家長(cháng)發(fā)言稿（通用11篇）
在現在社會(huì )，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！我是xx的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進(jìn)入六年級六班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，變得開(kāi)朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高。在此我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。
一是為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責，家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意。
三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )！
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家。
家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長(cháng)朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
匆匆為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(cháng)朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛(ài)，都是我們心中的天才。不論他現在的成績(jì)驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因為我們的教育才不過(guò)是剛剛起步，更遠的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。
下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)想法。
一，有意識地創(chuàng )造良好的生活學(xué)習環(huán)境，堅持正確的道德行為準則，形成團結和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習習慣。
二，不斷地學(xué)習家教知識。通過(guò)各種方式樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習科學(xué)的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說(shuō)服不聽(tīng)，不妨讓他體驗“自食其果”。
三、樹(shù)立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書(shū)店一次。讓孩子知道學(xué)習是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹(shù)立長(cháng)遠的學(xué)習目標和遠大的志向。
四，引導孩子勇敢面對失敗，使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習到成功的過(guò)程。告訴孩子：成長(cháng)永遠比分數更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)，避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習成績(jì)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養。
五，“罰子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”，所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P和鼓勵。我們要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望。孩子，是我們一生的希望！
六，要從小培養孩子好口才，鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助。
朋友，我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，又分到這么好的一個(gè)班集體。良好的學(xué)習環(huán)境使他們多了幾分書(shū)香氣息。每當我細細品讀武松老師寫(xiě)給家長(cháng)的信件時(shí)，我都會(huì )感動(dòng)于老師對教育的執著(zhù)，對孩子的大愛(ài)。作為老師每天面對的是四十幾個(gè)學(xué)生，尚能如此細心周到。作為家長(cháng)，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時(shí)，我常常反思自己的教育方法是否得當。我想，我們的錢(qián)可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。如果暫時(shí)不能改變孩子，不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點(diǎn)，孩子會(huì )發(fā)生很大的變化。
最后以一位教育者的話(huà)“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！迸c各位共勉。
不當之處，敬請見(jiàn)諒。謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師們，各位家長(cháng)朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(cháng)代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機會(huì )；同時(shí)也比較慚愧，因為我并沒(méi)有多少所謂的經(jīng)驗與大家分享，全當做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結如下，若有不當，請各位批評指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠大理想，確立學(xué)習榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話(huà)題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹(shù)立遠大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細介紹，有時(shí)還會(huì )把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習的榜樣到底怎樣，力爭要達到怎樣的標準才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標，也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識的，說(shuō)實(shí)話(huà)，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護一定會(huì )生根發(fā)芽的。我也期待著(zhù)兒子的精彩表現，不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識孩子，激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話(huà)題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結論就是尊重兒子的意見(jiàn)，參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對比較充足，可以引導孩子看一些課外書(shū)，看一些健康有益的電視節目，參加一些適量的體育運動(dòng)。目前作為家長(cháng)的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵孩子獨立地去完成學(xué)習任務(wù)，不要一味地充當孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過(guò)多的依賴(lài)父母，給他創(chuàng )造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺(jué)才會(huì )享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識首先要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)給予表?yè)P肯定，激發(fā)孩子的內在動(dòng)力，幫助孩子揚長(cháng)避短，進(jìn)而達到建立自信，養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話(huà)說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，要堅信自己的孩子是獨一無(wú)二的。