小學(xué)教導主任發(fā)言稿范文
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)教導主任發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們調兵山市曉南學(xué)校全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì )，又是一次加油會(huì )、動(dòng)員會(huì )！再過(guò)幾天，就是我們的第36個(gè)教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！下面我將上學(xué)年學(xué)校亮點(diǎn)工作進(jìn)行總結，并擬定本學(xué)年度的德育和教學(xué)工作計劃。
回顧我校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展特色創(chuàng )建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問(wèn)題，克服了很多困難，取得了明顯成績(jì)，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂(lè )的同時(shí)，也備感創(chuàng )建的艱辛。我們深深體會(huì )到，創(chuàng )建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品味的重要舉措。同進(jìn)也利于學(xué)生加強自主教育和管理，促進(jìn)學(xué)生身心和學(xué)習各方面健康成長(cháng)和進(jìn)步�，F將本學(xué)年亮點(diǎn)工作總結如下：
一、我們塑造環(huán)境，環(huán)境塑造我們
校園內我們本著(zhù)“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則，把教育理念和科學(xué)文化知識融進(jìn)校園的每一個(gè)角落，教師、學(xué)生齊動(dòng)員，開(kāi)墾樓后荒地。我們在開(kāi)墾出來(lái)的土地上種花草，栽樹(shù)木，一草一木的設置、一花一景的搭配，都使整個(gè)學(xué)校體現著(zhù)濃厚的人文氛圍，美好的'環(huán)境不僅給學(xué)生以美的享受，更能于無(wú)聲處發(fā)揮其規范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈的作用。在勞動(dòng)之余使學(xué)生有了“學(xué)習如禾苗，懶惰如蒿草”的人生感悟
優(yōu)美的校園環(huán)境對學(xué)生品德具有潛移默化、陶冶熏陶的作用。我們本著(zhù)“有限空間，開(kāi)拓無(wú)限創(chuàng )意”對教學(xué)樓墻壁進(jìn)行著(zhù)裝，一層，名人名言警句。二層，師生書(shū)畫(huà)作品。三層，獲獎美術(shù)作品。四層，科技創(chuàng )意作品。讓學(xué)生置身于文化氛圍濃郁的教學(xué)樓中耳濡目染，感受傳統文化與現代文化的對接，感受名人與偉人的人格魅力，感受傳統工藝與現代科技完美結合。
二、“問(wèn)題引導教學(xué)法”扎根于我校課堂
全面推進(jìn)落實(shí)我市的“問(wèn)題引導教學(xué)法”，實(shí)施“五環(huán)三步一中心”的課堂教學(xué)模式。以“天天公開(kāi)課，人人公開(kāi)課，校校公開(kāi)課”為有利平臺，校長(cháng)親自帶領(lǐng)教學(xué)領(lǐng)導參與聽(tīng)課、評課、研討活動(dòng)。在四月份校長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)月中深入課堂聽(tīng)課30多節。并做了題為“抓實(shí)務(wù)本進(jìn)課堂，問(wèn)題引導已綻放”活動(dòng)總結報告�，F在我校教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式有了極大的轉變。學(xué)生在學(xué)習中思想活躍，大膽質(zhì)疑，積極提出問(wèn)題，并能認真思考自己提出問(wèn)題，問(wèn)題意識增強了；包括認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)；經(jīng)過(guò)思考后發(fā)表自己的意見(jiàn)和別人交流；能與同學(xué)合作，培養合作精神；把自己融入集體之中，與他人一起分享成功的喜悅。
三、習慣在細節中養成
一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，養成一種良好習慣。我校以學(xué)生行為規范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )發(fā)展為宗旨；以培養學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即：
尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；
明白一個(gè)道理，獲得一種感受；
培養一種能力，形成一種品質(zhì)。
通過(guò)崗位工作的開(kāi)展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機會(huì )，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng )造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗、實(shí)踐、感悟。
在養成教育工作中，我們形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )以及各學(xué)科滲透的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。
四、以校為本，開(kāi)發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位“校本”二字上，也就是在立足于農村、立足于學(xué)校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長(cháng)轉化為特色，
1、裝飾畫(huà)教學(xué)
常言道：“有個(gè)性的東西才是最有生命力的”。學(xué)生的裝飾畫(huà)為我校的特色工作，學(xué)校統一安排每周兩課時(shí)的授課時(shí)間，并制定了相關(guān)的方案、計劃、獎勵措施等。由專(zhuān)任教師——陳老師任教，陳老師運用感悟與發(fā)現，審美與創(chuàng )作，實(shí)踐與品性等方法，促進(jìn)了學(xué)生意志型、審美型、社會(huì )型等個(gè)性特征發(fā)展，提高了學(xué)校美術(shù)教育的育人功效。學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，參與面廣，參與度高，成績(jì)卓著(zhù)。學(xué)生的作品在走廊隨處可見(jiàn)：有用麥桿制作的《福娃》；有用黃豆、綠豆、紅豆堆出的《亭子》；有用幾片布頭，幾塊棉花創(chuàng )作的《小羊羔》……裝飾畫(huà)的教學(xué)讓學(xué)生顯現出了美術(shù)才能與天賦，他們對生活與周?chē)挛锏囊磺粺岢傈c(diǎn)燃了人生激情，這對學(xué)生確立積極人生觀(guān)的隱性影響是十分巨大的。
2、成立書(shū)法教室。
正所謂，靜水長(cháng)流、靜以修身。我校在五層成立書(shū)法專(zhuān)用教室，教室內的布置充滿(mǎn)書(shū)香氣息，教室前面嵌有國畫(huà)名家張志民的兩幅極具意境美的山水畫(huà)《丘壑無(wú)言》、《逐日》，教室左面掛著(zhù)遒勁有力的“寶寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教室右面寫(xiě)有瀟灑飄逸人“寧靜致遠，淡泊明志”并購置筆筒、筆洗、宣紙等書(shū)法用品。面向全體教師、學(xué)生開(kāi)放，同時(shí)學(xué)校成立書(shū)法小組，將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法校本教材，陶冶情操，美化心靈。
五、教師自身素質(zhì)在磨煉中提升。
1、讀書(shū)成了我校教師的習慣。
書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。故此我校推出“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)，制定《曉南學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，規定每周五為學(xué)校教師讀書(shū)日。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。此項活動(dòng)的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，
2、定期舉行教師崗位大練兵活動(dòng)。
教學(xué)是一門(mén)技術(shù)更是一門(mén)藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現在教師的教學(xué)基本功上，教師的基本功更是直接影響著(zhù)教學(xué)效率和教學(xué)成績(jì)。為了能使此項活動(dòng)開(kāi)展得更廣泛、更持久，我校定期開(kāi)展了由全體教師參加的教師技能大賽，聘請外校教師為評委，進(jìn)行了教師口語(yǔ)大賽、三筆字大賽，課件制作大賽等活動(dòng)。極大地調動(dòng)了廣大教師大練基本功的熱情，提高了教師自身的基本功。
一草一本散發(fā)著(zhù)勃勃生機，一字一畫(huà)折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，讓每一顆小草會(huì )微笑，讓每一縷陽(yáng)光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是我們曉南學(xué)校全體教育者獨具匠心的睿智，也是曉南學(xué)校全體師生堅定不移的信念。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿2
同學(xué)們，老師們：
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我們一起開(kāi)始了新的一學(xué)期的學(xué)習。這一年的暑假，我們的學(xué)校又增加了368名一年級新的學(xué)生和十位新的老師，他們是我們的新成員、新朋友，我們用掌聲歡迎他們。
同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有人也說(shuō)她是一所名校。是的，因為在近一百年的過(guò)程中，錫師附小培養了成千上萬(wàn)的德才兼備的優(yōu)秀人才，他們?yōu)槭澜�、為社�?huì )的發(fā)展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，從錫師附小將走出更多的一批批優(yōu)秀的學(xué)生。這其中包括你們，你們將是未來(lái)祖國建設的棟梁之才。但是，還是那句話(huà)說(shuō)得好：千里之行，始于足下。一切的成績(jì)，一切的成就都要從現在的努力開(kāi)始，都要從現在的點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們要記住兩句十分重要的話(huà)：
責任心，邁向成功的起點(diǎn)。
好習慣，快樂(lè )成長(cháng)的階梯。
責任心，含義非常豐富。要做一個(gè)有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生，一名錫師附小的學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們想明白，做起來(lái)！
好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任認識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高，都需要有堅持不懈的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的，但這里面有快樂(lè )！什么是學(xué)習的'快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè )！
我也希望你們的老師，給我們的學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛(ài)護，更多的指導，更多的寬容，能帶著(zhù)我們的學(xué)生一起快樂(lè )地成長(cháng)！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
上午好！
首先，我想代表今日參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝各位為XX學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。
