小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇
小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇1
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
今天，我有幸代表所有的家長(cháng)，在此和我們的老師，我們的家長(cháng)以及小朋友向xx災區寄托我的們的哀思，傳遞我們的愛(ài)心。
那天，我和我的孩子一起看了xx災區的相關(guān)報道，我們看到了一幕幕讓人感到無(wú)比痛心無(wú)限難過(guò)的畫(huà)面：房子倒塌了，孩子們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑝m埃滿(mǎn)天，舉國哀泣，同時(shí)也看到了讓我們感動(dòng)，感動(dòng)得我們熱淚盈眶，心潮澎湃的一幕幕，不計其數的來(lái)自全國各地的消防官兵，武警戰士，解放軍以及志愿者努力克服高原反應，不畏艱險，不怕困難，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命從廢墟中找出，幫助他們重建家園，大批大批的救災物資，愛(ài)心捐款從全國各地乃至世界各國源源不斷運來(lái)，孩子們在帳篷里開(kāi)課了……我的孩子哭了，他說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胭I(mǎi)玩具了，幫幫那些小朋友吧，他們沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，沒(méi)有飯吃……所以我們非常感謝區直屬機關(guān)幼兒園對孩子們進(jìn)行的愛(ài)的教育，帶動(dòng)我們大家一起傳遞愛(ài)心，哪怕我們的力量很微薄，我們想災區的小朋友說(shuō)：我們同在！雖然你們受災了，但你們有全國人民這個(gè)堅實(shí)而強大的后盾！多難興邦！我們將更加團結，更加友愛(ài)地共同發(fā)展，愿玉樹(shù)早日重建！
一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)善良的孩子他必定是個(gè)可親可愛(ài)的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在別人的角度去思考問(wèn)題，懂得推己及人，體恤他人，也會(huì )學(xué)著(zhù)與別人和諧友愛(ài)地相處。讓我們一起來(lái)發(fā)掘孩子們身上善良的潛力的吧，為其打造健全的人格一起努力！
小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇2
各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好!
我是某某同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d今天能和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題，首先，非常感謝老師們對所有孩子的精心培養和關(guān)愛(ài);在這里，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！奔彝ナ呛⒆拥牡诙n堂，家長(cháng)是老師的助手，下面就孩子的教育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法體會(huì )，希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉!
一、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣 對于這一點(diǎn)，我主要是努力做到4個(gè)方面：
1、多了解孩子上課聽(tīng)講的情況。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。有時(shí)我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養成良好的聽(tīng)課習慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內容感興趣。數學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
2、培養孩子讀書(shū)的習慣。讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀。從有拼音標注的畫(huà)報書(shū)，到無(wú)拼音的各種少兒讀物等，桌子上、床上，隨處都有她看的書(shū)。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。如果有了良好的閱讀習慣，學(xué)習就可以變得更輕松。
3、重視孩子作業(yè)的習慣。關(guān)注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣，家長(cháng)的責任重點(diǎn)在檢查、指導和復習，更重要的是讓孩子明白家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有時(shí)候孩子邊玩邊學(xué)，甚至吃著(zhù)東西做作業(yè)，這樣效率很低，我就讓她要么吃完再做作業(yè)，要么做完作業(yè)在吃東西。為了防止做作業(yè)磨磨蹭蹭，有時(shí)候我就從實(shí)際出發(fā)根據作業(yè)內容給她規定作業(yè)時(shí)間。
4、讓孩子養成建立錯題集的習慣。對于孩子在考試或作業(yè)中出錯的地方，包括出錯的生字、詞語(yǔ)、數學(xué)題等，我讓她抄在一個(gè)錯題檔案上，過(guò)幾天在重新做一遍，復習一遍，看看是否都掌握了，其實(shí)只要保證曾經(jīng)錯過(guò)的題都會(huì )做了，這本身就是很大的進(jìn)步。
二、 多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。孩子有了進(jìn)步，及時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵;即使孩子退步了，也不要氣餒，要幫她分析造成這種現象的原因，找差距，反思一下有沒(méi)有自己的責任，最主要的是保護好孩子的自尊心和積極向上的自信心。
三、培養孩子的獨立性，養成自己的事情自己做的行為意識。
