國培學(xué)員發(fā)言稿范文（精選6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國培學(xué)員發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。
國培學(xué)員發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來(lái)自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培計劃中小學(xué)骨干教師培訓”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
我相信通過(guò)此次培訓，我們的思想、理念將得到進(jìn)一步升華。我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托而來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。期待這次培訓結束以后，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次培訓的同學(xué)們學(xué)習愉快。
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
國培學(xué)員發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和學(xué)員朋友們：
大家上午好！
我是來(lái)自舞鋼市尚店鎮王莊小學(xué)的xxx，能在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實(shí)施了提高中小學(xué)教師特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的國培計劃，更感謝商丘師范學(xué)院給我們廣大農村學(xué)員提供這次難得的培訓平臺。
又一次來(lái)到商丘師范學(xué)院熟悉的校園，感到格外的親切。去年三個(gè)月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收獲頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點(diǎn)收獲。
一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導到實(shí)際操作，涵蓋了學(xué)科教學(xué)的各個(gè)方面，可以說(shuō)培訓工作安排的扎實(shí)有序。特別是學(xué)院領(lǐng)導在百忙中還定期到寢室看望學(xué)員和學(xué)員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問(wèn)暖，使我們這些遠離家鄉的學(xué)員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、在專(zhuān)家講座中提升理論素養
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。每次專(zhuān)家講座我總是早早的來(lái)到教室，認真聆聽(tīng)，做好筆記，
在專(zhuān)家和學(xué)員交流時(shí)，我虛心向專(zhuān)家請教。結束一天的學(xué)習，我認真整理筆記，對照專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)仔細分析，反思自己在實(shí)際教學(xué)中的不足，認真撰寫(xiě)研修日志。在撰寫(xiě)研修日志的時(shí)，開(kāi)始我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，專(zhuān)家那么多的理論，從何寫(xiě)起，全面寫(xiě)起吧！總覺(jué)得太空了。后來(lái)我慢慢摸索中寫(xiě)寫(xiě)研修日記的訣竅了。專(zhuān)家是站在理論的高度看待教學(xué)的，我們是從事實(shí)際教學(xué)的，很多時(shí)候我一直都像專(zhuān)家所說(shuō)的那樣實(shí)踐著(zhù)，只是還沒(méi)有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實(shí)際教學(xué)中和專(zhuān)家理論的契入點(diǎn)，這樣才能把理論和實(shí)踐相結合，這樣自己的研修日志才能充實(shí)起來(lái)，這樣才能真正提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
短短的三個(gè)月我的聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課反思居然已經(jīng)有厚厚的四本，這將是我終生的精神財富，它將為我今后的教學(xué)工作提供理論支撐，它將指引著(zhù)我在教育事業(yè)穩步前行！
三、在影子教師實(shí)習中積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗
在影子教師實(shí)習前，我們的班主任王老師說(shuō)，如果影子教師學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)，那么我們這一個(gè)月的收獲將會(huì )超過(guò)前兩個(gè)月聽(tīng)報告講座的收獲。因為，當影子教師，我們看到的聽(tīng)到的就是我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷的教育生活。指導教師用優(yōu)秀的教育現實(shí)指導我們的學(xué)習，肯定比教育大師的高深理論來(lái)的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實(shí)踐的機會(huì )。我每天總是一早就來(lái)到實(shí)習學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式，深入到指導教師的課堂教學(xué)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)中去，虛心向指導教師請教。
感謝商丘師院設計了“影子教師”這一創(chuàng )新的學(xué)習方式，我通過(guò)這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內容、優(yōu)良的辦學(xué)設施、濃厚的學(xué)習氛圍。通過(guò)實(shí)習，從教師角度上講，我發(fā)現了自己的長(cháng)處和短處，明確了今后在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。
