初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿（通用18篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家好！
一轉眼，我們到初三了，又一次家長(cháng)會(huì )也召開(kāi)了，非常感謝每一位家長(cháng)都能夠來(lái)參加這一次會(huì )議。
我們的父母能夠把我們送進(jìn)x學(xué)校來(lái)讀書(shū)，我們非常的幸運，在坐的每一位家長(cháng)都非常的偉大，成功。
每一位家長(cháng)都希望自己的孩子在學(xué)校是能夠好好的學(xué)習，天天向上。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波，從早上起床開(kāi)始到晚上才有時(shí)間休息，希望我們能給你們一些安慰，我也是一樣，也想在學(xué)校里好好的學(xué)習，學(xué)做人的道理，為爸爸媽媽爭光。
我的媽媽?zhuān)刻鞆奶靹倓偭辆推饋?lái)到街上去采購菜，拿到洋浦去買(mǎi)，到市場(chǎng)里一個(gè)人推菜。一個(gè)人賣(mài)菜，非常地辛苦，沒(méi)有人幫助她推菜。有時(shí)候，她忙得連吃飯粒和休息的時(shí)間都沒(méi)有。
每次晚上媽媽從市場(chǎng)里回來(lái)，總是很疲憊，她坐在椅子上都能睡得很熟，每當看到我媽媽在椅子上睡著(zhù)時(shí)，心里面都很難過(guò)，眼淚都快流出來(lái)了，有時(shí)候我連想都不敢想，怕自己會(huì )苦。
不僅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，為了孩子四處奔波，在這里請允許我對你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”我們會(huì )好好的學(xué)習用我們最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們。
我們的班主任——李老師，他也非常的辛苦，當初，他本來(lái)不想帶我們的，因為我們班比較亂，但是，最后他還是帶了我們，李老師對我們說(shuō)：“孩子們，你們要改變，你們要讓我看到希望�！彼氡M一切的辦法，讓我們變得更好，有時(shí)候，李老師，心里很難受，但他還是堅持帶我們，我在這里對你說(shuō)一聲，老師，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后別喝多酒，媽媽別工作那么累，老師也把煙戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家長(cháng)別工作太累，身體健康，工作順利！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛(ài)的母校二中告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)發(fā)言，以表達我們對學(xué)校、對老師、對家長(cháng)的無(wú)盡感激。
記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著(zhù)二中老師的嚴謹與敬業(yè)，感受著(zhù)二中老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著(zhù)二中老師對學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了每一節課四十五分鐘的完美，您不知付出過(guò)多少辛勞。
忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點(diǎn)50，下晚自習后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點(diǎn)，我們早已習慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀，我們早已習慣聽(tīng)著(zhù)您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài)。
去年冬天，很多老師和學(xué)生都得了流行感冒，當我們看到您那發(fā)著(zhù)高燒通紅的臉時(shí)不禁勸您：“老師，您早點(diǎn)休息吧，不要再輔導了�！笨赡鷧s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不要擔心，你們好好學(xué)習，照顧好自己才是啊�！�
老師，您知道嗎？那一刻學(xué)生心里除了感激，更多是心疼��！那次流行感冒的時(shí)候，老師為了給我們驅寒，在宿舍里用小鍋給全班學(xué)生熬了姜湯，其實(shí)那姜湯并不好喝，有點(diǎn)辣，但學(xué)生們的心里是暖的是甜的��！有的老師孩子還小，打電話(huà)說(shuō)想媽媽?zhuān)赡鷧s無(wú)情地拒絕了孩子的要求，還批評孩子說(shuō)：“不應該拖媽媽的后腿”，老師，您已經(jīng)把太多太多的母愛(ài)給了我們。難怪同學(xué)們親切地稱(chēng)呼你們任媽媽霍爸爸。
炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)，可是依舊強忍著(zhù)疼痛，將知識毫無(wú)保留地傳授給我們，我們多想說(shuō)：“老師，您歇歇吧�！笨赡鷧s全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽(yáng)光地說(shuō)：“下面咱們講個(gè)笑話(huà)好不好？”在初三的這段日子里，我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì )抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當我們走進(jìn)備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們��？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香��！二中的老師是嚴厲的，有時(shí)的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現在，我們誰(shuí)都想不起老師批評自己時(shí)嚴厲的話(huà)語(yǔ)了，能想起的，只是在某次批評后，我們改正了一個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)大錯誤。
現在想想如果當時(shí)沒(méi)有您的批評教育，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？又怎會(huì )取得這樣的成績(jì)呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛(ài)給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)間，您放棄了休息的機會(huì )，守在我們身邊，為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
忘不了您放下愛(ài)人和孩子陪我們一起過(guò)中秋節的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績(jì)利用午休和周末時(shí)間為我們補課的情景；忘不了您在我們學(xué)習態(tài)度出問(wèn)題或者想家時(shí)跟我們談話(huà)的情景；忘不了您每次輕輕地拍著(zhù)我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場(chǎng)上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因為成績(jì)不理想撲在您懷里痛哭的情景；老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都無(wú)法忘記，因為這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。
您一直用默默的行動(dòng)支持著(zhù)我們也影響著(zhù)我們，使我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事。
可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。
知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話(huà)語(yǔ)，給了我們戰勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。
我們知道，那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答……千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對母校的懷念；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對老師的感激；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們即將離開(kāi)母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后一次神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現，那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無(wú)悔的青春歲月。
我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿(mǎn)，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們人生經(jīng)歷的一個(gè)小結，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì )計較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
你們好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（061）班的全體科任老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來(lái)參加會(huì )議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到很欣慰。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實(shí)施教育。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現都很好，沒(méi)有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰斗力的班集體。同學(xué)們越來(lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師。熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習。
班長(cháng)剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習情況。第二次月考已經(jīng)結束了，兩次考試，結果令人比較滿(mǎn)意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開(kāi)在座各位家長(cháng)的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習方法不科學(xué)。
2、學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性、積極性不是很高。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，少數學(xué)生各門(mén)成績(jì)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jì)有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