當然這不是盲目自大，發(fā)現孩子的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，原則性的錯誤絕不姑息放縱，處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊，力爭做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分數，更要關(guān)注學(xué)習的過(guò)程，特別要養成良好的學(xué)習習慣。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話(huà)形象而又深刻地詮釋了習慣的重要性，學(xué)習也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話(huà)，伸手做好事，出腳走好路。作為家長(cháng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當然我們也有困惑，兒子越來(lái)越大，習慣的培養越來(lái)越難，孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習上來(lái)，習慣尤其重要，上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量，要想做到認真聽(tīng)講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開(kāi)小差，上課的參與意識要強，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著(zhù)老師在寫(xiě)什么，耳朵要聽(tīng)老師講什么，要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目，即使老師沒(méi)有喊到你，也不要放棄，因為機會(huì )是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開(kāi)學(xué)校的孩子，主要責任就是我們家長(cháng)的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數量，而是取決于質(zhì)量，要培養孩子獨立完成并認真檢查作業(yè)的好習慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì )分神的，時(shí)間長(cháng)了會(huì )導致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà)；要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現漏題錯寫(xiě)的現象，這一環(huán)節一定要讓孩子先完成，家長(cháng)再復檢，不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴謹踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯必糾的好習慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補充一下強化一下；學(xué)習的過(guò)程要力求完整，從預習到學(xué)習再到復習，一個(gè)環(huán)節都不能少，當然我個(gè)人認為也不要過(guò)分的超前學(xué)習，一切都要按照規律近期效果會(huì )更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習上必要的幫助，強調閱讀的重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問(wèn)題，友情所發(fā)揮的作用會(huì )超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話(huà)順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì )讓孩子消除戒備心理，敞開(kāi)心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè )觀(guān)的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì )熱點(diǎn)事情我都會(huì )第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長(cháng)孩子的社會(huì )閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗生活。平時(shí)我還特別注意引導孩子多看課外書(shū)，根據我多年的工作體驗，課外閱讀對孩子的影響太大了，俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課外閱讀不僅是對課本學(xué)習的必要補充，對培養學(xué)習習慣、拓寬知識面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做志趣高尚的人應該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來(lái)自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長(cháng)的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂(lè )、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長(cháng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護下成長(cháng)更健康，明天更美好！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！又是一個(gè)喜慶的冬天。今天，我們老師、家長(cháng)和小朋友們歡聚一堂，共同迎來(lái)幼兒園第三屆冬季運動(dòng)會(huì )。我是班（孩子名字）的家長(cháng)（家長(cháng)名字），作為家長(cháng)代表，我倍感榮幸。
首先請允許我代表所有家長(cháng)對園領(lǐng)導、老師表示最誠摯的謝意！特別感謝終日為孩子們辛勤操勞、耐心教導的老師們！沒(méi)有你們細心的教導與照顧就沒(méi)有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)和集體生活所帶給他們的樂(lè )趣，沒(méi)有你們無(wú)私的呵護就沒(méi)有孩子們對幼兒園的信賴(lài)，沒(méi)有你們耐心的教育就沒(méi)有孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在此，我代表所有的家長(cháng)對辛勤付出的老師們說(shuō)一聲：謝謝！衷心的感謝你們教會(huì )我們孩子們怎么做人，怎樣學(xué)習和怎么生活！總之，孩子交給幼兒園，我們放心！
今天，幼兒園給孩子和家長(cháng)創(chuàng )造了一次難得的機會(huì )，不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力，增強孩子們的體質(zhì)，還能發(fā)揚孩子們的競技精神，而且為家長(cháng)提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會(huì )。
園領(lǐng)導和老師們的教學(xué)理念、敬業(yè)精神感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)孩子和家長(cháng)。本次運動(dòng)會(huì )，從各班級的團體操、運動(dòng)會(huì )比賽項目到親子活動(dòng)，園領(lǐng)導和老師們做了精心準備和安排。我們相信，本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)，將會(huì )給孩子們留下美好的回憶。
最后，預祝本次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！希望所有的家長(cháng)和小朋友都玩得開(kāi)心、快樂(lè )！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是我們班xx的家長(cháng)，在那里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。
自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。
如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )？她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會(huì )更好。
3、幫忙孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。
思維引導行為，行為養成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的完善的學(xué)習方法，出色完成高中學(xué)業(yè)，成為社會(huì )的有用之才，生活的強者，國家的棟梁，不辜負老師和家長(cháng)的殷切期望。
有句話(huà)說(shuō)家是溫馨的港灣，不管自己的孩子取得成績(jì)或者是遇到挫折，家長(cháng)都是孩子堅強的后盾。家長(cháng)的關(guān)心、照顧、鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉，在家長(cháng)眼里，孩子永久是最棒的！孩子們就應把全部精力對待學(xué)習，用心樂(lè )觀(guān)的對待生活，相信只要努力了就不會(huì )后悔！只有努力了才不會(huì )后悔！我想說(shuō)的就是這些，預祝孩子們取得好成績(jì)，祝各位老師和各位家長(cháng)朋友工作順利生活愉快！謝謝大家。
