兒子家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的兒子家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒子家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
各位老師、家長(cháng)朋友們：
晚上好，這次受袁老師委托，讓我在這個(gè)家長(cháng)會(huì )上發(fā)發(fā)言，談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么引導孩子的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己感覺(jué)平時(shí)也不怎么管他的學(xué)習，主要是學(xué)校老師教導有方，我們家長(cháng)只是在他完成作業(yè)后簽個(gè)字而已，也不知道他到底有沒(méi)有做完，所以也不知道該怎么講。所以下面所說(shuō)只是隨便談?wù)�，不當之處，請多批評指正。
第一、也許他的學(xué)習自覺(jué)性比較好，可能跟我無(wú)意中培養他的習慣有關(guān)吧，在小學(xué)的時(shí)候，我對他的要求是他想做自己喜歡的事情如看電視、玩電腦之類(lèi)的之前必須先完成自己的作業(yè)，因此每天放學(xué)回家后先吃點(diǎn)東西（水果、餅干之類(lèi)）墊墊饑（也權當休息，讓孩子連續作戰好像也要求有點(diǎn)高），然后做作業(yè)，基本上在晚飯前完成作業(yè)（我家的晚飯都在6點(diǎn)以后），晚飯后可以看會(huì )兒電視或玩會(huì )電腦，時(shí)間在45分鐘左右（后遺癥是過(guò)早的帶上了眼鏡）。如果不完成，其他免談。類(lèi)似的要求還有如吃飯的時(shí)候一定要吃滿(mǎn)一定量的米飯以后，才可以吃自己喜歡的水果、干點(diǎn)等零食。也許就是這類(lèi)事情讓他在心理有了要先完成某項主要事情才可以做其他事情的潛意識吧。
第二、也許他的的學(xué)習獨立性比較好�，F在的孩子大多數是獨生子女，在學(xué)習上往往存在依賴(lài)心理。具體表現是在家里依賴(lài)父母；在學(xué)校依賴(lài)老師，做任何事情都不想自己操心。作為家長(cháng)要幫助孩子克服依賴(lài)思想，當時(shí)我是這樣做的，譬如說(shuō)語(yǔ)文上默寫(xiě)詞語(yǔ)，因為語(yǔ)文書(shū)本后面有生詞表，和課文后面相同的，我就讓他先復習課文后的生詞表，那里有老師幫他們組的詞語(yǔ)，然后在默寫(xiě)時(shí)翻到書(shū)后的生詞表，看那上面的生詞自己默出相應的詞語(yǔ)，讓他養成這個(gè)作業(yè)不請家長(cháng)幫忙也可以完成的心理。不知現在的語(yǔ)文軟腳是不是副作用�，F在有些事的自覺(jué)性還不錯，他有自己的時(shí)間安排：回家后晚飯前寫(xiě)兩張毛筆字練練手，晚飯后做完作業(yè)練習練習吉它。
第三、思考問(wèn)題時(shí)想得多一些。這次期中考試王鋮鶴考得還可以，袁老師表?yè)P他細致嚴謹，但考慮他平時(shí)的行為好像不太嚴謹啊。仔細回想起來(lái)，也許考慮問(wèn)題的時(shí)候他有那么一點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)注，那有可能是我的功勞：記得小時(shí)候剛識了一些字，在瑯環(huán)書(shū)屋看到一些有圖的腦筋急轉彎的小冊子，我當時(shí)翻了幾個(gè)有趣的考他，他回答不上來(lái)再告訴他答案，把他的興趣調出來(lái)了，在考慮問(wèn)題時(shí)要想一想了。平時(shí)，在回答我的問(wèn)題時(shí)都要想一想再回答，就如前天他看到數學(xué)書(shū)上根號，跟我說(shuō)他認識根號，知道1、4、9等的平方根，我就問(wèn)他4的平方根是多少，他頓了一下回答是2，因為2的平方是4，我追問(wèn)了一句“是不是”，然后提醒他還有誰(shuí)的平方是4。他猶豫了一會(huì )兒說(shuō)還有—2，當然平方根、算術(shù)平方根的概念他還沒(méi)學(xué)過(guò)，回答不出來(lái)也不能怪他，我只是有意無(wú)意的在訓練他回答問(wèn)題時(shí)要考慮周全一些。
再如在一二年級的時(shí)候，數學(xué)老師要求家長(cháng)出題練習口算，我用自己懂得一點(diǎn)編程的優(yōu)勢，利用電腦成批量的生成口算題，每組二十題，每天做一組，做完后我檢查，告訴他對幾題錯幾題，但不告訴他錯哪幾題，讓他自己檢查，并跟他約定檢查過(guò)后再錯，錯一題不罰，錯二題罰做二十題，錯三題罰做四十題，罰做的再錯也是類(lèi)似再罰。也許是他怕被罰，也許是“說(shuō)話(huà)要算數”的心理（在生活中，答應了孩子的事情一定要做到，盡可能準時(shí)做到，不能不做，偶爾做不到，給孩子講清道理后，孩子也會(huì )理解。），所以他檢查起來(lái)和以后再做的時(shí)候錯的比較少（幸虧他錯的少，錯的多的話(huà)我還沒(méi)想到該如何處理了）。