針對以上問(wèn)題，我采取的做法是：
1、每晚第一節晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報，抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫(xiě)情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習指導，及各科筆記。
2、每次月考成績(jì)下滑的學(xué)生寫(xiě)500字左右的月考反思。
3、鼓勵學(xué)生認真做好英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jì)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當然，由于人數眾多，學(xué)生的紀律、學(xué)習、思想、生活未免存在著(zhù)這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(cháng)的支持與配合。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習，升學(xué)方面的前途命運、初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知�？墒怯心銈兊闹С�，我們有信心交上滿(mǎn)意的答卷。
二、建議
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，及時(shí)準確的了解孩子，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(cháng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(cháng)更應關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況、以便對診下藥，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、要正確看待孩子的分數。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵，少給冷眼，少?lài)Z叨，少批評。
考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。也就是說(shuō)不要一看到成績(jì)不理想就是發(fā)怒或大罵。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性，結果會(huì )適得其反，若進(jìn)步，應保持冷靜，不能驕傲，應尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈。
3、給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
家長(cháng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習，有的孩子這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說(shuō)話(huà)或看電視聲因太大。當自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”。
4、教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì )縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表?yè)P是愛(ài)，批評更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并請家長(cháng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(cháng)。
5、家長(cháng)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì )，因此，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長(cháng)與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿(mǎn)足。
常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。但必要的卻不能節約，如：買(mǎi)一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習，應給予足夠的支持和幫助，
總之，只要老師、學(xué)生、家長(cháng)"心往一塊兒想，話(huà)往一塊兒說(shuō)，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，學(xué)生一定會(huì )朝著(zhù)全面發(fā)展的方向成長(cháng)。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
晚上好，感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月，初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加中考了，今天距離中考僅有220天，除去寒假，也只有200天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學(xué)校。所以，我今天發(fā)言的主題是：你的努力，我們的努力，為孩子的幸福人生創(chuàng )造條件。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級的總體情況
�。�1）班級前十名：
�。�2）涌現了一批工作能力強的同學(xué)：
�。�3）一部分學(xué)生的學(xué)習熱情有了很大提高，學(xué)習不甘落后，你追我趕，積極上進(jìn)：
�。�4）有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
�。�5）滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數學(xué)習上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者！
�。�6）有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，作業(yè)不能及上交，雙休日作業(yè)抄襲現象。當然，我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。
二、班級目前存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生學(xué)習習慣有待提高。
2、偏科現象較為嚴重，數學(xué)困難；英語(yǔ)欠缺。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛生，課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如自修獨立思考不講話(huà)，至少提醒過(guò)近百次，所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
三、作為班主任，我將從以下幾個(gè)方面做好工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調整教學(xué)的手段和方法。數學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2、規范學(xué)生的行為。畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習和休息的環(huán)境。
3、做好學(xué)生的中考前的心理輔導，爭取在明年6月份的中考前有一個(gè)良好的心態(tài)，以考出自己最好的成績(jì)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請教，向同學(xué)問(wèn)。
5、積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(cháng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì )教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(cháng)如果發(fā)現學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
四、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、家長(cháng)做好孩子的榜樣，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，有什么樣的父母就會(huì )教育出什么樣的孩子，所以希望我們的父母為了孩子，在言行舉止上，做好孩子的榜樣，經(jīng)營(yíng)好孩子，我們一生中唯一的財富，不要簡(jiǎn)單地給孩子留下千萬(wàn)家產(chǎn)，而是要設法把孩子變成財富。趁一切還來(lái)得及，好好經(jīng)營(yíng)這一財富，你和你的孩子將終身受益，看天下哪個(gè)老人不為孩子的幸福而快樂(lè )，為孩子的不幸而悲傷，家長(cháng)對孩子學(xué)業(yè)品德的關(guān)注程度，與孩子的成績(jì)、在校表現是成正比例的。
2、孩子有什么情況及時(shí)與班主任、任課老師溝通，可以用打電話(huà)、家校聯(lián)系本等回言方式。
3、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少，名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況，但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí)，我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
4、周六，周日控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視劇的時(shí)間，一般禁止學(xué)生上網(wǎng)、看連續劇。希望我們的家長(cháng)對成績(jì)在班級10名之后的學(xué)生，初一初二基礎又不是很扎實(shí)的一定要在周末多做練習，多復習、預習。
5、禁止學(xué)生帶手機，請學(xué)生一定要配合。
6、初三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂(lè )的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè )的初三，充實(shí)的初三！
各位家長(cháng)，讓我們共同努力，為孩子的幸福人生創(chuàng )造條件。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
家下午好！
我是李添的家長(cháng)，非常感謝給我和大家交流學(xué)習的機會(huì )。坦白地講，我心里很忐忑，也不知道怎么辦？其實(shí)，很多家長(cháng)比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這兒，他們的孩子比李添也優(yōu)秀得多，但老師給我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是要認真地完成。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后，我作為一名家長(cháng)的所思所想所作所為，僅作拋磚引玉，不對之處敬請各位家長(cháng)批評指正。