家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng)朋友，各位老師：
晚上好！
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng)，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱(chēng)呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的`人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下，自己如何陪著(zhù)女兒，去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長(cháng)的這幾年里，我一直堅信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：
1、尊長(cháng)愛(ài)幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后，我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩，他們年輕時(shí)為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考，假如自己無(wú)故受到了指責，心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn)，我認為“身正為范”是最好的總結，用語(yǔ)言教育孩子，遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )！
2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jì)，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高，也會(huì )很苦惱，我就鼓勵她說(shuō)：“沒(méi)事呀，孩子，這證明我們還能進(jìn)步呀！每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要取長(cháng)補短，就能進(jìn)步呀！”很快，同同就有轉憂(yōu)為喜了。
3、認準目標，持之以恒的好習慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長(cháng)正確的引導，耐心的鼓勵和細心的監督，家長(cháng)都不能做到持之以恒，怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢？
4、誠實(shí)謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長(cháng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二，學(xué)習方面
孩子們的學(xué)習，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面，我堅信一句話(huà)，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上，我認為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1，關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。
聽(tīng)好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問(wèn)清了情況，老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差，喜歡玩東西，或者低著(zhù)頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒(méi)有去拉她，依舊讓她跪著(zhù)，我沒(méi)有在呵斥她，因為我發(fā)現，女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現，吃飯看電視，做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來(lái)，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽(tīng)的最認真。
2，關(guān)注孩子思考的好習慣。
遇到學(xué)習上的難題，家長(cháng)和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。
3，關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。
勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū)，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍�，F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后，每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū)，尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡，一覺(jué)睡到大天亮。
4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。
孩子們的作業(yè)，要求當做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則，認真的對待每一個(gè)細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡(jiǎn)單了�！比ヌ氯⒆�。
三，生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長(cháng)，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂(yōu)解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點(diǎn)：
1，千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說(shuō)，不準說(shuō)。而是要有的放矢，該說(shuō)的地方認真的說(shuō)，不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō)，更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了，反而適得其反，等孩子長(cháng)大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2，給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。
3，不給她提供攀比，愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬(wàn)元都不多，不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí)，孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導，孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美，我說(shuō)那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！
以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正！謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)，小朋友，各位老師：
晚上好。我是翁杉的爸爸。首先感謝xx音樂(lè )學(xué)校給我這次表達音樂(lè )感受的機會(huì )，在這里與大家分享音樂(lè )與我女兒翁杉成長(cháng)的故事。
如果我們經(jīng)過(guò)的路上，小巷深處，木房里傳出悠揚的琴聲，我們一定會(huì )停下腳步，側耳傾聽(tīng)，甚至我們會(huì )想象這小巷深處的木房里一定住著(zhù)一位高雅矜持的姑娘。即使是一位相貌平平的女孩，她一撥彈琴弦，我們也一定會(huì )肅然起敬。這就是音樂(lè )和琴弦賦予人的魅力。我們的耳朵就是喜歡這種天籟之聲。
本著(zhù)對音樂(lè )的神奇和感動(dòng)，家有小女初長(cháng)成，我毫無(wú)遲疑的將她送進(jìn)xx音樂(lè )學(xué)校學(xué)琴。xx音樂(lè )學(xué)校有十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校自己開(kāi)發(fā)教材，音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，學(xué)校培訓規范，符合孩子學(xué)習認知規律。
