì )阻礙教育的進(jìn)程。有的家長(cháng)是看幼兒在園里識字多少，會(huì )不會(huì )做算術(shù)。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(cháng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話(huà)就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(cháng)像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。同時(shí)家長(cháng)還要求我們的老師平時(shí)開(kāi)展大量的認字，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現了幼兒教育小學(xué)化的不良現象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。不僅會(huì )增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨立個(gè)性和想象能力。我個(gè)人認為，在幼兒園要適當的教些字詞和進(jìn)行必要的、規范的言語(yǔ)訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀(guān)、主動(dòng)地接受知識，興趣盎然地學(xué)會(huì )知識。我們家長(cháng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng )設各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
五、加強對幼兒的安全教育
我經(jīng)常對我們的幼兒教師說(shuō)，家長(cháng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。
學(xué)校每天在學(xué)生或幼兒正常上課時(shí)間配有值日領(lǐng)導和老師，門(mén)口也配有保安。要求家長(cháng)一是學(xué)校規定不能提前到校，放學(xué)后不能在學(xué)校滯留，所以，請各位家長(cháng)注意上學(xué)放學(xué)的時(shí)間段，在校以外的時(shí)間一定要看管好自己的孩子。我們誠請各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)接送孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長(cháng)朋友予以支持。二是關(guān)于請假制度。孩子有事或生病不能來(lái)校，應由家長(cháng)電話(huà)請假并寫(xiě)好請假條；由于各種原因孩子有可能也會(huì )突發(fā)疾病，家長(cháng)應教育孩子若有不適一定要及時(shí)報告老師，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(cháng)應將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數。
三是告訴孩子如何確保交通安全。放學(xué)站路隊是學(xué)校確保孩子路上的安全，是加強安全教育的途徑之一。家長(cháng)和老師應經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內容應包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過(guò)馬路須走人行橫道、橫過(guò)馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車(chē)常識(乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩后再下車(chē)、不乘無(wú)運營(yíng)資格的車(chē)輛、不乘火三輪車(chē)等）、騎車(chē)常識(不足12歲不騎車(chē)、騎車(chē)不帶人、騎車(chē)時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車(chē)禍時(shí)的應急措施。需要強調的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車(chē)，應引起家長(cháng)的重視。四是把種種危險告訴孩子。家長(cháng)應教會(huì )孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養成“人走電斷”等好習慣，切勿疏忽大意。五是教育孩子不下水游泳防溺水。學(xué)校周?chē)拥捞翈焯�，已�?jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長(cháng)用事實(shí)正確教育孩子。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
二、匯報上學(xué)期班級各項情況：
上學(xué)期，班里的學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校的要求，努力學(xué)會(huì )自我約束、管理。學(xué)習的自覺(jué)性有了較大的進(jìn)步，成績(jì)比較穩定。
但個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與其他學(xué)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，不能夠堅持在家校聯(lián)系本上堅持簽字，給予孩子的具體指導太少。
三、本學(xué)期的學(xué)習要求
本冊教材的教學(xué)內容主要有：小數乘、除法，簡(jiǎn)易方程，觀(guān)察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用等�？梢钥吹竭�是以計算為主，可是對于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)計算比較困難，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯，如受了思維定勢主要表現在舊法則干擾新法則，產(chǎn)生錯誤；再如感知粗略，由于小學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統、粗略、不具體，往往看不出事物的聯(lián)系和特征，對算式在頭腦中的.印象缺乏整體性，加上計算本身比較枯燥，容易引起疲勞，遇到相似或相近的數字、符號，往往沒(méi)有看清就動(dòng)筆算了，如搬錯數字，58看成85，+看成—。還有記憶發(fā)生錯誤，像一題兩位數乘兩、三位數的乘法計算中既包括了乘法口訣又包含加法計算，口訣有記憶錯誤的，6×9=45，加法時(shí)1+2=2，2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生，還有在連續進(jìn)位、退位時(shí)常會(huì )犯錯。