首先我們應該更好地配合學(xué)校，配合老師。如：下晚自習按時(shí)接孩子回家，我覺(jué)得這不僅僅是配合學(xué)校工作，更重要的是一位家長(cháng)責任心的體現，讓孩子看到你對他的負責，對他的關(guān)心，這樣潛移默化使孩子也受到教育。督促孩子自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的規章制度與管理要求，勤奮學(xué)習，熱愛(ài)集體，誠實(shí)守信，表里如一，配合學(xué)校教育孩子時(shí)刻以?xún)?yōu)秀為目標，用嚴格為保障，以慈愛(ài)為靈魂，不斷使自己的孩子在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。要繼續加強孩子良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法培養，要幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習目標計劃和作息時(shí)間，不要因為孩子大了，只要他學(xué)，就不聞不問(wèn)。學(xué)貴有恒，恒心和毅力是成功的關(guān)鍵，若憑一時(shí)興趣，一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，到頭來(lái)將會(huì )一事無(wú)成。還要做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營(yíng)養，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長(cháng)應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次多鼓勵孩子，少批評。作為家長(cháng)，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。記得一次月考，兒子的排名掉到了第五，回到家，他一言不發(fā)，神情沮喪，靜靜地躺在床上，我關(guān)切地問(wèn)他：“兒子怎么了？”誰(shuí)料此話(huà)一出，他的眼淚刷一下流了出來(lái)，我知道他一定是考得不好。這時(shí)，我伸出手拉他起來(lái)，并對他說(shuō)：“兒子，你學(xué)習態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績(jì)是多少我都不在意，但是如果不盡到自己最大努力，我會(huì )很有意見(jiàn)�！焙⒆勇�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力的�！泵看慰荚嚮貋�(lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有�，F在孩子正處在青春躁動(dòng)期，你的鼓勵會(huì )促使他進(jìn)步，相反你的批評會(huì )讓他煩躁，甚至和你對著(zhù)干。孩子如果盡到了自己最大的努力，即使達不到自己的目標，你也不要責備他，常言道：十個(gè)指頭有長(cháng)短。因此作為家長(cháng)我們要多一些鼓勵，少一些批評指責。
最后是多溝通，多了解孩子，和孩子的溝通除了平時(shí)語(yǔ)言上的交流外，我為了讓孩子改掉愛(ài)上網(wǎng)等不良習慣時(shí)，還給他寫(xiě)了一封言辭懇切的信，我把信中的部分內容借這次機會(huì )和大家分享，“孩子，你正處在一個(gè)對一切事物都充滿(mǎn)好奇的年齡，很容易被一些外在的東西所吸引，比如說(shuō)，你迷上網(wǎng)絡(luò )，現在又迷上了看電子書(shū)，一有時(shí)間就上網(wǎng)，一有時(shí)間就看電子書(shū)，甚至晚上媽媽提醒了好多遍也舍不得放下，有時(shí)媽媽不得不動(dòng)怒了，這時(shí)你會(huì )極不情愿的放下，賭氣的睡覺(jué)，這一切怎能不讓媽媽生氣和著(zhù)急呢？媽媽多么希望你能克制自己呀？你行嗎？我的孩子�！薄昂镁脹](méi)看你寫(xiě)的日記了，昨晚看了后不由得讓我大吃一驚，這是我的孩子寫(xiě)的作業(yè)嗎？字跡潦草，錯字多，還有病句。孩子，那一會(huì )兒多想告訴你，讓你以后把作業(yè)寫(xiě)整齊些，可是我想起了，在看你日記前征求你意見(jiàn)時(shí)，你說(shuō)過(guò)看后不許說(shuō)什么，為了兌現我的諾言，為了不讓你以后有戒備之心，我強忍住了已到嘴邊的話(huà)，但今天我不能不對你說(shuō)了，作為你的媽媽?zhuān)矣羞@個(gè)義務(wù)要求你做好，希望你能體諒媽媽的良苦用心。你在日記中寫(xiě)到：你上課瞌睡，以致于老師讓你干啥你都不明白，你也找到了自己瞌睡的原因，我從心底里感到高興，這說(shuō)明你還是一個(gè)善于反思的孩子，你能找到不足很好，但我要對你說(shuō)的是：你要改正，切不可知錯不改，那就會(huì )越錯越多。兒子看了我的信后，他給我留了言，寫(xiě)道：“媽媽?zhuān)抑懒�，您放心，我一定�?huì )努力做好一切的，我會(huì )讓您別那么操心了�！睆拇藘鹤右泊_實(shí)有了一些變化�，F在孩子到了初三的第二學(xué)期，離中考越來(lái)越近，我們家長(cháng)更應盡可能多的抽出時(shí)間和孩子交流溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說(shuō)兩句話(huà)，第一句：不管將來(lái)你會(huì )做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會(huì )在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以說(shuō)給所有的孩子：你們永遠是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習、積累和創(chuàng )造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。
作為一名學(xué)生家長(cháng)，我很慚愧，對孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(cháng)都有自己的教育方法，積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們對他們的付出報以熱烈的掌聲。
最后，祝愿每一位老師家庭幸福，工作順利，馬到成功；祝愿各位家長(cháng)一馬當先，心想事成，萬(wàn)事如意；祝愿同學(xué)們奮發(fā)進(jìn)取，努力拼搏，夢(mèng)想成真！
謝謝各位！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng)，你們好!
我是初三110班的班主任，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝大家對學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。家長(cháng)會(huì )的宗旨除了讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！現在，我趁這次難得機會(huì )就半學(xué)期來(lái)學(xué)校和班級的工作向各位家長(cháng)匯報：
一、自今年九月以來(lái)，我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進(jìn)的教學(xué)思想，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的育人觀(guān)，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅持因材施教，因勢利導，從而使我們班在各方面取得了較好的成績(jì)。
�。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)打掃，誰(shuí)忘了帶東西，準會(huì )有同學(xué)搶著(zhù)借給他；如果誰(shuí)生病了，準會(huì )有幾個(gè)同學(xué)去看他，扶這他去看醫生；見(jiàn)到老師個(gè)個(gè)都能主動(dòng)問(wèn)好等等。比如本學(xué)期以來(lái)我們班的男生宿舍每次在檢查衛生時(shí)總是受到全體檢查人員的好評，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗�？傊�，在班里已經(jīng)形成了一種團結互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，個(gè)個(gè)長(cháng)短不一般，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也會(huì )表現的千差萬(wàn)別。但從升入初三以來(lái)我們110班的成績(jì)還算不錯，連續兩次月考都取得了較好的成績(jì)，年級前十名中我們班有三人，年級前二十人中，我們班有五人，教學(xué)成績(jì)深受全體老師好評
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，就以下幾點(diǎn)要求懇請家長(cháng)朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒(méi)有有絲毫的懈怠，總是教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(cháng)在家里為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(cháng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)給他以信任，給他以關(guān)心，多表?yè)P，少批評，不光學(xué)習，其他方面也是這個(gè)道理。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
2、不負責任的放任，不管不問(wèn)。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，因為你們具備天才教育家的三大法寶：一、無(wú)條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎賞。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出現代社會(huì )的新人才，
當然半年來(lái)，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(cháng)理解、見(jiàn)諒，敬請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(cháng)們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì )有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機會(huì )祝愿各位家長(cháng)合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！我是初三年級74、75兩班的數學(xué)老師。受初三年級組和初三數學(xué)備課組的委托，由我代表本組數學(xué)老師在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級家長(cháng)會(huì )。
其次，想與各位家長(cháng)朋友一起交流一下與本期數學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
第一：教學(xué)內容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長(cháng)，初三下學(xué)期復習迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學(xué)內容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
第二：家長(cháng)如何了解自己孩子在校的數學(xué)學(xué)習情況。