我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為XX學(xué)校的教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會(huì )珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會(huì )努力；如果我沒(méi)有成功，我仍舊會(huì )努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會(huì )，清楚地了解自己。
本人出生于20xx年X月，現任職稱(chēng)是小學(xué)一級教師。從教XX年來(lái)，我基本上擔任中、高年段的XX教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓學(xué)習和學(xué)習，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。20xx年X月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專(zhuān)學(xué)歷；20xx年到20xx年期間獲得了普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、全國計算機應用技術(shù)中級證書(shū)。并參加了為期一年的XXXX培訓學(xué)習、學(xué)習。
在各位領(lǐng)導和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到XX小學(xué)工作的時(shí)間最短，參加競爭，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著(zhù)我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓各位了解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，努力學(xué)習，勤奮工作。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。我是這么想，也是這么做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任，我將努力做好四個(gè)方面的工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象近一二年來(lái)，我校老教師逐年退休，新補充教師越來(lái)越多。所以要加強對青年教師的培訓學(xué)習、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、把學(xué)校1到6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。
4、加大青年教師制作課件培訓學(xué)習的.力度，組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習flash或authorware等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與學(xué)生學(xué)習方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓學(xué)習。
2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
以上是我對教導主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見(jiàn)解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，多批評指教。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )，獎勵那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)步幅度大，品行優(yōu)秀，在各方面有突出表現的同學(xué)。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)，進(jìn)步而辛勤耕耘，默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望受表彰的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高;希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。但是，在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習時(shí)間里，有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校。給班級。給老師。給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。轉眼間已度過(guò)半個(gè)學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展。健康成長(cháng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jì)，平安快樂(lè )地度過(guò)每一天，下面我將從尊師，愛(ài)校，勤學(xué)，守紀，安全五個(gè)方面對同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習生活提出以下要求:
一、尊師:
老師是陽(yáng)光和甘泉，哺育著(zhù)未來(lái)的巨人.我們文明的言行，優(yōu)秀的成績(jì)，良好的素質(zhì)都跟學(xué)校老師的辛勤教導有關(guān).老師是我們的長(cháng)輩，我們應該尊重她，我們要尊重老師辛勤的勞動(dòng)成果，應該理解老師的心情.要知道老師給我們上的每一節課，都要花費幾倍的時(shí)間來(lái)準備，也就是說(shuō)，尊重老師，就要認真聽(tīng)講;尊重老師就要努力完成老師布置的各項任務(wù);尊重老師就要認真對待教師批改后的作業(yè);尊重老師就是見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好;尊重老師就是文明的和老師交流，不頂撞老師等等，都是尊重老師的具體體現.尊重老師，同學(xué)們你們能做到嗎?能在后半學(xué)期做得更好嗎?
二、愛(ài)校:
我們的學(xué)校是一所團結拼搏.爭創(chuàng )一流的學(xué)校，我們有一支過(guò)硬的值得尊敬的教師隊伍，，我們應該為能在這樣的學(xué)校里學(xué)習感到驕傲和自豪，當然榮譽(yù)的取得和保持依靠全體師生的努力.我們在這里學(xué)習，在這里生活，成長(cháng)，學(xué)校的一草一木都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證者.熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護學(xué)校的一草一木，節約學(xué)校的水電開(kāi)始;熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班集體開(kāi)始;熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù);熱愛(ài)學(xué)校要提高自己言行的文明程度開(kāi)始，因為你是一個(gè)文明學(xué)校的學(xué)生.熱愛(ài)學(xué)校，要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為校爭光做起.要讓大家見(jiàn)到你就說(shuō):不愧是廖田中學(xué)的學(xué)生!
三、勤學(xué):
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，都是學(xué)習的內容.我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特長(cháng)的人.作為學(xué)生勤奮學(xué)習是我們的責任.我們要認真預習，認真上課，積極活動(dòng)，主動(dòng)參與，認真作業(yè)，主動(dòng)訂正，自覺(jué)復習。特別是初三的同學(xué)要好好珍惜最后幾十天的時(shí)間好好復習，迎接自己人生的第一次挑戰。還有初二的生物和地理會(huì )考，我們也要重視，不要讓這兩門(mén)學(xué)科拖后退，明年升學(xué)考試后悔。還有其他年級的同學(xué)也要加油鼓勁，用知識充實(shí)自己。
四、守紀:
我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級是一個(gè)小集體.在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí).班里有人干了壞事，整個(gè)班級都會(huì )受到影響.班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮.因此，在一個(gè)集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級里也好，同學(xué)之間都要互相團結，互相學(xué)習，互相幫助，互相關(guān)心.只有這樣，我們才會(huì )不斷受益，才會(huì )不斷提高.
五、安全：
安全第一，健康第一是當今社會(huì )的'兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?/p>
1、注意消防安全：全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規超負荷使用用電設備，用明火后要及時(shí)熄滅，防止復燃或引燃其它物品。禁止將煙花。爆竹�；鸩�。氣體打火機等易燃。易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電器關(guān)掉，電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。
2、注意交通安全：放學(xué)時(shí)不要逗留，在路上要遵守交通規則靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。要按時(shí)回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。
3、注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒(méi)有衛生保障的食品。三無(wú)食品和小攤上購買(mǎi)的食品。
4、注意活動(dòng)安全：體育運動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷。肌肉。韌帶拉傷等身體損傷，請同學(xué)們在體育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規則，作好運動(dòng)前準備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，嚴禁冒險行為。另外上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯。走道上瘋趕打鬧。當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全。交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))。防拐騙等�？傊�。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
5、注意溺水安全：炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，涼爽的河流，水塘給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，同時(shí)也暗藏著(zhù)安全危機。為確保師生安全，學(xué)校特向全體師生提出以下要求：
1、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，塘邊，不走偏僻的道路，回家時(shí)要接伴而行：
2、不要私自外出游泳。
3、對自己的水性要有自己知名，不能逞能。特別是我們中學(xué)生認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，認為自己的事情不需要別人管理�？傊�，在未經(jīng)家長(cháng)同意，沒(méi)有大人監管的情況下任何人都不許下塘下河游泳，一旦發(fā)現學(xué)校將對此事作出嚴肅的處理。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在中考和期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
同學(xué)們，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚成績(jì)克服缺點(diǎn)，共同努力，再創(chuàng )輝煌吧!
謝謝大家!
