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新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿

時(shí)間:2021-03-26 18:16:27 發(fā)言稿 我要投稿

新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在生活中,很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿范文(通用5篇)

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

  九月的校園,金風(fēng)送爽。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情、帶著(zhù)美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著(zhù)同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著(zhù)全體師生燦爛的笑容。借此機會(huì ),我代表全體老師向加入我們這個(gè)新集體、大家庭的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì )盡快熟悉我們的校園、班級、老師、同學(xué),在這個(gè)大家庭會(huì )過(guò)得很愉快。

  因為這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園,我們的校長(cháng)像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的同學(xué),我們的老師們有著(zhù)兄弟姐妹般的手足情,而我們的學(xué)生就像我們的兒女、像我們的弟弟妹妹,他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進(jìn),正像人們說(shuō)的,實(shí)驗小學(xué)是一個(gè)你沒(méi)來(lái)想來(lái),來(lái)了不想走的校園。在這里,我有幾點(diǎn)想法想與全體同學(xué)和老師共勉:

  一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能行

  自信心對我們的學(xué)習很重要,我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心,有行動(dòng)。在這里送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功;鼓勵自己,天天成功;超越自己,一定成功!”

  二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦

  凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真地讀書(shū),認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  三、培養良好的習慣,在日常學(xué)習生活中人人都擁有好習慣。

  四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序

  每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形像,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在家尊重父母,在社會(huì )做一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。牢記“今天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生,明天我們是優(yōu)秀的中學(xué)生、大學(xué)生,將來(lái)我們是優(yōu)秀的國際公民!闭雇碌膶W(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的希望,是新的旅程!

  我們每一位教師早已做好了準備:學(xué)而不厭,不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養,與時(shí)俱進(jìn)。誨人不倦,我們依然會(huì )孜孜不倦,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),言傳身教,熱愛(ài)學(xué)生,樂(lè )于奉獻,勇于拼搏。努力學(xué)習教育理論,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)藝術(shù),在引導學(xué)生發(fā)展的過(guò)程中,提高自己,發(fā)展自己。我們愿意傾注我們所能,全力以赴,教好每一個(gè)學(xué)生,因為,你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們,我們的每一位老師都在期待著(zhù)你們,盼望你們能在新學(xué)期里取得優(yōu)異成績(jì)來(lái)向你們的父母匯報。老師們、同學(xué)們,讓我們以更飽滿(mǎn)的激情,迎接新的挑戰。

  謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻,能站在這里,和大家交流,我倍感榮幸。綠荷相依情脈脈,金菊盞盞笑秋風(fēng)。秋天,是一個(gè)令人向往的收獲的季節,更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的金色的季節,在這充滿(mǎn)豐收喜悅的季節里,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也是新的希望,同學(xué)們,緊張的學(xué)習生活即將開(kāi)始,你們做好準備了嗎,作為教師,我們早已做好準備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因為選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們緊緊的連在了一起。你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是幸福的,我們就是快樂(lè )的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們,請拿出你門(mén)“天生我材必有用”的信心,“吹盡黃沙始到金”的毅力,“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。只有勤奮努力才能迎接美好的未來(lái)。

  初三年級的同學(xué)們,我們即將面臨中考,在這個(gè)人生的十字路口,我們的選擇將決定我們的命運,混天度日是一年,勤奮拼搏也是一年,如何抉擇,關(guān)鍵看我們的行動(dòng)。只要盡心了,努力了,一定會(huì )無(wú)愧于父母,無(wú)悔于自己。無(wú)愧于一直在陪伴在我們身邊的老師們,希望你們從現在做起,過(guò)好初中生涯的最后一年,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師。我們永遠記住,今天我們以xx中學(xué)為光榮,明天xx中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

  初二年級的同學(xué)們,初二,是非常重要的一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,我們必須投入更多、更大的精力用在學(xué)習上,我們要善于利用時(shí)間、合理分配精力、學(xué)會(huì )排除干擾、提高學(xué)習效率,我們更要把握課堂上的分分秒秒,你們也肩負著(zhù)承上啟下的重任,希望你們再接再勵,努力拼搏,為明年的初三年級的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎,在學(xué)習和生活中為初一的同學(xué)們都做好榜樣,