你可以和數學(xué)老師打電話(huà)，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過(guò)仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jì)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時(shí)認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數學(xué)學(xué)習肯定是認真的，考試成績(jì)必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習是不認真的，成績(jì)也肯定不會(huì )令人滿(mǎn)意。所以家長(cháng)應多仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng )新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學(xué)習情況，也能督促孩子平時(shí)的數學(xué)學(xué)習。
第三：家長(cháng)如何引導自己孩子正確使用參考書(shū)。
要學(xué)好數學(xué)，必須多做題----這是大多數家長(cháng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(cháng)都會(huì )幫孩子買(mǎi)不少參考書(shū)。殊不知，現在的學(xué)生很忙，基本沒(méi)時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當精選參考書(shū)或習題進(jìn)行提高。
第四：家長(cháng)如何擔負起督導子女學(xué)習數學(xué)的責任。
有的家長(cháng)抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學(xué)水平太低，沒(méi)有能力輔導孩子的數學(xué)學(xué)習。其實(shí)孩子的學(xué)習是他自己的事情，家長(cháng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對他們說(shuō)：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習其實(shí)也是如此！”因此作為家長(cháng)，你對孩子數學(xué)學(xué)習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習中的錯誤，并不斷進(jìn)行復習和鞏固！這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數學(xué)學(xué)習，數學(xué)很重要！
第五：要十分重視數學(xué)學(xué)習中的錯誤和問(wèn)題。
關(guān)于糾錯的問(wèn)題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)一句口號，打一個(gè)比方。一句口號是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過(guò)一定努力，你仍然可以融化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì )是雙手冰涼，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球會(huì )越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學(xué)學(xué)習中一定要善于及時(shí)糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習的進(jìn)步是在不斷的糾錯過(guò)程中實(shí)現的，將不會(huì )的、出錯的問(wèn)題，學(xué)會(huì )、做對，就是進(jìn)步；無(wú)數小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì )成為大的進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長(cháng)說(shuō)自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線(xiàn)，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著(zhù)臉，說(shuō)一不二，這是專(zhuān)制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學(xué)學(xué)習中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書(shū)本，孩子害怕了，重新再來(lái)，達到了要求，這是嚴格。你和風(fēng)細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來(lái)一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線(xiàn)，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡(jiǎn)單一句話(huà)：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數學(xué)習。
學(xué)奧數，上奧數班成了現在學(xué)生和家長(cháng)口中的熱門(mén)詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著(zhù)市內外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數班的學(xué)習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專(zhuān)門(mén)的競賽知識與技能。我們數學(xué)老師的觀(guān)點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數知識，掌握其技能的！說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數學(xué)生是根本不適合學(xué)習奧數的。真正能學(xué)好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實(shí)，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長(cháng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀(guān)意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學(xué)生應該一心一意夯實(shí)基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(cháng)朋友一定要對自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！
各位家長(cháng)朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長(cháng)共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著(zhù)一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧�！�
最后我要說(shuō)的是：“讓我們齊心協(xié)力，攜手并進(jìn)，讓我們的孩子健康成長(cháng)，讓我們一起創(chuàng )造弘毅新華的更大輝煌�！�
發(fā)言不當之處，敬請各位家長(cháng)朋友多多包涵，批評指正。
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位長(cháng)輩、尊敬的老師們：
下午好！
踏著(zhù)冬天的腳步，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠道而來(lái)的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班64名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！
早就在初二的時(shí)侯，看著(zhù)三樓的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì )像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們知道學(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候；我們知道父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門(mén)。
為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。同學(xué)們每晚都堅持學(xué)習很晚、很晚，可以說(shuō)，每晚教室里的燈，我們班是最后一個(gè)關(guān)掉的；在課堂上同學(xué)們比初一、初二更認真地聽(tīng)課了；在自習課上保持安靜已經(jīng)成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)��！再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(cháng)的支持��！因此，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂(lè )部打出了一條橫幅：“勝也愛(ài)你，敗也愛(ài)你，只要努力就愛(ài)你�！痹谥锌歼@個(gè)賽場(chǎng)上，我們也希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
2、當我們缺乏斗志，學(xué)習松懈時(shí)，請給予我們必要的批評、指正和督促�！皣朗菒�(ài)，寬是害�！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導致我們放松學(xué)習，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了。
3、請您們在精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望您們在百忙中抽一點(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話(huà)，了解孩子真實(shí)的想法，幫助孩子確立中考目標，這樣我們會(huì )感到被重視。
4、請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現，因為有您們的關(guān)注，我們會(huì )更自覺(jué)，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策。
尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長(cháng)大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此，請各位家長(cháng)和老師們相信：在清涼店中學(xué)，我們將健康成長(cháng)，為自己的選擇和諾言負責；奮力拼搏，在8個(gè)月后的中考中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獻給父母與老師一份滿(mǎn)意的答卷。
最后希望我們所愛(ài)的父母、老師幸福、平安！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位家長(cháng)，以及與我并肩戰斗的戰友們，同學(xué)們：
大家好!首先，請允許我代表837，對為本次家長(cháng)會(huì )準備和奉獻的老師們表示真摯的感謝，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
我是安勃楠，今天，我在此發(fā)言的主題是“銘記潤物之思，捍衛我心之向”。