以前，我總是事無(wú)巨細。叮囑孩子帶書(shū)包、鉛筆等，早上出門(mén)為她整理衣服，結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，我不再提醒她，讓她自己檢查書(shū)包。如果少帶了，自己體會(huì )到不方便，下次就會(huì )注意了。在家里孩子有時(shí)候也經(jīng)常幫我做很多力所能及的家務(wù)，比如打掃衛生、洗菜、洗自己的小衣服等。
四、和孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。
每天都抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等…….這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和家長(cháng)成為好朋友，為我們以后教育孩子提供了先決條件。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(cháng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“孩子是我們的希望，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，為了這個(gè)心愿，我們平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子。
最后忠心地祝愿各位 老師和家長(cháng)工作順利!身體健康!合家歡樂(lè )!祝愿我們的孩子們快樂(lè )成長(cháng)!身體健康!學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
您們好！
我是四年七班的黃文琦，很榮幸能代表四年級全體學(xué)生在這里發(fā)言，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎�。ň炊Y）
叔叔、阿姨們：我們每天都在這樣環(huán)境優(yōu)美，設施完備，溫馨快樂(lè )的江南學(xué)習和生活，心情無(wú)比的快樂(lè )。在這樣的學(xué)校學(xué)習我們充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)期待，您也一定有這樣的感受吧。孩子是家庭的希望，是父母的心頭肉，更是校長(cháng)、老師的寶貝兒。我們的成長(cháng)離不開(kāi)他們的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合。為此，我真心希望您們能夠全力配合學(xué)校，讓我們成長(cháng)的大船，揚帆遠航。
良好習慣成就完美的人生，學(xué)校為了讓我們養成好習慣，每個(gè)月都針對性的進(jìn)行好習慣培養，比如：上個(gè)月發(fā)到你們手上的問(wèn)安、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習慣表，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的自我約束和自我管理，我發(fā)現成長(cháng)道路上，自己踩出的腳印更深刻，自己迎來(lái)的朝陽(yáng)更明媚。瞧！我們的課堂更活躍了，同學(xué)們發(fā)言更積極了，學(xué)習效果更好了；周末早晚，一句親切 “早晨好，晚安！”給爸爸媽媽臉上涂上了甜甜的笑容。這些好習慣正悄悄地在我們身上生根、發(fā)芽，相信它定能茁壯成長(cháng)，開(kāi)出燦爛的花朵。
叔叔、阿姨們，這有遠見(jiàn)卓識、關(guān)懷備至的陳校長(cháng)、朱校長(cháng)，有為我們編織夢(mèng)想、細心打造我們的班主任，有博學(xué)多才，教學(xué)認真的科任老師，還有爸爸媽媽通力配合，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！成為您們的驕傲，成為江南的`驕傲！在此，讓我代表全體同學(xué)，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”讓我們攜手一起奔向輝煌的明天！謝謝大家�。ň炊Y）
小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇4
尊敬的老師、家長(cháng)朋友：
大家下午好!
我是郭孟騰的媽媽, 很高興因為孩子，我們能夠相聚在一起。今年孩子升四年級了，四年級也是小學(xué)時(shí)期一個(gè)重要的轉折時(shí)期，從此孩子邁入中高年級的行列，在學(xué)校儼然以大哥哥自居，無(wú)論學(xué)習上還是思想上，和以前都有較大的轉變。很值得慶幸的是，在這關(guān)鍵時(shí)期，我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—劉老師老師，還有從一年級跟上來(lái)的數學(xué)老師張老師，經(jīng)驗豐富的英語(yǔ)老師劉老師。有這樣的老師，家長(cháng)放心，孩子學(xué)習安心、回家省心，老師您多費心了。
有幸今天借家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗和體會(huì )。孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長(cháng)也要負起責任來(lái)，因為家庭教育對孩子的影響也是重要的，那我們又應該怎樣去重視呢?拙見(jiàn)幾條，僅供參考：
1、督促孩子學(xué)習，教給孩子學(xué)習方法。
不同的學(xué)科，學(xué)習方法不盡相同。語(yǔ)文學(xué)科：檢查好三本學(xué)習資料;書(shū)寫(xiě)要求橫平豎直;多讀些作文選。數學(xué)學(xué)科：最容易犯的是低級錯誤----粗心。獎罰分明。英語(yǔ)學(xué)科：多讀多背。
2、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，樹(shù)立好的'榜樣。
我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，榜樣的力量是無(wú)窮的;所以我們一定要注意自己的形象，為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí)，我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。像我本身就是一名教師，孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是看他寫(xiě)，或備我自己的課，與孩子同時(shí)學(xué)習。曾經(jīng)孩子不愿意寫(xiě)口算題卡，為了讓他寫(xiě)，我采取的方法是，他在口算題卡上寫(xiě)，我另抄題寫(xiě)，比誰(shuí)先寫(xiě)完。
