年 班主任總結會(huì )發(fā)言稿
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的年 班主任總結會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的xxxx：
大家好！
每一學(xué)期，我們都會(huì )開(kāi)班主任總結會(huì )，每一次我都能在各位同仁身上學(xué)到很多知識、經(jīng)驗和技巧。在與不同風(fēng)格的班主任老師合作、交流中，我自身也感覺(jué)收獲頗豐。剛上班時(shí)我對我校學(xué)生的認識是：文化基礎薄弱，行為習慣差，需要嚴格的管理。過(guò)始終感覺(jué)孩子們怕我而不服我。我開(kāi)始思考，記得成為正式教師之前，我給自己定的教學(xué)宗旨就是“愛(ài)每個(gè)學(xué)生”。而實(shí)際工作中，我已經(jīng)只記得盯、守、防學(xué)生。我便試著(zhù)慢慢的改變自己的角色，試用剛柔相濟的管理方式。我愿意將自己的一點(diǎn)點(diǎn)小招數與各位同事分享。
一、隱而不發(fā)。
軍訓是觀(guān)察學(xué)生情況最準確的時(shí)機。第一次離開(kāi)父母，到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對嚴厲的教官，孩子們經(jīng)歷著(zhù)身體和精神的考驗。此時(shí)，對一些毫無(wú)掩飾暴露出來(lái)的毛病和不足，裝病請假的，偷懶不做內務(wù)的，偷偷“賄賂”教官減輕訓練量的，我看到眼里記在心中卻隱而不發(fā)。只是在孩子生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心他，在烈日炎炎下到操場(chǎng)為他們打氣加油。
軍訓完畢后，將軍訓時(shí)一絲不茍地完成訓練，團結幫助同學(xué)，有組織領(lǐng)導能力的同學(xué)選為班干部組建班委班子，后來(lái)證明當時(shí)的選擇是明智的。得力的班干部讓我省心不少，當時(shí)偷奸�；膶W(xué)生在后來(lái)的學(xué)習中也表現不好。
二、理而不管
一個(gè)好的班主任應該從“管理者”的角色轉換成為“引導者”。我不能任何事情都親歷親為，包辦所有事務(wù)，我只能是個(gè)稱(chēng)職的“大班長(cháng)”。這學(xué)期伊始，我便嘗試指導班干部做力所能及的各種雜項事務(wù)。所有事情我都過(guò)問(wèn)進(jìn)程和效果，但具體操作由孩子們完成，事實(shí)證明，學(xué)生的潛質(zhì)是超乎我的想象的。
12月的迎新晚會(huì )，我一點(diǎn)都沒(méi)有參與準備。班委開(kāi)會(huì )時(shí)，我將需要準備和注意的事項列出來(lái)，說(shuō)明由他們策劃、組織、主持，班干部們分配好哪些人負責采購，哪些同學(xué)負責布置教室，節目順序如何設置，主持人選拔、串詞，全由孩子們一手操辦，晚會(huì )很成功。晚會(huì )完畢后，勞動(dòng)委員立即安排同學(xué)打掃教室。整個(gè)過(guò)程讓我感動(dòng)。
我與孩子們約定，晚自習保證不扣分，周四晚上就可以看電影。剛開(kāi)始有個(gè)別孩子存僥幸心理玩手機，讓班級扣了分，全班同學(xué)責備的眼神讓他愧疚，一周后全班都能做到自覺(jué)地遵守紀律，不讓班級扣分了。從此，我不需要像以前那樣每晚駐守在教室，隨時(shí)到教室，看到安安靜靜看書(shū)的孩子們，我都感到非常欣慰。
三、賞識每個(gè)學(xué)生
表?yè)P的魔力是非常強大的，我常常會(huì )發(fā)掘每個(gè)孩子身上微小的閃光點(diǎn)，肯定他們。羅思顏是個(gè)調皮的女生，學(xué)習不刻苦，內務(wù)不認真，滿(mǎn)口臟話(huà)，這個(gè)孩子當然也常常到我辦公室“喝茶”。進(jìn)校以來(lái)總是被我批評的孩子，我該怎么找她的優(yōu)點(diǎn)呢？有一天，教室的.黑板很干凈，上面的值日生寫(xiě)著(zhù)“羅思顏”，我把握住機會(huì )對全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是誰(shuí)做的值日��？”孩子們回答：“是羅思顏�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“哦，羅思顏同學(xué)將黑板擦得這么干凈，她一定非常認真負責，這樣的工作是100分，以后咱班值日生就照這個(gè)標準來(lái)做！”那一刻我看見(jiàn)羅思顏同學(xué)會(huì )心的微笑。這天下課后，我趁機喊她到辦公室談心，分析她壞毛病。后來(lái)，孩子在周記里寫(xiě)道：“原來(lái)老師以前不是針對我，老師能公正地批評和表?yè)P我，讓我感到幸運�！�
除此以外，表?yè)P必須具備及時(shí)性，孩子做了好事后一定有期待值，我們不能吝嗇自己的掌聲。家校通、電話(huà)不能成為告狀的平臺，而應是與家長(cháng)分享孩子成長(cháng)和進(jìn)步的工具。把每個(gè)學(xué)生微小的進(jìn)步和家長(cháng)一起分享，很多同學(xué)都很在乎老師的關(guān)注和表楊，不過(guò)只有長(cháng)期的堅持和努力才會(huì )慢慢幫助他們養成奮發(fā)向上的良好習慣。四、我們的班，我們的家
這個(gè)主題是每一屆班級我都會(huì )提的概念，我常常對孩子們說(shuō)“要珍惜現在身邊的人，現在與你坐在同一個(gè)教室的，住在同一個(gè)寢室的，將是你人生中最后一批能夠稱(chēng)作同學(xué)的人，同學(xué)之間的情誼是這世界上最單純的友情了！”孩子們走到一起是緣分，要通過(guò)各種活動(dòng)讓他們擰成一股繩，為了班集體的榮譽(yù)而奮斗。
同其他老師相比。感覺(jué)自己需要學(xué)習的地方還很多。我一定在以后的工作中堅持學(xué)習。讓自己勝任班主任工作。
這學(xué)期，我同時(shí)擔任了系團總支書(shū)記這一職務(wù)，開(kāi)展了一些活動(dòng)，配合胡倩老師組建系學(xué)生分會(huì )并指導其工作。在各種活動(dòng)中，多虧了各位領(lǐng)導、班主任老師的支持，在些表示衷心的感謝，不足之處請各位同仁批評指導。
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