哀哀父母，生我劬勞，在我們執筆奮戰的日日夜夜里，是我們最親愛(ài)的家人們，一直站在我們的身后，他們無(wú)言，卻告訴我們：“別怕，向前走吧，我一直在�！彼麄冃闹锌v使有千萬(wàn)句話(huà)，但也因怕耽誤我們時(shí)間而默默吞下。當我們回首時(shí)，發(fā)現，他們微笑著(zhù)，自豪著(zhù)，歡欣雀躍著(zhù)與我們對視，戀戀不舍，卻用力把我們推向前方更遠的燦爛。海桑在《給我的孩子》中寫(xiě)道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來(lái)不一定比現在重要，然而我愛(ài)你，我的孩子，我愛(ài)你，僅此而已�！蔽覀兊募胰艘嗳缡�，廚房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的腳，校門(mén)前翹首以待的期盼，家�；ヂ�(lián)上的一點(diǎn)點(diǎn)焦急與喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最最親愛(ài)的人，是全心希望我們好的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I了所有，只為讓我們能夠堅持住心中的夢(mèng)想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按時(shí)吃飯，正常作息;不違紀，不給家人添麻煩;以無(wú)愧于自己的成績(jì)走出考場(chǎng)就是對他們的感恩。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。在衡中這樣一個(gè)大家庭中生活著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，老師的關(guān)愛(ài)與陪伴從未缺席，所以我們要懂得感恩，感恩老師在殘星稀疏之時(shí)已來(lái)到校園，刺骨的寒風(fēng)中，他望向我們跑操的隊形，目光熱切而期望;感恩老師在困難之時(shí)的一次次幫助，攬月樓中，他的目光拂過(guò)我們，信任而鼓勵;感恩老師在一遍遍扣分與違紀之時(shí)的指導，他緊皺的眉頭中，是恨鐵不成鋼的氣憤;也感恩老師在作業(yè)中的殷殷批語(yǔ)，備課室中，燈光明亮，悄無(wú)聲息，他們沙沙的筆聲鋪就了我們成功的道路;一次次教研，一遍遍備課，一張張筆記，一頁(yè)頁(yè)幻燈片，是他們對我們夢(mèng)想的捍衛。難道說(shuō)，老師就一定要如此如此付出嗎?答案是否定的。但我們的老師在這個(gè)浮躁的時(shí)代中選擇了沉潛下來(lái)，做一名麥田中的守望者，用自己的默默堅守與陪伴，對待著(zhù)那群有夢(mèng)的少年。菲.貝利曾言：“不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽”，老師們是平凡的嗎?是的，但他們不是。正是因為他們的堅守，方成就了我們的未來(lái)。正如電影《老師好》中那句話(huà)：“不是在最好的時(shí)間遇到了您，而是遇到了您，才給了我最美好的時(shí)光”。
我的戰友們，我們應怎樣做呢?我們要有責任感和使命感。三調結束，我們對870班、871班、872班發(fā)起了挑戰，回攬月樓的路上，班長(cháng)劉宏宇對我說(shuō)：“咱們班年級前50，就看你了”。當時(shí)我雖然沒(méi)有爽快回復，發(fā)出壯志豪言，但“就看你了”這句話(huà)一直在我心中，這也是我這次成績(jì)不可缺少的推動(dòng)力之一。那讓我們想想自己，我們每一個(gè)人都是家庭的希望，我們的身上擔負著(zhù)家庭乃至國家民族的希望，就像龍王把身上最堅固的鱗片給了敖丙，我們也是他們念念不忘的期盼與牽掛，所以說(shuō)，不做出點(diǎn)成績(jì)，我們，對得起誰(shuí)!我相信那些成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)可以迎頭趕上，《白夜行》中“我從未擁有過(guò)太陽(yáng)，所以不怕失去”是你們應有的氣魄，經(jīng)歷過(guò)絕對的無(wú)邊黑暗，一定會(huì )更加渴望光明;對于學(xué)習成績(jì)平穩的同學(xué)，勃蘭克斯所說(shuō)“愛(ài)冒險，愛(ài)生活，愛(ài)爭斗，精力充沛，頭腦活躍，好像鮭魚(yú)迎著(zhù)激流”應是你們的指向，厲兵秣馬，一戰成名天下知;對于成績(jì)相對領(lǐng)先的同學(xué)們，我們要有喬布斯所說(shuō)“活著(zhù)，就是為了改變世界”的壯志與野心，我們會(huì )為這個(gè)世界帶來(lái)點(diǎn)有意義的事情，為更高尚的事情做一點(diǎn)貢獻。當然，我們所有人都要有王開(kāi)嶺先生所言的擁有血性擁有疼痛鍛造玉石般的品格或誓言，堅守不畏勢不重利不惜命的義氣和骨鈣，培養赤裸的激情與專(zhuān)注的秉性，我們也要永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，還是以一些考試中的技巧與心得作結吧。第一天考完，我感覺(jué)狀態(tài)不太好，第二天備操時(shí)，我的心中非常煩亂，于是我開(kāi)始計劃：我想拿到650分，除去已考完的語(yǔ)文數學(xué)地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比如，英語(yǔ)—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實(shí)可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學(xué)習與考試，它也會(huì )給你不錯的回報。
”我堅信王爾德所言“每個(gè)人生來(lái)就是君王，只不過(guò)大部分都流落而已�！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無(wú)底深淵，都將是前程萬(wàn)里。
謝謝大家!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
各位家長(cháng)：
你們好。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為真負責，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的'實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二，學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂40分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
作為老師總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好作為家長(cháng)孩子就寄托著(zhù)家庭的希望為了共同的目標為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展最后我就這門(mén)學(xué)科給家長(cháng)們一些建議：
一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了?。并且隔段時(shí)間看看孩子的練習冊修改情況，最好是每星期能檢查一次。物理練習冊經(jīng)多次改版后內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補充大量的大量的知識點(diǎn)同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了所以也希望家長(cháng)在這方面引起重視?。
剛才的建議僅供各位家長(cháng)參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。最后對大家的到來(lái)表示衷心的感謝。祝大家身體健康家庭幸福萬(wàn)事如意。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(cháng)們，和我并肩作戰的同志們，同學(xué)們：
大家好！首先，請允許我代表837向籌備和促成這次家長(cháng)會(huì )的老師們表示誠摯的感謝，并向所有家長(cháng)表示熱烈的歡迎。
我是安博南。今天我在這里演講的主題是“記住滋潤萬(wàn)物的思想，保衛我的心”。
悼念父母，生下我，是我們最親的家人，一直站在我們身后。他們沉默著(zhù)，卻告訴我們：“別怕，往前走，我去過(guò)�！奔词顾麄冃睦镉星а匀f(wàn)語(yǔ)，卻因為怕耽誤我們的時(shí)間而默默咽下。當我們回頭看的時(shí)候，發(fā)現他們在微笑，在驕傲，在開(kāi)心，在看著(zhù)我們，不愿意走，卻把我們推得更遠。桑海在《給我的孩子》中寫(xiě)道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像未來(lái)不一定比現在重要，但我愛(ài)你，我的孩子，我愛(ài)你，僅此而已�！蔽覀兗乙彩且粯�，忙忙碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期待已久的校門(mén)前的期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)家�；ヂ�(lián)的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最親愛(ài)的人，是全心全意祝福我們的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，只是為了讓我們能夠堅持�?mèng)想，大步前進(jìn)。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時(shí)吃飯，正常作息；不違紀，不麻煩家人；以一個(gè)對得起自己的成績(jì)走出考場(chǎng)，是對他們的感激。
春雨潤物細無(wú)聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學(xué)習、成長(cháng)，老師的關(guān)心和陪伴從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)，所以我們要懂得感恩，感恩老師在星星稀疏的時(shí)候來(lái)到校園，在刺骨的寒風(fēng)中看著(zhù)我們奔跑的隊形，眼神熱切而期待；感謝老師在困難時(shí)期一次次的幫助，眼神掃過(guò)我們，信任，鼓勵；感謝老師在扣分和一遍又一遍違紀時(shí)的指導，他蹙著(zhù)眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝老師在作業(yè)中的評論。備課室里，燈光明亮寧靜，他們沙沙作響的筆為我們的成功鋪平了道路；一遍又一遍的教學(xué)和研究，一遍又一遍的備課，一頁(yè)一頁(yè)的做筆記和幻燈片，是他們對我們夢(mèng)想的辯護。老師一定要付出那么多是真的嗎？答案是否定的，然而在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們的老師選擇了沉淪和潛水，做一個(gè)麥田里的守望者，用自己默默的堅持和陪伴去對待那群有夢(mèng)想的少年。菲爾貝利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽�！崩蠋熎胀▎�？是的，但它們不是。正是因為他們的堅持，我們的未來(lái)才得以實(shí)現。就像電影《老師好》里的那句話(huà)：“沒(méi)有在最美好的時(shí)候遇見(jiàn)你，卻遇見(jiàn)了你，給了我最美好的時(shí)光”。