小學(xué)教導主任發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！
此次的一個(gè)競選，我站在這里，也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力，去為大家服務(wù)，去把教學(xué)的工作做好，來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力，去讓他們變得更優(yōu)秀。
做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗，不但是教學(xué)出色，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多，所教學(xué)的學(xué)生，成績(jì)也是不錯，而且進(jìn)入中學(xué)之后，也是沒(méi)有表現差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導處的工作其實(shí)之間我也是有過(guò)一些了解，并且對于工作的態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我想都是可以看到，我是很負責的，對于此次的競選我也是有很足的信心，同時(shí)如果我能當選，我也是會(huì )回饋給大家我的付出，我會(huì )盡責做好工作，去讓教導處做的更加的出色。管理上面，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級的工作做好了，同時(shí)也是在年級組的一個(gè)工作會(huì )議上，經(jīng)常有上佳的表現，自己的一些意見(jiàn)，一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。
教導處最主要的一個(gè)任務(wù)，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因，沒(méi)有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì )有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討，一起去提高，從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì )去做好，憑借我的經(jīng)驗，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒(méi)有什么經(jīng)驗，前期會(huì )有一些磨合的，但是我一直以來(lái)都是有認真的.一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì )白費，愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好，也是希望領(lǐng)導能給予我這個(gè)機會(huì )。
當然如果我這次沒(méi)有競選成功，我也是會(huì )去找自己做的還不夠好的地方，去彌補，去繼續的做好本職教學(xué)和帶班的工作，每一次的努力可能最后結果并不是會(huì )如自己的意，但是如果都是沒(méi)有去努力，那么也是肯定沒(méi)有結果的，這次的競選，我也是充滿(mǎn)了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠的希望大家是認可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力，是可以做好的。謝謝！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)、老師：
家長(cháng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
一、基本情況
我校是一所片區小學(xué)，現有9個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生153人，有教職員工15人。上學(xué)期期末考試各班成績(jì)均舉全鎮前列。我校還有電腦教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室等。這些資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境，也為我校教學(xué)教研提供了可靠保證。
二、課程設置
本學(xué)期我校除了開(kāi)設規定的所有課程外，我們還從三年級開(kāi)始開(kāi)設了英語(yǔ)課，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動(dòng)。目的是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過(guò)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來(lái)提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)
數量合理、練習廣泛，還強調學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導處通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的監督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來(lái)保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(cháng)看，同時(shí)做好試卷分析，總結經(jīng)驗與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(cháng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很重，親自到家訪(fǎng)問(wèn)可能不現實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話(huà)方式及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(cháng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛(ài)做作業(yè)，向家長(cháng)撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，因此我校要求各位學(xué)生都加入校信通。說(shuō)到作業(yè)，尊敬的家長(cháng)，請你牢記，學(xué)校老師是每天都布臵作業(yè)的，復習舊知，預習新知是每天必須做的作業(yè)。）
關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考：
1、建立良好的家庭教育氛圍。古人云：“近朱者赤，近墨者黑�！绷己玫募彝シ諊�，可以使孩子有良好的文化教養，養成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長(cháng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場(chǎng)、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè )的精神等等，這些都能對孩子起著(zhù)榜樣作用。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(cháng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當的目標定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(cháng)正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽(tīng)到的一句話(huà)就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養孩子的耐挫力�，F在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
4、教育孩子養成良好的生活習慣。讓她們從小就養成自立、自覺(jué)的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長(cháng)有意識的培養而養成的`，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣與必要性。教育孩子團結友愛(ài)，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )團結，這不但能增強生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長(cháng)現在有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對自己孩子的個(gè)性、習慣也從不給老師交流，學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。如果一個(gè)孩子的教育成長(cháng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(cháng)的配合，這種教育是不成功的。如果家長(cháng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。家長(cháng)要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養成一些不好的習慣。
千里之行，始于足下�！胺彩骂A則立，不預則廢”，新的學(xué)年，也希望各位家長(cháng)做好促進(jìn)孩子成長(cháng)的思想準備和各項配合工作；實(shí)現社會(huì )、學(xué)校、家庭的共同理想。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年春季。今天，已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了，我們帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，大家又回到了學(xué)校，又走到了一起。投入到緊張的學(xué)習生活之中。今天，我們在這里舉行開(kāi)學(xué)會(huì )議，對本學(xué)期的工作進(jìn)行安排動(dòng)員和要求，希望全體師生嚴格按照學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標計劃，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，負責的精神，營(yíng)造崇尚科學(xué)、文明、創(chuàng )新進(jìn)取的良好氛圍，樹(shù)立良好形象。
首先我對上學(xué)期期末考試做簡(jiǎn)要總結：通過(guò)大家的努力，我校在中心學(xué)校統考中一年級數學(xué)（第三名）二年級數學(xué)（第一名）三年級語(yǔ)文（第二名）數學(xué)（第二名）英語(yǔ)（第一名）五年級數學(xué)（第二名）的好成績(jì)，期末考試一共受表彰的學(xué)生有15名，教師名。大家知道，成績(jì)只能代表過(guò)去，我們不能停留在原地，因過(guò)去的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，那樣的話(huà)，我們將會(huì )停滯不前。這個(gè)道理，相信大部分的同學(xué)都明白。
同學(xué)們，你們一定要讓你的父母因養育了你而感到欣慰，一定會(huì )讓學(xué)校因培養了你而感到驕傲的，老師、學(xué)校更期待著(zhù)數年之后，你們會(huì )讓我們的祖國因孕育了你而信感自豪�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天的開(kāi)學(xué)會(huì )議為新的學(xué)年拉開(kāi)了序幕，吹響了號角。
同學(xué)們，讓我們拿出青春所有的激情和勇氣，為命運拼搏，為前途而戰，在此，我預祝你們鎖定目標，銳意進(jìn)取，學(xué)業(yè)有成。在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，為了使同學(xué)們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我在此對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
一、自我調整，按時(shí)進(jìn)教室，把精力集中到學(xué)習上來(lái)。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習上來(lái)；要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)進(jìn)教室，服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問(wèn)，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。
同學(xué)們，校園生活是我們幸�；镜目s影，過(guò)去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)期里，在今天，你們都在一個(gè)同樣的起跑線(xiàn)上，如果你每一天都能認真預習，認真聽(tīng)講，認真復習，你就會(huì )在學(xué)習上跑在前面，老師也希望你們每一天都有新的.收獲，都有新的進(jìn)步，每天每科你能弄懂記下一個(gè)知識點(diǎn)，那都是你的收獲，只要你能每天堅持下去，就一定會(huì )有很大進(jìn)步的。
三、遵守校規校紀，爭做文明學(xué)生。
同學(xué)們，希望你們能從今天開(kāi)始，從自己做起，從身邊的小事做起，當好學(xué)校的主人，做好個(gè)人的清潔；愛(ài)護校園環(huán)境衛生，不亂扔；節約一滴水，一度電，做個(gè)合格的中學(xué)生。學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加充實(shí)，希望大家能積極參加，鍛煉自己，也為你們的班級爭光添彩。
那么，作為學(xué)校，我們將會(huì )更進(jìn)一步完善管理機制，力求教師在教學(xué)方法上下苦功，使同學(xué)們學(xué)起來(lái)輕松舒心。本學(xué)期，學(xué)校將
從以下幾個(gè)方面抓起：
一、轉變學(xué)生學(xué)習方式，注重學(xué)生能力、品質(zhì)、意識的培養。 我們的基礎學(xué)科，將在新課程標準的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，還給學(xué)生主體地位”，調動(dòng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，達到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
二、抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，立足規范展新風(fēng)。
1．對教師：把標準立在課標要求上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。人人為爭做教學(xué)新秀和名師而努力。
2．對學(xué)生：要養成良好的學(xué)習習慣，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，多思善問(wèn)。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評教育，不能熟視無(wú)睹。