為此本學(xué)期希望家長(cháng)能夠堅持每天讓孩子口算5分鐘，檢查學(xué)生到底5分鐘能完成多少道題目，能做對多少，在本子上或家校聯(lián)系本上簽字，持之以恒幫助學(xué)生提高口算水平，老師會(huì )定期進(jìn)行檢查。每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)專(zhuān)門(mén)練習計算的本子，老師補充大量的計算來(lái)進(jìn)行強化訓練。
繼續培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生成績(jì)不理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了些。學(xué)生良好的學(xué)習習慣是掌握學(xué)習方法，提高計算能力的前提。像認真審題，看清數據和符號，做完后檢查有沒(méi)抄錯，草稿書(shū)寫(xiě)也要整齊清晰，不能口算的一定要寫(xiě)計算過(guò)程，結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練。這學(xué)期計算占據了四個(gè)單元，望家長(cháng)重視起來(lái)。
四、班級管理要求
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。檢查后繼續堅持在家校聯(lián)系本上簽字，及時(shí)反映學(xué)生的方面情況，通過(guò)這一渠道和老師進(jìn)行溝通。
2、強調學(xué)生早上到校時(shí)間，避免早到�；蜻t到現象，打掃衛生區的學(xué)生提前10分鐘到校。
3、中午不吃小飯桌的學(xué)生請家長(cháng)妥善安排好，避免出現安全問(wèn)題。
4、每天提醒學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾和黃帽，注意上學(xué)、放學(xué)的安全。
5、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
你們好！大家工作都很忙，所以我們非常感謝各位能夠來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。雖然我們很少見(jiàn)面，有的家長(cháng)我還是第一次見(jiàn)，但是我相信我們的心是相通的，因為我們都是為了可愛(ài)的孩子們。
我們班的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師，很多家長(cháng)已經(jīng)非常熟悉了，一會(huì )兒她們也會(huì )過(guò)來(lái)和大家交流，我就不作介紹了吧。請允許我介紹一下自己吧，我是咱們二（三）班班主任，擔任語(yǔ)文課教學(xué)。我2003年大學(xué)畢業(yè)之后，一直在濟南外國語(yǔ)學(xué)校擔任班主任和語(yǔ)文老師，對于小學(xué)低段教學(xué)和班級管理也算有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗。這個(gè)學(xué)期之初我加入英華學(xué)校。大多數家長(cháng)對咱們英華學(xué)校已經(jīng)很了解了，有的比我了解的更多，但我還是想用一名剛加入者的新視角談?wù)勗蹅儗W(xué)校。學(xué)校能充分利用現代信息技術(shù)，創(chuàng )辦與眾不同的辦學(xué)特色。每個(gè)教室里都配備多媒體，老師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)服務(wù)，可以及時(shí)了解教育教學(xué)的最新信息，可以使用課件給學(xué)生上課，能增強課堂的趣味性，又能增加許多書(shū)本以外的知識。這一點(diǎn)比外國語(yǔ)要方便的多了。也是許多學(xué)校不能比及的。學(xué)校注重培養孩子們的特長(cháng)，每天下午都有特色課，充分尊重了孩子的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校里的老師來(lái)自全國各地，教學(xué)風(fēng)格多種多樣，教育思想非�；钴S，大家可以互相借鑒，有利于業(yè)務(wù)水平的提高。
接下來(lái)我主要談?wù)勗蹅儼喟�。咱們班一共�?0名學(xué)生，男孩子12名，女孩子8名，男孩子比較活潑，女孩子比較乖巧，總體上比較聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有特別難管理的孩子。我和孩子們相處已經(jīng)三個(gè)多月了，在這段時(shí)間里，我們師生主要在班級管理和學(xué)習兩個(gè)方面上下功夫。
班級管理方面：培養班干部，讓學(xué)生參與班級管理。
開(kāi)學(xué)之初，我發(fā)現班里沒(méi)有班委，只有劉建元一名班長(cháng)，于是開(kāi)始逐步培養小班干部。
全班分成A、B、C、D、E五個(gè)小組，每個(gè)小組設置學(xué)習組長(cháng)、衛生組長(cháng)、喝水組長(cháng)，這三個(gè)組長(cháng)是學(xué)生自我推薦，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動(dòng)性，基本上每個(gè)人都是組長(cháng)，而又各司其職。學(xué)習組長(cháng)，主要負責作業(yè)檢查、收發(fā)，以及課堂上小組合作時(shí)候帶領(lǐng)組員合作學(xué)習。像董曉、白紹磊、邱廷慧、劉建元，郭巖松，這幾個(gè)孩子不但自己的學(xué)習任務(wù)能夠及時(shí)完成，而且能夠帶領(lǐng)本組成員，按照老師布置的任務(wù)去學(xué)習，孩子們在學(xué)習組長(cháng)的帶領(lǐng)下，就有了團結合作的意識。衛生組長(cháng)有李鴻菲、趙佳佳、李俊蓉、金心雨、馬本浩，他們主要負責本組的內務(wù)檢查，地面衛生，還有著(zhù)裝；咱們的孩子小，經(jīng)常忘記喝水，這個(gè)時(shí)候，就會(huì )有負責監督喝水的小組長(cháng)過(guò)來(lái)提醒，督促。段東鑫、白少磊、郭江浩、白世玉、柏梅、趙小龍，這幾個(gè)孩子都很負責任，尤其是白少磊、郭江浩，他們兩個(gè)每個(gè)課間都會(huì )跑來(lái)告訴我，老師我們組都喝水了。