同志們，我們該怎么辦？我們要有責任感和使命感。第三次調整后，我們挑戰了870班、871班和872班�；靥m閱樓的路上，班長(cháng)劉宏宇對我說(shuō)：“我們班前50就看你了”。當時(shí)雖然沒(méi)有很有野心的回復，但是“由你決定”這句話(huà)一直在我的腦海里，是我取得成就不可或缺的動(dòng)力之一。那我們想想自己。我們每一個(gè)人都是家庭的希望，我們的身體承載著(zhù)家庭乃至民族的希望。就像龍王給了敖冰身上最強的鱗片，我們也是他們的向往和牽掛。所以，不出點(diǎn)成績(jì)，能對得起誰(shuí)！我相信那些成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)是可以趕上的�！栋滓剐小分小拔覜](méi)有擁有過(guò)太陽(yáng)，所以不怕失去”是你應有的氣魄。經(jīng)歷了絕對無(wú)邊的黑暗之后，你會(huì )更加渴望光明；對于學(xué)習成績(jì)穩定的同學(xué)來(lái)說(shuō)，布蘭克斯所說(shuō)的“熱愛(ài)冒險，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)戰斗，精力充沛，積極向上，仿佛鮭魚(yú)遇到急流”，應該是你的方向，為一戰成名而努力；對于成績(jì)相對較高的學(xué)生，要有喬布斯所說(shuō)的“活著(zhù)就是為了改變世界”的志向和抱負，要為世界帶來(lái)一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些貢獻。當然，我們每個(gè)人都應該有王開(kāi)嶺所說(shuō)的：熱血、痛苦、如玉的性格或誓言，堅守忠誠和骨鈣，培養赤裸裸的激情和專(zhuān)注。我們也應該永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，我想以考試中的一些技巧和經(jīng)驗來(lái)結束我的發(fā)言�？纪甑谝惶�，感覺(jué)狀態(tài)不太好。第二天準備運動(dòng)的時(shí)候，心里很不爽，就開(kāi)始計劃：要考650分，不包括已經(jīng)考過(guò)的語(yǔ)文數學(xué)
地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個(gè)學(xué)科之中，比如，英語(yǔ)—5，化學(xué)—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實(shí)可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學(xué)習與考試，它也會(huì )給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個(gè)人生來(lái)就是君王，只不過(guò)大部分都流落而已�！蔽沂俏异`魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無(wú)底深淵，都將是前程萬(wàn)里。
謝謝大家!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！兩年多來(lái)，是您陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；陪我們看花開(kāi)花落，云卷云舒；聽(tīng)風(fēng)停風(fēng)起。感謝您對我們工作的大力支持！因為時(shí)間關(guān)系，我們就單刀直入，直奔今天家長(cháng)會(huì )的主題了。
首先和大家分享一個(gè)小故事：一個(gè)富人送給窮人一頭牛，窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗�？膳Ｒ圆�，人要吃飯，日子難過(guò)。窮人于是把牛賣(mài)了，買(mǎi)了幾只羊，吃了一只，剩下來(lái)的用來(lái)生小羊�？尚⊙蜻t遲沒(méi)有生出來(lái)，日子又艱難了。窮人把羊賣(mài)了，買(mǎi)成了雞，想讓雞生蛋賺錢(qián)維持生計，但是日子并沒(méi)有改變，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了。而富人呢，根據一個(gè)投資專(zhuān)家說(shuō)，富人成功的秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不管多困難，也不動(dòng)用投資和儲蓄，壓力會(huì )使你找到賺錢(qián)的新方法。
沒(méi)錯，因為壓力才有動(dòng)力。初三了，一切都要以中考為標桿，這樣說(shuō)就是希望引起家長(cháng)對中考的重視，抓緊最后的時(shí)間與孩子一起做好中考前的準備工作。
有人說(shuō)，上帝對人類(lèi)最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。那么如何利用好每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求最大的效用，這無(wú)論對個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。一個(gè)人是否每天都有明確的目標，是否每天有合理的時(shí)間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠近無(wú)疑有著(zhù)重要的影響。只有保持好的生活習慣，有明確的時(shí)間管理觀(guān)念，才能夠在匆忙的行進(jìn)中步伐堅定。本期寒假，時(shí)間較長(cháng)，所以希望家長(cháng)能和孩子一起好好計劃計劃才行：擬定目標，方能有的放矢，才不會(huì )亂了方寸。當然，家長(cháng)一定要合理定位，切忌好高騖遠。只有正確認識到自己孩子的水平和狀態(tài)，制定一個(gè)適合的目標和方向，才能走一條適合自身發(fā)展的道路。在這個(gè)問(wèn)題上孩子有可能認識不清，家長(cháng)需要幫助孩子把把關(guān)，幫助孩子明確方向。
假期，家長(cháng)孩子朝夕相處，這也是家長(cháng)親子教育的絕佳時(shí)機，故希望家長(cháng)能對孩子給予更多的關(guān)心愛(ài)護。我們現在的家長(cháng)為了生計，為了賺錢(qián)把大部分的時(shí)間和精力都放在工作上，放在孩子身上的時(shí)間少了，對孩子的關(guān)心愛(ài)護也就不夠了。初三孩子壓力相當大，更需要父母的關(guān)心愛(ài)護，所以，不管您有多忙，每天必須花一定的時(shí)間陪陪孩子。陪孩子坐坐，問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，在旁邊看一看孩子是如何作業(yè)的；和孩子談?wù)勎磥?lái)，說(shuō)說(shuō)人生；和孩子一起看看書(shū)、看看電視等，這都能很好地達到交流思想，溝通情感的目。
以上是我就孩子們學(xué)習教育方法和各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，僅供參考，不妥之處懇請批評指正，我將十分感謝！就寒假而言，還有幾個(gè)具體的事情，需要家長(cháng)配合：
1、適當補課，查漏補缺
2、督促完成各科假期作業(yè)
3、為孩子準備“雙星”膠鞋一雙，以備4月體考
4、寒假期間，請孩子們通過(guò)校園網(wǎng)平臺，把自己最得意的一張生活照上傳到我的“教師信箱”，下期“畢業(yè)紀念冊”待用。
5、開(kāi)學(xué)報到時(shí)帶齊初一到初三的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史教材
6、開(kāi)學(xué)時(shí)間：20xx年2月26日（正月十七）上午報到注冊，下午正式行課
7、注意：20xx年2月27日進(jìn)行入學(xué)考試，考試內容：九年級上冊所有內容
8、溫馨提示：
�、�、成績(jì)及評語(yǔ)查詢(xún)：登錄校園網(wǎng)
�、�、假期加強安全教育
�、�、假期加強行為規范教育
教育好孩子是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。希望在中考前不多的這段時(shí)間里，我們大家能協(xié)力工作，共同努力，為孩子能進(jìn)個(gè)好的高中而做出努力！
值此新春佳節來(lái)臨之際，謹向您和您的家人致以節日的祝福和新年的問(wèn)候！祝您：闔家歡樂(lè )，新年如意，事業(yè)輝煌，幸福安康
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春意正濃，萬(wàn)物復蘇，在這春光明媚的日子里，很榮幸作為初三學(xué)生代表在這里與大家傾吐心聲。
為了打好學(xué)考這一仗，學(xué)校領(lǐng)導給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導下，我們很多同學(xué)在這次模擬考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導，在家中，我們也有家長(cháng)的鼓勵和期盼，親愛(ài)的叔叔阿姨，你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，作為學(xué)生，在學(xué)考備戰的旅程中，有家長(cháng)和老師的陪伴我們并不感到孤單。
細細數來(lái)，離學(xué)考只剩下60多天了。在這段極為重要的日子里，我們應該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨學(xué)考的我們？在以后的60多天里，汗，是一定會(huì )流的，壓力，是一定會(huì )有的，累？那是肯定的！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地換取中考輝煌！同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)！奮斗前進(jìn)，金榜題名！
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位師長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間一個(gè)半月已經(jīng)過(guò)去了。月考后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此發(fā)言!
我覺(jué)得我是幸福的，也是快樂(lè )的。為什么這么說(shuō)呢?
第一，我能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比幸福與快樂(lè )。不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的教誨，悉心點(diǎn)拔，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在幸福中成長(cháng)。我想借此機會(huì )代表全班同學(xué)感謝班主任及各位任課老師對我們的辛勤培育，這份恩情無(wú)論我們走到哪，我們都不會(huì )忘記。
第二，我有一個(gè)幸福的家庭，我覺(jué)得在家的日子是快樂(lè )的。在我們這個(gè)階段，很多同學(xué)都會(huì )嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關(guān)系吧。自我記事以來(lái)，我好想從沒(méi)看見(jiàn)他們吵過(guò)架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學(xué)習。
有的同學(xué)說(shuō)，考得不好，回家就會(huì )挨罵，甚至挨打�？晌业膵寢尶偸窃谖铱荚嚭笳f(shuō)：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事�！彪m然她這樣說(shuō)，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來(lái)不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來(lái)都不打我，也不罵我。他們對成績(jì)的不在乎有時(shí)讓我覺(jué)得更加慚愧，總覺(jué)得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)，謝謝您給了我一個(gè)幸福的家，讓我能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，沒(méi)有負擔的好好學(xué)習。您的理解與支持一定會(huì )換來(lái)女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足，更加努力地學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。謝謝大家!
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇15
各位家長(cháng)：
首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，對大家的到來(lái)表示熱烈地歡迎!
