高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿范文（通用6篇）
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的八月里，在這美麗如畫(huà)的校園里，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。送走了600名已畢業(yè)的高三學(xué)子，又迎來(lái)了530名朝氣蓬勃的高一新同學(xué)。你們的加入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿(mǎn)生機和活力。在此我代表學(xué)校對全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵年，在全體師生的共同努力下，各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)，開(kāi)創(chuàng )了良好的局面。xx年4月，我校成功舉辦了全國生命教育年會(huì )，來(lái)自全國各地的600名代表蒞臨我校進(jìn)行交流學(xué)習，全體學(xué)生向全國代表展示了大課間陽(yáng)光體育長(cháng)跑，龍吟齋社團和合唱隊也分別進(jìn)行了匯報演出，受到了全國各地代表的好評。在社會(huì )廣泛關(guān)注的高考中，我校高考再創(chuàng )佳績(jì)。
文科班邸桐旸、理科班的楊坤同學(xué)被清華大學(xué)錄取，理科班王安邦同學(xué)被北京大學(xué)錄��；高考分數在600分以上學(xué)生達到74人。xx年高考楊柳青一中再一次向全區人民交上一份滿(mǎn)意答卷，受到上級領(lǐng)導和社會(huì )的肯定。今天的楊柳青一中，以更新的面貌迎接大家的到來(lái)。教學(xué)樓內煥然一新的門(mén)窗，讓我們賞心悅目；38套多媒體教學(xué)設備更新?lián)Q代，將使我們的教學(xué)如虎添翼。食堂、宿舍、浴室也都在暑期進(jìn)行了維修和改造，為學(xué)生生活提供了更為便利、舒適的條件。楊柳青一中將不斷地創(chuàng )造出更大、更美、更廣、更高的平臺，讓大家展翅飛翔，一起為學(xué)校創(chuàng )造更大的輝煌。
回首走過(guò)的xx—xx年度，在全校師生的共同努力下，學(xué)校又榮獲全國生命教育示范學(xué)校、天津市陽(yáng)光體育先進(jìn)學(xué)校、天津市示范家長(cháng)學(xué)校、天津市青少年科學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、學(xué)校系統共青團工作先進(jìn)集體、西青區教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)品牌工程先進(jìn)集體、西青區創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱(chēng)號。在我們的教師隊伍中，孫媛媛被評為天津市師德先進(jìn)個(gè)人，張彥旭被評為天津市思想政治先進(jìn)個(gè)人，高俊欣被評為西青區教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，王暉、劉新、楊延麗分別被評為西青區教育系統教學(xué)先鋒、班主任先鋒、后勤先鋒，劉鍇被評為學(xué)校系統共青團工作先進(jìn)個(gè)人。在我們的學(xué)生中，除了今天受表彰的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以外，原高二12班陳家英被評為天津市十大孝親學(xué)子、天津市自強學(xué)生標兵，原高三11班張帥被評為天津市優(yōu)秀中學(xué)生，原高三11班徐杰被評為天津市優(yōu)秀學(xué)生……這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)記錄著(zhù)學(xué)校的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)全校師生的心血，代表著(zhù)我們過(guò)去一年的努力、奉獻與拼搏。
新學(xué)年，學(xué)校的德育工作將繼續探索“生命情感體驗模式”，積極開(kāi)展以高一年級“生活德育”、高二年級“敘事德育”、高三年級“生涯教育”為主要內容的綠色生命教育，同時(shí)強化學(xué)生的日常行為規范的管理和檢查。同學(xué)們，你們是班級的主人、學(xué)校的主人，希望你們以主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)校和班級的管理中去，為班級、學(xué)校的工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛貢獻出自己的一份力量。
新學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作將繼續加強教師隊伍建設和名教師的培養工程，深化“四五四”綠色生態(tài)課堂。每個(gè)教師要牢固樹(shù)立“眼中有生命、心中有學(xué)生”“關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，為了學(xué)生發(fā)展，幫助學(xué)生成功”的教育思想，課堂上注重師生合作、情感體驗，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，努力使課堂成為師生心靈對話(huà)、體現綠色生命力量的地方，讓師生在課堂中感受幸福、共享快樂(lè )、感受成功、共同成長(cháng)。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿大家身心健康、學(xué)習進(jìn)步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我們去完成。我們要抓住機遇，迎接挑戰，以嚴格的學(xué)校管理，務(wù)實(shí)的教育教學(xué)質(zhì)量，良好的社會(huì )聲譽(yù)，去追求我們的目標，實(shí)現我們的愿望。相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，一定能取得理想成績(jì)，使楊柳青一中真正成為天津市一流市級重點(diǎn)高中校和全國有影響的特色高中學(xué)校。
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高三預科部18班的劉**，很榮幸能夠作為學(xué)生代表發(fā)言。作為一名邁入高三，拼搏高三的學(xué)子，我有很多心得想和大家分享�？梢哉f(shuō)，成人禮之后的我們，就不再是昔日懵懂的孩子，而已成為了一代有理想，有抱負的年輕公民�，F如今，我站在高考的門(mén)檻上，追憶往昔，展望未來(lái)，感嘆風(fēng)雨無(wú)阻的日日夜夜，憧憬似錦前程的歲歲年年。