最后，不給孩子太大的壓力，給他一個(gè)自己的空間和時(shí)間：這里要謝謝幾位同學(xué)的家長(cháng)朋友，讓他有機會(huì )出去歷練。每周五晚上（今天下雨不知道有沒(méi)有出去）跟同學(xué)向都、董雨華、姚軻等約好出去騎自行車(chē)，到方塔街、常熟老街或自己城欣園里找個(gè)地方玩玩三國殺、打打籃球，不過(guò)限定最晚不得超過(guò)9點(diǎn)回家。這一方面鍛煉了他的能力和體力，另一方面在心理上讓他感覺(jué)父母管得也不是太嚴，但出門(mén)前要灌輸安全第一，友誼第一。
前一段時(shí)間，他迷上了魔方，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，讓我幫他找了公式，在兩天后他可以不看公式還原魔方了，他的最快速度是56秒還原。他并不滿(mǎn)足，要求我買(mǎi)四階五階的。我呢也太貪心，一口氣把四五六七階都給他買(mǎi)了，并幫他找了公式，并約定是作為明年的生日禮物的（今年給他的禮物是兒童顯微鏡）。他的最好成績(jì)是可以六分鐘還原四階的魔方。
反思反思，總結總結，對孩子的教育，可能算是我用的心理策略吧，當然孩子還需要我們更多的引導，作為家長(cháng)要繼續學(xué)習和摸索。謝謝大家！
兒子家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師各位家長(cháng)：
上午好！
今天我非常榮幸作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言，心情非常激動(dòng)。如果說(shuō)孩子在這次考試中取得了一些成績(jì)的話(huà)，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長(cháng)及各位任課老師，謝謝你們！
世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，也就更不會(huì )有完全相同的教育成功案例。如何盡自己所能打造孩子的成功，實(shí)現他的夢(mèng)想，我一直在努力的探索。在煩惱的中掙扎，在安靜中頓悟。與兒女共成長(cháng)，共學(xué)習�，F在我把這些年對兒子的教育上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示給大家，共勉之。
（一）社會(huì )、學(xué)校、家庭教育缺一不可。
眾所周知，只有良好的社會(huì )秩序和溫馨的學(xué)習氛圍，我們做家長(cháng)的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫院工作，平時(shí)工作很繁忙，但是我們周?chē)耐碌暮⒆�，個(gè)個(gè)都是精英，人人是重視教育子女的楷模，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才，我沒(méi)有看過(guò)幾部完整的電視劇，沒(méi)有玩過(guò)一次麻將牌。但是對孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛(ài)發(fā)明》等等，我會(huì )陪著(zhù)他一塊觀(guān)看。另外為了讓他廣泛地了解社會(huì )的各個(gè)層面，我們會(huì )和他共同觀(guān)看《財經(jīng)頻道》《舉案說(shuō)法》江蘇衛視的《一站到底》等等。凡是教過(guò)竇家瑞的老師都會(huì )向我反映，這孩子很聰明，反應敏捷，知識面廣。解決奧數難題的能力更顯突出，我想與平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴的積累是分不開(kāi)的。
（二）家長(cháng)必須與孩子進(jìn)行有效的溝通，和孩子交朋友。
我倆很注重與兒子溝通。他爸爸工作忙，從小到大我帶的最多，其可謂是“知子莫如母”，在每天不管是正在家還是在電動(dòng)車(chē)上，我會(huì )不斷的問(wèn)些學(xué)校的問(wèn)題，同學(xué)的問(wèn)題。然后針對兒子的問(wèn)題，我會(huì )努力尋找可行對策。前些時(shí)我發(fā)現兒子喜歡拼裝航海模型，我就邊提條件邊掏腰包買(mǎi)回家，等考試結束后再安裝。有一次在網(wǎng)上我看到一個(gè)“超級航母”玩具，因為得200多元，他是即不敢開(kāi)口，又目光久久不愿離開(kāi)，眼神中充滿(mǎn)了渴望。我見(jiàn)狀，靈機一動(dòng)，決定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長(cháng)出來(lái)了，這是他啃了十年的壞習慣。十個(gè)指頭已被他啃變形了。而且是我用了無(wú)數次的打罵和諷刺都不湊效，沒(méi)想到這次改的這樣快。我覺(jué)得這錢(qián)花的值。兒子說(shuō)這是他段考后收到的最滿(mǎn)意的禮物，他邊看圖紙邊拼裝，用了足足十個(gè)小時(shí)。記得那天完成作品時(shí)，已是晚上十二點(diǎn)鐘，一件精美的太陽(yáng)能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食，踏實(shí)肯干的勁頭感動(dòng)了。他說(shuō)我將來(lái)還想上清華大學(xué)的機械系，好好研究點(diǎn)新產(chǎn)品。