作為一名教師在新學(xué)期里，一定要努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀(guān)念，更新教育思想，切實(shí)加強課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。變教學(xué)為導學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂。
最后，我要給全體同學(xué)提三個(gè)希望：
�。ㄒ唬釔�(ài)你自己，堅信你能行！
�。ǘ⿲捜菽阕约�，堅信你會(huì )行！
�。ㄈ┕膭钅阕约�，堅信你就行！同學(xué)們，理解老師的嘮叨吧，相信我們是永遠會(huì )為你們喝彩的人！同學(xué)們，有志者，事竟成。面對新學(xué)期，發(fā)揚拼搏精神，我相信你們一定行！
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我
們去完成，讓我們振作精神、正視不足、鼓足干勁，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽(yù)。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們高峰中學(xué)一定可以再一次登上歷史的顛峰。
謝謝大家
小學(xué)教導主任發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友、老師：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校出席此次家長(cháng)會(huì )，我謹代表八年級全體師生對各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！ 今天我們在這里隆重召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向家長(cháng)朋友們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流學(xué)生學(xué)習情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，也希望借此機會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)朋友們的意見(jiàn)和建議，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，繼續理解和支持學(xué)校今后的工作，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。我們有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是讓孩子們健康成長(cháng)，因此，我相信我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能取得預期效果！
下面我就三個(gè)方面的內容向家長(cháng)朋友作簡(jiǎn)短的介紹：
一是年級組的基本情況；
二是半學(xué)期來(lái)年級組的工作 ；
三是存在的主要問(wèn)題以及原因分析 。
一、年級組的基本情況
八年級共有學(xué)生401人，開(kāi)設7個(gè)班級。絕大部分學(xué)生在品德上能尊敬師長(cháng)，文明守紀，生活上能獨立自主，在學(xué)習上勤學(xué)、多思、誠實(shí)進(jìn)取。 目前，八年級配備專(zhuān)職教師24人，100%具備大學(xué)本科學(xué)歷，這些老師在思想上過(guò)得硬、教學(xué)能力強，絕大多數教師正處于年富力強，易出成績(jì)的教學(xué)黃金時(shí)期，整體呈現“樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的精神風(fēng)貌，是值得家長(cháng)和學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。尤其是我們的七個(gè)班主任，他們不僅在各自的學(xué)科教學(xué)中獨擋一面，駕馭自如，而且在班級管理中各有特色，理論與實(shí)踐，一張一弛。請家長(cháng)朋友們放心，我們的班主任會(huì )竭盡全力，把班級管理得越來(lái)越好！
二、半學(xué)期來(lái)年級組的工作
半學(xué)期來(lái)，我們在家長(cháng)朋友的關(guān)心、支持、配合下，在校長(cháng)室的領(lǐng)導和全體師生的共同努力下，各項工作正有條不紊地開(kāi)展著(zhù)。
1、教學(xué)質(zhì)量是根本
一所學(xué)校辦的好不好，不在乎她有多大氣派，最有說(shuō)服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量，這也正是在座的各位家長(cháng)所最為關(guān)注的`。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們年級深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以備、教、改、輔、考、研為主線(xiàn)，加大對教師的考核力度，以四個(gè)“堅持”為主——堅持定期抽查教師的備課，堅持不定時(shí)的檢查教師作業(yè)批改情況，堅持
查閱教師的聽(tīng)課、教研記錄，堅持定人不定時(shí)考評教師的考試與輔導，把各環(huán)節落實(shí)到實(shí)處，夯實(shí)了教學(xué)基礎，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，保證了課堂教學(xué)的效率，并且還組織了教師外出學(xué)習，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，通過(guò)積極開(kāi)展多項教育教學(xué)研究活動(dòng)提升教師的個(gè)人素質(zhì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)的肯定。
本學(xué)期八年級組織了兩次大的考試，每次考試之后，我們召集了年級所有教師召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )和總結會(huì )，教師們靜下心來(lái)認真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗、找差距，針對教育教學(xué)工作開(kāi)展討論總結，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的教學(xué)氛圍；應部分家長(cháng)要求，本學(xué)期從第六周開(kāi)始八年級還增開(kāi)了音樂(lè )、美術(shù)特長(cháng)輔導班，來(lái)培養學(xué)生個(gè)人特長(cháng)優(yōu)勢；另外，各班主任、各學(xué)科教師也都自覺(jué)地在洗澡時(shí)段進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行輔導。通過(guò)這些措施，增強了學(xué)生的憂(yōu)患意識、競爭意識、拼搏意識，帶動(dòng)了整個(gè)年級的學(xué)習氛圍。
2、德育工作是關(guān)鍵
我們一直強調，學(xué)校教育，德育是關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們年級從學(xué)生養成教育抓起，結合各項活動(dòng)，凸顯德育工作實(shí)效。從早集會(huì )訓話(huà)到用餐習慣的規范，再到就寢紀律檢查，學(xué)校的每項日常工作都圍繞德育展開(kāi)。通過(guò)文明生評比，文明班級評選、每周一主題班會(huì )，書(shū)法繪畫(huà)比賽、拔河比賽、“德耀中華”主題作文競賽和演講比賽，以及不定期的社會(huì )活動(dòng)等，讓學(xué)生增強道德意識，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，學(xué)校大力展開(kāi)“三抓”、“三學(xué)”的禮儀教育。為促進(jìn)學(xué)校禮儀教育工程建設，學(xué)校圖文編輯室還與德育處、教學(xué)處聯(lián)合開(kāi)發(fā)校本教材《三字經(jīng)〃弟子規〃二十四孝》合訂本，并下發(fā)到師生手中。目前八年級組積極開(kāi)展《三字經(jīng)》的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)生收獲頗豐。前不久，學(xué)校特請來(lái)中國校園感恩勵志演講團來(lái)我校，為七、八年級師生和家長(cháng)作了題為《心懷感恩，學(xué)會(huì )做人》的感恩勵志演講報告，場(chǎng)面催人淚下，高潮迭起，激情洋溢。而這一系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )合作，磨練意志，陶冶情操。
3、安全工作是保障
學(xué)校努力打造平安校園，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。為了保證學(xué)生的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，做到人到，心到。班主任全程跟班，值日教師、宿管老師配合管理，切實(shí)做到時(shí)時(shí)處處不離學(xué)生，學(xué)生事事有人管。此外，通過(guò)校園廣播、早訓話(huà)、主題班會(huì )、宣傳展板、電子屏幕等載體對全校師生開(kāi)展安全教育，并通過(guò)安全演練增強學(xué)生的安全防范意識和緊急逃生意識。學(xué)校封閉式管理，完善的監控系統為學(xué)生在校期間撐起了一片安全的天空。
三、存在的主要問(wèn)題以及原因分析
盡管我們做了許多工作，但是目前八年級學(xué)生還是存在一些問(wèn)題，值得關(guān)注:
八年級學(xué)生突出的問(wèn)題是“分化”。第一是學(xué)習上的分化。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，原來(lái)考試成績(jì)相差無(wú)幾的學(xué)生出現兩極分化的現象。過(guò)去一貫學(xué)習很好，到初二掉隊的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極進(jìn)取，努力加入共青團組織，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)得到家長(cháng)的關(guān)注，后果不堪設想。
之所以會(huì )出現分化的現象，主要的原因有以下兩個(gè)：
1.進(jìn)入八年級以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，造成了他們的懈怠，跟不上同學(xué)的步伐。
2.初二學(xué)生普遍進(jìn)入生長(cháng)發(fā)育的第二高峰期，這個(gè)年齡的男生逞強好勝，容易沖動(dòng)，崇拜英雄，好江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò )的不良影響，因此，早戀、出走等不良行為時(shí)有發(fā)生。
家長(cháng)朋友們：
通過(guò)以上分析，我們可以發(fā)現八年級是學(xué)生初中階段的一個(gè)分水嶺、一個(gè)轉折點(diǎn)，他們碰到的困難增多，所以，在這個(gè)階段，就更需要家長(cháng)盡可能地配合和支持學(xué)校，盡可能的關(guān)注孩子的心理。學(xué)生個(gè)體是千差萬(wàn)別的，學(xué)校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學(xué)校教育相比，家庭教育有更強的針對性。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長(cháng)朋友們改變教育觀(guān)念，理智、客觀(guān)地看待孩子們身上存在的問(wèn)題，多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，加強家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�，營(yíng)造更好的教育環(huán)境，幫助孩子順利度過(guò)八年級這個(gè)難關(guān)，贏(yíng)在轉折點(diǎn)！
最后，祝：各位家長(cháng)朋友們身體健康，家庭美滿(mǎn)。
愿我們的學(xué)生學(xué)有所成，茁壯成長(cháng)。
愿我們的老師夢(mèng)想成真，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。
謝謝！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學(xué)語(yǔ)文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學(xué)教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學(xué)教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學(xué)，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，有時(shí)為了能把工作做得更好，為了能及時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計較個(gè)人得失。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛(ài)。
其次，我具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過(guò)不斷地加強學(xué)習來(lái)提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓，20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來(lái)，我善于總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，所寫(xiě)的論文《如何創(chuàng )設和諧的語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導學(xué)生自主學(xué)習》、《如何在語(yǔ)文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫(xiě)作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì )現代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來(lái)，我一直擔任中高年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續教育、年初基層報表等工作，組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數字統計和質(zhì)量分析及時(shí)上報，還組織師生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，（我們相繼開(kāi)展了校園之星評比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì )比賽、全校師生書(shū)法比賽、作文比賽等）還進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)知識競賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了師生們的學(xué)習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學(xué)科管理的同時(shí)，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng)，要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見(jiàn)解或存在的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，大家互相學(xué)習探討，通過(guò)學(xué)習和研究，教師們的執教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高，特別是劉校長(cháng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學(xué)生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執教水平，我還注重指導青年教師上好公開(kāi)課，如本學(xué)期梁老師執教的三年級數學(xué)《可能性》獲得xx鎮小學(xué)數學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。