四、在多彩的班級活動(dòng)中收獲自信
在國培學(xué)習中我積極參加了班級組織的教學(xué)技能大賽和說(shuō)課大賽，以及班級組織的結業(yè)文藝晚會(huì )，通過(guò)這些活動(dòng)的舉行提高了我教學(xué)技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學(xué)員的交流中，我感受到自己在教學(xué)技能方面還存在不足，比如我的鋼筆字、粉筆字寫(xiě)的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學(xué)技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，并且書(shū)寫(xiě)后虛心向班級書(shū)法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我刻苦地練習，我的鋼筆字有了很大的進(jìn)步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽(tīng)其他學(xué)員的說(shuō)課比賽中，我認識到自己的普通話(huà)還不標準，還需要刻苦訓練。為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)了適合朗讀的書(shū)籍，每天認真朗讀給我的室友聽(tīng)，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)我刻苦地訓練，我在朗讀時(shí)錯音少了，感情也逐漸充沛起來(lái)。當聽(tīng)說(shuō)我們班正進(jìn)行結業(yè)文藝晚會(huì )節目報名時(shí)，我覺(jué)得這是鍛煉自己的最好時(shí)機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩(shī)歌《黃山松》，為了能把詩(shī)歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗誦，讓他們給我指導朗誦技巧。為了鍛煉自己的膽量，我每天到操場(chǎng)上朗讀，不管別人投來(lái)多么異樣的目光，我依然沉浸在詩(shī)歌的意境中。當我站在寬敞的舞臺上，飽滿(mǎn)激情朗誦時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱苦訓練沒(méi)有白費，我得到了大家的認可，我從沒(méi)有像現在這樣自信過(guò)。
五、學(xué)以致用，讓理論知識內化到實(shí)際教學(xué)中
三個(gè)月的國培學(xué)習生活結束了，但是我努力探索的步伐才剛剛開(kāi)始，我要用先進(jìn)的教育理論武裝我的頭腦，我要把學(xué)習到的教育理論運用到實(shí)際教學(xué)生活中，讓國培精神真正在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
在以前的教學(xué)中每節課我總是在不停的講，自己累的不輕，學(xué)生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關(guān)字詞句篇的教學(xué)中，確保學(xué)生有大量時(shí)間去進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)�！痹瓉�(lái)我在教學(xué)中放大了教師的主導位置，而忽視了學(xué)生的主體地位，背離了語(yǔ)文課培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力這一主線(xiàn)。發(fā)現了自己的不足之處，才能努力的去改正。在以后的教學(xué)中，我總是認真的研讀教材，明確課文學(xué)習重點(diǎn)，確立合適的教學(xué)目標，在每節課中總是少講精講，在課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，致力于培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現自己駕馭課堂的能力明顯提高，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也有了大幅的提高。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻地認識到：專(zhuān)家的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把專(zhuān)家的理論內化到自己的實(shí)際教學(xué)中，學(xué)以致用，我們才能真正的提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
當學(xué)生驚呼老師的板書(shū)變得如此漂亮時(shí)，當我聲情并茂地朗讀課文時(shí)，當我勇敢地參加舞鋼市優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得一等獎時(shí)，我知道這一切動(dòng)力都源于國培，是國培讓我達到自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專(zhuān)業(yè)理論基礎得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足；感謝“國培”，讓我感覺(jué)到培訓不只是一種學(xué)習，更是一種精神的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開(kāi)了全新的一頁(yè)！
最后，我想對在座的學(xué)員朋友們說(shuō)：珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )吧！我相信你們只要努力學(xué)習，一定會(huì )滿(mǎn)懷憧憬而來(lái)，滿(mǎn)載收獲而歸！祝培訓工作圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導和老師以及全體學(xué)員身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿3
各位老師：
大家好！
我是來(lái)自龍云九義校的方延超。今天能在這里和老師、同行們一起交流學(xué)習，我感到非常高興，能在這里發(fā)言我更是深感榮幸。