趙小龍，更是不怕費勁，他們組的李增增經(jīng)常需要提醒兩三遍，我課間留意觀(guān)察，小龍呢，不光督促她喝水，還經(jīng)常是看著(zhù)她喝滿(mǎn)一杯。這些小組長(cháng)并非終身制，要認真、負責，才能繼續當下去，孩子們漸漸的就有了競爭意識，有了榮譽(yù)感。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我表?yè)P幾個(gè)孩子，給他們發(fā)小紅花，郭巖松就坐在座位上不動(dòng)，孩子們七嘴八舌的說(shuō)老師他從來(lái)不要獎品的，他從一年級起就是這樣。但是我們建立小組之后，每個(gè)人又有了自己的“小松樹(shù)”，他也和大家一樣，積極參與到競爭中來(lái)了。（介紹一下“小松樹(shù)”）我們處處、時(shí)時(shí)有競爭：課堂聽(tīng)講、發(fā)言、坐姿，個(gè)人的衛生、內務(wù)、喝水、著(zhù)裝、課前準備，路隊等等，小組要想勝出，必須團結合作，每個(gè)小組知道團結了，慢慢的全班也團結起來(lái)了，在學(xué)校的常規檢查中我們得過(guò)紀律流動(dòng)紅旗，在軍訓中得過(guò)優(yōu)秀班集體，在運動(dòng)會(huì )中得過(guò)精神文明獎，這都是全體小朋友團結合作的結果。
班里有了小組長(cháng)之后，大家就開(kāi)始從這些小組長(cháng)當中推選表現最好，最負責的來(lái)當班干部，到了第三大周，我們的班委會(huì )就初步建成了。劉建元，董曉，白少磊，邱廷慧，平常熱心助人，在小組內積極，負責，在同學(xué)當中威信比較高，很快被大家推選為中隊長(cháng)和小隊長(cháng)。而白少磊學(xué)習成績(jì)一直很穩定，又被選為學(xué)習委員，在衛生小組長(cháng)當中，李俊蓉最認真負責，被大家選作衛生委員。有的家長(cháng)擔心孩子當班干部會(huì )耽誤學(xué)習，其實(shí)不然，孩子要成為班干部，首先必須學(xué)習好思想端正，要讓大家心服口服，他們必須提高學(xué)習效率，用同樣的時(shí)間做更多的事情，而且他們逐漸的有了責任感，學(xué)會(huì )了處理一些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢的他們的能力得到提高，更有助于學(xué)習。
利用夕會(huì )，緊抓學(xué)生的思想教育。咱們這些孩子們生活條件都相當優(yōu)越，在家里，個(gè)個(gè)都是寶。但是在這里，我們一樣要嚴格管教，孩子們在學(xué)校里不光是學(xué)文化，更要學(xué)做人。我們每天都開(kāi)夕會(huì )，總結這一天當中大家的表現，有哪些值得表?yè)P的，有哪些不足的問(wèn)題。剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，大家在餐廳就餐，普遍存在著(zhù)浪費現象。我就在網(wǎng)上查找到一些山區孩子艱難求學(xué)的圖片，讓大家看了之后互相討論、發(fā)言。孩子們的感觸很深，他們七嘴八舌的說(shuō)，呀，他們真可憐啊，我們以前剩菜剩飯太不應該了。段東鑫甚至還想到要幫助他們。孩子們是很有同情心和愛(ài)心的，同樣也有是非感，他們在餐廳就餐、吃水果的時(shí)候都開(kāi)始互相提醒，要吃干靜，不能浪費。但也不是所有的孩子都能一下子改過(guò)來(lái)，董曉、趙佳佳、李增增有時(shí)候不吃青菜，我就跟著(zhù)他們到宿舍里，坐在床前，面對面的談心，問(wèn)問(wèn)他們是因為掉了牙嚼不動(dòng)呢，還是不喜歡吃呢，告訴他們?yōu)槭裁匆郧嗖�，對于長(cháng)身體有什么好處，這些孩子本來(lái)就挺懂事聽(tīng)話(huà)的，一下子就能接受。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝及歡迎！
你們對我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫高艷霞，擔任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來(lái)到金太陽(yáng)幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔任班內的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛(ài)心、耐心。
下面我來(lái)為大家介紹一下這次家長(cháng)會(huì )的主要內容：
一、班級情況介紹
本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開(kāi)始有個(gè)別幼兒有哭鬧現象，但現在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹
我們中班有五大領(lǐng)域的十門(mén)課程，有語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語(yǔ)。我擔任的課程有語(yǔ)言、數學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標
下學(xué)期，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提升，現在來(lái)看，我們班幼兒的常規和紀律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來(lái)越少了，而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì )幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們在慢慢的提升幼兒自己的動(dòng)手能力，希望各位家長(cháng)也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。
本學(xué)期我想培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語(yǔ)句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì )在幼兒睡覺(jué)前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達能力。這一階段孩子的智力開(kāi)發(fā)好了，對他們一生都會(huì )產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達能力有很大的提升。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長(cháng)可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養成依賴(lài)性，家長(cháng)要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導，相信每個(gè)幼兒都會(huì )有很大的提升。我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。