自擔任教導副主任以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的'能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，克服我的不足，協(xié)助校長(cháng)、副校長(cháng)，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家！我的競聘演講到此結束！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！
今天，我本著(zhù)“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學(xué)校的教導主任。感謝領(lǐng)導和老師給了我這次學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。
自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，我就一直享受著(zhù)大家的支持與關(guān)愛(ài)，這讓我倍感工作的快樂(lè )與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：（寫(xiě)自己的突出成績(jì)，以當學(xué)年組長(cháng)為切入點(diǎn)，如何開(kāi)展工作，關(guān)心團結同志，如何開(kāi)展教學(xué)研究，突出自己的領(lǐng)導水平和能力，抓住情感切入點(diǎn)，突出感動(dòng)人的內容，寫(xiě)大家都知道的事情。）
1.有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，與人有好的相處溝通。
2.有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。19年的教學(xué)工作，培養了我雷厲風(fēng)行、嚴謹縝密的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。
3.有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我熱愛(ài)教學(xué)及管理工作，平時(shí)愛(ài)和學(xué)生們一起讀書(shū)，也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書(shū)籍。尤其是擔任班主任這十多年，我認真學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類(lèi)文件精神，具備了一定的管理知識、和理論素養，能較好地完成領(lǐng)導交給的各項工作。我喜歡接受新鮮的事物，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神。
4.有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在19年的工作經(jīng)歷中，我擔任了10多年班主任和學(xué)年組長(cháng)的工作，與許多老師有過(guò)愉快的合作或配合，曾經(jīng)被評為區優(yōu)秀課教師、區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)年組長(cháng)，撰寫(xiě)了多篇論文，并獲得國家級、省級、市級、區級的一、二、三等獎。我還參加了國家級科研課題的研究，課題已經(jīng)順利結題，并獲得了成果一等獎。
假如我有幸競聘成功
我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認真履職，恪盡職守，認真完成教導主任的各項任務(wù)。
我的基本思路和打算是：
1.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。首先擺正自己的位置，協(xié)助教學(xué)校長(cháng)抓好教學(xué)和常規管理工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。樹(shù)立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會(huì )密切聯(lián)系群眾，認真傾聽(tīng)大家的心聲，當好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開(kāi)展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2.立足崗位，當好骨干。
要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動(dòng)態(tài)，對學(xué)校的'教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路，科學(xué)的方法。要做懂行的教學(xué)管理者，既要掌握本科學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，又要廣泛學(xué)習各科課程標準；既要懂教學(xué)，又要會(huì )指導。無(wú)論是教學(xué)還是研究，都要身先士卒、率先垂范，使自己成為教學(xué)的骨干、研究的骨干，讓教師心服口服。要善于反思。只有通過(guò)不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
3.把握關(guān)鍵，精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù)，才能讓學(xué)生尊敬，教師信服，領(lǐng)導信任，才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達到業(yè)務(wù)知識精深，相關(guān)知識廣博的境界，必須加強學(xué)習，苦練內功。
4.率先垂范，做好引領(lǐng)
工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。要求老師做到的，必須嚴格要求自己，做老師的榜樣。
5.加強自身道德修養
在工作中，首先要把師德規范做為內心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；其次，要時(shí)刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設起堅固的人格防線(xiàn)，始終品行如一。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛(ài)與鼓勵，我一定以實(shí)際行動(dòng)踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會(huì )氣餒，我仍會(huì )一如繼往地工作和學(xué)習。
愿大家能繼續信任并支持我，謝謝！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿11
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
本學(xué)期在校務(wù)會(huì )的正確領(lǐng)導下，在各位教師辛勤工作下，20xx年上學(xué)期期中考試已順利結束。今天，我們在此隆重召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，表彰在這半學(xué)期里勤奮好學(xué)。成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習中有新的突破。
期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況的檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度。學(xué)習習慣。學(xué)習效果。學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。每個(gè)班級都涌現出了一批如謝澤武。楊曉玲。田艷萍。李子風(fēng)等成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。也有如八（1）班。四（1）班。一（3）班等班級各科成績(jì)突出的優(yōu)秀班級。其實(shí)，這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，現在，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。這些成績(jì)的取得也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，讓我們用熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈地祝賀！
但我們更應該看到同學(xué)們的`不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天早早來(lái)到學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)違返校紀班規，給學(xué)校。給班級。給老師。給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。
兩個(gè)月來(lái)，全體老師勤奮工作，努力教學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極配合學(xué)校完成各項工作，任勞任怨，使我們學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jì)，得到家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。學(xué)生的紀律一天好于一天，學(xué)生的品質(zhì)一天優(yōu)于一天，課堂中活躍的身影一天多于一天，晨讀的氛圍一天濃于一天，學(xué)習的勁頭一天高漲于一天。而所有成績(jì)的取得都不是哪一個(gè)人能獨自完成，都是我們全體師生共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以及受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。
一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心，
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們只有做好了一點(diǎn)一滴。才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
第四、畢業(yè)年級的同學(xué)們要明確目標。
制定科學(xué)合理的復習計劃，做好備考的的一切準備，我相信只要我們師生共同努力，一定會(huì )達成目標。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，爭創(chuàng )佳績(jì)！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！謝謝！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！今天站在這里，我的內心既緊張又激動(dòng)，作為一名普通的一線(xiàn)教師，能夠有機會(huì )參加本次競聘，我感覺(jué)真的是很榮幸，我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )。在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的思源小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，也迷茫過(guò)，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競聘的崗位是：教導處副主任一職。之所以要競聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一，教導處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢；第二，教導處融洽的工作氛圍，更適合我的發(fā)展，因而我選擇這個(gè)崗位，來(lái)實(shí)現自我的人生價(jià)值。我于1999年從**師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，至今已有14年，在這14年間我通過(guò)自學(xué)考試分別取得了專(zhuān)科和本科文憑。20xx年9月通過(guò)考調，我有幸進(jìn)入了思源小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體。在**小學(xué)的5年多的時(shí)間里我承擔了一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)也兼任年級組長(cháng)。這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞，努力工作的.教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作：當我看到自己與其他同事之間的差距時(shí)，我只有奮起努力，不斷追趕，我的教學(xué)技能得到了提高，在連續幾年的期末考試中，我所帶的班級都名列前茅，年度考核連續四年評為優(yōu)秀，20xx年被廣安區教育局評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年
評為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”。當我面對各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(cháng)，都離不開(kāi)**小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級組長(cháng)工作以后，我對自己有了更高的要求，與領(lǐng)導的接觸中，我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì )到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家信任。而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對思源小學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)思源小學(xué)教師的幸運，所以我沒(méi)有理由不好好工作。如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位：首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在工作中我將在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以高度的責任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)