國培給我們提供了優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習條件，提供免費的網(wǎng)絡(luò )資源，這種高效的網(wǎng)絡(luò )培訓模式，無(wú)異于給傳統培訓模式增添了新的色彩，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)辟了新的基地，國培的最大亮點(diǎn)在于讓教師們能在繁忙的工作中同步學(xué)習，更加便于教師們合理安排自己的學(xué)習時(shí)間，能大大地提高自身的教學(xué)水平。在參加國培培訓過(guò)程中，我仔細聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講解，培訓后，我與同行教師們在網(wǎng)絡(luò )沙龍切磋教學(xué)，這一系列的活動(dòng)都讓我受益匪淺，感受頗多。這次培訓是我們教師“充電”的好機會(huì )，這次培訓還讓我看到了我國教育發(fā)展充滿(mǎn)希望的明天，同時(shí)也激勵著(zhù)我們全體教師轉變教育理念，改變教學(xué)方式，以積極的工作熱情配以先進(jìn)的教學(xué)模式實(shí)踐到教學(xué)中去，以學(xué)生為本，為促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展而努力。通過(guò)一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )想與大家一起交流。
一、教學(xué)方式的轉變
專(zhuān)家的講解讓我認識到我們要采用以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)方式，改變以往的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)方式，培養學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生在自主探究學(xué)習中獲得成功的體驗。這樣的方式符合時(shí)代發(fā)展的要求，并且有利于培養學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習的意識，促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展。讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，了解知識的形成過(guò)程，主動(dòng)去構建知識。教師要以學(xué)生為主，做學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的`促進(jìn)者。
二、排疑解難
我在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，遇到過(guò)許多難題和諸多的困惑，非常希望得到專(zhuān)家、同行的指導和幫助，而現在國培培訓就為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習的平臺。在學(xué)習中，我最喜歡的就是專(zhuān)家的講解視頻和班級沙龍這兩個(gè)板塊。特別是在班級沙龍的討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見(jiàn)解，對我的教學(xué)起到了積極地推動(dòng)作用。
三、反思與提高
我特別喜歡模塊二、模塊三的培訓視頻，對我這個(gè)從沒(méi)參加過(guò)任何培訓活動(dòng)，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)專(zhuān)家授課的農村教師而言，模塊里的精彩視頻就是我學(xué)習的好機會(huì )。教師同行在網(wǎng)絡(luò )的留言與切磋，使我學(xué)習到不少東西，不斷反思自己的教學(xué)行為，同時(shí)也使我產(chǎn)生強烈的震撼，我深刻意識到：反思不再是為了應付學(xué)校常規檢查而所做，而是要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它真正成為一種習慣，一種動(dòng)力。從中獲得學(xué)習與借鑒，不斷地提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、創(chuàng )建自由交流、合作學(xué)習的空間。
我們農村教師交流方式局限于集中校本教研聽(tīng)課評課活動(dòng)范圍內，而國培學(xué)習，突破了時(shí)間和空間的限制，打破了文化層次，年齡結構，切斷了城鄉地域的羈絆，它能使我們每個(gè)教師充分利用自己的課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )平臺中互相學(xué)習，互相交流，對同一話(huà)題可以從不同角度自
由發(fā)表個(gè)性主張和提出建議，交流方式實(shí)現了“一對多”、“面對面”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實(shí)現思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，每位老師都可以感受到學(xué)習的快樂(lè )和進(jìn)步。我提議，國培結束后，我們教師之間還是要繼續保持交流學(xué)習，希望蕭老師不要解散我們小數一班的QQ群。
接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)該怎樣去完成學(xué)習任務(wù)。我們要知道自己應該怎樣去學(xué)習，首先應該了解考核細則。
從中我們發(fā)現“課程學(xué)習時(shí)間”就占了60分，也就是說(shuō)完成規定學(xué)時(shí)就可以得到滿(mǎn)分60分，就已經(jīng)合格了，因此這個(gè)任務(wù)一定要按時(shí)完成。怎樣完成規定的學(xué)時(shí)呢？每一個(gè)模塊的學(xué)習時(shí)間都要在900分鐘
以上，也就是說(shuō)每個(gè)模塊至少要學(xué)習15小時(shí)。很多老師感到很迷茫，應該怎樣去完成�，F在我就和大家交流一下我的做法。我看第一次視頻會(huì )認真地看、仔細地聽(tīng)，有時(shí)如果沒(méi)有幻燈片還會(huì )做一些筆記，因為我很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。模塊二有4個(gè)視頻，合計時(shí)間也只有3個(gè)小時(shí)，模塊三有6個(gè)視頻合計也不過(guò)3個(gè)小時(shí)，看一遍也不算很難。關(guān)鍵是余下的12個(gè)小時(shí)該怎么辦？我首先會(huì )打開(kāi)視頻，在計時(shí)的同時(shí)去“課程留言區”發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受，去“班級沙龍”里讀讀老師們的心聲，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，當然也不會(huì )忘記在評論區發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)作業(yè)也在這個(gè)時(shí)候做。這樣一來(lái)，不僅學(xué)時(shí)有了，而且同時(shí)也把其他事完成了，節約了很多時(shí)間。我的具體操作是這樣的：