（三 ）對孩子的`學(xué)習從不放松
在這方面，我下的勁最大，從跳到三年級到三年級全班第一，再到這次的五年級的全班第一，我想都與多方面的努力分不開(kāi)。首先是對待每天的作業(yè)，我從不放過(guò)。從每個(gè)字的結構到每篇日記的寫(xiě)作，我不管再忙都會(huì )放下手頭的工作，先構思，再一句一句的輔導，監督。慢慢的師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。一篇構思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上。然后就是喊來(lái)老公和他共同欣賞兒子的大作。
（四）德智體全面發(fā)展，共同享受孩子給我們帶來(lái)的喜悅
首先要說(shuō)與兒子成長(cháng)的過(guò)程。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過(guò)程，有歡笑也有眼淚。他和其他的孩子一樣特愛(ài)網(wǎng)上游戲。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結果很快發(fā)現他會(huì )得寸進(jìn)尺，乘你不備，一小時(shí)一小時(shí)的加完，不長(cháng)時(shí)間，人變得很冷漠的樣子，目光呆滯，對啥都不感興趣。正好這時(shí)，在重慶上大學(xué)的姐姐及時(shí)回來(lái)制止了這種行為。而后設置密碼，全家集體監督�，F在已經(jīng)離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。他的空余時(shí)間，我會(huì )引導他讀些感興趣的書(shū)，只要是有一點(diǎn)想法，我會(huì )第一時(shí)間幫他實(shí)現。
在孩子的空閑時(shí)間我會(huì )陪著(zhù)他騎車(chē)打乒乓球，盡找他喜歡的事情去做。我身邊有許多說(shuō)法，比如：孩子天生就不是學(xué)習的料。再比如：孩子生有兩把爪，長(cháng)大了就會(huì )刨食吃。你看誰(shuí)誰(shuí)家長(cháng)整天坐在麻將桌前，人家孩子照樣優(yōu)秀，關(guān)鍵在孩子不再家長(cháng)，等等。這些話(huà)我不敢茍同，也不敢恭維，我相信好孩子是管出來(lái)的。是和朋友做朋友做出來(lái)的。
去年是我們做家長(cháng)感到最痛苦的一年。我們發(fā)現他變成了問(wèn)題兒童，家長(cháng)幾次三番被“請”到學(xué)校，他對老師非常沒(méi)有禮貌，他會(huì )私自拿錢(qián)包里數額較大的錢(qián)。成績(jì)下滑的厲害。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說(shuō)一陣毒打。事后我想還是來(lái)點(diǎn)柔的吧！
忽然一個(gè)念頭：去買(mǎi)書(shū)！于是《婦女生活》《現代家長(cháng)》成了我的好朋友。從這個(gè)雜志中我尋找到了解決問(wèn)題兒童的妙招。抽空向專(zhuān)家老師學(xué)習。我發(fā)現后來(lái)我的心情也平靜了很多�？春⒆硬幌褚郧氨M看缺點(diǎn)不足，盡可能發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)表?yè)P，再以資鼓勵。效果是立竿見(jiàn)影，成績(jì)就像芝麻開(kāi)花—————節節高。一會(huì )匯報媽?zhuān)哼@次考試數學(xué)全班第三。這次全班第二。并且最后一道難題全班只有我一個(gè)人做對了。然后就是數學(xué)全班第一了。我們知道這段時(shí)間他數學(xué)興趣出現了“井噴”現象。于是我又遍訪(fǎng)汝陽(yáng)奧數精英老師，沒(méi)有結果。最后決定向網(wǎng)絡(luò )援助。在網(wǎng)絡(luò )奧數老師的指導下，把剩余的舉一反三的奧數教材通過(guò)自學(xué)來(lái)完成。
熟悉我的人，他們都知道我這十幾年來(lái)對教育孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時(shí)候，曾被邀請去做家長(cháng)代表發(fā)言，那時(shí)的一本《我是這樣教育孩子的》，書(shū)中9位成功家長(cháng)的經(jīng)驗深深的打動(dòng)了我。從此而一發(fā)而不可收，逢書(shū)買(mǎi)書(shū)，逢成功都請教，花在教育上的財力、人力，無(wú)法統計。誰(shuí)知效果出奇的好。
我常對閨女說(shuō)，你是埋藏較深的金礦，只有我才能把你挖出來(lái)。我常對兒子說(shuō)：你是爸爸媽媽的驕傲，在你的身上，一切皆有可能發(fā)生。
我們大家今天在這里歡聚是緣分。我感到非常的開(kāi)心。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計，共創(chuàng )美好明天。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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