去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。其次，我將虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
也許我還很年輕，想法會(huì )有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng)，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家��！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
我叫xxx，現擔任xxx副主任，很高興能站在這個(gè)舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。對于這個(gè)崗位，我認為我具備如下條件：
首先，我具備較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和先進(jìn)的職業(yè)教育理念。
在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實(shí)踐中，我始終秉承“育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基”的理念，不斷探索德育工作的新思想和新方法，積極打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。20xx年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會(huì )上以《育人先育德，為學(xué)生終生幸福奠基》為題做了典型交流，20xx年11月，我在煙臺二職專(zhuān)上了全市職業(yè)學(xué)校德育公開(kāi)示范課，得到各方高度評價(jià)。20xx年，我率先在學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng )業(yè)教育指導課，并獲得學(xué)�！熬肥痉墩n”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個(gè)獎項。
其次，我具備較強的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導能力。
從19xx年開(kāi)始，我擔任過(guò)八年的德育教研組長(cháng)，我把自己的教育理念、教育方法毫無(wú)保留的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長(cháng)。我指導的。年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬(wàn)”優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。與此同時(shí)，幾年來(lái)我也不斷學(xué)習新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬(wàn)工程優(yōu)質(zhì)課獎”和“省級優(yōu)質(zhì)課獎”。20xx年8月開(kāi)設了個(gè)人教育博客，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲xx省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等發(fā)表。我還擔任xx市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽(yù)稱(chēng)號，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)�！兜掠黝}實(shí)踐活動(dòng)讀本》的編寫(xiě)工作。同時(shí)，我還擔任山東省德育中心教研組副組長(cháng)，擔任過(guò)省級優(yōu)質(zhì)課比賽評委。
第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗。
我一直遵循“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則，認真做好每一件事情，八年的專(zhuān)業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個(gè)人品德及素養的提升，工作中我服從領(lǐng)導，團結同志，處事公道，不重名利，不計個(gè)人得失，關(guān)心愛(ài)護包容每一個(gè)老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的.群眾基礎和較高的威信。
教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我如果競聘成功，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高教師教研能力；改變質(zhì)量觀(guān)念，改革教學(xué)評價(jià)辦法；加強理論學(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)；抓實(shí)課題管理，提升教學(xué)科研內涵；創(chuàng )新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是成功的基石，我相信，我能勝任教研室主任這個(gè)職位，如果您也相信，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節，我們xx鎮中心小學(xué)又迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年，我們迎來(lái)了x位新教師和xx位新同學(xué)，你們的到來(lái)，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心小學(xué)大家庭新的成員！
我們xx鎮中心小學(xué)是一所年輕而又魅力四射的學(xué)校，xxxx年建校以來(lái)，先后榮獲“全國讀書(shū)育人特色學(xué)�！�、“xx市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)�！�、“xxx市教育科研科普先進(jìn)單位”、“xx市依法治校先進(jìn)單位”、“xx市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)�！�、“xx市文明學(xué)�！�，等榮譽(yù)稱(chēng)號，同時(shí)，我校被xx市人民政府評為“市級示范學(xué)�！�。
山高水長(cháng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，一學(xué)年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的各項工作開(kāi)展得有聲有色，豐富多彩。歌詠比賽、文藝匯演、拔河比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、演講比賽、武術(shù)展演、大課間活動(dòng)等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余留下了笑聲帶來(lái)了歡樂(lè )。遠赴XX學(xué)習教學(xué)模式、積極參加業(yè)務(wù)培訓、分組分層教學(xué)管理、小老師展示引領(lǐng)，導學(xué)案助推課堂，一學(xué)年來(lái)，教師們在高效課堂改革的道路上探索進(jìn)取，在全體師生的共同努力下，我校的各項工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，小x畢業(yè)檢測綜合評估我鎮獲得全縣x名的好成績(jì)，學(xué)校管理和質(zhì)量管理雙雙榮獲鎮一等獎。我校的老師等先后被評為市、縣級優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師。老師被xx鎮人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，老師被評為鎮優(yōu)秀班主任，老師被評為鎮教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。借此機會(huì )，我代表學(xué)校和我個(gè)人，向一學(xué)年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘、負重拼搏、顧全大局的我們可愛(ài)的老師們致以我發(fā)自?xún)刃牡�、最崇高�?敬意和感謝！謝謝你們！
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，回顧上個(gè)學(xué)年，一路艱辛一路歌，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jì)，我們拋灑過(guò)汗水，我們感受過(guò)喜悅，但同時(shí)我們也留下了淚水和委屈，也留下了無(wú)盡的遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去“超越自我，追求卓越”創(chuàng )造學(xué)校的輝煌發(fā)展。新的學(xué)年，我們要繼續深化課堂教學(xué)改革，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的高效課堂新模式，做好做實(shí)班級管理、教學(xué)常規等過(guò)程性工作，使我校的教育教學(xué)和學(xué)校管理工作永葆全鎮示范領(lǐng)頭地位，爭創(chuàng )縣“雙優(yōu)學(xué)�！�，打造xx市區域名校，繼續開(kāi)展豐富多彩的師生活動(dòng)，讓全體師生在xx鎮中心小學(xué)大家庭里生活得順心、舒心、開(kāi)心。
良好的開(kāi)端等于成功的一半，新的學(xué)年開(kāi)始了，為了爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議：
1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學(xué)習生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學(xué)之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開(kāi)展益智游戲，文明游戲。上學(xué)、回家路上不乘坐超遠車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)照及證照不全的車(chē)輛，遵守交通守則等，時(shí)時(shí)處處做好自我防范和自我保護。
2、培養習慣，爭當文明學(xué)生。學(xué)校是我家，干凈漂亮全靠你我他。同學(xué)們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規范、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，遇到師長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要相互關(guān)心相互幫助，重兄妹情，重同學(xué)情，做文明學(xué)生。
3、發(fā)奮學(xué)習，爭先創(chuàng )優(yōu)。過(guò)去的學(xué)年，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)年里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學(xué)們，學(xué)習是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè )的，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為全面發(fā)展好同學(xué)。
4、快樂(lè )生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學(xué)都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，歷練自己，健康快樂(lè )、陽(yáng)光自信地成長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是來(lái)自湘師附小的##，很榮幸能來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，我想通過(guò)這個(gè)自我展示、相互學(xué)習的平臺，向各位領(lǐng)導匯報自己的工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習，取長(cháng)補短，讓自己更上一層樓。我現任湘師附小副教導主任、大隊輔導員和團支部書(shū)記，本科學(xué)歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔、高質(zhì)量”教師、區教育先進(jìn)個(gè)人、區“xxx”小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱(chēng)號，今天我想來(lái)競聘的職務(wù)是教導主任。
今天來(lái)競聘的老師都很優(yōu)秀，而我是那么地平凡無(wú)奇，但我想我也有自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特長(cháng)，參加工作以來(lái)，無(wú)論是在學(xué)科教學(xué)上，還是在教育管理上，我都以“一頭�！钡膽B(tài)度認真對待，那么我是怎么樣的一頭牛呢？
第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻，比如說(shuō)我在參加工作的第二個(gè)學(xué)年，學(xué)校缺少英語(yǔ)老師，而我有較好的英語(yǔ)底子，在原本一個(gè)班的班主任、兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)奧數興趣小組的工作量上，毅然承擔起一個(gè)年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個(gè)班級數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，更高興的是奧數興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎，就連上的英語(yǔ)公開(kāi)課也獲得同事和教研員的好評。再比如說(shuō)，XX年我結婚那年，結婚的前兩天我還上了一堂區級公開(kāi)課，結婚的前一天還在輔導兩個(gè)年級的'奧數興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數競賽，婚后的第三天，我又代表學(xué)校上了一堂區級課堂教學(xué)展示課，雖然辛苦，但我毫無(wú)怨言，不管是現在還是將來(lái)，無(wú)論從事什么工作，我都能從學(xué)校大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。
第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，為我搭建各種成長(cháng)的平臺，讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎；寫(xiě)的第一篇論文，獲得蕭山區年會(huì )論文一等獎，杭州市專(zhuān)題論文二等獎，杭州市年會(huì )論文二等獎；寫(xiě)的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書(shū)中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面，我取得的成績(jì)并不多，因此我要重新做回牛角書(shū)生，絕不放過(guò)每一次培訓提高的機會(huì )，爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。
