關(guān)于優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文（通用6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿1
小一班的家長(cháng)、朋友們：
大家好！
我是“XXX”媽媽?zhuān)銈冎绬�？每次看�?jiàn)小一班的小朋友，她們都會(huì )熱情地角著(zhù)“XXX媽媽”，“XXX媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份，我是天妃幼兒園的老師，可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話(huà)。
因為工作繁忙，對自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(cháng)會(huì )應該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運、感動(dòng)、行動(dòng)”
1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在小一班學(xué)習生活。最幸運遇到了三位充滿(mǎn)智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話(huà)叫“被她們養乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。
2、感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著(zhù)，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)（我看了，是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦）用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長(cháng)溝通，用心經(jīng)營(yíng)的班級博客和QQ群，（向幾位家長(cháng)學(xué)習哦）感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè )。
3、行動(dòng)：教育孩子，老師們需要家長(cháng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(cháng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）
最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè )意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復著(zhù)講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(cháng)大一些我們會(huì )和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望�，F在我們也陸續為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會(huì )有些期待。平時(shí)我們堅持給她說(shuō)普通話(huà)，所以她的語(yǔ)言表達能力還是可以的。
羅嗦著(zhù)說(shuō)了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機會(huì )還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著(zhù)呢！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，老師：
大家好！
今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會(huì )和大家一起來(lái)探討探討。
孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開(kāi)心地生活，健康地成長(cháng)，跟孩子能好好的溝通，但在現實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對話(huà)最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過(guò)程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題他根本沒(méi)把題目看清楚，就忙著(zhù)做，結果做得亂七八糟，我跟他說(shuō)：“輝輝，你把數學(xué)作業(yè)再仔細檢查一下，有一個(gè)很大的錯誤�！彼宦�(tīng)，就說(shuō)：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會(huì )犯同樣的錯了�！笨墒撬褪遣豢�，我心一急，后面的爭吵就發(fā)生了。
后來(lái)等我靜下心來(lái)，仔細想想，我覺(jué)得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒(méi)有從孩子的角度來(lái)感受。對孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書(shū)來(lái)看，下面是我看書(shū)后的一些心得：
首先，我們應當把孩子看作一個(gè)獨立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會(huì )有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì )感到困惑和憤怒，也會(huì )暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì )造成孩子的自卑心理，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長(cháng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽(tīng)孩子，走進(jìn)他們的內心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問(wèn)題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。
暑假里我給兒子報了游泳學(xué)習初級班，第一節課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來(lái)走去�；丶液�，我問(wèn)他為什么會(huì )這樣？他告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野涯槼寥胨�，心就很緊張，人好難受�！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦�，爸爸媽媽和你一起努力�！彪S后，我找來(lái)一個(gè)大臉盆，盛滿(mǎn)水，讓他站在旁邊看著(zhù)，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺(jué)好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪铱梢宰瞿愕挠斡窘叹毩��！?/p>
其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì )給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì )產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì )影響孩子的一生。如果我們喜歡看書(shū)，孩子也會(huì )慢慢的愛(ài)上看書(shū)；如果我們遇到開(kāi)心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì )很開(kāi)心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì )模仿著(zhù)去做；在孩子犯錯時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì )更好。我們做家長(cháng)如果做錯了事，應該敢于向孩子說(shuō)聲“對不起”，孩子才會(huì )真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫(huà)一幅荷花，可是怎么畫(huà)我都覺(jué)得太差勁了，讓他重畫(huà)，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫(huà)畫(huà)是你自己選的，你總是這樣畫(huà)的話(huà)怎么會(huì )進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著(zhù)眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫(huà)畫(huà)的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。