登陸后先進(jìn)入“中國教師研修網(wǎng)”頁(yè)面，在此停留一會(huì )兒�？梢韵攘私庖幌陆谂嘤柊才呕蚩纯磁嘤柣顒�(dòng)提醒。在“實(shí)施方案”中還可以看到國培學(xué)習安排和考核方案，認真閱讀考核方案，你就會(huì )明白該怎樣學(xué)習才能完成這次國培學(xué)習任務(wù)。這里還有一個(gè)很重要的板塊，就是在“學(xué)科討論組活動(dòng)”這一板塊中在“專(zhuān)題討論區”參與討論，考核要求：在“學(xué)科研討組專(zhuān)題討論區”參與討論的留言不少于10條，1條0。5分，共計5分。
然后就進(jìn)入“個(gè)人中心”，首先打開(kāi)“統計”看看學(xué)習時(shí)間是否完成，未完成就打開(kāi)該模塊的視頻開(kāi)始學(xué)習。學(xué)習的同時(shí)就看看下面的“班級沙龍發(fā)起話(huà)題”“課程評論”“作業(yè)留言”“沙龍評論”的數據，考核要求：參與課程、班級沙龍話(huà)題、作業(yè)評論，留言不少于20條，1條0。5分，共計10分；在班級沙龍發(fā)起話(huà)題不少于5條，1條1分，共計5分。
接下來(lái)就點(diǎn)擊“資陽(yáng)小學(xué)數學(xué)1班”，進(jìn)入后先看一下“班級公告”，這里有最新的公告或近期工作安排。然后就到“班級沙龍”去逛逛，看看你關(guān)心的那些問(wèn)題和老師們的評論，同時(shí)自己不要忘了也在下面發(fā)表一些自己的觀(guān)點(diǎn)，多參與討論�！鞍嗉壸鳂I(yè)”里也有自己喜歡的課題，學(xué)習其他老師的經(jīng)驗，同時(shí)也把自己的感想發(fā)表上去。若要想在班級沙龍發(fā)起話(huà)題，那就要點(diǎn)擊右上角的“班級管理”，進(jìn)入頁(yè)面后再點(diǎn)“班級沙龍管理”，會(huì )彈出許多老師們發(fā)起的話(huà)題，在最上面有“發(fā)起話(huà)題”，點(diǎn)擊后就可輸入標題和內容，最后點(diǎn)發(fā)表提交，若要置頂、修改或刪除話(huà)題，也在這里操作。
作業(yè)一定要按照“學(xué)習安排”中的學(xué)習周期按時(shí)做、按要求做，特別提醒要關(guān)注交作業(yè)的時(shí)間。平時(shí)還要不斷地對自己的作業(yè)進(jìn)行修改和補充，字數一定要夠。
我相信只要做好了以上幾點(diǎn)，那么完成國培學(xué)習任務(wù)是指日可待。也祝愿我們資陽(yáng)小學(xué)數學(xué)一班國培學(xué)習取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
時(shí)光飛逝，轉眼間十天的培訓時(shí)間就要結束。我們來(lái)自全國十二省的八十余名學(xué)員有緣相聚在這美麗的彩云之南，四季如春的昆明，“紅土高原上的教師搖籃”——云南師范大學(xué)，有幸再一次體驗了學(xué)生生活，感受了大學(xué)校園的美麗，并與各名師專(zhuān)家進(jìn)行了零距離接觸。離別之際，收獲頗豐，感觸良多……
首先，我們感悟到“學(xué)高為師、身正為范、學(xué)無(wú)止境”帶給我們心靈的巨大沖擊和震撼。所有給我們培訓的教授、專(zhuān)家都用你們的行動(dòng)為我們作著(zhù)表率：勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)豐厚的文化底蘊，對教育事業(yè)的孜孜追求，默默無(wú)聞的奉獻精神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我們的腦海，記在我們的心中。才高德重的你們用一言一行，一舉一動(dòng)，讓我們感受到了大家風(fēng)范、孺子情懷，也讓我們明白：作為一個(gè)教師，要在喧囂中沉靜，要在實(shí)踐中磨練，要在思考中成長(cháng)，要在學(xué)習中進(jìn)步，要把教育看做是世界上最美麗、最陽(yáng)光的事業(yè)！
其次，讓我們更新了教育教學(xué)理念。這次國培學(xué)習，有妙語(yǔ)連珠、文采飛揚的張承明教授關(guān)于“有效教學(xué)理念”的講座，告訴我們要在課堂上多讀、多背、多抄、多寫(xiě)，要平平常常教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)打基礎；幽默風(fēng)趣，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的六十七歲的劉永康教授在給我們做“閱讀教學(xué)目標的確定與表述達成”時(shí)，讓我們享受其中，感染其中，人文其中，詩(shī)意其中，也讓我們明白了“不要帶著(zhù)書(shū)本走向學(xué)生，而是要帶著(zhù)學(xué)生走向書(shū)本”；韓軍老師用自己的課堂教學(xué)實(shí)例來(lái)向我們展示解讀文本要注意深層次的思考，要尊重文本，要讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中有收獲地學(xué)習；語(yǔ)文新課標制定組專(zhuān)家北京師范大學(xué)鄭國民教授給我們做關(guān)于“課標研習”的講座時(shí)，更是撥開(kāi)了我心中的團團迷霧：關(guān)于課外品讀交流課，寫(xiě)作與閱讀教學(xué)，綜合性學(xué)習，專(zhuān)題研究方案，教學(xué)環(huán)節的組成等等。還有王榮生教授、胡彥教授、陳石秋教授、周蕓教授、孫亞玲教授等，每一位專(zhuān)家教授都給了我們語(yǔ)文教學(xué)具體而又清晰的思路，猶如點(diǎn)亮了一盞盞明燈，為我們今后的教學(xué)指引了航向。
最重要的是，云南師大給我們搭建了這么好的一個(gè)平臺，讓我們這些平日里忙碌于基層教學(xué)的同仁們能與輔導老師共同探討教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題，通過(guò)集體備課，專(zhuān)業(yè)研討，課例研究等方式，洗禮心靈、更新理念、開(kāi)拓視野……我們辛苦并思索著(zhù)，交流并碰撞著(zhù)，有豁然開(kāi)朗的興奮，有煥然一新的喜悅，更有展望未來(lái)的憧憬。我們將會(huì )把這希望的火種深植基層教學(xué)的沃野，讓語(yǔ)文學(xué)科之花開(kāi)得更加絢爛，讓學(xué)生成長(cháng)得更加陽(yáng)光、健康、積極、快樂(lè )！