第三，我愿俯首甘為孺子牛。至XX年擔任學(xué)校副教導主任、大隊輔導員和團支部書(shū)記以來(lái)，已有兩個(gè)年頭，作為學(xué)校中層領(lǐng)導能領(lǐng)會(huì )校長(cháng)及校級領(lǐng)導的工作思路和意圖，認真做好配合工作，學(xué)校的大型活動(dòng)能及時(shí)做好策劃、執行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內為學(xué)校獲得三次區級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功，走上教導主任的崗位，除了積極協(xié)助校長(cháng)做好工作的同時(shí)，也要更好地為廣大教師服務(wù)，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )理解寬容，學(xué)會(huì )“有難同當”，只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上，才能真正地實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家的信任。
第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個(gè)學(xué)校的教導主任，要繼續落實(shí)學(xué)校品牌建設，繼續打造理想教研，繼續落實(shí)教學(xué)常規，而所有這些的落實(shí)，需要我們深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結得失；需要我們深入教師了解教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法；需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習情況，提高學(xué)習效率；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實(shí)能提高學(xué)校建設的措施要堅持執行到底，對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時(shí)糾正改錯，我們要不怕出錯。
第五，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”，意思是說(shuō)要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做到教研結合，常規創(chuàng )新，在自己努力學(xué)習的基礎上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使教學(xué)再上新臺階。
第六，做一頭愛(ài)生活在牛群中的牛。只有一個(gè)團結協(xié)作的領(lǐng)導班子，才能使學(xué)校工作順利開(kāi)展，只有一個(gè)團結協(xié)作的教師團隊，才能使學(xué)校和諧發(fā)展，而教導主任就應該是協(xié)助校長(cháng)改善各種關(guān)系的催化劑，只有大家都學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這只愛(ài)生活在牛群中的牛一定能擔當起這個(gè)催化劑的作用。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，如果我競聘成功，我會(huì )努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了，我同樣會(huì )加倍努力，相信我一定會(huì )厚積薄發(fā)。
請大家相信我這頭牛，謝謝大家！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
大家好！
我是xxx。我今天競聘的職位是教導處負責英語(yǔ)教學(xué)的副主任。首先，感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機會(huì )讓我來(lái)參加今天的競聘！感謝學(xué)校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著(zhù)反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動(dòng)。
借此機會(huì )，請允許我先介紹一下自己。我于xx年x月畢業(yè)于xx教育學(xué)院“小教英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)。又經(jīng)x年的刻苦進(jìn)修于20xx年x月獲蘇州大學(xué)“英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)”本科學(xué)歷，并取得“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。教齡xx年。小學(xué)高級職稱(chēng)。從教至今均擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。歷任英語(yǔ)教研組長(cháng)及備課組長(cháng)。接下來(lái)，我想談?wù)勎腋偲高@一崗位所具備的三大優(yōu)勢：
一、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)科能力強
作為分管英語(yǔ)教學(xué)的教導，我想過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)科能力是必備的條件之一。20xx年xx月我代表xx小參加xx區第x屆小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績(jì)第一名。同年xx月代表相城區參加xx市小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學(xué)期我又代表我校參加xx區中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類(lèi)比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長(cháng)。鑒于在英語(yǔ)教學(xué)方面成績(jì)突出，20xx年x月我被xx區教育局命名為“xx區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人之一。
二、豐富的從教經(jīng)歷，扎實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量
從xx年x月參加工作至今，我的教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小學(xué)任教的三年中，我所任教的班級屢次在xx中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績(jì)。xx小學(xué)撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統測中不僅成績(jì)第一，而且及格率達100%。20xx年x月，我接手小學(xué)四年級二班英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時(shí)，該班英語(yǔ)成績(jì)倒數第一，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，英語(yǔ)期末成績(jì)躍居陸慕小學(xué)第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年—20xx年我任教的xx小學(xué)三x班。兩次期末統測均分都在xx分，列居年級第一。
三、具備初步的管理和領(lǐng)導能力
工作xx年來(lái)，我擔任過(guò)x年的.班主任及x年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會(huì )組長(cháng)，團支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì )委員、并負責團支部工作。帶領(lǐng)御窯小學(xué)全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類(lèi)突擊性任務(wù)，得到領(lǐng)導一致好評。
由于我工作踏實(shí)認真，教育教學(xué)成績(jì)突出，20xx年—20xx年連續三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區“優(yōu)秀師傅稱(chēng)號”。20xx年x月經(jīng)學(xué)校推薦，被xx黨工委授予“xx街道首屆十佳教師”稱(chēng)號，并于教師節大會(huì )隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來(lái)臨的時(shí)候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長(cháng)的領(lǐng)導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學(xué)工作，并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個(gè)方面作出努力：
一、以身作則，帶頭示范
俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！薄昂捌粕ぷ�，不如做出樣子�！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
二、打造有團結合作精神的英語(yǔ)教學(xué)團隊
古人云：“人心齊，泰山移�！边@，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級教好。要把我校整體英語(yǔ)教學(xué)搞好，就必須依靠全體英語(yǔ)教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個(gè)成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)。在生活與工作中關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導他們。
三、合理安排教學(xué)工作，形成良性的競爭機制
目前，我們大部分英語(yǔ)教師的教學(xué)工作基本是跨年級教學(xué)。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段，重在學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語(yǔ)的將來(lái)。因此，我設想盡量安排平行班教學(xué)。沒(méi)有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個(gè)教研組（備課組），便于開(kāi)展教研活動(dòng)。
以上是我一點(diǎn)膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領(lǐng)導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)工作，盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做貢獻！
最后我想代表今天參加xx的教師對各位領(lǐng)導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿17
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。
過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的'教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu);不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
小學(xué)教導主任發(fā)言稿18
大家好！
我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導處副主任，因為我擔任過(guò)其他學(xué)校教導主任，覺(jué)得自己有這個(gè)能力做好這份工作，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間，對學(xué)校也了解清楚，能夠勝任這份工作。
我需要一個(gè)機會(huì )，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導處副主任一職，我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單，需要擔負的責任也很重，雖然不是教導處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過(guò)經(jīng)驗，對于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會(huì )勝任這份工作，雖然有一段時(shí)間沒(méi)有做相關(guān)工作，但憑借過(guò)去的經(jīng)驗，也能夠快速適應上手。
我在學(xué)校工作期間，個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認可，我希望一直能夠為學(xué)校工作，我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師，我這些年教導學(xué)生取得的成績(jì)各位領(lǐng)導有看在眼中，我教導的是六年級三班，在全校我們三班的`平均成績(jì)一直都是全校最好的，同時(shí)我教導的學(xué)生，大部分成績(jì)都達到了九十分以上，班級平均成績(jì)更是保持前列。
我教學(xué)能力強，不應該之惠及一個(gè)班級，而應該把我的教學(xué)理念，教導方式傳授給所有的老師，讓我們學(xué)校培養更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學(xué)校教導處副主任，我有過(guò)去的工作經(jīng)驗，鋪路，而且也一直都在教導學(xué)生，對于當前的教學(xué)情況也非常了解，有實(shí)戰經(jīng)驗，我需要更大的平臺展示自己的能力，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師，教導出更多優(yōu)秀的學(xué)生，既然有能力，有經(jīng)驗，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導處副主任。
我相信，我成為教導處副主任，一定不會(huì )令大家失望，我的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步，教導更多優(yōu)秀學(xué)生，因為我覺(jué)得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能，現在我唯一欠缺的就是一個(gè)機會(huì )，只要領(lǐng)導信任我，我就不會(huì )令領(lǐng)導失望。
同樣我也知道其他競爭對手能力也很強，如果我能夠成為學(xué)校教導處副主任，我會(huì )管理好教學(xué)工作，如果不能勝任，我也不會(huì )因此就抱怨，工作還會(huì )繼續，我依然會(huì )繼續教導好學(xué)生，把他們培養成才。我相信，各位領(lǐng)導，評委會(huì )做最正確的分析，不管結果如何，我都會(huì )服從安排，當然了我更期待能夠更上一步，繼續為學(xué)校貢獻更多力量。
