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年輕干部實(shí)習發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的年輕干部實(shí)習發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導、年輕干部朋友們：
大家好！我叫xxx，是20xx年的選調生。去年八月份來(lái)到政府工作，12月份到縣委辦公室跟班學(xué)習，今年2月份抽調到縣委學(xué)習實(shí)踐辦搞工作。至今參加工作還不到一年，今天作為年輕干部代表發(fā)言，感到十分幸運！正是由于在這么短的時(shí)間內，獲得了難得的機會(huì )，經(jīng)歷三個(gè)工作環(huán)境。特別是在抽調到縣委工作的5個(gè)月里，在領(lǐng)導的悉心指導下，在同事們互相勉勵、你追我趕的工作氛圍中，體會(huì )頗多、獲益不淺。
體會(huì )一：正確認識自己是干好本職工作的前提。首先要正確認識自己的角色。在剛參加工作的時(shí)候，曾遭遇這樣的尷尬，寫(xiě)個(gè)東西，請同事指教，同事們笑著(zhù)講“你是大學(xué)生，還是的選調生，我哪能指點(diǎn)得好啊”。當時(shí)，我知道，自己剛從學(xué)校走出來(lái)，對鄉鎮工作，對問(wèn)題處理都不成熟，在經(jīng)驗、經(jīng)歷比我豐富的領(lǐng)導、同事面前，要甘當小學(xué)生，虛心的學(xué)，踏實(shí)的干，在領(lǐng)導同事面前樹(shù)立好的形象。其次要正確認識自己的工作職責。每一個(gè)工作崗位都是重要的，要樹(shù)立快樂(lè )工作的心態(tài)，堅信把每一件簡(jiǎn)單的事干好就不簡(jiǎn)單，把每個(gè)平凡的事做好就不平凡。第三，要正確認識自己的目標。大學(xué)時(shí)代有句話(huà)，“心有多大、舞臺就有多大”，這句話(huà)應該是我們年輕干部應有的銳氣，當然，這里講目標不是講以后官要當多大，級別要混得多高，但是，短期、長(cháng)期兩個(gè)目標都要有所規劃。短期目標要明確工作什么時(shí)候完成，要完成到什么效果。這才是應該有的目標和態(tài)度。
體會(huì )二：多角度思考問(wèn)題，是創(chuàng )新性開(kāi)展工作的關(guān)鍵。在工作，有件事情對我啟發(fā)很大，就是提供的一個(gè)經(jīng)驗材料，叫，發(fā)掘提高后被實(shí)踐網(wǎng)采用，按照我的想法，這件事功德圓滿(mǎn)了，就擱置不管。但我們文件報告組的組長(cháng)，通過(guò)加工，在主標題下加上“”的副標題，作為“組織版”在人事報全文刊發(fā)。在文章前面加上主要領(lǐng)導到企業(yè)排憂(yōu)解難的典型實(shí)例，作為“實(shí)踐版”被報采用刊發(fā)，同一個(gè)素材創(chuàng )造出三個(gè)有影響的成績(jì)。這就是多角度思考問(wèn)題的創(chuàng )造性工作的結晶。由此可見(jiàn)，作為年輕干部，要有耐力，能多琢磨，少點(diǎn)浮躁，多點(diǎn)磨力，往往創(chuàng )造發(fā)現就在一琢一磨之間。
體會(huì )三：吃苦實(shí)干是成長(cháng)成才的唯一捷徑。這句話(huà)是在部長(cháng)講的，工作后很有感觸。在選擇做一名“選調生”之前，曾有人幫我分析，作為一名外地人，到了舉目無(wú)親，現在的社會(huì )很現實(shí)很復雜，應該好好考慮。來(lái)到后，我證明了這個(gè)想法，因為現實(shí)就是，身邊很多把“加班快樂(lè )”理念帶進(jìn)工作的能吃苦，愿意實(shí)干的人都走上了領(lǐng)導崗位，成為了我學(xué)習的榜樣。讓我意識到，加班其實(shí)也是實(shí)踐鍛煉機會(huì )，吃得苦并不是吃虧。
剛才，聽(tīng)了部長(cháng)、聽(tīng)了前面幾位年輕干部代表的講話(huà)、發(fā)言，我也暗下決心：
一是以更加謙虛的態(tài)度，勤奮學(xué)習。向身邊的人學(xué)、向領(lǐng)導、同事學(xué)，從細處學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)。二是以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力工作。三是以更加嚴格的要求，規范自己的行為。不讓領(lǐng)導交辦的工作在我這里耽誤，不讓單位集體的形象在我這里受損。作為一名選調生，一名年輕干部代表，向組織、向領(lǐng)導表態(tài)。將以組織的要求為標準，以領(lǐng)導的期望為動(dòng)力，以先進(jìn)典型為榜樣，樹(shù)立謙虛、實(shí)干、積極進(jìn)取的年輕干部形象。
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