到了晚上，我回過(guò)來(lái)想想，自己是有點(diǎn)過(guò)火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說(shuō)聲對不起�！睕](méi)想到他跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙沧龅牟缓�，不夠努力，以后我�?huì )加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說(shuō)就好了�！闭f(shuō)完撲到我懷里開(kāi)心的看他的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬(wàn)萬(wàn)父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺(jué)到的美好是成人所感覺(jué)不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過(guò)失表示出理解和寬容，這樣會(huì )有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(cháng)！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的孫校長(cháng)，尊敬的各位老師、家長(cháng)，同學(xué)們：
下午好！我是xx班xx家長(cháng)。在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表家長(cháng)發(fā)言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名高三家長(cháng)的幾段心里話(huà)。
第一段話(huà)送給學(xué)校，送給敬愛(ài)的老師們，想說(shuō)的是感謝。感謝育才，幾年來(lái)，孩子們在這里收獲的知識、氣質(zhì)、品行、見(jiàn)識都將是他們一生的財富。孩子們在這里成長(cháng)，是他們的幸福，也是我們每個(gè)家庭的幸運。育才，將是我們永遠留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們在不遠的七月迎來(lái)又一個(gè)桃李盛開(kāi)的時(shí)刻！
第二段話(huà)送給孩子們，想說(shuō)的是分享和祝福�；叵離x年前，我和你們一樣在備戰高考，那時(shí)的我遠不如你們優(yōu)秀。高三下半年，我有過(guò)緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時(shí)，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了吉林大學(xué)。吉林大學(xué)對你們來(lái)說(shuō)也許只是個(gè)兜底的學(xué)校，但對我而言已是最好的結果。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我想說(shuō)的是，在你對未來(lái)感到迷茫的時(shí)候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。
有時(shí)候付出與回報未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動(dòng)權攥在自己手里總比交給運氣要從容得多。你的努力高考會(huì )看得見(jiàn)，哪怕依然留有遺憾，老天也不會(huì )給你一個(gè)很差的結局。
離高考還有xx天，xx天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，如果不去珍惜，它稍縱即逝；xx天說(shuō)短不短，每天能做的事情很多，累積起來(lái)就是考場(chǎng)上你滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。讓自己穩下來(lái)，忙起來(lái)。不妨給自己定個(gè)目標吧，可以是某所大學(xué)，可以是某個(gè)對手、某個(gè)名次，也可以是某個(gè)大學(xué)里的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐……有了目標就有了方向，有了定力，有了斗志。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。祝福同學(xué)們都能順利走過(guò)這一段看似黑暗殘酷實(shí)則純粹無(wú)悔的時(shí)光，最終實(shí)現你們心中的夢(mèng)想！
第三段話(huà)送給家長(cháng)朋友們，想說(shuō)的是共勉。作為高三家長(cháng)，也許我們更需要良好的心態(tài)。這樣才能為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，一個(gè)坦誠交流的平臺，做一名有智慧的“后勤部長(cháng)”。要鼓勵孩子們保持良好的學(xué)習和生活節奏。功課之余，跑跑步、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放松方式，高效而有計劃，都是挺好的。家長(cháng)朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！
最后，祝愿七月的育才喜報飛揚，捷報頻傳！祝愿xx級的同學(xué)們成為育才新的驕傲！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班xx的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我代表所有的家長(cháng)們，向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以美好的祝愿。
孩子們，距離高考只有xx天了，我知道，你們現在正承受復習、考試的壓力，承受著(zhù)重托和期盼。在無(wú)數次的考試中，在深夜的燈光里，我們真切地感受到了你們的艱辛和堅忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因為有你們這樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。
面對高考，我們對同學(xué)們充滿(mǎn)信心。這信心，來(lái)自高陵一中追求卓越的辦學(xué)理念；這信心，來(lái)自老師們一流的教育水準和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無(wú)比辛勞；這信心，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程；這信心，來(lái)自你們身經(jīng)百戰不畏挫折的氣度……
孩子們，在這段時(shí)間里，放下一切包袱，奮發(fā)努力、分秒必爭，去創(chuàng )造屬于你們自己的奇跡！
高考是一場(chǎng)立體戰，即是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長(cháng)的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠見(jiàn)卓識的校長(cháng)，引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的方向，為我們的孩子構筑最佳的學(xué)習環(huán)境；能夠遇到一位位辛勤敬業(yè)的老師，悉心關(guān)懷我們的孩子，鞭策他們前進(jìn)。我謹代表家長(cháng)，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來(lái)的領(lǐng)導和老師們，你們辛苦了！把孩子交給你們，我們放心。
作為孩子的家長(cháng)，我們要搞好后勤服務(wù)，給孩子們創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快的生活和學(xué)習環(huán)境，讓孩子們能夠全身心地投入到復習中。我倡議我們全體家長(cháng)：率先垂范，杜絕一切惡習，減少迎來(lái)送往，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持好孩子們。我們還要勤與老師溝通，配和好老師。另外，我們作為家長(cháng)，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子說(shuō)出心里話(huà)，做孩子的真心朋友。
今天的誓師大會(huì )，是出征的戰鼓，拼搏的號角，家長(cháng)們，孩子們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前沖吧，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，敢拼就能贏(yíng)！最后，預祝同學(xué)們xx日之后心想事成，夢(mèng)想成真！也預祝我們高陵一中再創(chuàng )輝煌！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)：
大家好！感謝xx中學(xué)給我這次機會(huì )，我很榮幸作為學(xué)生家長(cháng)代表在這里發(fā)言，借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對xx中學(xué)的領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