高中時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)熱血的時(shí)代，是一個(gè)提升自我的時(shí)代，是一個(gè)洋溢著(zhù)激情的時(shí)代，好男兒志在四方，巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上，終于換來(lái)了夢(mèng)中的殿堂——高中預科部，按捺不住的是我們的欣喜若狂。然而高中卻不是安逸的溫床，生活也不只是想象的摸樣，也許我們在其中摸爬滾打，卻仍舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。多少個(gè)日日夜夜，我們青燈孤影備戰考試。
多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們桃李爭輝英姿斗艷。是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價(jià)值所在。誠然，不抓住細節，就很有可能千里之堤毀于蟻穴，所以老師對我們的嚴厲就是愛(ài)。請同學(xué)們用積極的心態(tài)去對待，所以不得不提到我們的不足：如兩休紀律問(wèn)題，自習說(shuō)閑話(huà)問(wèn)題等一些影響學(xué)習的問(wèn)題，我們做的還不好。但是，我相信我們有信心，有能力改掉我們身上存在的不足。
這是高三預科部的學(xué)生，這也應是我們涿中所有預科部的學(xué)生面對困難不逃避；面對挑戰不退縮；面對阻力不怯懦。郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“畢業(yè)就是一床玻璃，我們要撞碎它，然后擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊。
之后，開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生�！弊鳛楫厴I(yè)班的我們，感觸頗深，如何走過(guò)這段最精彩的路，需要我們在平時(shí)夯實(shí)基礎，認真對待每一次周測，午寫(xiě)時(shí)認真練字，養成愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習慣，發(fā)現不足，裨補缺漏，才能夠讓每一個(gè)線(xiàn)粒體都充滿(mǎn)能量，進(jìn)而沖向夢(mèng)想的頂峰。這樣以后，你才能無(wú)悔于自己的誓言，無(wú)愧于自己的青春，才能在夢(mèng)想之巔閃耀光芒。
同學(xué)們，路正長(cháng)，生命也正張揚，我想我們的高中不應該只是一段回響，而應該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時(shí)，贏(yíng)在高考，只有腳踏實(shí)地，穩扎穩打，才會(huì )發(fā)現高考奪魁，舍我其誰(shuí)！讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，駕駛奮斗的旗艦，向高考進(jìn)發(fā)，向未來(lái)進(jìn)發(fā)！
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們：
你們好！
今天同是一個(gè)值得紀念的日子！對我們高二、高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無(wú)不讓我們欣喜、感動(dòng)；而對于我們高一的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是你們真正成為一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)！對于所有的人來(lái)說(shuō)，今天，我們都站在了同一起跑線(xiàn)上了，想讓你的夢(mèng)想飛揚，便需張開(kāi)你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機、放射光芒！
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是某某中學(xué)新鮮的、充滿(mǎn)活力的血液，些時(shí)，你們的心情一定是激動(dòng)、興奮或許還夾雜著(zhù)些離鄉后思親的憂(yōu)愁。同學(xué)們，這就是成長(cháng)。踏入高中的門(mén)檻，便應忘掉考取得的輝煌——那只代表了過(guò)去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開(kāi)始、新的希望。在這里，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！某某是你的舞臺，美麗，還需要你自己來(lái)演繹。
新一屆的走入，也意味著(zhù)老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴高三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場(chǎng)上實(shí)現諾曼底登陸的戰士！我們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天同是我們沖刺的時(shí)候了�？涓缸啡�，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場(chǎng)，面對六月鏖戰，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領(lǐng)導宣誓：今天，我為某某自豪，明天，某某為我驕傲。我們要在高中唱出青春無(wú)悔，我們讓夢(mèng)想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝！
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿4
新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去，展望未來(lái)。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō)，那么這三年則分別代表了開(kāi)端，發(fā)展和高潮。
對于高一的新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應打下堅實(shí)的基礎，摸索適合自己的學(xué)習方法，同時(shí)還應該注重品德的修養。譬如，做人誠實(shí)，待人寬厚，學(xué)會(huì )包容，懂得理解。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二，我發(fā)現這是有點(diǎn)尷尬的一年，相對于高一的緊張陌生，高二就從容多了；相對高三的匆匆忙忙，高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候，有些人不免就會(huì )松懈下來(lái)，松松散散地混日子，這正是高二大忌。試問(wèn)，沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流，何時(shí)才能到達目的地呢？只怕會(huì )迷失了方向，要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨，那可真的要嗚呼哀哉了。所以，對于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要及早確立自己的志向，明確自己努力的方向。同時(shí)我們還要注意培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。因為一個(gè)人的人生價(jià)值觀(guān)如何，就決定了他（她）是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果這個(gè)角度是客觀(guān)而正確的，那么便有利于保持健康的心態(tài)，合理地調動(dòng)自身的資源，從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確，便有可能陷入驕傲自大，偏激執拗或者怨天尤人的不良情緒當中，而這些都是不利于我們成長(cháng)的。