短暫的言語(yǔ)一時(shí)難以訴盡萬(wàn)千感慨，這次國培是我參加過(guò)的所有培訓中最辛苦但同時(shí)又是收獲最豐碩的一次，想到要說(shuō)再見(jiàn)了還真有點(diǎn)舍不得。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們的感激之情，無(wú)法傾訴我們內心的眷戀之情。
最后，我作為來(lái)自湖南婁底的一名普通鄉村教師，代表全體學(xué)員們，帶著(zhù)感恩的心，再次感謝國家教育部，感謝云南師大的領(lǐng)導們，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝悉心照顧我們的管理團隊的各位老師們。
謝謝你們！
國培學(xué)員發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱(chēng)河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動(dòng)
本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機會(huì )。
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無(wú)不體現出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心。授課的教授和專(zhuān)家們用他們淵博的知識、風(fēng)趣的語(yǔ)言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構
此次培訓中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專(zhuān)家也不吝賜教，認真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時(shí)，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個(gè)新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。
三是反思和行動(dòng)
聽(tīng)了專(zhuān)家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話(huà)題。因為時(shí)間關(guān)系，我們在這半個(gè)月時(shí)間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會(huì )貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話(huà)來(lái)勉勵大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(cháng)，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。
最后，我想說(shuō)的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè )時(shí)光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿(mǎn)滿(mǎn)的友情�？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫(huà)上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，學(xué)員們：
大家好下午好！
今天我作為國培學(xué)員代表在結業(yè)典禮上發(fā)言感到非常榮幸。
首先我帶表全體學(xué)員向天水師院繼續教育學(xué)院領(lǐng)導，老師們表示最真誠地感謝！
感謝你們在這兩個(gè)月里對我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識、友誼、夢(mèng)想和感動(dòng)，這將是我們人生旅程無(wú)比寶貴的財富和美好的記憶。在這兩個(gè)月里我們全身心沉浸在濃厚的學(xué)習氛圍中，被專(zhuān)家、名師的旁征博引、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴謹得治學(xué)態(tài)度和高度的責任心所折服；在這期間，我們開(kāi)闊了知識視野、提升了理念，加深了對語(yǔ)文學(xué)科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內涵。收獲貨的不僅是語(yǔ)文知識，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)、能熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，我們會(huì )在今后的教學(xué)中修煉自己，力爭早日達到“一言一行總關(guān)情，一草一木皆語(yǔ)文的境界”。
“國培”猶如一陣春風(fēng)，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國培”又好似一劑靈丹妙藥，醫治了我們缺鈣的教育思想；“國培”更像心靈導師，激發(fā)了我們內心潛在的學(xué)習欲望，在國培的陽(yáng)光下，我們證件抗正健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實(shí)踐是檢驗我們的唯一標準。我們擁有了這次難得學(xué)習機會(huì )，就應該一如既往的堅持學(xué)習、勤于思考努力踐行先進(jìn)教育理念，提高自我專(zhuān)業(yè)素養。我們要將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)的教育理念自覺(jué)運用到教學(xué)中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導作用。讓我們這一粒粒種子在農村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
感謝“國培”，讓我們有幸聆聽(tīng)名師的講座和一線(xiàn)教師的寶貴經(jīng)驗！
感謝“國培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國培”，讓我們再一次激起學(xué)習的熱情，牢固樹(shù)立學(xué)習的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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