  初一年級的新同學(xué)們,現在的你們懷著(zhù)一份新奇,一份興奮,帶著(zhù)父母的希望,帶著(zhù)自己的夢(mèng)想,走進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)將給你們帶來(lái)無(wú)限憧憬的校園,從今天開(kāi)始,你們將開(kāi)啟人生的另一段學(xué)習階段,未來(lái)的三年你們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng),由稚嫩走向成熟,將理想變成現實(shí)。希望你們盡快適應環(huán)境,用心學(xué)習,努力進(jìn)步,以最好的狀態(tài)迎接初中生活給我們帶來(lái)的挑戰與希望,

  最后,祝愿我們全體教師工作愉快!身體健康!家庭幸福!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步!健康快樂(lè )!也祝愿我們xx中學(xué)的明天更加美好!

  謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  新學(xué)期好!

  第一,作為教師代表在此發(fā)言,倍感榮幸。

  春草又綠,在這乍暖還寒之際,我們回到了學(xué)校。同學(xué)們,你們是否也從寒假的蟄居里復蘇,帶著(zhù)遍身的能量,迅速投入到自己的角色里?

  每次開(kāi)學(xué)第一課,我都會(huì )問(wèn)我的學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:回想一下你的假期,是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?現在也將這個(gè)問(wèn)題分享給大家。

  不知你們的.答案是什么,但我還是希望大家不虛度年華,保持優(yōu)秀,讓卓越成為習慣。這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)。

  哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生,他們的校訓正是“追求卓越”。一個(gè)志存高遠的人,必定將追求卓越作為自己的人生目標,作為一種近乎本能的習慣。而每個(gè)不努力的學(xué)生,都會(huì )找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰,而這安慰最終在多數人那里變成了后悔。

  事實(shí)上,除極少數天資聰穎和先天愚笨的人,對大部分人來(lái)說(shuō),學(xué)習時(shí)間的投入和學(xué)業(yè)成績(jì)基本成正比,你把時(shí)間用在哪里,關(guān)系到你與人生目標的距離。作為常青藤的學(xué)生,同學(xué)們的先天差距更是微乎其微。把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界,是每一個(gè)嚴肅生活的人都不得不考慮的問(wèn)題,這也決定了這個(gè)人基本的生活方式。君子之修身者也,內正其身,外正其容。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀(guān)條件,但從不過(guò)分依賴(lài)或苛責客觀(guān)條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng )造人,人也創(chuàng )造環(huán)境。

  卓越是一種酵母,把它用到生活中會(huì )產(chǎn)生一種奇特的效果。因為這個(gè)社會(huì )始終相信:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。

  第二,保持君子之爭,堅定信念。

  “君子無(wú)所爭。必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭也君子!本硬粻幟,但當技藝比拼的時(shí)候,對立行禮,以示禮讓。比賽時(shí)全力以赴,結束時(shí),不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng),彼此舉杯對飲,贏(yíng)了的人說(shuō):“承讓?zhuān) 陛斄说娜苏f(shuō):“領(lǐng)教!”這是一種和諧而融洽的競爭環(huán)境,這種環(huán)境中,任何人都會(huì )受益匪淺。請不要用比賽前后的無(wú)禮不平與比賽時(shí)懈怠無(wú)能去否定競爭。否則你輸掉的不僅是比賽,還有更多的東西。

  有人說(shuō),涉深水者得蛟龍,涉淺水者得魚(yú)蝦。我若是個(gè)凡夫俗子,在淺水處捕魚(yú)釣蝦,自得其樂(lè )。我若是天生神武,自然會(huì )深水觀(guān)龍?墒峭瑢W(xué)們,人不是一生下就帶著(zhù)這區分的標簽的。我們對自己或對別人的判定是在一次次的與人、與事、與自我的溝通與磨合中,逐漸形成的一種印象與感知。