至于我們高三學(xué)生，我想很多話(huà)都是多余的，因為只有不斷地拼搏，堅持不懈，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去挑戰高三，挑戰自我，才能在最后收獲甜美的果實(shí)。但是，在通往成功的道路上，還會(huì )有許多的攔路虎和絆腳石，這時(shí)，我們就應當發(fā)揮不畏艱難的精神，勇敢地去面對困難，分析困難，進(jìn)而解決困難。只有這樣，我們才能朝著(zhù)目標不斷地前進(jìn)。
新的學(xué)期，新的挑戰，所有的高中生們，讓我們一起奮斗，一起收獲。最后，請問(wèn)自己一句：我準備好了嗎？
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
在充滿(mǎn)生機的三月，滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了新的學(xué)期。
同學(xué)們！你們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、嚴格考試、脫穎而出才來(lái)到樺南一中的，你們是同齡人中的佼佼者，你們在一中學(xué)習迎來(lái)了無(wú)數羨慕的眼神和關(guān)愛(ài)的目光，但同時(shí)你們身上也肩負著(zhù)家長(cháng)的囑托、社會(huì )的期待、學(xué)校的'希望�？梢詧孕�，將來(lái)你們一定會(huì )為一中贏(yíng)來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們！你們將在一中度過(guò)你們人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹記“厚德、篤學(xué)、知行、合一”的校訓。我對你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，要適應高中生活，迎接高中生活的挑戰。同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現在三個(gè)方面：一是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，初中時(shí)期的完全依賴(lài)于老師和家長(cháng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級這個(gè)階段。
在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的機會(huì )，表現在學(xué)習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對就算是一個(gè)好學(xué)生了�？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，高中的學(xué)習內容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習的任務(wù)更重了，而且將出現幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對這些不同，同學(xué)們該怎么做？最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T使人終身受益�！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬(wàn)變。應該說(shuō)，你們在初中已經(jīng)養成了一些良好習慣，如上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續保持這些良好習慣外，還應該從現在開(kāi)始，努力培養能夠適應高中階段學(xué)習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在后面的培訓及開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養自己獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長(cháng)去安排布置，那樣，你會(huì )很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生，就是因為不能適應高中的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準備，完成初中到高中的過(guò)渡，迎接高中的挑戰�？梢哉f(shuō)，你做好了準備，你就是有備而戰，定能戰無(wú)不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀高中生。人應該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán)。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。
人應該立長(cháng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(cháng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒(méi)學(xué)好，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當然，樹(shù)立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會(huì )永遠有成功的喜悅，永遠不會(huì )迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現理想和目標而努力奮斗！
第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識。搞好學(xué)習是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應該養成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著(zhù)名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習，至今仍傳為佳話(huà)，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會(huì )期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會(huì )議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠實(shí)現自己的遠大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們去學(xué)習、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿(mǎn)枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧！
