初一數學(xué)總結發(fā)言稿
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的初一數學(xué)總結發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師大家早上好！
我叫周錦彩，上個(gè)學(xué)期我任教的兩個(gè)班級數學(xué)成績(jì)都在全縣第五，首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和數學(xué)組各位老師的指導，雖然進(jìn)步不是很大卻給了我希望，讓我更加明確了今后努力的方向。在這里我只是從我的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，和大家探討，向大家學(xué)習，如有悖謬之處還請大家多多指導。
一、不拋棄不放棄任何一個(gè)學(xué)生
這學(xué)期我任教的.七年級五、六班數學(xué)，數學(xué)均分與兄弟班相差十六分，學(xué)生數學(xué)基礎較弱，數學(xué)興趣不足，能力不強，部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重，多困生較多。我要用我的愛(ài)心、我的耐心、我的決心不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生，真心的轉化學(xué)困生。主動(dòng)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生，讓家長(cháng)知道每一位老師都非常關(guān)心他的孩子；給上等生和學(xué)困生“開(kāi)小灶”，讓中上等生變成優(yōu)等生，培養學(xué)困生的信心并掌握最簡(jiǎn)單的數學(xué)知識；與各任課教師交流隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；關(guān)心他們的生活情況，給他們講勵志故事讓他們慢慢喜歡上我慢慢喜歡上數學(xué)。
二、要抓質(zhì)量，先抓習慣。幫助學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣和方法。
激發(fā)學(xué)習興趣養成自主學(xué)習的習慣和方法，平時(shí)在教學(xué)中，注意抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、審題、檢查與預習等良好的學(xué)習習慣。
三、讓每節課都是現場(chǎng)直播課前準備，注重開(kāi)發(fā)性使用教材，做到‘吃透’教材的前提下，大膽創(chuàng )新，對于知識重難點(diǎn)力求把握準確，突破有法。
胸有成竹，才會(huì )談笑風(fēng)生，信心百倍。努力設計充滿(mǎn)激情的導入語(yǔ)，過(guò)渡語(yǔ)。對教材的內容如何處理，教法如何確定，重點(diǎn)如何落實(shí)，備課時(shí)多花氣力構思。尤其是在學(xué)生容易疲倦的時(shí)間，如何激情渲染；在學(xué)生搗蛋的時(shí)候，如何有效調控，都應該考慮和打算。注重課后反思，寫(xiě)好每節課的反思。每單元測試做好成績(jì)分析和反思并與學(xué)生交流。四、建立錯題糾正本讓學(xué)生將課堂作業(yè)、練習冊、單元測試卷、月考試卷上的錯題抄下來(lái)并改正在改錯本上。這樣學(xué)生可以加深印象并能將錯題歸類(lèi)分析錯誤原因。開(kāi)展學(xué)習反思活動(dòng)。要求學(xué)生對每一單元學(xué)習要有學(xué)習目標和學(xué)習成績(jì)反思，并能在同學(xué)間交流。注重知識的反饋努力做到讓學(xué)生掌握的知識不能忘，會(huì )的知識不出錯，那考試就是好成績(jì)了。
我相信我們共同努力一定能縮短和兄弟班的差距，不久的那一天我班的數學(xué)成績(jì)也能名列前茅！
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