  蛟龍與魚(yú)蝦并非魚(yú)和熊掌不可得兼。每一個(gè)最終涉深水得蛟龍之人,必得經(jīng)過(guò)無(wú)數次涉淺水捕魚(yú)蝦的磨練。只可惜,很多人從沒(méi)想過(guò)自己有多大潛力,只是在一日日地拖沓與沉淪之中,在不曾嘗試涉深水之時(shí),已經(jīng)在潛意識里將自己與別人區別為魚(yú)龍,再也不敢向深水企望。于是,龍吞天,魚(yú)吃泥,判若云泥。

  所以,我覺(jué)得一個(gè)智慧的前行者,他會(huì )在某次具體的事件處理中,量力而行,盡力而為。但在他整個(gè)成長(cháng)階段,在他無(wú)數次的盡力而為中,這次盡的力,要比上次盡的力多那么一點(diǎn)點(diǎn)。否則,生命就會(huì )像一潭死水,波瀾不起,了無(wú)生趣。這樣的人,永不邁步,永不摔跤,永處襁褓。

  因此,我特別贊賞甚至敬佩那些積極樂(lè )觀(guān)前行奔跑的人,這種迎風(fēng)闊步、燦爛颯爽的姿態(tài)已經(jīng)足夠迷人,這是奮進(jìn)者無(wú)上的榮耀。

  同學(xué)們,一定要尊重那些踏踏實(shí)實(shí)努力的人,尊重那些穩穩當當取得成績(jì)的人。不要認為取得好成績(jì)的人,要么能力不夠而只能靠努力,要么沒(méi)什么本事只是靠運氣,真正接觸后你可能會(huì )發(fā)現人家樣樣比自己強。因為在大家都講成績(jì)的時(shí)候,自己沒(méi)有成績(jì)。在人生的其他階段,你能否抓住人生的重心?所以,在中學(xué),尤其是高中高三這個(gè)特殊的、目標性最明確的時(shí)期,請每個(gè)同學(xué)對自己有個(gè)清醒的認識。該做什么,做好什么。不為外撼,不以物移,而后才可以任天下之大事。

  第三,體會(huì )收獲,體會(huì )愛(ài)。

  高三的征程上,有時(shí)你可能會(huì )覺(jué)得自己處在一種左右為難,放棄與堅持的岔路口上。而這種困惑就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,在這樣的困惑或近乎迷茫中,如果你朝著(zhù)既定的方向,從從容容地前行,你會(huì )發(fā)現,曾經(jīng)以為山一樣的困難,過(guò)后也不過(guò)是個(gè)小土丘。這種從容不迫的心境,是人生的大收獲。

  一個(gè)人的高三路,也是一群人的高三路,這一年里你會(huì )更加真切地感覺(jué)到父母對于你們毫無(wú)保留的付出之愛(ài),老師們對于你們充滿(mǎn)期待與信任的愛(ài);還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們,兄弟姐妹般的同甘共苦的友愛(ài)。

  與老師家長(cháng)傾訴你內心的苦悶和迷惑,與身邊的同學(xué)交流學(xué)習的方法、某種題目的解題竅門(mén)。珍惜同窗共讀,朝夕相伴的友情。這又是人生溫潤的收獲。

  同學(xué)們,作為老師,我們會(huì )一如既往地關(guān)愛(ài)你們,也許是一種貼心的問(wèn)候與撫慰,也許是嚴厲的批評和警醒?墒遣还艹鲇诤畏N方式,那都是一種愛(ài)的表達,不知道現在的你們是否能夠理解,可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時(shí),你定會(huì )心生感動(dòng)。

  “甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。我們會(huì )陪你們看遠山變成近景。這遠山變近景,是獎勵給奮進(jìn)者的榮耀。

  謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導、尊敬的家長(cháng)、老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,作為一名xx小學(xué)的老師,此時(shí)此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們在xxxx年所取得的優(yōu)異成果感到驕傲,是你們?yōu)閷W(xué)校爭添了光彩贏(yíng)得了榮譽(yù),成果實(shí)實(shí)在在有目共睹,成果來(lái)之不易,它是全校師生領(lǐng)導、教職員工一起努力的結晶,但是成果又只能屬于過(guò)去,未來(lái)要靠我們大家一去繼續努力奮斗拼搏、以刻苦學(xué)習的精神去發(fā)明。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣,同學(xué)們仍然不畏嚴寒,堅持學(xué)習。我相信你們學(xué)到的不只是書(shū)本上的知識,更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅強意志,今年學(xué)習的路上還有什么困難不能克服呢?