3、把自己的時(shí)間盡量留給孩子。
作為家長(cháng)，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習的結果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，過(guò)程重于結果才是正確的。
作為家長(cháng)，我們應該參與到孩子的學(xué)習中去，多關(guān)注孩子;孩子在家的時(shí)間應該多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)采取對策。只要我們家長(cháng)耐心根據自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的收獲。
另外，盡量讓孩子跟著(zhù)父母，不到萬(wàn)不得已不要讓爺爺奶奶帶，這個(gè)道理大家都明白。
4、正確的愛(ài)孩子，引導孩子成長(cháng)，與孩子一起成長(cháng)。
我們都很愛(ài)自己的孩子，但是怎樣去愛(ài)?我們要從小培養孩子勤儉節約的好習慣，比如說(shuō)少吃零食，不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢(qián)拿來(lái)給孩子買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，或者學(xué)習資料，對孩子是很有好處的。另外，孩子也有自尊心，你不能老是當著(zhù)其他小孩的面數落自己孩子的不是，時(shí)間長(cháng)了，他可能就覺(jué)得自己真不行。這就要求我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，少說(shuō)一點(diǎn)“不能這樣做”多說(shuō)一點(diǎn)“應該這樣做”。相信你一定會(huì )發(fā)現孩子變地越來(lái)越好，越來(lái)越可愛(ài)了。
我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的。根據孩子的年齡，讓他們適當做些力所能及的家務(wù)我覺(jué)得是應該的，但我們做的還不夠。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他們在幫家長(cháng)做事時(shí)感受到長(cháng)輩們的艱辛，讓他們學(xué)會(huì )感恩，何樂(lè )而不為?
5、立下規矩，多說(shuō)教，少打罵，給孩子養成良好的習慣
能否把我們孩子最終培養成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。因此作為家長(cháng)我們要給孩子養成良好的習慣,比如讀書(shū)習慣，引導孩子自己整理學(xué)習用品的習慣，培養自理能力;培養時(shí)間觀(guān)念，讓孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做事不磨蹭的習慣等等。
當然作為孩子的家長(cháng)，我們做的還不夠，孩子還有許多不足之處，還希望在老師和各位家長(cháng)的幫助下，讓孩子取得更大的進(jìn)步。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆�，切�?shí)地承當起自己的責任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標而努力吧!謝謝大家!
小學(xué)生家長(cháng)發(fā)言5篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸能代表一年級第一批入隊的少先隊員們的家長(cháng)參與隆重的入隊儀式，同時(shí)站在這個(gè)主席臺上來(lái)表達我們家長(cháng)的共同心聲。首先我要代表所有家長(cháng)們向孩子們表示祝賀，祝賀他們成為一名光榮的少先隊員，更要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！
作為一名一年級新生的家長(cháng)，在短短的一個(gè)多月里，我見(jiàn)證了學(xué)校執著(zhù)的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學(xué)的氣魄，我想，也正是這一串串堅實(shí)的足跡向我們展示了南師附小的團結拼搏和青春活力。
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛勤培育和精心呵護，在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來(lái)踏實(shí)奮進(jìn)的腳步中，從那些洋溢著(zhù)興奮和愉悅的小臉中，我們真真切切看到了師德的高尚，愛(ài)生如子的情懷和精益求精、不斷創(chuàng )新的工作態(tài)度。我們要感謝南師附小為孩子們創(chuàng )造了這么優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，要感謝嘔心瀝血的老師們，是你們用辛勤的汗水托起了明天的太陽(yáng)。
同時(shí)，我們也深刻的體會(huì )到了作為學(xué)生家長(cháng)肩上的重任，一位教育名家曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)放棄了家庭教育，誰(shuí)就幾乎葬送了孩子的前程，而誰(shuí)贏(yíng)得了家庭教育，誰(shuí)就贏(yíng)得了孩子輝煌的未來(lái)”，家庭教育對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。我相信通過(guò)學(xué)校和我們家長(cháng)的共同努力，相互溝通、理解和支持，我們的孩子在南師附小的良好學(xué)習環(huán)境中，一定能成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行為習慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
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