一、回顧上學(xué)期工作：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我班的班風(fēng)有了明顯的好轉，良好的學(xué)習習慣逐漸養成，學(xué)習氛圍也隨著(zhù)中考的臨近越來(lái)越濃，從寒假補課開(kāi)始，我班大部分同學(xué)都能按老師的要求早上、中午提前半小時(shí)到校完成各科作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也能穩中有進(jìn)。
二、本學(xué)期工作安排
本學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生學(xué)習生涯中最最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習打好基礎，讓學(xué)生在六月份的四試合一考試中取得優(yōu)異成績(jì)，為自己、為家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，學(xué)校對九年級的備考工作做了周密的安排：1、3月底結束新課，完成初中階段的所有知識的傳授，3月28、29日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，2、從四月份開(kāi)始，進(jìn)行三輪反映復習：4月，第一輪，夯實(shí)基礎，系統的復習三年教材中基礎知識，基本概念;5月份，第二輪，進(jìn)行中考專(zhuān)題訓練及綜合知識演練，是能力提升階段。6月份，第三輪，能力強化階段，組織模擬考試，結合考試情況查漏補缺，研究解韙技得分方法，提升學(xué)生應試能力。3加大模擬考試力度，本學(xué)期共安排6次大規模的考試，其中全縣調考三次，我校模擬考試三次，時(shí)間分別安排在3月底1次，4月、5月各2次，6月一次。4、要求九年級學(xué)生堅持早到校學(xué)習，早上7：30到校，背誦各科的重點(diǎn)知識;中午1：30，下午6：00前到校，通過(guò)完成作業(yè)來(lái)強化當天所學(xué)知識。
三、需要家長(cháng)配合的工作
1、加強后勤保障，克服困難，讓孩子回家后有飯吃，保障孩子的到校時(shí)間;晚上和周末能給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，指導孩子抓緊時(shí)間、擠出時(shí)間學(xué)習;孩子缺乏自覺(jué)性時(shí)有人督促，學(xué)習疲憊時(shí)有人關(guān)心。
2、密切關(guān)注學(xué)生的行為和思想動(dòng)態(tài)，注意溝通和教育的方式，保障他們的合理開(kāi)支，多關(guān)心，少責罵，多嚴格，少溺愛(ài)。
3、充分利用校訊通平臺，加強與老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習與成長(cháng)情況。
4、注重對孩子的行為習慣的教育，導他們文明守紀，積極向上，快樂(lè )成長(cháng)。
5、加強安全教育，走路騎車(chē)都要遵守交通規則，注意來(lái)往車(chē)輛，做到防患未然;夏天來(lái)了，嚴禁下河洗澡。
6、后期可能產(chǎn)生的費用：晚自習補課費120元，6次考試，每次20元，120元，共240元，報考費，講義費，體育測試，實(shí)驗操作，中考說(shuō)明等要聽(tīng)候上級通知。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇16
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好！我們270班的同學(xué)們我都很喜歡，有時(shí)對大家可能?chē)绤柫艘稽c(diǎn)，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認真的勁兒和專(zhuān)注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然，意猶未盡，所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里，共同學(xué)習生活三年與其說(shuō)是上天的安排，倒不如說(shuō)更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對自己的人生負責任的人！只有用優(yōu)異的成績(jì)才能證明自己，才能感謝父母的養育之恩。
九年級的這一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，“養兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應該調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習，機不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級沒(méi)弄懂的知識，我們還可以在全面復習的時(shí)候弄明白，搞清楚！所以我當著(zhù)你們家長(cháng)的面要求大家“一切以學(xué)習為主，學(xué)習為了自己的人生”。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。
就數學(xué)而言，成績(jì)我們是有的，但問(wèn)題也是有，我們一起來(lái)看大屏幕：
雖然不是很理想，但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習上的主動(dòng)性很強，有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力，有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩居年級前三的堅實(shí)力量。在這里我要表?yè)P的是本次獲得A等的12位同學(xué)，基本上大考小考成績(jì)穩定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好，與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的，大家有目共睹，上課認真專(zhuān)注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。
學(xué)習好比逆水行舟，在數學(xué)學(xué)習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數據來(lái)源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現，這里有個(gè)現象：A等生可能出現在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：
這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注，上課專(zhuān)注的沒(méi)有注意及時(shí)解決存在的問(wèn)題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話(huà)，分開(kāi)注意力，上課內容聽(tīng)得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到，總之沒(méi)有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成績(jì)不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績(jì)全面進(jìn)步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專(zhuān)注多了，而且主動(dòng)找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì )不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中元，數學(xué)成績(jì)100分，其數學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有進(jìn)入A等，值得反思！
最后還有20名同學(xué)，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數學(xué)成績(jì)還有很大的上升空間，只要擺正學(xué)習態(tài)度，對自己負責，從心理上認識到學(xué)習的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習，應該不會(huì )是這個(gè)樣子。
情況分析到這里，我想說(shuō)一說(shuō)我的幾點(diǎn)想法：
第一：我不會(huì )感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為你雖然忙，但并不是日理萬(wàn)機；你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應該的；來(lái)參加一次家長(cháng)會(huì )，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大，我希望270班的家長(cháng)在會(huì )后也能很好的交流，至少你手機里應該有5位以上同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)。第二：對各位家長(cháng)的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，請你不要認為孩子送到了學(xué)校，交了資料費或開(kāi)餐費，好像孩子就是老師的了，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)某些孩子的不足或者家長(cháng)做得不夠，作為家長(cháng)們如果只是聽(tīng)聽(tīng)，而沒(méi)有對照自己，那么我想說(shuō)，算了——我們大多數都來(lái)自農村。
第三：你的孩子學(xué)習成績(jì)好，你孩子學(xué)習成績(jì)差，我都是一樣的教，所不同的是：學(xué)習成績(jì)好，最主要的是靠自己，還有部分家長(cháng)的督促。學(xué)習成績(jì)差，總離不開(kāi)基礎不好、學(xué)習習慣不好或者沒(méi)管理好，那么你的基礎為什么不好，你的習慣沒(méi)什么不好？這與家家庭密不可分。
第四：有些家長(cháng)不想來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)我也不想。開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請假、調班。所以來(lái)是來(lái)了，但心里還是不平的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi)，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話(huà)了，這部分家長(cháng)想過(guò)沒(méi)有，為什么要開(kāi)家長(cháng)會(huì )？第五：家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩手機，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì )不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會(huì )影響著(zhù)孩子對事物的認識。
第六：數學(xué)學(xué)科的學(xué)習，絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點(diǎn)時(shí)間如果你自己不想學(xué)，我估計你就學(xué)不得什么，你的成績(jì)也就好不到哪里去。我常常覺(jué)得，我6%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的精力去管成績(jì)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，忙著(zhù)過(guò)關(guān)，過(guò)不了過(guò)關(guān)的，要求你訂正，再錯再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒(méi)有用心去做，那到校后我講評的話(huà)，又能有多少效果呢？