第四，樹(shù)立主人翁意識，為校爭光。同學(xué)們，你們現在已經(jīng)是一中大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著(zhù)學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識，時(shí)時(shí)處處想著(zhù)自己是一中學(xué)生，想著(zhù)自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，不能把等同于一般中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭光。一是樹(shù)立遵紀守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì )上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹(shù)立勤學(xué)習、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習，力爭做一個(gè)學(xué)習習慣優(yōu)良，學(xué)習成績(jì)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內外的各項活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示一中學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，為學(xué)校爭光添彩。
下面和大家探討學(xué)習方法：
回想拿到入學(xué)通知書(shū)時(shí)激動(dòng)的心情，邁進(jìn)一中大門(mén)時(shí)的勃勃雄心，真有一種唯我獨尊的感覺(jué)；可是一段時(shí)間下來(lái)，幾個(gè)回合之后便敗下陣來(lái)，不由自主的生出一種眾人稱(chēng)霸我無(wú)能的失落。產(chǎn)生這種失落感我想這很自然，因為我們進(jìn)人高中后，學(xué)習就登上了一個(gè)新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求，在大家面前設下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現了很多不適應。
針對大家高中階段學(xué)習的特點(diǎn)提出幾點(diǎn)建議，也許會(huì )對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助。
一、要改變觀(guān)念
初中階段，特別是初三年級，通過(guò)大量的練習，可使你的成績(jì)有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過(guò)反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績(jì)，即使是這樣，對有些問(wèn)題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀(guān)念對待每一個(gè)問(wèn)題。
二、一定要培養或提高自學(xué)的能力
在新課程方案的普通高中教育培養目標中特別強調使學(xué)生具有終身學(xué)習的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎，培養自學(xué)習慣是培養自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習的，沒(méi)有自學(xué)習慣，但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強自學(xué)的能力。
第一，自學(xué)需要堅強的毅力為后盾。學(xué)習過(guò)程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因。再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習沒(méi)有堅強毅力是不行的；
第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書(shū)的效率；
第三，要善于歸納總結，把主要內容和思想方法列出綱來(lái)，使記憶條理；第四，要善于將知識運用做題，通過(guò)做題來(lái)鞏固所學(xué)的知識和加深理解。
三、要認真聽(tīng)課
第一，要在自學(xué)（或預習）的基礎上帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，在急于想找到問(wèn)題答案的欲望的驅使下你的聽(tīng)課效率一定會(huì )很高；
第二，就是你感到上課之前這節課的內容都會(huì )了也要認真聽(tīng)，聽(tīng)老師是怎樣對這些問(wèn)題描述的、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來(lái)分析的，你不認為老師那簡(jiǎn)潔準確的語(yǔ)言、形象的比喻、嚴密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來(lái)你一定會(huì )感到這節課的確受益匪淺。
第三，注意做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以免上課時(shí)出現書(shū)、本等物丟三落四的現象，上課前也不應做過(guò)于激烈的體育運動(dòng)或看小書(shū)、激烈爭論等，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來(lái)。第四，就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢和演示實(shí)驗的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的�？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇�，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解。若能做到上述“五到”，精力便會(huì )高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內容便會(huì )在自己頭腦中留下深刻的印象。
四、巧記筆記
課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記呆聽(tīng)傻看，這樣的后果是要么睡覺(jué)要么走神；第二是將老師講的例題一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認為：