四、家園配合
在這里我也說(shuō)說(shuō)需要各位家長(cháng)和我們配合的事情： 每個(gè)幼兒著(zhù)學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫(huà)棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(cháng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來(lái)園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來(lái)園，不太早來(lái)園，和遲到。 關(guān)于吃藥，請各位家長(cháng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫(xiě)好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)認真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(cháng)聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類(lèi)似藥物帶入園讓老師幫忙服用。
對于幼兒的接送，早上請家長(cháng)將幼兒送到教室，不要送到大門(mén)口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來(lái)，放學(xué)時(shí)，請給位家長(cháng)帶好幼兒，以防疏忽導致丟失。 對于幼兒請假問(wèn)題，如果幼兒生病不能來(lái)園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請各假，讓老師了解情況。 每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。 個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛(ài)幼兒，要求要嚴格，不要太溺愛(ài)。
五、意見(jiàn)征集
針對幼兒或幼兒園的問(wèn)題，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或建議進(jìn)行探討。
六、總結
各位家長(cháng)，幼兒園教育是基礎教育的基礎！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰(shuí)來(lái)關(guān)注下面的樓基。如果沒(méi)有樓基怎么會(huì )有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎的樓基，為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望。
讓我們家長(cháng)和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
叔叔阿姨：
大家好！(敬隊禮)
我是四一班的中隊長(cháng)，xx�，F在由我來(lái)發(fā)言：
我們班共50人。男生28人，女生22人。同學(xué)們學(xué)習積極努力。作為班長(cháng)，我以嚴格的要求以身作則，做好同學(xué)們的榜樣。但是不得不承認，有的同學(xué)他們的自我約束力還比較強，像xx等同學(xué)，他們每天如一日，對待學(xué)習認真刻苦的精神值得我學(xué)習。我們班一共有7位班干部，分別是紀律委員、文體委員、安全委員、勞動(dòng)委員、宣傳委員。每天的班級管理由我們班干部輪流擔任。我們兢兢業(yè)業(yè)，認真為學(xué)們做好服務(wù)工作。
下面我介紹一下同學(xué)們的情況。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們有的還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。內心都是善良的。比如哪個(gè)同學(xué)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：我們常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明人與人也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。
�。�1）表?yè)P學(xué)習特別踏實(shí)刻苦的同學(xué)。例如：xx等同學(xué)，學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
�。�2）善于思考、發(fā)言積極的同學(xué)：xx等同學(xué)，思維特別敏捷，積極回答問(wèn)題，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
�。�3）書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)，xx等同學(xué)，他們認真對待學(xué)校和家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，讓人賞心悅目。
�。�4）進(jìn)步特別大的同學(xué)：xx等同學(xué)。
�。�5）我班的同學(xué)都能做到熱愛(ài)勞動(dòng)，可以說(shuō)是班里的得力干將，是我們班的功臣。老師的得力小幫手有xx。這些同學(xué)為我們班立下了了汗馬功勞。深表感謝。
�。�6）每次隊會(huì )，總有幾個(gè)活躍、能力強的女生爭先恐后的當主持人，出謀劃策，在這里特別表?yè)Pxx等，她們的點(diǎn)子特別多，總是別出心裁，給老師和同學(xué)一個(gè)驚喜。
當然，要表?yè)P的同學(xué)還有很多，因為我們四一班是一個(gè)積極向上，充滿(mǎn)正能量的班集體，我們在一起相處了四個(gè)年頭了，彼此了解，相互愛(ài)戴，我相信我們班會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，越精彩！
謝謝各位叔叔阿姨的聆聽(tīng)。
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