xx中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jì)有目共睹，也得到社會(huì )各界和家長(cháng)們的一致好評。家長(cháng)們以自己的孩子能考上x(chóng)x中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入xx求學(xué)為幸。
作為家長(cháng)，我認為學(xué)校永遠是傳授科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴謹的教學(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養和熏陶了那些渴求知識，渴求成長(cháng)的學(xué)生們。因此，xx中學(xué)以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，令社會(huì )認可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(cháng)的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著(zhù)花季少年的`期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作為家長(cháng)，我想和你們談?wù)勜熑胃�，梁�(jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊鎳奈磥�(lái)、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng )造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔起你們的責任。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“孩子們，你們長(cháng)大了，請帶著(zhù)責任感，繼續前進(jìn)吧！”就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會(huì )飽嘗收獲的喜悅。我們家長(cháng)不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程�？荚业臅r(shí)候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯誤，目的就達到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后我代表家長(cháng)祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng )造精彩，擁抱明天！祝xx中學(xué)桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xxx的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。
孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子及我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們！下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想，長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。
但如果人字做不好，即使學(xué)習再好，對自己來(lái)講愧為一人，對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )愿意來(lái)幫助你。
經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦，當遇到現實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。
2、學(xué)會(huì )尊重別人。
尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。
對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，更應該傳承下去，并發(fā)揚光大。
我們平時(shí)教育孩子對老人要有禮貌，見(jiàn)到老人先打招呼，離開(kāi)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)�，F在已經(jīng)養成了習慣，孩子非常尊敬別人。
3、誠實(shí)豁達。為人誠實(shí)，不弄虛作假。
拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。孩子的共性：凡事總想占上風(fēng)，這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。
讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì )有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。
長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。
5、樹(shù)立自信心。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當面數落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。
我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
也樹(shù)立了他們的自信心。
二、規范孩子的行為。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長(cháng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì )到一些做人的道理。
作為孩子的第一任老師，家長(cháng)應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(cháng)的心理，有時(shí)候會(huì )揣測著(zhù)你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺(jué)得家長(cháng)默認，可能就覺(jué)得我這樣做是對的，以后可能還會(huì )繼續這樣做。
針對這種情況家長(cháng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(cháng)大后要做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩？家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。
當孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習那最好不過(guò)了。
四、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。
小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。
要持之以恒，日積月累。如家長(cháng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
書(shū)中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(cháng)見(jiàn)識，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。
家長(cháng)捧著(zhù)書(shū)讀，孩子也會(huì )效仿，習慣也就成了自然。為孩子讀書(shū)，家長(cháng)可以為其訂閱與學(xué)習有關(guān)的雜志期刊、購買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。
五、培養孩子的獨立性以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理。
現在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。
他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來(lái)也會(huì )是個(gè)有責任心的人。
六、培養孩子興趣愛(ài)好。
從小開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)，目前繪畫(huà)水平雖然不是很高，但起碼在學(xué)習課本知識之余，有了一份愛(ài)好，能夠自?shī)首詷?lè )。
學(xué)校的音樂(lè )、美術(shù)等課程開(kāi)展的不錯，學(xué)校的各種文藝活動(dòng)都多開(kāi)展了，也給了孩子一個(gè)展示自我的平臺。孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。
孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭。
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