通過(guò)這二年來(lái)的學(xué)習，我感覺(jué)到音樂(lè )帶給孩子的微妙變化。我女兒電子琴六冊即將學(xué)完，我問(wèn)她，你還要學(xué)嗎？她毫不遲疑的回答：繼續學(xué)雙排鍵。我從她的回答聲里，感受到她的自信。接送孩子到校返家，我們會(huì )從孩子的嘆息里聽(tīng)到，今天沒(méi)有好課。孩子眼中的好課，往往就是體育、信息、音樂(lè )課。孩子內心的這種喜歡，經(jīng)過(guò)培訓得以強化。在家里，有時(shí)聽(tīng)到歡快的琴聲響起，有時(shí)卻是很安靜，原來(lái)安靜的是在寫(xiě)作業(yè)，當作業(yè)寫(xiě)得有些累了，她又會(huì )走到琴邊撥弄琴聲了，很好的自我身心調節。古時(shí)候，富貴人家很重視對女兒琴棋書(shū)畫(huà)、刺繡的培養，因為這些可以使人變得高貴和富有氣質(zhì)。學(xué)習音樂(lè )后，我發(fā)現孩子打開(kāi)電視，除了連續劇和動(dòng)畫(huà)片，其它節目是不入她們法眼的，現在舞林爭霸、音樂(lè )演唱會(huì )、星光大道等娛樂(lè )節目也會(huì )交替著(zhù)看，欣賞的口味也變得豐富了，有內涵了。
xx音樂(lè )學(xué)校的“會(huì )音樂(lè )的孩子不會(huì )變壞”的理念，詮釋了音樂(lè )的影響是潛移默化的，她給人是一種向善，向美的力量。送孩子到曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習，當初的選擇，是正確的。我會(huì )一直鼓勵孩子堅持學(xué)下去，鼓勵是相信，堅持是品質(zhì)。
希望xx音樂(lè )學(xué)校越辦越好，成為泰順培養孩子高貴、典雅的搖籃。祝福各位家長(cháng)家中男孩的玉樹(shù)臨風(fēng)，女孩的亭亭玉立。謝謝！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是初三（1）班xxx的媽媽?zhuān)軜s幸我能代表初三畢業(yè)生的家長(cháng)發(fā)言。我想， 此時(shí)此刻，所有的家長(cháng)們和我一樣，懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著(zhù)、見(jiàn)證著(zhù)“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻。首先，我代表全體家長(cháng)向北京九中初中部的各級領(lǐng)導和奮戰在一線(xiàn)的老師們致以衷心的感謝！感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)，感謝你們對孩子們的無(wú)私奉獻！
親愛(ài)的孩子們，請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，認真地回想一下你們來(lái)到九中的這三年，都學(xué)到了什么？ 是的， 你們學(xué)到了豐富的文化知識，學(xué)到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長(cháng)欣喜地看到你們在九中的三年學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)！孩子們，你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的精神，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立、自信、誠實(shí)、助人、善良、陽(yáng)光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會(huì )競爭力，將使你們的未來(lái)走得更遠！
親愛(ài)的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無(wú)視一只只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊們，拒絕追趕過(guò)程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐；因為有了目標，小溪繞過(guò)了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱；因為有了目標，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門(mén)立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......
親愛(ài)的孩子們， 100天以后的中考， 將是你們人生中關(guān)鍵的一步。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標；我們相信你們深諳“書(shū)山有路勤為徑， 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理；我們相信：對于你們來(lái)說(shuō)，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程！
親愛(ài)的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會(huì )遭遇種種不堪，也許你們會(huì )感覺(jué)壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會(huì )籠罩著(zhù)你們，讓你們感覺(jué)就要崩潰......
請牢記：孩子， 作為家長(cháng)，我們非常理解，理解你們現在所有的心情！因為我們曾經(jīng)走過(guò)，曾經(jīng)感同身受過(guò)！
請牢記：孩子，在進(jìn)軍中考的征途中，你們絕不孤單！因為，我們每一位家長(cháng)都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!
請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時(shí)”，緊咬牙關(guān)，你們肯定行！ 看著(zhù)前面的燈光，你們會(huì )忽略身邊的黑暗；盯著(zhù)遠方的目標，你們會(huì )漠視腳下的坎坷；人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發(fā)光！孩子，只有你們親身經(jīng)歷了，你們才會(huì )真正地長(cháng)大！
親愛(ài)的孩子們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，你們別無(wú)選擇。 “狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏待何時(shí)？孩子們，勇敢地接受挑戰吧！勇敢地沖刺吧！我們相信你們一定能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得未來(lái)！
謝謝！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是小�。�2）班的xxx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表小�。�2）班所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(cháng)們都會(huì )為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因為孩子的性格比較內向，膽子也比較小，我總是擔心著(zhù)孩子在幼兒園會(huì )發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室，教室里里外外忙個(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的責任心，廚房良好的衛生條件讓我最擔心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì )經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小�。�2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(cháng)手冊的制作中足已顯現。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。在此，請允許我代表小�。�2）班的家長(cháng)們對兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(cháng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方。在這里很感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。
孩子是我們家長(cháng)自己的，家長(cháng)有責任正確引導孩子的整個(gè)成長(cháng)歷程，現在老師以幫我們教育了8小時(shí)有余，指引孩子們向更好的方向發(fā)展。彌補我們家長(cháng)自己所不能的系統教育，在這里從心底里感謝老師們，是你們的付出，讓我們的孩子得以健康成長(cháng)。請允許我代表家長(cháng)向老師們說(shuō)聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”
針對孩子的成長(cháng)教育談不上發(fā)言，只能借此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )：
首先是培養孩子良好的習慣