后階段根據教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內要將九年級下冊的所有內容的教學(xué)教完，下期將對七至九年級的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復習。下期開(kāi)學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試，6月18日全國統一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長(cháng)必須全力配合，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候準備好。不要象上周布置購買(mǎi)《名校課堂》一樣，盡是原因！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！現在我們正處于緊張備考時(shí)期，首先感謝家長(cháng)們?yōu)槲覀儨蕚涞乃�，吃完水果后真的學(xué)習更有勁了，生活更快樂(lè )了，感謝各位家長(cháng)在此期間對我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開(kāi)始，我也能發(fā)現自己更努力了，學(xué)習也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)歷過(guò)的體育測試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習一下。每天我的母親無(wú)論她工作一天多么勞累，她總是會(huì )一起陪我下去訓練。沒(méi)上九年級之前，我總是認為我的父母對我的學(xué)習不關(guān)心。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績(jì)，真的是讓我又震驚又開(kāi)心和感動(dòng)。我永遠也忘不了那句，到家之后，他們對我說(shuō)的“你還餓不餓��！”短短的一句話(huà)成為我學(xué)習的動(dòng)力。父母對我的影響是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的，我相信未來(lái)的我會(huì )更加努力，不辜負父母對我的期望，也不辜負自己的努力。
在九二班這個(gè)大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著(zhù)。我總是會(huì )在數學(xué)課結束時(shí)看見(jiàn)劉英杰同學(xué)問(wèn)老師問(wèn)題，看見(jiàn)英語(yǔ)課上積極討論問(wèn)題的xxx、xxx，拿著(zhù)小本記筆記的xxx華。還有在每個(gè)課間回來(lái)的時(shí)候，總能看見(jiàn)埋頭苦學(xué)的xxx，上化學(xué)課積極回答問(wèn)題的xxx，以及利用吃飯時(shí)間積極討論的xx、xx、劉xx等同學(xué)�？偸窍蛭医韫P記的xx同學(xué)，成績(jì)穩步上升的xx同學(xué)等等。他們時(shí)刻提醒我不能松懈，繼續努力！
我相信在九二班這樣良好學(xué)習氛圍下，我們一定會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續努力奮斗，中招取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
初三家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇18
各位家長(cháng)：
下午好！我是九三班的語(yǔ)文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說(shuō)一下九三班的語(yǔ)文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎相對薄弱，書(shū)寫(xiě)潦草，視野不夠開(kāi)闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫(xiě)水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘學(xué)生潛力，爭取明年再打一個(gè)大勝仗！
給家長(cháng)匯報語(yǔ)文教學(xué)情況：
一、大容量、快節奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費�，F在我們已上完了九上的課程，九下的六個(gè)單元已上完兩個(gè)。我們打算年前結束所有課程，年后集中時(shí)間進(jìn)行復習訓練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規律、講方法、講技巧。對中考沒(méi)有用處的東西，不講或一帶而過(guò)。省出時(shí)間加強練習。練習時(shí)注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無(wú)目的。
備考時(shí)刻要有方向感，要從中考的大處著(zhù)眼，從每堂課的小處著(zhù)手，踏踏實(shí)實(shí)的指導和訓練。
三、加強語(yǔ)言積累和寫(xiě)作指導。我發(fā)現很多孩子視野狹窄，語(yǔ)言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦�，F在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開(kāi)始用到了作文中來(lái)，一定程度上改變了作文語(yǔ)言貧乏缺乏文采的情況，但語(yǔ)文學(xué)習是慢功，需要點(diǎn)滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會(huì )有大成。
關(guān)于孩子的教育我這里說(shuō)幾點(diǎn)：
中考是暫時(shí)的，但教育是永恒的；成績(jì)是相對的，成長(cháng)是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長(cháng)。"生命不是軀體，而是心性。"成長(cháng)既包括身體的成長(cháng)，更包含了精神層面的成長(cháng)。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責任心的加強，世界觀(guān)、人生觀(guān)、幸福觀(guān)的確立等等。身體上的成長(cháng)很重要，但我認為精神上成長(cháng)更為關(guān)鍵。家長(cháng)要通過(guò)孩子的言行舉止來(lái)觀(guān)察孩子，有意識地引導孩子，隨時(shí)隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )，促進(jìn)他們全方位的成長(cháng)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會(huì )承擔責任。承擔責任叫長(cháng)大。臺灣的曾仕強教授說(shuō)："生命沒(méi)有別的，一切都是自作自受。"每個(gè)人，要對自己的行為負責，對自己的前途負責，對家庭負責。舉個(gè)例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說(shuō)過(guò)一件事：
有一次，學(xué)校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現了，卻沒(méi)做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴(lài)心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點(diǎn)挫折，讓事實(shí)來(lái)教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來(lái)，打電話(huà)給媽媽?zhuān)垕寢屭s快把磁帶給她送去。
當時(shí)，王晶正好放暑假在家，完全有時(shí)間給女兒送去。但她沒(méi)這樣做，只對女兒說(shuō)："你自己犯的錯誤，不應該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"
黃思路沒(méi)有辦法，只好向老師說(shuō)明情況，把節目順序調一下，然后騎車(chē)頂著(zhù)烈日回家去取伴奏帶。因為時(shí)間勿忙，準備不足，他們的節目被刷下來(lái)了。王晶說(shuō)："我讓她多跑了這一次，后來(lái)她卻少跑了無(wú)數次，因為她記住了這個(gè)教訓。"
曾經(jīng)有人問(wèn)黃思路："回過(guò)頭來(lái)看，你覺(jué)得媽媽的做法對嗎？"
黃思路笑著(zhù)回答："我覺(jué)得對�！宰髯允堋刮抑罒o(wú)論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責。"
我們應當從這個(gè)故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問(wèn)學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養，你想報復仇人你怎么辦？學(xué)生說(shuō)："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說(shuō)，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話(huà)，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長(cháng)到18歲交給他爸爸，這個(gè)孩子保準又自私，又無(wú)能，又沒(méi)有是非觀(guān)念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)罪，多經(jīng)歷點(diǎn)挫折對他的成長(cháng)來(lái)講是好事。
我三姨也是一個(gè)普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養成了留美博士。他還有個(gè)女兒叫甜甜，學(xué)習不如哥哥好。甜甜大專(zhuān)時(shí)學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過(guò)各種關(guān)系在她所在的醫院給她找了一份工作。卻沒(méi)有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問(wèn)我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說(shuō)，我沒(méi)有辦法，你自己去找工作吧！那個(gè)漫長(cháng)的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡(jiǎn)歷，參加面試，參加招聘會(huì )，又著(zhù)急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個(gè)人都瘦了一圈，還是沒(méi)有找到工作。還常常抱怨說(shuō)，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫院上班吧！甜甜高興地蹦起來(lái)！
我姨說(shuō)，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點(diǎn)苦頭，這樣對待工作會(huì )珍惜會(huì )認真。
酸甜苦辣都有營(yíng)養，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂(yōu)患則德慧不成�？嚯y在給孩子帶來(lái)痛苦的時(shí)候，也給孩子帶來(lái)了才智上的成長(cháng)。
4、要培養孩子的陽(yáng)光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無(wú)論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )幽默，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著(zhù)別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒(méi)有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂(lè )之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂(lè )于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養成為家庭的財富，社會(huì )的棟梁！謝謝大家！
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