�。�1）記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解；
�。�2）記典型的例題和重要的思想方法；
�。�3）當時(shí)沒(méi)理解的問(wèn)題。
總之把聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復習、消化、思考。
五、做好復習和總結工作
1做好及時(shí)的復習。聽(tīng)完課的當天，必須做好當天的復習。時(shí)間是在自習上或飯前飯后。
2做好單元復習。學(xué)習一個(gè)單元后應進(jìn)行階段復習，復習方法也采取回憶式復習，而后應做好單元小節，把小節寫(xiě)在卡片上，以便帶在身上隨時(shí)隨地的復習。
3做好模塊小結。模塊內容應包括以下部分。
�。�1）模塊的知識網(wǎng)絡(luò )；
�。�2）典型例題的求解方法；
�。�3）自我體會(huì )：最有價(jià)值的思想方法或例題，未解決的問(wèn)題，易錯的問(wèn)題。
六、關(guān)于練習題量的問(wèn)題
有不少同學(xué)把提高成績(jì)的希望寄托在“看”或“大量做題”上。我認為這都是不妥當的。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識是否掌握得牢固。如果連知識點(diǎn)都掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。當知識點(diǎn)掌握好以后，沒(méi)有一定量的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是對題目我們不能只局限在會(huì )做上，還應把準確性和解答的完美性放在重要的位置。同學(xué)們不是常有考試時(shí)覺(jué)得大部分都會(huì )做，可就是得分很少的經(jīng)歷嗎，這就是你平時(shí)不重視做對和做好的原因。
七、要拋棄依賴(lài)思想增強責任感
可能大家從小就養成了事事依靠父母，上學(xué)依靠老師的習慣，在初中時(shí)只要有不會(huì )的問(wèn)題就去問(wèn)老師，你至今不能忘記老師那耐心細致的認真講解，而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩�？蛇@也種下了你不善于獨立鉆研的種子，養成了學(xué)不好就怨老師教的不好的觀(guān)點(diǎn)。你不可能永遠在別人的呵護下生活、做事，要知道你自從來(lái)到這個(gè)世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒(méi)有任何指望。不要一遇到問(wèn)題就去問(wèn)別人，要自己想想再想想，你會(huì )發(fā)現你的大部分問(wèn)題是通過(guò)自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問(wèn)。要樹(shù)立學(xué)習不好我的責任的意識。
八、關(guān)于做計劃
計劃一定要有，有長(cháng)計劃，還必須有短安排。沒(méi)有計劃就會(huì )養成猶豫、拖拉的不良習慣，久而久之，失去斗志。那么怎樣做計劃呢？
�。�1）要結合自己的實(shí)際。
�。�2）要有具體目標。
�。�3）要注意任務(wù)的輕重緩急。
防止每天都做，每天都不能完成的現象。
總之，學(xué)會(huì )自主，主動(dòng)學(xué)習；改變習慣，講究效率；腳踏實(shí)地，持之以恒；永無(wú)止境，追求卓越等要素都是高中階段提高成績(jì)不可缺少的因素。相信在你不斷的努力下，你的學(xué)習會(huì )越來(lái)越從容。
切記：是冰總會(huì )融化，是雁總要遠行。
同學(xué)們，進(jìn)入高中，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國期待你們早日成才，家長(cháng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們一中這樣一個(gè)光榮的集體里，一定會(huì )勤奮學(xué)習，立志成才，邁好這一步，一定不會(huì )辜負國家和家長(cháng)們的殷切希望，迅速成長(cháng)為祖國的棟梁之材。
最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！我堅信美好的未來(lái)一定屬于你們！
高中開(kāi)學(xué)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師：
大家好！
我是高二xx班的xxx。
首先，我很榮幸能成為高二（8）班班長(cháng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數同學(xué)一樣，xx年年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì )，請允許我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這些天來(lái)的總體感受！
從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中，同時(shí)也會(huì )讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學(xué)習上，也就更有動(dòng)力了。
現在每周，早上到晚上，一天十余節課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始，我們也不適應，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應它。早自習，校園里到處書(shū)聲朗朗；平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認真聽(tīng)講；晚自習的教室，每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。一天的學(xué)習生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。
另外，在這次的月考中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績(jì)，與老師的培養，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(cháng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習。我相信，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì )金榜題名�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兿嘈琶髂�，我們會(huì )無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節！
愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝。
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