現在很多家長(cháng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì )背多少唐詩(shī)、能認多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不明確的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習慣改掉。我們家天天很愛(ài)玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買(mǎi)積木，他有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)天天進(jìn)入大班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內容并不是七歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì )對以后的學(xué)習產(chǎn)生不良的影響，我也根據天天的喜好來(lái)安排一些內容，天天喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些他喜歡的故事讀給他聽(tīng)，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他，一段時(shí)間后，他自己可以復述故事內容�；蛘咴谥v的時(shí)候故意將有些地方講錯，天天就會(huì )很積極的給我指出錯誤。我首先及時(shí)承認錯誤，并且表?yè)P他的細心。在這個(gè)過(guò)程中我感覺(jué)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為家長(cháng),我們必須考慮如何給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂(lè )的力量永遠強于瞬間的快樂(lè )！
其次我認為是培養孩子的獨立性
現在天天進(jìn)入幼兒園近三年了，在這三年中變化也是非常之大，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就哭，從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話(huà)，到現在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)，遇見(jiàn)熟人打招呼。從最初滿(mǎn)身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看著(zhù)天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導。我們有理由相信，有我們家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康成長(cháng)，他們將會(huì )是我們的驕傲。
我知道在座的各位家長(cháng)朋友一定也有自己很好的教育方法方式。希望有機會(huì )，能和各位家長(cháng)我們一起來(lái)交流，一起來(lái)分享孩子的成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)生活美滿(mǎn)，祝各位老師工作順利，祝各位小朋友天天快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！
家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！我是二（xx）班顧恬恬的爸爸xx，很榮幸作為激代表參加今天的會(huì )議。
能有這么一個(gè)難得的機會(huì )和各位老師及激朋友面對面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位激身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做激的感動(dòng)。所以，作為激，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師同教育孩子。記的我女兒剛上一級的時(shí)候，學(xué)習的習慣不是很好，有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差，走走神。班主任邵老師課堂常規抓的很細，她及時(shí)向我們講了這些情況，回到家里，我和孩子的媽媽意識到上課認真聽(tīng)講的重要性，所以開(kāi)學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心，問(wèn)問(wèn)她上課的表現怎么樣，有沒(méi)有被老師表?yè)P或批評？告訴她上課應該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應該怎么樣。
每一個(gè)孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關(guān)心她，在鼓勵她，對她充滿(mǎn)了期望。她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解她的情況，碰到班里的一些激，也互相了解一下其他孩子的情況，激只有重視起來(lái)了，把自己孩子的學(xué)習當回事，作出一些努力，孩子的學(xué)習自覺(jué)性會(huì )明顯增強。我的女兒進(jìn)入二級學(xué)習，每天的家作總是及時(shí)完成，再做其他事情，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。
說(shuō)到看課外書(shū)方面，很多激也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。確實(shí)，到了二級，孩子的閱讀量增加，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。激要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺(jué)得麻煩，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，有些浪費時(shí)間。其實(shí)我們要知道，正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習帶來(lái)很多幫助：
一、孩子見(jiàn)識廣了，課外知識豐富了，上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。
二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了，從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書(shū)，還經(jīng)常講故事給她聽(tīng)。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買(mǎi)。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理�，F在，女兒恬恬已經(jīng)養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū)，就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì )兒書(shū)。為此，我們也很欣慰，覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。
在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師、激的同教育離不開(kāi)的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人，樂(lè )于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難，她會(huì )主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì )哄奶奶開(kāi)心。在學(xué)校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)和長(cháng)輩可能寵愛(ài)得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴(lài)父母。比如說(shuō)，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫(xiě)作業(yè)要激陪。我們家里很注重培養孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽?zhuān)刻斓募易魑覀冋J真督促，但不包辦，做錯了題目自己改，不能隨便問(wèn)。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺(jué)吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì )嚴厲地批評，絕不松口�，F在到了二級，我們感覺(jué)輕松多了，因為孩子的自理能力強了，好多事不用我們操心了。
說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位激都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們激所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位激都能望子成龍。謝謝大家！
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