  作為一名xx小學(xué)的老師,我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪!希望我們同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們xx小學(xué)更加發(fā)揚光大!

  俗話(huà)說(shuō):“一年之計在于春”。那么,新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節,春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì )結出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要努力學(xué)習,開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀(guān)念,更新教育思想,切實(shí)加強課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節,才干掌握教學(xué)的主動(dòng)權,才干奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導者,充沛運用啟發(fā)式、討論式、誘導式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨立考慮和創(chuàng )新意識,讓學(xué)生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導,進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導的方式把學(xué)生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責!

  愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心保護每一位學(xué)生,把人民教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強情感推薦,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書(shū)育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習向自身的學(xué)生學(xué)習,和時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求,不時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得更大的成果。

  借此機會(huì ),對同學(xué)提出幾點(diǎn)希望:六年級的同學(xué)們,你們是xx小學(xué)新的希望,社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現在做起,珍惜時(shí)間爭分奪秒,刻苦學(xué)習,勇于拼搏,以?xún)?yōu)異成果回報家長(cháng)、學(xué)校和老師,從各個(gè)方面為你們的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩,六年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任,希望你們再接再厲,努力拼搏,欲與其他學(xué)校的學(xué)子試比高,一年更比一年好!

  小學(xué)一年級的小朋友們,你們是xx小學(xué)的新鮮血液,希望你們盡快適應新的環(huán)境,努力做到自尊、自信、自主、自強,親愛(ài)的同學(xué)們,你們生在政通人和之時(shí),學(xué)于與時(shí)俱進(jìn)之秋,偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們去發(fā)明,一個(gè)嶄新的xx小學(xué)將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時(shí)代的最強音,學(xué)習吧!學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習是新世紀的進(jìn)軍號!讓我們攜起手來(lái),為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛,為了母校明天更加絢爛輝煌,去學(xué)習、去奮斗、去拼搏吧!

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,茁壯生長(cháng)。

  謝謝大家!

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  收獲希望的季節里,我們又歡聚在美麗的校園,共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。在此,我謹代表全體老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候與祝福:祝大家在新學(xué)期身體健康,學(xué)習進(jìn)步!

  剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期,我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期,我們師生心潮澎湃。我們學(xué)校以其嚴格規范的管理,健康向上的校園文明環(huán)境,高素質(zhì)的教師隊伍,穩步攀升的驕人成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)們的普遍認可和和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在此,我祝愿并相信我們學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。

  新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。七八年級的同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,你們準備好了嗎?你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?中學(xué)三年是短暫的,也是艱辛的,你們要分秒必爭,一定要做到當天事情,當天完成,要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習方法,以求得的學(xué)習效率。你們還要全面發(fā)展,努力做到:快樂(lè )學(xué)習,幸福成長(cháng)。

  對于我們九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)更是最后的沖刺,在此,我想和大家多說(shuō)幾句,以求共勉。

  首先,我們要做好知識準備。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器!爆F在正是厲兵秣馬之時(shí),我們一定要調整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強優(yōu)勢科,“修補”弱勢科,全面提高。這樣,我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。

  其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次訓練,把平時(shí)的訓練當中考,中考時(shí)才能像訓練。注重過(guò)程,看淡結果,把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測,一次思考總結的契機。弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)”,我們要培養自信,戰勝怯弱,在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄,不放棄”的信念,就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

  另外,我們還要做好身體準備。身體是學(xué)習的本錢(qián),只有擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。

  同學(xué)們,在人生面臨的一次次抉擇中,你們將會(huì )體會(huì )到,拼搏中的人是快樂(lè )的,創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的,奪得輝煌的人是智慧的,能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài),頑強的毅力,為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必須牢記“天行健,君子以自強不息”,在命運的激流中拼搏,須知“大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見(jiàn)青松巍峨”。

  讓我們鼓足風(fēng)帆,從學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進(jìn),以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸,為的明天再添輝煌!

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