謝謝大家！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿19
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！時(shí)光如箭，匆匆忙忙一學(xué)期又要過(guò)去了，在這“辭舊迎新”的日子里，首先祝在座的各位在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成！ 本學(xué)期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng )新、理念更新等方面都有了明顯的進(jìn)步，使得整體教學(xué)水平有了一定程度的提升，部分弱勢學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，雖然目前還看不到成績(jì)，但我相信，只要大家都努力了，教學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提升的。
一、一絲不茍抓常規
常規工作是促使各項教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程”，在過(guò)去的一學(xué)期里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。
1、備課的書(shū)面表現形式即教案從數量、質(zhì)量等方面均有提升，使得每位教師的教學(xué)活動(dòng)都在目的性、計劃性、可控性、創(chuàng )新性等方面有所改善，以前常出現的一位教師一個(gè)風(fēng)格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學(xué)生可以時(shí)時(shí)體驗到新的有趣內容的課堂，學(xué)生也開(kāi)始對新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說(shuō)明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學(xué)生只有坐著(zhù)聽(tīng)的任務(wù)和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開(kāi)始被以分組探究教學(xué)為代表的新課改實(shí)驗課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時(shí)教學(xué)計劃中所體現的新理念教學(xué)設計思想與實(shí)踐過(guò)程就像一股強勁的東風(fēng)，帶來(lái)了新課程改革的春天。同時(shí)，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的'不斷加強，使得后進(jìn)生的轉化和優(yōu)等生的培養取得了明顯的成效�！白深^、帶中間”的課內外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學(xué)工作事半功倍。
2、主題教研：本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題，形式有上課、評課、教材學(xué)習、課標學(xué)習等等。在活動(dòng)之前，我都要求教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)前上報活動(dòng)的主題、形式、人員，在開(kāi)學(xué)初對教研活動(dòng)提早公示，活動(dòng)過(guò)程我盡可能的抽時(shí)間參與，保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3、教學(xué)評價(jià)：本學(xué)期教務(wù)處注重了過(guò)程性評價(jià)，要求老師對學(xué)生的評價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績(jì)上，要把學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和結果相聯(lián)系。
二、持之以恒抓教研
教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期，教務(wù)處和教科室開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作。
一是開(kāi)展了富有成效的教研活動(dòng)，由于我們“早準備”“早安排”“早落實(shí)”使活動(dòng)正常的開(kāi)展，得到了學(xué)區領(lǐng)導及兄弟學(xué)校老師的一致好評。二是加強和完善教研組建設。學(xué)期初，我就要求教研組根據學(xué)校實(shí)際和教師的需要，制定學(xué)期教研計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結。把教研活動(dòng)的有效性作為評價(jià)教研組工作的主要內容，下學(xué)期還將繼續進(jìn)行。
三是分層次、有目的的加強骨干教師、青年教師的培養工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，讓更多的青年教師冒尖，增加培訓、學(xué)習的機會(huì )次數，要求多開(kāi)課、多等等。
三、因地制宜抓活動(dòng)
豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補充，本學(xué)期，教務(wù)處開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，每一項我都力爭做得更好，效果更佳。
一是承辦了“骨干教師訊學(xué)講學(xué)活動(dòng)”�；顒�(dòng)上王宗麗老師和張光瓊老師分別獻上語(yǔ)文、數學(xué)、共兩堂示范課。骨干教師楊梅進(jìn)行了《做好“教學(xué)準備”這篇文章》講座。來(lái)自學(xué)區學(xué)校的近40來(lái)名教師參加了活動(dòng)，活動(dòng)在有序、和諧的氛圍中開(kāi)展，得到了大家的一致肯定。
二是舉辦了“教師三筆字技能比賽”。 此次活動(dòng)以老師的身教來(lái)引導學(xué)生感受漢字書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)魅力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，活動(dòng)取得了預期效果。
三是開(kāi)展了學(xué)生3+X比賽，提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養，推廣“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
當然，從“一線(xiàn)老師”到“中層”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力很多事情讓我“難以應接”。致使在工作中，還存在著(zhù)一些的問(wèn)題。
一是功課安排。開(kāi)學(xué)初由于書(shū)屋繁重，導致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是，我碰到了一群好同事，大家都能體諒我，也都能接受。在此，我在向大家表示感謝！
二是本學(xué)期由于自己工作量比較大，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到了限制，雖然一直秉持著(zhù)，吶喊著(zhù)要走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，如教研組活動(dòng)除了語(yǔ)文學(xué)科，其他學(xué)科我都沒(méi)有認真的參與，在此表示歉意。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)老師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。凡事不求卓越，對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
下學(xué)期的打算：
一是創(chuàng )建以校為本的研修制度，開(kāi)發(fā)校本課程，通過(guò)“校本研修”改進(jìn)工作機制，抓教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師業(yè)務(wù)水平。
二是結合教師素質(zhì)，開(kāi)展青年教師與中老師教師之間開(kāi)展“賽課活動(dòng)”力爭每位老師都能有鍛煉的機會(huì )。
三是開(kāi)展“學(xué)生文化知識展示周”活動(dòng)，“一年級的拼音、識字比賽”“二年級的閱讀寫(xiě)話(huà)比賽”“三年級的看圖寫(xiě)話(huà)比賽”
四、”五、六年級的作文” “一二年級學(xué)生的口算比賽”“三年級學(xué)生的計算技能比賽”“二、四年級寫(xiě)字比賽”等通過(guò)富有成效的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習生活，增添校園文化氣息，提高學(xué)生文化素養。最后，我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和幫助，感謝老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續努力工作，虛心學(xué)習，為學(xué)校工作作出新的貢獻。
預祝大家在新年里吃好、睡好、身體好！
小學(xué)教導主任發(fā)言稿20
各位教師、全體同學(xué)們：
春華秋實(shí)，天道酬勤。今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )，就是肯定成績(jì)，樹(shù)立典型，總結經(jīng)驗，找準問(wèn)題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學(xué)校校委會(huì )。黨支部，對今天獲獎教師和同學(xué)表示熱烈的恭賀，同時(shí)對默默無(wú)聞，辛勤耕耘為學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。
可以肯定的講，半學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，校風(fēng)發(fā)生了根本變化，管理規范，秩序井然，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習，課堂秩序良好，涌現了一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，特別是一些同學(xué)思想覺(jué)悟不斷提高，學(xué)生行為態(tài)度明顯轉變，學(xué)習成績(jì)逐步提高，涌現了一批進(jìn)步生，如高一3—7平行班有4名學(xué)生進(jìn)入年級前10名，9名進(jìn)入前20名，高二3班有4名同學(xué)進(jìn)入前10名，9名同學(xué)進(jìn)入前20名。高三3班有3名同學(xué)進(jìn)入前10名，5名同學(xué)進(jìn)入前20名，高三5有1名同學(xué)進(jìn)入前20名，這也充分說(shuō)明，人是可以變化的，有時(shí)往往發(fā)生突變。只要生心，只要覺(jué)醒，只要有想法，只要行動(dòng)還是可以進(jìn)步的。
在今天的會(huì )上，我還是要向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、要惜時(shí)。
就是要珍惜時(shí)機，為了自己的前途和命運還是要學(xué)點(diǎn)知識，知識改變命運。對那些不思學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒，把心專(zhuān)在學(xué)習上，力爭考個(gè)專(zhuān)科，將來(lái)學(xué)點(diǎn)技術(shù)，終生受益。世上無(wú)難事，只要肯登攀。學(xué)校為這些同學(xué)創(chuàng )造條件，要求教師上課立足學(xué)情，加強基礎，夯實(shí)雙基，抓好落實(shí)，開(kāi)展兵教兵活動(dòng)，關(guān)注幫助學(xué)困生。希望這些同學(xué)珍惜機會(huì )，花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，世上沒(méi)有后悔藥，世上沒(méi)有回頭路。
2、要善思。
就是要善于思考，能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。如果你善于發(fā)現并解決一個(gè)小的疑問(wèn)，就會(huì )得到一個(gè)小的進(jìn)步，發(fā)現并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，就會(huì )得到一個(gè)大的進(jìn)步，在學(xué)習中敢于質(zhì)疑，善于思考，就是一個(gè)良好的學(xué)習品質(zhì)，同時(shí)還要善于請教，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，尋求幫助。
3、要得法。
就是掌握學(xué)習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學(xué)的方法會(huì )事半功倍，各科知識的學(xué)習都要講求方法。學(xué)習方法其實(shí)很多，老師平時(shí)也會(huì )給你們提示和指點(diǎn)，同時(shí)自己在平時(shí)的學(xué)習中不斷感悟總結歸納。
4、要進(jìn)取。
成功的學(xué)生總有清醒的現實(shí)感，成功的人總是在現實(shí)的基礎上踏實(shí)前進(jìn)，能做太陽(yáng)不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學(xué)們能把知識學(xué)扎實(shí)，把眼光放長(cháng)遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話(huà)說(shuō)“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空”。課堂是我們學(xué)習的'主陣地，努力做好課前預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，課后及時(shí)復習。聰明的學(xué)生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，上課積極思考，大膽發(fā)言，認真做好筆記。在學(xué)習上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執著(zhù)精神，不要像月亮，初一。十五不一樣，要像太陽(yáng)天天都一樣，照到那里那里亮。
同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續制定下一階段的學(xué)習目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個(gè)方向走，再長(cháng)的路一步一步也能走完，再短的路不邁開(kāi)腳也無(wú)法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會(huì )取得更大進(jìn)步，希望同學(xué)們在后半學(xué)期樹(shù)立自信，下定決心，勤奮好學(xué)。高三大干兩個(gè)月迎接市第一�？�。抓住今冬明春，積極復習備考，決戰高考。高一。高二同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)迎接期末考試。
最后祝全體同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，祝各位老師身體健康！
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